bille de r af magte n portrætte r til for ståelse af magt og demokrati

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "bille de r af magte n portrætte r til for ståelse af magt og demokrati"

Transkript

1

2 bille de r af magte n portrætte r til for ståelse af magt og demokrati

3 MAGTUDREDNINGEN Folketinget besluttede i marts 1997 at iværksætte en dansk magtudredning eller, som det officielle navn er, En analyse af demokrati og magt i Danmark. Projektet ledes af en uafhængig forskningsledelse. Magtudredningens forskningsresultater publiceres i en række bøger, som udgives på Aarhus Universitetsforlag,og i en skriftserie,som udgives af Magtudredningen. Lise Togeby (formand) Jørgen Goul Andersen Torben Beck Jørgensen Peter Munk Christiansen Signild Vallgårda

4 Niels Nørgaard Kristensen BILLEDER AF MAGTEN PORTRÆTTER TIL FORSTÅELSE AF MAGT OG DEMOKRATI AARHUS UNIVERSITETSFORLAG

5 Billeder af magten. Portrætter til forståelse af magt og demokrati er sat med Bembo og trykt hos Narayana Press, Gylling Magtudredningen, forfatteren og Aarhus Universitetsforlag 2004 Tilrettelægning: Kitte Fennestad Omslag: Kitte Fennestad ISBN Aarhus Universitetsforlag Langelandsgade Århus N Fax

6 FORORD Der er naturligvis en lang række personer, som har været en uvurderlig hjælp for mig,og som jeg er stor tak skyldig.dette gælder i første række Jørgen Goul Andersen og Johannes Andersen,som har bidraget med utallige ideer og kommentarer undervejs i processen.også tak til Mette Tobiasen, Peter Munk Christiansen og Pia Bisgaard samt til dem,der deltog i initieringen af dette projekt. Dernæst gælder det de personer,der har hjulpet mig med at finde frem til de forskellige personer,som har deltaget i undersøgelsen: Susanne Sloth,Michael President Christensen,Michael Valentin,Kim Høfler, Annette Nørgaard Kirketerp, Hanne Sognstrup, Merete Dunn, Ann-Dorte Christensen,Ingrid Østerberg,Hans Kiip samt Claus & Laila Damtoft Pedersen. Og sidst,men ikke mindst,skylder jeg en stor tak til alle de personer, som indvilligede i at stille sig til rådighed for undersøgelsen (og dermed også for mine luner!). En stor tak til jer alle! 2.maj 2003 Niels Nørgaard Kristensen

7 INDHOLD kapitel 1 Billeder af magten 11 i ndledni ng 11 teoreti ske p o sitione r og antagelse r 14 metode 24 udvælgelse af pe r sone r til unde r søgelse n 24 det k vali tat ive i nterv i ew 2 6 analysest rateg i 2 7 noter 30 kapite l 2 Jørgen Gade:Magten er at knægte en mejetærsker 32 i ndledni ng 3 2 det n æ re 3 2 sam f unds- og magtfor ståelse: det trafikale bille de 34 politisk ide ntitet 42 magtforståelse 45 konklusion 47 note 4 8 kapite l 3 Klaus Lorenzen:Magten handler om kampen om sjælene 49 i ndledni ng 4 9 det n æ re 4 9 sam f undsudvikling og fagbevægelse 51 samfundsmæssig magt 54 konklusion 62 noter 6 5 kapite l 4 Bent O.Rasmussen:Magten er en badehat 66 i ndledni ng 6 6 det n æ re: f e d tebrødskampe n 66 de n politiske mobilise ring 68 politisk ide ntitet 72 magt- og demokratifor ståelse n: o s og dem 74 konklusion 77 note 7 8 kapite l 5 Finn Berg:Banditterne,det er dem i habitterne 79 i ndledni ng 7 9 det n æ re 7 9 den f rie fugl 81 politikfor ståelse og politisk ide ntitet 83 magtfor ståelse n 85 konklusion 92 note 9 5

8 kapite l 6 Per Nielsen:Magtens hierarkier set lidt på afstand 96 i ndledni ng 9 6 det n æ re: t i lv æ rel sen s om f ø rtidspe nsionist og re latione n til myndighede rne 96 se lvmyndiggøre lse: at mestre sproget 98 samfunds- og magtforståelse 10 0 magte n i det sociale 102 mikromagt og se lvmyndiggøre lse 103 magtbase r og handleres s ourc e r 105 de n store politik og politisk ide ntitet 106 konklusion 107 kapite l 7 Anne Pedersen:Magten til at designe sin egen tilværelse 112 i ndledni ng 11 2 det n æ re 11 2 p olitisk ide ntitet 114 samfundsfor ståelse 119 magtfor ståelse 120 konklusion 121 note 12 4 kapite l 8 Lise Bagge:Magten er den lille forskel 125 i ndledni ng 12 5 det n æ re 12 5 p olitisk ide ntitet: de ltagelse og engagement 127 livspolitik og det re ne forhold 129 samfunds- og magtfor ståelse 132 magtmekanismer 133 konklusion 137 kapite l 9 Mogens Bjerre:Magten er i hovedstaden 140 i ndledni ng det n æ re p olitisk ide ntitet 142 samfundsfor ståelse 143 praktisk bevidsthed kontra abstrakte systemer elle r symbolsk bevidsthed 145 magtfor ståelse: e lite rne s magt 148 konklusion 156 noter 15 8 kapi te l 10 Jesper Goll:Magten er i systemerne 159 i ndledni ng 15 9 det n æ re 15 9 sam f undsforst å e l se 1 61 politisk ide ntitet, politik- og demokratifor ståelse 161 magtfor ståelse 166 konklusion 171 noter 17 4

9 kapite l 11 Lisbeth Begtrup: Magten tilhører Overdanmark 175 i ndledni ng 17 5 det n æ re 17 5 p raktisk bevidsthed 176 samfundsfor ståelse n 178 politisk engagement, ide ntitet og kompetence 17 9 magtfor ståelse n 180 ove r- og underdanmar k 18 5 konklusion 187 kapi te l 12 Susser Feit:Magten er i din egen hånd 189 i ndledni ng 18 9 det n æ re: su s ser s bag g rund 18 9 det n æ re og arbejdsliv 193 livspolitik og re f le ksivitet 194 sam fundsfor ståelse n 196 magtfor ståelse n 198 os og dem 199 politisk ide ntitet 200 demokrati og medierne s magt 202 konklusion 203 kapite l 13 Afsluttende analyse og konklusion 205 re sultate rne i de nne unde r søgelse: samfundsmæssig magt 206 magtfor ståelse rne s dimensione r 210 samlet konklusion 222 noter 2 30 Appendiks Litteratur

10

11 kapite l 1 BILLEDER AF MAGTEN INDLEDNING Nogle vil sikkert huske dengang, da John Mogensen i starten af 70 erne bragede igennem på Dansktoppen med Der er noget galt i Danmark. En sand landeplage blev her født, og førstepladsen på hitlisten var okkuperet og uindtagelig i månedsvis. Det var uhørt. Ikke så meget på grund af selve sangen,for den har i sig selv ikke mange musikalske kvaliteter,som har gjort den langtidsholdbar. Men derimod fordi en helt ny diskurs, nemlig den politiske, for første gang blev introduceret i Dansktoppens univers, som ellers udgjorde det mest harmoniske og fredfyldte rum i hele landet. Der er noget galt i Danmark! Med denne enkle, men animerende titel og tre simple harmonier italesatte Mogensen,hvad en stor del af befolkningen måske nok i det stille gik rundt og følte, men ikke helt kunne sætte ord på. Pludselig var ordene der, og succesen var en selvfølge. John Mogensen forblev herefter folkeeje. Det var ikke, fordi det som sådan var første gang, at politiske budskaber blev iklædt populærmusik og lanceret her i landet. Dette fænomen trivedes på tidspunktet såmænd glimrende i ungdomsoprørets kølvand; sensommeren af den dansksprogede rockmusiks glansperiode; og på den politiske venstrefløj, bedst personificeret i et af datidens helteorkestre, Røde Mor. Det helt afgørende nye var, at fortælleren i sangen ikke docerede tonstunge politiske paroler og budskaber i en belærende eller kampberedt form. Tværtimod formåede Mogensen i en mundret,næsten underspillet jargon, at give den lille mand en stemme og et talerør til at udtrykke en indignation over forholdene,sådan som de blev oplevet i store dele af samfundet.middeldanskeren havde pludselig fået en platform,hvorfra han kunne genkende nogle af sine fornemmelser og politiske holdninger,mens der blev skrålet med på refrænet: 11

12 Der er noget galt i Danmark, Dybbøl Mølle maler helt ad Helved til Bare tegnedrengen er i orden,kan man få det som man vil Skide være med andres mening,selv om det er dem,der står for skud Der er noget galt i toppen,nogen der trænger til at skiftes ud. Faktisk var succesen så stor, at en Erhard Jakobsen på toppen af sin karriere så sig nødsaget til at alliere sig med en konventionel Dansktopsanger og -producer og gå i pladestudiet for at indsynge, hvad der måtte opfattes som en respons og en dementi af Mogensens sang. Hans postulat kunne således ikke få lov at stå alene,synes ræsonnementet at have været.og så galt gik det bestemt heller ikke i Danmark! Episoden siger noget om, hvilken effekt John Mogensen havde. Og modhandlingen var samtidig modig af Erhard Jakobsen. Ikke mindst hans sangstemme taget i betragtning. Her kunne ikke engang et moderne og veludrustet pladestudie skjule tingenes tilstand.stemmeføringen fejlede traditionelt aldrig noget hos ham,men det var ikke lige inden for denne vokale genre, han høstede sine største fortjenester. Der er noget galt i Danmark tematiserede en række modsætninger, oplevelser af ulighed og billeder af magten, som mange sikkert vil hævde stadig er fremtrædende den dag i dag: Nemlig billeder af et hierarkisk samfund, som tilgodeser de i forvejen økonomisk velstillede, og en forståelse af det politiske system som inkarneret af magteliter, der kører deres egen dagsorden og lader hånt om folkets tarv. Der er her tale om et system af aktører, som tænker og taler næsten ens uanset om det gælder direktører, politikere, bureaukrater eller eksperter. Systemet udgøres af såvel offentlige myndigheder som autoriteter i bred forstand. Der er her tale om en af de mest klassiske magtdikotomier, nemlig systemet versus manden på gulvet. I dette scenario er afmagten udtalt, og selvforståelsen domineres af (livs)verdensopfattelser, som er i skarp kontrast til den (system)verden, hvor magtens mennesker findes. Her kan der i høj grad tales om opfattelser af et os og et dem. Der skal ikke bruges plads her på en grundigere analyse af sangen. Blot skal derimod antydes den pointe, at der om ikke længe før, så i hvert fald fra da af har eksisteret et billede af et Over- og et Underdanmark i den moderne, nationale bevidsthed, måske især blandt eliten. Men oplevelser af magt og samfundsforhold har antageligt mange andre udtryk. Hensigten er derfor at undersøge og studere variationen i de mere grundlæggende forestillinger om magten i det aktuelle,danske samfund.vi bærer alle rundt på nogle 12

