SPEKTRUM FYSIK C. HIV det omvendte liv

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "SPEKTRUM FYSIK C. HIV det omvendte liv"

Transkript

1 SPEKTRUM FYSIK C Artiklen her er skrevet af Lise Fog Wichmann og Niels Henrik Würtz og den er sponsoreret af Aarhus Amt i forbindelse med et efteruddannelsesprojekt i det Naturvidenskabelige Grundforløb efteråret 2004 / foråret HIV det omvendte liv HIV og AIDS side 2 Cellen og arvematerialet side 4 Immunforsvar og T-celler side 6 HIV og nanoskala side 7 HIV s livscyklus side 9 HIV s kønnede formering side 12 Hvordan undgår HIV kroppens immunforsvar? side 14 HIV s overlevelse i kroppen side 15 Overlevelse på sigt side 17 Teknologier side 17 Perspektiver side 21 Opgaver side 21 Diskussioner side 23 Øvelser side 24 Artiklen her knytter sig til kapitel 2, Stof Illustrationer: Ebbe Sloth Andersen Forlaget har forsøgt/forsøger at finde frem til alle rettighedshavere i forbindelse med brug af billeder. Skulle enkelte mangle, vil de ved henvendelse til forlaget blive betalt, som om aftale var indgået. GYLDENDAL

2 HIV - det omvendte liv På verdensplan er der i dag (2004) knapt 40 millioner HIVsmittede. To tredjedele af verdens smittede bor i Afrika syd for Sahara. Hvor epidemien er værst, er op imod 40 % af hele landets befolkning HIV-smittede. I Afrika er AIDS den primære dødsårsag og på verdensplan er den nummer fire. HIV står for Human Immuno deficiency Virus, og den er ansvarlig for sygdommen AIDS (Acquired Immuno Deficiency Syndrome). AIDS blev beskrevet i 1981 da den brød ud blandt homoseksuelle mænd i USA. I 1983 blev det påvist at sygdommen skyldes HIV. HIV ligner genetisk set en abevirus. Man regner derfor med, at HIV er en mutation af denne. For mennesker er sygdommen dødelig efter ca. fire år, hvis den ikke behandles. Den tilsvarende sygdom hos aber er ikke dødelig. Der er to hovedtyper af HIV - type 1 og type 2. Type 1 er den mest udbredte og den værste. Type 2 kendes stort set kun i Vestafrika. Figur 1 Antallet af HIV-smittede. Værst ser det ud i Afrika syd for Sahara. Der findes ca. 2/3 af de smittede på verdensplan. 2

3 I det følgende gennemgås viruset HIV og sygdommen AIDS først overordnet. Derefter vil vi bevæge os ned på nano-niveau for at forklare de mekanismer, der gør HIV til en virus, der truer med at udslette store dele af Jordens befolkning. En nanometer er 1/ meter (en milliarddel meter). Det svarer til ca. 10 atomer. Nanoteknologien beskæftiger sig med ting i størrelsesordnen nanometer, hvilket typisk er store molekyler. Figur 2 Procentdelen af HIV smittede i afrikanske lande. Botswana er det land i Afrika, hvor flest er smittet med HIV. Knap 40 % (2001) af den samlede befolkning på 1,6 millioner er smittet. Det forventes, at den gennemsnitlige levealder i Botswana år 2010 vil være ca. 26 år. Det spiller en stor rolle for landets fremtid. Dels nedbrydes infrastrukturen, og dels tabes kulturen og den viden, som normalt bliver overført fra generation til generation. Da der ikke er råd til at holde den traditionelle begravelsesfest for familie og venner, efterlades de døde i vejgrøfter og i skove. En både socialt og sundhedsmæssigt uholdbar situation. HIV og AIDS HIV spredes med kropsvæsker fra et individ til et andet ved sex, amning, blodtransfusion og brug af inficerede kanyler. Da smitten oftest spredes ved sex, kaldes AIDS en kønssygdom. Man regner med, at risikoen for smitte ved hver seksuel kontakt er fra 0,5 % til 10 % med den største risiko ved analt samleje. Virus spredes ikke ved kys og almindelig kropskontakt. Sygdommen betegnes som langsom, da der går lang tid fra man smittes, til sygdommen giver sig til kende med AIDS til følge. En til seks uger efter smittetidspunktet mærker den smittede ofte virusangrebet som en kraftig influenza. I løbet af et par uger falder sygdommen til ro igen, og man mærker ikke væsentlige gener, før den egentlige AIDS kommer i udbrud. Der er dog hele tiden virus i blodet og i kropsvæskerne, så man kan smitte andre, og man er således det, der kaldes rask smittebærer. I denne periode ved man typisk ikke, at man har AIDS. Det kan gøre det vanskeligt at undgå spredning af sygdommen. AIDS rammer kroppens immunforsvar. Det betyder, at man mister det biologiske forsvar, som kroppen har mod almindelige, ellers harmløse, sygdomme. Antistofferne er immunforsvarets våben mod indtrængende vira. Det var indtil for nylig på baggrund af antistofferne, at man stillede diagnosen HIV-smittet. Nu er man blevet i stand til at måle direkte på HIV. I starten af infektionen reagerer kroppens immunforsvar ved at danne antistoffer mod HIV i blodet. Dette er med til at holde sygdommen nede. Diagnosen AIDS stilles på baggrund af følgesygdommene sammen med en positiv HIV-test. 3

4 Forebyggelse og behandling af HIV og AIDS Ved samleje beskytter man sig mod sygdommen ved at bruge kondom. Det er et alvorligt problem, at denne mulighed ikke udnyttes tilstrækkeligt i Afrika. Det skyldes dels økonomi, dels kulturen. Den katolske kirke med paven og biskopperne i spidsen tordner mod prævention. Dertil kommer, at analt samleje i Afrika er særligt almindeligt som en form for prævention, men der er smitterisikoen større end ved almindeligt samleje. Uvidenhed og overtro spiller også en afgørende rolle. Fx er det en udbredt myte, at en mand med AIDS kan helbredes ved at have sex med en jomfru. Den AIDS-medicin, man har på nuværende tidspunkt, virker på to forskellige måder. Dels forsøger man bl.a. ved hjælp af nanoteknologi at udvikle medicin til at blokere for kopieringen af HIV inde i kroppens celler. Dels søger man ved AIDS i udbrud at holde følgesygdommene nede. Det er dog karakteristisk, at medicinen har begrænset effekt. Den kan indtil videre kun beskytte mod udviklingen af sygdommen i kroppen, ikke fjerne HIV fra de celler, der allerede er inficeret. Desuden har HIV en særlig udtalt evne til at blive resistent overfor den medicin, man tager. Kroppens naturlige immunforsvar spiller fallit i forhold til sygdommen AIDS. Faktisk er det tabet af immunforsvaret, der er årsagen til, at AIDS er en dødelig sygdom. Men hvorfor er det, at HIV kan undgå en lang række af kroppens naturlige forsvarsmekanismer? Det vil vi se på ved at bevæge os ned på nanoskala og beskrive HIV s opbygning og livscyklus. For at forstå dette, er det vigtigt med et vist kendskab til de celler, HIV angriber. Derfor præsenteres i det følgende først en oversigt dels over de normale celler og dels immunforsvaret med vægt på T-celler. Cellen og arvematerialet Cellen er biologiens byggesten, på samme måde som atomet er kemiens. Der findes mange forskellige slags celler, men de er alle mere eller mindre opbygget på samme måde. Yderst findes cellemembranen, som afgrænser cellen mod dens omgivelser og regulerer, hvad der kommer ud af og ind i cellen. Cellen er fyldt med en væske, der kaldes cytoplasma. I cytoplasmaet findes de organceller (cellens organer), der er nødvendige for, at cellen kan overleve og formere sig, heriblandt cellekernen som indeholder arvematerialet. Kernen er omgivet af en dobbeltmembran kaldet kernemembranen. Cellemembran Cytoplasma Kernemembran Cellens arvemateriale (DNA) Figur 3. Illustration af cellen biologiens byggesten. 4

5 For at cellen kan formere sig, er den nødt til at have en opskrift på alle de ting, den har brug for i sin livscyklus. Denne opskrift er arveanlæggene, som i form af DNA (Deoxyribose Nucleic Acid) findes i cellekernen. Opskriften skal bruges i cytoplasmaet, men DNA et opbevares i kernen (som en sikkerhedskopi), så der er behov for en budbringer, der kan bringe opskriften ud i cytoplasmaet. Denne budbringer er RNA (Ribose Nucleic Acid). Budbringer RNA'et kaldes messenger-rna eller mrna. I cytoplasmaet er cellen i stand til at oversætte RNA-opskrifterne til proteiner. Proteinerne er de værktøjer, cellen har brug for til sine livsprocesser. Når cellen formerer sig, kopierer den DNA et, så efterkommerne får de samme livsnødvendige opskrifter. Denne sammenhæng mellem DNA, RNA og protein kaldes biologiens centrale dogme. Figur 4. Biologiens centrale dogme. Når cellen skal deles, kopieres DNA et. Når cellen skal producere protein, skal DNA et først omskrives til RNA. Derefter skal RNA et oversættes til protein. Figur 5. DNA s opbygning. DNA er opbygget som en stige. Vangerne består af skiftevis sukker (S) og fosfat (F). Trinene består af baseparrene A-T og C-G. DNA er opbygget som et meget langt stigeformet molekyle. Vangerne i stigen består af skiftevis en sukkerenhed (deoxyribose) og en phosphatgruppe. På hver sukkerenhed sidder en base. I DNA findes 4 forskellige baser: Adenin (A) Thymin (T) Cytosin (C) Guanin (G) Figur 6. Mennesket er opbygget af celler. I celle-kernen findes arvematerialet (kromosomer). Kromosomerne er opbygget af lange DNA-strenge. Ud fra DNA et dannes alle de proteiner, cellen har brug for. 5

