Inspiration til Integration

Transkript

1 Det er nyt.rsaften Gr¾sarealerne bag H je Gladsaxe ligger de p. n¾r en lille gruppe drenge, der if rt store jakker er i f¾rd med at spille cricket. De unge er alle deltagere i Akademisk Boldklubs.bne idr¾tstilbud. De har p. eget initiativ fundet sammen for at fordrive tiden frem til aftenens fest med en cricketkamp. F r hang de unge i opgangene og i centret n.r de kedede sig, men efter de er begyndt at spille cricket benytter de unge enhver lejlighed til at spille og tr¾ne. Aktiviteterne p. gr¾sarealerne er et af de positive resultater der er kommet ud af de.bne idr¾tstilbud. Med projektet "Den rummelige idr¾tsforening" fors ger AB at skabe lignende resultater for en langt st rre gruppe af b rn og unge. Projektet skal aktiverer flere ikke idr¾tsvante unge igennem cricketsporten. Form.let er at give de unge en mulighed for at opbygge en positiv identitet som aktive idr¾tsud vere. Inspiration til Integration

2 Det er nytårsaften Græsarealerne bag Høje Gladsaxe ligger øde på nær en lille gruppe drenge, der iført store jakker er i færd med at spille cricket. De unge er alle deltagere i Akademisk Boldklubs åbne idrætstilbud. De har på eget initiativ fundet sammen for at fordrive tiden frem til aftenens fest med en cricketkamp. Før hang de unge i opgangene og i centret når de kedede sig, men efter de er begyndt at spille cricket benytter de unge enhver lejlighed til at spille og træne. Aktiviteterne på græsarealerne er et af de positive resultater der er kommet ud af de åbne idrætstilbud. Med projektet "Den rummelige idrætsforening" forsøger AB at skabe lignende resultater for en langt større gruppe af børn og unge. Projektet skal aktiverer flere ikke idrætsvante unge igennem cricketsporten. Formålet er at give de unge en mulighed for at opbygge en positiv identitet som aktive idrætsudøvere.

3

4 Leder akademi Formål: At involvere klubbens unge spillere som trænere og ledere i klubben. Baggrund: Akademisk boldklub har haft stor succes med at aktivere unge med anden etnisk baggrund gennem cricketsporten. Potentialet i området er enormt, men klubben er ved at nå kapacitetsgrænsen på grund af mangel på ledere og trænere. Derfor iværksætter klubben et lederakademi for klubbens spillere. Formålet med lederakademiet er at involvere de unge spillere i klubbens drift og få flere spillere til at deltage i det frivillige idrætsarbejde. Beskrivelse: I arbejdet med Akademisk Boldklub Lederakademi har vi arbejdet meget med frivillighedskulturen i cricketafdelingen. Processen starter med de helt unge spillere, som allerede i en alder af år lærer at hjælpe til i klubben. Det sker blandt andet til miniputstævner, hvor de unge spillere deltagere som hjælpere. Disse opgaver er meget populære blandt de unge og der er aldrig mangel på unge hjælpere når de små spillere skal ud og spille. Når spillerne bliver lidt ældre omkring år bliver de opfordret til at deltage i klubbens lederakademi. De unge spillere på akademisk Boldklubs lederakademi bliver inddraget i træningen af de yngre spillere som hjælpetrænere. Her arbejder de side om side med klubbens erfarne trænere med træningen af klubbens spillere. De unge hjælpetrænere får mulighed for at opbygge deres kompetencer gennem praktisk oplæring. Samtidig bliver de tilbudt at deltage på en række kursuser udbudt af Dansk Cricket-Forbund og DIF. Det vigtigste tiltag i idrætsleder akademiet er lederakademiets planlægnings kursus. Som optakt til hver sæson bliver deltagerne i lederakademiet inviteret på et planlægningskursus. Planlægningskursuset foregår over en weekend, hvor alle deltagerne på lederakademiet tager i sommerhus sammen. På kursuset lærer deltagerne praktiske planlægningsværktøjer og projektledelse. Værktøjerne anvendes på problemstilling kendt fra klubbens hverdag. Resultatet af kursuset er et tæt sammenhold blandt klubbens trænere og ledere og en fælles plan for udviklingen og driften af klubben for den kommende periode. Erfaringer: Det er vigtigt at få gjort op med myten om at de unge med anden etnisk baggrund end dansk ikke gider at deltage i det frivillige arbejde i foreningerne. Gennem arbejdet med Akademisk Boldklubs lederakademi har vores erfaringer været at de unge med anden etnisk baggrund er meget ivrige for at få lov til at være med i denne del af foreningslivet også.