13 bestemte forestillinger om samfundet: om høj og lav, lighed og forskellighed, position og status, grader af magtdistance osv. Sådanne opfattelser kan antydes af et lille,konkret eksempel fra forfatterens egen virkelighed: På en dejlig forårsdag er jeg ude at gøre mine indkøb.ved parkeringspladsen uden for Fakta står der en dame på ca. 60 år og nyder solen. Hun har tydeligvis ikke travlt.vi smiler til hinanden,da jeg stiger ud af bilen.i det samme kører en mand forbi i en rød,åben sportsvogn.han parkerer bilen et stykke fra os. Sig mig, var det ikke en MG?, spørger damen. Jeg tror det, svarer jeg men jeg er ikke nogen ekspert på området. Mit kendskab til biler, og især sportsvogne, er afgjort ikke det største. Hm. Der er altså noget, der ikke passer, siger hun så. Hvilket? Ja, altså Fakta og så en MG!. Eksemplet viser, hvordan vi har ganske særlige forventninger om bestemte sammenhænge, når vi konstruerer forståelser og billeder af, hvordan verden ser ud.tanken med denne undersøgelse er i sin enkelhed derfor at afdække, hvordan fremherskende billeder af magten ser ud, hvis man betragter samfundet gennem vidt forskellige menneskers optik. Spørgsmålet er bl.a., om kendte billeder af samfundet som inddelt i,og styret af, bestemte klasser eller grupper kan findes i dagens Danmark. Det påfaldende og fascinerende er naturligvis,at selv om vi lever i det samme samfund og deler den samme objektive virkelighed, så tolker vi den på vidt forskellige måder. Man kan måske ligefrem tale om, at vi konstruerer forskellige matricer til at anskue verden ud fra.spørgsmålet er så bare, hvordan sådanne forståelser af samfundet og magten dannes? Hvad er fx den nærmere sammenhæng mellem egne erfaringer og oplevelsen af samfundet? Vi har alle nogle stereotype bestemmelser af,hvordan verden er indrettet og det er netop disse, som skal undersøges. Sådanne stereotyper kan nemlig være særdeles informative, både hvad angår de manifeste magtforståelser og de mere latente og skjulte opfattelser og måder at strukturere virkeligheden på.vi skal derfor prøve at skille tingene ad for at se, hvordan disse nøjere ser ud og er sat sammen.denne dimension udfoldes via 11 personportrætter af forskellige nutidsdanskere, som er en del af undersøgelsens empiriske fundament, og som vi skal stifte nærmere bekendtskab med i de følgende kapitler.dette gøres ved at afdække forskelle,såvel som fællestræk,blandt typer af mennesker,som ellers adskiller sig socialt,kulturelt og politisk. 13

14 Forestillinger om magtens placering i samfundet vil forventeligt være vidtfavnende i dag. Mange mennesker henviser til konkrete aktører, når de adspørges om magten i samfundet,mens andre henviser til organisationer og grupper af personer,og andre igen henviser til lidt mere anonyme positioner eller strukturelle varianter af magt.spørgsmålet om,hvilke grundlæggende mønstre af magt eller dominans som opleves at kendetegne samfundet,kan vedrøre såvel økonomisk,politisk,social og symbolsk magt.med billeder af magten sættes der fokus på, hvilke grundlæggende magtforståelser som kendetegner borgernes oplevelser af samfundet.der fokuseres altså på en given persons eller types mere eller mindre sammenhængende opfattelser og billeder af samfundet,det politiske liv og dets institutioner set i forhold til vedkommendes livsverden. 1 I den forbindelse forekommer det relevant at etablere en sondring mellem oplevelser og magtforståelser i relation til både en nær og personlig horisont og et fjernere og mere aggregeret niveau samfundsplanet.en sondring,som ikke er helt ulig Pedersen et al.s (1994) skelnen mellem det lille og det store demokrati i den svenske magtudredning. Herved forstås henholdsvis magten over egen tilværelse/de umiddelbare omgivelser i hverdagen ( det lille demokrati ) og magten i samfundet ( det store demokrati ). Undersøgelsen ønsker i forlængelse heraf også at betone oplevelsen af de individuelle handlemuligheder samt den enkeltes forestilling om,hvordan man kan agere i demokratiet og det politiske system:dvs.egen rolle og egne muligheder heri.oplevelsen af egen evne til at gøre en forskel er således en væsentlig parameter i indkredsningen af en persons oplevelse af magt eller afmagt.herved strejfes også spørgsmålet om politisk handlekraft og politiskdemokratisk identitet. TEORETISKE POSITIONER OG ANTA GELSER At skulle give et bud på og udfolde en analyse over hvordan hverdagslivs-relaterede og politiske bevidstheder og forestillingssystemer i relation til demokrati og magt ser ud blandt almindelige mennesker i det moderne Danmark,er ikke nogen enkel sag.og at skulle søge efter relevante redskaber i den teoretiske værktøjskasse er paradoksalt nok ikke ubetinget en øvelse, som gør tingene lettere.alle redskaberne i værktøjskassen er så at sige anvendelige, uden at nogen af dem isoleret set kan løse opgaven: Der må således trækkes på en mangfoldighed af teoretiske traditioner og positioner, som hver især kan have relevans: Lige fra teorier om hverdagskulturer, livs- 14

15 formsanalyse, marxistiske teorier om klassebevidsthed og teorier om arbejderes forestillinger om samfundet ( images of society ) til diskursanalyse, modernitetsanalyse og teorier om politisk identitet og post-materielle værdier. Listen er lang, og den er langtfra udtømt. Alle kan tjene som inspirationskilde,men ingen passer helt,og der må samtidig her være tale om en overvejende induktiv og eksplorativ undersøgelse. Der skal dog nedenfor gives enkelte konkrete anvisninger på, hvordan foreliggende teorier har inspireret. Der kan findes berøringsflader i den klassiske, britiske Cultural Studies tradition,herunder de sociologiske undersøgelser af navnlig arbejdernes samfundsbilleder (Lockwood, 1966;Newby, 1977; McKenzie & Silver, 1968; og andre).desuden kan måske nævnes Damgaard et al.s store, kvantitative spørgeskemaundersøgelse fra 1980,som er rapporteret i Folkets veje i dansk politik, hvor der ses på danskernes oplevelse af magtforholdene mellem politiske institutioner. Denne undersøgelse har imidlertid et ganske andet sigte og anvender en helt anden metode.i Damgaards undersøgelse er opfattelserne i øvrigt forholdsvis differentierede.der kan groft sagt tales om tre forskellige hovedgrupperinger af magtforståelser: knap en tredjedel af befolkningen har en politisk-parlamentarisk magtforståelse og mener, at det er regering og Folketing,som primært har magten knap en tredjedel af befolkningen har ikke nogen bestemt magtopfattelse endelig er der godt en tredjedel, som henviser magten til enten interesseorganisationer,embedsmænd eller erhvervslivet Et fællestræk er dog ifølge Damgaard, at den sociale afstand er væsentlig for oplevelsen af magtforholdene: Man henviser så at sige til andre, når magten skal placeres og disse andre er tydeligt adskilt fra, og på afstand af, ens egen arbejdssituation og samfundsmæssige placering (Damgaard et al., 1980: 185). Politikeren peger på embedsmanden, arbejderne peger på direktøren,og direktøren peger på fagforeningen osv.damgaard tolker altså resultaterne således, at respondenterne i undersøgelsen typisk tillægger fjernere placerede aktører særlig indflydelse. Dvs.at magten har de andre (Damgaard et al., 1980: ). Undersøgelsen kan som nævnt også hente inspiration i den række sociologiske undersøgelser af samfundsbilleder blandt arbejderklassen, som blev 15

