Fra Amatørvideo til Blockbuster - En analyse af årsager til amatørvideoers viewgenerering på YouTube

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Fra Amatørvideo til Blockbuster - En analyse af årsager til amatørvideoers viewgenerering på YouTube"

Transkript

1 ! Fra Amatørvideo til Blockbuster - En analyse af årsager til amatørvideoers viewgenerering på YouTube!! Signe Nørly Kock Anne Lærke Larsen Vejleder: Lisbeth Klastrup Digital design og kommunikation Speciale 30 ECTS tegn svarende til 89 normalsider Maj 2009 It- Universitetet i København

2 ABSTRACT 1 1 INDLEDNING AFGRÆNSNING METODE EMPIRI 11 2 SELVISCENESÆTTELSE SELVISCENESÆTTELSE OG PERFORMATIVITET SELVISCENESÆTTELSE PÅ YOUTUBE AUTENTICITET 19 3 MEMETIK MEMER RICHARD DAWKINS HEYLIGHENS REPLIKATIONSPROCES EKSPONERING I REPLIKATIONSPROCESSEN INTERNETMEMER YOUTUBEMEMER YOUTUBEMEMERS SUCCESKRITERIER ER HYPERACTIVE ET YOUTUBEMEME? HYPERACTIVE OG HEYLIGHENS REPLIKATIONSPROCES HYPERACTIVE S REPLIKATIONSPROCES 36 4 NETVÆRKSTEORI ADOPTERKATEGORIER CRITICAL MASS 42 5 EKSPONERING AF HYPERACTIVE LASSE GJERTSENS BIOGRAFI EKSPONERINGSANALYSE HÆNDELSESFORLØB FORTOLKNING AF GRAF OVER EKSPONERING AF HYPERACTIVE KONKLUSION PÅ EKSPONERING AF HYPERACTIVE 53 6 ANALYSE AF HYPERACTIVE S FRUGTBARHED EKSPONERING PÅ YOUTUBE FORTOLKNING AF EKSPONERING PÅ YOUTUBE SEO PÅ YOUTUBE ANALYSE AF HYPERACTIVE S PROMOVERING PÅ YOUTUBE PRÆSENTATION AF HYPERACTIVE LASSES SELVISCENESÆTTELSE I HYPERACTIVE PROMOVERING AF HYPERACTIVE PÅ LASSEGG PROMOVERING AF HYPERACTIVE PÅ CHAMPAR SAMMENLIGNING AF PROMOVERING PÅ LASSEGG OG CHAMPAR BRUGERNES OPFATTELSE AF HYPERACTIVE VURDERING AF PROMOVERINGENS EFFEKTIVITET OPSAMLING PÅ HYPERACTIVE S PROMOVERING PÅ YOUTUBE EKSPONERING UDENFOR YOUTUBE TOULMINS ARGUMENTMODEL 81

3 6.3.2 ARGUMENTATIONSANALYSE Lasses er en kompetent amatør Lasse er autentisk Eksponeringens rækkevidde KONKLUSION PÅ EKSPONERING UDENFOR YOUTUBE GENREANALYSE AF HYPERACTIVE FORMANALYSE AF HYPERACTIVE GENREDEFINITION AF HYPERACTIVE DEFINITION AF HYPERACTIVE SOM UNDERGENRE ANALYSE AF HYPERACTIVE S TRIBUTES FORTOLKNING AF GENREANALYSE AF HYPERACTIVE OPSAMLING PÅ GENREANALYSE AF HYPERACTIVE KONKLUSION PÅ ANALYSE AF HYPERACTIVE S FRUGTBARHED 99 7 METODEKRITIK ANALYSEMETODERNES GENERELLE ANVENDELIGHED FORSKRIFTER FOR FORØGELSE AF VIEWRATEN FOR AMATØRVIDEOER ARTIKEL KONKLUSION PERSPEKTIVERING 115 LITTERATURLISTE 118 BILAG 122!

4 Abstract This thesis takes its point of departure in a reflection on why some amateur videos on the video sharing website YouTube make it big while others do not. To examine this we selected an amateur video called Hyperactive created by the Norwegian Lasse Gjertsen as our case study. The video features numerous clips of Lasse making sounds and beats with his mouth and has been viewed more than 17 million times on YouTube. Lasse is perceived as a regular guy with some video editing skills and is therefore an amateur - someone that the regular YouTube video watcher can relate to and identify with. However, with new videos uploaded every single day at YouTube (YouTube Press Release, 2006) we wonder why this video is more popular than other amateur videos on YouTube. Therefore we ask ourselves: How can it be explained that the video Hyperactive has achieved 17 million views on YouTube? To answer this question we conducted an analysis that aimed to identify specific areas that had the most influence on the number of views of Hyperactive. Subsequently we made an in-depth analysis of these in order to explain why Hyperactive has been viewed 17 million times. On the basis of the results we deduced 11 general rules to describe what affects the increase of views of an amateur video on YouTube. Furthermore we concluded which methods employed in our study were suited for related research. In addition we also wrote an article targeted towards the regular reader on how to obtain numerous views on YouTube. Our analysis is grounded on memetics - a theory arguing that all aspects of life have the ability to replicate and thus be propagated. Furthermore we included network theory to explain how ideas or innovations diffuse amongst people. In addition we introduced the concept of critical mass in the light of network theory. On the basis of these theories we analysed how the video Hyperactive was replicated and thus achieved more views. Given that Hyperactive is an amateur video centred on a performing boy we also comprised the aspect of authenticity in order to interpret self-representation in the modern mediated world with YouTube as platform. Our analysis revealed that critical mass separates what affects the view rate of an amateur video. These influences can be divided into what affects 1/138

5 the view rate before critical mass and what affects the view rate after critical mass. After critical mass the use of the inherent functionalities that expose a video on YouTube kicks in. These functionalities facilitates that YouTube serves as a network and thus enables users to adopt videos that have already been adopted by others. When this happens the growth of the view rate of a video will be selfsustaining. Before critical mass the video therefore must attract viewers with something else than the YouTube functionalities. Our analysis established that in order to reach critical mass it was essential that an amateur video on YouTube had something new and interesting to offer the innovators of the network. This means that good qualities in regards to content were preferable. Creating a new genre at YouTube also proved effective in producing this news value as well. However much to our surprise we discovered that good content isn t always necessary to obtain views on YouTube. It is possible to trick users to watch a video if the overall presentation of the video is authentic. This means thumbnail, title, description and tags should be coherent. In our analysis we found that after critical mass Hyperactive was most successful in replicating within the realms of YouTube. This is due to the inherent functionalities on YouTube by which a video can be exposed to the users. We found out that these functionalities could be affected by the users on YouTube through the rules of SEO in order to optimise how and when Hyperactive was replicated and exposed. In addition we uncovered that inclusion of a popular search term on YouTube in the title helped optimise the exposure of a video. Although YouTube turned out to be the optimal place for replicating a video we discovered that the period right after the occurrence of critical mass also proved fruitful outside of YouTube. In this period journalists adopted the video, wrote articles about it and thus exposed the readers to the video. The journalist therefore served as early adopters and opinion leaders in the network of the online newspapers. On the basis of our results we were able to derive 11 general rules that can lead to an increased view rate of amateur videos. These are able to contribute with an understanding of the reason why other amateur videos gain views. Additionally the general rules serve as a guiding principal on how to make the view rate of an amateur video increase. 2/138

6 1 Indledning I foråret 2006 uploades en video på YouTube. Videoen består af adskillige korte klip med en ukendt dreng med uglet hår, der sidder foran et kamera og fremstiller lyde med munden. De mange videoklip er sammensat sådan, at de auditivt og visuelt skaber en rytme. Videoen er i dag, knap tre år efter, blevet set over 17 millioner 1 gange og er dermed en af de mest sete skandinaviske videoer nogensinde. Drengen i videoen er blevet et fænomen på og udenfor YouTube og har siden hen fået jobtilbud fra blandt andet MTV, Chevrolet og Hollywood. Videoen hedder Hyperactive Lasse Gjertsen (forkortes til Hyperactive i dette speciale) og er lavet af nordmanden Lasse Gjertsen. 2 Den har opnået sin succes via det sociale netværk som med sine over 100 millioner besøgende om måneden er verdens største videodelingstjeneste. Med omkring nye videoer uploadet på YouTube hver dag, hvilket svarer til 15 timers video hvert minut (Schonfeld, 2009; YouTube Press Release, 2006), kan man undres over, hvordan en video formår at skille sig ud fra mængden. Mange af YouTubes videoer er lavet af amatører og har derfor ikke haft nogen særlige forudsætninger for strategisk at blive markedsført med henblik på netop at kunne skille sig ud fra mængden (Landry & Guzdial 2008). Alligevel formår nogle af disse amatørvideoer at hæve sig over den enorme jungle af videoer, der findes på YouTube og dermed blive set af millioner af mennesker verden over. Fx vil mange kunne nikke genkendende til amatørvideoer som The Numa Numa Guy, 3 The Evolution of Dance 4 og videoen Hahaha 5 med den storgrinende baby, som alle tre er videoer, der er lavet af amatører. Videoer som disse udgør dog kun toppen af isbjerget, og langt de fleste formår aldrig at skille sig ud og opnå denne form for berømmelse. Dette efterlader os med en undren over, hvorfor nogle amatørvideoer formår at skille sig ud fra de øvrige og blive set millioner af gange, mens andre hurtigt 1 Data for views hentet på YouTube.com d. 1. november Hyperactive Lasse Gjertsen : 3 The Numa Numa Guy : 4 The Evolution of Dance : 5 Hahaha : 3/138

