UNDERVISNINGSMATERIALE FOR UDSKOLING OG UNGDOMSUDDANNELSER 28. AUGUST OKTOBER 2015 NIKOLAJ PLADS 10 / 1067 KØBENHAVN K / NIKOLAJKUNSTHAL.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "UNDERVISNINGSMATERIALE FOR UDSKOLING OG UNGDOMSUDDANNELSER 28. AUGUST - 25. OKTOBER 2015 NIKOLAJ PLADS 10 / 1067 KØBENHAVN K / NIKOLAJKUNSTHAL."

Transkript

1 trust: The temple UNDERVISNINGSMATERIALE FOR UDSKOLING OG UNGDOMSUDDANNELSER 28. AUGUST OKTOBER 2015 Tekst: Diana Gerlach og Hilde Østergaard Redaktion: Hilde Østergaard NIKOLAJ PLADS 10 / 1067 KØBENHAVN K / NIKOLAJKUNSTHAL.DK

2 Generelt om TRUST TRUST er en udstilling, hvor du kan møde den nyeste kunst i fem kunsthaller i København. Den Frie Udstillingsbygning, Kunstforeningen GL STRAND, Kunsthal Charlottenborg, Nikolaj Kunsthal og Overgaden Institut for Samtidskunst er gået sammen om én stor fælles præsentation af 41 internationale kunstnere og kunstnergruppers værker med tillid som nøgleordet. TRUST er tillid til andre mennesker, tillid til samfundets institutioner, tillid til fremtiden og tillid til kunsten som en væsentlig og ofte bevægende, provokerende og debatskabende undersøgelse af netop de ting, der betyder allermest for individer og fællesskaber i dag. TRUST handler om vores hverdag og den virkelighed, vi møder i byen, på gaden, i vores hjem, i medierne og i dialog med andre. Med titlen TRUST inviteres vi til at have tillid til kunstens evne til at lade os se, sanse og erkende verden på ny og at rumme flertydigheden og sårbarheden som et grundvilkår for tillid og vores sociale liv. TRUST har byen, dens rum og dens funktioner som ramme ligesom hverdagen og dens objekter udgør en rød tråd i udstillingen. Udstillingens belgiske kurator, Sonia Dermience, har skabt en fortælling om hvert udstillingssted med afsæt i bygningernes arkitektur eller tidligere brug, og hun har givet hver af de fem kunsthaller et nyt navn, der fungerer som undertitel for den enkelte udstilling. TRUST finder desuden sted ude i byen, i en tøjbutik (Nørgaard Paa Strøget), i et pizzeria (Roma s Pizza & Burger House), i radioen (The Lake Radio) og i en biograf (Vester Vov Vov). THE STUDIO / Studiet Den Frie Udstillingsbygning præsenterer installationer af syv kunstnere, som har indrettet hvert deres værksted og rum, hvor selve skabelsesprocessen og det uafsluttede er en synlig og væsentlig del af de udstillede værkers udsagn. THE SALON / Salonen Omdrejningspunkt i Kunstforeningen GL STRAND er hjemmet, sat i scene gennem værker der balancerer mellem velkendte hjemlige scenarier og uventede sammenhænge og elementer, der forrykker og spejlvender det normale i en tilsyneladende dysfunktionel familieramme. THE PALACE / Paladset Kunsthal Charlottenborg viser værker, der indsamler, registrerer, ordner og bearbejder materiale fra verden omkring os gennem forskellige æstetiske greb og metoder, der udfordrer kongepaladsets tidligere magtposition som garant for den herskende smag. THE TEMPLE / Templet I Nikolaj Kunsthal udfolder tre kunstnerkollektiver hver deres stedsspecifikke installation, der undersøger, hvad vi mennesker tilbeder og tror på i dag, hvor guddomme og ideologier udfordres af nye idealer og måder at dyrke disse på. THE EXCHANGE / Børsen Hos Overgaden Institut for Samtidskunst mødes kunsthåndværk, video, tryksager og performance og skaber en udveksling på tværs af udtryksformer og historiske skel, som iscenesætter dialogen og samarbejdet i kunsten som en central signatur for mange kunstnere i dag.