16 foretaget i Storbritannien fra 1950 erne og frem til midten af 1970 erne. I disse (overvejende kvalitative) undersøgelser tegnes arbejdernes oplevelse af samfundet som et dikotomt billede opdelt i os og dem repræsenterende henholdsvis de magtesløse og de magtfulde.denne oplevelse står over for middelklassens typiske status- eller hierarkibaserede forståelse af samfundet og billedet heraf som en social rangstige,som man gradvist kan klatre op ad.undersøgelserne afslørede gennemgående en klassebaseret forståelse af samfund og magtrelationer. I David Lockwoods klassiske studie af arbejderklassen i UK, Sources ofvariation inworking-class Images of Society (1966) tages der udgangspunkt i,at sociale relationer og placeringen i samfundsstrukturen via arbejdslivet sætter bestemte magt- og samfundsopfattelser. Lockwood foretager i den forbindelse en opdeling, hvor han opstiller tre idealtyper af arbejdere: den traditionelle ( proletariske ) arbejder den traditionelle, ærbødige ( deferential ) arbejder den individualiserede ( privatiserede ) arbejder Den første gruppe findes mest rendyrket blandt minearbejdere,havnearbejdere og arbejdere i skibsværftsindustrien. Der er her tale om bestemte (manuelle) arbejdssituationer og om større fællesskaber, hvor et stort antal arbejdere er fælles om at dele både arbejdssituation,lokalitet og vilkår i tilværelsen i øvrigt. De lever med andre ord i afgrænsede og tæt sammenvævede lokalsamfund. Der er her typisk en dikotom os/dem - forståelse af samfundet,eller hvad Lockwood også benævner som en klassebaseret power model. Dem, der ikke er os er lig med de andre, som udgøres fx af chefer, overordnede, funktionærer og myndigheder. 2 Der er stærke bånd til ligesindede og stor intern solidaritet i gruppen og samtidig også en pæn portion stolthed omkring arbejdet og den faglige tradition. 3 Den næste idealtype betegnes som den ærbødige ( deferential ) arbejder (jf. også McKenzie & Silver, 1968;Newby, 1977), som bøjer sig for de overordnede, affinder sig med pladsen i hierarkiet, og som ikke stræber efter at ændre deres rang og status i samfundet. Der er altså her en hierarkisk forståelse af samfundet, som angiveligt især er udbredt i mindre samfund, blandt landarbejdere (Newby, 1977), mindre (familie-)foretagender, samt blandt arbejdere i ikke-industrialiserede jobfunktioner. Der er her ingen klassebaseret forståelse af samfundet. Billedet af samfundet er derimod et status-hierarki med forskellige samfundsklasser (heraf én af ligesindede;samt 16

17 mindst én klasse over og i enkelte tilfælde også én gruppe under med endnu lavere status). Den sidste figur den privatiserede arbejder føler ikke tilknytning til nogen bestemt gruppe.tilgangen til arbejdssituationen er rent instrumentel,idet arbejdet her udelukkende opfattes som et middel til at skaffe sig en indkomst. Det er et nødvendigt onde. Man er derimod orienteret mod fritiden,forbruget og livet uden for arbejdet. Denne variant findes typisk i store virksomheder med samlebånds- og masseproduktionsteknologier også undertiden kaldet den nye arbejderklasse (Lockwood, 1966: 22),hvor man ofte arbejder isoleret fra kollegerne. Der er ingen klassebevidsthed,og man er ikke antagonistisk orienteret.der er altså hverken nogen klasse- eller hierarkiforståelse af samfundet. Den privatiserede arbejder har til gengæld et pekuniært billede af samfundet som bestående af klasser/grupper, der kun adskiller sig, hvad angår indkomst og besiddelser.der er tale om et lavt politisk engagement og en snævert økonomisk ( economic man ) tilgang til samfundet.evt.medlemskab af en fagforening er således også instrumentelt begrundet (skal skaffe bedre individuelle vilkår),frem for begrundet i solidaritet og fællesskabsfølelse. Der kan ud fra Lockwood opstilles følgende tre typer af samfundsforestillinger eller images af samfundet blandt arbejderklassen (Goldthorpe et al., 1969): et dikotomt samfundsbillede (powermodel). Der er her to hovedklasser: os og dem, typisk adskilt i form af besiddelse/ikke-besiddelse af magt og autoritet.der er forholdsvis stor politisk afmagt i denne forestilling et hierarkisk samfundsbillede (prestigemodel). Der er her tre (eller flere) hovedklasser,adskilt i form af livsstil og socialgrupper et prestige- eller forbrugsorienteret samfundsbillede (pengemodel).der er her én stor, central hovedklasse, samt en eller flere residuale eller eliteklasser,adskilt i form af rigdom,indtægt og forbrugsstandard Det forekommer evident, at John Mogensen ville indskrive sig i den førstnævnte,dikotome kategori af Lockwoods samfundsbilleder.men hvad ville han mon synge om,hvis han skulle skrive sangen i dag? Og ville en tilsvarende sang finde et publikum? Dette projekt vil i forlængelse af et sådant spørgsmål med en kvalitativ tilgang altså undersøge karakteristiske forestillinger om magt hos udvalgte personer fra forskellige samfundsmæssige 17

18 grupperinger, hvor hensigten er at redegøre for sammenhængen mellem individernes objektive situation og deres egen subjektive forståelse heraf i relation til samfund og magt. Et centralt analytisk afsæt for Lockwood (og generelt Cultural Studiestraditionen) var med inspiration i Marx skelnen mellem Klasse an sich og Klasse für sich netop sammenhængen mellem den objektive klassesituation og bevidstheden,dvs.den subjektive forståelse af denne situation (Bulmer, 1975).I Lockwoods undersøgelse peges der altså på,at det er magten i forhold til de umiddelbare omgivelser og arbejdssituationen,som strukturerer opfattelsen af de samfundsmæssige magtforhold. Dette er en antagelse,hvis relevans man i dag som nævnt godt kan problematisere,idet faktorer som fx medier og offentlighed,kulturel pluralisering eller globalisering mv. ingen plads har i denne sociologiske tradition.i de britiske undersøgelser er samfundet så at sige at forstå som en aggregeret og forstørret enhed af arbejdslivets hierarki, dvs. som virksomheden written large med de samme autoritære forhold og den samme afmagt.hvad angår sondringen mellem de nære/fjerne magtrelationer,så har traditionen udelukkende blik for de førstnævnte.lockwood repræsenterer dog en vigtig inspirationskilde for denne undersøgelse.men det bør her erindres,at undersøgelsen er udformet i en anden kontekst:en anden nation,en anden epoke,en anden samfundstype osv.spørgsmålet er så,om eller i hvilken grad man kan forvente at finde noget,der ligner Lockwoods dikotome klasseforståelser i dag.det forventes her,at der nok i et vist omfang kan findes elementer af disse men antagelig ikke særligt udbredt og i nogen fuldstændig form.hvorfor ikke? Delvis fordi der næppe nogensinde har været mange af Lockwoods klassiske arbejdere i Danmark,men primært fordi der grundlæggende må sættes spørgsmålstegn ved,om det er det nære og her især arbejdssituationen,der fundamentalt strukturerer identiteten eller magtforståelsen. Dette er, hvad der blev forudsat i Cultural Studies -litteraturen, hvor individers sociale bevidsthed i høj grad ses som påvirket af den nære sociale kontekst.sociologiens tilbøjelighed til at tage udgangspunkt i de nære og erfaringsbaserede forhold går også igen i en dansk sammenhæng i Thomas Højrups etnologisk inspirerede livsformsanalyse (Højrup, 1983), hvor livsformerne essentielt struktureres af arbejdslivet: Højrup tager (delvist i forlængelse af ovenstående forståelser) udgangspunkt i,at identiteten grundlæggende dannes via arbejdslivet og den livsform,som er knyttet hertil. Hermeneutikere 4 ser ofte de livsnære erfaringer som en del af det filter og den værktøjskasse,som man bearbejder og fortolker de mere fjerne ting med 18

19 (herunder det politiske system).fra sociologien er det i den forbindelse også en velkendt antagelse,at hvis mennesker ikke er i stand til at kontrollere eller overskue verden,så reducerer de simpelt hen denne til de nære omgivelsers dimensioner (Castells,1983).Identiteter og hverdagskulturer inkarnerer centrale træk og karakteristika hos aktører og angiver ikke alene værdier,men tilkendegiver også en individuel erkendelsesdimension. Dannelsen af politiske holdninger og bevidsthed kan imidlertid næppe forstås snævert i forlængelse af arbejdssfæren som hos Lockwood m.fl.,hvor næsten al socialitet afledes af arbejdslivet. Man kan i dag næppe a priori tage udgangspunkt i, at arbejdslivet strukturerer hele livsformen grundlæggende. Der findes i moderne samfund en række struktureringsformer,som må antages at være fælles for alle,uanset erhverv.moderne samfund er præget af en udpræget rumlig,tidsmæssig og institutionel differentiering (Mortensen, 1987: 15). Man kan derfor ikke gå ud fra,at arbejdslivet er selve kilden til identiteten. Hvor man tidligere (og i den hermeneutiske tradition) ledte efter identiteternes udspring i de nære omgivelser,må man i dag også afsøge påvirkninger fra fjernere relationer,herunder medier og globaliseringsprocesser. 5 For det første er den sociale struktur øjensynligt mere differentieret i nutidens netværks - eller informationssamfund, end tilfældet var i det klassiske industrisamfund. De klassebaserede modsætninger og os/demdikotomier baseret på indtægt eller ejendom over produktionsapparatet er antageligt efterhånden afløst eller suppleret af andre, mere individuelle og identitetsbaserede orienteringer, som eksempelvis kunne vedrøre etniske, vidensbaserede, livsstilsbaserede, generationsbaserede, kønsbaserede, eller helt andre typer af kløfter og modsætninger. Der er andre ting, end arbejdssituationen, som skaber identitet, og det afgørende er derfor, hvor betydningsskabende arbejdet overhovedet er. For det andet er der andre typer af opbrud i forhold til de vante forestillinger om identitet og samfundsopfattelse. Fra modernitetsanalysen er det således kendt, at såkaldt postmaterielle værdier har fået en central placering ved siden af de traditionelle,materielle værdier. Ofte hævdes det i dag,at de autoritære orienteringer og materielle værdier,som kendetegnede industrisamfundet,i stort omfang er afløst af individualitet,selvudfoldelse og frihed til at vælge personlig livsstil (Inglehart, 1997). Der er således her opbrud i de kendte samfundsforestillinger og tilsvarende ikke længere nogen snæver kobling mellem arbejdssituation og samfundsforståelse. En generel forståelsesramme i det ( sen -)moderne samfund er, at der er sket et skift bort fra traditionel interessebaseret og ideologisk politik mod en 19

