December Skolens leder

Transkript

1 December 2006 Skolens leder Det er ikke til at skjule: Julen nærmer sig. Det er snart længe siden, de første julekataloger var at finde i postkassen, og i mange stormagasiner og storcentre har julepynten hængt fremme i flere uger. Her på skolen har vi også i år en juleklippedag for hele skolen. I år er det den 1. december. Udskolingen bruger et par timer, mellemskolen juler fra 8-12 og indskolingen klipper og klisterer og pynter op og julehygger hele dagen. Fra kl. 15 til 18 er der åbent hus i SFO en, hvor forældre og søskende til vore børn i 0. til 2. klasse er velkomne til at komme og være med til fortsat julehygge. Det pædagogiske arrangement den 3. og 4. november for skolens pædagogiske medarbejdere og ledelse blev en stor succes. Det er guld værd at komme lidt væk fra dagligdagen og få tid og mulighed for at komme i dybden med nogle væsentlige områder. Fagligt fik vi alle sammen et løft med hjælp fra konsulent Ole Harrit, og socialt kom vi meget tættere på hinanden på tværs af afdelingerne, end dagligdagen giver mulighed for. Endnu en gang en stor tak til alle jer forældre, som var med til at gøre det muligt for at os at komme af sted allerede fra morgenstunden om fredagen! Vi havde et velbesøgt kontaktforældremøde den 7. november. Alle tre afdelinger var repræsenteret, og efter bestyrelsesformand Inge Sofies indledning viste der sig et behov for at drøfte nogle bekymringer, som de forskellige kontaktforældre gav udtryk for. Vi valgte derfor at suspendere dagsordenen og i stedet bruge tiden til at lade kontaktforældrene komme frem med deres bekymringer, som dels handlede om de mange lærerskift, mange klasser havde oplevet de senere år, dels problemet med børn, som vælger Nærum Skole fra samt det lave karaktergennemsnit eleverne på Nærum Skole, i forhold til kommunens øvrige skoler, præsterer efter 9. klasse. Konklusionen på drøftelsen blev, at jeg som skolens leder skriver ud til alle forældre vedrørende de nævnte områder. Juleferien starter i år fredag den 22/12-06 og varer til og med tirsdag den 2/ Jeg håber, at alle får en rigtig dejlig jul samt et godt nytår. Kirsten Kryger skoleleder Tur til Tøjhusmuseet Fredag den 10/11-06 var 6a. på Tøjhusmuseet i København. Vi kiggede på spyd, sværd, tohåndssværd, rustninger, skomode og hesterustninger. Nogle prøvede tøj og rustninger. til sidst fik alle lov til at skyde med bue og pil. Jeg synes det var spændene. Aran 6a. Foredraget om Grønland for 4.klasse 4.klasserne havde besøg af Ole Jørgen, som er grønlænder. Han har været på mange ekspeditioner i Grønland. Han har fundet mange forskellige ting som bl.a. en narhvals horn. Den vejer cirka 5kg, og er cirka 2m høj. Han havde også et isbjørneskind med, som hans søn havde skudt med et gevær. Han fortalte, at hundeslæde perioden ikke er så lang mere pga. at det er blevet varmere på Grønland, fordi isen smælder. De kan kun køre i hundeslæde i to måneder om året. Grønland er også verdens største ø. Grønland er et moderne land. De fleste børn har Gameboy og computer. Skrevet af Marc & Max-Emil

2 Månedens kunstner Ind i maleriet Turen til Heerup- museet. I forbindelse med et emne om malerier, tog 7.C en tur til Rødovre for at besøge Heerup museet den 14. november. Da vi ankom, var vi alle overraskede over, hvor lille museet var. Men selvom museet var småt, indeholdt det rigtig mange gode og spændende malerier og kunstværker. Vi fik den opgave, at vi skulle beskrive hver et af Heerups værker. Inden vi tog hjem, fik vi alle sammen lov til at vælge et postkort med et af Heerups malerier på, som vi så skulle male efter, når vi kom hjem. Vi synes, det har været et godt emne. Vi har lært meget om symboler, farvernes betydning og sådan nogle ting. Det har været yderst spændende, at arbejde med Heerup. Det var en smart ide, at lave turen til museet, det gav lidt mere lyst til at beskæftige sig med Heerup og til at arbejde med at male et af hans malerier. Malerierne udstilles på kontorgangen fra den 4. december. Laura, Ida og Christian 7.C 1. klasserne har haft efterårsemne. Vi har været på Naturskolen og set hjorte. Vi har været i skoven og finde kogler og ting, som vi har lave kollage af. Koglerne har vi brugt til at lave koglefolk. Inden vi gik i gang med emnet, startede vi på at læse Koglefolket højt. Vi har lavet en udstilling på PC. Hvis I er interesserede, kan I gå forbi og se den. Venlig hilsen 1.klasserne Kogler og koglefolk