3 Kunstens sammenhæng med hverdagen Dagligdagens og diverse populærkulturers objekter og materialer er et væsentligt træk ved udstillingen i alle de fem kunsthaller som en måde at betone sammenhængen mellem kunsten og hverdagen på og kunstens evne til at indgå i en meningsfuld dialog med verden og vores umiddelbare omgivelser og fællesskaber. Men de almindelige og banale genstande rummer også en reference til selve kunsthistorien som readymades og post-pop, og dermed kommer udstillingen til også at pege på kunstens historie som et særligt sprog og meningsfællesskab. Kollektiv kunst og sociale fællesskaber Flere af værkerne i TRUST er kollaborative, det vil sige, de er baseret på samarbejde og handler om at samskabe og danne fælles mening og betydning via sociale processer og fællesskaber, der involverer og medierer mellem flere aktører. Med kunstværker og arrangementer spredt ud over fem kunsthaller og andre steder, der markerer livet i byen, lægger TRUST op til en kulturel vandring rundt i et panorama af tillids- og kunstpraksisser, der fokuserer på vores mange sociale fællesskaber. Tillid versus mistillid giv dig hen til kunsten, og vær kritisk på samme tid! Begrebet tillid skaber automatisk en refleksion over dets modsætning/ negation - mistilliden og hvad der skaber de to positioner. Det er ikke muligt at definere, hvad tillid er uden at forholde sig til grænserne for begrebet, altså hvor tilliden ophører og slår over i ikke-tillid, eller ligefrem i mistillid og en kunstnerisk undersøgelse af tillid vil derfor også arbejde med denne akse mellem tilliden og det, der bryder den. Udstillingens titel TRUST bliver som bydeform således en understregning af, at vi må engagere os i både tilliden - og mistilliden. Vi bør nok tilstræbe at vise tillid og stole på vores nære omgivelser og hinanden, men ikke blindt og ukritisk. Og måske skal vi især ikke blindt stole på de store konstruktioner i vores kultur: staten, det kommercielle marked eller på kunsten og dens institutioner for den sags skyld. Uanset hvor meget kunsten ligner virkeligheden er den netop (siden den blev løsrevet fra kirken og kongen i renæssancen) defineret ved at være fiktion, og kunsthaller er således steder, hvor virkeligheden bevidst udlægges og prøves af gennem både sanselige og intellektuelle, primært visuelle udtryk. Her får vi altså mulighed for at skærpe både det hengivne og det skeptiske blik, fordi vi netop ikke kan regne med, at det, vi oplever, er entydigt sandt. Til gengæld får vi måske øje på præmisserne for vores oplevelser, som vi normalt ikke lægger mærke til, men blot tager for givet. Det er præcis for at betone denne leg med sandheden som et vilkår i alt kunstnerisk arbejde og i virkeligheden i al fortolkning og historieskrivning, at kurator Sonia Dermience har valgt at omdøbe kunsthallerne og give dem nye identiteter og navne, der er forbundet med deres kulturhistorie i byen. Sonia Dermience siger i et interview med Matthias Hvass Borello i KUN- STEN.NU: Idéen er sådan set at placere publikum i en skeptisk position, hvor de ikke bare skal stole på det, de møder og oplever. Vi forsøger at tiltrække offentligheden for dernæst at starte en debat, kan man sige I titlen ligger der et positivt udsagn om gæstfrihed og tillid, men også en negativ diagnose, der handler om samfundets protektionisme og mangel på tillid til fx udlændinge, der skubber især de europæiske lande væk fra en internationalisering i disse år. Spørgsmålet om tillid har også en særlig relevans ovenpå jeres Folketingsvalg, vil jeg mene. TRUST illustrerer et modsvar til den tendens og inviterer en masse internationale kunstnere til at komme til byen og overtage magten. Det aspekt kan jeg rigtig godt lide, og at man i kunsten stadig kan gøre dette. Og i et andet interview med Toke Lykkeberg siger Sonia Dermience : Jeg er interesseret i kunstværker, der rummer en kritik af produktionen i dag. Jeg tror, vi er besat af ting og kroppe, hvad enten vi vil det eller ej. Vi svimler over tingenes overflod, mens vi ængstes og tiltrækkes af tomrummet i den anden ekstrem. Så vores valg er motiveret af enten en længsel efter komfort og sikkerhed eller eventyr, lethed og bevægelse. Vi har brug for begge dele. Det er det samme, der gør sig gældende inden for kunsten. Her har du ligeså meget immaterialitet som overskydende materialeproduktion. DISKUSSION Diskutér i grupper Sonia Dermiences udsagn om tillid og om kunsten og dens muligheder hvad mon hun mener, og hvad mener I? Hvordan udtrykker den nuværende danske politiske debat tillid eller det modsatte til fx flygtninge? Hvad tror I Dermience mener med, at vi er besat af ting og kroppe? Kan I finde eksempler på henholdsvis det, hun omtaler som immaterialitet og tomrum eller overskydende materiale og overflod i kunstværkerne på udstillingen?

4 TEMPLET som ramme om kunsten i dag I TRUST THE TEMPLE sætter kunstnergrupperne fokus på spørgsmål såsom: I Nikolaj Kunsthal eller Templet er temaet tro og tilbedelse, og de tre kunstnergrupper, som udstiller her, undersøger på hver deres måde, hvad der definerer og udfordrer vores ideer om tro og tilbedelse i dag. Kunstnergrupperne Jessica Baxter fra Belgien, We Are The Painters fra Frankrig og A Kassen fra Danmark har lavet tre installationer særligt til Nikolaj Kunsthal. Installationerne forholder sig på forskellig vis til samspillet mellem kirkebygningen og kunsten og sætter fokus på kirkens og kunstens rolle både her og nu og historisk set. Det nye navn templet kan ses som et symbol, der refererer til bygningens tidligere funktion som kirke, men hvad har bygningens nuværende rolle som kunsthal med et tempel at gøre? I dag har kirken på mange måder mistet betydning for den enkelte, men hvad er trådt i stedet? Er kunsten en ny religion og tilbeder vi i dag kunstværker, som vi har tilbedt guddomme? Hvad er helligt for os? Er kunsthaller og museer vor tids templer? Hvad tilbeder vi i dag, og hvordan udtrykker vi vores tilbedelse? Hvorfor er det vigtigt for mange mennesker at have en fælles tro, og hvordan er tro en del af vores moderne liv? Hvilke handlinger, samværsformer, hvilke sprog, billeder, attituder, ritualer, ceremonier og kultiske eller religiøse praksisser tager vi i brug? Kan vi overhovedet have tillid til det, vi sædvanligvis har troet på? Tror vi på den kristne næstekærlighed eller på socialismens ide om lighed og frigørelse? Tror vi på forbrugets velsignelse af den enkelte? På demokratiet som styreform, eller tror vi på myternes urgamle kraft? Hvor meget skal man tro kan man fx være døbt og konfirmeret og aldrig gå i kirke? Kan man være muslim og samtidig drikke alkohol? Hvad er en kulturkristen eller en kulturmuslim? Kan man gradbøje sin tro? Hvad er forskellen på tro og videnskab? Er der forskel på religion og ideologi? Er forbrug en ny form for religion? Findes det guddommelige og ophøjede i virkeligheden? Er spiritualitet og guddommelighed noget rationelt og håndgribeligt? I hvilke rum finder vi ro til fordybelse, kontemplation eller meditation? Hvordan spiller det konkrete, arkitektoniske rum som fx en tidligere kirke sammen med vores oplevelse af tro og overbevisning? Hvordan bliver vores tro formet af den visuelle billedkultur og af konkrete fysiske genstande og sanselige rum?

5 A Kassen: Sound of a Sculpture Kunstnergruppen A Kassen interesserer sig for et udvalgt sted og de muligheder, genstande, betydninger og handlinger, der kendetegner stedet. Deres metode er at skabe overraskende og ofte humoristiske indgreb i vores velkendte omgivelser. Ofte er indgrebene usynlige eller meget diskrete, men på samme tid får de os til at se på stedet på en helt ny måde, som skaber et nyt indhold eller en ny betydning. I Sound of a Sculpture (2015) har A Kassen byttet knebelen (klokkestrengen) i kirkeklokken i Nikolaj Kunsthals klokketårn ud med en del af en abstrakt skulptur, de har købt på en auktion. En gang i timen ringer klokken med skulpturen og gør opmærksom på værket, men man må op i tårnet for at høre og se - den. A Kassen har etableret et særligt rum i tårnet. Adgangen til tårnet er ryddet, det har den ikke været tidligere. Publikum kan i mindre grupper gå op af den snørklede trappe til klokken og opleve Sound of a Sculpture. Både knebelen og skulpturen, der nu erstatter den, er lavet af bronze, som er et materiale, der kan transformere sig og ændre form og funktion. A Kassens værk skaber en forbindelse til historiske begivenheder i det tidligere Sovjetunionen. Her omstøbte man kirkeklokkerne til statuer af de nye magthavere, og efter kommunismens sammenbrud blev disse igen revet ned, smeltet om og solgt. Kunstnergruppen A Kassen bor og arbejder i København og Berlin og har eksisteret siden Gruppen består af Christian Bretton-Meyer, Morten Steen Hebsgaard, Søren Petersen og Tommy Petersen.