20 mere individuelt orienteret og begrundet politikforståelse. Selvet bliver mere og mere organiseret som et refleksivt projekt.den enkelte indarbejder bl.a.medieret materiale i en sammenhængende biografisk fortælling,som er under stadig revision (Giddens, 1991;Thompson, 2001).Folk stemmer (og orienterer sig i forhold til det politiske billede) generelt i mindre udstrækning efter deres arbejdssituation og klassetilhørsforhold de personlige værdier spiller en større rolle (jf.også valgundersøgelserne se fxandersen et al., 1999).Partierne får sværere ved at mobilisere medlemmer:dvs.snarere end økonomiske interesser og klassestrukturer er det i samfund af denne type subjektivt meningsskabende,kulturelle faktorer,der fungerer som input til identitetsarbejdet og som virker handlingsmotiverende for individerne (Kaare Nielsen, 2001: 8-9). 6 Der sker dermed en spredning af (identitetsdannelses-)feltet, hvilket også gør det vanskeligere at teoretisere over det. Moderne livsformer udfoldes på et væld af forskellige måder.castells (1998) har i den forbindelse introduceret en sondring mellem modstandsidentiteter eller projektidentiteter (hvor individerne i den sidstnævnte gruppe er refleksive og konsensusorienterede). 7 modstandside ntiteter Det meste af tænkningen i relation til politik og magt er konstrueret og bygget omkring traditionelle modsætninger og (logiske) modsætningspar, som eksempelvis lønarbejdere vs.arbejdsgivere og kapitalejere,hvilket også er en modsætning,der har været central for etableringen af det politiske partisystem, som vi kender i dag (Andersen, 1984).En anden klassisk konflikt angår system/eliter og lægmænd.sådanne modsætninger giver sig ofte udslag i bestemte typer af os/dem -dikotomier.mere moderne variationer over Lockwoods traditionelle,dikotome forståelser,som udtrykkes i power modellen,kan måske findes i Castells (1998)begrebom modstandsidentiteter.modstandsidentiteter samler sig omkring forholdsvis entydige positioner,og verdensbilledet er overvejende dikotomt.de søger autonomi og er generelt modstandere af systemer eller af Overdanmark.Der er nogle få,men meget vigtige symboler,som går igen,og som er centrale i deres univers.disse symboler reproduceres og bekræftes vedvarende.identiteten skaber her klarhed og enhed i en kontekst,der opleves som præget af konflikt og grænsedragning. Modstandsidentiteter findes typisk blandt marginaliserede grupper i samfundet (Castells, 1998), og kan siges at udgøres af mindre og evt. stigmatiserede grupper,hvis samfundsmæssige positioner er truede eller udgrænset fra 20

21 den dominerende logik. 8 Det kan fx være indvandrere, kriminelle, rockere, hippier eller modkulturer i bred forstand. Modstandsidentiteter opstår ofte ved konstituering af en moddiskurs til fremherskende identitetsdiskurser (dvs.ved at lave alternativer til det etablerede, jf. hippiekultur, Christiania etc.).her trives altså først og fremmest os/dem-forståelserne. g i dden s og l ivspolitikke n Den generelle øgning af uddannelsesniveauet i samfundet hævdes omvendt at have fået det,der kan karakteriseres som projekt- eller vidensidentiteter til at vokse (Kaare Nielsen, 1994;Hall et al., 1992).Med øget viden,øget materiel standard,ændrede produktionsvilkår og ny teknologi skabes der nye muligheder og betingelser,øget refleksivitet samt fokus på selvrealisering,selvudfoldelse og livsprojekter. Identiteternes sociale landkort ombrydes som følge af strukturelle og institutionelle forandringer. De identifikationsprocesser, hvorigennem vi indstifter vore sociale og politiske identiteter, er dermed blevet mere foranderlige og uforudsigelige.flere hævder parallelt med ovenstående, at det politiske handlingsmønster er inde i en ændringsproces fra en kollektiv til en mere individuel orientering.samfundet karakteriseres således af individualiseringsprocesser, og flere og flere mennesker kan karakteriseres som ekspressivister,dvs.som mennesker, der har og udfolder et refleksivt og et postmoderne jeg (Gibbins & Reimer, 1999; Giddens, 1991;Bauman, 1998;Beck, 1992). Hos Anthony Giddens (1990) er moderne identiteter således også et resultat af de ændrede betingelser og samspilsformer mellem individ og samfund. Forståelsen af identitet udspringer af hans strukturationsteori. De nye livsformer, som senmoderniteten medfører, fjerner os fra traditionelle typer af social orden.dette betyder en frisættelse af individet og en tiltagende individualisering.der sker en udlejring af tid og rum,samt en afkobling fra traditioner. Individer i moderne samfund er refleksive: Det vil sige, at sociale praksisser konstant undersøges og omformes i lyset af indstrømmende information om disse praksisser (Giddens, 1990: 39). Individet er ikke længere tilfreds med en arvet identitet,men opdager og konstruerer selv sin identitet,som så at sige åbnes op for ændringer og revurderinger.tidligere var identiteten i højere grad knyttet til tradition og til kollektive grupperinger og bevægelser. Nu er den derimod individualiseret og refleksivt begrundet,hævder Giddens.Dette medfører også en udvikling fra identifikation med tradition og massebevægelser til en mere selvtilstrækkelig og 21

22 individualistisk selvdefinition. Sociale handlemåder overvejes og udvikles konstant,hvilket igen skaber nye handlemåder og muligheder. Dette forhold inkarneres hos Giddens i begrebet om livspolitik, som udtrykker implikationerne af individets refleksive valg og handlen.man kan parallelt tale om fremvæksten af en selvrealiseringskultur. Den politiske dagsorden skifter derfor også udseende under senmoderniteten.de traditionelle tegnebogsspørgsmål om økonomisk vækst komplementeres med nye spørgsmål,som berører livsstil,deltagelse, miljø,fred,ligestilling,afbureaukratisering osv.man kæmper samtidig i mindre grad for den store,politiske sag man realiserer først og fremmest sig selv. Individualitet er imidlertid ikke det modsatte af solidaritet (selv om dette ofte er en gængs opfattelse). Arketypen i dette univers er den engagerede individualist,der aktivt søger støtte til sin egen livsform og selvudvikling,og som vil foretage sig meningsfulde ting.denne kategori af individer interesserer sig ofte meget for politik, men ikke for (medlemskab af) politiske partier. Eksempelvis økologi udfylder i dag måske en lige så vigtig rolle (i forhold til politisk identitet), som medlemskab af et parti gjorde tidligere. Giddens forklarer bl.a.denne udvikling vha.begreberne emancipatorisk politik over for livspolitik. Emancipatorisk politik handler om kampen mod uligheder og uretfærdigheder ofte med udgangspunkt i en kollektiv horisont.ved livspolitik forstår han derimod de politiske effekter af frisatte individers refleksive valg. Det moderne menneske træffer som led i sit identitetsarbejde hele tiden beslutninger med hensyn til livsstil,fødevarer,partner, uddannelse osv. (Kaare Nielsen, 2001: 19). Livspolitik handler ikke om livsmuligheder, men om livsstil, og handler om de valg, der angår den enkelte og dennes selvfortælling (Giddens, 1991: 214). Livspolitik prøver ikke at ændre de eksisterende forhold, men er orienteret mod fremtiden og rammerne for selvrealisering.et væsentligt karakteristikum for den politiske identitet,som kendetegner den livspolitiske orientering er, at engagement og deltagelse kan betegnes som funderet i, hvad Giddens kalder for rene forhold (Giddens, 1990).Rene forhold angår de nære og intime relationer,hvor individet udvikler en del af sin selvidentitet.ydre faktorer betyder stadigt mindre for de menneskelige relationer,og begrebet henviser til forhold,som individer indgår i for deres egen skyld,og kun med henblik på,hvad de selv kan få ud af dette. Ifølge Giddens afsluttes sådanne forhold, når det ikke længere er tilfredsstillende at bibeholde relationen. Der har været rettet en del forskellig kritik mod Giddens teoriunivers, bl.a.at der er tale om en eklektisk teori,som kun gælder for nogle, især de 22

23 mere privilegerede,grupper i samfundet.jeg tilslutter mig denne kritik,men går ikke nøjere ind i denne diskussion,da det ikke er Giddens teori som sådan,jeg anvender i analysen,men kun nogle nøglebegreber herfra. praktisk bevidsthed kontra abstrakte systemer e lle r symbolsk bevidsthed I senmoderniteten tvinges individet ifølge Giddens altså hele tiden ud i at skulle foretage valg, dvs. at handle refleksivt. Dette afføder et behov for ontologisk sikkerhed 9 og for en praktisk funderet hverdagsviden,som Giddens kalder for den praktiske bevidsthed. Praktisk bevidsthed vil sige at kende de regler, rutiner og strategier, hvoromkring det daglige, sociale liv er konstitueret i forhold til tid og rum (Giddens, 1984: 90). Begrebet kan sættes over for abstrakte systemer, fx ekspertsystemer, som i stigende grad fylder vores dagligdag.vi ved fx nok,hvordan man bruger en computer, men de færreste af os forstår de mere basale principper for, hvordan computeren grundlæggende fungerer. Den praktiske bevidsthed medvirker til at reducere usikkerhed og styre os igennem en hverdag præget og kendetegnet af uvished og risici.omvendt er systemerne medvirkende til at gøre tilværelsen lettere og mere nuanceret ved at bibringe os indsigt,kompetencer og ideer.det er netop denne type praktisk bevidsthed,som anvendes som afsæt i denne undersøgelse med begrebet livsverden,forstået som de umiddelbare omgivelser,hvori vi lever vores liv,samt de oplevelser og erfaringer,der knytter sig hertil. Dette begreb vil løbende blive diskuteret op imod struktureringsmekanismer, der stammer fra abstrakte systemer (symbolsk bevidsthed). Med afsæt i ovenstående diskussion tages der derfor i undersøgelsens portrætter udgangspunkt i svarpersonens oplevelse af magtforholdene i samfundet bundende i a) arbejdslivet, b) bundende i andre struktureringsmekanismer samt c) bundende i (ikke-erfaringsbaserede) medieformidlede/medierede forestillinger. Der skelnes altså her mellem typer af forestillinger, som dels har udgangspunkt i egen livssituation og erfaringer (det klassiske hermeneutiske perspektiv), og dels snarere er overleverede og medierede og derfor antageligt er mere ens (om end de sikkert fortolkes eller afkodes forskelligt).vi er i den elektroniske tidsalder alle en slags tilskuere, som dagligt præsenteres for (eller bombarderes med) overleveringer og fortællinger om magt og politik. Det interessante er her, hvordan folk på forskellig manér afkoder sådanne typer af overleverede samfundsbilleder 23

