Som altid, er det særlig svært, at sige farvel til 6. klasse. Mange af eleverne har vi fulgt siden tiden i børnehaven.

Transkript

1 Bjedstrup Bjedstrup Skole og Børnehus Juni

2 Sommerhilsen Sommersolhverv og Sankt Hans er tidspunktet hvor vi mindes om årets og livets cyklus. Knap er det blevet sommer før dagene igen begynder at blive kortere. I Bjedstrup er der meget der følger denne rytme. Skoleåret afsluttes og nye planer for det nye skole- og fritidsliv planlægges. Klasserne har travlt med at nå de sidste mål og de begynder så småt at rydde op. Torsdag inden sommerferien er store flyttedag, og Børnehuset holder farvelfest - også kendt som Lagkagefesten. Som altid, er det særlig svært, at sige farvel til 6. klasse. Mange af eleverne har vi fulgt siden tiden i børnehaven. Vi er nået langt med næste skoleårs planlægning. De nye skemaer for ligger allerede på skoleintra. Hele året har der været stor debat om folkeskoleområdet. Ifølge ministrene drejer det sig stadig om, at kvaliteten i undervisningen skal hæves. Der er enighed med lærer- og skolelederforeningen om, at der er brug for flere penge til efteruddannelse. Men hvor skal pengene komme fra? I Skanderborg Kommune har vi generelt rigtig gode resultater med vores læseindsats set i forhold til landsgennemsnittet. Testene tester jo kun bestemte områder, men det er dejligt at konstatere, at Bjedstrup Skole ligger i toppen af undersøgelsen og det har vi gjort en del år. Bente Risvig er vores læsevejleder og har sammen med teamene haft succes med læseindsatsen. Jeg er stolt over dette flotte resultat. Rigtig god sommerferie til jer alle! Kirstin 2

3 Goddag og farvel Som nyansat børnehaveklasseleder vil jeg lige fortælle lidt om mig selv Jeg hedder Lene Bisgaard White. Jeg er 38 år og bor i Gl.Rye sammen med min mand og vores to børn, Calvin på 3 år og Sia på 7 år. Jeg har været uddannet i snart 13 år og har arbejdet indenfor mange forskellige områder bl.a. børnehjem, specialbørnehave og behandlingshjem. I de sidste 5 år har jeg arbejdet inden for folkeskolen som AKT-pædagog og de sidste to år som børnehaveklasseleder. Jeg har nu været ansat på Bjedstrup skole i godt 2 måneder. Jeg er utrolig glad for at være her, og glæder mig til at tage imod en ny gruppe børn og forældre efter sommerferien. Med venlig hilsen Lene Kære alle Jeg siger hermed farvel og tak til alle, som jeg gennem mit arbejde har været i kontakt med. Det være i samarbejde, samvær og samtale. En særlig tak for alle de fine tilbagemeldinger jeg fået om min indsats, som lærer på skolen. Dem er jeg meget glad for, og bærer med mig videre i livet. Med kærlig hilsen Marianne Andersson Skyum 3

4 Projektuger uge Vi har valgt at næste emne for projektugerne skal være ja, det har endnu ikke rigtig et navn, men vi skal lave et mini-samfund/en mini-by. I byen vil der være forskellige forretninger og aktiviteter. Det, der for nogle vil være en arbejdsplads, bliver for andre en mulig fritidsaktivitet. Det kunne være en biograf, et motionscenter, en butik, en frisørsalon, et pizzaria Når man arbejder, tjener man som bekendt penge. Byen skal have sin egen bank og møntfod. Mon ikke også der bliver grundlag for en avis med dagens nyheder. Børnene bliver ansat på de forskellige arbejdspladser. De ældste skal lave skriftlige ansøgninger til de ledende stillinger i byen. Inden dette skal årgangene samarbejde om forskellige emner i relation til byen. Det kunne være med et historisk perspektiv omkring byudvikling, et geografisk perspektiv omkring de vigtiste / største / særlige byer på Danmarkskortet eller et samfundsmæssigt perspektiv omkring det kommunale styre. Der kan også arbejdes med at bygge modeller af landsbyer, storbyer eller konkrete byer. Idéerne er mange, og der venter en nærmere planlægning. Vi er dog ret sikre på at invitere til Åbent Hus som afslutning på projektugerne torsdag d. 10. februar Fra sidste års projektuger med temaet Døre og porte. Fletning af æresport På lærernes vegne Helle 4

