God arbejdslyst og fornøjelse. c Copyright 2010 Flemming Weisdorff

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "God arbejdslyst og fornøjelse. c Copyright 2010 Flemming Weisdorff"

Transkript

1

2 Som "Flamenco-begynder " hvad enten det er som danser, guitarist eller sanger, støder man før eller siden på en del udtryk og vendinger, som er helt nye og fremmede, og som for den uindviede virker helt uforståelige. Spanske ord, musikudtryk, sigøjner-slang fyger gennem luften. Efter et stykke tid vil det måske gå op for een, at et udtryk som "Hold compásset" intet har med spejdere eller sejlads at gøre, men har en eller anden musikalsk mening. Efter man så har fået forklaret nogle ords betydning, kan det selvfølgeligt være svært at huske dem. og især at huske hvad der nu betød hvad. For Jer er dette lille hæfte skrevet. Det giver sig ikke ud for at være en stor og fyldestgørende gennemgang af alt, hvad der har med Flamenco at gøre - dertil findes meget bedre og større værker, men forhåbentlig kan den tjene som opslags- og huskebog, samt give den første lille indføring i Flamencoens univers. En ganske kort beskrivelse af Flamencoens historie og oprindelse er der også blevet plads til. Er man efterhånden kommet lidt ind i flamencoen, melder der sig ofte disse spørgsmål: "Hvor kan man kommme til at høre mere musik, deltage i kurser, møde andre "Flamencofreaks" osv. Gennem adresse- og telefonlisten bag i hæftet har jeg forsøgt at afhjælpe dette, så det vil være muligt, at finde vej til foreninger, køb af plader og flamencoudstyr mm. God arbejdslyst og fornøjelse c Copyright 2010 Flemming Weisdorff

3 Ordliste - alfabetisk 4 Compás 5 Ordliste fortsat 6 Flamenconederdel symønstre 8 Flamencoguitaren 10 Guitarens historie 11 Flamencoens historie 13 Køb af flamencoudstyr 15 Flamencoforeninger 16 El cante es un trueno de penas y llanto sólo en el cante yo alivio mis penas y también mi quebranto Flamencosangen er en torden af smerte og gråd kun i flamencosangen finder jeg lindring for min smerte og sorg Fra Jens Viggo Fjord s "Flamenco Poesi & passion 3

4 Aficionado : Tilhænger, fan Aire : Stemning, karakter ( Opr. Luft ) Alto : Høj Alzapua : Guitarteknik Rytmisk to- eller tredelt tommelfingeranslag med både op- og nedadgående bevægelse Apagado : Guitarteknik Højrehåndsdæmpning af anslået akkord A Palo Seco : Uden akkompagnement Arpegio : Guitarteknik ( Opr. Harpeklang ) Betegnelse for forskellige højrehåndsfigurer med brudte akkorder som F.eks.: Arriba : ( Por Arriba ) : Flamencoguitarspil med udgangspunkt i E-grebet Bailaor, bailaora : Danser, danserinde Bajo : Bas, dyb Caló : Det spanske sigøjnersprog. Blanding af Spansk og Romani. ( s.d. ) Cantaor, cantaora : Sanger, sangerinde Cante : Sang Castañuelos : Kastagnetter Cijila, Capo D astro : Redskab til forandring af guitarens tonehøjde Forskellige typer cijilas 4

5 Compás : Flamencomusikkens periodeenhed ( takt ). Typisk i 12 eller 8 grundslag inddelt i betoninger ( < ), som angiver compássets rytme. De forskellige stilarter (Palos) har sit eget compás, som kendetegner den enkelte stilart. Nogle eksempler på 12-slags-compàs med betoninger ( < ) til angivelse af rytmen: Betoningerne skal kun opfattes som en grundrytme. Undervejs i musikken kan betoningerne ændres, så andre rytmemønstre opstår. ( F.eks.: Escobillas i Alegrias ) Også halve compàs forekommer. Soleares/ Alegrias : < < < < < Siguiriyas : < < < < < Bulerias : < < < < < Obs! Tælles : Alle 12-slags-compás kan faktisk udledes af de samme 12 betoninger, hvis man blot starter compásset på forskellige steder. Eks.: Soleares Bulerias < < < < < < < < < Siguiriyas Palos ( Stilart) med 12 slag Palos med 8 slag Andre Palos Cañtina Alegrias Bulerias Soleares Siguiriyas Tangos Tientos Taranto ( Tarantas er uden fast rytme) Farruca Rumba 5 Fandangos ( 6 slag ) Granaína ( 3-delt, men uden fast rytme ) Malagueña Sevillanas ( 3 eller 6 slag )

6 Contratiempo : Dansetrin, klap eller anslag, som ligger midt i mellem musikkens grundslag. Eks.: Copla : Vers Duende : Inspiration, ånd, nerve, Flamencoens sjæl. ( opr. betydning: Nisse ) Entrada : Escobilla : Falseta : Indledning, begyndelse - danserens indgang. Passage i dansen ( F.eks. i Alegrias ) med meget Zapateado (s.d.) Melodi-del af musikken, oftest guitarsolo. Veksler med Ritmo (s.d.) Flamenco Puro : Den "rene autentiske" flamenco Fuera de Compás : Ude af compás, tabt rytmen ( Uha, ikke så godt ) Fuerte, Palmas fuertes : Kraftigt smældende klap Gitano : Golpe : Sigøjner Guitarteknik, Slag på dækket under strengene med a-fingeren Golpeador : Plastikplade på guitardækket til beskyttelse mod golpeslag Grande : Stor Guitarrista : Guitarist Guitarerro : Guitarbygger Jaleo : Juerga : Ligado : Llamada : Tilråb, opildnen, klap mm. Udføres af en "Jaleodor" F.eks.: Olé, Ay, Qué pasa, Cómo baila mm. Flamencofest Guitarteknik, Legatospil, uden højrehåndsanslag. Del af dansen, der markerer overgangen til et nyt stykke, evt. i en ny rytme, nyt tempo. ( Opr. betydning = opkald ) Maestro : Mester ( sanger, guitarist, danser ) Medio ( Por Medio ) : Flamencoguitarspil med udgangspunkt i A-grebet Mudanzas : Palmas : 1 og 2 og 3 og 4 og 1 og 2 og 3 og 4 og Grundslag : Contratiempo : Dansens stillestående positurer og armbevægelser Håndklap Palos : Flamenco-stilarter. Kan groft opdeles i Jondo ( alvorlig, dyb ) og Chico ( Gladere, lysere ) samt Intermedio ( midt i mellem ) 6

