Å R S B E R E T N I N G

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Å R S B E R E T N I N G 2 0 0 7"

Transkript

1 Å R S B E R E T N I N G

2 Årsberetning 2007 Center for Konfliktløsning Redaktør: Aase Rieck Sørensen Redaktionen er afsluttet 29. februar 2008 ISBN Grafisk design og foto: Michala Clante Bendixen Tryk: Frederiksberg Bogtrykkeri Oplag: 500 Udgiver: Center for Konfliktløsning Dronning Olgas vej Frederiksberg Tlf

3 Å R S B E R E T N I N G

4 I N D H O L D Forord 1. En organisation i bevægelse 6 2. Kurser og praktisk konfliktløsning 7 3. Videnscenter 9 4. Åben rådgivning Renæssancefond Kontakter lokalt og globalt Informationsarbejdet Hvem er vi? 19 - bestyrelsen 19 - centerkontoret 19 - frivillige rådgivere 19 - undervisere og mæglere 20

5 F O R O R D Center for Konfliktløsning (CfK) har både markeret sig udadtil og arbejdet på de indre linjer i Kursusaktiviteten har været høj, og der har været bud efter undervisere og mæglere til opgaver i institutioner, skoler, virksomheder og foreninger. Den åbne rådgivning i København er blevet udvidet med tre nye, og vi har forsøgt os med en konfliktkaravane i sommerperioden. Arbejdet på at etablere en fond til støtte for alternativ konfliktløsning har været i gang, og vi har plejet både nye og gamle internationale kontakter. Målet er naturligvis fortsat at udbrede kendskabet til fredelig konfliktløsning nationalt og internationalt samt uddanne enkeltpersoner og organisationer til at håndtere og løse konflikter på en konstruktiv og bæredygtig måde. Som noget nyt har vi udviklet en ungemægleruddannelse og et kursus i interkulturel konflikthåndtering. Der er tilknyttet 25 undervisere/ mæglere, og yderligere 21 personer arbejder som frivillige rådgivere. I centerkontoret er der ansat 6 medarbejdere, og vores omsætning har været på godt 7 mio. kroner. Vi er godt i gang med at realisere det ambitiøse renæssancekoncept, som skal forene en non-profit virksomhed med kravene til en moderne NGO. I denne årsberetning har vi valgt at berette om vores kerneopgaver og de spirer, der er til involvering i konfliktfaglige udadvendte aktiviteter på lokalt og globalt plan. På bestyrelsens og centerledelsens vegne ønsker vi god læselyst. Hvis vi tæller aktiviteterne, drejer det sig om ca. 200 rekvirerede opgaver, 16 kurser med i alt 252 deltagere, tilbud om gratis rådgivning med i alt 135 rådgivningstimer og opbakning fra godt 500 medlemmer. Dorte Justesen Bestyrelsesformand Aase Rieck Sørensen Centerleder 5

6 1. E N O R G A N I S AT I O N I B E V Æ G E L S E Det kan være vanskeligt at finde en enkelt metafor eller et billede, der passer på Center for Konfliktløsning anno Er det den velkendte humlebi, om hvilken myten fortæller, at den formår at flyve i luften på trods? Eller er vi snarere ovre i kategorien naturfænomener i stil med stjernehimmelen eller den grønne oase, som, når man kommer lidt tættere på, viser en mangfoldig fauna og et mylder af liv? Måske er det mest noget i retning af det sidste. Da centret i foråret 2006 fastlagde en ny retning med renæssancekonceptet, blev der lavet tegninger, som i højere grad minder om et solsystem end det traditionelle organisationsdiagram. Konceptet var ikke tænkt som en enkel eller færdig struktur, men som en ramme, der skulle arbejdes videre ud fra. Og helt færdig bliver den nok aldrig. CfK er en organisation i konstant bevægelse. Med en mangfoldig gruppe af aktører spændende fra undervisere og konsulenter til medlemmer, frivillige og faglige ressourcepersoner og et værdigrundlag, der baserer sig på en gensidig inspiration mellem forretning og forening, vil der være brug for konstant at udvikle samspillet mellem de forskellige dele af organisationen. I de to år, der er gået siden renæssancen blev annonceret, er en del af elementerne i solsystemet blevet justeret og omsat til levedygtige strukturer, som det hed i den skriftlige beretning sidste år. Denne proces er fortsat i 2007 i tæt dialog i mellem bestyrelse, undervisere, centerkontor og centerledelse og vil formentlig fortsætte et stykke ind i I den forstand er centret stadig på vej mod renæssance. Ny centerledelse Store skiftedag den 30. august 2007 markerede to af de store ændringer i perioden. Dels den formelle overgang mellem forandringsledelsen og ansættelsen af det nye ledelsesteam i centret, dels flytningen fra Nørrebrogade til Dronning Olgas Vej. Ny ledelse og nye fysiske rammer er hver især gode anledninger til at ændre vaner og tænke i nye måder at organisere tingene på. Den proces er godt i gang, og skiftet har blandt andet betydet, at en del administrative og økonomiske rutiner er strammet op, og der er påbegyndt et arbejde, der skal skabe grundlag for en endnu mere gennemsigtig styring af ressourcer og opgaver. Tilsvarende har skiftet og den løbende implementering af renæssancekonceptet givet anledning til en gensidig forventningsafstemning af samspillet på tværs i organisationen hvor undervisere, mæglere, frivillige konfliktrådgivere, centerkontoransatte, bestyrelsesmedlemmer og medlemmer spiller sammen for at skabe de mange aktiviteter - og internt i ledelsesteamet, mellem faglig leder og undervisere, mellem centerledelse og centerkontor, mellem bestyrelse og centerledelse og mellem center og fond. Dialogen om de gensidige forventninger fortsætter i den kommende periode. Men allerede nu er der synlige resultater. Blandt andet udformningen af den gensidige aftale mellem faglig leder og underviserne (tilknytningsbrevet) samt aftalen om halvårlige møder mellem forretningsudvalget i CfK og støtteforeningen til oprettelse af fonden. 6

7 Økonomien sætter stadig grænser Trods nye udviklingstiltag og gode resultater på den faglige bane fylder opgaven med genopretning af centrets økonomi stadig. Konsolideringen og den stramme styring er fortsat i Derfor kommer driftsregnskabet for ligesom i 2006 ud med et overskud, men ikke stort nok til, at den negative egenkapital er vendt og centrets økonomi endeligt konsolideret. Der er brug for en fremadrettet og tæt dialog på tværs i centret om de økonomiske rammer for centrets aktiviteter. Til brug for denne dialog vil der blive udarbejdet nøgletal, som kan bidrage til at synliggøre sammenhængen mellem aktiviteter og omkostninger. 2. K U R S E R O G P R A K T I S K K O N F L I K T L Ø S N I N G I 2007 har Center for Konfliktløsning beriget det danske samfund med konfliktløsningstimer. Disse timer er brugt til undervisning og aktiv konfliktløsning, mægling og supervision. Fælles for det hele er, at fokus har været rettet mod at udvikle kompetencer til ikkevoldelig konfliktløsning, at genoprette kommunikation og hjælpe til løsninger i mange forskellige rum i det danske samfund. Åbne kurser Vi har afholdt tre grunduddannelser i konfliktløsning, hvor ca. 60 personer har fulgt et uddannelsesforløb på tre gange fem internatdage. Her arbejder vi med konflikter, hvor vi lægger vægt på de potentialer, der kan give nye og sundere relationer. Konstruktiv konfliktløsning kan frembringe nye ressourcer og andre måder at samarbejde på. Grunduddannelsen i konfliktløsning rummer alle vores velafprøvede modeller og metoder, som er udviklet gennem de snart 14 år, centret har eksisteret. Den anden grunduddannelse, centret udbyder, har fokus på mægling. Vi har gennemført to grunduddannelser i mægling i 2007 og har produceret ca. 30 nye mæglere. Mæglere som alle er klædt på til at møde udfordringer både i arbejdslivet og i fritids- og privatsfæren. Mæglerne er uddannet til at arbejde med at afdække lagene i parternes konflikt, og de er trænet i, hvordan man hjælper med at holde fokus på muligheder frem for modsætninger. Derudover har de gennemgået en omfattende træning i at støtte parterne i at forhandle sig frem til realistiske og holdbare aftaler. 7

8 De to grunduddannelser stiller store krav tidsmæssigt og økonomisk, derfor udbyder vi også kortere kurser. Det drejer sig om praktisk konflikthåndtering, som strækker sig over fem dage, og introduktion til mægling på tre dage. Disse to kurser fungerer både som en introduktion til grunduddannelserne og som selvstændige kurser, hvor man arbejder intenst med centrets og deltagernes egne cases. Derudover har der været et enkelt kursus i ikkevoldelig kommunikation girafsprog og et kursus i interkulturel konflikthåndtering i efteråret Interkulturel konflikthåndtering er et godt eksempel på, at det omliggende samfund og centret er i konstant kontakt. De interkulturelle konflikter bliver ofte forstået som konflikter betinget af geografiske, religiøse eller etniske forskelle; men i CfKs forstand er tolkningen bredere og dækker også sociale, økonomiske, uddannelsesmæssige og kønsmæssige forskelle. Vi forstår interkulturelle konflikter som konflikter, hvor det kulturelle element synes at veje tungt, og hvor de uoverensstemmelser, der er blevet til en konflikt, har rod i forskelle i værdier, normer og traditioner i bred forstand. Vi er opmærksomme på, at de interkulturelle konflikter rummer mulighed for både nye måder at leve sammen på og rummer en fare for isolation, eksklusion og fjendebilleder. Et af vores mål er, at deltagerne bliver bevidste om, hvad der er på spil i den kulturelle konflikt. Uddannelsen til ungemægler har været en af centrets nye succes er. Uddannelsen henvender sig især til ansatte indenfor social- og sundhedsområdet, klubber, daginstitutioner, skoler, politi og opsøgende medarbejdere. Fokus er på unge mellem 12 og 15 år og deres konflikter med voksne og hinanden. Uddannelsen giver viden, træning og kompetencer til at arbejde med mægling som et middel til fredelig konfliktløsning mellem unge. Unge, der har gennemført en mægling, kommer sjældent ud for den samme type konflikt igen. Samtidig styrker mæglingen de unges handlemuligheder. Derfor er ungemægling en efterspurgt metode til at løse de konflikter, som unge har med voksne og med hinanden. Nogle af disse konflikter ender hos politiet, og mægling kan for nogle blive et kriminalpræventivt alternativ til en fortsat udvikling i retning af en kriminel løbebane. Rekvirerede opgaver Af de konfliktløsningstimer, vi har leveret i 2007, er omkring to tredjedele brugt på opgaver, hvor det ikke er centret, som har budt sig til, men folk, rekvirenter, som har bedt om vores viden og kompetence til specifikke opgaver. Vi har haft ca. 200 rekvirerede opgaver i 2007, hvor vi har omsat den viden, vi har udviklet gennem årene, til konkret praksis. Centrets undervisere og mæglere bygger på erfaringer fra egen og andres praksis, og de metoder og tilgange, vi bruger, er trykprøvet af virkeligheden selv. Nogle eksempler herpå er: At opdyrke et trygt klima: Teambuilding, supervision og vejledning. Forhandlingskultur, kritik og opbakning, vanskelige samtaler. At forstå konflikter: Deres positive og negative muligheder. Hvad består de af, og hvorfor opstår de? Hvordan optrappes og nedtrappes de? At møde konflikter: At turde møde dem åbent og i tide. Konfliktmønstre i grupper og hos den enkelte. At finde den indre ro selv i kaos. At bruge sproget: Åbnende og blokerende sprog. Kunsten at føre dialog: lytte, udtrykke sig, svare. Klar, konstruktiv og ikkevoldelig kommunikation. 8

