Studiebeskrivelse. Kunstterapiuddannelsen 1-årig. Kunstterapiuddannelsen. Oktober 2017 oktober 2018

Transkript

1 Studiebeskrivelse Kunstterapiuddannelsen Kunstterapiuddannelsen 1-årig Oktober 2017 oktober

2 refleksion MENING SAMTALE eksistentialistisk ROGERS PSYKODYNAMISK livshistorier nærvær yalom LIVSHISTORIER psykoterapi KROP Jung SKULPTUR spiritualitet ÆSTETISK psykoanalyse NEUROPSYKOLOGI SAMTALE behandling EKSTERNALISERING supervision JUNG KONTAKT freud PRAKTIK refleksioner TRÆNE psykodynamisk STERN rejser KLIENTCENTRERET objektrelationsteori MALE Mening TEGNE rogers MINDFULNESS neuropsykologi MODELLERE behandle SUPERVISION livshistorier Winnicott PSYKODYNAMISK praktik nærvær INTERNAT 2

3 Studiebeskrivelse Kunstterapiuddannelsen, 1-årig Udbydes af University College Lillebælt Kompetenceudvikling og Undervisningsmidler, Odense Om Kunstterapiuddannelsen Kunstterapiuddannelsen er en efteruddannelse udviklet ved University College Lillebælt som er en offentlig uddannelsesinstitution, der forestår uddannelse af professionsbachelorer samt efterog videreuddannelse af disse faggrupper. På Kunstterapiuddannelsen prioriteres tæt kontakt mellem undervisere og studerende gennem hele undervisningsforløbet. Uddannelsesleder er gennemgående underviser og forestår kunstterapeutisk træning og undervisning. Undervisningen suppleres af specialiserede gæsteundervisere. Uddannelsesleder forestår evalueringssamtaler og eksamination. Planlægning og information sker i samarbejde mellem uddannelsesleder, underviser i psykologi, afdelingsleder og de øvrige eksterne undervisere på uddannelsen. Eksamen afholdes med ekstern censor. Kunstterapiuddannelsens undervisningsniveau svarer til diplomuddannelser, suppleret med flere undervisningstimer og intensiv træning med underviser i mindre grupper. Nærvær og kontinuitet i forløbet er essentielle værdier på Kunstterapiuddannelsen ved UCL. 3

4 Hvad er kunstterapi? Kunstterapi er en behandlingsmetode, hvor et kunstnerisk udtryk bruges i professionelle terapeutiske rammer. Det kunstneriske udtryk virker som en kanal til at få kontakt med følelser og erindringer. Kunstterapiens styrke ligger i evnen til at formidle oplevelser og følelser, som ellers kan være ordløse eller vanskelige at udtrykke med ord. Udtrykket kan være tegninger, malerier, skulpturer, skriftligt udtryk eller lyd, bevægelse og musik. Kunstterapi kan anvendes i forhold til psykiske lidelser, alvorlig fysisk sygdom, eksistentielle problemer, angst og traumer. Kunstterapi anvendes typisk ved behandling i familier, grupper, individuelt med børn, unge og voksne, såvel indenfor normalområdet som indenfor psykiatrien. Udover egentlig terapeutisk behandling, anvendes kunstterapi ved udredning, personlig udvikling, personaleudvikling og kommunikation. Der uddannes kunstterapeuter på universiteter og uddannelsesinstitutioner i f.eks. England, Tyskland, Holland og USA. Man har brugt kunstterapi i Danmark i de sidste år. Behandlere såvel i offentlige behandlingsinstitutioner som i privat psykoterapeutisk og psykologisk praksis anvender kunstterapi. Forudsætninger og proces Det er ikke nødvendigt, at have kunstneriske evner for at uddanne sig til kunstterapeut. Der er i uddannelsen fokus på at styrke evnen til at være facilitator i klientens udvikling - at fungere som den der kan skabe den trygge ramme, som understøtter klientens udvikling. Den kunstneriske proces kan i sig selv virke helende og udviklende. Den terapeutiske proces understøttes desuden ofte ved samtaler hvor man med udgangspunkt i det kunstneriske udtryk udforsker oplevelser, udfordringer og/eller fremtidsperspektiv i livet. I den kreative proces og efterfølgende refleksion over produkt og proces får klienten styrket opmærksomheden på sig selv og andre. Evnen til at håndtere symptomer, stress og traumatiske oplevelser styrkes, egne færdigheder optimeres og indre oplevelser udtrykkes i en konkret form hvorved selvtillid og selvværd kan udvikles. Brugen af kunstterapi forkorter ofte den terapeutiske proces, da selve den kreative proces erstatter mange talte ord og forsøg på at indkredse hvad der er væsentligt. Indhold Hovedvægten i Kunstterapiuddannelsen ligger på praksis og træning. Dette sker via egne udtryk og efterfølgende proces og undervisning. Det kunstneriske udtryk og samtale bringer meget hurtigt kontakt til essentielle og dybe lag i psyken. Dette stiller store krav til empati og forsigtighed i processen. Det prioriteres derfor at etablere basisviden om, hvordan det opleves at bruge udtrykket som udgangspunkt for behandling og udvikling, og hvorledes udtrykket kan anvendes i den kunstterapeutiske proces. Der undervises i forskellige teorier og metoder, der kan relateres til den terapeutiske proces, således at der skabes en teoretisk terapeutisk indsigt og etableres en sammenhæng mellem teori og praksis. Det forventes at et overskueligt pensum læses til hvert modul. Den enkelte vurderer selv sit behov for yderligere læsning. Underviserne kan vejlede i at supplere pensum, såfremt det ønskes. Mål for Kunstterapiuddannelsen Målet for uddannelsen er defineret indenfor følgende 3 områder: Viden om og forståelse for: udviklingen indenfor kunst- og psykoterapiens historie, og hvad den har betydet for nutidig anvendelse af kunstterapi. den specifikke adgang til psyken der etableres via den kreative proces og om den effekt selve den kreative proces i sig selv kan have. at træning og supervision skaber viden om og indsigt i egne værdier, holdninger og psykiske kapacitet og har betydning for den enkeltes kunstterapeutiske praksis. kunstterapiens konkrete anvendelsesområder. kunstterapeutiske teorier og metoder samt udvalgte psykologiske og psykoterapeutiske teorier og metoder der kan relateres til det kunstterapeutiske arbejde. 4