7 Palos : ( Ikke alle er med her ) Chico Intermedio Jondo Sange af Sigøjneroprindelse Sange af hvid oprindelse Cañtinas Tangos Fandangos Colombianas Alegrias Tanguillos Fandangos de Huelva Guajiras Romeras Garrotin Rondenas Nanas Bulerias Farruca Petenera Sevillanas Rumba Tientos ( Som sang og/eller guitarspil ) Fandango Grande Rondena (kun guitar) Malagueña Granaínas Tarrantas - Tarrantos Tarrantos ( dans ) Siguiriyas Tonás Tientos (dans) Soleares Caña Debla Paseo: Peña : Danserens "gående" bevægelser rundt på scenen/gulvet Klub, forening for Flamenco-aficionados som f.eks." El Duende" Picado : Guitarteknik, Apoyando-støtteanslag med pege- og langfingeren Planteo : Dansens indledning Pulgar : Tommelfinger Rasguado, Rasguo : Guitarteknik, Rytmiske, hurtige højrehånds akkordfigurer Remate : Afslutning Ritmo : Del af musikken, der går i akkordspil. ( Oftest rasguado ) Romani : Det oprindelige sigøjnersprog Salida : Danserens udgang/slutning Sonora : Højt smældende klap ( Palmas ) Sordo, Palmas sordas : Dæmpet lavt klap. Tacaneo : Dansens hæltrin Temple : Musik- og/eller sang-indledning/opvarmning Toque : Guitarspil. Udføres af en "Tocaor" ( Musiker ) Tremolo : Guitarteknik, oftest meloditone spillet med tommelfinger (p) efterfulgt af hurtige ens toner spillet af pege- (i), ring- (a), langfinger (m) og igen (i). i a m i Triol : Voz : Deling af grundslag i 3 lige lange underslag. Eks.: Stemme Eks.: Vuelta : Drejning, sving i dans. p 3 Zapateado : Fællesbetegnelse for dansens fodarbejde. 7

8 Syet i 10 bredder "#$"%%&$'%"( %"! %%" T R Å D R E T N I N G."( '")"(*"'& "+! "(,$%& ((+,%""'*!! -"('!! "*%")(( /"( 8

9 %")"""($%,"&%,"%",%,((",%%*%%3!4! -"++%%"(%*.4%" 5.!4!,"%".6(7&(**"*")""% %%"'"*%%."( 4 8 $%"'$ 9**"* -("(+%%"("*%!#! %+","%"()%("! -"""&"(,"%(()%(& "(%%"(",::&#! ;,(&"(%",(("%(**"*"(! (,"%)%("&"%(%<%"'! #? 5 :#>..5/& 6$"7?45::&#67 9

10 Når man kigger på Flamencoguitaren, ligner den umiddelbart den klassiske guitar. Dog adskiller den sig på nogle væsentlige punkter fra denne. Den traditionelle flamencoguitar har som regel sider og bund bygget af lyst træ som cypres eller ahorn. Dækket er dog på begge af gran eller ceder. Kassen ( kroppen ) er oftest mindre dyb end den klassiske guitars, og træet er tyndere. Hvor strengehøjden på den klassiske er høj, og strengene går mere parallelt med dækket - så ligger flamencoguitarens strenge lavt, og strengene går skråt nedad mod dækket, hvor de fæstes dybt i strengeholderen. Indvendigt er der også visse konstruktionsmæssige forskelle, og flamencoguitaren er oftest monteret med en plastikplade på dækket til beskyttelse mod Golpeslag. Alt i alt er det forhold, som er med til at gøre flamencoguitarens tone mere lys, skarp, kraftig.og kort, hvorimod man på den klassiske guitar bestræber sig på at få en blød,stor og lang tone. Dog konstrueres der i dag også de såkaldte "Flamenco Negra"-guitarer i mørkt træ og med en mere dyb tone. Guitarbygning er en kunst, som er udviklet gennem århundreders håndværkererfaring., og ønsker man at købe et fint koncertinstrument, må man regne med at skulle give fra kr. og opefter, og instrumentet må hentes i Spanien, hvor de største mestre findes - Esteso ( Conde ), Ramirez, Reyes, Rodriguez m.fl. For begynderen er det dog sagtens muligt, at få et godt og billiger instrument. Eksempelvis er Alhambre 3F og 7F udmærkede guitarer i den billigere ende ( kr.), og de kan fås i Danmark. 10

11 !" Den vestlige kulturs vugge stod i mellemøsten, hvorfra den gennem Grækerne, Romerne og Araberne op gennem århundrederne udviklede og bredte sig til resten af Europa, og det er fra samme kulturvandring, vi skal finde oprindelsen til vore dages guitar. Sitar, Kithara, Guitar har alle medtaget det gammelpersiske ord "tar", der betyder streng. Strengeinstrumenter af lut-typen med hals og krop genfinder man over hele verdenen. De bygger på primitive instrumenter konstrueret over udhulede kalabasser og lign. Både Romerne og Araberne (Maurerne) bragte de mellemøstlige udgaver af disse med sig til Spanien. Lut ( arabisk: al ud ) Vihuela Chitarra Batante Chitarra Puntuado Første gang vi møder noget, der ligner en guitar, er i 1500-tallet i det spanske instrument Vihuelaen, som er en håndspillet udgave ( viola del mano ) af violafamilien, der siden hen skulle blive til violinen.( I Portugal hedder en guitar den dag idag violao.) Indskæringerne i siderne stammer fra bueføringsteknikken på de strøgne instrumenter. For vihuelaen bliver der skrevet fornem musik af forskellige komponister.på samme tid finder vi en lille fire-strenget (dobbeltstrenget) guitar, som ikke har samme fine ry, og mest bliver brugt i folkelig sammenhæng. Men i løbet af tallet får den 5 strenge (dobbelte), og bliver hurtigt populær. Den udvikler sig til 2 typer - Chitarra puntuado til solo- og fingerspil, samt Chitarra Batante til akkordspil udført som rasguados. Der blev skrevet og udgivet meget musik for disse instrumenter både for amatører og professionelle, bygget over folkelige og kendte dansemelodier. Meget af spilleteknikken og rytmerne fra de såkaldte "rasguadobøger", genfinder vi videreudvilet i en senere tids flamenco-guitarspil. Efter en række år, hvor guitarens brug og popularitet er dalende, får vi fra slutningen af 1700-tallet en ny opgangsbølge for instrumentet, samtidigt med, at den har fået 6 strenge, som nu er enkeltstrenge. Man er simpelthen blevet bedre til at fabrikere strenge. Med guitarister og komponister som Sor, Aguado, Carulli og mange flere, bliver der skabt musik som aldrig før. Den "klassiske guitar" får sin storhedstid. Denne guitar er, ligesom barokkens, lille og tynd med en, i forhold til i dag, spinkel klang. Dog eksperimenteres der med både spilleteknik og guitarbygning for at forbedre klangen. Aguado begynder at bruge neglene til anslag, 11

