Evaluering Humanistisk Informatik efteråret 2011

Transkript

1 Evaluering Humanistisk Informatik efteråret 2011 Nærværende evaluering af efterårs-semesteret 2011 er en samlet evaluering af afviklede semestre under studienævnet for Humanistisk Informatik. Denne sammenfattende evaluering er foretaget på baggrund af alle indkomne evalueringer foretaget af ankerlærere og studerende. Evalueringerne er lavet på baggrund af Survey Exact samt mundtlig evaluering. Disse evalueringer er behandlet af Studienævnet for Humanistisk Informatik, som også står bag nærværende afrapportering. De konkrete evalueringer for de respektive semestre er blevet overleveret til ankerlærere for efteråret 2012 og er her med til at danne baggrund for planlægningen af det nye semester. De semestre, som ikke fremgår herunder, har ikke fremsendt en samlet evaluering p.g.a. sygdom, fratrædelse eller tekniske problemer. BACHELOR Aalborg og Ballerup 1. semester Aalborg Ankerlærere: Janne Bang & Thomas Ryberg Dette er anden gang første semester gennemføres på den nye BA-studieordning. Semesteret har derfor været under bevågenhed. I.f.m. indflytningen i Friis august 2011 var der en række praktiske forhold, som ikke var i orden ved semesterstart og det gav visse irritationer. I øvrigt er ibrugtagningen af Friis undersøgt selvstændigt for 1. semesters vedkommende. Semesteret har været præget af ibrugtagning af de nye lokaliteter på især godt, men også på ondt Semesteret har været præget af godt samarbejde mellem alle parter Moodle bruges ikke systematisk af undervisere og det er forvirrende Information om semesteret mål og kursernes sammenhæng kan styrkes De studerende har haft middel til stort læringsudbytte af kurserne (86%) Øge øvelser i undervisningen De studerende skal tidligere i gang med projekterne Bedre afstemning af krav hvad det vil sige at være studerende på fuld tid Forbedre information til de studerende inden de starter på 1ste semester På baggrund af sidste års evaluering er der nu en kursus/modulkoordinator for kurser, hvor der er flere undervisere Der skal være klare retningslinjer for undervisernes brug af Moodle

2 1. semester CPH Ankerlærer: Gorm Larsen Dette er anden gang første semester gennemføres på den nye BA-studieordning. Semesteret har derfor været under bevågenhed. Semesterstarten var præget af nogle praktiske problemer med studiekort og log ind på Moodle. Stor tilfredshed med gruppearbejde og læring God atmosfære og engagerede studerende Semesteret har været præget af godt samarbejde mellem alle parter Moodle bruges ikke systematisk og det er forvirrende Information om semesteret mål og kursernes sammenhæng kan styrkes Generelt spændende fag og kurser Fastholde Facebook i.f.m. velkomst fungerer godt Sikre at alt intromateriale når alle nye studerende Gerne længere intro med tutorer fungerer godt 3. semester Ballerup Ankerlærer: Hanne W. Nicolajsen Første gang 3 semester kørte efter ny studieordning derfor under helt særligt tilsyn, som består i afholdelse af stort evalueringsmøde med ankerlærere, centrale undervisere, sekretariat samt fagpolitisk råd, som er faglig supervisor på hele den nye BASO. Tilvalgsbachelorerne har svært ved at nå alle opgaver Pressearbejde fungerer ikke så godt i kontekst.. Virksomhedsøkonomi skal kobles bedre til temarammen Design og IKT faget var for ustruktureret Design og IKT samt UAIM-faget fylder for meget Fastholde den gode proces omk. gruppedannelse og projektvalg Tilvalgsbachelorerne skal de tages bedre imod og det skal overvejes at ændre deres opgaver i BASO Pressearbejde vil blive ændret i BASO, så pressearbejde flyttes fra 3. semester til 6. semester kommunikation Bedre tid til projekt mindre til kurserne Design og UAIM

3 3. semester Aalborg Ankerlærere: Tom Nyvang og Søren Lindhardt Første gang 3 semester kørte efter ny studieordning derfor under helt særligt tilsyn, som består i afholdelse af stort evalueringsmøde med ankerlærere, centrale undervisere, sekretariat samt fagpolitisk råd, som er faglig supervisor på hele den nye BASO. Dertil særlige udfordringer p.g.a. nye lokaliteter i Friis. Semesteret stort set tilfredsstillende ligeså med kurserne Tilvalgsbachelorerne har svært ved at nå alle opgaver Pressearbejde fungerer ikke så godt i kontekst.. Virksomhedsøkonomiskal kobles bedre til temarammen Gruppedannelsesforløbet ikke vellykket Opprioritere øvelser Forbedre gruppedannelsesforløbet evt inspiration fra CHP Tilvalgsbachelorerne skal de tages bedre imod og det skal overvejes at ændre deres opgaver i BASO Pressearbejde vil blive ændret i BASO, så pressearbejde flyttes fra 3. semester til 6. semester kommunikation Fredagsforum skal opretholdes 5. semestrene i Aalborg og Ballerup Det er sidste gang dette semester kører efter gammel studieordning evalueringerne er i hovedsagen positive og giver ikke anledning til yderligere tiltag. Kandidat Aalborg og Ballerup I løbet af 2012/13 bliver KASO erne revideret med start september derfor skal evalueringerne bruges som inspiration til det forestående revisionsarbejde.

