Tysk grammatik. Navn. Indholdsfortegnelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Tysk grammatik. Navn. Indholdsfortegnelse"

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Tysk grammatik Navn Ole Due Nørre Nissum Skole 1 Det bestemte kendeord 2 Det ubestemte kendeord + ejestedord 3 Det personlige stedord 4 Det henførende stedord 5 sein 6 werden 7 haben 8 Svagt bøjet udsagnsord 9 Stærkt bøjet udsagnsord 10 De uregelmæssige svage udsagnsord 11 Mådesudsagnsordene betydning 12 Mådesudsagnsordene bøjning 13 De mest benyttede stærkt bøjede udsagnsord 14 Bydemåde 15 Løst sammensatte udsagnsord 16 Forholdsord, som styrer akkusativ 17 Forholdsord, som styrer dativ 18 Forholdsord, som styrer akkusativ eller dativ 19 Forholdsord, som styrer genitiv 20 Tillægsordenes kasserolle-bøjning 21 Tillægsordenes gradbøjning 22 Talord 23 Bisætninger 24 Oversigt over udsagnsordenes bøjning

2 1 Det bestemte kendeord (Den bestemte artikel) Bruges, når navneordet skal i bestemt form: F.eks. manden, konen, barnet, børnene 2 Det ubestemte kendeord (Den ubestemte artikel) Bruges, når navneordet skal i ubestemt form: F.eks. en mand, en kone, et barn, mine børn Hankøn Hunkøn Intetkøn Flertal Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis Nominativ der die das die Akkusativ den die das die Genitiv des (e)s der des (e)s der Dativ dem der dem den n Hankøn Hunkøn Intetkøn Flertal Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis Nominativ ein eine ein meine Akkusativ einen eine ein meine Genitiv eines (e)s einer eines (e)s meiner Dativ einem einer einem meinen n De små bogstaver (s eller n) efter kendeordet i genitiv/hankøn og intetkøn samt i dativ/flertal sættes på navneordet. De små firkanter ( ) efter ein i nominativ/hankøn og intetkøn samt i akkusativ/intetkøn betyder, at der ingen endelse er disse tre steder. De små bogstaver (s eller n) efter kendeordet i genitiv/hankøn og intetkøn samt i dativ/flertal sættes på navneordet. kein betyder ingen eller intet. Ordet bøjes som et ejestedord! Enkle regler til bestemmelse af nogle navneords køn: Hankøn: Alle mandlige væsener (ex: der Mann, der Onkel osv.) Hunkøn: 1) Næsten alle to-stavelsesnavneord, der ender på -e 2) Alle navneord, der ender på: -in, -ei, -heit, -keit, -schaft og -ung Intetkøn 1) Næsten alle navneord, der har forstavelsen Ge- 2) Alle navneord, der ender på -chen og -lein Ejestedordene De possessive pronomener Ental mein min, mit dein din, dit sein hans, sin ihr hendes, sin sein dens, dets Flertal unser vores euer jeres ihr deres Ihr Deres Ejestedordene bøjes som ein! Meget vigtigt! hans hedder sein hendes hedder ihr sin underforstået hans hedder sein. sin underforstået hendes hedder ihr

3 Ental Nominativ ich 3 De personlige stedord (De personlige pronomener) 1. person 2. person 3. person jeg Akkusativ mich Genitiv mig meiner mig dich dig deiner dig Dativ mir dir mig dig Flertal Nominativ hankøn hunkøn intetkøn er sie es han hun den/det ihn sie es ham hende den/det seiner ihrer seiner ham hende den/det 1. person 2. person 3. person vi Akkusativ uns Genitiv os unser os ihr I euch jer euer jer Dativ uns euch os jer ihm ihr ihm ham hende den/det sie Sie Mens man på dansk kun siger han og hun om personer, bruger man på tysk det personlige stedord: er om alle hankønsord, sie om alle hunkønsord, es om alle intetkønsord. de sie dem ihrer dem ihnen dem De Sie Dem Ihrer Dem Ihnen Dem 4 De henførende stedord (De relative pronomener) Bruges som bindeord til henførende sætninger. F.eks. Manden, der var her, er min nabo Hankøn Hunkøn Intetkøn Flertal Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis Nominativ der die das die Akkusativ den die das die Genitiv dessen deren dessen deren Dativ dem der dem denen Det rigtige stedord findes ved at: 1) finde kasus for det henførende stedord 2) finde køn ved at se, hvilket ord stedordet står i stedet for. Eksempler i brug af henførende stedord: Der Mann, der hier war, ist mein Onkel (der, som står i nominativ) Der Mann, den ich traf, ist mein Arzt (som står i akkusativ) Der Mann, dessen Sohn ich kenne, ist Lehrer (hvis står i genitiv) Der Mann, dem ich das Geld gab, ist sehr arm som står i dativ) Disse eksempler er kun vist med det henførende stedord i hankøn. Tilsvarende eksempler kan naturligvis laves med hunkøn, intetkøn og flertal En henførende sætning bliver altid en bisætning! Husk derfor at vente med udsagnsordet!

4 5 sein sein betyder at være 6 werden werden betyder at blive Nutid af sein præsens Datid af sein imperfektum Nutid af werden præsens Datid af werden imperfektum ich bin bist ental i øvrigt ist sind ihr seid flertal i øvrigt sind ich war warst ental i øvrigt war waren ihr wart flertal i øvrigt waren ich werde st ental i øvrigt d werden ihr werdet flertal i øvrigt werden ich wurde wurdest ental i øvrigt wurde wurden ihr wurdet flertal i øvrigt wurden ich Førnutid af sein perfektum bin gewesen bist gewesen ental i øvrigt ist gewesen ihr sind gewesen seid gewesen flertal i øvrigt sind gewesen gewesen betyder været Husk, at hjælpeverbet er en form af sein ich Førnutid af werden perfektum bin geworden bist geworden ental i øvrigt ist geworden ihr sind geworden seid geworden flertal i øvrigt sind geworden werden betyder at blive noget, man ikke er. bleiben betyder at blive ved med at være noget, man er.