7 forgår i glemsel. Dette speciale tager sit afsæt i denne undren, idet vi ønsker at undersøge, netop hvad der er medvirkede til, at nogle amatørvideoer formår at skille sig ud fra mængden ved at opnå et højt antal views. Med sine over 17 millioner views er Lasse Gjertsens video Hyperactive således et eksempel på en amatørvideo, der har formået at skille sig ud fra mængden. Videoen tilhører en genre af videoer på YouTube, som ph.d. studerende Brian M. Landry og professor Mark Guzdial i en undersøgelse fra 2008 kalder Performance/exhibition (Landry og Guzdial, 2008). Genren karakteriseres ved, at videoens afsender iscenesætter sig selv og er ifølge Landry og Guzdial den mest udbredte genre blandt amatørvideoer på YouTube. En af forklaringerne på hvorfor netop denne genre er så populær på YouTube kan skyldes selve YouTubes væsen. Den svenske ph.d. og assisterende professor i medier og kommunikation Christian Christensen udtrykker dette således: [...] the YouTube motto ( Broadcast Yourself ) speaks to the real reason why the site has become such a phenomenon: it gives non-famous, non-wealthy, non-professional (and, in many cases, it would seem, non-talented) individuals the opportunity to distribute their own material to a waiting world (Christensen, 2007:39). YouTube kan således anskues som et talerør for amatører. YouTube er verdens største videodelingstjeneste og havde i januar ,9 millioner besøgende (Schroeder, 2009). Yderligere bliver der hver dag uploadet ca nye videoer og set over 100 millioner videoer (YouTube Press Release, 2006). I Danmark alene besøges YouTube hver måned over 10,5 millioner gange, hvilket er en stigning på ca. 78% på et år. 6 I kraft af at YouTube er den største videodelingstjeneste, er det en ideel platform for individet at promovere sig selv igennem (ComScore Press Release, 2009). En almindelig bruger kan således via en video promovere sig selv på YouTube og dermed lade seerne få et kig ind i sin privatsfære (Fagerjord, 2009). Stefano Pace, professor i marketing fra Università Bocconi i Milano, beskriver dette således: YouTube represents a sophisticated and visual form of public intimacy that one can find in some internet-personal spaces, where people let others see their 4/138

8 own lives. (Pace, 2008:217). Lektor i Film- og Medievidenskab Anne Jerslev mener, at dette er en helt generel tendens i mediebilledet i dag: [...] subjektiviteten i dag iscenesættes i en helt særlig og historisk specifik form som et både-og - på én gang privat og offentligt (Jerslev, 2004:22). Det er således det private liv, der bliver stillet til offentligt skue. Der findes endnu ikke litteratur, der direkte beskæftiger sig med, hvad der skal til for, at en amatørvideo bliver set af millioner af mennesker. Som teoretisk grundlag har vi derfor valgt memetikken, der beskæftiger sig med overlevering af kulturel information. Anskues Hyperactive som kulturel information, kan memetikken således anvendes til at forstå, hvorfor Hyperactive har fået over 17 millioner views. Memetikken er baseret på såkaldte memer, som første gang blev introduceret i 1976, af biologen Richard Dawkins i bogen The Selfish Gene. I denne bog sammenligner han geners overlevering med overleveringen af kulturel information (Dawkins, 2007). Han mener, at indenfor kultur er det kun det mest populære, der overlever og replikeres på samme måde, som kun de stærkeste gener replikeres. For at beskrive dette opfandt han ordet memer. Dawkins beskriver memer således: Just as genes propagate themselves in the gene pool by leaping from body to body via sperms or eggs, so memes propagate themselves in the meme pool by leaping from brain to brain via a process which, in the broad sense, can be called imitation. (Dawkins, 2007:192). Memer kan være alt fra en arkitekturtrend til et sprogligt udtryk og kan i bred forstand karakteriseres som noget interessant eller spændende, som overleveres til mennesker. På nuværende tidspunkt handler memetikkens teoretiske diskussioner hovedsagligt om, hvorvidt memer udelukkende kan eksistere i hjernen hos et menneske, fx i form af idéen om en bog, eller om de også kan være fysiske ting som selve bogen. Yderligere har professor i kybernetik Francis Heylighen beskæftiget sig med, hvorledes memet replikeres og dermed udbredes. Heylighen fokuserer imidlertid udelukkende på selve denne replikationsproces og tager dermed ikke stilling til, hvad det er, der forårsager at et meme replikeres. Fordi vi netop vil undersøge, hvad der forsager, at nogle amatørvideoer opnår mange 6 Se bilag #1 5/138

9 views, er vi derfor nødt til at videreudvikle det memetiske felt samt udvikle en analysemetode, vi kan bruge til at analysere årsagen til dette. Yderligere har vi valgt at inddrage professor i kommunikation Everett Rogers netværksteori, som bidrager med en forståelse for, hvordan idéer eller innovationer spredes i netværk. Dette speciale vil derfor, ud over at undersøge årsagen til Hyperactive s mange views, ydermere bidrage med en analysemetode til lignende analyser på baggrund af memetiske principper og netværksteori. På grundlag af dette åbner vi muligheden for, at andre kan fortsætte undersøgelserne inden for dette felt. Som analyseobjekt til denne undersøgelse har vi valgt Lasse Gjertsens video Hyperactive fra Lasse Gjertsen har siden denne video blev uploadet på YouTube, været bredt omtalt i medierne, hvilket har medvirket til at sikre ham både online og offline anerkendelse. Med de i alt over 17 millioner views på YouTube, er Hyperactive den mest sete skandinaviske video nogensinde. Eftersom Hyperactive var den video, der startede accelerationen af kendskabet til og anerkendelsen af Lasse Gjertsen, er videoen dermed ikke blevet påvirket af en allerede tilstedeværende succes. Af denne grund er videoen et oplagt analyseobjekt til dette formål. Vi tilgår denne video fra to forskellige channels 7 på YouTube, nemlig Lasse Gjertsens channel lassegg samt en channel kaldet champar. At vi ikke udelukkende analyserer Hyperactive på Lasse Gjertsen channel skyldes, at videoen også er blevet uploadet til champar, hvor videoen har fået langt flere views end på lassegg. Således vil en næranalyse af Hyperactive på begge channels kunne give os et indblik i, hvad der har været medvirkende til, at videoen har fået så mange views. Via analysen af casen vil vi udlede nogle generelle forskrifter for, hvad der medvirker til at forøge antallet af views af en amatørvideo. 7 En channel er en slags personlig side på YouTube, hvor blandt andet brugerens information, egne videoer samt yndlingsvideoer er placerede 6/138

10 I dette speciale ønsker vi således at undersøge følgende: Hvad har medvirket til, at amatørvideoen Hyperactive har fået over 17 millioner views på YouTube? For at besvare dette spørgsmål vil vi: Ud fra en analyse af eksponeringen af Hyperactive identificere de områder, som har haft den væsentligste indflydelse på, at Hyperactive har fået over 17 millioner views Ud fra en analyse af relevante elementer indenfor de identificerede områder forklare hvorfor Hyperactive har fået over 17 millioner views Ud fra analysen vil vi udlede: Hvilke generelle principper kan opstilles for, hvad der medvirker til forøgelse af antallet af views af en amatørvideo på YouTube? Hvilke af de til denne undersøgelse udviklede analysemetoder, vil kunne anvendes til relaterede undersøgelser? Herudover vil vi udforme: En artikel der vejleder den almindelige læser i, hvordan mange views af en amatørvideo på YouTube kan opnås Med vores musik- og medievidenskabelige baggrund finder vi det særdeles spændende at følge med i den udvikling, der blandt andet sker på YouTube, hvor individet i stadig stigende grad får mulighed for at promovere sig selv og udfolde sin kreativitet for et stort publikum. En tendens der i høj grad hænger sammen med den udvikling, der sker indenfor web 2.0 og sociale medier på nettet generelt. Med vores baggrund interesserer vi os særligt for videoer, der udforsker den musikalske genre og benytter internettet til at skabe nye værker. Derfor finder vi emnet og casen for dette speciale spændende, da de bidrager med viden indenfor et område af kreativ selviscenesættelse på nettet, som endnu ikke er undersøgt dybdegående, og fordi Gjertsen udforsker det musikalske univers med sin video. 7/138