9 At løse konflikter: Når man selv er indblandet. Når man hjælper én af parterne. Når man mægler mellem to eller flere parter. Når man arbejder med grupper i konflikt. Der i stigende grad sket en anerkendelse af, at konflikter er en del af hverdagslivet. Når konflikter ikke længere behandles med diskretion eller direkte undertrykkes, så kræves der en fornyet tilgang til konfliktløsning. Når konflikten får lov at vise sig offentligt, må de måder, man arbejder med dem på, også være gennemsigtige og almengyldige. Vi har i det forløbne år været på mange forskellige arbejdspladser, store offentlige institutioner og små private firmaer. Vi har lagt vægt på at skabe og formidle gennemsigtighed og almengyldighed. Almengyldighed i den forstand, at alle konflikter har nogle grundmønstre, som kan angribes metodisk. Undervisere og mæglere vurderer opgavernes karakter og omfang, inden der indgås aftaler, således at deres kompetencer kan bruges hensigtsmæssigt i den konkrete situation, og hver enkelt opgaveløsning bliver tilpasset den specifikke arbejdsplads. 3. V I D E N S C E N T E R Center for Konfliktløsning er et videnscenter i den forstand, at vi opsamler og stiller vores erfaringer og faglige landvindinger til rådighed for offentligheden. Vidensformidlingen sker dels gennem foredrag, dialogmøder, undervisning, mægling, frivillig konfliktrådgivning og dels via centrets hjemmeside, hvor artikler og kompendier er frit tilgængelige. Ifølge renæssancekonceptet er det tanken, at vor viden skal gøres tilgængelig for alle, som ønsker at få del i den. Det har vi bestræbt os på i 2007, men vi vil gerne endnu bredere ud med vores budskab om, at fredelig konfliktløsning er det bæredygtige alternativ til magtanvendelse og vold. Vi har blandet os i den offentlige debat om blandt andet ungdomshuset i København og debatten om hårdere straffe til voldelige unge. Vi har bidraget til gennemførelsen af et tribunal i København om Israel og folkeretten, og vi har haft besøg af blandt andet australske embedsfolk og grønlandske politikere, der ønskede at få del i vores viden. Dét at være videnscenter ligger helt i tråd med centrets formål at udbrede kendskabet til og arbejde for fredelig konfliktløsning nationalt og internationalt og det er en vigtig del af centrets samfundsmæssige rolle som forening /Non Governmental Organisation. I relation til foreningsarbejdet har vi i 2007 inviteret vores medlemmer til Dialogzonemøder i efteråret i henholdsvis Århus og København. Asad Ahmed gik i dialog med medlemmerne i Århus om temaet integration og konflikter, og Mette Lindgren Helde satte interkulturalitet til debat i København. Men videnscenterfunktionen er også afgørende for centrets andet ben kursusaktiviteten og den aktive konfliktløsning fordi der er brug for løbende udvikling og kvalificering af det arbejde, centret udfører. 9

10 Ligesom andre organisationer, som kan sammenlignes med forretningsdelen af Center for Konfliktløsning, bruger vi mange ressourcer på udvikling af metoder og nye koncepter. I Center for Konfliktløsning er udvikling baseret på engagement og frivilligt arbejde. Underviserne mødes i mange forskellige konstellationer til hele og halve dages seminarer, hvor erfaringer deles og bearbejdes. Fra disse seminarer udspringer idéer som via refleksion, rollespil og andre pædagogiske metoder bliver til nye modeller, som vi så bruger til at gribe netop de problemstillinger, vi står overfor både på vores egne kurser og i forbindelse med de opgaver, vi løser for vores rekvirenter. På den måde har vi i 2007 på kursussiden udviklet konfliktarbejderen, konflikt og kommunikation og interkulturel konflikthåndtering. Centrets undervisere mødes i supervisionsgrupper, hvor emnerne og problemstillingerne fra det virkelige liv berettes og bearbejdes. CfK har blandt andet fået inspiration fra den engelske organisationskonsulent Peter Lang, som har været gæsteunderviser tre dage i foråret. Peter Lang er kendt for sit bidrag til udvikling af appreciative inquiry. CfKs undervisere har desuden været samlet på to undervisertræf i På januartræffet blev vi ført langt ned i demokratiets dybe kældre godt hjulpet af den sydafrikanske psykolog Myrna Wajsman Lewis som underviste os i Deep Democracy. Sommertræffet var af mere organisations intern karakter, og det var her idéen om et tilknytningsbrev mellem undervisere og Center for Konfliktløsning blev født. 4. Å B E N K O N F L I K T - R Å D G I V N I N G Den åbne konfliktrådgivning i København har eksisteret siden november I begyndelsen foregik rådgivningen udelukkende i Karens Minde Kulturhus i København SV, men i 2007 er der kommet yderligere 3 rådgivninger til i København. De nye rådgivninger holder til i henholdsvis Kulturhuset Bispebjerg Nordvest, Verdenskulturcentret Nørre Allé og Christianshavns Beboerhus. Det har vist sig, at der er stort behov for at få hjælp til løsning af hverdagens konflikter. Tilbuddet om gratis og anonym rådgivning fra de professionelle konfliktrådgivere, der alle er uddannet i Center for Konfliktløsning, bliver flittigt brugt. Rådgiverne får mange positive tilbagemeldinger fra brugerne, og vurderingen er, at kendskabet til åben konfliktrådgivning i høj grad spredes via tidligere brugere, men også i stigende grad via offentlige institutioner. Desuden bragte lokalavisen et interview med koordinator Mette Geldmann i forbindelse med den nye rådgivning åbnede i Københavns nordvestlige del. Rådgivningen henvender sig til alle, der står i en konkret konfliktsituation og ønsker hjælp til at løse op for konflikten og få skabt en dialog. De fleste af brugerne er voksne mellem år, og ofte er det familiemæssige konflikter, der er i fokus. Det kan være konflikter mellem forældre og børn. Konflikter mellem forældre indbyrdes omkring delebørn og børneopdragelse. Det kan være parforholdsproblemer både i danske og i etnisk blandede ægteskaber. Men også nabokonflikter og konflikter på arbejdspladsen er anledning til, at folk henvender sig til rådgivningen. Formålet med åben konfliktrådgivning er at udbrede kendskabet til konstruktiv konflikthåndtering og give konkret hjælp til folk, der ikke har råd til at betale for 10

11 professionel rådgivning. Det værdigrundlag og de metoder, Center for Konfliktløsning arbejder med, danner grundlag for rådgivningen. Rådgiverne arbejder efter en fælles drejebog, hvor aktiv lytning og strukturering af samtalen er vigtige redskaber. Der deltager to rådgivere i en samtale for at sikre flere vinkler på konflikten. Alle rådgivere arbejder gratis, og de tilbydes månedlig supervision fra Center for Konfliktløsning. Desuden mødes rådgivergruppen to gange årligt for at drøfte specifikke konfliktfaglige temaer, udveksle erfaringer og videreudvikle konfliktrådgivningskonceptet. I 2007 har der været tilknyttet 21 rådgivere til de fire åbne konfliktrådgivninger i København der har været tilbudt 135 rådgivningstimer, og der har været reserveret 59 samtaler. I 2007 har CfK søgt at styrke samarbejdet mellem de københavnske rådgivninger og den tilsvarende rådgivning i Århus, som blev etableret i marts 2006 som selvstændig forening. Idéen er at bygge videre på den grunduddannelse i konfliktløsning, som alle rådgiverne har og samtidig skabe rum for erfaringsudveksling mellem konfliktrådgiverne i de to byer. CfK har udarbejdet et forslag til efteruddannelse i interkulturel konfliktrådgivning. Kurset blev drøftet med åben rådgivning i København og Århus, hvor der var stor interesse for initiativet. Vi søgte socialministeriets uddannelsespulje, der giver økonomisk støtte til frivilligt socialt arbejde i Ansøgningen blev indsendt 1. november 2007, og i foråret 2008 får vi svar. Mette Geldmann og Heidi Christoffersen har været henholdsvis koordinator for rådgiverne og varetaget kontakten mellem brugere og rådgivere herunder passet telefonen og sikret booking af tider. Heidi Christoffersen har på frivillig basis arbejdet i centerkontoret en dag om ugen og deltaget i centerkontorseminarer for at sikre koordination og opfølgning i forhold til øvrige aktiviteter. 5. R E N Æ S S A N C E F O N D Renæssanceplanen skulle blandt andet udstikke pejlemærker og perspektiver, som på længere sigt kunne være med til at inspirere og udvikle CfKs arbejde samt øge værdien og give mening for CfKs mange forskellige aktører. Renæssancefonden blev tænkt som et sådant pejlemærke og perspektiv. Ønsket var at etablere en fond, der skulle være åben for midler og ansøgninger fra CfK og fra andre grupper. En faglig og en samfundsrettet fond skulle give grundlag for en styrket udvikling af centret. Fondslovgivningens krav om egen formue på minimum kr. gjorde det imidlertid snart klart for en nedsat arbejdsgruppe, at etableringen af en egentlig fond kunne have ret lange udsigter, selvom økonomiske bidrag begyndte at indløbe, bl.a. forfatterhonoraret fra bogen Konflikt og Kontakt, bidrag fra Ungdomsbyen samt fra CfKs medlemmer, da hatten gik rundt på et velbesøgt fælles træf den 1. april Som en slags genvej til fonden etableredes Støtteforeningen for Fonden for innovativ Konflikthåndtering, af 2. maj 2007, hvis formål var at give konkrete løft til initiativer og arbejdsmetoder, som møder vort samfunds kriser og konflikter på innovative, konstruktive og ikke-voldelige måder. Den tidligere arbejdsgruppe fortsatte nu som bestyrelse i støtteforeningen. Tanken var dog, at denne skulle nedlægge sig selv i samme øjeblik, formuen opnåede en størrelse, så der ville kunne etableres en fond. Henover efteråret 2007 har relationen mellem CfK og Støtteforening været drøftet, belyst og tvivlsspørgsmål søgt afklaret mellem CfKs forretningsudvalg og Støtteforeningen. CfK og Støtteforeningen arbejder med for- 11