5 7 haben haben betyder at have 8 Svagt bøjet udsagnsord Svagt bøjet verbum Nutid af haben præsens Datid af haben imperfektum Nutid præsens Datid imperfektum ich habe hast ental i øvrigt hat haben ihr habt flertal i øvrigt haben ich hatte hattest ental i øvrigt hatte hatten ihr hattet flertal i øvrigt hatten ich -e -st ental i øvrigt -t -en ihr -t flertal i øvrigt -en ich ental i øvrigt ihr flertal i øvrigt -te -test -te -ten -tet -ten ich Førnutid af haben perfektum habe gehabt hast gehabt ental i øvrigt hat gehabt ihr haben gehabt habt gehabt flertal i øvrigt haben gehabt haben anvendes også som hjælpeverbum ich ental i øvrigt ihr flertal i øvrigt Førnutid perfektum habe ge..t hast ge..t hat ge..t haben ge..t habt ge.t haben ge..t Endelserne sættes på ordets stamme. Et svagt bøjet verbum i førnutid ender altid på -t

6 9 Stærkt bøjet udsagnsord Stærkt bøjet verbum Nutid præsens ich -e -st ental i øvrigt -t -en ihr -t flertal i øvrigt ich -en Førnutid perfektum Datid imperfektum ich - -st ental i øvrigt - -en ihr -t flertal i øvrigt habe ge..en hast ge..en ental i øvrigt hat ge.en ihr haben ge..en habt ge..en flertal i øvrigt haben ge en -en Endelserne sættes på ordets stamme. Et stærkt bøjet verbum i førnutid ender altid på -en 10 Uregelmæssige svage udsagnsord Uregelmæssige svage verber brennen betyder at brænde Bøjes: brennen, er brennt, er brannte, er hat gebrannt kennen betyder at kende Bøjes: kennen, er kennt, er kannte, er hat gekannt nennen betyder at nævne Bøjes: nennen, er nennt, er nannte, er hat genannt rennen betyder at rende Bøjes: rennen, er rennt, er rannte, er hat gerannt senden betyder at sende Bøjes: senden, er sendet, er sandte er hat gesandt Kan også bøjes: sendet, sendete, er hat gesendet wenden betyder at vende Bøjes: wenden, er wendet, er wandte, er hat gewandt Kan også bøjes: wendet, wendete, er hat gewendet bringen betyder at bringe Bøjes: bringen, er bringt, er brachte, er hat gebracht denken betyder at tænke Bøjes: denken, er denkt, er dachte, er hat gedacht Uregelmæssige svage verber har normal (svag) endelse. Men i datid og førnutid ændres e ( i ) til a

7 11 Mådesudsagnsordene Modalverberne Betydningen af modalverberne: dürfen: at måtte (have lov til) können: at kunne mögen: at gide, (at have lyst til, at bryde sig om) müssen: at måtte, at skulle, (at være nødt til) sollen: at skulle, at burde, (at have pligt til) wollen: at ville, (at have den bestemte vilje til) Eksempler i brug af modalverberne: dürfen: Darf ich heute abend ins Kino gehen? können: Kannst nie bei uns zu Hause bleiben? mögen: Nein, das mag ich nicht müssen: OK, aber musst um 11 Uhr zu Hause sein sollen: Danke, soll ich eine frische Zeitung kaufen? wollen: Ja, ich will gern die neue Bravo haben! dürfen bruger man, når man beder om lov til noget. müssen bruger man, når man er nødt til noget. De 6 modalverber + wissen kaldes ofte de stærk-svage verber. wissen bøjes som et modalverbum: wissen, er weiss, er wusste, er hat gewusst 12 Bøjningsskema for modalverberne Modalverberne bøjet i de 3 hovedtider: dürfen: ich darf darfst er, sie, es darf dürfen ihr dürft sie, Sie dürfen müssen ich muss musst er, sie, es muss müssen ihr müsst sie, Sie müssen Mådesudsagnsordene Modalverberne dürfen: er darf, er rfte, er hat gerft können: er kann, er konnte, er hat gekonnt mögen: er mag, er mochte, er hat gemocht müssen: er muss, er musste, er hat gemusst sollen: er soll, er sollte, er hat gesollt wollen: er will, er wollte, er hat gewollt Modalverberne bøjet i nutid können ich kann kannst er, sie, es kann können ihr könnt sie, Sie können sollen ich soll sollst er, sie, es soll sollen ihr sollt sie, Sie sollen Husk: Navneform! mögen ich mag magst er, sie, es mag mögen ihr mögt sie, mögen wollen ich will willst er, sie, es will wollen ihr wollt sie, Sie wollen

8 13 Et lille udvalg af stærkt bøjede udsagnsord Et lille udvalg af De stærke verber Navneform Nutid Datid Førnutid Infinitiv Præsens Imperfektum Perfektum beginnen, begynde beginnt begann hat begonnen bekommen, få bekommt bekam hat bekommen binden, binde bindet band hat gebunden bitten, bede bittet bat hat gebeten bleiben, forblive bleibt blieb ist geblieben essen, spise isst ass hat gegessen fahren, køre fährt fuhr ist gefahren fangen, fange fängt fing hat gefangen fallen, falde fällt fiel ist gefallen finden, finde findet fand hat gefunden fliegen, flyve fliegt flog ist geflogen geben, give gibt gab hat gegeben gehen, gå geht ging ist gegangen gelingen, lykkes gelingt gelang ist gelungen geschehen, ske geschieht geschah ist geschehen gewinnen, vinde gewinnt gewann hat gewonnen helfen, hjælpe hilft half hat geholfen kommen, komme kommt kam ist gekommen laufen, løbe läuft lief ist gelaufen lesen, læse liest las hat gelesen liegen, ligge liegt lag hat gelegen nehmen, tage nimmt, nahm hat genommen rufen, råbe ruft rief hat gerufen schlafen, sove schläft schlief hat geschlafen schreiben, skrive schreibt schrieb hat geschrieben sehen, se sieht sah hat gesehen singen, synge singt sang hat gesungen sitzen, sidde sitzt sass hat gesessen sprechen, tale spricht sprach hat gesprochen springen, springe springt sprang ist gesprungen stehen, stå steht stand hat gestanden treffen, træffe trifft traf hat getroffen trinken, drikke trinkt trank hat getrunken vergessen, glemme vergisst vergass hat vergessen verlieren, tabe verliert verlor hat verloren 14 Bydemåde Imperativ Et udsagnsord i bydemåde har 3 former: 1) Hvis befalingen er rettet til en enkelt person, som man er s med, bruges udsagnsordets stamme (evt. med et e) Frag nicht so oft Warte einen Augenblick 2) Hvis befalingen er rettet til flere personer, som man er s med, bruges udsagnsordets stamme + -t Fragt doch nicht so oft Bleibt noch ein paar Tage bei uns 3) Hvis befalingen er rettet til en eller flere personer, som man er Des med, bruges udsagnsordets stamme + -en. Kommen Sie bitte mit Bleiben Sie bitte noch ein paar Tage