6 Trinene i stigen dannes, når de to vanger bindes sammen vha. svage bindinger mellem baserne. Adenin (A) sidder altid overfor thymin (T) og cytosin (C) altid overfor guanin (G). I RNA skiftes T ud med U (uracil), mens resten af baserne er de samme som i DNA. RNA består kun af en enkelt streng. Når DNA skal oversættes til RNA spaltes de svage bindinger i midten af DNA-stigen, og den ene DNA-streng kopieres til en RNA-streng. Eksempel: Oprindelig DNA-streng: RNA-kopi af DNA et: A T C G G G C T A T C G G T A T U A G C C C G A U A G C C A U A Når cellen skal oversætte RNA-koden til protein aflæser den tre baser ad gangen. Hver triplet koder for en bestemt aminosyre. Aminosyrerne bindes sammen til lange kæder kaldet proteiner. Immunforsvar og T-celler Kroppens immunforsvar har bl.a. til opgave at holde infektioner (indtrængende bakterier eller vira) nede. Dertil har evolutionen udviklet et komplekst forsvarssystem, hvor T-celler spiller en central rolle. En særlig type T-celle har de såkaldte CD4- receptorer på overfladen, og det er disse CD4-celler, der er HIV s foretrukne værtscelle - den celletype HIV formerer sig i. I det følgende refererer T-celler til de T-celler, der har CD4- receptorer. Figur 7. Elektronmikroskopi- billede af en T-celle med de karakteristiske CD4- receptorer på overfladen (udposningerne). Ud over CD4-receptorerne er der receptorer, der sørger for genkendelsen af fremmedlegemer. Billedet er kunstigt farvet. De grønne prikker er HIV, der er ved at blive afsnøret fra T- cellen. 6

7 T-celler og biologiske nøgler T-celler dannes i knoglemarven og har til opgave at opspore og destruere fremmedlegemer i kroppen. Derfor er de på overfladen forsynet med et særligt sæt af receptorer, som kan opfattes som en slags biologiske låse, som fremmedlegemernes biologiske låse passer til. Da der findes mange forskellige fremmedlegemer i vores omgivelser, findes der også mange forskellige typer T- celler. Hver med en bestemt type biologiske låse på overfladen, så de kan opspore et fremmedlegeme med et bestemt biologisk udseende. Ud over disse låse til at opspore fremmedlegemer har T-cellerne også CD4-receptorerne. Dem bruger T-cellerne, når de har opsporet et fremmedlegeme og skal sørge for, at kroppen begynder at danne antistof. Det sker ved, at T-cellerne med fremmedlegemet bundet til sine biologiske låse forbinder sig med B-celler. B-celler er en anden type immunforsvarsceller, der også findes i stort antal i blodet. T-cellerne bruger CD4, når der etableres forbindelse med B-cellerne. I løbet af ca. tre døgn omdannes en B-celle til en såkaldt plasmacelle, der blot er en antistoffabrik. Dens eneste funktion er at danne så mange antistoffer, der kan angribe fremmedlegemerne, som muligt. CD4 er altså en kommunikationskanal, hvormed T-cellerne giver de tilsvarende B-celler besked på at producere en særlig type antistof. HIV har udviklet et sæt falske nøgler, der passer til CD4. Det giver dem uretmæssigt adgang til T-cellerne. Nøglerne består af et glucoprotein, der kaldes GP120, hvor GP står for Gluco Protein og de 120 svarer til molekylets masse i kilodalton (dalton er en molekylevægt enhed, 1D = 1 u = 1 g/mol). GP120-molekylerne vejer altså ca u. Med GP120-nøglerne, finder HIV automatisk sammen med værtscellerne. HIV på nanoskala HIV er ca. 100 nm i diameter. Det er en retrovirus, hvilket betyder, at dens arvemateriale findes som RNA og ikke DNA, som ved de fleste andre vira. Der findes to kopier af RNA'et i HIV - et fænomen, der har stor betydning for dens evne til at omgå kroppens immunforsvar, som vi skal se i det følgende. GP120 RNA (arvemateriale) Figur 8. Skitse af HIV Membran Proteinkappe 7

8 Omkring HIV s arvemateriale er der en indre proteinkappe, der bruges, når HIV skal bevæge sig fra værtscellens cytoplasma ind i cellekernen. Yderst er der en membran ligesom den, celler normalt er omgivet af. Ud gennem HIV-membranen stikker de særlige GP120-nøgler (HIV s falske nøgler). De har afgørende betydning både for HIV's vej ind i og ud af værtscellerne og for at HIV kan snyde kroppens immunforsvar. I praksis bruger HIV mange forskellige varianter af GP120. Denne mangfoldighed er en af hemmelighederne bag HIV's evne til at ændre udseende og til at inficere nye celler. Figur 9. Elektronmikroskopisk billede af HIV, farvet, så strukturerne bedre kan ses. Den aflange røde struktur i midten er den indre proteinkappe. Inden i denne findes bl.a. arvemassen i form af en dobbelt RNA-streng. Proteinkappen bruges, når arvemassen skal ind i værtscellens kerne. Yderst ses den gule membran, hvor igennem de grønne GP120 glukoproteiner stikker ud som kemiske nøgler. De er helt afgørende for, at HIV finder ind i de rigtige værtsceller i immunforsvaret. Inde i HIV findes, foruden selve arvematerialet, en mængde hjælpeværktøjer (proteiner), som skal bruges i HIV s livscyklus. Man kan opfatte hele virusen som en værktøjskasse, der er pakket til rejsen ind i værtscellerne og videre ud igen. Dels skal værktøjet bruges på vej ind i cellen, hvor HIVarvematerialet indføjes i værtscellens normale arvemateriale. Dels skal arvematerialet sørge for, at der foruden en kopi af HIV-arvematerialet også produceres nyt værktøj. Endelig skal det nye værktøj produceres på en sådan måde, at det af sig selv samles til en ny HIV med det rette værktøj, som så forlader værtscellen igen. 8

9 HIV's livscyklus Vi vil nu se på HIV s livscyklus. For at forstå denne, skal vi huske på, at værtscellerne er T-celler med de karakteristiske CD4- låse. HIV er en immunsygdom, fordi den kan benytte sig af disse låse til at finde og inficere sin vært. HIV GP120-nøgle Figur 10. HIV og T-cellen vist skematisk inden de bindes sammen. Det svarer til punkt a) i livscyklen beskrevet nedenfor. T-celle CD4-låse Cellekerne Figur 11a. HIV lige inden den møder en T-celle, der afpatruljerer kroppen for fremmedlegemer. Figur 11b. Når T-cellen møder HIV, vil HIV s GP120-nøgler passe i T-cellens CD4-låse, og HIV sætter sig fast. 9

10 Figur 11c. HIV er ikke en celle, som T- cellen forventer, at det er, og GP120- nøglerne binder sig til CD4 på en sådan måde, at de to celle-membraner bringes til at røre hinanden. De smelter sammen som to sæbebobler, og HIV er fusioneret med T-cellen. Figur 11d. HIV s membran sidder nu som en del af T-cellens membran, og HIV er kommet ind i T-cellens plasma. Her træder et særligt protein i aktion. Dette protein kaldes revers-transkriptase og er en del af HIV s værktøjskasse. Det laver en DNA-kopi af HIV s dobbelt-rna-streng. Denne proces kendes fra andre retrovira, men HIV's revers-transkriptase laver specielt mange fejl og er dermed helt afgørende for, at HIV muterer med en større hastighed end andre vira. HIV ændrer sig typisk så hurtigt, at kroppens antistofproduktion ikke kan følge med, og så hurtigt, at når der er fundet en medicin, bliver HIV hurtigt resistent overfor denne. Herom senere. Figur 11d Figur 11e. HIV transporteres aktivt ind i T-cellens kerne gennem kernemembranen. Kernemembranen har store porer, som normalt sørger for kontrolleret transport ind og ud af kernen. På proteinkappen har HIV nøgler. De passer til de store porer og åbner for transport af HIV ind i kernen. Figur 11f. Vel inde i T-cellens kerne træder endnu et medbragt protein - kaldet integrase - i aktion og indsplejser HIV s DNA-streng et vilkårligt sted i T-cellens arvemateriale. 10

11 Figur 11g. Som et led i T-cellens egen livscyklus kopieres DNA-arvematerialet til RNA. Sammen med cellens eget RNA dannes også HIV's RNA. I starten dannes små stykker RNA, som i cellens plasma danner det værktøj (de proteiner), HIV har brug for. Processen sætter også gang i produktionen af de GP120-nøgler, der skal stikke ud af T-cellens membran. Når værktøjet er produceret, signaleres tilbage til kernens DNA, at der skal dannes hele kopier af HIV-koden. Derved dannes arvematerialet til de næste HIV-kopier. Figur 11h. Præcis to kopier af RNAstrengen går sammen og arrangerer sig med de værktøjer (revers transkriptase, integrase, styreproteiner mm.), der skal være i HIV. Den indre proteinkappe dannes og søger ud til T-cellens ydre membran, hvor GP120-nøglerne er med til at bukke cellemembranen rundt om den nye HIV. Figur 11i. HIV løsriver sig fra T-cellen. Resultatet er den første kopi af den oprindelige HIV. HIV s arvemateriale kan kopieres lige så længe, T-cellen lever, idet HIV-arvematerialet befinder sig i T-cellens DNA. Det er kendetegnende for vira, at de benytter værtscellens kopieringscyklus til deres egen formering, men HIV gør det særligt effektivt. 11

12 HIV's kønnede formering Den kønnede formering hos dyr sker ved, at forældrenes gener forenes, når sædcellen smelter sammen med ægget. Derfor kommer halvdelen af vore gener fra vores mor og halvdelen fra vores far. Indtil nu har vi antaget, at HIV bærer to identiske RNA-strenge. Men nu skal vi se, at arvematerialet kan blandes som ved kønnet formering. Det kan ske, hvis en enkelt T-celle bliver inficeret af to forskellige HIV, som vi kalder X og Y. DNA-koden for både X og Y bliver placeret i T-cellens arvemateriale. Nu vil T-cellen producere RNA-arvemateriale for både X og Y. Når HIV skal pakkes med to RNA-strenge, er det tilfældigt om strengene kommer fra den samme eller to forskellige forældre. Ved kopiering af RNA til DNA (figur 11d) springer revers transkriptase fra den ene RNA-streng til den anden. Det betyder, at den nye DNA-kopi bliver et mix af de to RNA-kopier, og at det DNA, der nu sættes ind i T-cellens DNA, er en ny blanding af X og Y s arvemateriale. Men hvordan kan de to RNA-strenge hos HIV gå sammen, når de to strenge er ens - eller næsten ens - og ikke komplementære som ved DNA? 12