24 og magtforståelser. I den forbindelse sondres der altså i undersøgelsen mellem en praktisk funderet bevidsthed kontra en mere medieret forståelse og tilgang til magten. Hovedspørgsmålene i undersøgelsen, som danner rammen om interviewene,er således: Hvordan opleves magtforholdene? (Hvordan er magtforståelsen mere grundlæggende konstrueret er den fx dikotomisk eller hierarkisk,og hvilke former for magt peges der på?) Hvor ses magten fra? (Der sondres her mellem dels en fundering i det nære og de fjernere magtrelationer,dels en praktisk bevidsthed kontra en medieret forståelse) Hvordan opleves egen rolle? (Hvordan ser det ud med engagementet opleves det fx,at man selv har noget at skulle have sagt?). 10 METODE Undersøgelsen tilstræber en afdækning af magtforestillinger set specifikt fra forskellige positioner i samfundet,hvor der undersøges i dybden i forhold til et mindre antal respondenter.videnskabsteoretisk står den primært i gæld til den fænomenologiske og hermeneutiske tradition, men er også beslægtet med de såkaldt kognitive retninger inden for samfundsvidenskaberne, hvor det er oplevelsen og forståelsen af virkeligheden,som er det afgørende. Den metodiske tilgang i undersøgelsen kunne måske lidt fortegnet kaldes en politisk biografi,idet den fokuserer på,hvordan magtforståelser konstrueres af virkelige aktører.den baserer sig på kvalitative interviews med udvalgte respondenter,hvor det er den sociale konstruktion af begreber om magt (og processer og dynamikker i forhold hertil),som eftersøges faktorer, som kvantitative spørgeskemaundersøgelser har svært ved at indfange.der fokuseres således på livshistorier,som først og fremmest illustrerer individernes egne fortolkninger af virkeligheden og respondenternes manifeste magtforståelser.samtidig går analysen dog ud over dette niveau,idet den også forsøger at blotstille de mere latente struktureringsmekanismer og magtopfattelser. UDVÆLGELSE AF PERSONER TIL UNDERSØGELSEN Der er gennemført i alt 29 interviews til undersøgelsen.af de 29 interviews er i alt 11 blevet til portrætter i denne bog (hvilket er, hvad pladsen tillod). 24

25 Sigtet med interviewene har været at indfange en bred vifte af respondenter, som dækker forskellige samfundspositioner og typer af beskæftigelse,sociale karakteristika mv., for at studere oplevelsen af magt og samfund fra forskellige vinkler.interviewpersonerne er udvalgt efter en række mere objektive karakteristika:køn,alder, job, geografi osv. Et kriterium har været,at der skulle være tale om personer,som jeg ikke selv kendte i forvejen.derfor har venner, kolleger og familie bistået i udvælgelsen af deltagere efter mine anvisninger på bestemte typer :fx fisker fravestjylland,arbejder fra Storkøbenhavn osv. En undersøgelse som denne med et mindre antal medvirkende kan selvsagt aldrig være repræsentativ, og den foregiver heller ikke at være det. Derfor kan vi nok afdække forskellige billeder af magten, men ikke konkludere meget om, hvor udbredte disse er. Baggrundsmaterialet med de 29 interviews giver dog et fingerpeg. Ambitionen i undersøgelsen har imidlertid været at ramme relativt bredt i forhold til den danske befolkning, om end nedtone fokus på de grupper, som i forvejen var tematiseret i andre Magtudredningsprojekter: politikere, elitegrupper, indvandrere, djøf ere m.m. Hensigten var derfor at forsøge at indfange bestemte og varierede typer og kategorier: arbejderen, landmanden, funktionæren, pensionisten, den selvstændigt erhvervsdrivende, den arbejdsløse, den unge studerende, chefen, indvandreren, it-innovatøren osv. Repræsentanter for alle disse grupper/typer indgår således i interviewundersøgelsen. Derimod er det ikke dem alle, der indgår i selve portrætterne og dermed i analysen. Også her ligger der en udvælgelse, som naturligvis påvirker resultatet. Selve udvælgelsen til portrætter er således ikke foregået med speciel tanke på sammensætningen af respondenter ud fra en hensyntagen til, at alle de nævnte kategorier skulle være repræsenteret. Derimod er udvælgelsen primært foregået ud fra et kriterium, som har vægtet respondenterne som særlige eller rendyrkede typer, herunder især deres måde at italesætte magtproblematikker på samt deres indbyrdes forskellighed og match. Det kan i den sammenhæng altid indvendes,at specielle kategorier eller typer med denne tilgang får for stor plads i undersøgelsen at den med andre ord i visse henseender bliver skæv. Dette forhold kan generelt aldrig undgås i kvalitative undersøgelser og altså heller ikke her. Eksempelvis kunne man hævde,at der er for mange refleksive typer,eller fraskilte og midaldrende mænd med i undersøgelsen for nu at fremhæve nogle entydige sociale kategorier. Der er også et par partimedlemmer for meget.også selv om man måske kunne indvende, at det nu heller ikke, ud 25

26 fra statistikkerne, er så ualmindeligt at være fraskilt og partimedlem og sikkert heller ikke forholdsvis refleksiv, hvis man er en midaldrende dansk mand.modargumentet må samtidig være, at i stedet for at lede efter en tilstræbt repræsentativitet, som alligevel aldrig vil kunne opnås, så er krudtet bedre brugt på at lede efter cases (personer),som er særligt lærerige, hvad angår magtopfattelse. Det sidste kriterium har da også været det anvendte i denne undersøgelse. Det gode ved sådanne typer i en undersøgelsessammenhæng er, at de ofte sammenfatter og kondenserer bestemte træk eller forståelser.selv om eller snarere fordi de er meget reflekterende,så udtrykker og inkarnerer de (netop) mange typiske tendenser og opfattelser,som er udbredt i befolkningen.ved at udvælge via personlige netværk har det været lettere at finde frem til de informative cases. Der er dog både gode og dårlige aspekter ved denne metode. Det dårlige er fx, at det kan tænkes, at man ender med en overrepræsentation af mere ressourcestærke og myndiggjorte typer. Det gode er, at personerne har været motiverede og fortællelystne. Alligevel har det vist sig at være utroligt svært at finde bestemte typer, eller at fastholde mennesker i forlods fastlagte sociale kategorier eller traditionelle stereotypier, som dårligt rummer nutidens mangfoldighed.dette har i hvert fald været en klar erfaring fra denne undersøgelse:hver gang jeg fx har troet,at jeg havde indfanget og lavet en aftale med en typisk arbejder,fx slagteriarbejderen eller stilladsarbejderen så viste vedkommende efterfølgende under interviewet at have helt andre islæt og sider af sin identitet,som helt eller delvist overskyggede de sociologiske dimensioner ( typer ), som jeg forlods havde sigtet efter.det viste sig altså ikke uproblematisk at udvælge i forhold til typer, fordi disse har en tendens til at smutte mellem fingrene på én,da man jo ikke forlods kender vedkommendes nærmere identitet.i de tilfælde,hvor jeg fx ledte efter personer på overførselsindkomst for at afsøge den politiske afmagt,fandt jeg ofte det stik modsatte,nemlig særdeles refleksive og myndiggjorte personer, som var i færd med at omskole eller dygtiggøre sig. DET KVALITA TIVE INTERVIEW Samtlige medvirkende er interviewet i deres eget hjem. Interviewene har varet mellem en og fire timer, men typisk halvanden time. Interviewene er optaget på lydbånd og er derefter transskriberet. Kvalitativ interviewning handler om at karakterisere de indholdsmæssige kendetegn, træk og 26

27 egenskaber ved den/det studerede. Interviewene er funderet i et fænomenologisk og hermeneutisk forskningsdesign, hvor ambitionen er at forene forståelse ( indefra ) og fortolkning ( udefra ). I harmoni med denne forskningstradition tilstræbes det at komme ind bag respondenternes subjektive udsagn, for gennem fortolkning at opnå en dybere forståelse af de mekanismer, som ligger bag konstruktionen af aktørernes meningssystemer (Spradley, 1979).Spørgsmålene i interviewene har været centreret omkring temaer: fx karakteristika vedrørende personens holdninger til samfund,folkestyre og politik; det store/lille demokrati; arbejdsliv, sociale aktiviteter, egen rolle mv.interviewene har dog især handlet om at få vedkommende til at berette frit om sin livsverden.ofte er det således begivenheder eller brudflader i forhold hertil, som får folk til at italesætte spørgsmål om politik og samfundsmæssig magt, som flere af de efterfølgende portrætter vil illustrere. Selve interviewformen er delvist eksplorativ, idet den bestræber at holde døren åben for at kunne forfølge interessante vinkler,der måtte dukke op i processen.tilgangen lader aktørerne sætte deres egne ord på samfundsbeskrivelser og magtforståelser. Disse anvendes som udgangspunkt for den videre analyse. ANALY SESTRATEGI Jeg sammenligner som nævnt metoden med en politisk biografi,fordi jeg som udgangspunkt leder efter de udtryk for opfattelser af politik og magt, som er kendetegnende for netop den pågældende person,og med afsæt i personens egen historie.når man analyserer interviews efter en sådan tilgang, kan man lede efter koder af en bestemt karakter,som dokumenterer og illustrerer nærmere udvalgte forhold.man leder her efter det typiske det, som går igen eller berettiger,at der kan fæstes lid til bestemte tolkninger af det,som siges (eller ikke siges) under interviewet herunder de særlige stereotyper,som måtte optræde.der er principielt to spor,der kan forfølges her: Man kan lede efter konkrete koder i teksten,som stikker ud,enten fordi de er påfaldende, hyppigt forekommende eller særligt markante, illustrative eller specielt overraskende, ud fra hvad man kunne forvente om en bestemt type og person. En anden strategi er at lede efter særlige koder, som er defineret på forhånd, hvor man har besluttet at lede efter udsagn, som udtrykker noget bestemt om magtrelationer, demokrati- eller samfundsopfattelse. Begge strategier har været anvendt i analysen ofte tenderer interviewene i sig selv til at kalde på beslutningen om,hvilken vej man skal gå 27