11 1.1 Afgrænsning En analyse af hvad der har medvirket til, at Hyperactive har fået over 17 millioner views på YouTube, kan inddeles i to områder. Det ene omhandler hvad, der fører til, at en person ser videoen, mens det andet omhandler hvad, der fører til, at den sendes eller kommunikeres videre. Vi har i denne undersøgelse valgt primært at fokusere på den første del, nemlig hvad der fører til, at videoen bliver set. Således vil vi fra starten have afgrænset os fra de undersøgelsesområder som beskæftiger sig med, hvad der fører til, at en video viderekommunikeres. Begge områder har indflydelse på en amatørvideos viewgenereringen, men på grund af specialets tidsbegrænsning har vi valgt kun at fokusere på det ene. Således vil vi fx ikke undersøge årsagerne til at brugerne sender videoen rundt til deres netværk per mail, på messenger og lignende. Analysen afgrænses til primært at undersøge hvad der fører til at Hyperactive er blevet set Vi har valgt at anvende en enkelt video som analyseobjekt, idet vi således har mulighed for at udføre en dybdegående analyse af Hyperactive. Dermed ønsker vi ud fra en induktiv analytisk tilgang at udlede generelle principper ud fra analysen af denne case. Grundet et speciales naturlige tidsmæssige begrænsning har vi fravalgt nogle analysemetoder. Således har vi fx fravalgt interviews og fokusgrupper, idet vi har prioriteret, at analysen skulle foregå på YouTube, som er den platform hele handlingen omkring Hyperactive har udspillet sig på og dermed er videoens naturlige kontekst. Vi vurderede derfor, at brugerkommentarer til videoen ville give et mere ægte udtryk for brugernes holdning, end hvad vi ville kunne have afdækket med interviews og fokusgrupper. Ydermere ville en repræsentativ rekruttering af respondenter have været vanskelig, da det ville kræve et udsnit af brugere fra flere lande, idet YouTube har brugere over hele verden. Endelig har vi fra starten ønsket at lave et metodeudviklende speciale, da der ikke i forvejen fandtes standardiserede analysemetoder til formålet. Derfor har vi valgt at nedprioritere i forvejen kendte analysemetoder frem for dem, vi har udviklet til formålet. I analysen har vi inkluderet kommentarer fra brugerne på YouTube men afgrænser os fra interviews og fokusgrupper 8/138

12 Vi anvender memetik og netværksteori til at afdække, hvordan noget spredes. Vi kunne også have anvendt teorier om viral marketing, der blandt andet ville give indsigt i, hvordan en kampagne optimeres bedst muligt til at overbevise modtagerne om at videresende og replikere det, der reklameres for (Goldsmith, 2002). Selvom viral marketing dermed har fællestræk med memetik, da begge omhandler eksponering og replikation, ligger der alligevel en forskel i hensigten. Viral marketing er marketing og har derfor til hensigt at pushe en service eller ydelse på et marked af aftagere. Det er dermed en nøje planlagt strategi. Memetikken derimod beskæftiger sig med naturlig overlevering og replikation af memer og er derfor ikke planlagt. Da dette speciale omhandler amatørvideoer, hvortil der ikke er en planlagt strategi, vil vi derfor ikke beskæftige os med viral marketing. Vi har afgrænset os fra teori om viral marketing 1.2 Metode Da der ikke tidligere er lavet lignende undersøgelser, har vi ingen standardiserede metoder at læne os op ad. Derfor har vi valgt at lade memetik, netværksteori og kulturelle tendenser herunder selviscenesættelse og autenticitet danne grundlag for undersøgelsesmetoden, da disse teorier kan bidrage med nogle systematiske tilgange til emnet, som kan tilpasses netop vores case. For at svare på spørgsmålet om hvad der har medvirket til, at Hyperactive har fået over 17 millioner views på YouTube, vil vi derfor indledningsvis tegne et billede af det medierede samfund, vi i dag lever i. Dette gør vi med henblik på at forklare den øgede tendens til individets selviscenesættelse i medierne samt hvilken rolle autenticitet spiller. Dette vil vi dernæst overføre til YouTube, for at kunne forstå YouTube som platform for denne selviscenesættelse. Derefter vil vi inddrage memetikken, for at kunne skabe en forståelsesramme for, hvordan et meme replikeres. Vi vil først indsnævre definitionen af et meme til den type meme, som vi vil beskæftige os med i specialet. Herefter vil vi redegøre for et memes succeskriterier og replikationsproces og overføre dette til Hyperactive. Via denne systematiske gennemgang af et memes succeskriterier og replikationsproces, vil vi således kunne identificere netop de fokusområder, det 9/138

13 vil være nødvendigt at undersøge, for at kunne forklare årsagen til Hyperactive s mange views. Yderligere vil vi benytte Rogers teori om, hvorledes innovationer spredes i netværk. Netværksteorien vil bidrage med værktøjer til at forstå tendenser i den måde, hvorpå Hyperactive er blevet replikeret. Analysedelen vil vi indlede med en eksponeringsanalyse, der har til hensigt at identificere de områder, der har haft den væsentligste indflydelse på hvorfor Hyperactive har fået så mange views. Her vil vi undersøge hvor meget eksponering samt hvilken form for eksponering, der har været igennem forløbet. På baggrund af eksponeringsanalysen, vil vi foretage en analyse af relevante elementer indenfor de områder, vi vurderede havde den væsentligste indflydelse på Hyperactive s viewrate. I denne analyse vil vi således undersøge, hvordan netop disse elementer har medvirket til at give Hyperactive sine mange views. Ud fra analysen vil vi konkludere, hvad der har medvirket til, at Hyperactive har fået over 17 millioner views på YouTube. Efter analysen vil vi vurdere metodens og empiriens indvirkning på resultatet, således at resultatet kan afvejes eventuelle metodiske og empiriske svagheder. Herefter vil vi vurdere analysemetoderne med henblik på at kunne udlede hvilke af de her anvendte analysemetoder, der vil kunne anvendes i relaterede undersøgelser. Dermed muliggør vi samtidig, at andre kan bygge videre på denne undersøgelses fund. Sluttelig vil vi ud fra disse fund, søge at udlede hvilke generelle forskrifter, der kan opstilles for, hvad der er medvirkende til forøgelse af antallet af views af en amatørvideo på YouTube. Ud fra disse forskrifter vil vi udforme en artikel, der henvender sig til den almindelige læser. Artiklen vil således kunne vejlede den almindelige læser i, hvordan viewraten for en amatørvideo forøges. Undersøgelsen initieres således deduktivt, hvor vi tager afsæt i førnævnte teorier og lader disse danne grundlag for undersøgelsesmetoden. Herefter vil vi induktivt, ud fra analysen af hvorfor Hyperactive har fået over 17 millioner views, opstille nogle mere generelle forskrifter, som er gældende for alle amatørvideoer på YouTube. 10/138

14 1.3 Empiri Vi havde tre kriterier i udvælgelsen af analyseobjekt, nemlig at videoen skulle have mange views - gerne flere millioner, være skandinavisk og at den skulle være fremstillet af en amatør. Videoen skulle have mange views, idet vi netop ville undersøge, hvad der medfører, at en amatørvideo kan få mange views. At videoen var skandinavisk ville gøre vores empiriindsamling af videoens eksponering lettere tilgængelig. Dette skyldes, at vi selv befinder os i Danmark og dermed har større forståelse for skandinavisk sprog og kultur, frem for hvis vi fx havde valgt en asiatisk video. Herudover skulle videoen være en amatørvideo, hvori afsenderen iscenesættes, idet det netop er denne type video, der interesserer os. Som kriterium valgte vi, at videoen skulle komme fra en skandinavisk channel. Yderligere valgte vi, at søgeresultatet skulle sorteres efter view count, sådan at det var de mest sete, der blev vist først i søgeresultatlisten. Fra hver af søgeresultatlisterne fravalgte vi dernæst alle kommercielle videoer, sådan at kun amatørvideoerne var tilbage. Således kom Lasse Gjertsens Hyperactive til at ligge nr. 1 med over 5 millioner views på vores søgeresultatlister. Da vi så, at videoen desuden indeholdte en selviscenesættelse af afsenderen, valgte vi den som vores analyseobjekt. Grundet denne udvælgelsesmetode, er den oprindeligt svenske video Hahaha 8 ikke medtaget i puljen over mulige cases trods dens 81 millioner views. Dette skylds, at videoen er uploadet på en kazakhstansk channel. Dermed blev den ikke inkluderet i vores søgeresultater på danske, svenske og norske channels. Dette kan således også være hændt med andre videoer, der oprindeligt er skandinaviske. Det viste sig yderligere, at Hyperactive også befandt sig på en anden channel, end den rigtige afsenders, nemlig på en channel ved navn champar. 9 Denne channel ejes af en person, der kalder sig Beda. Her havde Hyperactive fået over 12 millioner views. Sammenlagt har videoen altså fået over 17 millioner views. Grundet Bedas channel champar s betydelige størrelse, besluttede vi, at inddrage den i analysen på lige fod med Lasse Hyperactive har fået 12 millioner views på en anden channel end Lasse Gjertsens. Denne hedder champar og er oprettet af en person, der kalder sig Beda 8 Hahaha : 9 champar : 11/138