12 en teknik der hurtigt breder sig. Forskellige guitarbyggere forbedrer og øger guitarens klang, men først i 2. halvdel af 1800-tallet med guitarbyggeren Antonio de Torres Jurado fra Sevilla sker der en egentlig revolution på området. I samarbejde med guitarister som FranciscoTárrega konstruerer han en helt ny guitartype - større og meget mere klangfuld. Det er denne guitar, der ligger til grund for vore dages 6-strenget guitar 18. årh 6-strenget guitar 19. årh Antoinio Torres guitar ca Moderne flamencoguitar Moderne klassisk guitar instrumenter, hvad enten det er som klassisk eller flamencoguitar. Andre spanske guitarbyggere har siden Torres tid arbejdet videre på hans model, og skabt fremragende instrumenter, og eksperimenterne og udviklingen er ingenlunde slut. # 12

13 $" Sang, dans, guitar og håndklap. Det er de velkendte og traditionelle ingredienser i Flamenco, og det har det været i mange år. Dog er der, særligt i de senere år, sket en stærk udvikling netop på dette område, og elektriske instrumenter, bas, trommer, klaver, fløjte, saxofon, strygere mm. er ikke længere fremmedartede instrumenter i Flamenco. På samme måde har Flamencoen tilegnet sig træk fra mange andre stilarter som rock, jazz, latinamerikansk musik og klassisk musik. Det viser blot, at Flamenco er en stilart i udvikling - og det har den også været i mange år. Hvis man skal beskrive Flamencoens historie, bliver det i grunden en kort fortælling, idet Flamencofolket ikke selv har efterladt sig ret meget på skrift. Flamencoen er jo opstået hos de fattige sigøjnere, som hverken kunne eller ville nedskrive deres egen historie eller musik, så dokumentationen fra før 1900 bliver temmelig tynd, og bygger mest på andenhåndsviden og teorier. At overleveringen af denne kultur er sket mundtligt fra generation til generation, er måske i virkeligheden dens styrke, idet der hermed er givet større plads til fornyelse og udvikling. I dag bliver der spillet Flamenco over hele Spanien, ja faktisk i hele verden. Men oprindeligt hører den kun hjemme i en lille del af Sydspanien, i Andalucien ( se kort på forgående side ) - koncentreret om byerne Sevilla, Jerez og Cadiz samt de omliggende landsbyer og bjergområder. At så hver by eller landsby, ja sågar bykvarter, gør krav på at have skabt den ægte, oprindelige Flamenco, er en anden sag. En ting er sikkert - Flamencoen er skabt hos sigøjnerne i de private hjem, på barer, ved Juergas ( flamencofester ) og under arbejdet. Sigøjnerne menes oprindeligt at være udvandret fra Indien, og på deres vej gennem Mellemøsten og Nordafrika er deres egen kultur blevet blandet op med indtryk fra de lande, som er blevet passeret. (Nogle mener, at kunne genkende indiske tempeldanse i den nuværende Flamencos håndbevægelser). At sangen har et umiskendeligt orientalsk/arabisk præg er helt klart, og at man i guitarspillet kan finde træk fra arabisk lutmusik er også tydeligt. Man må i øvrigt huske på, at Spanien, frem til 1492, i 750 år var besat af Maurerne (Araberne), som har efterladt sig stadigt synlige spor, både kulturelt og arkitektonisk overalt i Andalucien. Camarón de la Isla Paco de Lucia 13

14 Efter fordrivelsen af det arabiske herredømme, og den kristne magtovertagelse, bestod Sydspanien af en kogende gryde af blandede kulturer fra arabere, jøder,kristne og sigøjnere, som netop i denne tid var kommet til landet, medbringende deres sang og musik. I fattige bykvarterer og bjerglandsbyer slog de sig ned, især efter at Den spanske Inkvisition begyndte at forfølge de ikke-kristne. I denne blandingskultur opstod Flamencoen hos sigøjnerne. At den fra starten bestod af sang, dans og klap er jo logisk nok - det er jo instrumenter man altid har ved hånden. Rytmen kunne desuden nemt understreges med stokkeslag i gulvet eller, medens man arbejdede i smedeværkstedet ( sigøjnerne var traditionelt dygtige smede), med hammerslag på ambolten - ingredienser, som vi stadigt finder i Flamencoen. Senere kom så det spanske nationalinstrument guitaren til. Den særlige, for Flamencoguitaren så karakteristiske Rasguado-teknik har direkte aner fra Barokguitarens populære tid i Spanien. ( Chitarra Batante ). De tolvslags-rytmer, som er en vigtig del af Flamenco, var i øvrigt ganske almindelige i tallets spanske folkeog komponerede musik. De tidligst kendte Flamencoudøvere er sangere fra omkring slutningen af tallet ( som f.eks. "El Planeta" ) til ca. 1860, hvor stilarter som Tonàs, Polos og Cañas menes opstået. Senere kommer Alegrias og blandings-stilarten Fandangos til. "Café Cantantes" - Flamencospillesteder - bliver populære, og Soleares, Bulerias og Tangos slår igennem. Op- og nedgangstider veksler. Et par gange i det 20.århundrede er den ægte flamenco ved at uddø, først på grund af glemsel, siden på grund af turist- og natklubflamenco. Store kunstnere som f.eks. Manolo Caracol, Pastora Pavón, Carmen Amaya, Ramon Montoya og Sabicas er dog med til at forny og holde den i live. Kårene under Franco-regimet er svære for Flamencoen, og først op mod 1970-erne sker en opblomstring, som på een gang både er en tilbagevenden til den ægte, gamle, dybe Flamenco og en kraftig fornyelse. Det er først og fremmest sangeren José Monge Cruz ( Camarón de la Isla ) og guitaristen Francisco Sánchez ( Paco de Lucia) der er banebrydende. Nye navne kommer til både inden for sang, guitar og dans ( senest Joaquin Cortés ) og der eksperimenteres som aldrig før. Flamenco for strygere, flamencoballet, nye fortolkninger og udviklinger udført af fremragende musikere, sangere og dansere - Flamenco er blevet en kultur i rivende udvikling. En del forsvinder, men meget bliver stående. Ofte det, som i sig bærer den ægte vare - "Flamenco Puro". Kun fremtiden vil vise ad hvilke veje, Flamencoen går i dag. 14