13 HIV har løst dette ved at indføje selvparrende sekvenser i RNAstrengen: fx GCGCGC eller GAGCUC. Eksemplerne er hentet fra HIV type 1. Parres to sådanne sekvenser (med den ene skrevet baglæns) fås: GCGCGC CGCGCG GAGCUC CUCGAG De to RNA-strenge matcher hinanden som to DNA-strenge ville gøre. Det kaldes en kysse-interaktion. Det er årsagen til at RNAsekvenserne finder sammen to og to, når HIV forlader T-cellen. De to strenge ligger parallelt inde i HIV, og hele RNA-strengen er spundet op i større og mindre løkker, så matchende sekvenser sidder overfor hinanden. Kysse-interaktionerne sidder for enden af sådanne løkker. Hvis man læser sekvensen af en kysseinteraktion og skifter RNA-streng på midten, har vi et palindrom. Det vil sige en sekvens, der er ens læst forfra og bagfra. Palindromer kendes også fra litteraturen: "Regitse i Lima fnisede da Baronesse Nora badede sin families tiger". GAGCUC GCGCGC Figur 12 De første 370 af HIV's 9000 baser hentet fra HIV type 1. På figuren er løkkerne alle vendt opad. I virkeligheden er det et tredimensionelt makromolekyle, hvor løkkerne stikker ud i alle retninger. Pilene angiver kysse-interaktionernes palindromer. 13

14 På inano, Aarhus Universitet har man undersøgt kysseinteraktionerne med et AFM-mikroskop. En overflade belagt med HIV-sekvenser ses i AFM-mikroskopet på figur 13. RNAstrengene ses lyse på billedet. Forsøget er af tekniske grunde udført med de 370 første af HIV's 9000 baser. Det er der, kysseinteraktionerne sidder. Den nyeste forskning i udvikling af medicin mod HIV tager udgangspunkt i kysse-interaktionerne. Ved at føre medicin ind i cellens cytoplasma søger man at fjerne muligheden for dannelse af kysse-interaktionerne (antisense). Derved mister HIV sin evne til at pakke arvematerialet og danne nye HIV. Man kan læse mere om HIV's kønnede formering i artiklen af Ebbe Sloth Andersen i Aktuel Naturvidenskab, november Figur 13 AFM billede af RNAdobbeltstrengene i HIV. På figuren til venstre ses en række karakteristiske loops. Et sådant loop er vist skematisk til højre i billedet. Et loop består af den dobbelte RNA-streng, der holdes sammen af to kysse-interaktioner i hver sin ende. De er vist med rødt på skitsen til højre. Hvordan undgår HIV kroppens immunforsvar? HIV s evne til at undslippe kroppens immunforsvar er, som beskrevet ovenfor, helt særegen. Sammenfattende kan vi sige, at HIV opnår dette på tre måder: HIV angriber de T-celler i kroppen, der normalt skal bruges til at tilintetgøre virus. Derved undgår HIV T- cellernes angreb. 14

15 Alle retrovira, det vil sige vira, hvor arvematerialet findes som RNA, har et tilhørende protein, reverse transkriptase, der sørger for, at RNA-koden omdannes til DNA inde i cellen. HIV muterer meget hurtigt, da reverse transkriptase hos HIV har en fejlrate så høj som en fejl for hver ca baser. I HIV 's RNA er der ca basepar, og det betyder, at HIV i gennemsnit muterer en gang pr. livscyklus. Det vil bl.a. give en hurtig forandring af de GP120-nøgler, kroppen skal lære at kende for at kunne nedkæmpe HIV. Derfor kan antistofferne, som er ca. 3 dage undervejs i produktion, ikke nå at slå sygdommen ud, inden den har ændret sig. Kroppens antistoffer er lavet, så de passer helt præcist til et bestemt fremmedlegeme og er derfor meget følsomme for selv små forandringer hos de fremmedlegemer, de skal forsvare kroppen imod. HIV har kønnet formering ligesom højerestående arter. HIV har to identiske, eller næsten identiske, kopier af RNA-strengen med arvematerialet. Det betyder, at der som hos dyr med kønnet formering er mulighed for at blande de arvelige egenskaber, som fx resistens mod medicin, fra to forskellige HIV. HIV s overlevelse i kroppen HIV udvikler sig kun langsomt til AIDS. Vi vil nu kigge nærmere på denne udvikling. Figur 14 Antallet af HIV-kopier pr. ml blod er vist med rødt på skalaen til venstre. Læg mærke til skalaen springer med en faktor 10. Antallet af T- celler pr.µl er vist med sort på skalaen til venstre. Præfixetµ betyder milliontedel eller 1/ En µl er derfor 10-6 L. Bemærk, at tidsaksen har to forskellige inddelinger. Den i venstre side er i uger og den i højre side er i år. 15

16 Som det fremgår af figur 14 er antallet af HIV-kopier nogenlunde konstant (vær opmærksom på, at aksen springer med en faktor 10) fra få måneder efter infektionen, til man får AIDS. Til gengæld falder antallet af T-celler støt fra den 3. måned, til patienten dør. På et tidspunkt er antallet af T-celler faldet til så lav en værdi, at ellers harmløse infektioner, der normalt slås ned af T- cellerne, vokser ukontrollabelt og forårsager døden. Mængden af HIV stiger under almindelige infektionssygdomme. Det skyldes, at immunforsvaret under en infektion stimuleres til at forøge sin produktion af immunforsvarsceller. Det stimulerer tilsvarende produktionen af HIV. Af grunde, man endnu ikke har forstået, falder antallet af T-celler under sygdommen. Der kan være følgende forklaringer: Når T-cellerne bliver inficeret med HIV, begynder T- cellerne at klumpe sammen, da inficerede T-celler indeholder både nøgler og låse. Se figur 15. Når HIV's DNA sættes ind i T-cellernes arvemateriale, sker det et vilkårligt sted, fx midt i opskriften på et bestemt protein, og det er sandsynligt, at T-cellen vil gå til grunde på grund af det manglende protein. Produktionen af T-celler med CD4 i knoglemarven standser. Måske fordi knoglemarven bliver overbelastet. Det ser ud til, at de proteiner, som HIV bruger til at regulere sin egen livscyklus, påvirker værtscellernes livscyklus. Så i stedet for at producere flere T-celler, hvilket er i HIV s interesse, forstyrrer tilstedeværelsen af HIV kroppens naturlige produktion af T-celler. Figur 15 Sammenklumpede T-celler. Inficerede T-celler bærer på overfladen både CD4-låse og HIV s GP120- nøgler. Derfor kan de bindes sammen. AIDS er resultatet af nedbrydningen af kroppens T-celler, og af at produktionen af HIV er styret af immunforsvarets aktivitet. Et lavt antal T-celler bevirker, at kroppen ikke kan modstå ellers uskadelige infektioner. Når AIDS-infektionssygdommene indfinder sig, øges HIV-produktionen eksplosivt. Til sidst dør patienten af AIDS. 16

17 Overlevelse på sigt Omkring en femtedel af verdens befolkning har en gen-fejl - en mutation - på det ene gen for CD4. Fejlen bevirker, at T-cellernes CD4 ikke fanger HIV. Disse mennesker har en lavere følsomhed overfor HIV. Ca. 4 % af verdens befolkning har denne mutation på begge gener, hvilket betyder, at de stort set ikke smittes med HIV. I denne sammenhæng er der altså tale om en positiv genfejl. Man regner med, at den omtalte mutation er en følge af fortidige retrovirusangreb, hvor det har været afgørende ikke at kunne blive smittet. Hvis dette er rigtigt, kunne man forvente, at hvis HIV ikke bliver behandlet, og der ikke udvikles en kur mod HIV, så er det efterkommere af disse 4 % af befolkningen, der kommer til at føre de humane gener videre. Og så er mennesket faktisk blevet immun overfor HIV. Til gengæld kan HIV måske nå at mutere, så det ikke længere er T-celler med CD4, der skal forestå det ufrivillige værtskab, men en anden celletype. Kun en lille del af menneskets arvemateriale benyttes, resten anvendes ikke. Faktisk er otte procent af vores arvemateriale rester af tidligere tiders retrovira. Der er grund til at antage, at de med mellemrum har slået store dele af jordens liv ihjel. Kun de individer, der var immune, har ført generne videre. Det er helt naturligt, at gener muterer, men normalt sker det meget langsomt. Ved at undersøge antallet af mutationer, kan man beregne, hvor lang tid det er siden, det pågældende område af vores arvemateriale har været aktivt, og dermed hvornår virus epidemien har floreret. Mutationer kan opstå som resultat af fejl i kopieringen under DNA-syntesen, når cellerne skal dele sig, eller ved påvirkning udefra med fx kemiske stoffer eller radioaktiv stråling. Det er afgørende, om fejlene optræder i kønscellerne eller ej. Fejl i kønscellerne føres videre til efterkommerne, mens fejl uden for kønscellerne højst kan påvirke det individ, hvori de sker. Teknologier PCR PCR (Polymerase Chain Reaction) anvendes, når den mængde DNA, man har til rådighed, er for lille til den undersøgelse, man vil lave. Teknikken er altså en kunstig måde at opformere DNA på. Man laver en reaktionsblanding der indeholder det relevante DNA fx HIV-DNA primere ( startere ) - korte enkeltstrengede DNA-stykker, der er designet til opformeringen af det pågældende DNA nukleotider DNA-byggestenene: A, T, C og G en varmestabil DNA-polymerase - et enzym der binder nukleotider sammen til DNA. 17