12 skellige sider af den samme sag baseret på de samme grundlæggende værdier. Kommunikationskanalerne er sikret ved, at et medlem af CfKs bestyrelse samtidig er medlem af Støtteforeningens bestyrelse. Omkring årsskiftet til 2008 er Støtteforeningens bestyrelse blevet opmærksom på og gået i gang med at undersøge, om etablering af en ikke-erhvervsdrivende Fond for innovativ Konflikthåndtering med en udpeget offentlig tilsynsmyndighed og et beskedent formuekrav på kr. muligvis kan være den hurtigste genvej til at generere midler og støtte de intentioner, der hele tiden har ligget i idéen om en Renæssancefond. I 2007 bestod støtteforeningens bestyrelse af Anne Marie Wilhjelm, Else Hammerich, Poul Erik Christoffersen, Suzi Lyng Hansen og Henrik Rosager (til1/9). 6. K O N T A K T E R L O K A L T O G G L O B A L T Konfliktkaravanen I juni 2007 blev idéen om en CfK sommerkaravane afprøvet på det lokale kræmmermarked i Næstved. Formålet var at udbrede kendskabet til CfK og til fredelig konfliktløsning til folk, som centret ellers ikke kommer i kontakt med. Idéen var udsprunget af ud-over-rampen-mødet året før, hvor budskabet var, at CfK som led i udviklingen af renæssancekonceptet skulle styrke sine udadvendte samfundsrettede aktiviteter. På kræmmermarkedet tilbød CfKs undervisere gratis konfliktrådgivning, en kop kaffe og en snak om konflikttrappen, konflikthåndtering mv. På trods af en regnfuld weekend, der begrænsede antallet af besøgende og lukkede boden før tid, er det karavanens vurdering, at idéen er god og klar til genbrug. Erfaringerne med foromtale i de lokale medier, var også positiv. Konfliktkaravanen er udviklet af CfKs undervisere Bo Ørsnes, Knud Halding, Marianne Munis, Mette Lindgren Helde og Vibeke Thorsen. Ungemæglere I september inviterede Dynamogruppen for ungemægling til konference i Roskilde. Formålet var at vedligeholde og udbygge det netværk, der er skabt mellem ungemæglerne på landsplan, og samtidig præsentere et interaktivt simulationsspil om konfliktløsning til unge på baggrund af idéoplæg fra Lotte Christy. Efter lanceringen medvirkede Lotte Christy i DR-P1 programmet Lige lovligt. 12

13 Dynamogruppen blev etableret i forbindelse med Det Kriminalpræventive Råds udviklingsprojekt Hvad har du gang i? om konflikthåndtering blandt årige, hvor flere af CfKs undervisere/mæglere var aktivt involverede. Efterfølgende har CfK udbudt ungemæglerkurser, og ved udgangen af 2007 var der uddannet ca. 90 ungemæglere. Center for Konfliktløsning og SSP-Samrådet har etableret en mere permanent gruppe, der arbejder for at styrke og udvikle brugen af mægling blandt børn og unge i kommunerne. Idéen er at vedligeholde og udbygge det netværk, der er etableret blandt ungemæglere på landsplan. Gruppen er organiseret i SSP-Samrådet, og arbejdsfordelingen er sådan, at CfK er ansvarlig for ungemæglerkurserne, og SSP tager hånd om erfaringsudveksling og andre netværksaktiviteter for ungemæglere. Dynamogruppen for ungemæglere har bestået af SSP-konsulenter fra Roskilde, Brøndby og Rødovre samt Allan Schurmann og Lotte Christy fra Center for Konfliktløsning. Fred på skoleskemaet I efteråret 2007 inviterede foreningen Vi skaber Fred alle landets skoler til at deltage i et fælles projekt, hvor fred og fredelig konfliktløsning var på dagsordenen. Henrik Rosager fik Center for Konfliktløsning med i projektet og bidrog med artikler om elevmægling og forslag til opgaver i konfliktløsning. Magasinet Vi skaber fred udkom i august, og i løbet af efteråret deltog mere end 140 skoleklasser i initiativet, som mundede ud i en udstilling i Øksnehallen i København. Udstillingen af elevernes faglige og kreative værker blev åbnet i december. Som led i udstillingen var CfK inviteret til at bidrage med en workshop om konfliktløsning for de ældste elever Bo Ørsnes og Bjarne Vestergaard greb udfordringen og gik i dialog med de unge. Seminar om mægling i Rumænien Regional Facilitation and Negotiation Centre i Rumænien var vært for en international konference The Growing Trend Mediation, som blev holdt i september i Rumænien. Konferencen var bygget op om en konferencedag og to træningsdage med mæglingsteknikker. CfK har samarbejdet med RFNC om uddannelse af rumænsk politi i konfliktløsning. På den baggrund var Bjarne Vestergaard og Henrik Rosager inviteret til at bidrage med grundrids over mæglingens dynamik efterfulgt af gruppediskussioner med praktiserende advokater, studerende og nyuddannede jurister. Udover CfK var Mount Royal College Canada, det rumænske justitsministerium og Peace Action Training and Research Institute of Romania inviteret til at holde oplæg. Center for Konfliktløsning har tidligere gennemført to projekter i Rumænien med støtte fra det danske udenrigsministerium. Alternativ konfliktløsning i Australien I oktober havde CfK besøg af Penny Armytage og Liana Buchana fra justitsministeriet i staten Victoria (Australien) som led i deres rundrejse i Europa, hvor de indsamlede erfaringer med alternative metoder til konfliktløsning. Deres fokus var rettet mod at finde alternativer til det ordinære retssystem. De definerede alternativ konfliktløsning som en måde at løse konflikter på uden at gå til domstolene herunder forhandling, mægling, gruppemægling, brug af opmand. De fordele, de fremhævede, var lavere omkostninger, mindre tidsforbrug og mere bæredygtige løsninger. De fandt CfKs tilgang til konfliktløsning spændende, idet vores tilgang som NGO ikke blot handler om at skabe alternativer til retssystemet, men i bredere forstand handler om fredelig konfliktløsning som alternativ til vold. Et af de eksempler vi nævnte, var projektet om ungemægling Hvad har du gang i?. 13

14 Gobal Conflicts Serious Games I oktober havde CfK besøg af Mikkel Lucas Overby fra det danske firma Serious Games Interactive, som udvikler computerspil om globale konflikter. De var interesserede i at etablere et samarbejde med CfKs om udvikling af læringsmedier for unge, hvor konfliktløsning i verdens brændpunkter er på tapetet. Den aktuelle anledning var deres succes med computerspillet Global Conflicts Palestine, som er designet til undervisning af elever fra 8. klasse og op i gymnasiet. De lagde op til fremtidigt samarbejde, hvor CfK kunne bidrage med rådgivning om pædagogiske og faglige tilgange til konfliktløsning. I forlængelse af mødet gav vi vores støtte til at være sparringspartner i forbindelse med deres ansøgning til Erhvervs og byggestyrelsen om udvikling af projektet User-driven innovation and conflict resolution. A lead user model for high-tech entrepreneurial start-ups Projekt Medborger i Danmark I november var Center for Konfliktløsning inviteret til at holde oplæg på et seminar om kriminalitetsforebyggelse og selvhjælpsinitiativer til styrkelse af uddannelse af indvandrere i Danmark. Seminaret var tilrettelagt af en projektgruppe, der er støttet af Egmont Fonden, og hvis mål er at tage afsæt i den etniske gruppes egne ressourcer, netværk og mobiliseringsmuligheder for at mindske kriminalitet blandt indvandrere. Bjarne Vestergaard valgte at tale om konfliktløsning og rollemodeller med vægt på fredelig konfliktløsning som en metode til at forebygge vold. Efterfølgende har CfK haft møde med projektlederen Fatima Andersen med henblik på at udvikle samarbejdet og eventuelt skræddersy kurser til en af deres lokale grupper i København. Retsvæsensreform på Grønland I december havde CfK besøg af Grønlands Landstings Lovudvalg. Anledningen var, at Grønland står overfor en omfattende retsvæsensreform, hvor landstinget ønsker igangsat en forsøgsordning med konfliktmægling som alternativ til straf. Lovudvalget var meget interesseret i CfKs rolle i det danske samfund og specifikt i vores uddannelse af konfliktmæglere. Vi drøftede både Grønlands konkrete behov for uddannelse af konfliktmæglere og alternativ konfliktløsning som en metode til løsning af konflikter på alle niveauer herunder konflikter mellem naboer, mellem unge og ældre, mellem danskere og grønlændere. Der blev lagt op til samarbejde og fortsat kontakt. Allerede i januar 2008 starter CfK et samarbejdsprojekt med familiedirektoratet i Grønland om ungemægling. Fra lovudvalget deltog Asii Chemnitz Narup (Inuit), Kristian Jeremiassen (Atassut), Lene Knüppel (Demokraterne), Otto Jeremiassen og Vittus Mikaelsen (Siumut). Konfliktløsning blandt unge i Tyskland I december havde CfK besøg af to forskere fra Berlin, hvor Familieministeriet støtter et 3-årigt projekt med fokus på konflikthåndtering i en interkulturel kontekst projektets titel er Konfliktbearbeitung in interkulturellen Kontexten in Jugendhilfe und Schule. De to forskere fra Berlin var meget interesserede i CfKs erfaringer med projekter blandt unge. Det var særligt konkrete undervisningsmetoder og vilkårene for etniske minoriteter, der var genstand for vores drøftelser. I Berlin oplever de en stigende radikalisering blandt unge med etnisk minoritetsbaggrund, og der er stor interesse for at udvikle nye metoder til konflikthåndtering og medtænke den interkulturelle dimension i den sammenhæng. 14