15 Bøger om Flamenco på dansk : Jørgen Laurvig - " Flamenco, når engle og dæmoner elsker" Hovedland 1988 Jens Viggo Fjord - " Flamenco, poesi og passion " Husets forlag 1994 Sko, tøj, sjaler, hatte, kastagnetter mm. kan købes hos: Ballet Boutique, Peder Skramsgade 10, 1054 Kbh.K, Tlf Flamencoguitarer kan købes hos Musikforretningen Marno Sørensen, Skoubogade 5, 1158 Kbh.K., der fører guitarer i mange prislag Alhambre 3F og 7F er gode begynderguitarer i den billige ende. CD-plader, bånd, videobånd, bøger ( på spansk ) og undervisningsmateriale kan på postordre købes flere steder i Spanien. Et godt sted er: "El Flamenco Vive", Conde de Lemos, Madrid, Spanien Tlf elflamencovive@elflamencovive.com Fax Ved henvendelse sendes regelmæssigt gratis katalog Se flere flamenco- butikker og websider på: 15

16 Flamencoforeningen i København: Peña Flamenca de Copenhague. " El Duende " Nørrebrogade 52 C st.th, 2200 Kbh.N Foreningen er åben for alle Flamenco- interesserede, og afholder en månedlig peña-aften, hvor medlemmerne kan mødes, hygge, spille, danse det meste af natten. Enkelte aftener starter med videofilm, fordrag eller andet af Flamencokarakter. Desuden afholdes fester af forskellig slags. Foreningen afholder desuden en årlig Flamencofestival. Medlemsbladet holder desuden løbende medlemmerne orienteret om undervisning. kurser, nye plader og bøger, workshops, koncerter og højskolekurser mm. Henvendelse om medlemskab på tlf eller på mail: kontakt@elduende.dk Foreningens hjemmeside: giver et godt overblik over det danske flamencoliv, samt links til undervisning, kurser, forretninger mm. både i Danmark og udlandet. På Helle og Flemmings flamenco-webside: finder du alt om flamencoundervisning i Egedal Musikskole og FOF, samt fotos fra undervisningen, ordbog, flamencohistorie, guitarsider, køb og salg, tilbud om workshops, kurser og polterabend samt links til masser af gode flamencowebsider. Henvendelse: tlf eller mail: helle-flemming@flamenco-aqui.dk 16

Fra østens strengeinstrumenter til den spanske guitar over 6 århundreder

Fra østens strengeinstrumenter til den spanske guitar over 6 århundreder Fra østens strengeinstrumenter til den spanske guitar over 6 århundreder I begyndelsen var strengen... Alle folkeslag har udviklet strengeinstrumenter i "lut-form". I begyndelsen nok blot som en udspændt

Læs mere

Flamenco og gitanoer

Flamenco og gitanoer Flamenco og gitanoer Undervisningsmateriale i forbindelse med Romeras Et flamencoeventyr Alle kan lære at danse flamenco også danske børn... Om Flamenco og gitanos I 14hundredetallet, da romaerne kom til

Læs mere

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 DR Radiosymfoniorkestret Du skal til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere. I et symfoniorkester

Læs mere

Målsætning, metoder og læseplan for undervisning i guitar.

Målsætning, metoder og læseplan for undervisning i guitar. Målsætning, metoder og læseplan for undervisning i guitar. Flemming Weisdorff Undervisningens målsætning kan anskues på to niveauer. Først og overordnet findes musikskolens målsætning, der generelt kan

Læs mere

Workshop-tilbud 31/10 & 1/11

Workshop-tilbud 31/10 & 1/11 Workshop-tilbud 31/10 & 1/11 Vi glæder os til at se jer til workshops! Den 31. okt. og 1. nov. 2017 er særlige dage i musikskolen. Vi har nemlig skemafrie dage for at få plads til forskellige tværgående

Læs mere

Vindblæs. Musikskole. Program

Vindblæs. Musikskole. Program Vindblæs Musikskole Program 2013/2014 Velkommen Velkommen til Vindblæs Musikskole! Det er en gave livet igennem at kunne spille på et instrument eller være god til at synge. At spille musik træner ens

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2015-2016 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2015-2016. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere

Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg

Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Ole Skou feb.2011 side 1 Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg Oplægget er en demonstration af en metode til

Læs mere

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Mozarts liv I dette hæfte kan du arbejde med et lille musikværk, som hedder Eine kleine Nachtmusik. Musikværket er skrevet af en komponist, der hedder Wolfgang

Læs mere

VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011

VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 Musikskole 2010-2011 Vi byder endnu engang alle hjertelig velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres

Læs mere

Lær at spille klaver - på den rigtige måde

Lær at spille klaver - på den rigtige måde Harman Music Methods København : London Lær at spille klaver - på den rigtige måde Kontakt Harman s Music Methods Tel: +45 3696 8749 DK Tel: +44 207 5588337 UK Email: about@jhmms.org Web: www.jhmms.org

Læs mere

Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010

Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Til forældrene Hermed information om musikvalgfag på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2009 / 2010. Undervisningen i alle instrumenter foregår på Sct. Ibs Skole, men da

Læs mere

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden Det Klingende Museum på besøg i musikkens verden gok gok kling klang Babuuuuu athjuuuu bum suse rumle pip pip dyt! mijauuuuu hurraaaa! ding dong Lydene i og omkring os plim plim klap klap risle bøvs! knirke

Læs mere

BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING

BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING På billedskole eller til maling og tegning kan du være kreativ og prøve at lave kunst på forskellige måder og med forskellige materialer. Tit

Læs mere

MUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK

MUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK PROGRAM FOR MUSIKSKOLENS TEMAUGE Fra den 3. til den 8. marts 2014 TEMA: NORDISK MUSIK DE FLESTE AKTIVITETER AFSLUTTES PÅ DAGEN FORÆLDRE (OG ANDRE) ER DERFOR VELKOMNE TIL AT OVERVÆRE DET AFSLUTTENDE KVARTER

Læs mere

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar 1 2015 Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar Formål.side 2 Faglige mål og fagligt indhold - Teknik..side 3 - Indstudering side 4 - Musikalske udtryk..side 5 - Gehør/Improvisation side 6 - Hørelære/teori.side

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2018-2019 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2018-2019. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2017-2018 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2017-2018. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2017

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2017 UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2017 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fællesmål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres

Læs mere

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist,

Læs mere

Rytmer og regning. Baggrund lærer-elev. Ligesom vores skalaer kan sættes på matematiske formler, som simpel forholdsregning, Billede:

Rytmer og regning. Baggrund lærer-elev. Ligesom vores skalaer kan sættes på matematiske formler, som simpel forholdsregning, Billede: MATEMATIK Baggrund lærer-elev Ligesom vores skalaer kan sættes på matematiske formler, som simpel forholds, så kan rytmer og rytmemønstre også forstås som et forholdsregnestykke - nogle steder i verden.