15 Gjertsens channel lassegg. Vi vil i det følgende anvende navnet Beda om personen bag channelen champar. Hyperactive er uploadet på mange andre channels på YouTube, men vi har valgt at begrænse os til kun at tage champar med, da den er den eneste channel, hvor videoen har fået flere views end på lassegg. For at kunne lave en analyse af, hvornår Hyperactive er blevet set, er udviklingen i antallet af views på YouTube en nødvendig faktor. Eftersom YouTube udelukkende giver adgang til statistisk materiale over antallet af views af en video fordelt over tid, til ejeren af channelen, kontaktede vi både Lasse Gjertsen og Beda flere gange for at få indsigt disse data. Vi modtog aldrig et svar på vores henvendelser, hvorfor vi i stedet måtte benytte os af data, vi kunne indsamle på websitet 10 Sitet indeholder et program, en mand fra USA ved navn Rob Pengelly har udviklet og blandt andet anvendt til at indsamle data om Hyperactive. Ved at henvende os skriftligt til ham sendte han os al den data, han havde om views af Hyperactive på lassegg. 11 Perioden dækkede d. 16. september 2006 til 7. februar 2008, det vil sige, at data først er indsamlet fire måneder efter Hyperactive blev uploadet på lassegg. Yderligere er der enkelte dage, der ikke er indsamlet data for i begyndelsen af perioden. Dette har ikke reel betydning for det overordnede billede, idet der er tale om enkeltstående udfald af dage. Dog er der i to tilfælde sket udfald på hver otte dage, henholdsvis d december 2006 og d januar Der vil i disse uger ikke kunne afgøres, om der er sket et stort udspring i views på en enkelt af dagene. Derimod vil et udspring kunne estimeres til selve den uge, det er foregået i. Efter den 24. januar 2007 sker der ikke flere udfald i dataindsamlingen. Det lykkes os ikke at skaffe lignende data på channelen champar, og således vil vi ikke have mulighed for at foretage en tilsvarende analyse af udviklingen af views på denne channel. 10 Dette website er et projekt lavet af Rob Pengelly med det formål, at spore udviklingen i views på YouTubevideoer. Programmet er baseret på data indsamlet via YouTubes API. 12/138

16 For at kunne analysere udviklingen i antallet af views på lassegg har vi indsamlet eksponering af Lasse Gjertsen og Hyperactive som findes på internettet, og som har en dato for hvornår, den er blevet publiceret. Således kan denne eksponering sammenlignes direkte med udviklingen i views. Vi valgte helt at udelade Beda fra denne søgning, da der ingen eksponering, ud over direkte links til hans YouTube channel, fandtes af ham. Vi foretog derfor en systematisk søgning på på følgende søgekriterier; "Hyperactive", "Lasse Gjertsen Hyperactive", "Lasse Hyperactive", "Gjertsen Hyperactive" og "lassegg Hyperactive". Vi havde tre kriterier for indsamling af denne eksponering; ordet "Hyperactive" skulle være nævnt, der skulle være en tydelig datomærkning af eksponeringen, og samtidig skulle den stamme fra før 1. november 2008, hvor vi påbegyndte indsamlingen af eksponering. Vores indsamling af eksponering kom således til at omfatte 62 uploads af videoen "Hyperactive", 98 tributes 12 til "Hyperactive", 37 artikler, 35 blogindlæg, samt 23 andre former for eksponering fordelt i kategorierne "andet"-, "facebook"- og "wikipedia". 13 Herudover har vi medtaget Gjertsens egne videoer i hans channel lassegg på YouTube, idet vi vurderede, at hans samlede værker i channelen var et vigtig element i eksponeringen af "Hyperactive". For at begrænse indsamlingen har vi kun medtaget andres uploads og tributes af Lasses øvrige videoer, hvis de var ledsaget af en tekst med ordet Hyperactive. I denne indsamling har vi således indsamlet i alt 275 stykker eksponering. Alle kategorier, datoer og url er kan ses i bilag #3. Grundet det store tidsmæssige omfang valgte vi at afslutte vores indsamling, da vi erfarede, at der efterhånden ikke dukkede nyt materiale op, der opfyldte vores tre kriterier, når vi gennemgik søgeresultater i Google. Dog skal det understreges, at der på grund af dette alligevel kan være relevante resultater, vi ikke har fået med. Vi har desuden forsøgt at kontakte Lasse Gjertsen med henblik på at lave et 11 Se bilag #2 12 Et tribute er en video, der er tilegnet en anden video og har oftest indholdsmæssigt og/eller titelmæssigt slægtskab med denne. 13 Se bilag #3 13/138

17 interview, for at afdække hans egen forklaring på en række af de spørgsmål og fund analysen vil udlede. Efter gentagne kontaktforsøg uden respons måtte vi dog opgive dette. I analysen af Hyperactive s frugtbarhed, har vi valgt at indsamle data både indenfor og udenfor YouTube. Udenfor YouTube kan vi anvende de data om eksponering af Hyperactive, som vi indsamlede til analysen af Hyperactive s frugtbarhed. Blandt disse data findes nemlig artikler og blogindlæg, hvis indhold vi således kan foretage en kvalitativ analyse af. På YouTube har vi indsamlet data om titel, tags, info og kategori, der er knyttet til "Hyperactive" både på "lassegg" og på "champar". 14 Da denne opgaves fokus ikke ligger på hvordan Hyperactive er blevet modtaget, har vi valgt ikke at ikke foretage interviews af brugere, som har set videoen. For alligevel at kunne holde analysens resultater op mod brugernes holdning til videoen, har vi indsamlet brugerkommentarer, der var skrevet på de to channels lassegg og champar. På lassegg er der over kommentarer og på champar er der over For at begrænse omfanget af brugerkommentarer har vi medtaget kommentarer, der er blevet skrevet, fra den dag videoerne blev uploadet, som er henholdsvis d. 7. og d. 8. maj 2006 til og med d. 31. oktober 2008, da vi 1. november 2008 påbegyndte indsamlingen af alt vores empiri. Yderligere har vi begrænset kommentarerne til udelukkende at inddrage hver tiende side af kommentarer på hver af de to channels. Fra hver af disse sider har vi derpå udtaget de første 50 kommentarer. Således endte vi op med 150 kommentarer fra Lasse Gjertsens channel lassegg og 350 kommentarer fra Bedas channel champar 15. Ud fra disse brugerkommentarer, har vi kunne danne os et overblik over hvilke emner, der optager brugerne mest. Dette gjode vi ved at læse kommentarerne på hver af de to channels igennem og undervejs skrive op, når vi vurderede, at en kommentar omhandlede et nyt emne. Således endte vi op med 13 emner i kommentarerne på lassegg og 15 emner i kommentarerne på champar. 14 Se bilag #4 15 Se bilag #5 14/138