15 EU-forskningsprojekter om voldelig radikalisering Center for Konfliktløsning har deltaget i to forskningsprojekter i EU regi om voldelig radikalisering blandt unge med muslimsk baggrund. Begge projekter er gennemført i samarbejde med Change Institute i London. Det ene projekt har titlen Studies on Violent Radicalization beliefs, narratives and ideologies. Udover Danmark og UK har også Tyskland og Frankrig deltaget med partnere i projektet. Asad Ahmad har været ansvarlig for den danske del af projektet, hvor der er gennemført interview med 29 unge (12 kvinder og 17 mænd). Den fælles rapport samt de fire landerapporter udgives af EU kommissionen i begyndelsen af Det andet projekt løber fra september 2007 til marts 2008 og har titlen Preventing and responding to violent radicalization civil society best practice. Asad Ahmad er ansvarlig for at indsamle eksempler på god praksis fra en dansk, svensk og finsk kontekst. Som en udløber af projektsamarbejdet er Asad Ahmad blevet medlem af European Network of Experts on Violent Radicalization. Tibetan Centre for Conflict Resolution (TCCR) Center for Konfliktløsning har fortsat kontakt til konfliktløsningscentret i Indien. I 2007 besøgte to medlemmer af CfK, Richard og Elisabeth Higginson, Dharamsala for følge op på CfKs projekt for eksiltibetanere. Vi havde efterlyst folk, der kunne hjælpe TCCR med at rapportere fra to spændende projekter, de har gang i, henholdsvis en workshop om interkulturel konflikthåndtering og et program, der er målrettet de unge eksiltibetanere. Else Hammerich formidlede kontakten, som resulterede i et længere ophold i TCCR herunder deltagelse i en workshop om interkulturel konflikthåndtering med deltagelse af både tibetanske flygtninge og indere. Workshoppen havde fokus på at overkomme de spændinger, der er mellem eksiltibetanerne og inderne, og den var arrangeret i samarbejde med kvindeorganisationen Women in Security and Conflict Management and Peace. Ideen til TCCR opstod allerede i 1996, da den tibetanske leder Dalai Lama besøgte København og mødte Else Hammerich. I perioden 1999 til 2003 var CfK i Indien for at støtte opbygningen af TCCR med økonomisk støtte fra Danida. TCCR arbejder for fredelig konfliktløsning blandt de tibetanske flygtninge i Indien og i andre lande i Asien. Flere informationer på 15

16 Tribunal i København om Israel og Folkeretten I efteråret blev CfKs centerledelse inviteret til at være mødeledere for et tribunal i København med fokus på palæstinensiske kvinder og børn i israelsk fangenskab. Human Rights March, FN-forbundet og Mandela Centret i Danmark havde i løbet af 2007 forberedt et tribunal om Israel og Folkeretten for at få belyst, om den israelske besættelsesmagt overholder internationale konventioner. Fokus var rettet mod palæstinensiske kvinder og børn i israelsk fangenskab. De tre danske NGOer inviterede vidner fra Israel og Palæstina til København og sammensatte et panel af danske eksperter fra det juridiske, lægefaglige, menneskeretlige og kulturelle område, som CfK mødtes med. Under tribunalet, som forløb januar 2008, blev der aflagt vidnesbyrd af palæstinensiske kvinder og børn løsladt fra israelske fængsler, ekspertvidner, læger, advokater m.fl. Ekspertpanelets konklusioner på vidneafhøringerne indledes således: Det er panelets opfattelse, at Israel ikke overholder sine forpligtelser i henhold til den fjerde Genevekonvention. Panelet konkluderer, at der uden rimelig tvivl foreligger alvorlige krænkelser fra israelsk side på de her nævnte konventionsbestemmelser om retfærdig rettergang. For yderligere information 7. I N F O R M A T I O N S A R B E J D E T Ungdomshuset Efter urolighederne på Nørrebro i december 2006 henvendte Center for Konfliktløsning sig til de involverede parter Københavns overborgmester, Faderhuset og Ungdomshuset og opfordrede dem til at mødes til en mægling. I appellen tilbød CfK at arrangere en mægling udenfor offentlighedens søgelys med det formål at få parterne til at tale sammen. 34 lokale foreninger, skoler og kirker havde skrevet under på appellen. CfKs indsats vakte opmærksomhed i pressen, og der var bud efter centerleder Henrik Rosager, som gav interviews i blandt andet Berlingske Tidende, Politiken, DR, TV2, MorgenTV og TV2 Lorry. Endnu flere medier omtalte CfKs tilbud og kunne samtidig referere parternes reaktion Faderhuset så ingen grund til at medvirke i en mægling, da de ikke mente, at de havde en konflikt med nogen. Overborgmesteren afslog med henvisning til, at hun ville fortsætte dialogen med ungdomshusets advokat. Ungdomshuset sagde ja til at deltage i en mægling og fastholdt denne holdning gennem forløbet. I løbet af februar og marts 2007 udsendte CfK pressemeddelelser og åbne breve til henholdsvis overborgmesteren, Københavns politi og brugerne af Ungdomshuset for at fremme en fredelig konfliktløsning. Som bekendt lykkedes det ikke at undgå vold. Den lokale gruppe, der bakkede op om initiativet, gik til dels i opløsning. Nogle kunne ikke længere se formålet med mægling, da Ungdomshuset først var revet ned. Andre engagerede sig stærkt i enten den ene eller den anden side i konflikten. CfK kunne dog glæde sig over, at vores budskab blev godt modtaget i pressen, og at vores arbejde fik en fin og fair omtale hele vejen igennem. 16

17 I perioden efter at Ungdomshuset var revet ned, oplevede CfK ikke nogen medieinteresse for sagen, men i september 2007 efter en demonstration, der var endt i optøjer blev vi igen kontaktet. TV-programmet, som CfK takkede nej til Opmærksomheden om CfKs rolle i sagen om Ungdomshuset affødte en øget bevågenhed fra mediernes side i foråret 2007, og en af udløberne var en henvendelse fra tv-programmet Task Force, som ønskede vores medvirken i udsendelser om konflikter og løsninger. Efter en dialog med folkene bag Task Force valgte CfK at takke nej til at medvirke, da vi ikke fandt, at udsendelsen i tilstrækkelig grad sikrede de etiske standarder omkring konfliktløsning. Pressestrategi I 2007 indledte CfK arbejdet med en pressestrategi, som skal udstikke retningslinjer for, hvordan vi bruger medierne. Dette arbejde involverer en række diskussioner om nogle overordnede spørgsmål, for eksempel hvad CfK vil kendes på, hvad ønsker vi at fortælle om os selv, og hvilket billede ønsker vi at fremme. Samtidig indebærer pressestrategien en afklaring af, hvilke ressourcer CfK vil bruge på pressearbejde, hvordan pressearbejde spiller sammen med mere kommerciel markedsføring af kurser og så videre. CfKs bestyrelse har diskuteret pressestrategi, og arbejdet med at udvikle pressearbejdet pågår stadig. CfKs hjemmeside Arbejdet med hjemmesiden har strakt sig gennem hele 2007 og ind i 2008, og det har haft to formål: Dels at sikre at siden indeholder relevante tekster og artikler om CfKs aktiviteter og løbende bliver opdateret, dels at omlægge siden så den bliver mere brugervenlig og kommer til at fungere som et egentligt videnscenter om konflikter og løsninger i Danmark. Samtidig er der indledt en proces, hvor hjemmesiden får et nyt grafisk udtryk og et teknisk styresystem, der muliggør oprettelse af diverse fora for undervisere, medlemmer m.fl. Medlemsinformation I 2007 blev CfKs medlemsbrev omlagt fra trykt til elektronisk udsendelse, da det sparer både tid og penge. I forbindelse med opkrævning af kontingent blev årets sidste medlemsbrev i december udsendt med post. Der blev udsendt i alt fire medlemsbreve i 2007 med artikler om stort og småt fra CfKs univers. Trykte materialer I løbet af 2007 er CfKs informationsfolder og folderen om Åben Konfliktrådgivning blevet opdateret. Som udløber af projektet Konflikthåndtering på Gadeplan udgav CfK i efteråret 2007 en folder om vores uddannelsestilbud på ungeområdet med omtale af de to uddannelser Ungemægler og Konfliktarbejder. Folderen er distribueret i mere end 400 eksemplarer blev også året, hvor CfKs kursuskatalog fik et løft. Samtlige kursusbeskrivelser er opdateret og skrevet om i samarbejde mellem centerkontoret og underviserne. Henvendelser fra offentligheden CfK modtog i 2007 omkring 300 henvendelser fra offentligheden fraregnet henvendelser fra presse og journalister. En stor del af disse henvendelser er fra studerende, som søger information i forbindelse med opgaveskrivning. I den sammenhæng har CfK blandt andet fået henvendelser fra Den Sociale Højskole, lærerseminarier, sygeplejeskoler og universitetsstuderende. Desuden har en række folkeskoleelever henvendt sig. Endelig brugte CfKs informationsmedarbejder en dag på Den Grafiske Højskole på at fortælle et hold journalistelever om fredelig konfliktløsning. 17

18 Henvendelser fra studerende kan være et vigtigt input for CfK, dels fordi det giver centret mulighed for at afprøve sit budskab overfor en flok kritiske udenforstående, og dels fordi det færdige resultat i visse tilfælde kan bruges af CfK. Et eksempel er artiklen Mellem vrede og skam, som er skrevet af to studerende på baggrund af deres bacheloropgave, hvor de gennemgår mæglings følelser, udtryk og kropssprog. CfK var sparringspartner ved tilblivelsen af artiklen en udbytterig proces for begge parter. En anden type henvendelser kommer fra folk, som bestiller materialer fra CfK eller spørger mere bredt har I noget om. Endelig kommer der løbende henvendelser fra mennesker, som har konflikter af en eller anden art. Disse bliver, alt efter konfliktens art, henvist til Åben Konfliktrådgivning eller en snak om rekvirerede opgaver / mægling. 18

19 8. H V E M E R V I? Bestyrelsen Siden generalforsamlingen i april 2007 har bestyrelsen været sammensat således: Dorte Justesen (bestyrelsesformand), partner i Lundgård konsulenterne Allan Schurmann (næstformand), kriminalassistent, underviser på politiskolen Anna Marie Carstens, jurist i Landsforeningen af opholdssteder Anne-Marie Christensen, mag. art., selvstændig Lars Trock, cand.scient, master i konfliktløsning og afdelingsleder i Ingeniørforeningen i Danmark (IDA) Poul Erik Christoffersen, pædagogisk konsulent Trine Sick, journalist, selvstændig Nicole Henius (suppelant), kropsterapeut Centerkontoret Centerkontoret har haft følgende personalesammensætning i 2007: Aase Rieck Sørensen, centerleder, cand.mag. (indtil Henrik Rosager) Bjarne Vestergaard, faglig leder Kathrine Toftkær Larney, informationsmedarbejder, journalist Anne Marie Wilhjelm, kursusadministrator, cand.mag. Maj Ravn, reception og kursuskoordinator (indtil Anne Lorentzen) Mathias From, IT- og medlemsansvarlig Martin Pedersen, Økonomimedarbejder indtil Else Hammerich er desuden knyttet til CfK som seniorrådgiver. I 2007 har Else haft en række udadvendte rådgivningsopgaver i forhold til Christiania, Ungdomshuset, en Gandi-festival, konfliktarbejdere i udlandet, universitetsstuderende m.v. og indadtil givet sparring til både bestyrelsesmedlemmer, medarbejdere, mæglere, undervisere og medlemmer. Seniorrådgivningen kan bruges til inspiration, idéudvikling og sparring i forbindelse med realiseringen af CfKs formål og opgave, at udbrede konstruktiv konfliktløsning. Rådgivergruppen I 2007 har der været knyttet 21 rådgivere til åben rådgivning i København. De er alle uddannet på CfKs grunduddannelse i konfliktløsning, og de modtager supervision fra CfK. Rådgivergruppen i København har i 2007 bestået af følgende: Anna Fasting Anne-Marie Hansen Annette Willig Betina Kruse Bjørn Juel-Sundbye Ditlev Nissen Dorrit Kjærhus (tovholder Christianshavn) Dorte Holmberg Gitte Rødtness Ileana Schrøder (tovholder Karens Minde Kulturhus) Jesper Bastholm Munk Jette Gabrieli Jørgen Stampe Lars Rau Marianne Saxtorph Marion Thorning Mette Geldmann (tovholder Bispebjerg Nordvest) Mette Weber Peter Weng Signe Jessen Thomas Bentzon-Ehlers Heidi Christoffersen (kontaktperson/koordinator) 19