6 Diskussion i grupper Hvorfor, tror I, kunstnerne interesserer sig for historiske begivenheder i Sovjetunionen? Hvilke andre materialer eller medier kan bære og formidle store politiske bevægelser i historien? Hvilke betydninger har titlen Sound of a Sculpture? Hvad har værket med tro, tilbedelse og tillid at gøre? Hvilke andre større eller mindre interventioner i kirken kan I forestille jer, som rejser spørgsmål om forholdet mellem kunst og tro/ideologi? Nævn nogle andre ting/elementer i kirken, man ville kunne erstatte med nye ting, og som forrykker betydningen af stedet? Hvori består kunstværket? Er det materialet og skulpturen, er det rengøringen af trappen, er det lyden, er det selve udskiftningen af en genstand med en anden? Øvelse: Planlæg en kunstnerisk intervention Hvilke andre institutioner eller steder i samfundet kan I komme i tanke om, hvor en lignende kunstnerisk intervention kunne finde sted? Vælg og beskriv et offentligt sted med de genstande/materialer og traditioner, der tegner dette steds betydning. Aftal hvilken genstand I vil bytte ud, eller hvilken handling I vil udføre for at forrykke denne betydning, og hvordan offentligheden skal komme til at opleve forandringen og eventuelt inddrages.

7 Jessica Baxter: Do Not Feed The Artists. They Have Already Too Much To Digest Hvad har kunst og kunstnerisk arbejde med en fordøjelsesproces at gøre, og hvordan kan kunsten være med til at fordøje vores komplekse visuelle kultur? Med værket Do Not Feed The Artists. They Have Already Too Much To Digest (2015) rejser kunstnergruppen med det pudsige navn Jessica Baxter disse spørgsmål og får os til at overveje, hvad vi mener, kunstnernes og kunstens rolle i samfundet egentlig er. Er de nyttedyr, som fortærer og fordøjer samtiden for os andre? Og er fordøjelse det samme som fri og kritisk fortolkning eller er det moralsk forskønnelse og fordømmelse af omverden efter faste dogmer, som kunsten har været forbundet med i en lang periode i historien, mens bl.a. kirken havde magt? I installationen er det centrale kirkeskib blotlagt med bagsiden af syv køleskabe som en slags malerier på væggen. På alterets plads viser en video en hånd i et fotokar, der langsomt opløser et billede af en grundplan for Nikolaj Kirke. Forsiden af køleskabene kan opleves fra sidegalleriet, og inde i skabene er placeret spiselige billeder, lavet af ris. Flere rispapirsbilleder hænger indrammet i indgangen. Billederne skildrer alle mulige mere eller mindre genkendelige motiver fra vores fælles visuelle kultur og fra kunstnernes billedarkiver og skærme. De ligger i bunker eller står oprejst som skulpturer på hylderne. Andre genstande er også på køl, en blå fjersynsskærm og flere fotokar med vand og billeder i. En dyb baslyd hjælper til med at vibrere vandet i et af køleskabene. Kunstnergruppen Jessica Baxter bor og arbejder i Bruxelles og Liège og blev dannet i Gruppen består af Anne Bossuroy, Jean-Daniel Bourgeois, Jonathan De Winter, Jonas Locht, Gérard Meurant.

8 Diskussion i grupper Hvad får installationen jer til at tænke på og føle? Er vi på besøg på en offerplads eller et varehus for hårde hvidevarer? Hvorfor er billederne i værket lavet af ris? Er det meningen, I skal spise og fordøje værket og hvorfor? Hvad symboliserer køleskabe for jer i en moderne verden? Hvad har køleskabe med helligdomme, kult, tro og tilbedelse at gøre? Øvelse: Battle mellem forskellige kunstsyn og kunstnerroller Del jer i par, og vælg en rolle: Kunsteneren som fri og kritisk fortolker af vores fælles samtid Kunstneren som smagsdommer og moralsk vogter Kunstneren som social forandringsagent Kunstneren som forskønner af virkeligheden - find evt. selv på flere roller Argumentér efter tur for værkets relevans med afsæt i de forskellige roller. Hvilke motiver ser I på risbillederne? Beskriv for hinanden, hvad de fortæller og viser. Hvordan har kirkerummet og den kristne kirkes kult betydning i værket? Hvilke religiøse associationer vækker værket?

9 We Are The Painters: Threshold of Apparition We Are The Painters arbejder med maleri i tre dimensioner og altså ikke blot på flade lærreder, men i et udvidet felt der bliver til hele rum og scenografier. Deres værk Threshold of Apparition (2015), som direkte oversat betyder genfærdets tærskel, er både en udstilling, en performance og en film. Udstillingen er således en scenografi for den performance, der finder sted under åbningen og igen senere for at blive optaget som første scene i en film, kunstnerne har arbejdet med i flere år. Men hvem er genfærdet, og hvad er det for en tærskel, der henvises til? Threshold of Apparition er et perspektivisk landskab med figurer, der udfolder sig i Øvre Galleri som malede elementer i rummet, man frit kan bevæge sig ind i og rundt om. Elementerne stammer fra et maleri, som de har gentaget siden 2006, og som de kalder She Looks Like A Mountain. En gigantisk kulissevæg, der udfylder rummet helt til hvælvet, ligner på én gang en klippe og et stort hår og åbenbarer et hul, eller netop en tærskel i midten, dér, hvor ansigtet kunne have været. Tre karakterer, i skikkelse af skulpturelle dragter med hår - en troldkvinde og to muser - befolker landskabet. WATPs værk udspringer af en kunstnerisk praksis baseret på en konceptuel og procesorienteret arbejdsmetode, som de deler med mange andre kunstnere i tiden. Udgangspunktet er en selvopfunden mytologisk fortælling om en blanding af en gudinde, muse og troldkvinde, der gang på gang føder nye karakterer i en fortælling. Fortællingen udvikler sig kontinuerligt, og det er gentagelsen og gennemspilningen af denne skabelses- eller tærskelmyte, der interesserer kunstnerne som en slags æstetisk og terapeutisk ritual. Kunstnergruppen har eksisteret siden 2006 og bor og arbejder i Paris. Gruppen består af Nicolas Beaumelle og Aurélien Porte.