3 Mellemtrinet boganmelder Titel: NARNIA og troldmandes nevø Forfatter: C.S. Lewis Illustrator: Pauline Baynes Genre: Eventyr, fantasi Hovedpersoner: Digory, Polly, Onkel Andrew og Aslan Handlingsreferat: Troldmandes Nevø er bind 1 om fortælingerne om NARNIA. Bogen starter i London, hvor drengen Digory bor hos tante og onkel, fordi mor er syg, og hans far er rejst til Indien. Forfatteren hedder Joanna Campbell Illustratoren hedder Poul Casale Genren er en fiktion Hovedpersonerne hedder Alison, Holly og Wonder Han bliver gode venner med pigen Polly, der bor inde ved siden af, og de leger meget sammen oppe i en tunnel. Den er under taget. Lige pludselig havner de i onkel Andrews værelse, hvor Digory havde fået besked på, at der måtte han absolut ikke gå op, men da han stod der oppe, spurgte Onkel Andrew om Polly ville hjælpe ham. Polly rørte hun ved ringene, og så begynder eventyret om NARNIA. Digory tog efter Polly for at få hende tilbage til deres verden. Der hvor ringene fører dem hen, sker der mange spændene ting de møder bl.a. heksen Jadis og løven Aslan. Hvordan heksen Jadis pludselig ender i London, og hvordan Aslan skaber en ny verden, vil jeg ikke røbe for det må I selv læse om i bogen. Bogen er skrevet godt og der er sjove tegninger i. Alison er en pige på 12 år, der elsker heste. Hun og familien er flyttet fra deres gamle farm hen til en ny. Alison hader stedet, men da hun møder den smukkeste hoppe på gården, koncentrere hun sig meget mere om den. Holly er en gammel avlshoppe, som snart skal fole sit sidste føl. Føllet bliver født, men kan risikere at dø. Alison gør alt, hvad der står i hendes magt til at rede føllet. Føllet overlever og bliver kaldt for Wonder. Wonder er lille, skrøbelig og derfor mere modtagelig for sygdomme og andre viruser end de føl på farmen, så der skal passes godt på. Billedet passer til når Alison sidder ude i stalden og passer Wonder for at hun ikke skal dø. Skrevet af Andrea 4.a Skrevet af Marc 4.b

4 Hvad gør en time god? 2.a har lavet en seddel om hvordan man får en god time!!!! - Der er ro i klassen - Der er kun lidt ventetid, når man har brug for hjælp - Vi kan spørge hinanden om hjælp og få hjælp - Alle arbejder koncentreret - Vi lytter til hinanden - Vi er søde mod hinanden - Opgaverne er sjove - Alle er i godt humør - Vi lærer noget Hilsen 2.a (Sara, Jonas, Johan Sebastian) Københavnerture I uge 45 var vi i København to gange. Mandag var vi i det Kongelige Teater og se Fyrværkeri-mesterens dattter. Der var helt fyldt med børn. Det var nemlig premiere. Senere på ugen var vi på Orlogsmuseet på Christianshavn. Her smagte vi på sørøver mad og fik ladet nogle kanoner. På skolen har vi lært om sørøvere og pirater og løst opgaver i grupper. Det hele sluttede med en skattejagt, hvor vi skulle gætte gåder og finde poster. Skatten var piratkagemand fra bageren. haj ho og en hel flaske rom fra 2.klasserne.

5 Hvá er det egentligt de går og laver i håndarbejdslokalet? Det er sjovt at opleve at det ofte kommer bag på eleverne, hvor meget matematik der faktisk er i håndarbejde. I år har vi også fornøjelsen af at skulle sy kostumer til sommerstykket. I håndarbejdstimerne på skolen lægger vi vægt på, at eleverne kender til de traditionelle gamle håndværk, derfor skal eleverne i år lære at strikke, hækle, brodere, væve og filte. Udover at lære om de traditionelle gamle håndværk, lærer eleverne også at bruge moderne hjælpemidler som et strygejern og en symaskine. Lydredigering på 6. årgang I november måned blev 6. årgang introduceret for brugen af en båndoptager og redigering af lyd. Det blev nogle sjove uger, hvor vi interviewede hinanden, og fik lejlighed til at agere folk fra middelalderen. Emnet var nemlig heksebrænding. Efter at have redigeret optagelserne og sat lyd effekter på, spillede vi dem for hinanden. Det var et rigtigt sjovt forløb. Af: Julie S & Anna 6.a. Redaktion og information Fruerlund Nærum naerumskole@sollerod.dk Hjemmeside: Bjarne Bredvig (ansvarshavende og layout Kirsten Kryger & Jan Frank Indlæg til Nærum Skole Nyt Alle elever, forældre og andre interesserede er velkomne til at sende indlæg samt ris og ros til skolebladet. Indlæg til næste nummer, frist 15/12. Indlæg sendes til: bredvig@ .dk