5 Besparelser Budget 2010 blev vedtaget med en budgetbesparelse på 3,5 %. Det er selvfølgelig noget der kan mærkes. Det er meget kedeligt at skulle reducere i antallet af stillinger, men det har desværre været nødvendigt både på grund af besparelsen og et lidt mindre elevtal. I næste skoleår er der kun et begrænset tilsyn med eleverne, inden undervisningen begynder. Lene, vores nye børnehaveklasseleder, vil være i indskolingen og der vil kun være en anden tilsynsperson med resten af eleverne. Det er stadig muligt at benytte Børnehuset om morgenen. For børn der kommer med bussen er der ingen problemer, men jeg vil bede jer om at begrænse børnenes tilstedeværelse på skolen inden Lærerne møder først ind 8.20 og deltager kun med opsyn i morgensamlingen, som stadig er en vigtig del af børnenes undervisning. Undervisningen ledes af musiklærerne og en fra ledelsen. Vi har desuden været nødt til at reducere i undervisningslektionerne. Dog opfylder vi folkeskoleloven og jeg kan fortælle, at der ikke er forskel på store og små skoler med hensyn til timer, da vi har nøjagtig den samme tildelingsmodel. Selvfølgelig prioriterer og udnytter vi vores ressourcer forskelligt. Hvad har vi så sparet? 3 lektioner i specialundervisnings- og holdlektioner 5 lektioner ved morgensamling (lærerne har kun tilsyn, undtagen dem der spiller). 6 lektioner i indskolingen. 0. klasse har 21 lektioner og 1. og 2. klasse har 24 lektioner mod tidligere 25 lektioner. 5 lektioner i udeskolen. Normalt 3 lærere til 2 klasser. Mellemgruppen har kun to lærere, men er tilgodeset med 5 lektioner til en pædagog. Desværre med den konsekvens, at der kun er to pædagoger i indskolingen. 12 pædagogtimer. Før 9 lektioner nu kun 5 lektioner til 3 pædagoger. Ledelsen går ind og tager 2 lektioner ekstra. 5 Kirstin

6 Nyt fra Børnehuset Sommerferien står for døren og børnehave, SFO og klub rykker igen i år tættere sammen. Det betyder at de børn der kommer i ugerne 26, 27, 28, 31 i høj grad vil have mulighed for at lege og være sammen på tværs af alder. De voksne der er på arbejde de enkelte uger er fælles ansvarlig for børnegruppen. Evt. små-ture og udflugter planlægges fra dag til dag. Klubben Klubbens 3 uger med udeliv, Camp Cool, er slut og børnene er vendt tilbage til de kendte rammer i huset, den sidste uge før ferien. Vejret har kun delvis været med os og overnatningen med 3. og 4. klasse krævede en varm sovepose. Fra 6. klasses klubaften Nogle få dage var vi oppe i huset, fordi vejret var for vådt eller da vi så Danmark tabe den første VM kamp i fodbold. Heldigvis er vejret til dels - og fodboldlandsholdet især, blevet bedre siden. 6