10 Diskussion i grupper Hvordan kan myter om oprindelse, skabelse, fødsel, genfærd og tærskler give mening i dag? Hvad betyder det for jeres oplevelse af værket, at det bygger på en myte kunstnerne selv har fundet på? Hvordan kan kunst være terapi? Har I brug for ritualer og hvorfor/hvorfor ikke? Hvilke fortællinger om skabelse og tærskler foretrækker I? Hvorfor er kunstnerne tilsyneladende mere optaget af processen end af produktet? Hvad har Threshold of Apparition med tillid at gøre? Øvelse: Jeres skabelses- eller tærskelmyte som performance og levende maleri Lav jeres egen myte som performance med karakterer, en enkel handling og replikker, som I opfører og evt. optager som filmscene i værkets scenografiske landskab. Myten skal være jeres fælles bud på en fortælling om skabelse eller om en betydningsfuld tærskel. Lav et storyboard. Opfør jeres performance for resten af klassen, og lad to eller tre filme fra forskellige vinkler. Klip de tre optagelser sammen som en lille film. Tag stilling til følgende fire forhold i arbejdet med jeres performance: TID: Jeres performance skal vare max. 3 minutter Vælg TID (fortid, nutid, fremtid sæt gerne årstal på!) RUM: Vælg et sted i udstillingen, og/eller lav jeres egen kulisse Vælg STED (fx naturen, Mars, skolegården, familiefesten. Brug evt. udstillingen som kulisse) KROP: Brug jeres kropssprog til at understøtte eventuelle replikker RELATION TIL PUBLIKUM: I skal inddrage publikum i handlingen

11 LEKSIKON Kontemplation Kontemplation kommer af det latinske ord contemplare, som betyder at betragte og overskue og er oprindeligt forbundet med en religiøs praksis. Kontemplation handler altså om at se, men ordet dækker en indre handling - en betragtning af filosofiske eller guddommelige forhold og følelser inde i den enkelte. Kontemplation er således en erkendelseseller oplevelsestilstand, hvor den kontemplerende skuer ind i sig selv efter sandheden eller det guddommelige. Readymade Brugsgenstande udvalgt og placeret i en kunstnerisk sammenhæng som kunstobjekter. Begrebet bruges første gang i relation til den såkaldte historiske avantgarde i starten af 1900-tallet, hvor kunstneren Marcel Duchamp udstiller et urinal som skulptur med titlen Fountain. Siden og især i popkunsten i 1960 erne har readymades fyldt meget i forskellige kunstneres værker. Mæcen Mæcen kommer fra navnet Mæcenas, som var de antikke digtere Vergil og Horats rige velynder, det vil sige, at han støttede dem økonomisk. En mæcen er således en ofte rig person, der hjælper kunstnere økonomisk og på den måde finansierer kunst og kultur. Post Pop En betegnelse for kunstneriske elementer og udsagn der refererer til den klassiske popkunst i 1960 erne.

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens

Læs mere

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013 En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling

Læs mere

KUNST NU! FORÅRET 2012

KUNST NU! FORÅRET 2012 KUNST NU! FORÅRET 2012 Foto: Anders Sune Berg KUNST NU! FORÅRET 2012 Copenhagen Art Festival er din, Københavns og regionens festival for samtidskunst og vil indeholde kunst- og formidlingsprojekter i

Læs mere

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide 0. - 10. klasse

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide 0. - 10. klasse Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE En lærerguide 0. - 10. klasse INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 21. maj til 27. juni kan du og din klasse opleve udstillingen

Læs mere

Beyond Reach. 1. marts til 13. april 2014

Beyond Reach. 1. marts til 13. april 2014 En lærerguide Beyond Reach 1. marts til 13. april 2014 Introduktion Kære underviser Fra 1. marts til 13. april 2014 præsenterer Den Frie Udstillingsbygning en ny udstilling med værker specielt skabt til

Læs mere

Lærervejledning til Fanget

Lærervejledning til Fanget Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne

Læs mere

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013 En lærerguide 5xSOLO 2. marts-31. marts 2013 Introduktion I perioden 2. til 31. marts 2013 kan du og dine elever opleve udstillingen 5 X SOLO, der består af fem soloudstillinger med værker af fem forskellige

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Grundskole Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen You remain

Læs mere

KE14 - Kunstnernes Efterårsudstilling. 4. oktober - 9. november 2014

KE14 - Kunstnernes Efterårsudstilling. 4. oktober - 9. november 2014 En lærerguide KE14 - Kunstnernes Efterårsudstilling 4. oktober - 9. november 2014 Manuel Canu: From Wall to Floor, 2013 Introduktion Kære underviser I perioden 4. oktober til 9. november kan du og din

Læs mere

SHOW TIME Koreografi i international samtidskunst 27.1 25.3

SHOW TIME Koreografi i international samtidskunst 27.1 25.3 Undervisningsmateriale for 7.-10. kl. SHOW TIME Koreografi i international samtidskunst 27.1 25.3 Introduktion Cao Fei, Whose Utopia, 2006-2007 På udstillingen SHOW TIME udstiller 7 kunstnere fra hele

Læs mere

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING  Målgruppe: Mellemtrin UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Målgruppe: Mellemtrin Lærervejledning Materialet er opbygget som et forløb med et før-under-efter

Læs mere

en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling

en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling 13 okt 25 nov 2012 INTRODUKTION I perioden 13. oktober til 25. november 2012 kan du og din klasse opleve udstillingen KE12 - Kunstnernes Efterårsudstilling.