9 15 Løst sammensatte udsagnsord Løst sammensatte verber Et løst sammensat udsagnsord skal deles: 1) I hovedsætninger i nutid. Eksempel med anrufen (telefonere): Ich rufe morgen an 2) I hovedsætninger i datid Eksempel med ankommen (ankomme) Ich kam gestern um 11 Uhr in Hamburg an 3) I navneform indskydes det lille zu mellem forleddet og verbet: Eksempel med anfangen (begynde): Jetzt ist es höchste Zeit, anzufangen 4) I kort tillægsform indskydes ge mellem forleddet og verbet: Eksempel med aufhören (holde op): Der Regen hat endlich aufgehört Eksempler på løst sammensatte verber: 16 Forholdsord, der styrer akkusativ Præpositioner, der styrer akkusativ rch: igennem, ved hjælp af für: for, til (bestemt for) gegen: mod, imod, ohne: um: uden om, omkring Eksempler på brug af forholdsord, der styrer akkusativ: Drengen løb gennem haven Der Junge lief rch den Garten Postbudet har et brev min fader Der Briefträger hat einen Brief für meinen Vater Bilen stødte mod et træ Das Auto stiess gegen einen Baum einkaufen, købe ind abholen, afhente abfahren, køre afsted aussteigen, stige ud weiterfahren, køre videre ankommen, ankomme einsteigen, stige ind abfahren, køre afsted anrufen, telefonere nachsehen, se efter aufhören, holde op mitbringen, tage med einpacken, pakke ind ausfüllen, udfylde anfangen, begynde Min tante kommer aldrig uden sin hund Meine Tante kommt nie ohne ihren Hund I bisætninger deles et løst sammensat verbum ikke! Husk, at det er leddet lige efter forholdsordet, der kommer i akkusativ

10 17 Forholdsord, som styrer dativ Præpositioner, som styrer dativ aus: ud af, op af, af, fra bei: mit: hos, ved med nach: efter, til seit: siden (OBS: Vanskelig. Se eksempler nedenfor!) von: af, fra, om (angående) zu: til Eksempler på brug af forholdsordet seit. Når man har gjort et eller andet i et stykke tid og stadig gør det!! - udtrykkes sætningen i nutid med brug af seit: Jeg har spillet guitar i ét år (og jeg spiller stadig!!) Ich spiele seit einem Jahr Gitarre Jeg har boet i Nr. Nissum i 10 år (og jeg bor her stadig!!) Ich wohne seit zehn Jahren in Nr. Nissum 18 Forholdsord, som styrer akkusativ eller dativ Præpositioner, som styrer akkusativ eller dativ an: auf: hinter: in: neben: über: unter: vor : på (lodret) ved, til på (vandret) bag ved i ved siden af over, angående under, iblandt zwischen: imellem (to) for, foran, før, for siden Bevægelse eller forbliven på stedet? Bevægelse giver akkusativ: Ich gehe in den Garten Forbliven giver dativ: Ich bin in dem Garten En-stavelsesbiord giver akkusativ: ned, op, hen. To-stavelsesbiord giver dativ: nede, oppe, henne. Bemærk! zu dem = zum zu der = zur bei dem = beim von dem = vom Bemærk! an das = ans an dem = am in das = ins in dem = im

11 19 Forholdsord, som styrer genitiv Præpositioner, som styrer genitiv 20 Tillægsordenes bøjning Adjektivernes bøjning statt: während: wegen: um willen: i stedet for under, i (om tiden) på grund af, for skyld Et tillægsord, der står foran et navneord, får forskellig endelse. 1. Mulighed: Tillægsordet står mellem et bestemt kendeord ( 1) og et navneord Eks: Jeg ser det store hus Ich sehe das grosse Haus m f n pl No e e e n Ak n e e n Ge n n n n Da n n n n Eksempler på brug af forholdsord, der styrer genitiv: Jeg går i stedet for dig Ich gehe statt deiner Under krigen boede min far i Struer Während des Krieges wohnte mein Vater in Struer På grund af regnen blev vi hjemme Wegen des Regens blieben zu Hause For min broders skyld bliver jeg hjemme Um meines Bruders willen bleibe ich zu Hause 2. Mulighed: Tillægsordet står mellem et ubestemt kendeord ( 2) og et navneord Eks: Jeg ser et stort hus Ich sehe ein grosses Haus 3. Mulighed: Tillægsordet står alene foran et navneord. Eks: Han stod med åben mund Er stand mit offenem Mund m f n pl No r e s n Ak n e s n Ge n n n n Da n n n n m f n pl No r e s e Ak n e s e Ge n r n r Da m r m n Bemærk! während kan betyde to ting: 1) Forholdsord: under (ex:krigen) 2) Bindeord: medens (se 23) Bøjningen herover henter endelserne fra det bestemte kendeords endelse altså fra 1. Bemærk! Et tillægsord, der står uden navneord, har ingen endelse heller ikke i flertal!

12 21 Tillægsordenes gradbøjning Adjektivernes gradbøjning 1. Grad (=grundform) 2. Grad 3. Grad Nogle tillægsord danner 2. og 3. grad med omlyd. groß stor größer am größten (der, die, das größste) alt gammel älter am ältesten (der, die, das älteste) jung ung jünger am jüngsten (der, die, das jüngste) Nogle tillægsord er helt uregelmæssige hoch høj höher am höchsten (der, die, das höchste) gut god besser am besten (der, die, das beste) viel meget mehr am meisten (der, die, das meiste) NB: smuk smukkere smukkest schön schöner am schönsten Det danske meget oversættes på tysk til sehr eller viel den/det smukkeste der, die, das schönste NB: Den sidste del af endelsen her kommer fra 20 Til forstærkning af 1. grad anvendes sehr: Er ist sehr fleissig Til forstærkning af 2. grad anvendes viel: Ja, aber sie ist viel fleissiger På tysk gradbøjes et tillægsord kun med endelse aldrig med mere og mest! (uanset ordets længde) 22 Talord Der findes to typer af talord: Mængdetal 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs 7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn 11 elf 12 zwölf 13 dreizehn 14 vierzehn 15 fünfzehn 16 sechszehn 17 siebzehn 18 achtzehn 19 neunzehn 20 zwanzig 30 dreissig (bemærk!) 40 vierzig - og så videre! Ordenstal 1. erste 2. zweite 3. dritte 4. vierte 5. fünfte 6. sechste 7. siebte 8. achte 9. neunte 10. zehnte 11. elfte 12. zwölfte 13. dreizehnte 14. vierzehnte 15. fünfzehnte 16. sechszehnte 17. siebzehnte 18. achtzehnte 19. neunzehnte 20. zwanzigste 30. dreissigste (bemærk!) 40. vierzigste og så videre! Bemærk: Mængdetal bøjes normalt ikke kun ein (se 2) Ordenstal bøjes normalt som et tillægsord (se 20)