5

6 Cricket ambassadør Formål: At indføre en ny type ungdomsleder i klubben der kunne aflaste de unge trænere på de administrative opgaver og forbedre kommunikationen mellem udøver, klub og forældre Baggrund: I projektet den rummelige idrætsforening har vi arbejdet med en målgruppe af unge med anden etnisk baggrund end dansk som ikke er idrætsvante. Det er en målgruppe som ofte kommer til klubben uden et kendskab til den danske idrætskultur. Samtidig er det børn som ofte tumler med andre problemstillinger i deres dagligdag i forhold til for eksempel skole, sprog, identitet mv. Arbejdet med denne målgruppe lægger et øget pres på klubbens trænere, som bliver nødt til at forholde sig til nogle problemstillinger som ligger langt boldøvelser og cricketteknik. Cricket ambassadøren er et tiltag for at frigøre trænerne fra disse problemstillinger så de kan koncentrerer sig om træningen Beskrivelse: En af klubbens ungdomsledere med gode administrative evner blev ansat i klubben som cricket ambassadør. Ambassadøren fik en række specifikke opgaver i forhold til kommunikation og administration. Herunder havde cricket ambassadøren til formål at hjælpe nye spillere med at finde sig til rette i klubben. Cricket ambassadøren fik en række konkrete kommunikations- og administrative opgaver. Hjælpe nye spillere med indmeldelse i klubben og hold Vedligeholde klubbens kalender og hjemmeside Invitationer til kampe, lejre og stævner Kontakte spillere ved længere tids udeblivelse Opbygge et lokalt netværk med skoler og fritidsklubber i området For at varetage opgaverne fik cricketambassadøren direkte kontakt til cricketafdelingens ledelse, trænere og klubbens administration. Cricketambassadøren gennemgik også en række kursusforløb blandt andet Gladsaxe kommunes ungdomsleder akademi. Erfaringer: Vores erfaringer med at indføre en cricket ambassadør i akademisk Boldklub er blandede. I forbindelse med kommunikationsopgaver i sær i forbindelse med skolebesøg og samarbejde med SFOer har vi haft god gavn af ambassadøren. I forbindelse med ambassadørens primære rolle som kontakt led mellem træner og udøver har vi ikke opnået den ønskede effekt. Vores erfaringer er at udøverne efterspørger den mere direkte kontakt som de får gennem trænerne. I det videre arbejde har Akademisk Boldklub derfor valgt at støtte op omkring trænerens rolle og arbejder på at skabe trænerteams af trænere og holdledere. Målet er at tilføre disse trænerteams nok ressourcer til at de kan håndterer den direkte kontakt til udøverne.