7 Den sidste klubaften var kun for børnene i 6. klasse og de hyggede sig blandt andet med lege de selv fandt på. Snart skal vi sige farvel til de store børn, når Børnehuset holder den årlige farvel/lagkagefest. Efter sommerferien glæder vi os til at tage imod nye børn i Klubben når nuværende 2. klasser kommer. Børnehave og SFO 1. august rummer børnehaven 33/34 børn, efter at have overleveret 22 regnbuebørn til SFO en, så der bliver lidt mere plads i børnehavens garderober. Der har i perioder været tryk på. I sfo-gruppen starter vi efter sommerferien med at være 48 børn, Klubben ser ud til at lægge ud med at være 78 børn. Torsdag i uge 26 har vi stor-flyttedag hvor de kommende 0.klasser rykker ned ad gangen, og 2.klasse flytter over i Klubben. Børnene får deres muleposer med, som vi kraftigt vil opfordre til bliver brugt til skiftetøj kan f.eks. være rart at kunne hente rent eller tørt tøj efter en lang udeskoledag. Lærke, vores studerende i børnehaven, har sidste arbejdsdag d. 16. juni. Det har været et godt og lærerigt ½ år Vi tillægger det stor værdi at være praktikinstitutioner, så heldigvis overtager Jesper pladsen 1. august. Michael bliver ny praktikvejleder. Ny medarbejder Else og Poul Navn: 7 Leif Dam Lauritsen Føds da : 18. Juni 1963 så jeg er 47 Uddannelse: Murer, Teknisk assistent Baggrund: Funktion: Jeg er manden med hænderne skruet rigtigt på. Altså, sådan en gør-det-selv blæksprutte Praktikant i Børnehuset som pedel. Skal være her resten af 2010

8 Bestyrelsens sommerhilsen Skolebestyrelsen har holdt sit sidste møde inden ferien og det sidste møde i sin valgperiode. Flere af bestyrelsesmedlemmerne fortsætter dog ufortrødent efter ferien som en del af den nyvalgte bestyrelse. Godt med såvel kontinuitet som fornyelse. Vi slutter en periode, hvor der er blevet arbejdet med de store linjer. En væsentlig opgave har været at skabe grundlaget for at kunne lede børnehave, SFO, klub og skole under et. Der er således blevet arbejdet med at beskrive fælles visioner for børnene i Bjedstrup. Ambitionerne og visionerne for vores børn er lykkeligvis store og mange. Vi bor frit og godt i et område, hvor vi har rige muligheder for at få nogle helt særlige tilbud til vores børn. I naturen er der højere til loftet den levner fantastiske muligheder for fordybelse i såvel leg som læring. Desværre kan alle ikke få øje på vores fortræffeligheder. Vi er gode som emner i skåltalerne Bjedstrup er kendt for innovation og kreativitet i vide pædagogiske, lærer- og politiske kredse. Men også vi kan blive ramt af den ideologiske vildfarelse stort er godt. Man kan desværre heller ikke gemme sig bag urt og busk for de besparelser, der hærger i landets kommuner. Vi kan alle læse og kommentere politikernes og embedsværkets forslag til besparelser på kommunens hjemmeside. Her er det vigtigt, at vi alle følger med og gør vores ret til ytring gældende. De næste skoleår vil blive præget af store besparelser men forhåbentlig også stadig af troen og viljen til, at vi fortsat skal kunne glæde os over det frie skolevalg, vi hver især har brugt. Glæde os over, at vores børn leger og lærer i gode rammer. For heldigvis er nogle af de vigtigste ting i Bjedstrup svære at gøre kål på. F.eks. er udeskolen ikke dyrere som undervisningsform trods det, at den giver bedre læring. Evnen til at tænke ud af boksen, at kunne gøre tingene på alternative måder er væsentlige kompetencer, når man skal løse svære opgaver. Og fastholdelsen af kvaliteten i Bjedstrup skole og Børnehus vil fremover være en svær opgave. Ikke en umulig opgave men en svær opgave. 8

9 Vi er som forældre på alle måder privilegerede, når vi sender vores børn af sted til børnehave og skole. Privilegerede fordi de modtages af dygtige, ambitiøse og dedikerede voksne der evner at se det enkelte barn. Pas godt på hinanden fremover og husk at vi spiller på samme hold. Bjedstrup Skole og Børnehus rummer fantastiske muligheder det er et godt og værdigt sted at være barn. Lad dette blive mine sidste ord som formand Lone Dalsgaard André Den nye skolebestyrelse Helmer Vestergaard Katrine Tinning (Børnehaverepræsentant) Ole Hassager Petersen Hanne Søndergård Karen Mosegård Johannesen Morten Lundgaard (formand) Per Møller Gunnild Bak de Ridder (Børnehaverepræsentant) 9