13 23 Bisætninger Den hurtigste måde at kende en bisætning på er at finde bindeordet, der danner overgang mellem hovedsætning og bisætning Eksempler: Han købte huset, fordi det var billigt Er kaufte das Haus, weil es billig war Faderen var vred, fordi sønnen endnu ikke var kommet hjem Der Vater war böse, weil der Sohn noch nicht nach Hause gekommen war Vigtige bindeord, som er første ord i en bisætning: dass betyder at Er sagt, dass er krank ist als betyder da (om tiden) Er kam, als es zu spät war da betyder da (om årsagen) Er kam nicht, da er krank war weil betyder fordi Sie war froh, weil ich kam wenn betyder hvis, når (om tiden) Ich gehe, wenn ich fertig bin so dass betyder så at Er schlug, so dass es drönte obgleich betyder selv om, skønt obwohl betyder selv om, skønt Er kam, obwohl er keine Lust hatte ehe betyder inden, før, før end Wir arbeiten, ehe Kaffe trinken bevor während betyder medens Er schlief, während ich ein Buch las ob betyder om Ich weiss nicht, ob er kommen kann bis betyder indtil Ich warte hier, bis er kommen kann damit betyder for at Ich komme, damit ich helfen kann sobald betyder så snart Er kam, sobald er fertig war wie og wo kan også optræde som et bindeord Meget vigtigt! Er kam, obgleich er keine Lust hatte betyder inden, før, før end Wir arbeiten, bevor Kaffe trinken I bisætninger sættes verbet til sidst! I en sammensat tid står hjælpeverbet efter hovedverbet! 24 Oversigt over udsagnsordenes bøjning Oversigt over verbernes bøjning Der findes to slags verber: de svagt bøjede og de stærkt bøjede nutid Husk! datid præsens imperfektum svage og stærke svage stærke ich -e -te - -st -test -st alt andet i ental -t -te - (er, sie es, man) -en -ten -en ihr -t -tet -t alt andet i flertal -en -ten -en De to pile angiver, hvor der er omlyd i nutid, hvis et stærkt verbum har omlyd fra navneform til nutid. navneform nutid datid førnutid Ex: laufen, läuft, lief, gelaufen fahren, fährt, fuhr, gefahren Et svagt verbum bøjes i førnutid med ge.. -t Et stærkt verbum bøjes i førnutid med ge -en

14 Ole Due Nørre Nissum Skole

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. r r r r n r r r r r r n r r n r r n n r r r r r r n r Uddrag fra Der, die, Deutsch Grammatik & strategibog Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. GYLDENDAL Kan downloades på: www.filer.gyldendal.dk/

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

Grammatiske oversigter

Grammatiske oversigter Grammatiske oversigter HJÆLPEUDSAGNSORDENE at have = haben Nutid Datid Ental 1. person ich habe hatte 2. - du hast hattest 3. - er/sie/es hat hatte 1. person wir haben hatten 2. - ihr habt hattet 3. -

Læs mere

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene haben = at have Nutid Datid Førnutid 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt 1.p. haben hatten haben gehabt

Læs mere

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt TYSK GRAMMATIK Basisovsigt () SEIN (at være) (var) ich bin war du bist warst sie ist war wir sind waren ihr seid wart sie/sie sind waren HABEN (at have) (har) (havde) hatte du hast hattt sie hat hatte

Læs mere

1. sein i nutid (præsens)

1. sein i nutid (præsens) Nutid: 1. sein i nutid (præsens) Datid: Ich e - (ingen) Du st st Er/sie/es t - (ingen) Wir en en Ihr t t sie/sie en en Førnutid: er hat ge + stamme + en Ich bin, du bist... 1. Er in der Schule. 2. Wir

Læs mere

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger 5 1.8.4.1 Opgave A Marker hoved- og bisætninger i nedenstående tekst med HS og BS! 1. Muren mellem øst- og vestsektoren i Berlin blev bygget den 13. august 1961. 2. Vestberlinerne og vesttyskerne kunne

Læs mere

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet.

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet. instruktioner til kopiark G2, G3 og G4 s.175-180 Wir spielen Grammatik - bestemt form (G2) og ubestemt form (G3) Kopiér arbejdsblad a og b, så de bliver for- og bagside på et ark karton. Du har nu et arbejdsblad

Læs mere

gyldendal tysk grammatik

gyldendal tysk grammatik agnete bruun hansen elva stenestad i samarbejde med carl collin eriksen gyldendal tysk grammatik agnete bruun hansen elva stenestad i samarbejde med carl collin eriksen gyldendal tysk grammatik gyldendal

Læs mere

Lernstation 14: Irrealis (Konjunktiv II)

Lernstation 14: Irrealis (Konjunktiv II) Lernstation 14: Irrealis (Konjunktiv II) Wär ich Eve, hätt ich Steve Mein Leben wär erfüllt und nicht so primitiv Wäre, würde, rein fiktiv, was wär, wenn s für mich besser lief Vollkommen bin ich leider

Læs mere

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven.

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven. KASUSBRUG Nominativ 507 Grundleddet (se 2) i en sætning står i nominativ: * Vor mir stand ein alter Mann. Foran mig stod en gammel mand. Hvis der i en sætning findes både et foreløbigt og et egentligt

Læs mere

Periodemål 7.-9. klasse

Periodemål 7.-9. klasse Periodemål 7.-9. klasse I min praksis som lærer udvikler jeg forskellige ressourcer til brug i min undervisning. Her følger eksempler på mål for forskellige perioder med varierende fokusområder. ålene

Læs mere

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien Hvad er vel tallet 70 Hvad vægt har det? Det er en øvelse Du må bare

Læs mere

Kendeord Det bestemte kendeord Det ubestemte kendeord INDHOLDSOVERSIGT

Kendeord Det bestemte kendeord Det ubestemte kendeord INDHOLDSOVERSIGT Tysk Grammatik INDHOLDSOVERSIGT Kendeord Det bestemte kendeord Det ubestemte kendeord Navneord Udsagnsord Hjælpeudsagnsord Regelmæssige udsagnsord Uregelmæssige udsagnsord Den blandede bøjning Mådesudsagnsordene