28 man bruger her sin intuition.den metode, som anvendes,tilstræber altså dels forståelse af den subjektive virkelighed hos dem, man udspørger dvs. hvordan folks subjektive logik ser ud dels fortolkning med henblik på at sige noget meningsfuldt og interessant om det fænomen,man studerer.disse tolkninger kan ikke som sådan bevises, der kan kun argumenteres for dem.man taler her om,at valideringen er pragmatisk. Når der i undersøgelsen er spurgt ind til folks magtopfattelser, så har det metodiske afsæt bl.a. været at forsøge at teste hermeneutikkens og image -litteraturens antagelse om, at samfundsopfattelserne hentes fra det nære og at det er derfra, folk henter de kategorier, som de bruger til at strukturere og sortere verden efter også når vi taler om magtopfattelser. Dette princip fungerer ikke nødvendigvis lige konsekvent i alle portrætterne, men det vil i det følgende fremgå,at livsverdenens begreber sagtens kan fungere som afsæt for magtforståelsen ligesom det i andre tilfælde vil fremgå, at der langtfra er nogen entydig form for sammenhæng mellem disse størrelser at magtforståelsen så at sige hentes helt andre steder fra.men på det metodiske plan er der altså spurgt ind til en mulig kobling mellem livsverden og magtforståelse. Folks livsverden og det nære indgår naturligvis altid i deres verdensbilleder og deres struktureringsprincipper men sjældent i nogen ligefrem eller entydig form.dette har om ikke andet ledt frem til en erkendelse af, at mennesker måske nok i et vist omfang henter deres metaforer fra dagliglivet som illustrationer og opfattelser af bestemte sammenhænge men at dette ikke nødvendigvis er ensbetydende med en sådan erfaringsbaseret strukturering af omverdenen.her kan der sagtens være tale om,at medierede forståelser og opfattelser gør sig gældende. Dette forhold hænger tæt sammen med et andet,nemlig at interviewudsagnene er analyserede og fortolkede. De er så at sige underkastet min analytiske refleksion hvis gyldighed altså aldrig kan være absolut, men kun pragmatisk. Jeg må derfor løbende argumentere for mine udlægninger af respondenternes grundlæggende forståelser. Dette gør jeg i de respektive portrætter ved gradvist at dykke ned i de dybere lag og strukturer, som personen blotlægger under interviewet.i den forbindelse indgår der også en række flygtige strukturer og forståelser hen over portrætterne som således ikke må tages for pålydende i forhold til personens dybere magtforståelser og struktureringsprincipper. Disse indgår derimod i analysen som en slags byggesten,der bidrager til at tegne det samlede billede af personen og som først får betydning,når de bliver inddraget i den dybere fortolkning og analyse, som vedrører magtopfattelsen.i den forbindelse kan der altså sondres 28

BILLEDER AF MAGTEN. kapitel 1

BILLEDER AF MAGTEN. kapitel 1 kapitel 1 BILLEDER AF MAGTEN INDLEDNING Nogle vil sikkert huske dengang, da John Mogensen i starten af 70 erne bragede igennem på Dansktoppen med Der er noget galt i Danmark. En sand landeplage blev her

Læs mere

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11 Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND

ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND Noteark om Anthony Giddens ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND Strukturationsteorien Refleksivitet Den 3. vej Centrale begreber Tradition det moderne Modernitet, videnskab, rationalitet og

Læs mere

Uddannelse under naturlig forandring

Uddannelse under naturlig forandring Uddannelse under naturlig forandring Uddannelse under naturlig forandring 2. udgave Finn Wiedemann Syddansk Universitetsforlag 2017 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag 2017 Sats og tryk: Specialtrykkeriet

Læs mere

Det fleksible fællesskab

Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Kirsten Hastrup unı vers Kultur Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Af Kirsten Hastrup unıvers Kultur Det fleksible fællesskab er sat med Adobe Garamond

Læs mere

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi Vidensamarbejde - Når universitet og konsulenthus laver ting sammen 1 Mødet Det var ved et tilfælde da jeg vinteren 2014 åbnede

Læs mere

Psyken. mellem synapser og samfund

Psyken. mellem synapser og samfund Psyken mellem synapser og samfund Psyken mellem synapser og samfund Af Svend Brinkmann unı vers Psyken mellem synapser og samfund Svend Brinkmann og Aarhus Universitetsforlag 2009 Omslag: Jørgen Sparre

Læs mere

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996 Hjerner i et kar - Hilary Putnam noter af Mogens Lilleør, 1996 Historien om 'hjerner i et kar' tjener til: 1) at rejse det klassiske, skepticistiske problem om den ydre verden og 2) at diskutere forholdet

Læs mere

Metoder og erkendelsesteori

Metoder og erkendelsesteori Metoder og erkendelsesteori Af Ole Bjerg Inden for folkesundhedsvidenskabelig forskning finder vi to forskellige metodiske tilgange: det kvantitative og det kvalitative. Ser vi på disse, kan vi konstatere

Læs mere

Individ og fællesskab

Individ og fællesskab INDIVIDUALITET I DET SENMODERNE SAMFUND Individ og fællesskab - AF HENNY KVIST OG JÓRUN CHRISTOPHERSEN I forholdet mellem begreberne individ og fællesskab gælder det til alle tider om at finde en god balance,

Læs mere

Effektundersøgelse organisation #2

Effektundersøgelse organisation #2 Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke

Læs mere

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi En undersøgelse af fysisk aktivitet og idræt brugt som forebyggelse og sundhedsfremme i to udvalgte kommuner. Undersøgelsen tager

Læs mere

FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR

FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR Dette er en stærkt forkortet version af det samlede notat fra de pædagogiske dage. Den forkortede version omridser i korte

Læs mere

TIDSSYN 2004 et forskningsprojekt

TIDSSYN 2004 et forskningsprojekt TIDSSYN 2004 et forskningsprojekt TEORI OG ANTAGELSER TIDSSYN 1995 KVALITATIV UNDERSØGELSE 10 interview KVANTITATIV UNDERSØGELSE 22 spørgsmål TIDSSYN 2004 Tidssynsundersøgelsens metode Tidssyn er en ny

Læs mere

Sammenligning af fire metoder

Sammenligning af fire metoder Sammenligning af fire metoder Artikel af Finn Brandt-Pedersen (1926-1991) og Anni Rønn-Poulsens (f. 1943) fra Metode bogen - Analysemetoder til litterære tekster, 1980. Udgivet på Metodebogen.dk v. Jørn

Læs mere

Kampen for det gode liv

Kampen for det gode liv Kampen for det gode liv Emne: Kampen for mening i tilværelsen i et samfund uden Gud Fag: Samfundsfag A-niveau og Religion C-niveau Navn: Mikkel Pedersen Indledning Tager man i Folkekirken en vilkårlig

Læs mere

INTRODUKTION OG LÆSERVEJLEDNING... 9

INTRODUKTION OG LÆSERVEJLEDNING... 9 Indholdsfortegnelse INTRODUKTION OG LÆSERVEJLEDNING............... 9 1 KOMMUNIKATIONSKULTUR.................... 13 Kommunikative kompetencer............................13 Udvælgelse af information................................14

Læs mere

1.0 På baggrund af bilag 1 ønskes en redegørelse for Daltons opfattelse af, hvad der forklarer folks partivalg.

1.0 På baggrund af bilag 1 ønskes en redegørelse for Daltons opfattelse af, hvad der forklarer folks partivalg. Side 1 af 8 1.0 På baggrund af bilag 1 ønskes en redegørelse for Daltons opfattelse af, hvad der forklarer folks partivalg. Bilag 1 er en tekst af Russel Dalton, der omhandler ændringer i baggrunden for

Læs mere

KONSTRUKTIV KONFLIKTKULTUR

KONSTRUKTIV KONFLIKTKULTUR KristianKreiner 24.april2010 KONSTRUKTIVKONFLIKTKULTUR Hvordanmanfårnogetkonstruktivtudafsinekonflikter. Center for ledelse i byggeriet (CLiBYG) har fulgt et Realdaniafinansieret interventionsprojekt,

Læs mere

kan skabe behov for civile initiativer. Individualisering har dog øjensynligt ændret typen og sammensætningen af frivillige arbejde.

kan skabe behov for civile initiativer. Individualisering har dog øjensynligt ændret typen og sammensætningen af frivillige arbejde. Dansk resume Denne afhandling undersøger omfanget af det formelle og uformelle frivillige arbejde i Danmark. Begrebet frivilligt arbejde i denne afhandling omfatter således både formelle og uformelle aktiviteter,

Læs mere

3.4 TERRITORIER MED SÄRSKILD STATSRÄTTSLIG

3.4 TERRITORIER MED SÄRSKILD STATSRÄTTSLIG 3.4 TERRITORIER MED SÄRSKILD STATSRÄTTSLIG STATUS 3.4.1 FORVALTNING I GRØNLAND. MELLEM NATIONALSTAT OG KOMMUNE. ANNE SKORKJÆR BINDERKRANTZ Et ofte overset aspekt i nordisk forvaltningsforskning drejer

Læs mere

Barselsfond for selvstændige Barrierer og muligheder

Barselsfond for selvstændige Barrierer og muligheder Barselsfond for selvstændige Barrierer og muligheder Indledning ASE har spurgt 925 selvstændigt erhvervsdrivende om deres holdning til en barselsfond for selvstændige. Undersøgelsen blevet lavet i forlængelse

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Htx

Læs mere

Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik

Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik 20. august 2014 SUF 2014: Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik 1 Indhold 1. Indledning og baggrund... 3 1.2. Baggrund... 3 Kort om undersøgelsens metode... 4 2. Hovedkonklusioner...

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Hvad er formel logik?

