Kaldenavn: Glade børn

Transkript

1 Udarbejdet d. 14. februar 2011 Opdateret d. 29. marts 2011 Projektbeskrivelse Børns trivsel i udsatte familier med overvægt og andre sundhedsrisici Kaldenavn: Glade børn De overordnede mål: 1. Forældrene til børn i de deltagende børnehaver oplever, at have fået øget deres viden om sundhed og styrket deres handlekompetencer til at opnå og fastholde sunde vaner for familien. 2. Personalet i de deltagende børnehaver oplever sundhedsfremme som en integreret og naturlig del af deres pædagogiske praksis og sundhed er en integreret del af de pædagogiske lærerplaner Delmål: a. Styrket forældreinddragelse i institutionernes sundhedsarbejde gennem etablering af sundhedsråd, fx som en del af bestyrelsen b. Bedre sundhedsadfærd i sårbare familier/ Styrke forældres handlekompetence i forhold til barnets sundhed c. Opbygning af en tværfaglig samarbejdsstruktur, der rummer forløbet fra opsporing af sårbare familier til indsats over for disse. d. Kvalificering af pædagoger og sundhedsplejen som nøglepersoner til at opspore og støtte sårbare familier i forhold til sundhedsrisici. e. Etablere eftertragtede sundhedsfremmende værkstedstilbud, der øger forældres handlekompetence i forhold til barnets sundhed 1

2 Deltagere: Der er positiv synergieffekt ved at kombinere pædagogernes og sundhedsplejerskernes fagligheder. Pædagogerne er eksperter i børnenes hverdag og udvikling. Sundhedsplejerskerne har sundhedsfremme og forebyggelse som kerneområder, samtidig med at de iflg. Sundhedsloven er pålagt konsulentfunktion i daginstitutionerne. Sundhedsplejerskerne kommer i alle børns hjem og er trænede i at bruge hjemmet og relationer som arena for forebyggelse. 6 institutioner med ca. 400 børn og 80 ansatte tilknyttet Børneidræt på Tværs vil indgå i projektet. (nærmere oplysninger vedlagt som bilag) Børnehuset Brunebjerg, Tusindfryd, KIC, Vonsild Børnehus, Tved og Idrætsbørnehaven. Alle forældre inddrages via Sundhedsrådenes indsatser om sundhed og trivsel for alle børn i børnehaverne og deres familier. Det forventes at ca. 60 familier årligt vil indgå i projektets individuelle tilbud om vejledning og værkstedsforløb. Organisatorisk: Styregruppe har det overordnede ansvar for projektet. I styregruppen sidder relevante ledelses-repræsentanter for daginstitutionsområdet, sundhedsplejen, afd. for sundhedsfremme og forebyggelse, familierådgivningen. Det er Sundhedschef Helle Rasmussen, Pædagogisk Udviklingschef Suzan Werther Andersen, Leder af Sundhedsplejen Gitte Skou Rasmussen og Projektkoordinator Jette Ertbølle Nielsen Styregruppen har Sundhedschefen, som er projekt-ejer, som formand. Gruppen mødes 2 gange om året. Projektkoordinator indkalder til møderne, udsender dagsorden og referat. Projektkoordinator: Projektkoordinatoren ansættes organisatorisk under sundhedschefen i afd. for sundhedsfremme og forebyggelse Projektkoordinatoren skal sikre den daglige drift i projektet. Har ansvar for koordinering, afrapportering og projektets fremdrift, skal sikre at projektet bliver kommunikeret ud, skal styrke det tværfaglige samarbejde blandt de involverede faggrupper og udarbejde årlig status. Projektkoordinatoren afrapporterer årligt projektets status til styregruppe og de deltagende institutioner. Derudover skal projektkoordinatoren varetage værkstedsaktiviteter for forældre om emnerne kost og bevægelse og rygestopkursus: Sørge for at dokumentere 2

