Progressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester)

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Progressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester)"

Max Petersen
6 år siden
Visninger:

1 Progressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester) Om kurset vær opmærksom på at en del af de bachelorstuderende i kommunikation skal have progressionskurset i faglig formidling, sammen med journalistikstuderende - være derfor opmærksom på begge kurser for kommunikationsstuderende, frem til du modtager besked om hvilket hold du er på Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/ Progressionskursus Tilmelding Tilmelding foregår via STADS selvbetjening i perioden 1. november november Link til STADS-selvbetjning: Klik her Spørgsmål vedr. tilmelding sendes til humbach-studieadministration@ruc.dk Undervisningstidspunkt Undervisningssted Formål Se under de enkelte kursusgange Se under de enkelte kursusgange Kurset er en del af den samlede basisdel på den Humanistiske Bacheloruddannelse som iflg. 12 i Studieordningen for den Humanistiske Bacheloruddannelse af 2016 har til formål: "...at bidrage til udviklingen af de studerendes viden, færdigheder og kompetencer som beskrevet i 11, samt at medvirke til: - at den studerende opnår faglige forudsætninger for at træffe et kvalificeret valg af fagmoduler i bacheloruddannelsen og - at den studerende opnår de generelle faglige forudsætninger for videre studier på kandidatuddannelser som bygger på mindst et af de to fag som er valgt i bacheloruddannelsens fagmoduler." Formålet med kurset er, at I at opnå viden om, færdigheder og kompetencer i faglig formidling, hvor en ekspertafsender ønsker at påvirke en modtagers viden, holdning eller adfærd på baggrund af faglig viden og indsigt. Det sker gennem teoretiske oplæg og diskussioner og gennem praktiske øvelser, hvor I får erfaring med faglig formidling i forskellige medier og genrer og til forskellige målgrupper. Kurset fokuserer på analyse og strategisk planlægning af kommunikation og på formidling i praksis. Vi beskæftiger os med de strategiske og kommunikationsanalytiske overvejelser og beslutninger, som ligger til grund for den gode formidling, herunder afgrænsning og undersøgelse af målgruppen, bestemmelse af afsender-modtager-relationer, budskab og formål med kommunikationen, strategisk valg af genre og medie og hensigtsmæssig håndtering af institutionelle og kulturelle rammer. Den formidlingstekniske del har bl.a. fokus på god og korrekt sprogbrug, troværdige og modtagerorienterede tekster, kreativ skrivning, vinkling og vægtning og de sproglige og kommunikative konsekvenser af at formidle genre- og mediespecifikt til særlige målgrupper. Ects Kurset er normeret til 5 ECTS svarende til 137 arbejdstimer pr studerende, som kan fordele sig på følgende måde: Deltagelse: 7 lektioner à 3 timer og 45 minutter = 26 timer og 15 minutter Læsning mv.: 7 lektioner à 5 timer = 35 timer 3 obligatoriske portfolioopgaver: 76 timer