10 Måltider og sund madglæde Når tendensen til fedme i dag spreder sig i den vestlige verden, handler det naturligvis om mad og motion. Vi rører os for lidt, og spiser for usundt - men hvorfor gør vi det? Ifølge læge Anders Lindelof, der forsker i årsagerne til fedme blandt unge, er det ikke den enkelte, der er doven og viljesvag. Dagligdagen indeholder simpelthen ikke længere den samme naturlige mængde bevægelse, som den gjorde engang, og normerne for indtagelse af mad har ændret sig, så måltidet ikke længere er den naturlige ramme omkring det at spise. Mad er noget, der indtages kontinuerligt gennem dagen, og som skal vær nemt og hurtigt. Dette favoriserer i høj grad slik og fast food. Men det hjælper ikke at lægge maden og måltidet i strenge rammer og sætte bestemte mål for motion og bevægelse. Frokost i Børnehaven Grundlæggende gør vi nemlig alle sammen først og fremmest det, vi har lyst til, og de fleste sunde mennesker kan lide at spise sundt og bevæge sig. Så hvis en sund livsstil skal udvikles, skal den være båret af lyst og glæde, snarere end af pligtfølelse. Derfor er det vigtigt at børn fra en tidlig alder lærer at opfatte ikke kun den sunde mad, men også måltidet, som noget vigtigt og behageligt. Hvis ikke rammerne for måltidet er hyggelige og rolige, med tid til at tale sammen og nyde maden, er servering af ernæringsrigtig kost mere eller mindre spildt. Desuden bør børnene inddrages i indkøb, madlavning, servering og oprydning så de føler, at de også har en rolle at spille måltidet*. *Jf. materiale om Anders Lindelofs forskning på:

11 Det er ikke nyt for Bjedstrup Børnehus at fokusere på stemningen og rammerne omkring måltidet, men nu hvor børnehavebørnene tre gange om ugen får serveret frokost fra det åbne produktionskøkken, oplever personalet alligevel positive ændringer. Først og fremmest spiser børnene mere under måltidet; måske fordi den fælles menu gør måltidet mere socialt, og måske fordi tilberedningen af frokosten bliver synlig børnene kan se Pernille arbejde i køkkenet, og dufte maden mens den bliver tilberedt; og nogle gange hjælper de til med f.eks. at skrælle og skære grønsager. De prøver glad og gerne nye retter og smagsoplevelser, og lærer hele tiden at kunne lide nye ting. Disse ting har betydning både på kort og på lang sigt. Madglæden giver god stemning til hele dagen, og mætte børn har mere energi og et mere stabilt humør. De oplever at være til nytte, primært ved at hjælpe med servering og oprydning. Og på længere sigt vil børnehavens måltider forhåbentlig være med til at udvikle den opfattelse hos børnene, at mad og spisning ikke bare skal være nemt og hurtigt, men at det er noget man skal bruge energi og tid på, og glæde sig til på samme måde som de gode rammer og muligheder for fysisk aktive lege, og voksne der selv kan lide at være med, er med til at gøre motion og bevægelse til en helt naturligt, lystbåren ting for børnene. Jane Bevægelse - balance - bæredygtighed De tre ord kommer I til at høre mere til fremover. Forhåbentligt har I alle modtaget den nye Skole- Børnehus folder som den afgående bestyrelse har lagt et stort arbejde i. Skulle I ikke have set den endnu, så kig, evt. i jeres børns tasker efter dette billede, som pressefotograf og forælder Henrik Bjerg, stående på en høj trappestige, tog en herlig formiddag i maj. 11