Læs mere

DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1

DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1 DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1 ARTIKLER OG KASUS 1 Nominativ Tegning. Vælg et emne du kan tegne eller hente billeder til i et program på computeren. Fx et menneske, et værelse eller et landskab. Tegn/hent

Læs mere

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale tysk

Læs mere

Hovedudsagnsord i datid

Hovedudsagnsord i datid Hovedudsagnsord i datid Hvis du engang før har skullet lære at bøje tyske udsagnsord i datid, har du måske lært, at der fandtes "svage" og "stærke" verber, som i datid havde hver sit sæt endelser, som

Læs mere

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung Læs citatet fra scene 19 og overvej, hvordan illias i scenen er usikker og forsøger at virke overbevisende. Hvordan viser han det sprogligt? Understreg det i teksten. Illias: Yasu Malaka Zinos: Illias

Læs mere

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale

Læs mere

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning LOLA RENNT Et undervisningsforløb til film og bog Lærervejledning LOLA RENNT handler om Lola, der løber for livet, nærmere bestemt kæresten Mannis liv. Han skal bruge en masse penge meget hurtigt, ellers

Læs mere

TYSK GRAMMATIK Ordklasser Udsagnsord Navneord Dansk: Tysk: Tillægsord Stedord Biord Bindeord Forholdsord Talord

TYSK GRAMMATIK Ordklasser Udsagnsord Navneord Dansk: Tysk: Tillægsord Stedord Biord Bindeord Forholdsord Talord TYSK GRAMMATIK A. ORD & ORDBOG 1. Ordklasser 1. Ordklasse & ordbog 2. Udsagnsord 1. Former 2. Tider 3. Udsagnsled, sammensat tid, hjælpeudsagnsord 4. Passiv 5. Mådesudsagnsord 6. Ordbog: navneform 7. Ordbog:

Læs mere

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf Grammatik: Substantiver (navneord) Substantiver er benævnelser for personer, steder, begreber og ting. Der findes to slags: Køn: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade,

Læs mere

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015.

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015. Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse 9. april 2015. Nimbus Jahrgang 36 machte bei Kronprinzessin Eindruck Kann das Motorrad denn noch fahren?, fragte Kronprinzessin

Læs mere

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5 MODUL 1 Modul 1 1. Præsentation af mig 2. Præsentation af en time: remser, oplæg, opgave eller spil 3. Hvordan bliver man dygtig? 1. Mod 2. Kunne finde rundt i skemaer

Læs mere

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten Kopiark 28 Neonweiß Lyt til sangen og syng med. Skriv, hvilken årstid sangen foregår. Skriv, hvilke ord der bruges til at beskrive årstiden: Neonweiß gießt sich die Sonne übers Eis. Schattenlos eiskalte

Læs mere

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er G 1 a Kopiark Grammatik grundled og genstandsled A Ubestemt kendeord Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er grundled eller genstandsled, og hvad

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord Indhold Side Emne Gut gemacht 2 Side Emne 1 Forord 2 Steckbrief 3 Die Familie 4-5 Sein i nutid og datid 6-7 Sein i førnutid og førdatid 8 Ordstilling 9 Rätselseite 10-11 Haben i nutid og datid 12-13 Haben

Læs mere

Årsplan for Tysk i 8. klasse for skoleåret 2013-14

Årsplan for Tysk i 8. klasse for skoleåret 2013-14 Materiale: Tekstbog: Alles Klappt! 2, Forlag Gyldendal Arbejdsbog: Alles Klappt! 2, Forlag Gyldendal Tysk Øvehæfte 3: Forlaget Sprogbøger Film: Operation Walkyrie Sophie Scholl Lærer: Eva Suhr Årsplan

Læs mere

Grammatikken skal automatiseres

Grammatikken skal automatiseres Grammatikken skal automatiseres Af Hanne Lisbeth Pedersen, lærer emerita 66 Durch, für, gegen, ohne, wider, um. De fleste husker denne remse fra deres barndoms tyskundervisning. Mange steder lærer eleverne

Læs mere

Lernstation 20: Starke Verben

Lernstation 20: Starke Verben Med gratisprogrammet P-XCHANGE VIEWER, som bl.a. også findes til telefoner, kan man zoome, markere, Lernstation 20: Starke Verben Sort regel Stærke verber har vi taget tilløb til i Lernstation 9. Men vi

Læs mere

Lübecker Weihnachtsmarkt

Lübecker Weihnachtsmarkt Lübecker Weihnachtsmarkt Was? Lübecker Weihnachtsmarkt Wann? 3. Dezember 2015 von 7.30 Uhr bis 21.00 Uhr Wo? Treffpunkt: Skolen på la Cours vej Læringsmål 1. At få et indblik i den tyske julekultur og

Læs mere

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt og mundtligt (navn, alder, Wie heisst du adresse ) Wir grüssen

Læs mere

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch.

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch. e Wörter Die dänische Sprache gehört zu den skandinavischen. Sie wird vor allem in Dänemark und Grönland gesprochen und hat einige Anglizismen in Phrasen und Redewendungen. So heißt z.b. Hallo auf dänisch

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO: 7. januar 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

substantiver/navneord

substantiver/navneord appellativer/fællesnavne - ting, begreber og levende væsner - fx cykel, virkelighed, mening osv. proprier/egennavne - navne på personer, institutioner, steder, ting mv., som der kun er én af - fx Eva,

Læs mere

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico Karin Jaentsch Regnbuen - En differentieret tysk grammatik Forlaget Andrico 1 Regnbuen - En differentieret tysk grammatik 1. udgave, 3. oplag, 2011 1998 by Forlaget Andrico og forfatteren Layout og illustrator,

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO 10. marts 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016

Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016 Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016 Antal lektioner Kompetencemål Færdigheds og vidensområder hovedindholdet af talt tysk 7 moduler om nære. at. lytte efter hovedindhold 3 moduler. den Forløb/stofområder

Læs mere

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017 Periode Emne Mål, metode, grammatik, evaluering og materialer Uge 34 37 Du und ich Wir grüssen Simone interviewt Eine Reise durch Deutschland Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt

Læs mere

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball.

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball. repetition Kapitel 1, 2, 4 A Skriv et passende spørgsmål til hvert svar. 1. Ich bin 14 Jahre alt. 2. Ich heiße Miriam. 3. Danke gut. 4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6.