Læs mere

overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt

overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 9. april til 15. maj kan du og din klasse opleve udstillingen Overlap. Med denne lærerguide i hånden håber vi,

Læs mere

INSPIRATIONSMATERIALE

INSPIRATIONSMATERIALE INSPIRATIONSMATERIALE BANG - Thomas Bang i Esbjerg Kunstmuseums samling INSPIRATION TIL UNDERVISERE I FOLKESKOLEN - Hans værker er overvældende og svære at finde mening i, men et eller andet inviterer

Læs mere

Analysemodeller og -metoder

Analysemodeller og -metoder Sculpture by the Sea Aarhus - Danmark 5. juni - 5. juli 2015 Mellem Tangkrogen og Ballehage Analysemodeller og -metoder TIL SKOLER KOM OG VÆR MED! Sculpture by the Sea er her igen. Skulpturudstillingen

Læs mere

Bygning, hjem, museum

Bygning, hjem, museum Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard Undervisningsmateriale til udskolingen Arkitektur er bygninger. Bygninger til at leve i, til at opleve, til at lære i eller til at arbejde i. Arkitektur

Læs mere

Alsidige personlige kompetencer

Alsidige personlige kompetencer Alsidige personlige kompetencer Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medleven omverden, som på én gang vil barnet noget og samtidig anerkender og involverer sig i barnets engagementer

Læs mere

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse 10 måder at knække kunsten på 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen 4.-10.klasse Indledning 10 måder at knække kunsten på præsenterer 10 forskellige metoder til at arbejde med

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF. Indre og ydre landskaber

UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF. Indre og ydre landskaber UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF Indre og ydre landskaber Fotografisk Center 16. august 21. september Udstillingen vises i Museumsbygningen Tonje Bøe Birkeland: Plate #4, Papa Westray,

Læs mere

HORSENS KUNSTMUSEUM 1

HORSENS KUNSTMUSEUM 1 1HORSENS KUNSTMUSEUM Internationale kunstnere Siden 1984 har Horsens Kunstmuseum koncentreret sig om indsamling af dansk samtidskunst, men ud fra et ønske om at perspektivere den danske kunstscene, er

Læs mere

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Malerier på grænsen mellem verdener En gruppe kunstnere i 1920ernes Paris troede fuldt og fast på, at man igennem kunsten

Læs mere

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse Introduktion Svend Wiig Hansen er en dansk kunstner, som arbejdede med skulptur og maleri. Han blev født i 1922 og døde i 1997. I 1953 blev

Læs mere

Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen. Undervisnings- og inspirationsmateriale klasse og ungdomsuddannelser

Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen. Undervisnings- og inspirationsmateriale klasse og ungdomsuddannelser Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen Undervisnings- og inspirationsmateriale 7.-10. klasse og ungdomsuddannelser Samlerens fortælling - betydninger på tværs En samling: at bringe enkeltheder

Læs mere

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt Sort mælk Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt Museumsformidling og kunst Holocaust som erindringsbilleder i museumsformidlingen Med dette forløb tages der fat

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen

Læs mere

PICASSO KERAMIK. Kontakt. Undervisningsmaterialet består af:

PICASSO KERAMIK. Kontakt. Undervisningsmaterialet består af: PICASSO KERAMIK Pablo Picasso: Tête de chèvre. 1956. Private Collection Succession Picasso/ VISDA 2018. Photo: Maurice Aeschimann Kontakt Kontakt Louisianas booking for at bestille 1 eller 2-timers forløb

Læs mere

TRUST THE SALON UNDERVISNINGSMATERIALE. Intro. Kunstforeningen GL STRAND. Gymnasier, HF, ungdomsuddannelser og grundskolens udskolingstrin

TRUST THE SALON UNDERVISNINGSMATERIALE. Intro. Kunstforeningen GL STRAND. Gymnasier, HF, ungdomsuddannelser og grundskolens udskolingstrin SMATERIALE Gymnasier, HF, ungdomsuddannelser og grundskolens udskolingstrin Intro TRUST THE SALON Med udgangspunkt i udstillingen TRUST The Salon i Kunstforeningen GL STRAND sætter dette undervisningsmateriale

Læs mere

OPLEV KUNSTEN. Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART

OPLEV KUNSTEN. Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART OPLEV KUNSTEN Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART Oplev Kunsten sætter sanserne i spil, ansporer det personlige engagement og åbner en mangfoldighed af tilgange

Læs mere

MOON SKIN LUCID WALK

MOON SKIN LUCID WALK EN LÆRERGUIDE MOON SKIN LUCID WALK 10. januar 2015-1. marts 2015 Evren Tekinoktay: Neon Relieffer - Egg, Bunny, Harlowe, Elektra, Crystal & Bambi, 2014. Introduktion Kære underviser I perioden 10. januar

Læs mere

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer 1. Skulpturen som medie Kunst kan være mange forskellige ting både noget du møder i skolen, hjemme hos dig selv måske, ude i byen eller på et museum. Kender I nogle former for kunst? Kunst kan for eksempel

Læs mere

Salon des Refusés Tina Maria Nielsen

Salon des Refusés Tina Maria Nielsen Salon des Refusés Tina Maria Nielsen HORSENS KUNSTMUSEUM Salon des Refusés Tina Maria Nielsen Horsens Kunstmuseum har tilføjet totalinstallationen Salon des Refusés fra 2016 af Tina Maria Nielsen i sin

Læs mere

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen Transit EN LÆRERGUIDE TIL EN UDSTILLING om Menneskets forhold til naturen INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 19. februar til 17. marts kan du og din klasse opleve udstillingen TRANSIT. Med denne lærerguide

Læs mere

Undervisningsmateriale for 3.-6. kl. SHOW TIME Koreografi i international samtidskunst

Undervisningsmateriale for 3.-6. kl. SHOW TIME Koreografi i international samtidskunst Undervisningsmateriale for 3.-6. kl. SHOW TIME Koreografi i international samtidskunst 27.1 25.3 Cao Fei, Whose Utopia, 2006-2007 Introduktion På udstillingen SHOW TIME Koreografi i international samtidskunst

Læs mere

EN LÆRERGUIDE Den Frie Udstilling

EN LÆRERGUIDE Den Frie Udstilling EN LÆRERGUIDE Den Frie Udstilling 30. november 2013-5. januar 2014 Introduktion Kære underviser Dette undervisningsmateriale er specifikt udviklet til at aktivere elevernes kritiske sans og sanseapparat

Læs mere

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling

Læs mere

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Jeg ved det ikke Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Spørg barnet De bedste kurser, vi kan gå på, er hos dem, vi arbejder med Børn er typisk objekter, der bliver studeret

Læs mere

Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18.

Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18. 1 Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18. september 2011 Generel information i forbindelse med besøg på KunstCentret

Læs mere

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014 Skovgaard Museet Formidling 2013/2014 Kalender 2013/2014 SÆRUdstillinger 30. maj - 1. september 2013 De ved, hvad de gør! Jørgen Haugen Sørensen Bidske hunde, ansigtsgrimasser og en grædende gris. Oplev

Læs mere

GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART

GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART PROCESORIENTEREDE FORMIDLINGSEKSPERIMENTERR Gennem Kunsten er en række formidlingseksperimenter, som afprøver rammerne for,

Læs mere

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at

Læs mere

Susan Hiller. 14. november 2014-1. marts 2015

Susan Hiller. 14. november 2014-1. marts 2015 En lærerguide Susan Hiller 14. november 2014-1. marts 2015 Susan Hiller, Channels (2013). Installation at Matt s Gallery, London. Photograph by Peter White courtesy the artist, Matt s Gallery and Timothy

Læs mere

Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund, Organisationen Danske Museer og alle øvrige partnere.

Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund, Organisationen Danske Museer og alle øvrige partnere. 1 Borgmester Pia Allerslevs oplæg ved Nordisk Museumskonference i Malmø onsdag den 1. april 2009 Emnet er: Museernes rolle i samfundet Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund,

Læs mere

Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017

Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017 Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017 (Evangelietekst Johannesevangeliet kapitel 15, 1-12) (Det sande vintræ v1 Jeg er det sande vintræ, og min fader er vingårdsmanden.

Læs mere

Cph Art Week '15 takker af

Cph Art Week '15 takker af Publiceret på KUNSTEN.NU d. 02. september 2015. http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?cph+art+week+15+takker+af+shared+space København var mange steder klædt i Cph Art Weeks røde farve. Her er vi

Læs mere

tegn og ga t E -Ligeva rd og fa lleskab E E R D O MK A E T I

tegn og ga t E -Ligeva rd og fa lleskab E E R D O MK A E T I tegn og ga Et -Ligeva Erd og fa Elleskab T D A O M K E R I Indhold Tegn og gæt øvelse der lægger op til en diskussion om stereotyper. Formål At eleverne opnår en forståelse for, at vi alle er forskellige,

Læs mere

Fremtidens Danmark - at åbne punkter og bryde linjer

Fremtidens Danmark - at åbne punkter og bryde linjer [ 11120 ] Fremtidens Danmark - at åbne punkter og bryde linjer MANIFEST Fremtidens Danmark opstår ikke på bar mark eller i et tomt byggefelt Fremtiden opstår indimellem alt det eksisterende, de bevaringsværdige

Læs mere

Mørkt DNA - en soloudstilling af Mette Borup i Staldgade 74 i perioden februar 2018

Mørkt DNA - en soloudstilling af Mette Borup i Staldgade 74 i perioden februar 2018 Til Københavns Kommunes Billedkunstudvalg Mørkt DNA - en soloudstilling af Mette Borup i Staldgade 74 i perioden 9.-25. februar 2018 Jeg arbejder med grafik, skulptur og fundne objekter. I mine linoleumssnit

Læs mere

Emne: Hvem tror du, at du er? Identitet

Emne: Hvem tror du, at du er? Identitet Emne: Hvem tror du, at du er? Identitet Del 2: Hvordan skabes og bevares identiteter? Hvad gør os til hvem og hvad, vi er? For en stor del af os er det vores fortid, eller dét vi husker af den for at være

Læs mere

Præsentation af 3 kunstnere til udsmykningsopgave for sygehusene i Aabenraa

Præsentation af 3 kunstnere til udsmykningsopgave for sygehusene i Aabenraa Præsentation af 3 kunstnere til udsmykningsopgave for sygehusene i Aabenraa Anbefales af Statens Kunstfond ved Udvalget for Kunst i det Offentlige Rum Generelt: De tre kunstnere udvalget har valgt at pege

Læs mere

AAGAARD ANDERSEN I BRUG VÆRKER FRA 1950'ERNE OG FREM - KURATERET AF VIBEKE PETERSEN OG JØRGEN MICHEALSEN

AAGAARD ANDERSEN I BRUG VÆRKER FRA 1950'ERNE OG FREM - KURATERET AF VIBEKE PETERSEN OG JØRGEN MICHEALSEN En lærerguide AAGAARD ANDERSEN I BRUG VÆRKER FRA 1950'ERNE OG FREM - KURATERET AF VIBEKE PETERSEN OG JØRGEN MICHEALSEN 17. august 6. oktober 2013 Introduktion I perioden 17. august til 6. oktober 2013

Læs mere

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen 18. aug. 18. okt. 2 0 1 2 Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen Velkommen til udstillingen Art Together Udstillingen præsenterer værker af Billedkunstner Marianne Johansen og arkitekt og billedkunster

Læs mere

Eksempler på spørgsmål C + B niveau

Eksempler på spørgsmål C + B niveau Eksempler på spørgsmål C + B niveau Forbehold: 1. Det siger sig selv at spørgsmålenes udformning skal være i overensstemmelse med undervisningspraksis, som kan ses i undervisningsbeskrivelsen. 2. Eksaminanderne

Læs mere

1. KUNSTSTRATEGI PRÆSENTATION

1. KUNSTSTRATEGI PRÆSENTATION 1. KUNSTSTRATEGI 2018-2020 PRÆSENTATION 1 KUNSTSTRATEGI 2018-2020 København har et rigt kunstliv med masser af etablerede gallerier, udstillings- og undervisningssteder, kunsthaller og museer, og nye er

Læs mere

Carl Bloch udstilling på BYU: "The Master's Hand"

Carl Bloch udstilling på BYU: The Master's Hand Carl Bloch udstilling på BYU: "The Master's Hand" Oprettet: 4. januar 2011 Carl Bloch "Mesterens hånd" kunstudstilling åbner på Brigham Young University, Museum of Art Af Marianne Holman Udgivet: onsdag

Læs mere

AT SAMTALE SIG TIL VIDEN

AT SAMTALE SIG TIL VIDEN Liv Gjems AT SAMTALE SIG TIL VIDEN SOCIOKULTURELLE TEORIER OM BØRNS LÆRING GENNEM SPROG OG SAMTALE Oversat af Mette Johnsen Indhold Forord................................................. 5 Kapitel 1 Perspektiver

Læs mere

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag Sociale kompetencer Barnets sociale kompetencer udvikles, når barnet oplever sig selv som betydningsfuldt for fællesskabet, kan samarbejde og indgå i fællesskaber. Oplevelse af tryghed og tillid i relation

Læs mere

DET HANDLER OM DIG Samtidskunst Iscenesættelse Identitet

DET HANDLER OM DIG Samtidskunst Iscenesættelse Identitet DET HANDLER OM DIG Samtidskunst Iscenesættelse Identitet 7.-10. klasse HVEM ER JEG? HVEM er jeg? HVORFOR er jeg? Hvordan er jeg SKABT, og HVORDAN skaber jeg mig selv? Store spørgsmål, mange svar! køn Sammenlign

Læs mere

Kulturfagsstrategien i Thisted Kommune fordi kulturen tæller i det gode børneliv. Pixiudgave

Kulturfagsstrategien i Thisted Kommune fordi kulturen tæller i det gode børneliv. Pixiudgave Kulturfagsstrategien i Thisted Kommune fordi kulturen tæller i det gode børneliv Pixiudgave Børne- og Familieforvaltningen 2017 3: Indledning 4: Vision: Hvad skal kulturfagsstrategien kunne og hvorfor?