Læs mere

Interview med Susanne Sara Nyegaard mandag den 6. december 2004

Interview med Susanne Sara Nyegaard mandag den 6. december 2004 Interview med Susanne Sara Nyegaard mandag den 6. december 2004 S: Så må du gerne fortælle kort om dig selv, hvem du er, hvor du kommer fra. SS: Jeg er vokset op i Odense, jeg er 51 år og jeg er uddannet

Læs mere

Musikskole 2009-2010

Musikskole 2009-2010 Musikskole 2009-2010 Velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og solofagstimerne og håber på mange hyggelige og musikalske timer i løbet af

Læs mere

Mål Indhold Gode råd Materialer

Mål Indhold Gode råd Materialer På Tjørnegårdskolen Sang 0. 2, Mål Indhold Gode råd Materialer Glæden ved sang Kende et repetoire af nye, ældre danske sange og salmer Sange med flotte melodier, og tekster, der er sjove at synge. Forskellige

Læs mere

På rejse med musikken

På rejse med musikken Eksotiske fugle På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille flere forskellige musikværker. Men vi

Læs mere

INFORMUSIK RAMMER. Do it! Mød Veronica AALBORG. Sådan er et orkester sammensat. Orkester Norden. Se side 2. februar 2015

INFORMUSIK RAMMER. Do it! Mød Veronica AALBORG. Sådan er et orkester sammensat. Orkester Norden. Se side 2. februar 2015 INFORMUSIK februar 2015 Orkester Norden RAMMER AALBORG Mød Veronica Do it! Sådan er et orkester sammensat DER FINDES KLASSISK MUSIK OVERALT OGSÅ I SPIL OG FILM Se side 2 INFORMUSIK februar 2015 Orkester

Læs mere

MUSIKOPLEVELSE LÆRER

MUSIKOPLEVELSE LÆRER MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal lytte til et uddrag af satsen, der består af fire små kontrastfyldte afsnit. De skal parvis associere til musikken og finde frem til et handlingsforløb

Læs mere

Guitar og noder. Melodispil og nodelære 1. position. John Rasmussen. Guitarzonen.dk

Guitar og noder. Melodispil og nodelære 1. position. John Rasmussen. Guitarzonen.dk Guitar og noder Melodispil og nodelære 1. position John Rasmussen Guitarzonen.dk Guitar og noder er udgivet som e-bog 2011 på guitarzonen.dk Forord Denne bog gennemgår systematisk tonernes beliggenhed

Læs mere

Arte Flamenco. Koncert for mellemtrinnet

Arte Flamenco. Koncert for mellemtrinnet Arte Flamenco Koncert for mellemtrinnet LMS I denne sæson får mellemtrinnet besøg af gruppen Arte Flamenco. Og her er der ikke tale om en pink fugl på et ben, men vaskeægte højspændt flamenco-dans, -sang

Læs mere

Undervisningsplan musik 6.klasse 16/17

Undervisningsplan musik 6.klasse 16/17 Evaluering 6 kl musik Undervisningsplan musik 6.klasse 16/17 Musik We are all mad Vi skal arbejde med, musikanalyse, musik begreber, form, stemninger og dynamik. Vi arbejder ud fra the Beatles album Stg.

Læs mere

Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17.

Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17. Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17. Emne: We Are All Mad Tematisk tager vi af sæt i The Beatles album Stg. Pepper grundet i den surrealistiske musiske tilgang i musikken som komplimentere den verden

Læs mere

Tom Frederiksen Finn Olafsson Torsten Olafsson

Tom Frederiksen Finn Olafsson Torsten Olafsson En aften med Tom Frederiksen Finn Olafsson Torsten Olafsson Synger/sangskrivere før og nu Med nomineringen af Tom Frederiksens debut-album Synger/sangskriver ved Danish Music Awards 2008 blev idéen til

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2018

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2018 UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2018 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres

Læs mere

Arte Flamenco. Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer/klasseteam Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål

Arte Flamenco. Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer/klasseteam Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Støttet af Indeholder: Lynintroduktion (klasselærer eller vikar) 1-2 lektioner (musik) Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer/klasseteam Brug af dette materiale tilgodeser

Læs mere

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Keyboard og DIM. 1. lektion side 1

Keyboard og DIM. 1. lektion side 1 1. lektion side 1 I musiklokalet bruger vi de almindelige "musik" ord: noder, toner, melodi, frase, tema, interval, akkord, rundgang, intro = indledning = forspil, A og B-stk, vers og omkvæd, bro, C-stk,

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13 Middelalderensemblet GIÒIA Det fortryllede orgel Middelalderensemblet GIÒIA Antal medvirkende: 3 Målgruppe: Indskolingen Genre: Klassisk, fortælling, tidlig musik onid=540 I en medrivende strøm af instrumental

Læs mere

GLOBALE KOMPOSITIONER

GLOBALE KOMPOSITIONER www.verdensmusikbanken.dk GOBAE KOMPOSITIONE GOBAE KOMPOSITIONE Musiker og komponist une Thorsteinsson rejste i 2011 rundt i verden i 6 mdr. for at komponere, indspille, og producere musik og musikvideoer

Læs mere

Systembeskrivelse Materialet tager udgangspunkt i violin/cello undervisning og er beregnet til elever på Musikskolen Holbæk. (og deres forældre)

Systembeskrivelse Materialet tager udgangspunkt i violin/cello undervisning og er beregnet til elever på Musikskolen Holbæk. (og deres forældre) 1 Definitioner Lyd omfatter både dynamik, tonehøjde (intonation) og artikulation. Dynamik: Kraftigt - svagt; legato staccato strøg. Artikulation: Tryk samt ansats - korte og lange strøg. : Dit tryk og

Læs mere

Musik til sydøsteuropæiske danse

Musik til sydøsteuropæiske danse Musik til sydøsteuropæiske danse Nr. 19 December 2007 Foreningens bestyrelse Birgit Tønnesen, formand 4586 9725 John Jensen, kasserer 4352 2145 Inge Beck, sekretær 4586 2819 Ane-Marie Svendsen 4586 5008

Læs mere

MUSIKOPLEVELSE LÆRER

MUSIKOPLEVELSE LÆRER MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal give udtryk for deres oplevelse af sangen ved sammen at finde det stemningsbillede, som de synes passer til sangen. Sådan bliver de fortrolige med sangen,

Læs mere

Konservatoriets kantine på 5. etage holder åbent fra kl. 13.00-15.00 og vil i dagens anledning servere familievenlig mad.