Læs mere

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Konference om ny digital skriftlig prøve med adgang til internettet Fredericia den 14.1.2016 Ny eksamensopgave Form 5 timer til at løse opgaven Sammenfatning

Læs mere

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69 Kopiark Kapitel, side Bingo - Zahlen 0-0 Print siden ud. Skriv et tal i hvert felt. Du kan vælge imellem tallene -0. Din lærer siger derefter nogle tal på tysk, som du skal krydse af, hvis du er så heldig

Læs mere

Spørg og svar. Navneord (substantiver) Kopiark 45a. Grammatik auf eigene Faust

Spørg og svar. Navneord (substantiver) Kopiark 45a. Grammatik auf eigene Faust Navneord (substantiver) Spørg og svar Alle personer har brug for 2 ting. Spørg hinanden, hvad personen har brug for. Din partner har svaret. Sæt en streg mellem personen og den rigtige genstand. Husk at

Læs mere

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen:

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen: Das bin ich Ich heiße und ich wohne in. Ich bin Jahre alt und ich gehe in Klasse Mein Hobby ist Meine besten Freunde heißen: Sæt streger imellem de sætninger der betyder det samme. Jeg bor i Berlin. Hvor

Læs mere

Franzi hat Geburtstag

Franzi hat Geburtstag Franzi hat Geburtstag Niveau 5. klasse Varighed 4-5 lektioner Om forløbet Forløbet tager afsæt i en kort film fra Goethe Institut London om anden Franzi, der fejrer sin fødselsdag. Med udgangspunkt i filmens

Læs mere

Træningsopgaver på Dansk3-6

Træningsopgaver på Dansk3-6 Træningsopgaver på Dansk3-6 Lyde og bogstaver Hvordan lyder bogstaverne? Vokaler Hvordan lyder e? * Hvordan lyder i? * Hvordan lyder u? * Hvordan lyder y? * Konsonanter Hvordan lyder p? * Hvordan lyder

Læs mere

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse Fahrerflucht Temaer: Anders sein, Fahrerflucht, Flüchtling, Schuld, Gewissen På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse Data om tv-udsendelsen:

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 - Adresse Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20140 Hamburg Deutschland Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback

Læs mere

14. Forholdsord med dativ

14. Forholdsord med dativ ØVELSE 5 Lav sætninger efter følgende mønster. (Husk at aus og bei styrer dativ!) ❿ Ich - die Schweiz - ein Rechtsanwalt. Ich stamme aus der Schweiz und arbeite bei einem Rechtsanwalt. 1. Jochen - das

Læs mere

Ordliste over anvendt fagterminologi

Ordliste over anvendt fagterminologi Ordliste over anvendt fagterminologi Adjektiv / tillægsord Adverbial / biled Adverbium / biord Akkusativ m. infinitiv Ord, der beskriver eksempelvis en person eller en genstand, f.eks. er stor, god og

Læs mere

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen & Sauerkraut Sanghæfte danske sange på tysk Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen Forelskelsessang - Liebeslied Tekst: Jens Rosendal (1981) Musik: Per Warming (1987) Du kamst wie Du, ganz ohne Schein

Læs mere

1 Hjemme - Substantiver P

1 Hjemme - Substantiver P 1 Hjemme - Substantiver P Opgave Find den rigtige substantivform i singularis ubestemt og pluralis ubestemt. -e Singularis ubestemt Pluralis ubestemt 1a) Rasmus har. 1b) Mie har to. 2a) Peter ser. 2b)

Læs mere

Koncerthuset Klassisk Sæson. Ein deutsches Requiem. Sang

Koncerthuset Klassisk Sæson. Ein deutsches Requiem. Sang 11 12 Koncerthuset Klassisk Sæson Ein deutsches Requiem Sang Johannes Brahms: Ein deutsches Requiem I Chor: Selig sind, die da Leid tragen, denn sie sollen getröstet werden. Die mit Tränen säen, werden

Læs mere

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i)

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) 1 A 1 ei og ie ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) auf Wiedersehen sieben Lieblingsfarbe Radiergummi vier ich heiße weiß eins zwei drei mein deine Bleistift Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen,

Læs mere

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud.

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. Kopiark 1 Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. 21 25 29 32 34 36 40 49 53 58 67 81 Kopiark 2a Meine Familie Klip familiekortene ud. Hver elev skal have ét kort. Ich bin

Læs mere

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer Fag: Målgruppe: Tysk 9.-10- klasse ARD, 2011 år, 90 min. Billederne i vejledningens bilag er fra tv-udsendelsen. Filmen omhandler den unge Liz, som pga. uoverensstemmelser med sin mor er bosat på en kostskole.

Læs mere

FORORD TIL LÆRERE 6 FORORD TIL ELEVER 9 VERBALHELHEDER. Sammensattid. Træning af sammensat tid - Wer? Træning af sammensat tid - Himmel und Holle

FORORD TIL LÆRERE 6 FORORD TIL ELEVER 9 VERBALHELHEDER. Sammensattid. Træning af sammensat tid - Wer? Træning af sammensat tid - Himmel und Holle FORORD TIL LÆRERE 6 FORORD TIL ELEVER 9 VERBALHELHEDER Sætningensstruktur 11 Om verbernes valens ר Verbalhelheder Indføring En helt nødvendig ordklasse 17 Verbalhelheder 9 Verbalramme Verbalramme 20 Marker

Læs mere

1. Navneord. 2. Fx barn, hus, skole. 3. Fx god, dygtig, hurtig. 4. Fx løbe, hoppe, tale. 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen. 6.

1. Navneord. 2. Fx barn, hus, skole. 3. Fx god, dygtig, hurtig. 4. Fx løbe, hoppe, tale. 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen. 6. 1. Navneord 2. Fx barn, hus, skole 3. Fx god, dygtig, hurtig 4. Fx løbe, hoppe, tale 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen 6. God, bedre, bedst 7. Smuk, smukkere, smukkest 8. Hurtig, hurtigere, hurtigst

Læs mere

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10 klasse SVT2, 2012, 10 min. Kortfilmen kan anvendes i forbindelse med temaer som jung

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2016

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2016 UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 016 Undervisningen følger de Forenklede Fællesmål for undervisningen i faget tysk - dog foretages undervisningen kun i 7., 8. og 9. klasse. Der anvendes bogsystemet Der Sprung

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk B. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

Der Wanderer. Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle still, bin wenig froh, Und immer fragt der Seufzer, wo?