Læs mere

Workshops. Sculpture by the Sea Aarhus - Danmark 2. juni - 3. juli 2011 Mellem Tangkrogen og Ballehage

Workshops. Sculpture by the Sea Aarhus - Danmark 2. juni - 3. juli 2011 Mellem Tangkrogen og Ballehage s med billedkunstner Jane Klostergaard Sculpture by the Sea 2009 Aarhus - Denmark Foto: Niels Toftegaard Sculpture by the Sea Aarhus - Danmark 2. juni - 3. juli 2011 Mellem Tangkrogen og Ballehage Sculpture

Læs mere

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige. BARNETS ALSIDIGE PERSONLIGHEDSUDVIKLING. Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige. Vi arbejder med følgende mål: Børnene

Læs mere

NIKOLAJ UDSTILLINGSBYGNING. 6. november 2004 9. januar 2005. OmsætningBosch Omsæ tning. Omsætning. M å lgruppe: 8.-10. klasse, gymnasiet/hf, VUC m.fl.

NIKOLAJ UDSTILLINGSBYGNING. 6. november 2004 9. januar 2005. OmsætningBosch Omsæ tning. Omsætning. M å lgruppe: 8.-10. klasse, gymnasiet/hf, VUC m.fl. NIKOLAJ UDSTILLINGSBYGNING 6. november 2004 9. januar 2005 OmsætningBosch Omsæ tning Omsætning Bosch Bosch&Fjord & Fjord M å lgruppe: 8.-10. klasse, gymnasiet/hf, VUC m.fl. S K O L E T J E N E S T E N

Læs mere

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Et enkeltkunstnermuseum som J. F. Willumsens Museum er særdeles velegnet i kunstformidling til børn og unge. Tilegnelsen af værkerne bliver mere overskuelig,

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.

Læs mere

REMINISCENS VEJEN TIL NEEL JANS GEERT DAAE FUNDER

REMINISCENS VEJEN TIL NEEL JANS GEERT DAAE FUNDER REMINISCENS VEJEN TIL NEEL JANS GEERT DAAE FUNDER Reminiscens - vejen til Udstillingsintroduktion. - Offernedlæggelser - hellige ceremonier overgangsritualer omkring liv og død - menneske og dyreofringer

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg Som der står beskrevet i Dagtilbudsloven, skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og fra 3 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan skal

Læs mere

Skulpturen som mit redskab

Skulpturen som mit redskab Skulpturen som mit redskab I mine værker undersøger jeg grundvilkåret at være her i verden. Værkerne er ofte konkrete åbne strukturer. Aftryk og spor fra processen er en essentiel del af skulpturernes

Læs mere

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes Påskedag Det er påskemorgen, det er glædens dag vi samles i kirken for at markere kristendommens fødsel. For det er hvad der sker i de tidlige morgentimer kristendommen fødes ud af gravens mørke og tomhed.

Læs mere

Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014.

Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014. Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014. Spørgsmål 1 a) Udvælg en bygning du kender og gennemgå bygningen (eksteriør som interiør). Du skal anvende 3 analyseniveauer: b) Sammenlign den udvalgte bygning

Læs mere

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE 1 Talentudviklingsholdet i AARHUS BILLED- OG MEDIESKOLE er for unge fra 15-19 år. Holdet er et 2-årigt forløb med undervisning 1 gang om ugen. Vi samarbejder med ARoS,

Læs mere

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.

Læs mere

Hvordan ville det være at dumpe ned i Kvostedgården og blive en del af familien/husholdet for en kort stund?

Hvordan ville det være at dumpe ned i Kvostedgården og blive en del af familien/husholdet for en kort stund? Forløb 2 Story-line på Kvostedgården Dansk Historie Titel : Vær en del af familien/husholdet på Kvostedgården anno 1800 Fag : Dansk Historie Klassetrin : 4. 6. klasse, normalklasser/specialklasser Årstid

Læs mere

Religion på Rygaards skole

Religion på Rygaards skole Religion på Rygaards skole FAGFORMÅL: Formålet med undervisningen i religion er: At eleven opnår forståelse for den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen hos det enkelte menneske og dets forhold

Læs mere

FUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS. Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans

FUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS. Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans FUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans Dette er et gratis undervisningsforløb, der åbner op for fysisk tilgang til tekst. Vi vil gerne forundre,

Læs mere

Ditte Ejlerskov Anne Skole Overgaard Paolo Cavinato. travel

Ditte Ejlerskov Anne Skole Overgaard Paolo Cavinato. travel Ditte Ejlerskov Anne Skole Overgaard Paolo Cavinato travel Sydhavn Station 12. oktober 10. november 2013 travel Udstillingsstedet Sydhavn Station præsenterer udstillingen Travel af Ditte Ejlerskov, Anne

Læs mere

WINDOW FOR DIALOGUE فرصة للحوار Udviklet af Nik Tao

WINDOW FOR DIALOGUE فرصة للحوار Udviklet af Nik Tao WINDOW FOR DIALOGUE فرصة للحوار Udviklet af Nik Tao Kort om projektet: Kabul i København og København i Kabul I et udstillings vindue i København projekteres IP live stream optagelser fra et udstillings

Læs mere

KON FRON TATION KONFRONTATION. En lærerguide. 25. maj 23. juni 2013 KURATERET AF CLAUS EJNER & ZVEN BALSLEV

KON FRON TATION KONFRONTATION. En lærerguide. 25. maj 23. juni 2013 KURATERET AF CLAUS EJNER & ZVEN BALSLEV En lærerguide KON FRON TATION KONFRONTATION KURATERET AF CLAUS EJNER & ZVEN BALSLEV 25. maj 23. juni 2013 Introduktion Fra d. 25. maj til d. 23. juni 2013 kan I opleve KONFRON- TATION, en udstilling med