7

8 Åbent Idrætstilbud Ruge kasserne Formål: At hverve børn med anden etnisk baggrund end dansk til cricketsporten gennem oprettelsen af lokale idrætstilbud. Baggrund: Akademisk Boldklubs åbne idrætstilbud Ruge kasserne startede som et projekt i samarbejde med SSP Gladsaxe målrettet en meget specifik gruppe unge fra Høje Gladsaxe. Erfaringerne fra den første ruge kasse viste at metoden med at oprette et åbent idrætstilbud i de unges lokal område var en meget effektiv måde at rekrutterer unge fra specifikke områder i kommunen. Beskrivelse: De åbne idrætstilbud er idrætsaktiviteter der tilbydes i de unges nærmiljø. Det kan være i en hal eller en boldbane i de unges bolig område der anvendes som rammerne for aktiviteten. Ved at flytte aktiviteterne til et område i umiddelbar nærhed af de unge opnås en række fordele. De unge får lettere ved at deltage da de ikke skal bekymre sig om transport til aktiviteten. Samtidig er det især blandt de tosproget nemmere at få tilladelse til at deltage i aktiviteter der foregår tæt ved hjemmet. De lokale idrætsaktiviteter har også fordel af en stor synlighed i de områder hvor de udbydes. I de åbne idrætstilbud kan børn og unge fra målgruppen gratis komme ned og prøve klubbens aktiviteter af i en periode. Målet med aktiviteterne er at gøre de unge så interesseret i sporten at vælger at fortsætte i klubbens aktiviteter på klubbens anlæg Erfaringer: Akademisk Boldklub har haft velfungerende ruge kasser i både Høje Gladsaxe og Værebro parken. I forhold til at få de unge deltagere til at fortsætte i hovedklubbens aktiviteter er erfaringerne meget gode op mod 50% af de unge der deltager jævnligt i rugekasserne s aktiviteter melder sig efterfølgende ind i Akademisk Boldklub.

9

10 Åbent Idrætstilbud Styrketræning Formål: At fastholde de unge udøvere i alderen år Baggrund: Som så mange andre idrætsforeninger kæmper Akademisk Boldklub Cricket med at fastholde de unge idrætsudøvere når de bliver år og begynder at udvikle andre interesser. Ideen bag det åbne idrætstilbud i Værebro parken var at oprette et idrætstilbud for de unge der var så fleksibelt at det lettere kunne fastholde de unge. Ideen opstod fordi en række af de unge i forvejen løb og spillede cricket i Skole gården på Værebro skole i weekenderne. I forbindelse med overgangen til vintertræning var det ikke muligt at finde haltider til tilbuddet og de unge blev i stedet tilbudt at komme med i Akademisk Boldklubs styrketræningscenter. Det startede med de unge fra cricket, men de tog hurtigt deres venner med og tilbuddet blev hurtigt populært med op til 25 deltagere per session. Beskrivelse: Akademisk Boldklub råder over et lille styrketræningscenter oprettet af klubbens professionelle fodboldafdeling. Klubbens andre afdelinger har mulighed for at anvende lokalerne når fodboldholdet ikke anvender det. Styrketræningstilbuddet er åbent hver onsdag i vinterhalvåret for den nævnte målgruppe. Styrketræningstilbuddet bliver udbudt i samarbejde med Rådgivningen i Værebro, som stiller sin opsøgende medarbejder til rådighed som instruktør. Cricket afdelingen stiller med en af klubbens trænere som instruktør. Instruktørerne hjælper de unge med vejledning til styrketræningsmaskiner og hjælp til at udføre øvelserne sikkert. Erfaringer: Styrketræningstilbuddet er meget populært blandt de unge i Værebro parken. De unge der deltager i tilbuddet bliver meget tydligt informeret omkring rammerne for tilbuddet og reglerne for at opholde sig i styrketræningslokalet. De unge har udvist stor respekt for de opstillede regler og der har endnu ikke været væsentlige episoder i styrketræningslokalet.