Der Wanderer. Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle still, bin wenig froh, Und immer fragt der Seufzer, wo? Caspar David Friedrich: Der Wanderer über dem Nebelmeer http://www.caspardavidfriedrich.org/home-2-24-1-0.html Der Wanderer Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle

Læs mere

Undervisning med samarbejdsstrukturer Cooperative Learning, Jette Stenlev/Spencer Kagan, Alinea 2009

Undervisning med samarbejdsstrukturer Cooperative Learning, Jette Stenlev/Spencer Kagan, Alinea 2009 Schmeckt s gut? Et undervisningsforløb til tysk, 7.-8.klasse Undervisningsforløbet tager udgangspunkt i materialer fra CFU s udlånssamling suppleret med enkelte tekster /opgaver fra materiale på infosamlingen.

Læs mere

16748-1. A x 1 B x 2. C1 x 1 C3 x 1. E1 x 2. E2 x 4. D1 x 1. D2 x 1 F x 1 H2 X 90 II X 4 I2 X 12. H1 X 8 50 x 50. G x 14. C2 x 1.

16748-1. A x 1 B x 2. C1 x 1 C3 x 1. E1 x 2. E2 x 4. D1 x 1. D2 x 1 F x 1 H2 X 90 II X 4 I2 X 12. H1 X 8 50 x 50. G x 14. C2 x 1. 16748-1 AKKU xxv A x 1 B x 2 C2 x 1 C1 x 1 C3 x 1 E1 x 2 D1 x 1 E2 x 4 D2 x 1 F x 1 Senest revideret: Letzte Änderung: 10-2014 G x 14 Ø4 x 80 X 8 50 x 50 H2 X 90 II X 4 I2 X 12 Ø4 x 40 Ø125 Ø8 x 80 Læs

Læs mere

Wallstickers Wandsticker

Wallstickers Wandsticker Wallstickers Wandsticker Færdige motiver eller design selv Dette er et lille udvalg af vore mest solgte Wallstickers. Men vi har mange flere motiver og forslag i vores online katalog. Alle Wallstickers

Læs mere

Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik.

Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik. Til læreren Niveau: udskoling Fag: Tysk Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik. Værk: Der gestiefelte Kater, ARD 2009 (kan streames/lånes på MitCFU) 60 min. Spillefilmsudgave

Læs mere

Tysk grammatik som fjern- & selvstudium. En studiebog

Tysk grammatik som fjern- & selvstudium. En studiebog 1997, Annette Lorentsen Tysk grammatik som fjern- & selvstudium. En studiebog Publications of the Department of Languages and Intercultural Studies, Aalborg University, Vol. 20, 1997 ISBN 87-7307-594-9

Læs mere

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Jan-Christoph Napierski Den Danske Ambassade i Berlin * * * Foredrag i Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration 23. oktober 2007 Berlin-

Læs mere

Hjælp til kommatering

Hjælp til kommatering Hjælp til kommatering Materialet her indeholder en række forklaringer som er nødvendige for at kunne sætte komma. Vælg ud hvad du synes er relevant for dig. Indhold i materialet Hvis du venstreklikker

Læs mere

Funktionsgrammatik med fokus på kasusfunktioner og verbalflektion

Funktionsgrammatik med fokus på kasusfunktioner og verbalflektion Sven Erik Bruun Funktionsgrammatik med fokus på kasusfunktioner og verbalflektion en genvej til sproglig forståelse til styrkelse af kommunikation på tysk - såvel mundtligt som skriftligt den, der udfører

Læs mere

ALFABETISK GLOSELISTE

ALFABETISK GLOSELISTE ALFABETISK GLOSELISTE A: af: von, aus + dativ aftensmad: Abendessen (n) alderdomshjem: Altersheim (n) alle: alle allerede: schon alt: alles annonce: Anzeige (f) -e arbejde: Arbeit (f) -en arbejde: arbeiten

Læs mere

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk?

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Programm: 15.15-15.30: Kaffee und Kuchen 15.30-17.00: Sprachliche Aktivitäten 17.00-17.15: Pause und Essen 17.15-18.30: Sprachliche Aktivitäten

Læs mere

Meine beste Freundin

Meine beste Freundin Kommentar til øvelsen: Der er såmænd ikke noget nyt i denne øvelse, hvor jeg kombinerer grammatik med tekstlæsning. Men jeg har gode erfaringer med, at eleverne skriver sig ind på grammatikken. Det havde

Læs mere

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind.

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind. 15.09.2011 Montageanleitung zum Einbau der Speck und Speichersteine in Scan-line 820, 830 und 80. Heta empfiehlt, die Montage des Ofens von zwei Personen vorzunehmen. Mit den Steinen vorsichtig umgehen,

Læs mere

Funktionsgrammatik med fokus på kasusfunktioner og verbalflektion

Funktionsgrammatik med fokus på kasusfunktioner og verbalflektion Sven Erik Bruun Funktionsgrammatik med fokus på kasusfunktioner og verbalflektion en genvej til sproglig forståelse til styrkelse af kommunikation på tysk - såvel mundtligt som skriftligt den, der udfører

Læs mere

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017 5.-7. klasse Fra den første undervisning lægges hovedvægten indholdsmæssigt på det nære miljø og emner fra elevernes hverdag. Der er fokus på det tyske sprogs nære slægtskab med dansk, og gennem arbejdet

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B fortsættersprog

Læs mere

Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik. Titelblad. Kolofon. Lone Häckert og Birgit Lohse. Gyldendal

Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik. Titelblad. Kolofon. Lone Häckert og Birgit Lohse. Gyldendal Denne udgave er produceret af Studiebogservice for SU-styrelsen, Frederiksberg i henhold til Lov Om Specialpædagogisk Støtte. Bogen må KUN benyttes til studieformål af den, der har fået tilladelse hertil

Læs mere

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald  evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 2 Forord Tysk grammatik for 6. årgang Dette grammatikhæfte

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

gr@mmatikrytteren Niveau F - august 2012 Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: PS Forlag ApS

gr@mmatikrytteren Niveau F - august 2012 Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: PS Forlag ApS Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: 1 Substantiver (navneord) Nogle substantiver kan være vanskelige at bøje. Det gælder følgende: 1. Substantiver, der ender på ar, -er, -ir, -or, -yr, -ær og ør 2.

Læs mere

Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013

Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 I tysk i 9. klasse vil vi arbejde med følgende fire

Læs mere

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen!