18 Til hvert emne optalte vi, hvor mange kommentarer der omhandlede det pågældende emne. Ud fra dette kunne vi konkludere, hvad brugerne fandt mest interessant ved Hyperactive. Vores indsamlede empiri vil vi inddrage løbende i de to analysedele, og forklare brugen yderligere, når den anvendes. 2 Selviscenesættelse I en tid hvor mediebilledet er præget af reality- og talentshows som fx DRs X- Factor og Talent2008 samt TV2s Scenen er din og Så det synger, er det tydeligt, at drømmen om at blive stjerne er blevet en stor del af det samfund, vi lever i. Professor i psykologi Henrik Høgh-Olesen udtrykker denne tendens således: Trangen til at blive set er tiltaget, og det højeste, du kan opnå som ungt menneske er at blive kendt - og kan det ikke blive for noget godt, så lad det være for noget skidt. Bare det at blotte sig betyder noget. Vi har en sygelig trang til at være på. (Lavrsen, 2008:2). Lektor i film- og medievidenskab Anne Jerslev mener, at det er individets intimsfære, der iscenesættes: "[...] det intime og private er trukket i forgrunden i nutidens medielandskab. Videodagbøger, personlige dokumentarfilm, [...] almindelige menneskers private omgivelser og intime liv lagt ud til offentlig skue på Internettet [...]" (Jerslev, 2004:13). Denne trang til at være på forklarer psykologen Lars Lundmann Jensen med, at det er vigtigt for os at kunne skille os ud og få bekræftelse og anerkendelse fra andre. Samtidig siger han, at der eksisterer et publikum til denne selviscenesættelse, netop fordi vi igennem andres liv har mulighed for at erfare eller opleve ting, vi ikke selv formår at skabe (Jensen, 2006). Selviscenesættelse er altså et nøglebegreb for at kunne forstå nogle af de tendenser, der eksisterer i den medierede verden netop nu. Drømmen om at blive stjerne er en stor del af det samfund vi lever i dag 15/138

19 2.1 Selviscenesættelse og performativitet I sin bog The Presentation of Self in Everyday Life fra 1959 anvender Ervin Goffman teatret som metafor for individets selviscenesættelse og performativitet i hverdagen (Goffman, 1959). Med begreberne front region og backstage, fremsætter han den tese, at den menneskelige opførsel i dagligdagen er en form for rollespil, som tilpasses den scene, vi befinder os på. Vores interaktion med hinanden er derfor performet, det vil sige vi tilpasser vores adfærd efter den sociale kontekst, vi optræder i. Når vi befinder os på front region, er vi på og performer en bestemt væremåde, mens vi backstage smider masken, slapper af og har mulighed for at forberede vores front region opførsel. Front region og backstage kan altså sidestilles med henholdsvis det offentlige og det private rum, og Goffmans tese beskriver således, hvordan vi færdes i disse rum. Professor i kommunikation Joshua Meyrowitz bygger videre på Goffmans begreber, idet han argumenterer for, at de i høj grad er bundet op på fysiske steder og face-to-face kommunikation. Denne form for kommunikation er forældet i forhold til nutidens udbud af elektroniske kommunikationsformer, hvor betydningen af tid og sted udviskes. På grund af dette mener Meyrowitz, at den menneskelige interaktion i langt højere grad er styret af situationer frem for fysiske steder. Meyrowitz argumenterer desuden for, at i takt med de elektroniske mediers udbredelse vil skillelinien mellem Goffmans begreber front region og backstage gradvist udviskes. Af den grund tilføjer han begrebet middle region, som beskriver dette nye mellemområde: Middle region behaviour develops when audience members gain a sidestage view. That is, they see parts of the traditional backstage area along with parts of the traditional onstage area; they see the performer move from backstage to onstage to backstage (Meyrowitz, 1985:47). I middle region får publikum altså mulighed for at kigge med fra sidelinien. Middle region er således en blanding af offentlighed og privathed. Med indførelsen af middle region ændres betydningen af backstage og front region, idet privatheden fra backstage trækkes frem i middle region og samtidig gør, at front region ikke i så stor en grad bliver iscenesat og indøvet. Meyrowitz erstatter derfor begreberne med deep back region og forefront region, der kan anskues som en mere ekstreme udgaver af background og front region. 16/138

20 Vi vil benytte Meyrowitz terminologi til at beskrive Lasses selviscenesættelse i Hyperactive, idet denne video er med til at skubbe grænserne for Goffmans originale teori om front region og backstage. Dette aspekt vil vi derfor komme yderligere ind på i selve analyseafsnittet. Det er dog en vigtig pointe, at Hyperactive eksisterer på YouTube, og at det er herigennem, Lasse Gjertsen udtrykker sig selv. Følgelig vil vi se nærmere på, hvorledes YouTube understøtter selviscenesættelse. 2.2 Selviscenesættelse på YouTube YouTube blev grundlagt i 2005 og havde i januar ,9 millioner besøgende, som hver dag til sammen så over 100 millioner videoer, hvilket gør YouTube til verdens største videodelingstjeneste (Schroeder, 2009). Ydermere er YouTube det 11. mest besøgte site på verdensplan (Nichols, 2009). På YouTube har brugerne fx mulighed for at se, kommentere, rate, uploade og dele videoer med andre fx via eller ved at implementere videoen på et andet site (Company History, n.d.). Brugernes videoer uploades desuden i deres egne channels på YouTube. YouTubes slogan Broadcast Yourself udtrykker den mulighed individet har for at promovere sig selv på YouTube og nå ud til et potentielt stort publikum noget som ikke før har været muligt på samme vis. Ph.d. og ssisterende professor i medier og kommunikation Christian Christensen udtrykker dette således: The YouTube motto ( Broadcast Yourself ) is indicative of the idea that the system is designed to allow members of the generel public to engage in an activity ( broadcasting ) that was traditionally the domain of large, powerful media corporations. The importance of distribution in the media process is often overlooked, yet it is perhaps almost as important as the actual media product itself (Christensen, 2007:37). YouTube er verdens største videodelingstjeneste YouTube giver brugerne mulighed for at broadcaste sig selv På grund af YouTubes muligheder for at broadcasting, benytter mange håbefulde og anerkendelsessøgende amatører YouTube til at uploade deres hjemmelavede videoer, og nogen af disse har været i stand til at slå igennem via YouTube. En af dem, der har slået igennem på YouTube, er Terra Naomi, en amerikansk 17/138

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen.  og 052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

GUIDE TIL BREVSKRIVNING GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for

Læs mere

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen The X Factor Målgruppe 7-10 klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen Læringsmål Eleven kan give sammenhængende fremstillinger på basis af indhentede informationer Eleven har viden om at søge og

Læs mere

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. På dansk/in Danish: Aarhus d. 10. januar 2013/ the 10 th of January 2013 Kære alle Chefer i MUS-regi! Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. Og

Læs mere

Experience. Knowledge. Business. Across media and regions.

Experience. Knowledge. Business. Across media and regions. Experience. Knowledge. Business. Across media and regions. 1 SPOT Music. Film. Interactive. Velkommen. Program. - Introduktion - Formål og muligheder - Målgruppen - Udfordringerne vi har identificeret

Læs mere

Diffusion of Innovations

Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations er en netværksteori skabt af Everett M. Rogers. Den beskriver en måde, hvorpå man kan sprede et budskab, eller som Rogers betegner det, en innovation,

Læs mere

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension DK - Quick Text Translation HEYYER Net Promoter System Magento extension Version 1.0 15-11-2013 HEYYER / Email Templates Invitation Email Template Invitation Email English Dansk Title Invitation Email

Læs mere

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com. 052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Fortæl om Ausumgaard s historie Der er hele tiden snak om værdier, men hvad er det for nogle værdier? uddyb forklar definer

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2015

Trolling Master Bornholm 2015 Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Panorama billede fra starten den første dag i 2014 Michael Koldtoft fra Trolling Centrum har brugt lidt tid på at arbejde med billederne fra

Læs mere

Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case

Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case Downloaded from orbit.dtu.dk on: Jan 27, 2017 Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case Brinkø, Rikke Publication date: 2015 Document Version Peer-review version Link to publication

Læs mere

Titel: Hungry - Fedtbjerget

Titel: Hungry - Fedtbjerget Titel: Hungry - Fedtbjerget Tema: fedme, kærlighed, relationer Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. Data om læremidlet: Tv-udsendelse: TV0000006275 25 min. DR Undervisning 29-01-2001 Denne pædagogiske vejledning

Læs mere

Sport for the elderly

Sport for the elderly Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population

Læs mere

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013 E-travellbook Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013 ITU 22.05.2013 Dreamers Lana Grunwald - svetlana.grunwald@gmail.com Iya Murash-Millo - iyam@itu.dk Hiwa Mansurbeg - hiwm@itu.dk Jørgen K.

Læs mere

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Jørgen Goul Andersen (email: goul@ps.au.dk) & Henrik Lolle (email: lolle@dps.aau.dk) Måling af lykke eksploderer!

Læs mere

HÅNDTERING AF RISIKOFAKTORER FOR SYGDOM Medicinforbrug og selvvurderet helbred

HÅNDTERING AF RISIKOFAKTORER FOR SYGDOM Medicinforbrug og selvvurderet helbred HÅNDTERING AF RISIKOFAKTORER FOR SYGDOM Medicinforbrug og selvvurderet helbred Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab Aalborg Universitet 1. Semester projekt Gruppe nummer: 755 Vejleder: Henrik Bøggild

Læs mere

NOTIFICATION. - An expression of care

NOTIFICATION. - An expression of care NOTIFICATION - An expression of care Professionals who work with children and young people have a special responsibility to ensure that children who show signs of failure to thrive get the wright help.