2 Undervisningsform Undervisningsformen veksler mellem oplæg, kortere øvelser og gruppeopgaver. Undervejs skal I producere 3 obligatoriske portfolioopgaver. Opgaverne producerer og fremlægger I gruppevis, og I arbejder i jeres projektgrupper. Kurset prøves ved aktiv regelmæssig deltagelse, som her forstås som aflevering af de 3 obligatoriske portfolioopgaver, som knytter sig til øvelserne på de enkelte kursusgange. Der gives feedback på alle opgaver. Bedømmelseskriterier Det er målet at den studerende i dette kursus erhverver sig følgende viden, færdigheder og kompetencer: Viden: Viden om faglig formidling. Færdigheder: Færdighed i at formidle en faglig problemstilling til en specifik målgruppe. Kompetencer: Kompetence i at kunne organisere, tage ansvar for, og samarbejde om, en faglig formidlingsopgave. Kompetence i at reflektere over kursusstoffets betydning og relation til projektarbejdet. Eksamensform Kurset bedømmes ved aktiv og regelmæssig deltagelse. Ved prøven medvirker intern bedømmer. Der gives bedømmelsen Bestået! Ikke bestået. Prøven er normeret til 5 ECTS-point. Undervisningsevalueringsform Undervisningsmaterialer Undervisningen evalueres skriftligt og kan suppleres med mundtlig evaluering. Obligatoriske køb/anskaffelser: Leslie Fleming og Bruno Ingemann (red).: Faglig formidling - praksis og konsekvenser, Roskilde Universitetsforlag, 2008 Christina Holgaard Sørensen (red.): Godt sprog i organisationer, Hans Reitzels Forlag, 2014 Jan Krag Jacobsen: 29 spørgsmål: en moderne retorik til planlægning af kommunikation. Samfundslitteratur: 2011 (2. udgave). Hertil kommer en række artikler og uddrag af bøger, som uploades til vores fælles BSCW-rum. Undervisningsansvarlig Yngve Harbøll Søndergaard Jensen ( yhsj@ruc.dk ) Kursussekretær Humbach Studieadministration ( humbach-studieadministration@ruc.dk ) kursusgange 1. kursusgang Tidspunkt 24/ kl. 08:15-12:00 Introduktion til faglig formidling. Arbejdsformer og praktiske informationer.

3 Obligatorisk litteratur og BSCW-uploads. Teoretisk afsæt. Eksempler, opgaver og øvelser. Niels Erik Wille: Faglig formidling som praksisfelt, in: Leslie Fleming og Bruno Ingemann (red).: Faglig formidling - praksis og konsekvenser, Roskilde Universitetsforlag, Leif Becker Jensen: Man skal gå på to ben - om den vanskelige balancegang i faglig formidling, in: Leslie Fleming og Bruno Ingemann (red).: Faglig formidling - praksis og konsekvenser, Roskilde Universitetsforlag, kursusgang Tidspunkt 03/ kl. 08:15-12:00 Det faglige formidlingsparadigme: Sprog, bevidsthed, institution og samfund. Kommunikationsteori. Mål, målgrupper og kontekst. Opgaver, øvelser og feedback-praksis. 3. kursusgang Tidspunkt 10/ kl. 08:15-12:00 Faglig formidling i praksis. Redskaber til klart, forståeligt og levende sprog i forhold til kommunikationsmål og målgruppe. Rådgivning i organisationer. Sprog- og kommunikationspolitik. Den faglige formidlers roller og muligheder. 4. kursusgang Tidspunkt 17/ kl. 08:15-12:00 Dobbeltlektion 17/3 og 24/3: Journalistiske genrer. Nyheder, opinion, features og softnews. Kend dine medier og deres muligheder.

4 Ekspertens rolle i "Det dagsordenssættende spil". Videnskabsjournalistik. Fremstilling, argumentation, vinkling og priming. Den faglige formidlers genremuligheder. 5. kursusgang Tidspunkt 24/ kl. 08:15-12:00 Journalistiske genrer. Nyheder, opinion, features og softnews. Kend dine medier og deres muligheder. Ekspertens rolle i "Det dagsordenssættende spil". Videnskabsjournalistik. Fremstilling, argumentation, vinkling og priming. Den faglige formidlers genremuligheder. 6. kursusgang Tidspunkt 21/ kl. 08:15-12:00 Kommunikationsstrategi og -planlægning i forhold til netmedier. Netsprog. Case: Design og opbygning af en hjemmeside. 7. kursusgang Tidspunkt 28/ kl. 08:15-12:00 Grupperne præsenterer deres hjemmesider med powerpoint.

5 Opsamling, spørgsmål og evaluering. STADS stamdata Bachelor Aktivitetskode : U24823 Prøveform : mundtlig Bedømmelse : 7-trinsskala Censur : Ekstern censur

Relaterede dokumenter

studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

Journalistisk formidling Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/