Hvad er formel logik? Kapitel 1 Hvad er formel logik? Hvad er logik? I daglig tale betyder logisk tænkning den rationelt overbevisende tænkning. Og logik kan tilsvarende defineres som den rationelle tænknings videnskab. Betragt

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6

Læs mere

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark KAPITEL 1 Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark Kapitel 1. Visioner, missioner og værdigrundlag... Virksomheder har brug for gode visioner. Strategisk ledelseskommunikation

Læs mere

Ledelsesforventninger blandt unge 2001. Ledelsesforventninger blandt unge

Ledelsesforventninger blandt unge 2001. Ledelsesforventninger blandt unge Ledelsesforventninger blandt unge Ledernes Hovedorganisation Juni 2001 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Ambitionen om at blive leder... 3 Fordele ved en karriere som leder... 5 Barrierer... 6 Undervisning

Læs mere

Mænd. Køn under forvandling. Kenneth Reinicke. unı vers

Mænd. Køn under forvandling. Kenneth Reinicke. unı vers Mænd Køn under forvandling Kenneth Reinicke unı vers Mænd Køn under forvandling unı vers Mænd Køn under forvandling Af Kenneth Reinicke Mænd Køn under forvandling Univers 14 Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag

Læs mere

E-markedspladser et springbræt for dansk eksport

E-markedspladser et springbræt for dansk eksport E-markedspladser et springbræt for dansk eksport Reimer Ivang, Morten Rask og Erik A. Christensen Reimar Ivang, Morten Rask og Erik A. Christensen E-markedspladser et springbræt for dansk eksport 1. udgave

Læs mere

DE KRÆVENDE UNGE? SAMTIDENS UNGE SOM UDFORDRING FOR ARBEJDSPLADSER OG FAGLIGE ORGANISATIONER

DE KRÆVENDE UNGE? SAMTIDENS UNGE SOM UDFORDRING FOR ARBEJDSPLADSER OG FAGLIGE ORGANISATIONER DS - NYBORG STRAND - 1. OKTOBER 2013 DE KRÆVENDE UNGE? SAMTIDENS UNGE SOM UDFORDRING FOR ARBEJDSPLADSER OG FAGLIGE ORGANISATIONER INSTITUT FOR UDDANNELSE OG PÆDAGOGIK (DPU) ER DE UNGE FOR KRÆVENDE? Min

Læs mere

Faglig læsning i matematik

Faglig læsning i matematik Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har

Læs mere

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen Trivselsrådgivning Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske Af Janne Flintholm Jensen Roskilde Universitet Arbejdslivsstudier K1 August 2011 Det følgende indeholder et kort referat

Læs mere

Europa-Parlamentets Eurobarometer (EB79.5) ET ÅR FØR VALGET TIL EUROPA-PARLAMENTET I 2014 Den institutionelle del SOCIODEMOGRAFISK BILAG

Europa-Parlamentets Eurobarometer (EB79.5) ET ÅR FØR VALGET TIL EUROPA-PARLAMENTET I 2014 Den institutionelle del SOCIODEMOGRAFISK BILAG Generaldirektoratet for Kommunikation Enheden for Analyse af den Offentlige Opinion Europa-Parlamentets Eurobarometer (EB79.5) Bruxelles, den 21. august 2013 ET ÅR FØR VALGET TIL EUROPA-PARLAMENTET I 2014

Læs mere

KONSTRUKTIVISTISK VEJLEDNING

KONSTRUKTIVISTISK VEJLEDNING 1 R. Vance Peavy (1929-2002) Dr.psych. og professor ved University of Victoria Canada. Har selv arbejdet som praktiserende vejleder. Han kalder også metoden for sociodynamic counselling, på dansk: sociodynamisk

Læs mere

Danskerne, islam og muslimer Af professor Peter Nannestad, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet

Danskerne, islam og muslimer Af professor Peter Nannestad, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet Danskerne, islam og muslimer Af professor Peter Nannestad, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet Siden terrorangrebet den 11. september 2001 og Muhammed-krisen i 2005 er spørgsmålet om danskernes

Læs mere

Den sproglige vending i filosofien

Den sproglige vending i filosofien ge til forståelsen af de begreber, med hvilke man udtrykte og talte om denne viden. Det blev kimen til en afgørende ændring af forståelsen af forholdet mellem empirisk videnskab og filosofisk refleksion,

Læs mere

5.3: Rollespil til det gode interview

5.3: Rollespil til det gode interview 5.3: Rollespil til det gode interview Formål Formålet med øvelsen er at give eleverne en forståelse af, hvilke retningslinjer, der gør sig gældende for et godt interview, dels i forhold til forberedelse

Læs mere

Foucault For at forstå medbestemmelse i relation til magtforholdet mellem lærer og elev vil vi se på Foucaults teori om selvets teknologier.

Foucault For at forstå medbestemmelse i relation til magtforholdet mellem lærer og elev vil vi se på Foucaults teori om selvets teknologier. Indledning I formålsparagraffen står der, at folkeskolen skal forberede eleverne på livet i et samfund med frihed, ligeværd og demokrati. Det gøres ved bl.a. at give dem medbestemmelse og medansvar i forhold

Læs mere

FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER

FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer

Læs mere

Indledning. Problemformulering:

Indledning. Problemformulering: Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og

Læs mere

At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014. Dagens program

At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014. Dagens program At positionere sig som vejleder Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014 Dagens program 14.00: Velkommen og opfølgning på opgave fra sidst 14.20: Oplæg om diskurs og positionering

Læs mere

Indledning. Ole Michael Spaten

Indledning. Ole Michael Spaten Indledning Under menneskets identitetsdannelse synes der at være perioder, hvor individet er særlig udfordret og fokuseret på definition og skabelse af forståelse af, hvem man er. Ungdomstiden byder på

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Kultur og lederopgaven

Kultur og lederopgaven Kultur og lederopgaven Jeg har hørt De kender ikke til termostater radiator på 5 og åbne vinduer Hvis man ikke passer på stiger overarbejde stille og roligt De har ikke overblik og tager ikke ansvar De

Læs mere

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide. Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden

Læs mere

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur En matematisk struktur er et meget abstrakt dyr, der kan defineres på følgende måde: En mængde, S, af elementer {s 1, s 2,,s n }, mellem hvilke der findes

Læs mere

Dit Demokrati: OVERORNET LÆRER VEJLEDNING

Dit Demokrati: OVERORNET LÆRER VEJLEDNING Dit Demokrati: OVERORNET LÆRER VEJLEDNING DIT DEMOKRATI: OVERORDNET LÆRERVEJLEDNING SIDE 1 OVERORDNET LÆRERVEJLEDNING INDLEDNING Dit Demokrati film og opgaver Folketinget ønsker at engagere unge i demokrati

Læs mere

Læseplan for faget samfundsfag

Læseplan for faget samfundsfag Læseplan for faget samfundsfag Indledning Faget samfundsfag er et obligatorisk fag i Folkeskolen i 8. og 9. klasse. Undervisningen strækker sig over ét trinforløb. Samfundsfagets formål er at udvikle elevernes

Læs mere

Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne

Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne 2003 Forfatteren og Aalborg Universitetsforlag Udgiver: Center for industriel

Læs mere

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2015 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Neotribalisme og smagsdoxa hvilke madstammer tilhører du, og tør du fortælle det?

Neotribalisme og smagsdoxa hvilke madstammer tilhører du, og tør du fortælle det? Side: 1/12 Neotribalisme og smagsdoxa hvilke madstammer tilhører du, og tør du fortælle det? Forfattere: Thomas Brahe Redaktør: Cathrine Terkelsen Info: Illustreret af Annette Carlsen Faglige temaer: Smagslege,

Læs mere

Tale, der tæller. Spørgeskemaundersøgelser anvendt til beskrivelse af etniske minoriteter

Tale, der tæller. Spørgeskemaundersøgelser anvendt til beskrivelse af etniske minoriteter Tale, der tæller Spørgeskemaundersøgelser anvendt til beskrivelse af etniske minoriteter Hvad hører du, når jeg spørger? Arrangement i Selskab for Surveyforskning Onsdag den 13. april 2016 Anne Sofie Fink,

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

At konstruere et socialt rum. Annick Prieur og Lennart Rosenlund

At konstruere et socialt rum. Annick Prieur og Lennart Rosenlund At konstruere et socialt rum Annick Prieur og Lennart Rosenlund Vort sigte Vise hvorledes vi er gået frem, når vi har konstrueret et socialt rum ud fra surveydata fra en dansk by Aalborg efter de samme

Læs mere

Sara Skaarup: Sort sommer, Dansklærerforeningen, FFF,

Sara Skaarup: Sort sommer, Dansklærerforeningen, FFF, Sara Skaarup: Sort sommer, Dansklærerforeningen, FFF, Jonas og 27 andre unge ankommer til en sommerlejr, der er noget anderledes end de fleste af den slags lejre. Ingen fælles arrangementer og pligterne

Læs mere

Markedsanalyse. Udvikling: Nu køber mænd og kvinder økologisk lige ofte

Markedsanalyse. Udvikling: Nu køber mænd og kvinder økologisk lige ofte Markedsanalyse 22. november 2016 Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E info@lf.dk W www.lf.dk Udvikling: Nu køber mænd og kvinder økologisk lige ofte Landbrug & Fødevarer

Læs mere

Læseplan for valgfaget samfundsfag. 10. klasse

Læseplan for valgfaget samfundsfag. 10. klasse Læseplan for valgfaget samfundsfag 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Politik 4 Økonomi 6 Sociale og kulturelle forhold 7 Samfundsfaglige metoder 8 Tværgående emner Sprogudvikling

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2017/18 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag

Læs mere

Klimaets sociale tilstand

Klimaets sociale tilstand Rockwool fonden Klimaets sociale tilstand Af Peter GundelA ch, BettinA hau G e o G e sther n ørreg ård-n ielsen Klimaets sociale tilstand peter gundelach, bettina hauge og esther nørregård-nielsen Klimaets

Læs mere

FLOW OG STRESS. Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet

FLOW OG STRESS. Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet FLOW OG STRESS Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet CHARLOTTE BLOCH FLOW OG STRESS Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet Samfundslitteratur Charlotte Bloch FLOW OG STRESS Stemninger og følelseskultur

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2015 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx

Læs mere

PARTIER I NYE TIDER O B. Den politiske dagsorden i Danmark

PARTIER I NYE TIDER O B. Den politiske dagsorden i Danmark A V I Ø B Green-Pedersen O Christoffer F K PARTIER I NYE TIDER Den politiske dagsorden i Danmark O V K Ø B A I F C C Partier i nye tider DETTE MATERIALE ER OPHAVSRETSLIGT BESKYTTET OG MÅ IKKE VIDEREGIVES

Læs mere

nikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention

nikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention nikolaj stegeager erik laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention Nikolaj Stegeager og Erik Laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring udvikling intervention Nikolaj

Læs mere

KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g

KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff

Læs mere

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M o Sta Stem! ga! o - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? / o T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse hvor eleverne får mulighed for aktivt og på gulvet at udtrykke holdninger, fremsætte forslag

Læs mere

SOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST KONKLUSION

SOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST KONKLUSION SOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST KONKLUSION En anden væsentlig konklusion i rapporten er, at det ikke er på de, befolkningen debatterer mere politiske emner men det varierer med bl.a.