Læs mere

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22. Bøger på engelsk How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics Al-Anons grundbog på engelsk, der indfører os i Al- Anon programmet. Om Al-Anons historie, om forståelse af os selv og alkoholismen.

Læs mere

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the

Læs mere

Vidensmedier på nettet

Vidensmedier på nettet Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet

Læs mere

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Engelsk niveau E, TIVOLI 2004/2005: in a British traveller s magazine. Make an advertisement presenting Tivoli as an amusement park. In your advertisement,

Læs mere

MARITIME PROFESSIONALS, ASHORE AND AT SEA. Online Identitet. 29-03-2011 www.job2sea.com 1

MARITIME PROFESSIONALS, ASHORE AND AT SEA. Online Identitet. 29-03-2011 www.job2sea.com 1 Online Identitet 2011 29-03-2011 www.job2sea.com 1 Online Identity The social web, i.e. the usage of the web to support the social process, represents a space in which people have the possibility to express

Læs mere

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Øjnene, der ser - sanseintegration eller ADHD Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Professionsbachelorprojekt i afspændingspædagogik og psykomotorik af: Anne Marie Thureby Horn Sfp o623 Vejleder:

Læs mere

Bilag. Indhold. Resumé

Bilag. Indhold. Resumé Bilag Indhold Resumé... 1 Abstract... 2 Indgang og ventetid... 3 Resumé Dette projekt forklarer, hvilke værdier samfundet er udviklet igennem, og hvordan disse har haft en effekt på individet. For at gøre

Læs mere

The River Underground, Additional Work

The River Underground, Additional Work 39 (104) The River Underground, Additional Work The River Underground Crosswords Across 1 Another word for "hard to cope with", "unendurable", "insufferable" (10) 5 Another word for "think", "believe",

Læs mere

Spændingsfeltet mellem online og offline interaktioner Hvad betyder forholdet ml. online og offline for sociale interaktioner?

Spændingsfeltet mellem online og offline interaktioner Hvad betyder forholdet ml. online og offline for sociale interaktioner? Analyseapparat Spændingsfeltetmellemonline ogofflineinteraktioner Hvadbetyderforholdetml.onlineog offlineforsocialeinteraktioner? I teksten Medium Theory (Meyrowitz 1994) fremlægger Meyrowitz en historisk

Læs mere

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning?

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? eller knudramian.pbwiki.com www.regionmidtjylland.dkc Indhold Professionsforskning til problemløsning eller som slagvåben? Hvad er forskning? Hvad

Læs mere

Hvor er mine runde hjørner?

Hvor er mine runde hjørner? Hvor er mine runde hjørner? Ofte møder vi fortvivlelse blandt kunder, når de ser deres nye flotte site i deres browser og indser, at det ser anderledes ud, i forhold til det design, de godkendte i starten

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2014

Trolling Master Bornholm 2014 Trolling Master Bornholm 2014 (English version further down) Den ny havn i Tejn Havn Bornholms Regionskommune er gået i gang med at udvide Tejn Havn, og det er med til at gøre det muligt, at vi kan være

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Pets Fag: Engelsk Målgruppe: 4. klasse Titel: Me and my pet Vejledning Lærer

www.cfufilmogtv.dk Tema: Pets Fag: Engelsk Målgruppe: 4. klasse Titel: Me and my pet Vejledning Lærer Me and my pet My dogs SVTV2, 2011, 5 min. Tekstet på engelsk Me and my pet er en svenskproduceret undervisningsserie til engelsk for børn i 4. klasse, som foregår på engelsk, i engelsktalende lande og

Læs mere

Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag. Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur

Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag. Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur Horace Engdahl i interview i Politiken Bøger, 7. december 2014: [Hos os i Norden]

Læs mere

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.

Læs mere

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede kan: Den studerende har udviklingsbaseret viden om og forståelse for Den studerende kan Den studerende kan Den studerende har udviklingsbaseret

Læs mere

Remember the Ship, Additional Work

Remember the Ship, Additional Work 51 (104) Remember the Ship, Additional Work Remember the Ship Crosswords Across 3 A prejudiced person who is intolerant of any opinions differing from his own (5) 4 Another word for language (6) 6 The

Læs mere

Brugerdreven innovation

Brugerdreven innovation Det innovative potentiale Brugerdreven innovation Hvad er det, brugere kan se? Hvordan optager organisationer brugerviden? Om at skære ud i pap Cases: Fjernvarmeanlæg, rensningsanlæg, indeklima Jacob Buur

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8 Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8 English version further down Der bliver landet fisk men ikke mange Her er det Johnny Nielsen, Søløven, fra Tejn, som i denne uge fangede 13,0 kg nord for

Læs mere

At lytte med kroppen! Eksperternes kropsbevidsthed. Miniseminar: talentudvikling indenfor eliteidræt Susanne Ravn sravn@health.sdu.

At lytte med kroppen! Eksperternes kropsbevidsthed. Miniseminar: talentudvikling indenfor eliteidræt Susanne Ravn sravn@health.sdu. At lytte med kroppen! Eksperternes kropsbevidsthed Miniseminar: talentudvikling indenfor eliteidræt Susanne Ravn sravn@health.sdu.dk Formål: at udvikle gængs forståelse forbundet med ekspertise Konstruktivt

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 7

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 7 Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 7 English version further down Så var det omsider fiskevejr En af dem, der kom på vandet i en af hullerne, mellem den hårde vestenvind var Lejf K. Pedersen,

Læs mere

Boligsøgning / Search for accommodation!

Boligsøgning / Search for accommodation! Boligsøgning / Search for accommodation! For at guide dig frem til den rigtige vejledning, skal du lige svare på et par spørgsmål: To make sure you are using the correct guide for applying you must answer

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2014

Trolling Master Bornholm 2014 Trolling Master Bornholm 2014 (English version further down) Så er ballet åbnet, 16,64 kg: Det er Kim Christiansen, som i mange år også har deltaget i TMB, der tirsdag landede denne laks. Den måler 120

Læs mere

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NETVÆRKSMEDIER Lisbeth Klastrup STRATEGISK KOMMUNIKATION

Læs mere

Bilag 1: Ekspertinterview m. Karen Sjørup

Bilag 1: Ekspertinterview m. Karen Sjørup Bilag 1: Ekspertinterview m. Karen Sjørup Vi har haft en mailkorrespondance med Lektor fra Roskilde Universitet Karen Sjørup, hvoraf vi har anvendt en række citater. Denne vil fremgå i det følgende afsnit.

Læs mere

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er

Læs mere

Hvil i dig selv og opnå bedre resultater

Hvil i dig selv og opnå bedre resultater Hvil i dig selv og opnå bedre resultater Autenticitet og integritet Lederne Nordsjælland 6. Juni 2012 - Rikke Hartmann-Bossen Hvor vil du hen med dit Lederskab? Workshop nr. 2: Hvil i dig selv og opnå

Læs mere

Witt Hvidevarer A/S. Kontorchef Camilla Hesselby. 2. maj 2011

Witt Hvidevarer A/S. Kontorchef Camilla Hesselby. 2. maj 2011 Witt Hvidevarer A/S Kontorchef Camilla Hesselby 2. maj 2011 Witt Hvidevarer A/S Witt: Import/distribution af hårde hvidevarer, støvsugere, herunder robot-støvsugere og robotgulvvaskere, og små el-apparater.

