Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2015 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hfe Engelsk C Michael Bang Andersen Ha14en Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Introduction to English English Folk Tales Fathers and Sons Crime and Punishment Side 1 af 5

2 Titel 1 Introduction to English 1. Behan, Maria: Red Truck 2. Jobs, Steve: You ve got to find what you love 3. Terkel, Studs: Arnold Schwarzenegger 4. McGough, Roger: 40 Love - Analyseværktøjer til fiktion, nonfiktion, retorik og digte. Kursets første forløb har til formål at indføre kursisterne i de forskellige tekstgenrer/kommunikationssituationer de vil møde i løbet af kurset og de korresponderende/relevante analysemodeller og strategier. give en sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling på engelsk af et kendt Side 2 af 5

3 Titel 2 English Folk Tales 1. Traditional Cinderella fra Passwords 2. Lazy Jack fra Once Upon A Time 3. Tom Tit Tot fra Once Upon A Time 4. The Well of the World s End fra Once Upon A Time - About Folk Tales fra Once Upon A Time - An Overview fra Once Upon A Time - Cashdan, Sheldon: Myth 1: Fairy Tales Are Children s Stories fra Once Upon A Time - Fleming, Victor: The Wizard of Oz (film) Forløbet har fokus på fortælling og grundlæggende narrativ struktur. Der er lagt særlig vægt på kendskab til relevante analysemodeller (aktantmodellen og hjem-ude-hjem) og psykoanalytisk læsning af folkeeventyr (Freuds personlighedsmodel og Jungs teori om individuation). Der er, i overensstemmelse med bekendtgørelsens krav, fortrinsvis brugt engelske kildetekster. Rent sprogligt har vi i arbejdet med korte, enkle eventyrtekster arbejdet med omskrivninger og udskiftning af ordklasser. Side 3 af 5

4 Titel 3 Fathers and Sons 1. Kaufman, Bel: Sunday in the Park 2. MacLaverty, Bernard: Father and Son 3. Cheever, John: Reunion 4. Bukowski, Charles: Son of Satan 5. Larkin, Philip: This Be The Verse - Lavery, Brian: Little Children Caught in the Middle as Adults Battle in Belfast fra Contexts - Wansell, Geoffrey: The remarkable story behind Rudyard Kipling s If - BBC: Petrol Bombs and Peace: Welcome to Belfast (Kan finds på Youtube) - Polanski, Roman: Carnage (film) Forløbet fokuserer på detaljeret tekstanalyse, herunder særligt centrale idéer/temaer, og perspektivering til det øvrige stof. En række tekster med tydelig tematisk forbindelse og detaljerede persontegninger analyseres i fællesskab. Hertil kommer en diskussion af de problemstillinger som teksterne fremstiller. I nærværende tilfælde er det forholdet med forældre og deres børn, fædre og sønner. Det historiske og kulturelle perspektiv kobles på ved udvalgte baggrundstekster, der bl.a. omhandler den sekteriske konflikt i Nordirland og 1960erne i USA. Side 4 af 5

5 Titel 4 Crime and Punishment 1. Mailer, Norman: Gary Gilmore s Letter to Nicole fra A New Entrance 2. Capote, Truman: Then It All Came Down fra A New Entrance 3. Bragg, Rick: Where Alabama Inmates Fade Into Old Age fra A New Entrance 4. Cohen, Michael Lee: Adam fra Contexts - Moral Issues fra A New Entrance - Newgate fra A New Entrance - Charles Manson: The Man Who Killed the 60s: Særlige fokuspunkter i forbindelse med konfrontationsgangene har haft mulighed for at blive vejledt i. Fokus i dette forløb er rettet mod en diskussion af det tematiske i læsningerne, dvs. spørgsmålet om forbrydelse, straf og retfærdighed. Der lægges vægt på samtale og diskussion, der giver mulighed for at kursisterne kan formulere og udtrykke egne synspunkter. tekster og engelsksproget mediestof, herunder film Side 5 af 5