Konservatoriets kantine på 5. etage holder åbent fra kl. 13.00-15.00 og vil i dagens anledning servere familievenlig mad. Musik til livet Velkommen til en dag, hvor Aarhus Musikskole vil fylde Musikhuset Aarhus og Det Jyske Musikkonservatoriums lokaler med aktiviteter fra morgen til aften. Her er chancen for at høre musik

Læs mere

Skovens Børn. Undervisningsprogram 2019/2020

Skovens Børn. Undervisningsprogram 2019/2020 Skovens Børn Undervisningsprogram 2019/2020 Velkommen til Skovens Børn Skovens Børn tilbyder sine medlemmer fritidsundervisning i musik, sang og dans etc. Aktivitetstilbuddene varierer fra år til år, afhængigt

Læs mere

Dans og udtryk En workshop i stomp og hip hop Bramsnæsvig skole, april 2016

Dans og udtryk En workshop i stomp og hip hop Bramsnæsvig skole, april 2016 Dans og udtryk En workshop i stomp og hip hop Bramsnæsvig skole, april 2016 Christian, Mathias, Nikolaj Voss, Trine Kis og Beatrice Område: Dans og udtryk En workshop i stomp og hip Rammerne 20 elever

Læs mere

Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17.

Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17. Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17. Emne: We Are All Mad Tematisk tager vi af sæt i The Beatles album Stg. Pepper grundet i den surrealistiske musiske tilgang i musikken som komplimentere den verden

Læs mere

Slutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse

Slutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse MUSIK Forord Formålet med undervisningen i musik er at opelske børnenes naturlige evne og glæde ved at udfolde sig med sang, musik og bevægelse. Undervisningen skal bibringe børnene en livslang glæde ved

Læs mere

Symfoniorkestrets verden

Symfoniorkestrets verden Symfoniorkestrets verden Til koncert med DR SymfoniOrkestret Du skal snart til koncert med DR SymfoniOrkestret. Orkestret, du skal høre spille, er et symfoniorkester. Ved du, hvad et symfoniorkester er?

Læs mere

Lyd, HiFi og Musik. Lyd

Lyd, HiFi og Musik. Lyd Lyd, HiFi og Musik HiFi og musik er på linje med mange andre hobbyer kendetegnet ved, at dem som bliver fanget af HiFi/musik hobbyen, ofte udvikler interessen for HiFi og musk til en livsstil. Når vi i

Læs mere

Gradsprøver - introduktion

Gradsprøver - introduktion Gradsprøver - introduktion E u r o p e a n P i a n o T e a c h e r s A s s o c i a t i o n Bestil prøvemateriale De detaljerede prøveopgaver og repertoireliste tilsendes for 25 kr. + porto ved henvendelse

Læs mere

Komponisten Gustav Mahler

Komponisten Gustav Mahler Mahlers 8. symfoni På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Gustav Mahler Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en symfoni. Ved du

Læs mere

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til!

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Kære elever og forældre! I uge 15 vender musikskolen op og ned på, hvordan vi gør tingene. Den normale undervisning bliver

Læs mere

Uddrag af. Håndbog over trin og udtryk i dansk folkedans. Udgivet af Foreningen til Folkedansens Fremme. København - Anno 1991. samt andre kilder TRIN

Uddrag af. Håndbog over trin og udtryk i dansk folkedans. Udgivet af Foreningen til Folkedansens Fremme. København - Anno 1991. samt andre kilder TRIN Uddrag af Håndbog over trin og udtryk i dansk folkedans Udgivet af Foreningen til Folkedansens Fremme København - Anno 1991 samt andre kilder TRIN 1. Udgave Juni 2010 Trin Generelt De anførte trinbeskrivelser

Læs mere

De 5 kontaktniveauer er en lille teori, som er udsprunget af mit musikterapeutiske arbejde med børn og voksne med funktionsnedsættelser.

De 5 kontaktniveauer er en lille teori, som er udsprunget af mit musikterapeutiske arbejde med børn og voksne med funktionsnedsættelser. De 5 kontaktniveauer er en lille teori, som er udsprunget af mit musikterapeutiske arbejde med børn og voksne med funktionsnedsættelser. Teorien kan bruges som et redskab for alle faggrupper der arbejder

Læs mere

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Ind i Musikken en kort undersøgelse omkring skolens musikalske miljø og lyd generelt på Ollerup Efterskole. I forbindelse med årets selvevaluering har vi

Læs mere

KOM I GANG MED AT MALE

KOM I GANG MED AT MALE KOM I GANG MED AT MALE Maleguide af Emelia Regitse Edelsøe Ind hol d Introduktion til maleri Forord...4-5 Sådan kommer du i gang Trin 1: Procesbog...6-7 Trin 2: Hvilke materialer kan jeg bruge?... 8-9

Læs mere

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016 VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016 Rødovre Skole HENDRIKSHOLM SKOLE Valgfag i Ungdomsskolen Alle, der går i 7., 8. og 9. kl., skal ifølge folkeskolereformen have et obligatorisk valgfag. Folkeskolerne

Læs mere

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12)

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12) JAZZ PÅ DANSK Kære lytter! "Jazz på dansk" er opsummeringen af ti års arbejde med danske sange, som jeg ka li at spille dem. Denne cd er et produkt af min freelance-virksomhed herhjemme og i udlandet.