20 Undervisere og mæglere I 2007 har 25 undervisere og mæglere været tilknyttet Center for Konfliktløsning. Kønsfordelingen er balanceret; idet der er 60% kvinder og 40% mænd i undervisergruppen og 50% af hvert køn i mæglergruppen. I det følgende listes alle op, og deres aktuelle publikationer og artikler nævnes til inspiration for videre læsning. Allan Schurmann (kriminalassistent) er særligt optaget af undervisning i konflikthåndtering inden for faggrupper, hvor autoritet, kropssprog og talesprog kan få central betydning i håndtering af konflikter. CfK-underviser. Anne Karin Smidt (aut. psykolog) tilbyder forløb som proceskonsulent, underviser og supervisor. CfK-underviser. Asad Ahmad (udviklingskonsulent, lærer, ph.d.) er særligt optaget af kommunikation, dialog og identiteter og den betydning værdier, normer og traditioner har i konfliktsituationer. CfK-underviser. Omgangsformer konflikt og dialog artikel i hæftet Skole-hjemsamarbejde under projektet Faglighed for Alle, Københavns Kommune. Birgitte Winkel (socialrådgiver, psyko- og familieterapeut) har erfaring med undervisning i kommunikation, samarbejde og konfliktløsning. Arbejder med personaleudvikling, supervision og stresshåndtering. CfK-underviser & mægler samt supervisor for rådgivere. Bjarne Vestergaard (psykoterapeut, konfliktmægler) underviser nationalt og internationalt, beskæftiger sig med mødet mellem kulturer, coaching af ledere, samarbejde og konflikthåndtering. CfK-underviser & mægler samt supervisor og faglig leder. Bo Ørsnes (master i konfliktmægling) arbejder med konfliktløsning bredt på arbejdspladser og i organisationer. Udvikling af konfliktkultur og konfliktkodeks i virksomheder, på skoler og i institutioner. CfK-underviser & mægler samt supervisor for rådgivere. Claus Kold (sociolog) underviser med en sociologisk og procesorienteret tilgang til konfliktfilosofi, konfliktløsning og konfliktforebyggende ledelse. CfK-underviser. Ditlev Nissen (demokrati- og konfliktkonsulent, lærer) arbejder med dialogbaseret demokrati og bæredygtige omstillingsprocesser og underviser i ikkevoldelig kommunikation, konfliktløsning og mødekultur. CfK-underviser og frivillig rådgiver. Dorte Holmberg (kultursociolog BA, psykoterapeut) arbejder med kompetenceudvikling for ledere og medarbejdere indenfor konflikthåndtering og anerkendende kommunikation. CfK-underviser. Else Hammerich (cand.pæd.) interesserer sig især for uddannelse af konfliktvejledere og mennesker, der har vanskelige opgaver i udsatte områder. CfK-underviser & mægler samt supervisor for rådgivere. Desuden seniorrådgiver for alle i CfK. Konflikt og Kontakt om at forstå og håndtere konflikter, Forlaget Hovedland 2006 Henrik Rosager (lærer) arbejder med udviklingsprojekter i konflikthåndtering inden for folkeskolen, institutioner og ungdomsuddannelser. Træner i ledelse, personaleudvikling og teambuilding. CfK-underviser & mægler. Jesper Bastholm Munk (scient.pol.ba) interesserer sig for udvikling af et konflikthåndterende arbejdsmiljø i institutioner, boligselskaber, skoler, organisationer og virksomheder. CfK-underviser. 20

21 John Andersen (socialpædagog) arbejder med efteruddannelse i kommunikation og konflikthåndtering, supervision, psykisk arbejdsmiljø og forhandling. CfKunderviser & mægler. Karin Nielsen (sygeplejerske, cand.phil., psykoterapeut) arbejder med kommunikation, konflikthåndtering, stressproblemer og supervision inden for sundhedssektoren. CfK-underviser og supervisor for rådgivere. Kirsten Frydensberg (master i retorik) underviser i konflikthåndtering på arbejdspladsen og arbejder med interkulturel konflikthåndtering. CfK-underviser & mægler samt supervisor for rådgivere. Konflikt og Kontakt om at forstå og håndtere konflikter, Forlaget Hovedland 2006 Knud Halding beskæftiger sig med virksomhedsledelse og udvikling, personaleudvikling, arbejdskonflikter, bestyrelsesarbejde og procesledelse. CfK-underviser & mægler. Lene Holmsgaard (cand.jur., advokat) træner bl.a. konfliktløsning som ledelseskompetence, uddanner konfliktvejledere inden for fagbevægelsen og mægler mellem mennesker i konflikt. CfK-underviser & mægler. Lotte Christy (master i konfliktmægling) arbejder med aktiv konfliktrådgivning og mægling, herunder konfliktmægling som kriminalitetsforebyggende indsats. Har stor erfaring med uddannelses- og rådgivningsforløb især for skoler og institutioner samt fagbevægelsen. Underviser på Københavns Universitets juridiske fakultet samt på masteruddannelsen i konfliktmægling. CfKunderviser & mægler. Kan konfliktmægling holde unge ude af kriminalitet artikel i Folkevirke nr. 4, 2007 Marianne Katsina Munis (lærer, udviklingskonsulent, diplomuddannet leder) beskæftiger sig med konflikthåndtering i skolen, ledelse og organisationsudvikling, pædagogisk udviklingsarbejde samt konfliktløsning set i sammenhæng med Education for Democratic Citizenship. CfK-underviser. Mette Lindgren Helde (cand.comm.) arbejder med kommunikation og konfliktløsning i interkulturelle sammenhænge. CfK-underviser. Nethe Plenge (cand.pæd.) er især optaget af konfliktløsning i grupper på arbejdspladser, voksenpædagogik og professionelle samtaler. CfK-underviser. Hånd om konflikten fra sammenstød til løsning, Børsen Mikro, Børsens Forlag 2007 Kend konflikten og forebyg vold artikel i Nyhedsmagasin: Job uden vold nr , Socialt Udviklingscenter, Kbh. Konflikt er en naturlig ting mobning må aldrig blive det, artikel i antologien Den stille epidemi. Om mobning på arbejdspladsen, Socialt Udviklingscenter 2007, Kbh. Steen Clausen (cand.jur., advokat) leder af Institut for Diapraxis samt underviser og konfliktmægler. CfK-mægler. Susan Kristiansen (lederuddannet) arbejder med konfliktløsning som ledelseskompetence og med ledelsesudvikling, sparring, samarbejde, arbejdsmiljø, forhandling og mægling. CfK-underviser & mægler. Vibeke Thorsen (sygeplejerske og psykoterapeut) arbejder med kommunikation og konfliktløsning især inden for sundhedsområdet samt supervision, stresshåndtering og praktisk konflikthåndtering. CfK-underviser. Vibeke Vindeløv (professor, dr. jur. og konfliktmægler). Arbejder med mægling og konfliktløsning i nationale og internationale sammenhænge. CfK-underviser & mægler. Mediation a Non Model, 1.udgave 2006, Jurist- og Økonomforbundets Forlag Konfliktmægling en refleksiv model, 2. udgave 2008, Jurist - og Økonomforbundets Forlag. 21

22

23

24 C E N T E R F O R K O N F L I K T L Ø S N I N G Center for Konfliktløsning er en medlemsorganisation og et forum for kurser, uddannelser, træning, rådgivning og projekter inden for konfliktløsning og mægling. Vi udbyder kurser, tilbyder rådgivning og løser opgaver for virksomheder, institutioner og private. Formålet er at udbrede kendskabet til fredelig konfliktløsning nationalt og internationalt og kvalificere enkeltpersoner og organisationer til at løse konflikter. M E D L E M S K A B Enkeltpersoner, virksomheder, kommuner, foreninger og andre, som kan støtte Center for Konfliktløsnings formål og værdigrundlag, er velkomne som medlemmer. Alle medlemmer får mulighed for at være med i dialogen om centrets fremtid, deltage i dialogzonemøder og den årlige generalforsamling. Desuden får medlemmerne rabat på vores kurser og uddannelser. K O N TA K T Du er altid velkommen til at kontakte centerkontoret for at høre nærmere om vores aktuelle arbejde og tilbud. Ring på telefon mellem kl. 9-15, mandag - torsdag, eller send en mail til center@konfliktloesning.dk

K U R S E R O G U D D A N N E L S E R 2 0 1 3

K U R S E R O G U D D A N N E L S E R 2 0 1 3 K U R S E R O G U D D A N N E L S E R 2 0 1 3 Center for Konfliktløsning Dronning Olgas Vej 30 2000 Frederiksberg tlf.: 35 20 05 50 www.konfliktloesning.dk center@konfliktloesning.dk Grafisk design: Michala

Læs mere

Å R S B E R E T N I N G 2 0 0 8

Å R S B E R E T N I N G 2 0 0 8 Å R S B E R E T N I N G 2 0 0 8 Årsberetning 2008 Center for Konfliktløsning Redaktør: Aase Rieck Sørensen Redaktionen er afsluttet 10. marts 2009 ISBN 978-87-992429-1-7 Grafisk design og foto: Michala

Læs mere

Konfliktmægling. Definition. Grundantagelser

Konfliktmægling. Definition. Grundantagelser Konfliktmægling Definition Konfliktmægling er en frivillig og fortrolig konfliktløsningsmetode, hvor en eller flere upartiske tredjepersoner hjælper parterne med selv at finde en for dem tilfredsstillende