18 Denne blanding placeres i en PCR-maskine. PCR-maskinens funktion er at ændre temperaturen i et bestemt mønster kaldet en temperaturcyklus. Ved 94 C adskilles de to komplementære DNA-strenge Ved ca. 50 C (afhængigt af primeren) bindes primerne til det enkelt strengede DNA Ved 72 C kan polymerasen hæfte nukleotiderne sammen. Polymerasen skal have noget at hæfte det første nukleotid fast på, det er derfor, der skal tilsættes en primer. Nukleotiderne sættes sammen, så der dannes DNA-strenge, der er komplementære til den oprindelige. DNA-mængden er efter en temperaturcyklus blevet fordoblet. PCR-maskinen kører typisk ca. 30 cykler, og mængden af DNA fordobles altså ca. 30 gange. Dvs. at hvis man starter med ét enkelt stykke DNA, har man efter nogle timer ca. en milliard identiske stykker! qpcr qpcr (quantitative PCR) tager udgangspunkt i PCR-teknikken, som er beskrevet ovenfor. Ofte er man interesseret i at undersøge om, DNA-materialet indeholder bestemte DNA-sekvenser, fx HIV-DNA. Til denne brug udvikler man kunstige testsekvenser, der er komplementære til den DNA-sekvens, man vil undersøge. Testsekvensen konstrueres med den optiske egenskab, at den reagerer på lys ved at udsende lys (flourcens), når testsekvensen har bundet sig til den rigtige DNAsekvens. Hvis ikke den DNA-sekvens, man leder efter, findes I DNA-materialet, bindes testsekvensen ikke, og der udsendes ikke lys. Figur 16. Grafen viser den registrerede lysmængde fra opløsningens testsekvenser som funktion af antallet af PCR-cykler. Grafen viser én testsekvens, og forsøget er kørt med forskellige startmængder af den udvalgte DNA-sekvens. Nederst ses de benyttede startmængder. Startblandingen i PCR-maskinen tilføjes de relevante testsekvenser. Ved at følge lysintensitetens forøgelse fra cyklus til cyklus fås et billede af, mængden af de pågældende DNAsekvenser i DNAmaterialet. Ud fra antallet af PCRcykler kan man beregne hvor mange DNA-sekvenser, der var ved start. 18

19 Det er muligt at undersøge for tilstedeværelsen af flere forskellige DNA-sekvenser på en gang. Det sker ved at konstruere de forskellige testsekvenser, så de lyser med forskellige farver. Alle testsekvenserne tilsættes opløsningen med det DNA, der skal undersøges. Ud fra farven af lyset, kan man identificere testsekvenserne, og ud fra tidsudviklingen kan man beregne det oprindelige indhold af de enkelte DNA-sekvenser. DNA-sensorer DNA-sensorer bruges til at undersøge, om et arvemateriale indeholder bestemte DNA-sekvenser. Fx kan man undersøge, om en persons DNA indeholder HIV. Med en fotografisk teknik kendt fra elektriske chips, har man udviklet små flade guld-fjedre, som belægges med sekvenser af enkeltstrenget DNA. De er i den ene ende kemisk forbundet til guldfjederens overflade, og de fanger de komplementære DNAenkeltstrenge. Når dette sker, bøjer fjederen på grund af bindingen, og denne ændring registreres af nogle små elektriske sensorer. En enkelt chip indeholder fire DNA-sensorer, og der kan derfor ledes efter fire forskellige DNA-sekvenser samtidigt. Sensorerne kan fremstilles, så de passer til præcis de DNA-sekvenser, man er interesseret i. Der er en fin animation på firmaet Cantions hjemmeside: (på forsiden vælges Animation: Nanomechanical sensors in action). I stedet for en elektrisk registrering af forekomsten af DNAsekvenser, findes også typer af DNA-sensorer, DNA-chips, der består af enkeltstrenget DNA placeret i felter på en overflade. På det DNA, der skal undersøges, sættes kemiske markører, der udsender lys (flourscens). Derefter ledes DNA-materialet hen over chippens felter. Hvis DNA-materialet er komplementært til chippens DNA, vil man kunne registrere lysudsendelse fra det pågældende felt. Hvis ikke, vil der ikke bindes DNA og dermed kemiske markører til chippen, og der vil ikke ses lysudsendelse. AFM AFM er et mikroskop, der forstørrer så meget, at man kan registrere de enkelte atomer i makromolekyler. AFM (Atomic Force Microscope) blev opfundet i 1986 af Binnig, Quate og Gerber. Mikroskopet fungerer ved, at en meget tynd spids monteret på en fjeder føres hen over den overflade, man vil undersøge. Afbøjningen af spidsen registreres med en laser-stråle. Billedet af den overflade, der undersøges, dannes ved en elektronisk gengivelse af afbøjningen hen over overfladen. Resultatet minder om et landkort, hvor man afsætter højdekurver og farver områderne alt efter landskabshøjden (se figur 13). 19

20 Spidsen er kun et enkelt atom bredt. Den styres elektronisk med en teknik, hvor man kan skanne hen over overfladen med en nøjagtighed på 0,01 nm samtidig med, at spidsens højdevariation registreres. Af praktiske grunde styres forløbet ved feed-back. Det vil sige, at fjederens krumning fastholdes, og i stedet flytter man hele holderen med fjeder og spids op og ned undervejs i takt med overfladevariationerne. Umiddelbart kunne det lyde som en klodset måde at danne en højdekurve på, men der er afgørende fordele: Man kan måle på molekylerne uden at skade dem, fordi spidsens tryk kun udgør ca. 1/10 af kraften mellem atomerne. Variationerne kan måles med 0,01 nanometers nøjagtighed. Det svarer til ca. 1/10 atoms udstrækning. Apparatet virker i vand og andre naturlige omgivelser for biologisk materiale. Mikroskopet kan måle på neutrale emner. Det er derfor ikke nødvendigt først at gøre materialet elektrisk ledende, som ved scanning elektronmikroskopet. En proces, der kan ødelægge biologisk materiale. Figur 17 Den blå spids føres hen over den grønne overflade ved hjælp af den sorte holder. Derved bøjer den cyklamefarvede fjeder, og dette registreres elektronisk. Holderen hæves eller sænkes i stedet for at fjederen bøjes. Efterhånden som spidsen føres hen over overfladen, dannes et elektronisk billede af den grønne overflade. Figur 18 AFM mikroskopet. Til venstre spidsen, som skanner hen over overfladen. Spidsen belyses af en laserstråle, som spejles op i detektoren, der måler lyset. I midten ses mikroskopet og til højre ses det forstørrede billede på computerskærmen. 20

21 Perspektiver I de 25 år, man har kendt til AIDS, er omkring 1 % af verdens befolkning enten døde på grund af AIDS eller blevet smittet med HIV. Der er udviklet medicin, som kan forlænge livet for HIVsmittede, men der er pt. lange udsigter til at finde en kur mod HIV og AIDS. På verdensplan ofres enorme ressourcer for at forske i sygdommen, og det er grunden til, at vi ved så meget om sygdommen, som vi faktisk gør. Forskningen foregår bl.a. på nanoteknologiske centre, hvor fagene biologi, fysik og kemi er smeltet sammen. Her giver forskningen et detaljeret indblik i HIV's forunderlige verden og afslører samtidigt en flig af den rige variation, evolutionen fremviser. Opgaver 1 - Mutationsrate HIV har en mutationsrate på 1 pr basepar. Det giver i gennemsnit knap en mutation for hver ny HIV-kopi. I mennesket, som i alle andre levende væsner, kopieres DNA, umiddelbart før cellerne deler sig. Her er fejlraten ca. en fejl pr kopier af hele cellens arvemateriale. Sammenlign de to fejlrater, når det menneskelige genom består 9 af 3,2 10 basepar. Hvilke fordele og ulemper har HIV af mutationerne? Kunne man forestille sig, at mennesket kunne have fordel af en mutationsrate så stor som hos HIV? 2 - Hvor meget membran? Hver ny HIV-kopi snupper en bid af værtscellens ydre membran og gør det til en del af sin egen. T-celler er ca nm i diameter. Hvor mange HIV-kopier dannes der ud af en T-celle, før T-cellens ydre membran er brugt op, når vi antager, at T-cellen ikke fornyer sin membran undervejs? HIV er 100 nm i diameter. 3 - Hvor mange HIV? På grafen over mængden af HIV i blodet som funktion af tiden (figur 14) kan man aflæse tætheden af HIV i kropsvæskerne (blod, lymfe mm.). Hvor mange HIV er der i en person med 5 L kropsvæske, a) i perioden inden sygdommen udvikles til AIDS, og b) lige før personen dør af AIDS? Hvor stor en brøkdel af personens volumen udgøres af HIV? 21

22 4 - Hvor mange unit? HIV's GP120-nøgler vejer hver u. Atomerne er opbygget af neutroner, protoner og elektroner. I atomkernen er der neutroner og protoner, der hver vejer 1 u. Elektronerne findes i en sky rundt om atomet. Elektronerne er negative, og protonerne er positive, og der er i et neutralt atom altid lige mange elektroner og protoner. Elektronernes masse er lille, så den ser vi bort fra her. Hvor mange neutroner og protoner er der tilsammen i GP120? I biologisk materiale, der hovedsageligt består af lette atomer, kan man regne med, at der er lige mange neutroner og protoner. Hvor mange elektroner er der i GP120? 5 - RNA og piberensere Et palindrom er en sekvens, der er ens læst forfra og bagfra, fx CGCCCCGC. Et antipalindrom er en sekvens, hvor den ene halvdel er modsat, så C er byttet ud med G og så A er byttet ud med U (og omvendt). Sekvensen CGCCGGCG er et antipalindrom. Forestil dig piberenserne som HIV's to identiske RNA-strenge. Mal to piberensere med samme mønster, og der skal indgå et antal antipalindromer undervejs. Vælg en farve til hver af baserne C,G, U og A. For at de skal binde i en kysse-interaktion, skal C binde til G og U binde til A. Læg de identiske piberenserne parallelt og se, om de er komplementære nogen steder. Fold piberenserne ved hvert antipalindrom. Læg de to piberensere parallelt, og dan loops ved hjælp af kysse-interaktioner der, hvor de matcher. 6 - Livets opståen Geologerne anslår ud fra fossilfund, at det tidligste liv er opstået for ca. 3,8 mia. år siden. Det er ca. 4,6 mia. år siden Solen og Jorden blev dannet. Hvor stor en del af tiden, siden Jorden blev skabt, har der været liv på Jorden? I artiklen er der oplysninger om nye fund i Grønland. Hvor meget rykker de nye fund ved beregningen? Hvor stor en del af denne tid har cellen været den biologiske byggesten? 22