Læs mere

Hvis jeg var en dreng: Sammenspilsmateriale for 3-5 klasse

Hvis jeg var en dreng: Sammenspilsmateriale for 3-5 klasse Om dette materiale Velkommen til Hvis jeg var en dreng: Sammenspilsmateriale for 3-5 klasse som udover dette hæfte og CD, består af et manuskript med tilhørende ekstra materiale. Materialet er lavet med

Læs mere

VALGFAG OG TILBUDSFAG 8/9. KLASSE 2012-2013

VALGFAG OG TILBUDSFAG 8/9. KLASSE 2012-2013 VALGFAG OG TILBUDSFAG 8/9. KLASSE 2012-2013 I 8/9. klasse kan du vælge mellem disse valgfag: SLØJD BILLEDKUNST TEATERKONCERT HJEMKUNDSKAB TEKSTILDESIGN SPANSK KOR RYTMISK MUSIK Der skal være mindst 16

Læs mere

SATELLITTEN SCT. KNUDS SKOLE Julen 2008

SATELLITTEN SCT. KNUDS SKOLE Julen 2008 SATELLITTEN SCT. KNUDS SKOLE Julen 2008 INDHOLD Side 3-4 Side 5-6 - 7 Side 8-9 - 10 Side 11 Leder v/ Alice Møberg, 9. klasse Julemarked Lucia-optog og krybbespil Juledigte Til alle jer fra alle os her

Læs mere

BEDØMMELSESKRITERIER I KØRESTOLSSPORTSDANS

BEDØMMELSESKRITERIER I KØRESTOLSSPORTSDANS BEDØMMELSESKRITERIER I KØRESTOLSSPORTSDANS 4.1 Generelle regler 4.1.1 Bedømmelse af et par begynder, når de indtager deres danseposition og slutter først, når musikken stopper. Dommeren skal under hele

Læs mere

Sigurd og Danmarkshistorien

Sigurd og Danmarkshistorien Sigurd og Danmarkshistorien Kære musiklærer i 3. 4. klasse Odense symfoniorkester glæder sig til at byde jer og jeres elever velkommen til skolekoncert i Carl Nielsen salen, i Odense koncerthus. Skolekoncerter

Læs mere

DEN 2014. KNU December. Sct. Georgs Gildet i Ølstykke 37. Årgang Nr. 375. Ølstykke. Sct. Georgs Gildet. Side 1

DEN 2014. KNU December. Sct. Georgs Gildet i Ølstykke 37. Årgang Nr. 375. Ølstykke. Sct. Georgs Gildet. Side 1 KNU December DEN 2014 Sct. Georgs Gildet Ølstykke Sct. Georgs Gildet i Ølstykke 37. Årgang Nr. 375 Side 1 GRUPPE 4 SIGER: Noget om ordsprog og skikke "Julenissens historie" Ingen jul uden julenisser! Men

Læs mere

Til GB hjemmeside: Meld dig til Hip Hop workshop!

Til GB hjemmeside: Meld dig til Hip Hop workshop! Til GB hjemmeside: Meld dig til Hip Hop workshop! Praktiske oplysninger: Tid: Lørdag 24. august kl. 13.00 15.00 Sted: Galgebakkens Beboerhus Deltagere: 30 børn og unge fra ca. 10 ca. 20 år. Pris: Gratis

Læs mere

Michael Madsen Emborgvej 63 Boes - 8660 Skanderborg - Tel. : 87885200/22127373 www.michaelmadsen.dk

Michael Madsen Emborgvej 63 Boes - 8660 Skanderborg - Tel. : 87885200/22127373 www.michaelmadsen.dk Michael Madsen Emborgvej 63 Boes - 8660 Skanderborg - Tel. : 87885200/22127373 www.michaelmadsen.dk Kære venner Så er det tid til at tilmelde sig BørneMusikTræf 2011! Det bliver denne gang på LangeLand

Læs mere

Det danske. Institut. SUZUKI nyt 3 2007

Det danske. Institut. SUZUKI nyt 3 2007 Det danske Institut SUZUKI nyt 3 2007 Suzuki nyt Efterårssæsonen er startet - og årets nye elever er lige for alvor kommet i gang med ene undervisning og fællestimer. Næsten lige efter sæsonstart kommer

Læs mere

Guitar. Overordnet målsætning for instrumentalundervisning. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse)

Guitar. Overordnet målsætning for instrumentalundervisning. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse) Overordnet målsætning for instrumentalundervisning at udvikle elevens tekniske og musikalske færdigheder på instrumentet at give eleven glæde ved at spille og lyst til at udforske såvel instrument og repertoire

Læs mere

ALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014

ALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014 ALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014 1-2-3-4 Så kan vi endelig præsentere det nye Almus skema og de nye lærere for jer. Skemaet har været lidt af et puslespil, i forhold til alles ønsker

Læs mere

Gold-MSI spørgeskema Juni 2014 Dansk (version 1.0)

Gold-MSI spørgeskema Juni 2014 Dansk (version 1.0) Sæt venligst ring om den mest passende kategori: 1 1. Jeg bruger meget af min fritid på musik-relaterede aktiviteter. Gold-MSI spørgeskema Juni 01 Dansk (version 1.0) Meget Uenig Hverken enig eller Enig

Læs mere

Når udviklingshæmmede sørger

Når udviklingshæmmede sørger Når udviklingshæmmede sørger Af Susanne Hollund, konsulent og Line Rudbeck, præst begge Landsbyen Sølund Det kan for mange medarbejdere være svært at vide, hvordan de skal hjælpe deres udviklingshæmmede

Læs mere

Vi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers, der er en del af årshjulet i Valhalla.

Vi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers, der er en del af årshjulet i Valhalla. Valhalla 2013 I Valhalla har der været lederskifte i november 2012, derfor har vi ikke nået at arbejde så grundigt med læreplanen i år. Vi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers,

Læs mere

Sangskrivere kan forstås ud fra to yderpunkter: som håndværkere der mener at sangskrivning

Sangskrivere kan forstås ud fra to yderpunkter: som håndværkere der mener at sangskrivning Sangskriverne pibler frem fra alle kanter. De har fået deres egen uddannelse, de har deres egen festival, og enhver hip café har sin egen sangskriveraften. Sangskrivning er en genre i opblomstring, og

Læs mere

1. Forstærkning af melodien

1. Forstærkning af melodien http://cyrk.dk/musik/medstemme/ Medstemme Denne artikel handler om, hvordan man til en melodi kan lægge en simpel andenstemme, der understøtter melodien. Ofte kan man ret let lave en sådan stemme på øret,