Læs mere

K U R S E R O G U D D A N N E L S E R 2 0 1 0 / 2 0 1 1

K U R S E R O G U D D A N N E L S E R 2 0 1 0 / 2 0 1 1 K U R S E R O G U D D A N N E L S E R 2 0 1 0 / 2 0 1 1 Center for Konfliktløsning Dronning Olgas Vej 30 2000 Frederiksberg tlf.: 35 20 05 50 www.konfliktloesning.dk center@konfliktloesning.dk Grafisk

Læs mere

Genoprettende Praksis

Genoprettende Praksis Grundkursus i Genoprettende Praksis Et kursusforløb for dig der arbejder med ungekontakt DK Vest : 21.-23.sept. + 11.nov. 2015 DK Øst : 5.-7.okt. + 18.nov. 2015 Om genoprettende processer og praksis Genoprettende

Læs mere

Å R S B E R E T N I N G 2 0 1 0

Å R S B E R E T N I N G 2 0 1 0 Å R S B E R E T N I N G 2 0 1 0 Årsberetning 2010 Center for Konfliktløsning Tekst og redaktion: Aase Rieck Sørensen Redaktionen er afsluttet 10. marts 2011 ISBN 978-87-992429-5-5 Grafisk design og foto:

Læs mere

BØRN OG UNGE SSP Aarhus Oplæg v. Konsulent Heidi Alstrup. Gademægling

BØRN OG UNGE SSP Aarhus Oplæg v. Konsulent Heidi Alstrup. Gademægling Gademægling Hvad er gademægling? Gademægling er et kriminalpræventivt projekt, som arbejder på at give unge i socialt udsatte boligområder redskaber til at løse og undgå konflikter. De unge er primært

Læs mere

Bestyrelsens beretning for 2005 2006 Ved formand Else Hammerich

Bestyrelsens beretning for 2005 2006 Ved formand Else Hammerich Bestyrelsens beretning for 2005 2006 Ved formand Else Hammerich Det er med glæde, vi kan fortælle, at CfK er inde i en god og produktiv gænge, hvad angår fornyelse, samarbejde og økonomi, hvilket er meget

Læs mere

Landsforeningen Voksenmobning Nej Tak!

Landsforeningen Voksenmobning Nej Tak! Landsforeningen Voksenmobning Nej Tak! REFERAT GENERALFORSAMLING D. 26.4.2015 1. Valg af stemmetællere Ingen valgt, da der ikke mentes at være behov for det. 2. Valg af dirigent/ordstyrer Kjeld Holm 3.

Læs mere

Kære medlemmer af Center for Konfliktløsning

Kære medlemmer af Center for Konfliktløsning Nyhedsbrev 1, 2017 Kære medlemmer af Center for Konfliktløsning Året er skudt i gang, og her i Center for Konfliktløsning ser vi frem til endnu et spændende år. CfK er i kontakt med stort set alle grupper

Læs mere

AFRADIKALISERING MÅLRETTET INTERVENTION

AFRADIKALISERING MÅLRETTET INTERVENTION AFRADIKALISERING MÅLRETTET INTERVENTION INTRODUKTION TIL ET PILOTPROJEKT UDVIKLING AF METODER TIL AT STØTTE OG RÅDGIVE UNGE KONTORET FOR DEMOKRATISK FÆLLESSKAB OG FOREBYGGELSE AF RADIKALISERING 2011 Unge

Læs mere

Skema til beskrivelse af valgfag.

Skema til beskrivelse af valgfag. Skema til beskrivelse af valgfag. Valgfagets Titel: kunsten at sige til og fra i forhold til andres og egne grænser, herunder konflikt håndtering og anerkendende dialog. ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes:

Læs mere

Strategi for Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm

Strategi for Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm Strategi for Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm 2015-2018 Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm er en selvstændig forening, der blev oprettet i 2007 med fokus på foreningsservice,

Læs mere

Uenigheder i personalegrupper

Uenigheder i personalegrupper Uenigheder i personalegrupper - Og hvordan I som TRIO kan tackle dem Temadag for TRIO BUPL Nordsjælland 13. juni 2018 Henrik Ankerstjerne Eriksen hea@teamarbejdsliv.dk UENIGHEDER HVAD HANDLER DE OM Faglighed

Læs mere

Genoprettende retfærdighed danske og internationale perspektiver

Genoprettende retfærdighed danske og internationale perspektiver Genoprettende retfærdighed danske og internationale perspektiver Konference med tilknyttet ph.d.-kursus Program (Der tages forbehold for ændringer) Torsdag den 12. maj 2011 PH.D.-WORKSHOP Kl. 9.00-12.30

Læs mere

Projekt Børn som pårørende Nyhedsbrev

Projekt Børn som pårørende Nyhedsbrev Projekt Børn som pårørende Nyhedsbrev I dette nyhedsbrev kan du læse om hvad der sker netop nu i projekt Børn som pårørende i psykiatrien. Projekt Børn som pårørende i psykiatrien er et tre årigt samarbejdsprojekt

Læs mere

Å R S B E R E T N I N G 2 0 1 1

Å R S B E R E T N I N G 2 0 1 1 Å R S B E R E T N I N G 2 0 1 1 Årsberetning 2011 Center for Konfliktløsning Tekst og redaktion: Aase Rieck Sørensen Redaktionen er afsluttet 20. februar 2012 ISBN 978-87-992429-6-2 Grafisk design: Michala

Læs mere

CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed

CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.

Læs mere

Å R S B E R E T N I N G 2 0 0 9

Å R S B E R E T N I N G 2 0 0 9 Å R S B E R E T N I N G 2 0 0 9 Årsberetning 2009 Center for Konfliktløsning Tekst og redaktion: Aase Rieck Sørensen Redaktionen er afsluttet 15. marts 2010 ISBN 978-87-992429-2-4 Grafisk design og foto:

Læs mere

Tilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti

Tilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti Tilbud: Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti 2 Kompetenceudviklingsforløb om ledelse i Bispebjerg-Brønshøj Provsti Baggrund Bispebjerg-Brønshøj Provsti ønsker med initiativet

Læs mere

Kursuskatalog for frivillige forår 2012

Kursuskatalog for frivillige forår 2012 Kursuskatalog for frivillige forår 2012 Kurserne i dette kursuskatalog er for frivillige i Dansk Flygtningehjælp. Du kan tilmelde dig kurserne på www.frivillignet.dk Ud over kurserne i kataloget, findes

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

Erfaringer fra projekt. Kattunneq

Erfaringer fra projekt. Kattunneq Erfaringer fra projekt Kattunneq opkvalificering af grønlandske krisecentre i 2014-2019 Kattunneq Når kvinder og børn flytter på krisecenter, har de behov for mere end et sikkert, midlertidigt sted at

Læs mere

Praksisnær konflikthåndtering - med udsatte unge UNG I AARHUS

Praksisnær konflikthåndtering - med udsatte unge UNG I AARHUS Praksisnær konflikthåndtering - med udsatte unge UNG I AARHUS 1. Modul d. 20. september 2017 Rene D. C. Juhler Uddannelse: - Coach og Gruppefacilitator igennem 4 år på ID-Academy. - Konfliktmægler på Center

Læs mere

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens Invitation til konference Ledelse af Er du med til at lede n? Så ved du, at du netop nu er i centrum for mange danskeres opmærksomhed. Der bliver i særlig grad bidt mærke i, hvad du gør, og hvordan du

Læs mere

Medlemskab af MEDBoRGERNE INDMELDELSESAFTALE

Medlemskab af MEDBoRGERNE INDMELDELSESAFTALE Medlemskab af MEDBoRGERNE INDMELDELSESAFTALE MEDBoRGERNE er en forening, der har til formål at styrke demokratisk handlekraft og aktivt medborgerskab blandt medborgere i Danmark, og derigennem styrke deres

Læs mere

CISUs STRATEGI 2014 2017

CISUs STRATEGI 2014 2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26. april 2014. Vores strategi for 2014-17 beskriver, hvordan CISU sammen med medlemsorganisationerne

Læs mere

Faglig leder søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune.

Faglig leder søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune. Faglig leder søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune. I Jammerbugt kommune mener vi, at den faglige og direkte ledelse gør en forskel. Vi søger derfor en engageret og ambitiøs faglig

Læs mere

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole Antimobbestrategi for Hjallerup Skole Gældende fra den September 2012 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil skabe og vedligeholde et miljø, hvor eleverne kan udvikle sig, og som er præget

Læs mere

Fra: Cykler til Senegal Til: Frivillige i u- landsforeninger

Fra: Cykler til Senegal Til: Frivillige i u- landsforeninger Fra: Cykler til Senegal Til: Frivillige i u- landsforeninger Kære frivillige kollegaer Cykler til Senegal har via Projektpuljens oplysningsmidler fået mulighed for at arrangere et 2-dages kursus i samarbejde

Læs mere

MinRådgivningspartner

MinRådgivningspartner MinRådgivningspartner Individuel videobaseret supervision af sagsbehandleres samtaler med unge Hvad er MinRådgivningspartner? Min rådgivningspartner er et nyt redskab til direkte, videobaseret supervision

Læs mere

Bliv en stærkere personalechef

Bliv en stærkere personalechef INVITATION TIL Bliv en stærkere personalechef Udviklingsforløb for personalechefer i staten Kære personalechef Du inviteres hermed til at deltage i Personalestyrelsens udviklingsforløb for personalechefer

Læs mere

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med

Læs mere

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE

PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken

Læs mere

Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen

Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen Vejledning Forord Frivillige har i flere år været en del af Fredensborg Kommune. Fredensborg Kommune er glade for samarbejdet med de frivillige og oplever,

Læs mere

Cirkelsamtale og konfliktmægling - en udviklingsfremmende tilgang

Cirkelsamtale og konfliktmægling - en udviklingsfremmende tilgang Cirkelsamtale og konfliktmægling - en udviklingsfremmende tilgang Et kursus i forebyggelse og håndtering af uhensigtsmæssig adfærd og konflikter, samt udvikling af ikke-kognitive kompetencer i arbejdet

Læs mere

Forord. På vegne af Byrådet

Forord. På vegne af Byrådet Sammen er vi bedst - Politik for aktivt medborgerskab Forord Mange borgere bidrager personligt til fællesskabet i Assens Kommune. Det er en indsats, vi i kommunen værdsætter højt, og som vi gerne vil værne

Læs mere

EVA s personalepolitik

EVA s personalepolitik EVA s personalepolitik DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT EVA s personalepolitik fra holdning til handling EVA er en attraktiv arbejdsplads med fokus på faglighed, arbejdsglæde og plads til forskellighed EVA

Læs mere

Samarbejdsaftale mellem Rådet for Etniske Minoriteter og Styrelsen for Bibliotek og Medier

Samarbejdsaftale mellem Rådet for Etniske Minoriteter og Styrelsen for Bibliotek og Medier Samarbejdsaftale mellem Rådet for Etniske Minoriteter og Styrelsen for Bibliotek og Medier Juni 2008 Indledning Denne aftale er et katalog over samarbejdsmuligheder mellem Rådet for Etniske Minoriteter,

Læs mere

Center for Konfliktløsning blev oprettet som forening i 1994 og har hjemsted i København.