23 Diskussioner 1 - Er HIV liv? Levende organismer kan formere sig og de kan dø. Diskuter om HIV er liv. 2 - Kirken og AIDS Den katolske kirke argumenterer mod sex før ægteskabet og mod anvendelsen af prævention. Diskuter betydningen af dette for spredningen af HIV. Diskuter også, om den katolske kirke har et medansvar for AIDS-epidemien. 3 - Er HIV et biologisk våben? Nobels Fredspris 2004 gik til den kenyanske kvinde Wangari Maathai. Ved flere lejligheder har hun udtalt, at "HIV er et biologisk våben, som vesten har udviklet for at udrydde sorte". Diskuter påstanden. 4 - Human virus og computervirus Sammenlign HIV med computervirus. Hvad svarer HIV og T-cellerne til i computerverdenen? Skitser en computervirus, der har HIV's egenskaber. Hvad betyder antallet af computere for sandsynligheden for at blive smittet og hastigheden, hvormed virussen udbredes? Hvad er de biologiske paralleller? Er der biologiske paralleller til computerverdenens internet? Er en computervirus liv? 5 - Tidlige teorier En tidlig teori fra 1980'erne forklarer AIDS med, at HIV dannes inden i T-cellerne og efterhånden fylder mere og mere. Når der bliver for meget HIV i den enkelte T-celle, brister den. Dermed mister kroppen sit immunforsvar, og patienten rammes af følgesygdommene med AIDS i udbrud til følge. Hvor meget rigtigt og hvor meget forkert er der i denne teori set med nutidens briller? 6 - Har HIV gavn af at slå sin vært ihjel? HIV er som andre sygdomme helt afhængig af sin vært i form af mennesket. HIV's "formål" er at formere sig og sprede sig så meget som muligt. Er det hensigtsmæssigt, at HIV slår sin vært ihjel? Forklar. Den abevirus, som man regner med, at HIV er en mutation af, er ikke dødelig for aber. Giv dit bud på, om mennesket vil udvikle sig, så vi kan overleve AIDS. Vurder også, om det er sandsynligt, at HIV vil udvikle sig til en ikke dødelig virus. 23

24 7 - Fortidens epidemier Ud fra studiet af DNA hos både mennesker og dyr undervejs i hele den biologiske udvikling kan man konstatere, at der er spor efter tidligere tiders retrovira. Giv dit bud på, om det kunne være en virus, der udryddede dinosaurerne for ca. 65 millioner år siden. Øvelser 1 - Simuleret HIV-smitte Hver elev får et halvt glas kropsvæske. Eet glas indeholder salt opløst i ionbyttet vand. De andre blot ionbyttet vand. Saltvand skal markere, at man er "smittet", og alm. vand skal markere at man er smittefri. Lad eleverne smitte hinanden ved at blande "kropsvæske" to og to. Det sker ved at man hælder en slat på ca. 1/10 indhold fra det ene glas over i det andet og rører godt rundt. Derefter hældes en slat tilbage. Med 25 elever, er det passende med max 4 "seksuelle kontakter" pr. elev. Lad eleverne notere hvem de har haft "seksuel kontakt" med og i hvilken rækkefølge. HIV-testen består i at måle ledningsevne i glassene - brug evt. også smagssansen. Lad eleverne rekonstruere smittevejene ud fra HIV-testen. Bemærk, at saltkoncentrationerne kan blive så små, at man får en negativ HIV-test, selvom man er smittet. 2 - ELISA-test Når man laver en HIV-test, anvender man en teknik, der kaldes ELISA (Enzyme Linked Immuno Sorbent Assay). Tidligere testede man for antistoffer mod HIV i blodet, men testen kan også designes, så man tester for HIV selv. Princippet i teknikken er, at det man tester for, fx antistofferne, skal bindes til en fast overflade. Når de er det, tilsætter man et såkaldt konjugat. Konjugatet består af to dele: en del, der kan binde sig til antistoffet, og en enzym-del. Man vasker omhyggeligt alt det væk, der ikke er bundet. Til sidst tilsættes et stof (substrat), der skifter farve, når enzymet omdanner det. Hvis der er antistoffer i blodet, vil de bindes til overfladen. Konjugatet vil så binde til antistofferne, og man vil se et farveskift, når man tilsætter substratet. Hvis der ikke er antistoffer i blodet, vil konjugatet ikke kunne bindes, og der ses intet farveskift. Flere firmaer, bl.a. BioRad og Edvotek har til undervisningsbrug udviklet ELISA-kits, som kan bruges til at simulere en HIV-test. På nedenstående hjemmeside ligger en beskrivelse af, hvordan testen udføres. Her kan man også se en animation af testen. (søg på ELISA Immuno Explorer Kit) 24

25 3 DNA-oprensning DNA kan oprenses fra friske celler. En gammel kending er Isolering af DNA fra løg fra Biofag særnummer, nr. 7, sep I denne vejledning foreslås også oprensning af DNA fra torskerogn, lever mm. Vejledningen findes også på: Man kan også oprense DNA fra celler fra indersiden af kinden. Cellerne kan skabes af med en tandstikker eller en lille børste, men der skal en del til, så man kan godt blive lidt øm i kinden. Se evt. vejledning på: 25

Biologien bag epidemien

Biologien bag epidemien Biologien bag epidemien Af Niels Kristiansen, biologilærer, Grindsted Gymnasium Sygdomme kan smitte på mange måder. Enten via virus, bakterier eller parasitter. I det følgende vil vi koncentrere os om

Læs mere

PCR (Polymerase Chain Reaction): Opkopiering af DNA

PCR (Polymerase Chain Reaction): Opkopiering af DNA PCR (Polymerase Chain Reaction): Opkopiering af DNA PCR til at opkopiere bestemte DNA-sekvenser i en prøve er nu en af genteknologiens absolut vigtigste værktøjer. Peter Rugbjerg, Biotech Academy PCR (Polymerase

Læs mere

1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen?

1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen? 1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen? Dette kapitel fortæller om, cellen, kroppens byggesten hvad der sker i cellen, når kræft opstår? årsager til kræft Alle levende organismer består af celler.

Læs mere

Banan DNA 1/6. Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje.

Banan DNA 1/6. Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje. Banan DNA Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje. Baggrundsviden: Om vi er mennesker, dyr eller planter, så har alle organismer DNA i deres celler.

Læs mere

Det lyder enkelt, men for at forstå hvilket ærinde forskerne er ude i, er det nødvendigt med et indblik i, hvordan celler udvikles og specialiseres.

Det lyder enkelt, men for at forstå hvilket ærinde forskerne er ude i, er det nødvendigt med et indblik i, hvordan celler udvikles og specialiseres. Epigenetik Men hvad er så epigenetik? Ordet epi er af græsk oprindelse og betyder egentlig ved siden af. Genetik handler om arvelighed, og hvordan vores gener videreføres fra generation til generation.

Læs mere

Opgave 1 Listeria. mørkviolette bakteriekolonier, se figur 1a. og b. 1. Angiv reaktionstypen for reaktion. 1 vist i figur 1b.

Opgave 1 Listeria. mørkviolette bakteriekolonier, se figur 1a. og b. 1. Angiv reaktionstypen for reaktion. 1 vist i figur 1b. Opgave 1 Listeria Bakterien Listeria monocytogenes kan være sygdomsfremkaldende for personer, der i forvejen er svækkede. For at identificere Listeria kan man anvende indikative agarplader. Her udnyttes

Læs mere

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere:

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere: Velkommen Test dit eget DNA med PCR Undervisningsdag på DTU Systembiologi Undervisere: Hvem er I? 2 DTU Systembiologi, Danmarks Tekniske Universitet Hvilke baser indgår i DNA? A. Adenin, Guanin, Cytosin,

Læs mere

Klip-og-kopier DNA: reparér mutationer med 'genom-redigering' DNA, RNA og protein

Klip-og-kopier DNA: reparér mutationer med 'genom-redigering' DNA, RNA og protein Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab Klip-og-kopier DNA: reparér mutationer med 'genom-redigering' Forskere kan lave præcise ændringer

Læs mere

Biologi opgave Opsamling: Cellebiologi (Bioanalytiker modul3)

Biologi opgave Opsamling: Cellebiologi (Bioanalytiker modul3) 1 Delphine Bonneau Biologi opgave Opsamling: Cellebiologi 1-6 Pelle har spist en kæmpe stor kage, og efterfølgende stiger hans blodsukker. Derfor sender kroppen besked til de endokrine kirtler i bugspytkirtlen

Læs mere

Tag dine gener om halsen. Isoler dit eget DNA, og lav et halssmykke ud af det.

Tag dine gener om halsen. Isoler dit eget DNA, og lav et halssmykke ud af det. Samarbejde mellem gymnasier og Aarhus Universitet Bioteknologiske eksperimenter Tag dine gener om halsen. Isoler dit eget DNA, og lav et halssmykke ud af det. Denne øvelse er baseret på øvelseskittet:

Læs mere

Menneskets væskefaser

Menneskets væskefaser Menneskets væskefaser Mennesket består af ca. 60% væske (vand) Overordnet opdelt i to: Ekstracellulærvæske og intracellulærvæske Ekstracellulærvæske udgør ca. 1/3 Interstitielvæske: Væske der ligger mellem

Læs mere

Isolering af DNA fra løg

Isolering af DNA fra løg Isolering af DNA fra løg Formål: At afprøve en metode til isolering af DNA fra et levende væv. At anvende enzymer.. Indledning: Isolering af DNA fra celler er første trin i mange molekylærbiologiske undersøgelser.

Læs mere

at du trænes i at genkende aminosyrer i en simpel proteinstruktur (pentapeptid = lille protein bestående af 5 (penta) aminosyrer)

at du trænes i at genkende aminosyrer i en simpel proteinstruktur (pentapeptid = lille protein bestående af 5 (penta) aminosyrer) Elevvejledning til det Virtuelle Kræftlaboratorium Det Virtuelle Kræftlaboratorium stiller krav til en grundig forståelse af det centrale dogme inden for molekylærbiologien, hvordan DNA oversættes til

Læs mere

Til denne udfordring kan du eksperimentere med forsøg 4.2 i kemilokalet. Forsøg 4.2 handler om kuliltens påvirkning af kroppens blod.