Læs mere

Beskrivelse af forløb:

Beskrivelse af forløb: Lærer Hold Birgit Skovgaard Petersen OY - OX Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering i 2011-2012 1 Grundlæggende samfundsfag 33-35 2 Metoder i samfundsfag.

Læs mere

Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur

Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur Lis Højgaard Køn og Løn - En analyse af virksomhedskultur

Læs mere

Engelsk på langs. Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005

Engelsk på langs. Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse

Læs mere

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Marie Louise Juul Søndergaard, DD2010 Studienr. 20104622 Anslag: 11.917 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 AUTO ILLUSTRATOR 2 METAFORER OG METONYMIER

Læs mere

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange

Læs mere

Fortid kontra Historie

Fortid kontra Historie HistorieLab http://historielab.dk Fortid kontra Historie Date : 20. maj 2016 Ordet historie bruges med mange forskellige betydninger, når man interviewer lærere og elever om historiefaget og lytter til,

Læs mere

Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet

Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet 1 Catharina Juul Kristensen, lektor ved Institut for samfundsvidenskab og erhvervsøkonomi, RUC. Indledning I dette

Læs mere

Interessebaseret forhandling og gode resultater

Interessebaseret forhandling og gode resultater og gode resultater Af Poul Kristian Mouritsen, mindbiz Indledning Ofte anser vi forhandling for en hård og ubehagelig kommunikationsdisciplin. Faktisk behøver det ikke være sådan og hvis vi kigger os omkring,

Læs mere

BRITISK EUROSKEPSIS ER MERE ØKONOMISK END DEN DANSKE

BRITISK EUROSKEPSIS ER MERE ØKONOMISK END DEN DANSKE BRITISK EUROSKEPSIS ER MERE ØKONOMISK END DEN DANSKE Kontakt: Forskningschef, Catharina Sørensen +45 21 54 88 21 cas@thinkeuropa.dk RESUME Den britiske afstemning om EU-medlemskabet har affødt lignende

Læs mere

Demokrati, magt og medier

Demokrati, magt og medier Demokrati, magt og medier Politisk Sociologi - Synopsis Sociologisk institut, Københavns Universitet sommereksamen 2011 Eksamensnummer 20 Antal tegn i opgaven 7093 Antal tegn i fodnoter 515 Indledning

Læs mere

MØDELEDELSE I HVERDAGEN SKAB BEDRE MØDER FOR DIG OG DINE KOLLEGER

MØDELEDELSE I HVERDAGEN SKAB BEDRE MØDER FOR DIG OG DINE KOLLEGER MØDELEDELSE I HVERDAGEN SKAB BEDRE MØDER FOR DIG OG DINE KOLLEGER PROGRAM: Kl.09.00-11.45: Velkomst og check in Øvelse med udgangspunkt i hjemmeopgaven Oplæg: Når vi kommunikerer i en organisation Oplæg:

Læs mere

Refleksionskema Den dybere mening

Refleksionskema Den dybere mening Refleksionskema Den dybere mening - den forskel du vil være, i verden Der ligger en dybere uselvisk mening bag beslutninger og valg vi træffer, som alle er dybt manifesteret i den måde vi ser verden på,

Læs mere

Analyseinstitut for Forskning

Analyseinstitut for Forskning Analyseinstitut for Forskning Folk og forskning Forskningsformidling - Danskernes kilder til viden om forskning Notat 2001/2 ISSN: 1399-8897 Analyseinstitut for Forskning/ The Danish Institute for Studies

Læs mere

Nyhedsbrev. Kurser i VækstModellen

Nyhedsbrev. Kurser i VækstModellen MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 5 D e c e m b e r 2 0 1 2 Velkommen

Læs mere

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv Susan Nielsen Med sjælen som coach vejen til dit drømmeliv Tænker du nogle gange: Der må være noget mere? Længes du indimellem efter noget større? Prøver du at fastholde de glimt af jubel og lykke, som

Læs mere

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Udgivet november 2014 Kulturministeriet Nybrogade 2 1203 København

Læs mere

Europa-Parlamentets Eurobarometer (EB79.5) EUROPÆERNE ET ÅR FØR VALGET TIL EUROPA-PARLAMENTET I 2014 Den Parlameter del SOCIODEMOGRAFISK BILAG

Europa-Parlamentets Eurobarometer (EB79.5) EUROPÆERNE ET ÅR FØR VALGET TIL EUROPA-PARLAMENTET I 2014 Den Parlameter del SOCIODEMOGRAFISK BILAG Generaldirektoratet for Kommunikation ENHEDEN FOR ANALYSE AF DEN OFFENTLIGE OPINION Europa-Parlamentets Eurobarometer (EB79.5) Bruxelles, December 2013 EUROPÆERNE ET ÅR FØR VALGET TIL EUROPA-PARLAMENTET

Læs mere

Politisk tillid. Figur 3.2. Politisk deltagelse: effekten af åbenhed ved høj og lav politisk interesse 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1.

Politisk tillid. Figur 3.2. Politisk deltagelse: effekten af åbenhed ved høj og lav politisk interesse 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1. Figur 3.2. Politisk deltagelse: effekten af åbenhed ved høj og lav politisk interesse 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Lav åbenhed Høj åbenhed Lav politisk interesse Høj politisk interesse Politisk tillid

Læs mere

Ph.d. afhandlingens titel: Formativ feedback. Systemteoretisk genbeskrivelse og empirisk undersøgelse af formativ feedback i folkeskolens 7. klasser.

Ph.d. afhandlingens titel: Formativ feedback. Systemteoretisk genbeskrivelse og empirisk undersøgelse af formativ feedback i folkeskolens 7. klasser. Ph.d. afhandlingens titel: Formativ feedback. Systemteoretisk genbeskrivelse og empirisk undersøgelse af formativ feedback i folkeskolens 7. klasser. Formidlingstekst af: Niels Bech Lukassen, lektor, ph.d.

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

14 U l r i c h B e c k

14 U l r i c h B e c k En eftermiddag, da Ulrich Beck som ung førsteårs jurastuderende gik rundt i den sydtyske universitetsby Freiburg og tænkte over virkelighedens beskaffenhed, slog det ham pludselig, at det egentlig ikke

Læs mere

Nye horisonter i socialt arbejde En refleksionsteori

Nye horisonter i socialt arbejde En refleksionsteori Nye horisonter i socialt arbejde En refleksionsteori Nye horisonter til tryk.indd 1 25-11-2009 18:26:53 Nye horisonter til tryk.indd 2 25-11-2009 18:26:54 Maria Appel Nissen NYE HORISONTER I SOCIALT ARBEJDE

Læs mere

Banalitetens paradoks

Banalitetens paradoks MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k D e c e m b e r 2 0 1 2 Banalitetens paradoks Af Jonas Grønbæk

Læs mere

Mobilitetsmani Det mobile liv og rejsers betydninger for moderne mennesker

Mobilitetsmani Det mobile liv og rejsers betydninger for moderne mennesker METTE JENSEN Mobilitetsmani Det mobile liv og rejsers betydninger for moderne mennesker AARHUS UNIVERSITETSFORLAG MOBILITETSMANI Hvorfor har vi ondt af folk der ikke rejser? Fordi de, eftersom de ikke

Læs mere

Giddens, modernitet, identitet og tillid. Simon Simonsen

Giddens, modernitet, identitet og tillid. Simon Simonsen Giddens, modernitet, identitet og tillid Simon Simonsen Anthony Giddens Bio Født 1938 England, nedre middelklasse, førstegenerationsakademiker Tre væsentlige begreber: Modernitet Tillid Identitet Tradition

Læs mere

Fem danske mødedogmer

Fem danske mødedogmer Fem danske mødedogmer Ib Ravn, lektor, ph.d., DPU, Aarhus Universitet Offentliggjort i JP Opinion 30.09.11 kl. 03:01 Ingen har lyst til at være udemokratisk, slet ikke i forsamlinger, men det er helt galt,

Læs mere

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse 2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse AF FREDERIK FREDSLUND-ANDERSEN OM FORFATTEREN Frederik Fredslund-Andersen er chefkonsulent i Dansk Ungdoms Fællesråd (DUF), hvor han rådgiver

Læs mere

Individ og fællesskab i lyset af moderniseringen. Kulturstyrelsen 16. Juni 2015 Per Schultz Jørgensen

Individ og fællesskab i lyset af moderniseringen. Kulturstyrelsen 16. Juni 2015 Per Schultz Jørgensen Individ og fællesskab i lyset af moderniseringen Kulturstyrelsen 16. Juni 2015 Per Schultz Jørgensen Kulturel revolution Opbrudssamfundet De store paraplyer er borte En kulturel frisættelse Individualisering

Læs mere

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER

Læs mere