12 6. klasses tur til Rønbjerg Feriecenter Tirsdag: Kl samles vi på skolen. Vi snakker, bærer tasker ud, samler os i vores grupper. Kl. 10 tager vi så bussen, en meget lille bus, i mod Rønbjerg. Vi kører i to timer, og det er forskellige ting man laver. Nogle snakker, andre hører musik, og en eller to var så trætte at de ville sove. Da vi kommer hen til Rønbjerg Feriecenter, venter vi lidt tid udenfor, imens Jeppe og Jan går ind og får nøglerne til hytterne. Vi har bestilt 5 hytter, 3 til drengene, 1 til pigerne, og 1 til lærerne og de syge, sårede eller kede af det. Bagved hytterne er der en lille græsplæne, og der samles vi for at blive briefet. Det viser sig at vi kun har fået to af hytterne, fordi vi først har booket dem til kl. 15, så vi smider vores bagage udenfor, og så tager de fleste deres badetøj og smutter i svømmehallen. I svømmehallen er der et stort bassin som man ikke må hoppe ned i, to rutsjebaner, og en rigtig svømmehal, hvor der er vipper og udspring. Der er et lille udendørs bassin, og to varmvandsbassiner. Det ene lavvandet, det andet med bobler. Der er selvfølgelig også jacuzzi. Kl. 18 skal alle være oppe i hytterne og helst i gang med madlavningen. Efter det går mange i legelandet Mombasa, hvor en vild fangeleg går i gang. Da folk kommer hjem fra Mombasa, er de trætte, og hos pigerne, der var kloge nok til at gemme et par pandekager fra aftensmaden, spises der dessert. Sengetiden var meget god, i hytten klokken 22, ro klokken 23, og i seng klokken 24. Sådan!! Onsdag: Vi skulle op klokken 8, men der var flere der var meget morgenfriske, og tog i svømmehallen, for at få en morgendukkert. Da alle var nogenlunde friske, det var ca. klokken 9.30, skulle vi ned til færgen, da vi skulle over til Livø. Turen over til Livø tog ca. 20 min. Og da man kunne købe is ombord, fik Livø færgen indtjent et par håndører! Da vi kom over til Livø fik vi en hurtig gennemgang af reglerne, og fik fortalt lidt om Livøs historie. Livø var engang et sted hvor forbrydere, og sindssyge boede, sammen med en enlig nonne. Dette var bestemt af en doktor, der 12

13 havde uddannet sig specielt til at kunne h å n d t e r e sindssyge og andre tossede. Da den eneste vej til overlevelse gik igennem hårdt arbejde og samarbejde. Nu bor der ca. 10 f a s t b o e n d e, hvor to af dem er børn. Til gengæld er Sommerstemning på færgen der en masse der arbejder derovre, så beboerne føler sig ikke helt alene. Efter det gik vi ud ad en lang, lang tange, hvor der helt ude på spidsen skulle bo sæler. Desværre var der adgang forbudt ca. halvvejs ude. Vi havde lige forladt havnen, og var kommet godt og vel hundrede meter hen af stranden, da Jeppe kommer til at skyde Mads bold ud i vandet. Heldigvis har vi en vinterbader hos os, den friske rødsæl, Jacob! Han gik ud i vandet, og udstødte mange udråb, og da andre mærkede på vandet sendte de ham respektfulde blikke. Han nåede ud, og det var lidt af et vovestykke da strømmen gik ud af, og kom da også sikkert ind igen, med bolden. Da vi nåede ud til det sted hvor vi ikke kunne komme længere, satte vi os ned og spiste vores medbragte sandwich, eller anden slags frokost. Folk smed nogle pinde ud i vandet, på Jeppes opfordring, og kastede sten eller lignende ud efter dem. Derefter gik vi tilbage af. Da vi kom tilbage til havnen, gik vi videre af en asfalteret vej, hen imod byen på øen, og det som mange gerne ville hen til, købmanden og legepladsen! Da vi kom hjem, midt på eftermiddagen, tog næsten alle i svømmehallen, og nød alle dens forskellige aktiviteter. Men vi havde ikke så lang tid til at nyde dem i, for allerede kl. halv fem skulle vi op og lave mad, da vi skulle i LaserMagic klokken halv syv. Da vi klokken 13