Til denne udfordring kan du eksperimentere med forsøg 4.2 i kemilokalet. Forsøg 4.2 handler om kuliltens påvirkning af kroppens blod. Gå op i røg Hvilke konsekvenser har rygning? Udfordringen Denne udfordring handler om nogle af de skader, der sker på kroppen, hvis man ryger. Du kan arbejde med, hvordan kulilten fra cigaretter påvirker

Læs mere

Udfordringen. Nikotin i kroppen hvad sker der?

Udfordringen. Nikotin i kroppen hvad sker der? Gå op i røg For eller imod tobak? Udfordringen Denne udfordring handler om nikotin og beskriver nikotinens kemi og den biologiske påvirkning af vores nerveceller og hjerne. Du får et uddybende svar på,

Læs mere

HVAD GØR RØGEN VED KROPPEN?

HVAD GØR RØGEN VED KROPPEN? 42 www.op-i-røg.dk GÅ OP I RØG Kræftens Bekæmpelse KAPITEL 5: HVAD GØR RØGEN VED KROPPEN? www.op-i-røg.dk 43 Kapitel 5: Indhold Dette kapitel tager udgangspunkt i, hvad der sker med røgen i kroppen på

Læs mere

Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab En baglæns besked gemt i HD-genet?

Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab En baglæns besked gemt i HD-genet? Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab En baglæns besked gemt i HD-genet? Lyn dine gener op! En baglæns besked, gemt i 'backup-dna'et'

Læs mere

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere: Sebastian, Louise og Ana

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere: Sebastian, Louise og Ana Velkommen Test dit eget DNA med PCR Undervisningsdag på DTU Systembiologi Undervisere: Sebastian, Louise og Ana Hvem er I? 2 DTU Systembiologi, Danmarks Tekniske Universitet Dagens program 9:00 10:00 Introduktion

Læs mere

Myter øger risiko for hiv

Myter øger risiko for hiv Myter øger risiko for hiv Hiv nyheder Hivzonen den 5. februar 2012 Magasinet Sundhed, som bliver distribueret i et større antal til apotekere, sygehuse, lægeventeværelser, tandlægeklinikker og enkelte

Læs mere

HIV, liv & behandling. Behandlingsstart

HIV, liv & behandling. Behandlingsstart HIV, liv & behandling Behandlingsstart Denne folder er beregnet til personer, som overvejer at begynde på medicinsk behandling mod deres hiv-infektion. Folderen indgår i serien Hiv, liv og behandling,

Læs mere

HIV, liv & behandling. Om hiv og aids til pårørende

HIV, liv & behandling. Om hiv og aids til pårørende HIV, liv & behandling Om hiv og aids til pårørende Denne folder er beregnet til hiv-smittede, der ønsker, at deres pårørende får information om hiv, aids og sikker sex. Folderen indgår i serien Hiv, liv

Læs mere

Er der flere farver i sort?

Er der flere farver i sort? Er der flere farver i sort? Hvad er kromatografi? Kromatografi benyttes inden for mange forskellige felter og forskningsområder og er en anvendelig og meget benyttet analytisk teknik. Kromatografi bruges

Læs mere

Lærervejledning. Indhold

Lærervejledning. Indhold Lærervejledning Indhold - Præsentation - Materialets anvendelighed i forhold til Fælles Mål - Biologi - Fysik/Kemi - Matematik - Samfundsfag - Sådan kan magasinet anvendes i undervisningen - Konkrete forslag

Læs mere

Pandoras æske eller vejen til forebyggelse af sygdomme?

Pandoras æske eller vejen til forebyggelse af sygdomme? Genetisk hornhindediagnostik: Pandoras æske eller vejen til forebyggelse af sygdomme? Genteknologi et vigtigt værktøj til forebyggelse af hornhindesygdomme? Genetisk diagnostik og dets anvendelsesmuligheder

Læs mere

MÅLRETTET BEHANDLING AF LUNGEKRÆFT PATIENTINFORMATION OM NYESTE BEHANDLINGSMULIGHEDER

MÅLRETTET BEHANDLING AF LUNGEKRÆFT PATIENTINFORMATION OM NYESTE BEHANDLINGSMULIGHEDER MÅLRETTET BEHANDLING AF LUNGEKRÆFT PATIENTINFORMATION OM NYESTE BEHANDLINGSMULIGHEDER I løbet af det seneste årti har vi fået langt mere viden om, hvordan kræft udvikler sig. På baggrund af denne viden

Læs mere

Proteiner. Proteiner er molekyler der er opbygget af "aminosyrer",nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde

Proteiner. Proteiner er molekyler der er opbygget af aminosyrer,nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde Proteiner Proteiner er molekyler der er opbygget af "aminosyrer",nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde Der findes ca. 20 aminosyrer i menneskets organisme. Nogle

Læs mere

Kvægavlens teoretiske grundlag

Kvægavlens teoretiske grundlag Kvægavlens teoretiske grundlag Lige siden de første husdyrarter blev tæmmet for flere tusinde år siden, har mange interesseret sig for nedarvningens mysterier. Indtil begyndelsen af forrige århundrede

Læs mere

Elevguide Forsøg I: Tjekliste Materialer pr. gruppe.

Elevguide Forsøg I: Tjekliste Materialer pr. gruppe. Elevguide Forsøg I: Opsporing af sygdomsudbrud en sygdoms smitteveje. I dette forsøg skal I prøve at kortlægge smittevejene for koppe-virus. For at stoppe sygdommens fremmarch mest muligt, ønsker man at

Læs mere

DNA origami øvelse 2013. DNA origami øvelse

DNA origami øvelse 2013. DNA origami øvelse DNA origami øvelse Introduktion I denne øvelse bruger vi DNA origami teknikken til at samle en tavle af DNA med dimensioner på 70 nm x 100 nm. Tavlen dannes af et langt enkeltstrenget DNA molekyle, der

Læs mere

HVAD BESTÅR BLODET AF?

HVAD BESTÅR BLODET AF? i Danmark HVAD BESTÅR BLODET AF? HVAD BESTÅR BLODET AF? Blodet er et spændende univers med forskellige bittesmå levende bestanddele med hver deres specifikke funktion. Nogle gør rent, andre er skraldemænd

Læs mere

Bioteknologi A. Gymnasiale uddannelser. Vejledende opgavesæt 1. Mandag den 31. maj 2010 kl. 9.40-14.40. 5 timers skriftlig prøve

Bioteknologi A. Gymnasiale uddannelser. Vejledende opgavesæt 1. Mandag den 31. maj 2010 kl. 9.40-14.40. 5 timers skriftlig prøve Vejledende opgavesæt 1 Bioteknologi A Gymnasiale uddannelser 5 timers skriftlig prøve Vejledende opgavesæt 1 Mandag den 31. maj 2010 kl. 9.40-14.40 Side 1 af 8 sider pgave 1. Genmodificeret ris Vitamin

Læs mere

Ny teknologi til analyse af vores gener ændrer måden, vi forebygger og behandler sygdom på. Nye markedsmuligheder for Exiqon

Ny teknologi til analyse af vores gener ændrer måden, vi forebygger og behandler sygdom på. Nye markedsmuligheder for Exiqon Ny teknologi til analyse af vores gener ændrer måden, vi forebygger og behandler sygdom på Nye markedsmuligheder for Exiqon De seneste års store teknologiske gennembrud har gjort, at vi i dag nemt og økonomisk

Læs mere

Test dit eget DNA med PCR

Test dit eget DNA med PCR Test dit eget DNA med PCR Navn: Forsøgsvejledning Formål med forsøget Formålet med dette forsøg er at undersøge jeres arvemateriale (DNA) for et transposon kaldet Alu. Et transposon er en DNA sekvens,

Læs mere

NY TEKNOLOGI TIL ANALYSE AF VORES GENER ÆNDRER MÅDEN VI FOREBYGGER OG BEHANDLER SYGDOM PÅ NYE MARKEDSMULIGHEDER FOR EXIQON

NY TEKNOLOGI TIL ANALYSE AF VORES GENER ÆNDRER MÅDEN VI FOREBYGGER OG BEHANDLER SYGDOM PÅ NYE MARKEDSMULIGHEDER FOR EXIQON NY TEKNOLOGI TIL ANALYSE AF VORES GENER ÆNDRER MÅDEN VI FOREBYGGER OG BEHANDLER SYGDOM PÅ NYE MARKEDSMULIGHEDER FOR EXIQON De sidste 5 års store teknologiske gennembrud har gjort, at vi i dag nemt og økonomisk

Læs mere

Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM)

Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM) Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM) Institut for Fysik og Astronomi Aarhus Universitet, Sep 2006. Lars Petersen og Erik Lægsgaard Indledning Denne note skal tjene som en kort introduktion

Læs mere

BIOLOGI HØJT NIVEAU. Mandag den 13. august 2001 kl

BIOLOGI HØJT NIVEAU. Mandag den 13. august 2001 kl STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2001 2001-6-2 BIOLOGI HØJT NIVEAU Mandag den 13. august 2001 kl. 9.00-14.00 Af de store opgaver 1 og 2 må kun den ene besvares. Af de små opgaver 3, 4, 5 og 6 må kun to besvares.

Læs mere

Et sygt samfund. - Kan problemerne løses?

Et sygt samfund. - Kan problemerne løses? Et sygt samfund - Kan problemerne løses? Biologi A,B og C niveau: Epidemiers natur-hiv i Zimbabwe: Hvordan påvirker HIV/AIDS og kolera menneskekroppen? Præsentation af problematikken og den faglige relevans.

Læs mere

Lærervejledning Til internet-spillet Kræftkampen og undervisningshæftet Hvorfor opstår kræft? Biologi 8.-9. klasse

Lærervejledning Til internet-spillet Kræftkampen og undervisningshæftet Hvorfor opstår kræft? Biologi 8.-9. klasse kraeftkampen.dk Kræftens Bekæmpelse Lærervejledning Til internet-spillet Kræftkampen og undervisningshæftet Hvorfor opstår kræft? Biologi 8.-9. klasse Hvorfor arbejde med Kræft? Erhvervsskolernes Forlag

Læs mere

CELLE OG VÆVSLÆRE 1 LEKTION 1. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi

CELLE OG VÆVSLÆRE 1 LEKTION 1. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi CELLE OG VÆVSLÆRE 1 LEKTION 1 Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi Dagens emner Introduktion Cellemembranen Cytoplasmaet og dets struktur Cellekernen (nukleus) Celledelingen Genetik (arvelighedslære)

Læs mere

kronisk sygdom Få sygdomme hvis nogen har på Fra dødsdom til Farma

kronisk sygdom Få sygdomme hvis nogen har på Fra dødsdom til Farma Hiv-behandlingen er ved at kombinere forskellige typer af læge midler gået fra at forlænge patienternes liv med få måneder til at kunne holde sygdommen så meget i skak, at de fleste med hiv i dag lever

Læs mere

Opgave 1. EPO og bloddoping

Opgave 1. EPO og bloddoping Side 1 af 8 sider Opgave 1. EPO og bloddoping Nogle sportsfolk snyder ved at få tilført hormonet erythropoietin, EPO, eller røde blodceller (bloddoping) før en konkurrence, fordi det øger præstationsevnen.