3 aktiviteterne og beskrive dem løbende. Foretage tilfredshedsundersøgelser blandt forældre. Projektkoordinatoren vil være den gennemgående person som forældre og fagpersonale vil møde. Tværfaglig projektgruppe: skal virke som sparringsgruppe for projektkoordinatoren. I projektgruppen sidder relevante repræsentanter for daginstitutionsområdet, sundhedsplejen, samt afd. for sundhedsfremme og forebyggelse. Andre interessenter kan inddrages efter behov (fx forældre eller familierådgivningen). Deltagerne har ansvar for at informere og skabe ejerskab i deres bagland. Gruppen mødes 4-6 gange om året. Projektkoordinator indkalder til møderne, udsender dagsorden og referat. Deltagende fagpersoner (pædagoger og sundhedsplejersker), Har ansvar for at informere projektkoordinator om opsporing og sundhedstiltag omkring børnene og deres familier. Ligeledes skal de være med til at skabe begejstring og ejerskab i de enkelte institutioner og i deres bagland for projektet. De enkelte aktører dokumentere deres arbejde. Dvs. registrerer og beskriver opgaver og omfang (tid og antal børn) i relation til Sundhedsstyrelsens evalueringsmetode. Sundhedsråd, Sundhedsrådets opgave er at facilitere og sikre at det brede sundhedsperspektiv indgår i arbejdet med de pædagogiske lærerplaner, eller som en politik. Sundhedsrådet skal styrke institutionen i at tænke sundhed ind som et element, der har en forebyggende karakter både for miljøet generelt i institutionen og for det enkelte barn. Sundhedsrådet skal arbejde med det brede positive sundhedsbegreb, som bl.a. rummer livsstil og vaner, livskvalitet, velvære og levevilkår. Sundhedsrådet sammensættes af forældre (bred repræsentation såvel af stærke og sårbare), mindst én forældrerepræsentant fra bestyrelsen, pædagoger, og sundhedsplejerske. Sundhedsrådet kan med fordel nedsættes i regi af forældrebestyrelsen, så længe den brede repræsentation af forældrene er bibeholdt. 3

4 Styregruppen Helle Ramussen Sundhedschef Suzan Werther Andersen Pædagogisk udviklingschef Gitte Skou Rasmussen Leder af sundhedsplejen Jette Ertbølle Nielsen Projektleder Projektleder Jette Ertbølle Nielsen Tværfaglig projektgruppe Mona Lisa Pædagogisk konsulent Helle Würtz Sundhedsplejen 1 pædagog 1 institutionsleder Jette Daginstitutionen Brunebjerg leder Susanne Holm. Idrætsbørnehaven leder Per Terkelsen Børnehaven Tusindfryd leder Marianne Krogh de Place KIC Satelllit til Tusindfryd Vonsild Børnehus konstitueret leder Karina Inge Bogø. Daginstituionen Tved leder Gitte Ottesen Satellit Musikbørnehaven Sundhedsplejen leder Gitte Skou,2 sundhedsplejersker sundhedsråd Sundhedsråd sundhedsråd Sundhedsråd Sundhedsråd Sundhedsråd 4

5 Aktiviteter Projektets hjørnesten er at man skal arbejde med at bryde med fejlfindermodellen, men i stedet finde frem til familiens ressourcer frem for deres mangler og derigennem forsøge at finde nye veje ind i samarbejdet med familien. ICDP forløb Forløbet består af seks samtaler med en ICDP -sund uddannet pædagog fra børnehaven og en ICDP- sund uddannet sundhedsplejerske. - Tre samtaler foregår i grupper. Grupperne består af 4 6 familier - Tre samtaler er individuelle, hvoraf den ene samtale er med en sundhedsplejerske i hjemmet. Fokus er på at styrke de gode relationer mellem forældre og barn. Udgangspunktet er, at det er forældrene som ved bedst, hvad barnet har brug for. Mad- og bevægelsesværksteder Der planlægges med værkstedsforløb a 7 x 3 timer for hver institution, hvert år. Ca. 60 familier forventes at deltage i værkstedsaktiviteterne pr. år. (i alt 240 i projektperioden). Værkstederne udarbejdes efter Fødevarestyrelsens anvisninger og materiale. Ved hver session er der indlagt både madlavning og bevægelse. Værkstedsforløbet suppleres fagligt med pba er i ernæring og sundhed og fysioterapeut/bevægelseskonsulent. Familier med særlige behov vil få tilbudt individuel vejledning ved diætist/fysioterapeut. Værkstedsforløbene vil blive afholdt i daginstitutionen eller nærområdet. Fagpersoners deltagelse: ICDP-pædagog og/eller ICDP-sundhedsplejerske og/eller projektkoordinator der er uddannet værkstedsinstruktører, deltager i alle værkstedsforløb. Det vil give tryghed og kontinuitet for deltagende forældre. Værkstedsaktiviteterne dokumenteres og beskrives løbende. Der udføres tilfredshedsundersøgelse blandt de deltagende forældre efter forløbet. Rygestop Forældre der ryger, kan tilbydes gratis rygestopkursus eller individuel rygestop vejledning, som en del af det generelle fokus på trivsel og sundhed for børnene. Individuel vejledning Overvægtige forældre, samt forældre til overvægtige børn kan efter behov tilbydes individuel diætistvejledning i forbindelse med værkstedsforløb, af diætist eller sundhedsplejersken. Medarbejdere: For at fremme sundheden blandt medarbejderne på institutionerne, kan medarbejderne tilbydes rygestop m.m. Tilbuddet er gratis for medarbejderen, men foregår udenfor arbejdstid. 5