Læs mere

Et forløb om folkemusikeren Nikolaj Busk

Et forløb om folkemusikeren Nikolaj Busk Et forløb om folkemusikeren Nikolaj Busk Folkemusikken oplever lige nu en stor opblomstring blandt Danmarks unge. Nikolai Busk har fra barnsben dedikeret sig til musik og folkemusik. Og nu som ung voksen

Læs mere

Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014

Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014 Den åbne skole Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014 1. Music Mind Games i 0. klasse 2. Stryg, strenge og Blæs i 2. klasse 3. Kor- og sangskole i 3. klasse 4. Blæserklasse

Læs mere

Flamenco ordbog: spansk-dansk

Flamenco ordbog: spansk-dansk Susanne Sara Nyegaard Flamenco ordbog: spansk-dansk Begreber og udtryk i flamenco musik, sang og dans, andre spanske folklore-former samt en række væsentlige ord fra sigøjnersproget caló 2. reviderede

Læs mere

Overordnet målsætning for instrumentalundervisning. Elguitar. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse)

Overordnet målsætning for instrumentalundervisning. Elguitar. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse) Overordnet målsætning for instrumentalundervisning at udvikle elevens tekniske og musikalske færdigheder på instrumentet at give eleven glæde ved at spille og lyst til at udforske såvel instrument og repertoire

Læs mere

Skoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole

Skoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole Idékatalog Skoleåret 2015/16 Hent inspiration til samarbejdet mellem Folkeskole & Musikskole Maj 2015 Udgave 5 (revideret udgave) Skolereformen - hvad kan vi? - Hent inspiration fra egen musikskole her

Læs mere

Baggrund lærer-elev De fire instrumentkategorier

Baggrund lærer-elev De fire instrumentkategorier lærer-elev MUSIK Når vi i dette undervisningsmateriale taler om, tænker vi på et helt bestemt system til at ordne instrumenter efter. Systemet blev opfundet af de to musiketnologer Curt Sachs og Erich

Læs mere

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål Ministeriet skriver: Formål for faget Musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler

Læs mere

Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere

Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere den 27. februar 2012 på Vinde Helsinge Fri- og efterskole i samarbejde med Vestmus University College Sjælland Center for Undervisningsmidler Stenstuegade

Læs mere

GMnyt 2. Nyhedsbrev fra Gentofte Musikskole Nr 2 dec I denne søde juletid...

GMnyt 2. Nyhedsbrev fra Gentofte Musikskole Nr 2 dec I denne søde juletid... GMnyt 2 Nyhedsbrev fra Nr 2 dec. 2017 I denne søde juletid... Kære forældre og elever. På tirsdag den 19. december er det sidste undervisningsgang i Musikskolen, og jeg sender jer i den anledning de bedste

Læs mere

Læseplan for MUSIK 0. til 7. klasse

Læseplan for MUSIK 0. til 7. klasse Læseplan for MUSIK 0. til 7. klasse Musikken er en del af vores kultur og indtager en betydelig plads i børns og unges hverdag. Det er derfor naturligt, at musikundervisningen beskæftiger sig med såvel

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13 Jacob Nielsen Antal medvirkende: 1 Målgruppe: Indskolingen Genre: Klassisk Jacob Nielsen Salon for de små onid=601 Der er klassisk klaver, billeder og gode historier på programmet, når Jacob Nielsen på

Læs mere

MUSIK I MIDDELALDEREN

MUSIK I MIDDELALDEREN MUSIK I MIDDELALDEREN Musik i middelalderen Middelalderens musikhistorie strækker sig fra år 600 til 1500 e. Kr. og danner på fl ere områder grundlag for den vestlige musikkultur. Den kristne kirke var

Læs mere

Fredagsbrev 16. december 2011 (www.fritime.dk)

Fredagsbrev 16. december 2011 (www.fritime.dk) Fredagsbrev 16. december 2011 (www.fritime.dk) Kære alle Benyt lige juleferien til at checke for lus (også i overbygningen), de hygger sig åbenbart i en kold tid. Se endvidere tilbuddet om musikundervisning

Læs mere

Jeg har lyst til at råbe fire sange om følelser

Jeg har lyst til at råbe fire sange om følelser Jeg har lyst til at råbe fire sange om følelser Ingrid Irgens-Møller, cand.mag. i musikterapi og musikvidenskab. Ansat ved Institut for Kommunikation og Handicap, Region Midtjylland. ingirg@ps.rm.dk På

Læs mere

GRUNDLÆGGENDE TEORI LIGE FRA HJERTET

GRUNDLÆGGENDE TEORI LIGE FRA HJERTET GUIDE 4 Fokus på fokus GRUNDLÆGGENDE TEORI LIGE FRA HJERTET 2015 LÆRfoto.dk Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 Fokus fordi det er skarpt... 4 Fokus, DOF og bokeh... 5 Auto fokus (AF)... 6 AF, bestem

Læs mere

DB Evaluering oktober 2011

DB Evaluering oktober 2011 DB Evaluering oktober 2011 Matematik Vi har indarbejdet en hel del CL metoder i år: gruppearbejde, "milepæle" og adfærdsmæssige strategier. Eleverne er motiverede for at arbejde som et team. Hele DB forstår

Læs mere

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Vardes Kulturelle Rygsæk

Vardes Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk Juni 2016 Den Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune. Deltagelse i Vardes Kulturelle Rygsæk er obligatorisk, og eleverne på

Læs mere

At Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan.

At Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan. Kommunikation At Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan. Hvis du har været til en vild fest, er det sikkert

Læs mere

Salsa - cubansk dans, musik og sang 2019

Salsa - cubansk dans, musik og sang 2019 - cubansk dans, musik og sang 2019 Lørdag Søndag Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 8.00-9.00 - Morgenmad 9.00-9.45 Morgensamling Morgensamling (9.00-9.15) 10.00-11.45 Workshop A + afrejse sammenspil

Læs mere

Vi er et orkester! Vi er et orkester, Der spiller til fester. Kan I være stille? -for nu skal alle spille.

Vi er et orkester! Vi er et orkester, Der spiller til fester. Kan I være stille? -for nu skal alle spille. Vi er et orkester! Vi er et orkester, Der spiller til fester. Kan I være stille? -for nu skal alle spille. D A D Vi er et orkester, der spiller til fester. D A D Kan I være stille, for nu skal alle spille.

Læs mere

Glade jul dejlige jul

Glade jul dejlige jul Dejlig er den himmelblå både på den gammelkendte melodi, og så også den dejlige vi lige hørte.. Himmelblå- Så var der også Kære Susan med de himmelblå tillykke Englene og Fanden det kvaj, de står ved hver

Læs mere