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Buchungsinformation KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Nach dem Aufwärmen und einer kurzen Einführung

Læs mere

Slægtsforskning i Tyskland

Slægtsforskning i Tyskland Slægtsforskning i Tyskland Hvis man ikke har fødselssted og dato fra folketællinger, kan de måske findes i pasprotokoller. Når man har fødselsstedet og fødselsdatoen man søge i: http://www.familysearch.org/eng/default.asp

Læs mere

collection 2007 2008 fredericia.com søren holst Erik Ole Jørgensen

collection 2007 2008 fredericia.com søren holst Erik Ole Jørgensen collection 2007 2008 søren holst Erik Ole Jørgensen fredericia.com collection 2007 2008 collection 2007 2008 collection 2007 2008 Børge mogensen hans j. wegner rud thygesen & johnny sørensen nanna Ditzel

Læs mere

Danske vejrudsigter i modtagervind

Danske vejrudsigter i modtagervind Danske vejrudsigter i modtagervind Global kommunikation i lokalt perspektiv: Når vi ikke taler samme sprog 10. juni 2013 Mette Skovgaard Andersen, lektor, CBS Om undersøgelsen Undersøgelse forløbig Sprogparret:

Læs mere

Grammatiktræning. Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning. Dette hæfte tilhører:

Grammatiktræning. Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning. Dette hæfte tilhører: Grammatiktræning Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning Dette hæfte tilhører: http://dansk3-6.gyldendal.dk/ Når du får noget for, skriver du datoen det skal laves til i den første kolonne Lektie.

Læs mere

SWR2 Tandem - Manuskriptdienst. Großvaters Doppelleben. Friederike Wigger. Montag, 16.02.15 um 19.20 Uhr in SWR2. Übernahme Third Ear / NDR 2013

SWR2 Tandem - Manuskriptdienst. Großvaters Doppelleben. Friederike Wigger. Montag, 16.02.15 um 19.20 Uhr in SWR2. Übernahme Third Ear / NDR 2013 2 SWR2 Tandem - Manuskriptdienst Großvaters Doppelleben Autorin: Redaktion: Regie: Sendung: Anna Thaulow Karin Hutzler Friederike Wigger Montag, 16.02.15 um 19.20 Uhr in SWR2 Übernahme Third Ear / NDR

Læs mere

Service und Zuvorkommenheit

Service und Zuvorkommenheit Service und Zuvorkommenheit Wertbox : Die Zimmer Nr. 52 59, 101 119, 201 214 haben eine Wertbox im Schrank. Den Code bekommen Sie am Empfang gegen eine Gebühr von DKK 25,-. Spielplatz : Der Spielplatz

Læs mere

Ordklasserne. Skriftlig engelsk for 9. 10. kl. Interaktivt træningsprogram og hæfte. Forlaget Sprogbøger ApS

Ordklasserne. Skriftlig engelsk for 9. 10. kl. Interaktivt træningsprogram og hæfte. Forlaget Sprogbøger ApS Ordklasserne Bogstaver er vilkårligt valgte tegn. I forskellige sprog betyder de forskellige udtale-lyd, ligesom de i det skrevne sprog kan indgå forbindelser med andre bogstaver til ord og dele af ord.

Læs mere

BERLIN über alles. Eine Stafette/Memoryspiel

BERLIN über alles. Eine Stafette/Memoryspiel BERLIN über alles Eine Stafette/Memoryspiel Spillet spilles som stafet med materialesættets 10 souvenirs og 10 udvalgte billedkort fra spillet Berlin Minimemo. De røde kort nedenfor passer til materialesættets

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Tysk-Dansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Tysk-Dansk hilsen : ægteskab Herzlichen Glückwunsch! Für Euren gemeinsamen Lebensweg wünschen wir Euch alle Liebe und alles Glück dieser Welt. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. par Die

Læs mere

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik Værktøjskasse: Sproglære og grammatik Vores sprog er først og fremmest et meddelelsesmiddel. Det vil sige at sproget er et middel til at videregive en meddelelse. I en simpel kommunikationsmodel kan vi

Læs mere

Formerne: Udsagnsord (verbs) Tider (tenses): Navnemåde (infinitiv) eller på en anden vokal: Nutid (præsens):

Formerne: Udsagnsord (verbs) Tider (tenses): Navnemåde (infinitiv) eller på en anden vokal: Nutid (præsens): Formerne: Udsagnsord (verbs) Udsagnsord har 1. Former 2. Tider (i.e. tense) Navnemåde (infinitiv) Nutid (præsens) Datid (præterium) Lang tillægsform (præsens participium), bruges som tillægsord (adjektiv)

Læs mere

TEST TYSK, FOF GENTOFTE Udfyld testen og send den retur til fof@fof-gentofte.dk

TEST TYSK, FOF GENTOFTE Udfyld testen og send den retur til fof@fof-gentofte.dk 1 TORSTEN NIETZ TEST TYSK, FOF GENTOFTE Udfyld testen og send den retur til fof@fof-gentofte.dk Kontaktoplysninger For at kunne kontakte dig, beder vi dig om disse oplysninger: Navn: Tlf.: Mobil: E-mail:

Læs mere

www.weinsberg.com simple clever smart S/DK/NO

www.weinsberg.com simple clever smart S/DK/NO www.weinsberg.com simple clever smart 2011 2012 S/DK/NO CaraBus Wer braucht schon Fahrplan und Haltestelle? Hvem har brug for en køreplan? Og stoppesteder? Wer braucht schon Fahrplan und Haltestelle? CaraBus

Læs mere

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum.

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum. Opgave om verber Hvad er et verbum? 1. Navn Løsning 2. Et verbum kaldes også på dansk for et Udsagnsord navneord tillægsord biord sagnord 3. Hvilket af følgende udsagn gælder om verberne? De bøjes i køn,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Karen Nylev

Læs mere

Årsplan for Tysk i 9. klasse for skoleåret 2013-14

Årsplan for Tysk i 9. klasse for skoleåret 2013-14 Materiale: Tekstbog: Alles Klappt! 3, Forlag Gyldendal Arbejdsbog: Alles Klappt! 3, Forlag Gyldendal Film: Christiane F. Wir Kinder vom Bahnhof Zoo Operation Walkyrie Der Untergang Lærer: Eva Suhr Årsplan

Læs mere

Good vibrations. (Our Passion song)

Good vibrations. (Our Passion song) Good vibrations (Our Passion song) First harmonic: I m picking up good vibrations She s giving me excitations I m picking up good vibrations She s giving me excitations (+1) I m picking up good vibrations

Læs mere