6 Evaluering Der evalueres efter SST metoder og med dertil udarbejdet redskaber. Evalueringen skal foregå som en integreret del af indsatsen. Der evalueres både på resultater og på metoden. Nogle forældre skal have hjælp til at udfylde skemaer, ect. Der udføres tilfredshedsundersøgelser efter værkstedsforløb. Tidsplan januar 2011 Start februar Start februar Start februar Midt februar Institutioner udvælges Personale udvælges (pædagoger og sundhedsplejersker) - Skrive til BHV - - Navne på deltagere til kursus - Besøge stederne - Indkaldelse til ERFA i februar(inden kursusstart) Styregruppe nedsættes - Helle Rasmussen, Suzan Werther, Gitte Skou Rasmussen, Jette Ertbølle - Møder 2 gange/ årligt o Første gang februar Økonomi, aflønning til de enkelte institutioner Projektbeskrivelse Kick- off seminar Deltagende institutioner Registrering af timer/forbrug Tværfaglig projektgruppe nedsættes - Mona Lisa Willads Pedersen, Helle Würtz, 1 pædagog, 1 institutionsleder, Jette Ertbølle. - Møder 4-6 gange/ årligt Projektbeskrivelse udfærdiges - Dokumentations redskaber/metoder marts Kick-off seminar - Deltagere: Jette Ertbølle, Mona Lisa, Gitte Skou, Karina Bogø (Vonsild), Inger Margrethe Jessen (Tusindfryd), Malene (Brunebjerg) Marts. Beskrivelse af evalueringsmetoder (Fås på KICK OFF) - Dokumentation og registrering aftales I forhold til institutioner, Sundhedsplejersker, Værksteder Marts - juli ICDP- uddannelse niveau 1 Martsseptember Værkstedsaktiviteter udarbejdes, beskrives, bemandes. - Madværksteder - Fysisk aktivitet værksteder - Rygestop 6

7 Marts-juli April Maj Maj oktober Juni August - December September September Oktober Tilbud til medarbejdere udarbejdes og udbydes Indkaldelse af ledere til før-møde. Generel information omkring projektet Indkaldelse til lokal kick off for deltagende institutioner. Sundhedsråd oprettes i institutioner Re-ansøgning til SST ICDP Uddannelsen Niveau 2 Familier opspores og individuelle ICDP forløb igangsættes i institutioner Værkstedsuddannelse for 8 personaler. Værkstedsaktiviteter igangsættes Løbende dokumentation og beskrivelse 2012: Projektet kører i de 6 institutioner Sundhedsperspektiver indskrives i de pædagogiske lærerplaner eller som en politik. Styregruppemøde 2 gange/år Projektgruppemøde 4-6 gange/år Erfa-møde for deltagende fagpersonale 3 gange/år 2013: Projektet kører i de 6 institutioner Styregruppemøde 2 gange/år Projektgruppemøde 4-6 gange/år Erfa-møde for deltagende fagpersonale 3 gange/år 2014: Projektet kører i de 6 institutioner Styregruppemøde 2 gange/år Projektgruppemøde 4-6 gange/år Erfa-møde for deltagende fagpersonale 3 gange/år Evaluering Fælles erfaringsopsamling og videregivelse. 7

8 Institution Adresse Leder Normeret børn Ansatte Deltagende fagpersonale Børnehaven Tusindfryd Skovvejen Marianne Krogh de Place ansatte Ebba Hass Petersen Tlf Kitty Sølbeck Kristensen Lis Nielsen Inger Margrethe Jessen KIC (satellit til Tusindfryd) Dyrehavevej 108 Tlf Camilla Wangsgaard Daginstitutionen Brunebjerg Brunebjerg 43 Tlf Susanne Holm Børnehave 84/88 Vuggestue ansatte Malene Hansen Lasse Stenmann Jørgensen Vonsild Børnehus Afd: Hoppesvej 19 Afd: Catolhavegyden 10 Tlf Daginstitutionen Tved Gl. Tved 23 B Tlf tved@kolding.dk konstitueret Karina Inge Bogø Gitte Ottesen Vuggestue 22 Børnehave 40 Annie Haudrum Andersen Grethe Voigt 20 ansatte Rikke Junker Svendsen Satellit Musikbørnehaven Idrætsbørnehaven Riis Toft 10 Tlf musikbhv@kolding.dk Ambolten 6 B Tlf idraetsbhv@kolding.dk Sundhedsplejen Klostergade 16 Musikbhv 21 Per Terkelsen 22 Per Terkelsen Gitte Skou Rasmussen Pernille T. Riggelsen Helle W. Nielsen 8

9 9