Læs mere

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes. Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav f: Et dannebrogsflag Et hus med tag, vinduer og dør En fugl En bil En blomst Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funn

Læs mere

JOHN LENNON (DANISH EDITION) BY CYNTHIA LENNON

JOHN LENNON (DANISH EDITION) BY CYNTHIA LENNON JOHN LENNON (DANISH EDITION) BY CYNTHIA LENNON READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : JOHN LENNON (DANISH EDITION) BY CYNTHIA LENNON Click button to download this ebook READ ONLINE AND DOWNLOAD JOHN LENNON (DANISH

Læs mere

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION P E R H E I S E L BERG I N S T I T U T F OR BYGGERI OG A N L Æ G BEREGNEDE OG FAKTISKE FORBRUG I BOLIGER Fra SBi rapport 2016:09

Læs mere

Engelsk G Opgaveark. Maj 2011. Dato Prøveafholdende institution Tilsynsførende

Engelsk G Opgaveark. Maj 2011. Dato Prøveafholdende institution Tilsynsførende Engelsk G Opgaveark Maj 2011 Eksaminandens navn Nummer Dato Prøveafholdende institution Tilsynsførende Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig. Jeg har ikke

Læs mere

Bookingmuligheder for professionelle brugere i Dansehallerne 2015-16

Bookingmuligheder for professionelle brugere i Dansehallerne 2015-16 Bookingmuligheder for professionelle brugere i Dansehallerne 2015-16 Modtager man økonomisk støtte til et danseprojekt, har en premieredato og er professionel bruger af Dansehallerne har man mulighed for

Læs mere

Aalborg Universitet. Feriehusferie nej tak! Bubenzer, Franziska; Jørgensen, Matias. Publication date: 2011. Document Version Også kaldet Forlagets PDF

Aalborg Universitet. Feriehusferie nej tak! Bubenzer, Franziska; Jørgensen, Matias. Publication date: 2011. Document Version Også kaldet Forlagets PDF Aalborg Universitet Feriehusferie nej tak! Bubenzer, Franziska; Jørgensen, Matias Publication date: 2011 Document Version Også kaldet Forlagets PDF Link to publication from Aalborg University Citation

Læs mere

Help / Hjælp

Help / Hjælp Home page Lisa & Petur www.lisapetur.dk Help / Hjælp Help / Hjælp General The purpose of our Homepage is to allow external access to pictures and videos taken/made by the Gunnarsson family. The Association

Læs mere

Bachelorprojekt. Forår 2013 DMD10

Bachelorprojekt. Forår 2013 DMD10 + Bachelorprojekt Forår 2013 DMD10 +! 1. Om at skrive bachelorprojekt! 2. Typer af bachelorprojekter! 3. To eksempler på DMD-projekter! 4. Overvejelser over samarbejdsformer, proces, sprog! 5. ITUs generelle

Læs mere

Case study: Pinterest

Case study: Pinterest Case study: Pinterest Hvad? Pinterest er en social medieplatform, der hovedsageligt fungerer som værktøj til at samle, dele og udforske visuelt indhold. Udbredelse, hvor mange, vækstpotentiale? Pinterest

Læs mere

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål + Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13 Formulering af forskningsspørgsmål + Læringsmål Formulere det gode forskningsspørgsmål Forstå hvordan det hænger sammen med problemformulering og formålserklæring/motivation

Læs mere

Vejledning til brugen af bybrandet

Vejledning til brugen af bybrandet Vejledning til brugen af bybrandet Indhold Hvorfor bruge bybrandet? s. 3-4 Inspiration/ big idea s. 5-10 Syv former for bybranding s. 11-18 Brug af logoet s. 19-21 Find desuden flere cases, designelementer

Læs mere

Ophavsrettens betydning for digital innovation og vækst

Ophavsrettens betydning for digital innovation og vækst Kulturudvalget 2013-14 KUU Alm.del Bilag 195 Offentligt Ophavsrettens betydning for digital innovation og vækst Folketingets Kulturudvalgs høring 24. september 2014 Peter Schønning Mit oplæg Relationship

Læs mere

Side 2 af 7 Hvor skal du hente/spise din mad? Alle måltider udleveres fra Bagsværd Roklub. Det er i samme bygning som Frivillig Sekretariatet, hvor du

Side 2 af 7 Hvor skal du hente/spise din mad? Alle måltider udleveres fra Bagsværd Roklub. Det er i samme bygning som Frivillig Sekretariatet, hvor du Side 1 af 7 SEPTEMBER Kære Frivillig Dagen før dagen. Vi kan næsten ikke vente. The big day is comming up. We can hardly wait. Oversigtskort over mødesteder Når du tjekker ind på din første vagt kan du

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingerne til 2013 I dag nåede vi op på 85 tilmeldte både. Det er stadig lidt lavere end samme tidspunkt sidste år. Tilmeldingen er åben

Læs mere

To the reader: Information regarding this document

To the reader: Information regarding this document To the reader: Information regarding this document All text to be shown to respondents in this study is going to be in Danish. The Danish version of the text (the one, respondents are going to see) appears

Læs mere

Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM528)

Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM528) Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM58) Institut for Matematik og Datalogi Syddansk Universitet, Odense Torsdag den 1. januar 01 kl. 9 13 Alle sædvanlige hjælpemidler

Læs mere

What s Love Got to Do With It?

What s Love Got to Do With It? What s Love Got to Do With It? Gram Grid Present Continuous Vi sætter verberne i ing-form, når vi vil beskrive at noget er i gang. Der er fire hovedkategorier af ing-form: 1 Den almindelige form (common

Læs mere

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Bianca Albers Familie og Evidens Center Fokus for oplægget Evidens Ledelse Implementering Outcome Evidensbaseret vs. evidensinformeret

Læs mere

The Thesis M.Sc. In Technical IT (Civilingeniør)

The Thesis M.Sc. In Technical IT (Civilingeniør) 27. OCTOBER The Thesis M.Sc. In Technical IT (Civilingeniør) Electrical Engineering and ICT Who are we? Henrik Karstoft (hka@iha.dk) Ingeniørdocent @ASE, Leading the group in Signal Processing and Control@ASE/EICT

Læs mere

Den larmende verden!!

Den larmende verden!! BLOG DIG TIL SUCCES Den larmende verden Den larmende verden Overflod af indhold og afsendere 1/4 af alt indhold er i dag skabt af brugerne selv 10 timer Så meget content indtager vi hver eneste dag 5x

Læs mere

PR day 7. Image+identity+profile=branding

PR day 7. Image+identity+profile=branding PR day 7 Image+identity+profile=branding A few definitions Public Relations is the planned and sustained effort to establish and maintain goodwill and understanding between an organisation and it s public.

Læs mere

Cookie-reglerne set fra myndighedsside Dansk Forum for IT-ret 5. november 2012

Cookie-reglerne set fra myndighedsside Dansk Forum for IT-ret 5. november 2012 Cookie-reglerne set fra myndighedsside Dansk Forum for IT-ret 5. november 2012 Af Kontorchef Brian Wessel Program Status på gennemførelsen af reglerne i DK Udfordringerne og svar herpå Erhvervsstyrelsens

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingen åbner om to uger Mandag den 3. december kl. 8.00 åbner tilmeldingen til Trolling Master Bornholm 2013. Vi har flere tilmeldinger

Læs mere

Uforudsete forsinkelser i vej- og banetrafikken - Værdisætning

Uforudsete forsinkelser i vej- og banetrafikken - Værdisætning Downloaded from orbit.dtu.dk on: Dec 17, 2015 - Værdisætning Hjorth, Katrine Publication date: 2012 Link to publication Citation (APA): Hjorth, K. (2012). - Værdisætning [Lyd og/eller billed produktion

Læs mere

Strategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen

Strategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Strategisk brug af Sociale Medier 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Trine-Maria Kristensen Cand. scient. soc (PR) Marketing & Kommunikation Hovedet på bloggen siden 2004 Rådgivning og undervisning om

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 3

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 3 Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 3 English version further down Den første dag i Bornholmerlaks konkurrencen Formanden for Bornholms Trollingklub, Anders Schou Jensen (og meddomer i TMB) fik

Læs mere

INTRODUKTION TIL MEDIER OG KOMMUNIKATION EFTERÅRET 2011 MEDIER OG POLITIK. Fremstilling af Villy Søvndal på Youtube. Underviser Bjarki Valtysson

INTRODUKTION TIL MEDIER OG KOMMUNIKATION EFTERÅRET 2011 MEDIER OG POLITIK. Fremstilling af Villy Søvndal på Youtube. Underviser Bjarki Valtysson INTRODUKTION TIL MEDIER OG KOMMUNIKATION EFTERÅRET 2011 MEDIER OG POLITIK Fremstilling af Villy Søvndal på Youtube Underviser Bjarki Valtysson Udarbejdet af Kahlina Raben Ottosen Oplysninger 230492 krab@itu.dk

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6 Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6 English version further down Johnny Nielsen med 8,6 kg laks Laksen blev fanget seks sømil ud for Tejn. Det var faktisk dobbelthug, så et kig ned i køletasken

Læs mere

Vind Seminar Fredericia 4. april 2013 JOB2SEA

Vind Seminar Fredericia 4. april 2013 JOB2SEA Vind Seminar Fredericia 4. april 2013 JOB2SEA Rekrutteringsstrategi i et svært marked. Helle Drachmann Baggrund Job- & CV database Outplacement & transition management Koncern HR Selvstændig virksomhed

Læs mere

From innovation to market

From innovation to market Nupark Accelerace From innovation to market Public money Accelerace VC Private Equity Stock market Available capital BA 2 What is Nupark Accelerace Hands-on investment and business developmentprograms

Læs mere

LANDSCAPE SPRAWL. Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d.