14 seks gik op imod stedet, havde vi lidt problemer med at finde det, fordi stedet lå lidt væk fra Rønbjerg. Da vi lidt forsinkede nåede derhen, fandt vi en lille normal gård, der lå en smule afsides. Vi blev instrueret i LaserMagic, og fik nogle veste med sensorer på. Og så gik spillet i gang! Torsdag: Alle vågnede friske og udhvilede, og skulle over for at prøve den militærforhindringsbane som feriecenteret havde. Da alle havde gennemført, altså næsten alle, var det igen i På toppen af klatrepælen svømmehallen. Og så klokken 15, var det klatrepælens tur. Der var 4 der kom helt op, men ingen af lærerne prøvede den. Efter det var det hurtig aftensmad, og igen i LaserMagic! Da dagen var ovre var alle vist overraskede over hvor hurtigt dagen var gået. Fredag: Vi skulle pakke og med bussen klokken 10. De to timer i bussen var hurtige, og vi var på skolen klokken 12. Alle var glade for at det var weekend!! Skrevet af: Lisbeth Caroline Nikolajsen 14

15 Sommernyheder fra skolebiblioteket Ca udlån i skoleåret nyindkøbte titler 300 for gamle udlån 150 forsvundne bøger Dette er en del af årets skoleårsstatistik for en skolebibliotekar. Igen i år er det dejligt at se, at vores elever stadig låner mange bøger, at de får dem afleveret igen, samt at gamle og forsvundne bøger kan dukke op ja, af og til flere år efter, en elev har forladt skolen. Procedurerne op mod sommerferien er særdeles gavnlige for skolebibliotekets bogbestand. Adskillige for gamle og forsvundne bøger dukker typisk op fra støvede skuffer og kasser ofte på skolen, men af og til også hjemmefra og det er bare godt. Forsvundne bøger er hjertelig velkomne og nogle dukker pludselig op andre bliver afleveret af en for længst udgået elev. Gennem flere år har skolebiblioteket været fuldstændig politisk ukorrekt og udleveret slikkepinde, når eleverne havde afleveret alle egne biblioteksbøger. De yngste elever er rigtig dygtige. De låner mange bøger, afleverer stort set hver uge og alle har fået en slikkepind. I år har 0. kl. lånt ca bøger. Derimod er det lidt anderledes med de store elever ja, de fordyber sig selvfølgelig i de tykke bøger og udlåner i længere perioder men kan godt glemme at aflevere bøgerne igen. Faktisk tror jeg, det handler om kærlighed til bøgerne. Når de så skal tjekke deres udlån for at gøre sig fortjent til slikkepinden, bliver de af og til lidt stressede for hvad er nu det? Tre for gamle bøger og hvor mon de er? Faktisk kan de blive ret overbeviste om, at de da aldrig har lånt de pågældende bøger Så hvis I her op til ferien oplever de store elever piske fortravlede rundt, har årsagen sikkert været, at de leder efter en bog Alle elever har mulighed for at låne en god portion bøger til sommerferien og disse skal afleveres i den første bibliotekstime i det nye skoleår. Med ønsket om en god sommer med forhåbentlig godt læsevejr. 15 Betina Duedal, skolebibliotekar

16 Har du hørt? Skolebestyrelsen har lavet en ny flot visionsfolder, som gælder fælles for Bjedstrup Skole og Børnehus. Den bygger på den dialog, der har været med forældre, børn og personale. Håber I vil læse den med interesse! Henvend jer gerne på kontoret, hvis I vil dele ud af den. Marianne Andersson Skyum, må vi desværre sige farvel til. Tak for en flot og lang indsats på Bjedstrup Skole. Joan Hansted Linneberg har fået nyt arbejde på Nim Skole. Tillykke til Joan. Også tak til hende. Velkommen til 22 nye børn i 0. klasse. Farvel til Victoria i 3. klasse og Nikolaj i 2. klasse. Frugtordningen Sunde børn i Bjedstrup fortsætter næste år fra 1. september husk at tilmelde jer, efter sommerferien. Pernille Fredslund Sørensen fra børnehaven har fået en datter. Der er mulighed for at give sin mening om Skanderborg Kommunes to forskellige sparekataloger på: 16