Center for Konfliktløsning blev oprettet som forening i 1994 og har hjemsted i København. Vedtægter for Center for Konfliktløsning 1. Oprettelse Center for Konfliktløsning blev oprettet som forening i 1994 og har hjemsted i København. 2. Foreningens virke og formål Foreningen er i sit virke

Læs mere

Eksempel på kompetenceudviklingsstrategi for området børn og unge med særlige behov

Eksempel på kompetenceudviklingsstrategi for området børn og unge med særlige behov Eksempel på kompetenceudviklingsstrategi for området børn og unge med særlige behov Nedenfor er angivet et eksempel på en strategi for kompetenceudvikling for den enhed i en kommune, som har ansvaret for

Læs mere

ProjektSpace Status 2013

ProjektSpace Status 2013 ProjektSpace Status 2013 KMØ Projektspace er et ud af 9 projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet. Aftalen løber fra

Læs mere

DIT LIV. DINE MULIGHEDER OM KAMPAGNEN

DIT LIV. DINE MULIGHEDER OM KAMPAGNEN DIT LIV. DINE MULIGHEDER OM KAMPAGNEN DIT LIV. DINE MULIGHEDER Informations- og holdningskampagnen Dit Liv. Dine Muligheder, gennemføres af Als Research for Integrationsministeriet. Kampagnens overordnede

Læs mere

Nyhedsbrev Oktober 2014

Nyhedsbrev Oktober 2014 Nyhedsbrev Oktober 2014 Kære medlemmer og læsere af Landsforeningens nyhedsbrev Dette er vores tredje nyhedsbrev i år. Siden sidst har der været sommerferie, og i dette kvartal har satspuljeprojektet haft

Læs mere

Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016

Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Skolens formål Mariagerfjord Gymnasium er en statslig selvejende uddannelsesinstitution, der udbyder de ungdomsgymnasiale uddannelser hf, htx og stx

Læs mere

Viden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier

Viden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier Viden og inspiration til en fælles indsats for at sikre børn og unge gode oplevelser på sociale medier Gratis & uafhængig platform Hvad er SoMe-Right, og hvordan arbejder vi? HVAD ER SOME-RIGHT? SoMe-Right

Læs mere

Konflikter som livsvilkår og udviklingsmulighed Livsmod Tema;mer 15. maj 2019 v. Dorte Holmberg

Konflikter som livsvilkår og udviklingsmulighed Livsmod Tema;mer 15. maj 2019 v. Dorte Holmberg Konflikter som livsvilkår og udviklingsmulighed Livsmod Tema;mer 15. maj 2019 v. Dorte Holmberg 2 kinesiske skri)tegn for ordet krise : fare og mulighed Center for Konfliktløsning En forening og virksomhed

Læs mere

Retningslinjer og støtteformer for UDDANNELSESPULJEN FOR FRIVIL- LIGT SOCIALT ARBEJDE 2008-2011. Ansøgningspulje Åbent kursusudbud Konsulentbistand

Retningslinjer og støtteformer for UDDANNELSESPULJEN FOR FRIVIL- LIGT SOCIALT ARBEJDE 2008-2011. Ansøgningspulje Åbent kursusudbud Konsulentbistand Retningslinjer og støtteformer for UDDANNELSESPULJEN FOR FRIVIL- LIGT SOCIALT ARBEJDE 2008-2011 Ansøgningspulje Åbent kursusudbud Konsulentbistand Frivilligrådet og Center for frivilligt socialt arbejde

Læs mere

Om Frivilligafdelingen

Om Frivilligafdelingen Frivillighåndbog Om Frivilligafdelingen Indhold Frivilligafdelingens opgaver... 3 Værktøjsmapper... 4 Frivilligafdelingen består af... 6 Mødrehjælpens lokalforeninger... 7 Mødrehjælpens fondsbutikker...

Læs mere

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI INDHOLD Side 4: Side 8: Side 9: Side 10: Side 11: Side 12: Side 13: Side

Læs mere

Inspirationsmateriale til undervisning

Inspirationsmateriale til undervisning EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Inspirationsmateriale til undervisning Inkluderende aktiviteter og fællesskaber i klubber 42171 Udviklet af: Puk Kejser

Læs mere

Bliv en stærkere personalechef. Uddannelses- og udviklingsforløb for personalechefer i staten

Bliv en stærkere personalechef. Uddannelses- og udviklingsforløb for personalechefer i staten INVITATION TIL Bliv en stærkere personalechef Uddannelses- og udviklingsforløb for personalechefer i staten Kære personalechef Du inviteres hermed til at deltage i Personalestyrelsens uddannelsesog udviklingsforløb

Læs mere

Mange veje. mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen

Mange veje. mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen Mange veje mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen NR. 3 OKTOBER 08 Katja Munch Thorsen Områdechef, Danmarks evalueringsinstitut (EVA). En systematisk og stærk evalueringskultur i folkeskolen er blevet

Læs mere

UdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy

UdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy UdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy Niels Ejbye-Ernst, VIA UC og Bo Immersen, Nationalpark Thy Efter en projektperiode på tre år med mange forskellige aktiviteter står netværket omkring Nationalpark

Læs mere

Aktiviteter 2013-2014

Aktiviteter 2013-2014 Aktiviteter 2013-2014 Sammen om et godt arbejdsmiljø Det er imponerende, hvad BAR Undervisning & Forskning har nået i 2013. Stærke samarbejdsrelationer en pjece om opbygning af social kapital blev fulgt

Læs mere

Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014

Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014 1 Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014 Workshop om dilemmaer og konflikter i arbejdet som frivillig, s. 1 Interkulturel forståelse, s. 2 Sådan kan du støtte før-skole-børns sproglige udvikling,

Læs mere

Roskilde Kommunes foreningskurser. Kurser for foreningsledere 2015-16. Arrangeret af Folkeoplysningsudvalget. www.roskilde.dk

Roskilde Kommunes foreningskurser. Kurser for foreningsledere 2015-16. Arrangeret af Folkeoplysningsudvalget. www.roskilde.dk Roskilde Kommunes foreningskurser Kurser for foreningsledere 2015-16 Arrangeret af Folkeoplysningsudvalget www.roskilde.dk 2 Velkommen til alle frivillige i Roskilde Kommune Roskilde kommune er nu klar

Læs mere

Camilla Brørup Dyssegaard, Ren Viden og Rambøll Management Consulting

Camilla Brørup Dyssegaard, Ren Viden og Rambøll Management Consulting Specialpædagogisk støtte og inklusion på ungdomsuddannelserne for personer med psykiske funktionsnedsættelser et indblik i resultaterne fra et systematisk litteraturstudie Camilla Brørup Dyssegaard, Ren

Læs mere

Kursuskatalog om forebyggelse af ekstremisme

Kursuskatalog om forebyggelse af ekstremisme Kursuskatalog 2018/19 Kursuskatalog om forebyggelse af ekstremisme Nr. 1, 2019 SIDETAL Forord Velkommen til Nationalt Center for Forebyggelse af Ekstremismes kursuskatalog, som strækker sig fra foråret

Læs mere

Frivillighedspolitik

Frivillighedspolitik Frivillighedspolitik 2 Forord 3 På Frederiksberg har vi en lang og fin tradition for, at mange gør en forskel ved at være aktive som frivillige. Det frivillige arbejde gør en stor forskel for de, som umiddelbart

Læs mere

EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER

EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER Til Integrationsministeriet Dokumenttype Hovedkonklusioner Evaluering af tredje runde af Mangfoldighedsprogrammet (2009) Dato Marts, 2011 EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER

Læs mere

Dagsorden til møde i Økonomiudvalget

Dagsorden til møde i Økonomiudvalget GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Økonomiudvalget Mødetidspunkt 17-12-2018 17:00 Mødeafholdelse Rådssalen Indholdsfortegnelse Økonomiudvalget 17-12-2018 17:00 1 (Åben) Godkendelse af forslag til kommissorium

Læs mere

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen BYDELSMOR grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL 3 Plan for grunduddannelsen Materialeliste DEL 4 Aktiviteter til grunduddannelsen INTRO til grunduddannelsen for Bydelsmødre 1 I introen

Læs mere

Christian Helms Jørgensen (red.)

Christian Helms Jørgensen (red.) Det har givet anledning til, at drenges problemer i uddannelsessystemet er kommet stærkt i fokus de seneste år, ofte med ret forenklede budskaber. ISBN 978-87-7867-397-8 Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne

Læs mere

Konfliktløsning, der styrker fællesskabet

Konfliktløsning, der styrker fællesskabet Konfliktløsning, der styrker fællesskabet Dét var titlen på konferencen i anledning af Center for Konfliktløsnings 20 års jubilæum. Konferencen blev holdt på Borups Højskole i København lørdag den 15.nov.

Læs mere

DANMARKS BEDSTE MEDLEMSSERVICE Dansk Byggeris strategi

DANMARKS BEDSTE MEDLEMSSERVICE Dansk Byggeris strategi DANMARKS BEDSTE MEDLEMSSERVICE Dansk Byggeris strategi 2017-2018 1 FORORD Danmarks bedste medlemsservice er titlen på Dansk Byggeris nye strategi. Grunden til, at vi har valgt netop den titel, er fordi,

Læs mere

Indholdsfortegnelse: Indledning 2. Mål med politikken 2. Idégrundlag 2. Værdier 2. Etik 3. Ledelsesgrundlag 4. Kommunikation og information 4

Indholdsfortegnelse: Indledning 2. Mål med politikken 2. Idégrundlag 2. Værdier 2. Etik 3. Ledelsesgrundlag 4. Kommunikation og information 4 Indholdsfortegnelse: Indledning 2 Mål med politikken 2 Idégrundlag 2 Værdier 2 Etik 3 Ledelsesgrundlag 4 Kommunikation og information 4 Samarbejde 5 Coachting, supervision og psykolog 5 Konfliktløsning

Læs mere

NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen

NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen Nye kolleger er gode kolleger Gode argumenter for integration Etniske minoriteter er en del af det

Læs mere

VEDTÆGTER. for. Foreningen network danmark

VEDTÆGTER. for. Foreningen network danmark VEDTÆGTER for Foreningen network danmark Indholdsfortegnelse: 1. Navn, stiftelse og hjemsted... 2. Formål og virksomhed 3. Medlemskab... 4. Bestyrelse 5. Direktionen 6. Økonomi og regnskab 7. Generalforsamling