Læs mere

Bilag til ansøgningsskema for 'Produktion, udstilling og formidling'

Bilag til ansøgningsskema for 'Produktion, udstilling og formidling' Bilag til ansøgningsskema for 'Produktion, udstilling og formidling' Dette bilag består af 3 dele, som skal udfyldes: Del 1: Projektbeskrivelse Del 2: Budget Del 3: Finansiering PROJEKTBESKRIVELSE Titel

Læs mere

JURY FORÅRSUDSTILLINGEN 2018

JURY FORÅRSUDSTILLINGEN 2018 JURY FORÅRSUDSTILLINGEN 2018 Klara Kristalova, billedkunst (CZ/DK) Klara Kristalova er født i Prag i Tjekket, hun bor og arbejder i Sverige. Hun er uddannet fra Det Svenske Institut for Kunst i Stockhom

Læs mere

KUNSTBYGNINGEN I VRÅ -Engelundsamlingen

KUNSTBYGNINGEN I VRÅ -Engelundsamlingen KUNSTBYGNINGEN I VRÅ -Engelundsamlingen ÅRBOG 2018 2018 var et år med fokus på Kunstbygningens nye internationale relationer. I foråret kom den internationale biennale for europæisk samtidskunst JCE Biennalen

Læs mere

Tekst: Kengo Kuma & Associates via Inhabitat/Dezeen, Vibeke Krogh Fotos: Kengo Kuma and Associates

Tekst: Kengo Kuma & Associates via Inhabitat/Dezeen, Vibeke Krogh Fotos: Kengo Kuma and Associates Tekst: Kengo Kuma & Associates via Inhabitat/Dezeen, Vibeke Krogh Fotos: Kengo Kuma and Associates Slør Projekteret 2008 2009; opført 2010 2011 Tegl 20 Juni Tegl 21 Juni Tegl 22 Juni Xinjin Zhi Museet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF. BEYOND REALISM - post-reale tendenser i fotografiet. Fotografisk Center 24. januar 23.

UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF. BEYOND REALISM - post-reale tendenser i fotografiet. Fotografisk Center 24. januar 23. UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF BEYOND REALISM - post-reale tendenser i fotografiet Fotografisk Center 24. januar 23. marts 2014 Isabelle Wenzel, Kiste #1, 2009 INDHOLD: OM UNDERVISNINGSMATERIALET

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.

Læs mere

FÆRDIGHEDS- OG VIDENSOMRÅDER

FÆRDIGHEDS- OG VIDENSOMRÅDER FÆLLES Forløbet om køn og seksualitet tager udgangspunkt i følgende kompetence-, færdigheds- og vidensmål for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab:

Læs mere

Prøv at gå på opdagelse i hendes værker og udpeg, i hvilke værker hun har brugt sin egen krop.

Prøv at gå på opdagelse i hendes værker og udpeg, i hvilke værker hun har brugt sin egen krop. Kirsten Justesen MY BODY IS MY TOOL Målgruppe: Folkeskolen 7-10. kl. Kroppen i kunsten Som forberedelse til et besøg på Rønnebæksholm og udstillingen MY BODY IS MY TOOL kan man se portrætfilmen om kunstneren

Læs mere

mogens ulderup portfolio # 1 # 2 # 3 # 4 fotografi installation hybrid sider ses i 100% eller derunder

mogens ulderup portfolio # 1 # 2 # 3 # 4 fotografi installation hybrid sider ses i 100% eller derunder mogens ulderup portfolio # 1 # 2 # 3 # 4 fotografi installation hybrid sider ses i 100% eller derunder CV mogens ulderup eskildsgade 33 4. th 1657 København V 21 64 03 68 mail@mogensulderup.dk 2011 Brygger

Læs mere

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. marts 8. april 2012 kan du og din klasse opleve sammenslutningen Den Frie Udstillings Forårsudstilling 2012, der viser

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. Anmeldelse Marianne Grønnow Magasinet Kunst Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. WONDERWORLD 28. oktober 2014 Reportage

Læs mere

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke-

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke- 76 ET TREDJE STED 77 ANNE ELLEKJÆR Dome of Visions er mange ting: Et opdateret forsamlingshus, et byudviklingsprojekt, et arkitektonisk og et bæredygtigt projekt klimatisk såvel leder i Dome of Visions

Læs mere

PROJEKTBESKRIVELSE KUNST I VALBY

PROJEKTBESKRIVELSE KUNST I VALBY PROJEKTBESKRIVELSE KUNST I VALBY 1 Kunst i Kunsten i det offentlige rum er en del af vores alle sammens hverdag. Kunsten i det offentlige rum kan give inspiration, udfordre og berige byens borgere. har

Læs mere

Min kulturelle rygsæk

Min kulturelle rygsæk 5a - Drejebog - Min kulturelle rygsæk - s1 Hvad KAN en aktiv medborger i fællesskaber Min kulturelle rygsæk Indhold Fælles Mål Denne øvelsesrække består af fire øvelser, der beskæftiger sig med kultur

Læs mere

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 bilag c bilag C Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 Vision for børneområdet i Klitmøller Børnelivet i Klitmøller tager

Læs mere

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling Omkring 150 gæster indfandt sig til fernisering og åbningsarrangement på Efterårsudstillingen på Hirtshals Fyr. Kunstudvalget

Læs mere

Målgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag

Målgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag Målgruppe: 4.-6. klasse Titel: Arkæolog for en dag Fagområder: Historie, natur/teknologi Kort beskrivelse: Forløbet præsenterer en sanselig tilgang til kulturhistorien, hvor eleverne gennem genstande,

Læs mere

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven

Læs mere

Portræt artikel af Sanne Kofoed på KunstOnline.dk

Portræt artikel af Sanne Kofoed på KunstOnline.dk Portræt artikel af Sanne Kofoed på KunstOnline.dk Sanne Kofoed rektor på det kongelige kunstakademi København, tidligere rektor på Det Fynske Kunstakademi og direktør på museet for samtidskunst. Portræt

Læs mere

Jacob Hoff. maleri 2008-2011

Jacob Hoff. maleri 2008-2011 Jacob Hoff maleri 2008-2011 Jacob Hoff maleri 2008-2011 Introduktion Denne pixiebog præsenterer et udvalg af billeder malet i perioden 2008-2011. Der er tale om værker fra en periode, hvor jeg har insisteret

Læs mere