5 Færdigheder i at kunne: anvende kunstterapi i praksis på grundlag af teoretisk og metodisk viden. modtage supervision og implementere udbyttet i praksis. vurdere og beslutte hvilken udtryksmæssig og kunstterapeutisk indsats der er relevant i en given behandlings, udviklings- og/eller læringsproces. Teoretisk tilgang til den kunstterapeutiske praksis Det teoretiske grundlag for uddannelsen har udgangspunkt i en forståelse af mennesket som værende selvaktualiserende og meningssøgende og i stand til at skabe forandring. Vi har valgt at basere uddannelsen på følgende teorier: Udvalgte psykodynamisk funderede teoretikere og deres teorier, som vil blive introduceret og relateret til gennem uddannelsen, herunder Freud, Winnicott, Stern og Bowlby. Carl Rogers Klientcentrerede terapi. Rogers har lagt nogle grundsten til samtalen og holdningen til klienten som anvendes i studiet generelt. Analytisk psykologi. Med udgangspunkt i C.G. Jungs teorier og erfaringer med symboler og drømme. Eksistentiel psykologi introduceres med udgangspunkt i Yalom. Neuropsykologi introduceres, med udgangspunkt i Susan Hart. Systemisk teori og terapi. Her vil blive præsenteret en indgangsvinkel til den systemiske metode, herunder offerfrelser-krænkerdynamikken og eksternalisering. Elementer fra mindfulness anvendes i forløbet. Positiv psykologi og coaching sættes i et kunstterapeutisk perspektiv. Kunstterapeutiske kompetencer, at: Håndtere komplekse problemstillinger, faglig viden og erfaring i det kunstterapeutiske arbejde med enkeltpersoner. Skabe rammerne og tage ansvaret for gennemførelse af kunstterapi. samarbejde på forskellige niveauer om etablering af kunstterapeutiske tilbud. 5

6 Form Individuel kunstterapi i gruppe. Individuelt arbejde med eget udtryk. Holdundervisning. Individuel supervision i gruppe. Kunstterapeutisk træning i små og mellemstore grupper. Internat 1 uge på Kreta. Institutionsbesøg i Danmark. En kortere studierejse til udlandet. Praktik. Individuelle evalueringssamtaler i modul 5 Eksamen kan tilvælges. Kunstterapi kan anvendes i psykoterapi, behandling, træning og udvikling indenfor følgende arbejdsområder: Psykiske lidelser Kriser og traumer Udbrændthed og stress Misbrug af alkohol og stoffer Angstsymptomer Krigs- og torturtraumer Familiebehandling Eksistentielle problemer 108 lektioners kunstterapeutisk teori, træning og udtryk. 48 lektioners teoretisk undervisning i psykoterapi og psykologi. 3 studiebesøg hos kunstterapeuter 1 individuel evalueringssamtale ved modul timers praktik 12 sessioners individuel kunst/psykoterapi Den enkelte studerende skal have påbegyndt, eller skal senest efter 3. modul påbegynde et individuelt kunst- eller psykoterapeutisk forløb på minimum 12 timer hos en godkendt psykoterapeut, psykolog eller psykiater. Den studerende skal modtage egenterapi under uddannelsesforløbet. Der kræves dokumentation for gennemført egenterapi. OBS: Individuel psykoterapi finansieres af kursisten udover kursusafgiften. Supervision Coaching Selvudvikling Personaletræning og kommunikation. Kunstterapiuddannelsens opbygning Uddannelsen varer 1 år og består af 7 moduler á 3 dages varighed, onsdag-fredag. Afholdes på Campus Odense. Dagligt primært kl. 9-16, med mulighed for at fortsætte udtryk og træning i lokalet om aftenen. Dertil kommer 1 modul af en uges varighed, rejse plus 5 undervisningsdage, afholdes i internat på Kreta. Hvert modul indeholder kunstterapi, træning og udtryk samt et teoretisk oplæg. 6