Læs mere

INVITATION TIL KONFERENCE OM KIRKENS SOCIALE ANSVAR

INVITATION TIL KONFERENCE OM KIRKENS SOCIALE ANSVAR KONFERENCE INVITATION TIL KONFERENCE OM KIRKENS SOCIALE ANSVAR Kirkens Korshær i Aarhus, Jysk børneforsorg/fredehjem og Diakonhøjskolen indbyder til en årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen

Læs mere

IDA Personlig gennemslagskraft

IDA Personlig gennemslagskraft IDA Personlig gennemslagskraft IDA Personlig gennemslagskraft - i samarbejde med Mannaz A/S Formål Formålet med dette forløb er at udvikle og styrke din evne til at trænge igennem med overbevisning samt

Læs mere

Handlingsplan 2013-2015

Handlingsplan 2013-2015 Handlingsplan 2013-2015 Denne handlingsplan folder temaerne i Arbejdsmiljørådets strategi ud samt beskriver andre aktiviteter, som rådet iværksætter. Handlingsplanen er inddelt i de temaer, som fremgår

Læs mere

Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision

Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision Tryghed og trivsel for børn og voksne Faguddannelser og supervision Til dig, der arbejder med par, forældre, børn og familier Center for Familieudvikling Tryghed og trivsel for børn og voksne Center for

Læs mere

Brobjergskolen 8000 Århus C. Tidspunkt Sted Kontaktperson / kursusleder. Brobjergskolen 8000 Århus C. Tidspunkt Sted Kontaktperson / kursusleder

Brobjergskolen 8000 Århus C. Tidspunkt Sted Kontaktperson / kursusleder. Brobjergskolen 8000 Århus C. Tidspunkt Sted Kontaktperson / kursusleder Kurser foråret 2010 Ungdomskultur i foreningen Torsdag den 4. marts 2010 kl. 19-22 Henrik Koch, ÅUF tlf. 8613 8911 e-mail: henrik@aau.dk Kommunikation udfordringer i Århus Tirsdag den 16. marts 2010 Henrik

Læs mere

års møde 2018 Gør gode råd bedre Sammen kan vi styrke lokalrådene 10. april Roskilde Kongrescenter Møllehusvej Roskilde

års møde 2018 Gør gode råd bedre Sammen kan vi styrke lokalrådene 10. april Roskilde Kongrescenter Møllehusvej Roskilde års møde 2018 10. april 9.30 15.30 Roskilde Kongrescenter bauhaus arena Møllehusvej 15 4000 Roskilde Gør gode råd bedre Sammen kan vi styrke lokalrådene Gør gode råd bedre Sammen kan vi styrke lokalrådene

Læs mere

3. Håndtering og forebyggelse af konflikter

3. Håndtering og forebyggelse af konflikter 3. Håndtering og forebyggelse af konflikter Konflikter er naturlige og opstår hele tiden. De kan både medføre positive og negative konsekvenser for skibet. Det er måden de løses på, som afgør udfaldet.

Læs mere

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi Frederiksbergs Frivillighedsstrategi 2 Forord 3 Kære borger, frivillig, medarbejder og samarbejdspartner Frederiksberg er hovedstadens sunde, pulserende og grønne hjerte. Det skyldes ikke mindst byens

Læs mere

Har I plads til unge i jeres forening?

Har I plads til unge i jeres forening? Artikel 22. juni 2018 Har I plads til unge i jeres forening? Af Mette Wang, rådgiver og konsulent på Center for Frivilligt Socialt Arbejde At engagere unge frivillige kræver, at I har mod på at se jeres

Læs mere

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse. Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan

Læs mere

Gældende fra den 1/ FORMÅL. Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Sikre trivsel hos børn og voksne BEGREBER. Hvad forstår vi ved trivsel?

Gældende fra den 1/ FORMÅL. Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Sikre trivsel hos børn og voksne BEGREBER. Hvad forstår vi ved trivsel? Antimobbestrategi for Firkløverskolen Gældende fra den 1/1-2017 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Sikre trivsel hos børn og voksne BEGREBER Hvad forstår vi ved trivsel? Firkløverskolen skal

Læs mere

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen

Læs mere

Psykiatrifondens Ungdomsprojekt

Psykiatrifondens Ungdomsprojekt Statusrapport 2013 Psykiatrifondens Ungdomsprojekt Psykiatrifondens Ungdomsprojekt blev i gangsat i 2007 og har til formål at forebygge psykisk sygdom og mistrivsel blandt unge på ungdomsuddannelser og

Læs mere

KON(G)FLIKT. v./ Hans Hjerrild og Signe Steenfeldt Folkekirkens Arbejdsmiljø Rådgivning Workshop ved Årsmødet d. 10. juni 2018

KON(G)FLIKT. v./ Hans Hjerrild og Signe Steenfeldt Folkekirkens Arbejdsmiljø Rådgivning Workshop ved Årsmødet d. 10. juni 2018 KON(G)FLIKT v./ Hans Hjerrild og Signe Steenfeldt Folkekirkens Arbejdsmiljø Rådgivning Workshop ved Årsmødet d. 10. juni 2018 DET MENINGSFULDE ARBEJDSLIV HVEM BESTEMMER HVAD? MAGT Kon(g)flikt ORGANISATORISK

Læs mere

Børn skal favnes i fællesskab

Børn skal favnes i fællesskab Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,

Læs mere

DET ER IKKE SÅ FARLIGT AT BEDE OM HJÆLP

DET ER IKKE SÅ FARLIGT AT BEDE OM HJÆLP DET ER IKKE SÅ FARLIGT AT BEDE OM HJÆLP I Psykiatrien Øst satte man fokus på social kapitals betydning for det psykiske arbejdsmiljø og ord på, hvordan man fremover og på tværs af organisationen vil kommunikere,

Læs mere

CFBU EVALUERING01 BYDELSMØDRE. Brobygning mellem isolerede indvandrerkvinder og samfundet

CFBU EVALUERING01 BYDELSMØDRE. Brobygning mellem isolerede indvandrerkvinder og samfundet CFBU EVALUERING01 BYDELSMØDRE Brobygning mellem isolerede indvandrerkvinder og samfundet 1 HJÆLP TIL ISOLEREDE INDVANDRERKVINDER 1 Hvem er de? Tusindvis af kvinder med indvandrerbaggrund i Danmark er hverken

Læs mere

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler AF: ELSEBETH SØRENSEN, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND, CENTER FOR UNDERVISNINGSMIDLER

Læs mere

Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne

Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne Pressemeddelelse Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne Børn og unges forbrug af digitale medier er stigende. De boltrer sig i den digitale verden via computer, iphone, tv og konsoller

Læs mere

Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling.

Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling. Fred og Forsoning Center 2Mandela Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling. Forord af Helle Degn Lad os alle give håbet videre - og arbejde for, at det 21. århundrede bliver præget af mere visdom og

Læs mere

Samarbejde med kommunen - samskabelse. Dannie Larsen Frivilligcentre og Selvhælp Danmark (FriSe)

Samarbejde med kommunen - samskabelse. Dannie Larsen Frivilligcentre og Selvhælp Danmark (FriSe) Samarbejde med kommunen - samskabelse Dannie Larsen Frivilligcentre og Selvhælp Danmark (FriSe) 71 Frivilligcentre fordelt på 64 kommuner Et stærkt og mangfoldigt civilsamfund, hvor alle har mulighed for

Læs mere

POLITIK for det frivillige sociale arbejde

POLITIK for det frivillige sociale arbejde POLITIK for det frivillige sociale arbejde EN GOD KOMMUNE AT VÆRE FRIVILLIG I Forord I Tønder Kommune har vi en lang og mangfoldig tradition for at udvikle det frivillige sociale arbejde. Det er en proces,

Læs mere

(j jk Center fer frivilligt

(j jk Center fer frivilligt Socialudvalget 2009-10 SOU alm. del Bilag 341 Offentligt (j jk Center fer frivilligt K W y socialt arbejde Odense, august 2010 Nye kurser i det frivillige sociale arbejde Center for frivilligt socialt

Læs mere

Forskellighed skaber udvikling

Forskellighed skaber udvikling Skole, uddannelse og fritid 2018 INSPIRATIONSKATALOG Forskellighed skaber udvikling Sådan skaber du god dialog med etniske minoriteter Kurser og workshops Oplæg og foredrag Rådgivning og coaching 1 2 INSPIRATIONSKATALOG

Læs mere

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab Vi gør det - sammen Politik for det aktive medborgerskab 2017-2021 Kære læser Du har netop åbnet den nordfynske politik for det aktive medborgerskab. Jeg vil gerne give denne politik et par ord med på

Læs mere

Åbent Akademi. Page 1 of 5. Nyhedsbrev April 2019

Åbent Akademi. Page 1 of 5. Nyhedsbrev April 2019 Nyhedsbrev April 2019 Åbent Akademi Det er Akademiet for Talentfulde Unge Østs mission at skabe mest mulig talentudvikling for alle. Efter den positive respons på sidste års Åbent Akademi arrangement samt

Læs mere

Udvikling og etablering og af Frivillighedscenter i Aabenraa Projektbeskrivelse Pixiudgave

Udvikling og etablering og af Frivillighedscenter i Aabenraa Projektbeskrivelse Pixiudgave Udvikling og etablering og af Frivillighedscenter i Aabenraa Projektbeskrivelse Pixiudgave Acadre sag: 15/32530 Dokument nr.: 13 Side 1 af 8 Indhold 1. Projektets formål... 3 2. Målsætning og mål for Frivillighedscenter...

Læs mere

Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014

Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Handleplanen for inklusionsarbejdet i Bjedstrup Skole og Børnehus tager sit udgangspunkt i Skanderborg Kommunes strategi for inklusion, Børn og

Læs mere

Velkommen til statskundskab

Velkommen til statskundskab københavns universitet institut for statskundskab Velkommen til statskundskab 1 Velkommen til statskundskab 3 Bliv uddannet problemløser På Statskundskab i København bliver du uddannet til problemløser.

Læs mere

1. Hvordan sikrer man, at det er de rigtige faktuelle informationer der videreformidles, når man benytter repræsentanter/netværk til denne formidling?

1. Hvordan sikrer man, at det er de rigtige faktuelle informationer der videreformidles, når man benytter repræsentanter/netværk til denne formidling? Workshop 1A Netværksstrategier 1. Hvordan sikrer man, at det er de rigtige faktuelle informationer der videreformidles, når man benytter repræsentanter/netværk til denne formidling? - Mere samarbejde med

Læs mere

Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen

Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen Susanne Bøgeløv Storm ALLE Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen med vurderingsøvelser om forfatteren Susanne Bøgeløv Storm leder og indehaver af Æstetisk Læring Susanne er undervisningskonsulent,

Læs mere