11

12 Rundboldsprojekt Formål: At øge mangfoldigheden i klubbens cricketafdeling i forhold til køn og etnisk baggrund Baggrund: I Rundboldsprojektet blandes elementer fra den Danske rundboldskultur med elementer fra Pakistansk gadecricket. Ideen opstod fordi danske børn spiller rundbold når de er små, mens pakistanske børn spiller cricket. De to spil har fælles oprindelse og derfor også mange lighedspunkter. Det er denne lighed som Akademisk Boldklub vil drage nytte af i rundboldsprojektet. Beskrivelse: I Rundboldsprojektet oprettes et åbent idrætstilbud, hvor de to spil spilles på skift sammen med andre slagboldsspil. Målet med projektet er at afmystificerer cricketsporten for de danske børn, og at bringe danske og pakistanske børn sammen om nogle fælles værdier. Projektet indledes i den første uge af sommerferien i samspil med Cirkus ugen i Høje Gladsaxe. De unge fra cirkus aktiviteterne og andre unge fra området bliver om eftermiddagen når cirkus lukker inviteret til at deltage i idrætsaktiviteterne på græsarealerne. Initiativet bliver resten af sommerferien fulgt op af et åbent idrætstilbud, hvor unge fra området, hver uge vil få mulighed for at deltage i cricket- og rundboldskampe i lokalområdet. Kampene vil blive afholdt på skift på græsarealerne bag Høje Gladsaxe samt på gårdspladserne og i fodbold burene, for at inspirerer de unge til at bruge faciliteterne i lokalområdet rekreativt. Kampene arrangeres af trænere fra Akademisk Boldklub, der er lokalt kendt i de områder, hvor kampene arrangeres. Trænernes opgave er at igangsætte aktiviteterne og inspirerer med nye spil og lege. Trænerne skal også hjælpe de børn, der bliver grebet af sporten med at komme ned i den lokale cricketklub og hjælpe dem med mødet med den danske foreningskultur. Det skaber trygge rammer for børnene at de trænere, der tager imod dem i klubben er de samme trænere, som de kender fra deres nærmiljø. Erfaringer: Erfaringerne fra det åbne idrætstilbud er gode og viser at rigtig mange af de unge der deltager i aktiviteterne får mod på mere idræt og melder sig ind i Akademisk Boldklub efterfølgende. En stor del af de unge der har deltaget i det åbne idrætstilbud i Høje Gladsaxe er blevet så grebet i sporten at de både deltager i det åbne tilbud og i klubtræningen i Akademisk Boldklub og således træner op til fire dage om ugen.

13

14 Skole festival Formål: At øge kendskabet til cricket blandt børn i Gladsaxe Kommune Baggrund: Kendskabet til cricket er meget lav blandt danske børn. På trods af at cricketsporten historisk har været den største sport i Danmark og har lagt grundlaget for den morderne idrætskultur vi kender i Danmark i dag bliver cricketsporten set som en fremmed sport blandt den brede danske befolkning. I Den rummelige idrætsforening arbejder AB med de unges identitet som idrætsudøvere. Det er derfor vigtigt for projektet at øge kendskabet til cricketsporten blandt målgruppens jævnaldrende. For de unge der vælger at påtage sig en identitet som cricketspiller og idrætsudøver er det vigtigt at cricket er en annerkendt sport blandt de jævnaldrende kammerater.. Beskrivelse: Akademisk Boldklub håber at gøre cricket festivalen til en årlig tilbagevendende begivenhed i Gladsaxe kommune. I begyndelsen af året sender Akademisk Boldklub invitationer til alle 3. klasser på skolerne i Gladsaxe kommune og de skoler der ligger i umiddelbar nærhed af klubben. At 3. klasserne er valgt skyldes at de aldersmæssigt passer med klubbens målgruppe. Samtidig deltager 3 klasserne ikke i kommunes idræstdag der starter ved 4. klasserne. Cricketfestivalen er således et godt alternativ til idrætsdagen for dette klassetrin. Kort før festivalen sender Klubben et brev med regler og detaljer for turneringen til de klasser der har meldt sig til festivallen. Klasserne bliver delt op i små hold med 6-7 spillere på et hold. De små hold spiller cricket-rundbold en meget forsimplet form for cricket der kan læres på få minutter. Holdene spiller mod andre hold fra andre skoler. Der spilles på tid og hver kamp tager blot 12 minutter så i løbet af dagen bliver spillet mage kampe og børnene for mulighed for at møde mange andre børn fra andre skoler. Der opstilles lige så mange baner som der er hold til og alle hold er således hele tiden i gang. Midt på dagen holdes en kort frokost pause inden de sidste kampe spilles. Hele turneringen tager godt4 timer. Der bliver ikke udråbt en vinder for turneringen. I stedet bliver der uddelt en fairplay pris til det hold der har spillet mest i cricketspillets ånd og udvist mest respekt for medspillere, modspillere og dommere. Erfaringer: Turneringen blev afholdt i 2009 med stor succes. Mere end 300 børn deltog på 28 baner, hvilket gjorde stævnet til et af de største cricketstævner i Danmark nogensinde. Tilbagemeldingen fra børn og lærere var meget positiv.