4 7. semester Aalborg Oplevelsesdesign, Ankerlærere Jens F. Jensen og Rasmus Grøn forløb Informationsniveau kan øges Generelt positive tilbagemeldinger på kurserne U-crac- meget positivt Studieture gode og lærerige Indføring i brug af Moodle ønskes Bedre indføring af studerende udefra i AAU og PBL Bedre informationer ved semesterstart basal intro for eksterne studerende U-crac burde placeres senere i semesteret og afkortes evt en uge Der kan skabes flere og bedre mål for studieturene Lave et forløb i Moodle for de eksterne studerende Lave et forløb i porteføjleskrivning Annoncere skemaændringer i god tid Interaktive Digitale Medier, Ankerlærere Thessa Jensen og Claus Rosenstand Kurser og aktiviteter er evalueret positivt Svært at komme med ekstern baggrund Evt kurser i august for eksterne studerende Spilworkshop skal ligge tidligere hvis muligt For eksterne studerende (fx SIV) mangler en masse værktøjer For hurtig progression Kommunikation, Ankerlærere Anders Bonde og delvist Malene Kjær Kurserne generelt bedømt forholdsvist positivt dog en del overlap fra BA Projektarbejdet og vejledning i hovedsagen fint Hands on aktiviteter er super fx Konsulentrollen i praksis Oplevelsesworkshoppen også god

5 De løse aktiviteter på semesteret vil blive lagt under frie studieaktiviteter Den frie refleksionsopgave liver afløst af en bunden opgave p.g.a. studenterkritik og der gives feed back til opgaven (10ETCS opgave) Informationsvidenskab Aalborg meget kortfattet evaluering, men i hovedsagen tilfredshed raden rundt Kommunikation, Ballerup Ankerlærere Mikkel Eskjær og Søren Frimann Det er første gang dette semester kørte i Ballerup der var hentet ankerlærer som støtte fra Aalborg og der havde været 3 seminarer om indholdet i undervisningen i Ballerup, hvor man valgte at køre et integreret spor og ikke tilbyde de to grene i medie og ipok. Ballerup var (og er stadig) præget af mange nye ansættelser. De studerende mødte sporadisk op nogle dukkede aldrig op De egne BAS studerende er trætte af at være prøveklude og var ikke involveret særlig meget i undervisning eller andre aktiviteter Mange forsøg på fagligt/sociale aktiviteter det lykkedes aldrig helt de studerende mener, at der bliver bedre studiemiljø og mere aktivitet, når vi flytter på Sydhavnen Studieordningen skal tage højde for manglende valgmulighed i Ballerup Skema og Moodle skal forbedres Introduktioner til det faglige skal forbedres Der skal arbejdes videre med den faglige profil for 7. semester Introforløb for eksterne studerende skal styrkes der bliver 2-3 dage i 2012 Informationsvidenskab, Ballerup Ankerlærer Anders Drachen Det er første gang dette semester kørte i Ballerup der var hentet støtte hos ankerlærer fra Aalborg og der var en fin introduktion til kandidaten fælles for informationsvidenskab og kommunikation. Ballerup var (og er stadig) præget af mange nye ansættelser. Problemer med det administrative fx adgang til Moodle for undervisere Ny ankerlærer har manglet beskrivelser og dokumentationer af studieforløb og fagets indhold har også manglet beskrivelser af ankerlærerfunktionen

6 Kurserne fik generelt gode evalueringer Opretholde og forbedre fælle introforløb til semesteret/kandidaten Fælles midtvejsevaluering beholdes og styrkes Sikre videns-udveksling mellem Aalborg og Ballerup Sikre dokumentation og bemanding bedre Flere timer til undervisning Forbedre evalueringsskema 9. semester Aalborg Den største opmærksomhed for forløbene på 9. semester har været på en ny struktur for 9/10 semester, som vi har iværksat. Det implicerer, at vidensgrupperne laver forslag til specialekatalog allerede i august og de studerende knytter sig til vidensgrupperne i løbet af 9. semester, hvor der er seminarer med oplæg og diskussion omk. speciale-emnerne. Målet har været mere forskningsbaseret undervisning og undervisningsbaseret forskning, og det er for en stor del lykkedes. Desuden har sigtet været at gøre de studerende klar til at skrive speciale d. 2.1 med alle eksaminer overstået og vejleder tildelt. Dette er ikke lykkedes lige godt for alle uddannelserne det giver særlige problemer for de semestre, hvor de studerende er i praktik. Hele forløbet med 9/10 semester-strukturen er under evaluering for øjeblikket. Kommunikation, Aalborg Ankerlærere Ole Ertløv og delvist Malene Kjær Generel tilfredshed med det interpersonelle kursusudbud og generel utilfredshed med det medieformidlede ditto Vejledning god på det metodiske plan Stort arbejdspres og samtidig ret lille arbejdsindsats af de studerende - underligt Forbedre spørgeskema til evalueringen survey exact Styrke den medierede kommunikation fagligt og indholdsmæssigt Informere bedre om målene for de enkelte kurser