Læs mere

Kromosomforandringer. Information til patienter og familier

Kromosomforandringer. Information til patienter og familier Kromosomforandringer Information til patienter og familier 2 Kromosomforandringer Den følgende information er en beskrivelse af kromosomforandringer, hvorledes de nedarves og hvornår dette kan medføre

Læs mere

Opgave 1 Slankemidler

Opgave 1 Slankemidler Opgave 1 Slankemidler Overvægt er et stigende problem i den vestlige verden, og der er derfor udviklet forskellige slankemidler. Et eksempel på et slankemiddel er Orlistat. Den kemiske struktur af Orlistat

Læs mere

Biologiske signaler i graviditeten - Genetisk information

Biologiske signaler i graviditeten - Genetisk information Biologiske signaler i graviditeten - Genetisk information 2 I forbindelse med vores studie af graviditeten ønsker vi at foretage undersøgelser af arvematerialet (DNA og RNA). Disse genetiske undersøgelser

Læs mere

Efterbehandling til Enzymer - Klip dit tis i stykker CIRKUS NATURLIGVIS

Efterbehandling til Enzymer - Klip dit tis i stykker CIRKUS NATURLIGVIS Efterbehandling til Enzymer - Klip dit tis i stykker CIRKUS NATURLIGVIS Enzymer kan godt være svære at forstå, og oplægget indeholder rigtig meget information. Derfor er det en god idé, at lave noget efterbehandling.

Læs mere

Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab Ofte stillede spørgsmål, januar 2011

Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab Ofte stillede spørgsmål, januar 2011 Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab Ofte stillede spørgsmål, januar 2011 Svar på ofte stillede spørgsmål om HD - den første i en

Læs mere

Gennemgang af genetikken

Gennemgang af genetikken Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab ASO-genhæmning spredes bedre i hjernen og virker længere Hæmning af huntingtingenet med ASO'er

Læs mere

Atomic force mikroskopi på blodceller

Atomic force mikroskopi på blodceller 1 Atomic force mikroskopi på blodceller Problemstilling: Problemstillingen eleven bliver sat overfor er: Hvad er atomic force mikroskopi, og hvordan kan det bruges til at studere blodceller på nanometerskala?

Læs mere

Kromosomforandringer. Information til patienter og familier

Kromosomforandringer. Information til patienter og familier 12 Odense: Odense Universitetshospital Sdr.Boulevard 29 5000 Odense C Tlf: 65 41 17 25 Kromosomforandringer Vejle: Sygehus Lillebælt, Vejle Klinisk Genetik Kabbeltoft 25 7100 Vejle Tlf: 79 40 65 55 Århus:

Læs mere

Epigenetik Arv er andet end gener

Epigenetik Arv er andet end gener Epigenetik Arv er andet end gener Indhold Indledning Afsnit1: Epigenetik og DNA Afsnit 2: DNA, nukleosomer og kromatin Afsnit 3: Epigenetik og celledifferentiering Afsnit 4: Genetisk ens individer kan

Læs mere

LEKTION 2_ TEKST_ BIOLUMINESCENS. Bioluminescens. Alger der lyser i mørket

LEKTION 2_ TEKST_ BIOLUMINESCENS. Bioluminescens. Alger der lyser i mørket Bioluminescens Alger der lyser i mørket Alger bruges som sagt allerede i dag til at producere værdifulde stoffer, der indgår i mange af de produkter, vi køber i supermarkeder, på apoteker og tankstationer.

Læs mere

Cellekernen (Nucleus) Sebastian Frische Anatomisk Institut

Cellekernen (Nucleus) Sebastian Frische Anatomisk Institut Cellekernen (Nucleus) Sebastian Frische Anatomisk Institut Cellekernen Cellekernens overordnede struktur kernemembranen/nucleolemma kromatin nucleolus Cellecyklus faser i cellecyklus faser i mitosen Størrelse:

Læs mere

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning Center for Undervisningsmidler, afdeling København Analyse af proteiner Øvelsesvejledning Formål At separere og analysere proteiner i almindelige fødevarer ved brug af gelelektroforese. Teori Alle dele

Læs mere

Biotechnology Explorer. Protein Fingerprinting

Biotechnology Explorer. Protein Fingerprinting Biotechnology Explorer Protein Fingerprinting Instruktionsmanual Katalognummer 166-0100EDU explorer.bio-rad.com Delene i dette kit er sendt i seperate æsker. Opbevar proteinstandarderne i fryseren, ved

Læs mere

4 Plantenæringsstoffer og symbiose. 6 Det humane genomprojekt og DNA profiler. 9 Mikroorganismer og immunforsvar. 10 Mikroorganismer og resistens

4 Plantenæringsstoffer og symbiose. 6 Det humane genomprojekt og DNA profiler. 9 Mikroorganismer og immunforsvar. 10 Mikroorganismer og resistens 1 Kulhydratstofskiftet 2 Blodsukker og diabetes 3 Skovøkologi og succession 4 Plantenæringsstoffer og symbiose 5 Molekylærbiologiske metoder 6 Det humane genomprojekt og DNA profiler 7 Nervesystemet 8

Læs mere

Colostrum FAQ. Hyppig stillede spørgsmål vedr. Colostrum

Colostrum FAQ. Hyppig stillede spørgsmål vedr. Colostrum Colostrum FAQ Hyppig stillede spørgsmål vedr. Colostrum 1 Indhold 1. Hvad er Colostrum?... 3 2. Fra hvilket dyr udvindes Colostrum?... 3 3. Hvad sker der med kalvene?... 3 4. Hvorfor er Colostrum fra køer

Læs mere

Elevvejledning pglo transformation

Elevvejledning pglo transformation Introduktion til transformation Elevvejledning pglo transformation I denne øvelse skal du lære fremgangsmåden ved genetisk transformation. Husk på, at et gen er et stykke DNA, der indeholder informationer

Læs mere

Spørgsmål nr.1. Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin. Spørgsmål nr.2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Diabetes

Spørgsmål nr.1. Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin. Spørgsmål nr.2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Diabetes Spørgsmål nr.1 Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin I din fremlæggelse skal du redegøre for Lamarck s og Darwins teori om livets udvikling. Fremhæv væsentlige forskelle imellem teorierne, nævn gerne

Læs mere

HIV, liv & behandling. Hiv-testen er positiv

HIV, liv & behandling. Hiv-testen er positiv HIV, liv & behandling Hiv-testen er positiv Denne folder er beregnet til personer, som lige har fået at vide, at de er smittet med hiv. Folderen indgår i serien Hiv, liv og behandling, hvor hver folder

Læs mere

SMITTET HEPATITIS OG HIV

SMITTET HEPATITIS OG HIV 1 SMITTET HEPATITIS OG HIV 2 Facts om hepatitis C: Du kan godt blive testet for hepatitis B, C og hiv, selv om du er svær at stikke Hepatitis C smitter også seksuelt Det er ikke nødvendigt at lave en leverbiopsi

Læs mere

BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1

BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1 BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1 Kvælstof, fosfor og vandmiljøplaner Gør kort rede for kvælstof og fosfors kredsløb i naturen - og kom ind på følgerne ved udledning af næringssalte til vandmiljøet. Med udgangspunkt

Læs mere

Eksamen i Modul 2.2, Det hæmatologiske system og immunforsvaret MEDIS, AAU, 2. semester, juni 2010

Eksamen i Modul 2.2, Det hæmatologiske system og immunforsvaret MEDIS, AAU, 2. semester, juni 2010 MedIS, AAU. Det hæmatologiske system og immunforsvaret, 7. Juni 2010 1 Navn: Studienummer: Eksamen i Modul 2.2, Det hæmatologiske system og immunforsvaret MEDIS, AAU, 2. semester, juni 2010 Dette eksamenssæt

Læs mere

Gener, biologiske markører og valg af den rigtige behandling

Gener, biologiske markører og valg af den rigtige behandling Gener, biologiske markører og valg af den rigtige behandling Et spørgsmål om at udnytte viden, teknologi og sundhedsresurser optimalt Vi oplever i disse år en sand revolution i udviklingen af nye teknologier

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 Skive

Læs mere

BIOLOGI HØJT NIVEAU. Tirsdag den 15. maj 2001 kl. 9.00-14.00

BIOLOGI HØJT NIVEAU. Tirsdag den 15. maj 2001 kl. 9.00-14.00 STUDENTEREKSAMEN MAJ 2001 2001-6-1 BIOLOGI HØJT NIVEAU Tirsdag den 15. maj 2001 kl. 9.00-14.00 Af de store opgaver 1 og 2 må kun den ene besvares. Af de små opgaver 3, 4, 5, 6 og 7 må kun to besvares.

Læs mere

Celle- og vævslære. Maria Jensen 1

Celle- og vævslære. Maria Jensen 1 Celle- og vævslære. 1 Hvad er celler? Robert Hooke beskrev første gang en celle i 1665. Han undersøgte i mikroskop en skive fra en korkprop. Her opdagede han at korken var opbygget af små hulrum, små celler

Læs mere

Ekstra sikkerhed. gælder livmoderhalskræft. er en god idé. også når det

Ekstra sikkerhed. gælder livmoderhalskræft. er en god idé. også når det Information til unge kvinder, der er født før 1993 Ekstra sikkerhed er en god idé også når det gælder Livmoderhalskræft en seksuelt overført sygdom er den næstmest udbredte kræftform i verden Hvis vi kombinerer

Læs mere

Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1

Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1 Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1 HF og VUC Nordsjælland. Helsingørafdelingen Lærer: Lisbet Heerfordt, Farumgårds Alle 11, 3520 Farum, tlf. 4495 8708, mail: lhe@vucnsj.dk.