7 Praktik Praktik gennemføres med start tidligst efter 3. modul. Omfanget er 12 timers kunstterapi. Hertil kommer forberedelse og rapportskrivning. Praktikken skal være afsluttet senest 1 år efter undervisningens afslutning. Praktikken skal indebære selvstændigt ansvar for kunstterapeutiske forløb i en gruppe (min. 3 personer) eller for min. 2 enkeltpersoner. Praktikken skal være afsluttet senest 1 år efter undervisningens afslutning. Praktikforløb kan gennemføres på praktikantens egen arbejdsplads, på en anden arbejdsplads i ind- eller udland eller som privat praksis. Såfremt praktikken gennemføres på egen arbejdsplads skal de opgaver der gennemføres som praktik tydeligt afgrænses og beskrives særskilt. Ved praktik på en arbejdsplads, skal den studerende have mulighed for at konsultere en kollega/overordnet vedrørende de terapeutiske forløb i praktikperioden. Denne person skal ligeledes dokumentere at praktikken er gennemført (blanketter anvendes). Den studerende udarbejder en kort praktikrapport på 2 sider. Eksamen Eksamen kan vælges til og betales særskilt. Fokus er ligeligt på kunstterapi i praksis og teori. Her afholdes individuel mundtlig eksamen. Den studerende skal ved en kunstterapeutisk samtale dokumentere sine kunstterapeutiske færdigheder. Samtalen forberedes ved at den studerende taler med en klient og faciliterer en opgave der kan udføres som et maleri, en tegning, en skulptur eller andet udtryk. Den studerende optager begge samtaler på video og viser udvalgte sekvenser ved eksamen. Der redegøres forud for eksamen for de teoretiske aspekter i en kort rapport (5 sider) Der ydes 1 times vejledning pr. studerende, halvdelen som fælles introduktion. Der gives karakter efter 7 trins skalaen. 7

8 Praktiske oplysninger Uddannelsesbevis Udstedelse af bevis for at have gennemført Kunstterapiuddannelsen kræver at: Eksamen er bestået. Den studerende har deltaget i min. 80 % af den skemalagte undervisning. Den studerende har gennemført praktikken, skriftligt dokumenteret af arbejdspladsen / klienten. Den studerende dokumenterer at have modtaget 12 timers individuel psykoterapi hos godkendt psykoterapeut (MPF), psykolog (autoriseret) eller psykiater (med specialistgodkendelse i psykoterapi). Der kan udstedes uddannelsesbevis op til 1 år efter undervisningsforløbets afslutning. Deltagelsesbevis udstedes hvis ovenstående kriterier med undtagelse af eksamen er gennemført. Optagelse For at blive optaget på uddannelsen skal man have gennemført en relevant grunduddannelse på minimum 3 år f.eks. socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog, ergoterapeut, lærer, fysioterapeut etc. Man skal have været beskæftiget minimum 2 år indenfor sit fag, eller indenfor et beslægtet område. Der kan i særlige tilfælde gives dispensation for ét af de to ovennævnte krav til optagelse. Man skal derudover have deltaget i kurset: Kunstterapi - behandling og udvikling, et modulopdelt kursus Kurset består af 10 lektioners teori samt 20 lektioners træning og udtryk. Det udbydes af University College Lillebælt i Odense, kontakt Uddannelsesleder, hvis du ønsker kurset, da vi etablerer ekstrakurser også. Et tilsvarende forløb (dokumenteret) kan godkendes efter aftale og kombineret med en session hos uddannelsesleder. Den studerende skal være indstillet på at arbejde med egne ressourcer og begrænsninger i en terapeutisk og supervisionsmæssig proces. Undervisningen foregår på Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M Optagelse sker efter tilmelding og evt. personlig samtale med uddannelsesleder og gennemgående underviser Birte Hansen. Ansøgningsfrist til Kunstterapiuddannelsen er onsdag den 4. oktober Ved ansøgningsfristens udløb er tilmelding bindende. Optagelse af kvalificerede ansøgere sker i den rækkefølge tilmeldingerne modtages. Tilmelding foregår her Her er også oplysninger om temadage og adgangsgivende kursus. Undervisere og kontakt Interne undervisere: Gennemgående kunstterapeutisk underviser: Birte Hansen, uddannelsesleder Socionom og kunstterapeut MPF Underviser ved UCL. Kontakt: kunstterapi@ucl.dk eller tlf Underviser i psykologi, psykoterapi og eksistentiel tilgang: Anna Sejer Nielsen, autoriseret psykolog Lektor ved UCL, privatpraktiserende psykolog Medlem af Dansk Psykologforening Eksterne undervisere: Underviser i systemisk tilgang og objektrelationer: Vivian Hansen, psykoterapeut MPF Socialrådgiver, underviser psykoterapeutstuderende Privatpraktiserende psykoterapeut Underviser i Jungs analytiske psykologi: Preben Grønkjær, mag.art. i idéhistorie Forfatter Underviser i neuropsykologi: Michael Stubberup Cand. mag., forfatter Udviklingsleder SYNerGAIA Underviser i Bæredygtig ledelse 8