LANDSCAPE SPRAWL. Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. LANDSCAPE SPRAWL Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. LANDSKABSSPREDNING Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. I Center for Strategisk Byforskning har vi de sidste 10 år

Læs mere

MAKING IT - dummy-manus

MAKING IT - dummy-manus MAKING IT - dummy-manus INT. RESTAURANT - DAG (32) og (43) sidder på den ene side af et bord på en restaurant. Amir smiler påklistret og forventningsfuldt, mens Jakob sidder og spiser en salat. De venter

Læs mere

mandag den 23. september 13 Konceptkommunikation

mandag den 23. september 13 Konceptkommunikation Konceptkommunikation Status... En række koncepter, der efterhånden har taget form Status......nu skal vi rette os mod det færdige koncept idé 1 idé 2 How does it fit together Mixing and remixing your different

Læs mere

GIVE IT. SOME ENGlISH1. Hedwig

GIVE IT. SOME ENGlISH1. Hedwig Doth Ernst Jacobsen og Henriette BETH Brigham GIVE IT SOME ENGlISH1 Hedwig Give It Some English I 2014 Doth Ernst Jacobsen og Henriette Beth Brigham og Forlaget Hedwig Sat med Calibri og Futura Grafisk

Læs mere

Tea Party - skabelsen af en magtfaktor

Tea Party - skabelsen af en magtfaktor Tea Party - skabelsen af en magtfaktor Skrevet af: Camilla Louise Grandt, Caroline Elmquist-Clausen, Johannes S. Schultz-Lorentzen og Lars Asbjørn Holst Projekttitel: Tea Party skabelsen af en politisk

Læs mere

Sociale medier 2012 Danskernes holdning til og brug af sociale medier Præsentation

Sociale medier 2012 Danskernes holdning til og brug af sociale medier Præsentation Sociale medier 2012 Danskernes holdning til og brug af sociale medier Præsentation Kontakt: Merethe Kring merethe.kring@yougov.com www.yougov.dk København, februar 2012 1 Sociale medier ændrer verden 2

Læs mere

Improving data services by creating a question database. Nanna Floor Clausen Danish Data Archives

Improving data services by creating a question database. Nanna Floor Clausen Danish Data Archives Improving data services by creating a question database Nanna Floor Clausen Danish Data Archives Background Pressure on the students Decrease in response rates The users want more Why a question database?

Læs mere

Forløbet er lavet med udgangspunkt i 8. klassetrin, men rummer udfordringer for alle elever i udskolingen.

Forløbet er lavet med udgangspunkt i 8. klassetrin, men rummer udfordringer for alle elever i udskolingen. Democracy Niveau 8.klasse Varighed 10-13 lektioner Om forløbet Dette forløb sætter fokus på demokrati. I forløbet ser vi nærmere på, hvordan et demokrati kan defineres. Eleverne får igennem en række tekster

Læs mere

Dendrokronologisk Laboratorium

Dendrokronologisk Laboratorium Dendrokronologisk Laboratorium NNU rapport 14, 2001 ROAGER KIRKE, TØNDER AMT Nationalmuseet og Den Antikvariske Samling i Ribe. Undersøgt af Orla Hylleberg Eriksen. NNU j.nr. A5712 Foto: P. Kristiansen,

Læs mere

Small Autonomous Devices in civil Engineering. Uses and requirements. By Peter H. Møller Rambøll

Small Autonomous Devices in civil Engineering. Uses and requirements. By Peter H. Møller Rambøll Small Autonomous Devices in civil Engineering Uses and requirements By Peter H. Møller Rambøll BACKGROUND My Background 20+ years within evaluation of condition and renovation of concrete structures Last

Læs mere

The Thesis M.Sc. In Technical IT (Civilingeniør)

The Thesis M.Sc. In Technical IT (Civilingeniør) 27. OCTOBER The Thesis M.Sc. In Technical IT (Civilingeniør) Electrical and Computer Engineering Who am I? Henrik Karstoft (hka@iha.dk) Ingeniørdocent @ ASE, Leading the group in Signal Processing and

Læs mere

Store IT-Innovationer TØ5

Store IT-Innovationer TØ5 Store IT-Innovationer TØ5 Plan Gennemgang af OO2 Fremlæggelser om metaforer (Tip til OO2) Chokolade?!? Status på OO2 Hvordan går det med opgaven? Opgaveformuleringen Kilder: Sammenhold de relevante artikler

Læs mere

SOCIALE MEDIER PR Q3 2015

SOCIALE MEDIER PR Q3 2015 SOCIALE MEDIER PR Q3 2015 VG poster 3-4 gange ugentligt på følgende sociale medier, i prioriteret rækkefølge: Facebook (27.511 følgere), Instagram (6.619 følgere), Twitter (4.826 følgere), LinkedIn (525

Læs mere

JEG GL DER MIG I DENNE TID PDF

JEG GL DER MIG I DENNE TID PDF JEG GL DER MIG I DENNE TID PDF ==> Download: JEG GL DER MIG I DENNE TID PDF JEG GL DER MIG I DENNE TID PDF - Are you searching for Jeg Gl Der Mig I Denne Tid Books? Now, you will be happy that at this

Læs mere

NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater. Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC

NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater. Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC Agenda 1. Ph.d. forsknings mål 2. Foreløbige resultater Nyt for den akademiske verden Nyt (?)

Læs mere

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Managing stakeholders on major projects - Learnings from Odense Letbane Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Light Rail Day, Bergen 15 November 2016 Slide om Odense Nedenstående

Læs mere

ÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD

ÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD ÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD I foråret 2015 besøgte CompanYoung tre af landets universiteters åbent hus-arrangementer. Formålet hermed var at give indblik i effekten af åbent hus og

Læs mere

SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014

SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014 SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014 SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014 DAGENS PROGRAM Sociale medier og engagerende content Hvad, hvor, hvem Godt indhold og Content

Læs mere

SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014

SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014 SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014 SOCIALE MEDIER ONLINE MARKETING 2. SEMESTER, FORÅR 2014 DAGENS PROGRAM Sociale medier og engagerende content Hvad, hvor, hvem Godt indhold og Content

Læs mere

Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version)

Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version) Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version) Kære Omdeler Julen venter rundt om hjørnet. Og netop julen er årsagen til, at NORDJYSKE Distributions mange omdelere har ekstra travlt med at

Læs mere

ARTSTAMP.DK + GUEST. April 16th - May 22nd ARTSTAMP.DK. Ridergade 8 8800 Viborg Denmark. www.braenderigaarden.dk braenderigaarden@viborg.

ARTSTAMP.DK + GUEST. April 16th - May 22nd ARTSTAMP.DK. Ridergade 8 8800 Viborg Denmark. www.braenderigaarden.dk braenderigaarden@viborg. ARTSTAMP.DK + GUEST April 16th - May 22nd Ridergade 8 8800 Viborg Denmark ARTSTAMP.DK www.braenderigaarden.dk braenderigaarden@viborg.dk A mail project by STALKE OUT OF SPACE and Sam Jedig Englerupvej

Læs mere

Bliv ven med de sociale medier. Velkommen... Ved konsulenterne Thomas Kantsø & Lykke Fehmerling fra Djøf karriere og kompetencecenter

Bliv ven med de sociale medier. Velkommen... Ved konsulenterne Thomas Kantsø & Lykke Fehmerling fra Djøf karriere og kompetencecenter Bliv ven med de sociale medier Velkommen... Ved konsulenterne Thomas Kantsø & Lykke Fehmerling fra Djøf karriere og kompetencecenter Hvorfor er vi her i dag. Vi bad om jeres input til det her kursus på

Læs mere

Get Instant Access to ebook Madkundskab PDF at Our Huge Library MADKUNDSKAB PDF. ==> Download: MADKUNDSKAB PDF

Get Instant Access to ebook Madkundskab PDF at Our Huge Library MADKUNDSKAB PDF. ==> Download: MADKUNDSKAB PDF MADKUNDSKAB PDF ==> Download: MADKUNDSKAB PDF MADKUNDSKAB PDF - Are you searching for Madkundskab Books? Now, you will be happy that at this time Madkundskab PDF is available at our online library. With

Læs mere

VIA Film & Transmedia VIA UNIVERSITY COLLEGE

VIA Film & Transmedia VIA UNIVERSITY COLLEGE VIA Film & Transmedia VIA UNIVERSITY COLLEGE 1. Kort om studiet 2. Opbygning (inkl. praktik, udvekslingsmuligheder) 3. Undervisningsform 4. Erhvervsliv og beliggenhed 5. Studenterproduktioner 6. Optagelseskriterier

Læs mere