Læs mere

At-VEJLEDNING STOFFER OG MATERIALER C.0.14. AIDS og forebyggelse af HIV-infektion

At-VEJLEDNING STOFFER OG MATERIALER C.0.14. AIDS og forebyggelse af HIV-infektion At-VEJLEDNING STOFFER OG MATERIALER C.0.14 AIDS og forebyggelse af HIV-infektion December 2004 Erstatter At-anvisning nr. 4.9.1.1 af juni 1988 2 Hvad er en At-vejledning? At-vejledninger vejleder om, hvordan

Læs mere

Nanoteknologi til udvikling af ny medicin

Nanoteknologi til udvikling af ny medicin Måling på levende cellers respons ved hjælp af nanotråde kan være næste skridt på vejen til udvikling af ny medicin Nanoteknologi til udvikling af ny medicin FOTO: TRINE BERTHING Af Ph.d.-studerende Morten

Læs mere

3y Bioteknologi A. Lærere TK og JM. Eksamensspørgsmål uden bilag

3y Bioteknologi A. Lærere TK og JM. Eksamensspørgsmål uden bilag 3y Bioteknologi A Lærere TK og JM Eksamensspørgsmål uden bilag 1: DNA, proteiner og gensplejsning Med inddragelse af de vedlagte bilag samt øvelsen med pglo skal du diskutere og vurdere brugen af DNA og

Læs mere

X bundet arvegang. Information til patienter og familier

X bundet arvegang. Information til patienter og familier X bundet arvegang Information til patienter og familier 2 X bundet arvegang Følgende er en beskrivelse af, hvad X bundet arvegang betyder og hvorledes X bundne sygdomme nedarves. For at forstå den X bundne

Læs mere

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer Eksamensspørgsmål til biobu maj 2013 1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II Forklar hvordan insulin er opbygget, dets dannelse og virkemåde. Hvad er årsagen til diabetes type

Læs mere

Levering af avancerede behandlinger til hjerneceller

Levering af avancerede behandlinger til hjerneceller Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab At tøjle virus-evnerne og udnytte det til behandling af Huntingtons Sygdom Forskere designer

Læs mere

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet En af de mest opsigtsvækkende opdagelser inden for astronomien er, at Universet udvider sig. Det var den

Læs mere

Undervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at :

Undervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at : Biologi I biologi arbejder eleverne med naturen i al dens mangfoldighed. Dyr, planter, svampe, mennesker og samspillet herimellem udgør fagets arbejdsområder. Praktiske og undersøgende aktiviteter, hvor

Læs mere

Eukaryote celler arbejder

Eukaryote celler arbejder Eukaryote celler arbejder Niveau: 9. klasse Varighed: 5 lektioner Præsentation: I dette forløb skal eleverne arbejde med den eukaryote celle. I forløbet kommer vi omkring funktioner og kemiske processer

Læs mere

SPEKTRUM HALSE WÜRTZ FYSIK C. Fysiks optakt til et AST-forløb om kroppen af Niels Henrik Würtz. Energiomsætninger i kroppen

SPEKTRUM HALSE WÜRTZ FYSIK C. Fysiks optakt til et AST-forløb om kroppen af Niels Henrik Würtz. Energiomsætninger i kroppen HALSE WÜRTZ SPEKTRUM FYSIK C Fysiks optakt til et AST-forløb om kroppen af Niels Henrik Würtz Energiomsætninger i kroppen Kondital Glukoseforbrænding Fedtforbrænding Artiklen her knytter sig til kapitel

Læs mere

Bilag A Ordforklaringer

Bilag A Ordforklaringer Bilag A Aldersstandardisere Justere talmateriale, så kræftudvik- 16, 17, 18 lingen kan sammenlignes uanset forskelle i aldersfordelingen, f.eks. mellem to lande. Allel De to "ens" genkopier i alle celler

Læs mere

De Midaldrende Danske Tvillinger

De Midaldrende Danske Tvillinger Det Danske Tvillingregister De Midaldrende Danske Tvillinger - En informationspjece om forskningsresultater fra Det Danske Tvillingregister Det Danske Tvillingregister blev grundlagt ved Københavns Universitet

Læs mere

Sommereksamen 2012 Med korte, vejledende svar

Sommereksamen 2012 Med korte, vejledende svar 1 Sommereksamen 2012 Med korte, vejledende svar Titel på kursus: Uddannelse: Semester: ksamensdato: Tid: Bedømmelsesform Det hæmatologiske system og immunsystemet Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 Skive

Læs mere

Forsøg til Lys. Fysik 10.a. Glamsdalens Idrætsefterskole

Forsøg til Lys. Fysik 10.a. Glamsdalens Idrætsefterskole Fysik 10.a Glamsdalens Idrætsefterskole Henrik Gabs 22-11-2013 1 1. Sammensætning af farver... 3 2. Beregning af Rødt laserlys's bølgelængde... 4 3. Beregning af Grønt laserlys's bølgelængde... 5 4. Måling

Læs mere

Intra- og intermolekylære bindinger.

Intra- og intermolekylære bindinger. Intra- og intermolekylære bindinger. Dipol-Dipol bindinger Londonbindinger ydrogen bindinger ydrofil ydrofob 1. Tilstandsformer... 1 2. Dipol-dipolbindinger... 2 3. Londonbindinger... 2 4. ydrogenbindinger....

Læs mere

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag EKSAMENSOPGAVER Eksamensopgaver uden bilag Eksaminator: Morten Sigby-Clausen (MSC) 1. Celler og celledeling 2. Kost, fordøjelse og ernæring 3. Blodkredsløbet og åndedrætssystemet 4. Nedarvning af udvalgte

Læs mere

Eksamensspørgsmål til 4. Juni 2010 (B-niveau) Evolution

Eksamensspørgsmål til 4. Juni 2010 (B-niveau) Evolution Eksamensspørgsmål til 4. Juni 2010 (B-niveau) Evolution Beskriv hvordan livet er opstået og gør rede for opbygningen af hhv. eukaryoter og prokaryoter. Gør rede for Lamarck og Darwin evolutionsteorier

Læs mere

Mere energi med dette nye produkt fra Lifewave.

Mere energi med dette nye produkt fra Lifewave. Mere energi med dette nye produkt fra Lifewave. Mere energi, genopretter energi flowet i kroppen. Nem at placere, se brochure Resultater med det samme. Giver op til 20 % mere energi. Øger kroppens forbrænding.

Læs mere

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015 Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015 Med udgangspunkt i de udleverede bilag og temaet evolution skal du: 1. Redegøre for nogle forskellige teorier om evolution, herunder begrebet selektion. 2. Analysere

Læs mere

Mikrobiologi Hånden på hjertet

Mikrobiologi Hånden på hjertet Mikrobiologi Hånden på hjertet Kapitel 2 Side 31 Side 34 Side 39 Side 39 Mikroorganismer Arbejdsspørgsmål om celler Arbejdsspørgsmål om organismer Arbejdsspørgsmål om celledeling og proteinsyntese Quiz

Læs mere

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer Eksamensspørgsmål til biobu juni 2012 1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II Forklar hvordan insulin er opbygget, dets dannelse og virkemåde. Hvad er årsagen til diabetes type

Læs mere

Test dit eget DNA med PCR

Test dit eget DNA med PCR Test dit eget DNA med PCR Forsøgsvejledning Navn: Side 1 af 7 Formål med forsøget Formålet med dette forsøg er at undersøge jeres arvemateriale (DNA) for et transposon kaldet Alu. Et transposon er en DNA

Læs mere

Hvad er så vigtigt ved målinger?

Hvad er så vigtigt ved målinger? Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab Spændende opdagelse i blodceller fra patienter med Huntingtons Sygdom Mængden af huntingtinprotein

Læs mere

Elektroforese. Navne: Rami Kassim Kaddoura Roman Averin Safa Sarac Magnus Høegh Jensen Frederik Gaarde Lindskov

Elektroforese. Navne: Rami Kassim Kaddoura Roman Averin Safa Sarac Magnus Høegh Jensen Frederik Gaarde Lindskov Elektroforese Navne: Rami Kassim Kaddoura Roman Averin Safa Sarac Magnus Høegh Jensen Frederik Gaarde Lindskov Klasse: 1.4 Fag: Biologi Vejleder: Brian Christensen Skole: Roskilde tekniske gymnasium, Htx

Læs mere

Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2

Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2 Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2 HF og VUC Nordsjælland. Hillerødafdelingen Lærer: Lisbet Heerfordt, Farumgårds Alle 11, 3520 Farum, tlf. 4495 8708, mail:

Læs mere

BIOLOGI A-NIVEAU NY ORDNING. Tirsdag den 19. august 2008. Kl. 09.00 14.00 STX082-BIA STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2008

BIOLOGI A-NIVEAU NY ORDNING. Tirsdag den 19. august 2008. Kl. 09.00 14.00 STX082-BIA STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2008 STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2008 BIOLOGI A-NIVEAU Tirsdag den 19. august 2008 NY ORDNING Kl. 09.00 14.00 Af opgaverne 1, 2, 3 og 4 skal tre og kun tre af opgaverne besvares STX082-BIA Undervisningsministeriet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes Maj-juni 2010 Teknisk Gymnasium Grenaa HTX-student Biologi C Ejner Læsøe Madsen

Læs mere

X bundet arvegang. Information til patienter og familier. 12 Sygehus Lillebælt, Vejle Klinisk Genetik Kabbeltoft 25 7100 Vejle Tlf: 79 40 65 55

X bundet arvegang. Information til patienter og familier. 12 Sygehus Lillebælt, Vejle Klinisk Genetik Kabbeltoft 25 7100 Vejle Tlf: 79 40 65 55 12 Sygehus Lillebælt, Vejle Klinisk Genetik Kabbeltoft 25 7100 Vejle Tlf: 79 40 65 55 X bundet arvegang Århus Sygehus, Bygn. 12 Århus Universitetshospital Nørrebrogade 44 8000 Århus C Tlf: 89 49 43 63

Læs mere