9 Studiebesøg hos kunstterapeuter: Der planlægges 3 besøg hos kunstterapeuter, der anvender kunstterapien i deres ansættelse eller praktiserer privat. Integreres i modulerne efter aftale. Administration Birte Hansen, uddannelsesleder kunstterapi@ucl.dk og tlf Kathrine Henriksen, sekretær kahe2@ucl.dk og tlf Økonomi Uddannelsens pris er kr. Efter tilmelding 4. okt. indbetales d. 12. okt kr. Resteløbet betales derefter i 10 rater á kr. således: / / / / / / / / / Restbeløbet på kan også indbetales samlet. Betalingen dækker: Al undervisning Almindeligt papir, ler og voks. Overnatning i dobbeltværelse i forbindelse med internat på Kreta. Eksamen Pris for eksamen (valgfri): kr. Betalingsfrist: 1.nov Udgifter herudover 12 sessioners egenterapi. (3 sessioner må ligge indtil 1 år før uddannelsesstart) Farver/maling/lærreder/pensler etc. til eget brug og efter eget valg. Ved internatet på Kreta: flyrejse og øvrig transport samt kost. Bøger (lån/køb) Overnatning I forbindelse med modulerne på UCL, er der mulighed for overnatning i et anvist klasseværelse. Man medbringer selv alt udstyr hertil. Der er brusebaderum med aflåselige skabe til rådighed. Mulighed for ansatte: Såfremt du selv betaler uddannelsesforløbet, samtidig med du har en ansættelse, er bruttolønsordningen i visse tilfælde en mulighed. Dette kan give dig en besparelse på op til halvdelen af uddannelsens pris afhængig af dine skatteforhold. Yderligere oplysninger 9

10 Tidsplan Modulerne foregår onsdag-torsdag-fredag primært i tidsrummet kl med enkelte tilpasninger i forbindelse med gæsteundervisere og studiebesøg. Det anbefales at friholde eftermiddage og aftener i forbindelse med modulerne, således at der er mulighed for fordybelse, samspil med medstuderende og ro. DATOER: TEMA: 1. modul den okt Kunstterapi, BH 2. modul den dec Psykologi, ASN 3. modul den feb Jungs analytiske psykologi, PG 4. modul den marts 2018 Systemisk teori, of/kr/fr, VH 5. modul den april 2018 Objektrelationer og tilknytning, VH OBS: 4 dage Evalueringssamtaler første dag, parallelt med kunstterapeutisk træning 6. modul den juni 2018 Internat på Kreta, BH Eksistentiel psykologi, ASN Drømme, spiritualitet, religion Kunstterapi, praksis/træning 7. modul den sept Neuropsykologi, MS 8. modul den okt Kunstbaseret supervision og coaching, BH Eksamen den 22. nov Tilvælges og betales særskilt Mundtlig videobaseret praksiseksamen med afsæt i rapport. 10 (Ret til ændringer forbeholdes)

11 Alt afhænger af hvordan vi ser på tingene, ikke af hvordan de er i sig selv C.G. Jung 11

12 Kontakt: Birte Hansen Uddannelsesleder Tlf Kathrine Henriksen Sekretær Tlf University College Lillebælt Kompetenceudvikling og undervisningsmidler Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M Tlf