15

16 Trials Formål: At hverve nye spillere og samtidig påvirke de unges selvopfattelse som idrætsudøvere Baggrund: I den rummelige idrætsforening har akademisk boldklub arbejdet meget med de unges identitet som idrætsudøver. I projektet tager klubben udgangspunkt i de unges kompetencer. Det gav inspiration til at afholde en udtagelsesprøve for unge crickettalenter. Beskrivelse: I samarbejde med Beboerrådgivningen i Høje Gladsaxe afholdt Akademisk Boldklub en prøvetræning for unge crickettalenter. I god tid før prøvetræningen blev der hængt plakater op i alle opgange som opfordret unge til at møde op og teste deres crickettalent. Plakaterne var udsmykket med billeder af top cricketspillere fra forskellige lande blandt andet Pakistan. Prøvetræningen bestod af en række cricketøvelser der gav de unge en forsmag på hvordan crickettræning i akademisk Boldklub. Navnene på alle de unge der mødte op blev noteret ned sammen med deres telefonnumre. Alle blev efterfølgende kontaktet og fik tilbudt et prøve medlemskab i klubben. Erfaringer: Afholdelsen af prøvetræningen gav en håndfuld nye medlemmer til klubben. Samtidig gav prøvetræningen anledning til omtale i lokalpressen og øgede kendskabet til cricketsporten i Høje Gladsaxe.

17

18 Spiller aftaler Formål: At udvikle kontakten til de unge cricketspilleres forældre. Især for familier med anden etnisk baggrund end dansk. Baggrund: For de unge spillere der bliver grebet af sporten betyder det meget at familien bakker op omkring udøverens aktiviteter. Akademisk Boldklub har haft svært ved at få forældrene til at involverer sig og har derfor indført spilleraftaler som et værktøj til at få en dialog omkring familiens rolle. Beskrivelse: Spiller aftalen er en form for spiller kontrakt som de unge spiller skal underskrive hvis de ønsker special træninger eller at deltage på udvalgte hold. Aftalen består af to dele. Den første del er spillerens aftale med klubben. Her beskrive klubben sine forventninger til udøveren. Den anden del er familiens del. Her er beskrevet klubbens forventninger til forældrenes involvering. For begge dele gælder det at der er tale om basiskrav som klubben med rimelighed kan forvente at udøveren og familien kan leve op til. Aftalen indgås ved en formel samtale mellem klub, udøver og familie. Mødet indledes med en status på udøverens færdighed og fremtidig udviklingspotentiale. Dette er altid en positiv anlagt samtale der tager udgangspunkt i udøverens kvaliteter som cricketspiller. Herefter gennemgås aftalen punkt for punkt og de forskellige krav forklares. Til sidst får udøveren mulighed for at underskrive og efterfølgende skriver forældrene under. Erfaringer: Spiller-aftalerne er blevet meget positiv modtaget i de tilfælde hvor de er blevet anvendt. For de spillere der er meget aktive og bruger meget tid på træning er aftalen et godt værktøj for familien.