Die Familie ist in Frankreich gewesen, und sie haben den Eifelturm gesehen. Die Dame hat einen Apfel gegessen und sie trinkt jetzt eine Tasse Kaffee.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Die Familie ist in Frankreich gewesen, und sie haben den Eifelturm gesehen. Die Dame hat einen Apfel gegessen und sie trinkt jetzt eine Tasse Kaffee."

Transkript

1 1) Drengen drikker et glas mælk. Der Junge trinkt ein Glas Milch. 2) Pigen leger med dukken. Das Mädchen spielt mit der Puppe. 3) Jeg har spist kagen. Ich habe den Kuchen gegessen. 4) I dag har manden købt en bil. Heute hat der Mann ein Auto gekauft. 5) Familien har været i Frankrig, og de har set Eifeltårnet. Die Familie ist in Frankreich gewesen, und sie haben den Eifelturm gesehen. 6) Damen har spist et æble og hun drikker nu en kop kaffe. Die Dame hat einen Apfel gegessen und sie trinkt jetzt eine Tasse Kaffee. 7) Har du læst bogen? Den er meget spændende! Hast du das Buch gelesen? Es ist sehr spannend! 8) Hvad er klokken? Den er kvarter over tolv! Wie viel Uhr ist es/wie spät ist es? Es ist viertel/fünfzehn Minuten nach zwölf! 9) Har I fisket i dag? Nej, men vi har fotograferet en fisk! Habt ihr heute geangelt? Nein, aber wir haben einen Fisch fotografiert! 10) Manden har købt en lodseddel og han har vundet en cykel. Der Mann hat ein Los gekauft und er hat ein Fahrrad gewonnen. 11) Hvor ofte kører toget? Det kører hver 15. minut! Wie oft fährt den Zug? Er fährt alle 15 Minuten. - Seite 1 -

2 12) Om sommeren bliver det kun mørkt om natten! Im Sommer wird es nur in der Nacht dunkel. 13) Om efteråret bliver det koldt og bladene bliver gule og røde. Im Herbst wird es kalt und die Blätter werden gelb und rot. 14) Jeg bliver så glad, når solen skinner og jeg bliver så ked af det, når det regner. Ich werde so froh, wenn die Sonne scheint und ich werde so traurig, wenn es regnet. 15) Jeg har været syg i mandags, men nu er jeg rask igen! Ich bin am Montag krank gewesen, aber jetzt bin ich wieder frisch/gesund! 16) Jeg har købt en guitar til femogfirsenhalv. Ich habe eine Gitarre zu fünfundachtzig fünfzig gekauft. 17) Han har spillet fodbold hele dagen. Er hat den ganzen Tag Fußball gespielt. 18) Hvis du bliver her, så bliver jeg glad! Ob/falls du hier bleibst, dann werde ich froh! 19) Jeg havde hørt bilen, men jeg havde ikke set den. Ich hatte das Auto gehört, aber ich hatte es nicht gesehen. 20) Jeg kan ikke tale tyrkisk, men jeg kan forstå en smule, kebab for eksempel. Ich kann kein Türkisch sprechen, aber ich kann ein Bisschen verstehen, Kebab zum Beispiel. 21) Købmanden går gennem butikken og han går gennem døren. Der Kaufmann geht durch den Laden und er geht durch die Tür. 22) Denne lommeregner er til dig. Den virker uden et batteri. Dieser Taschenrechner ist für dich. Er funktioniert ohne Batterie. - Seite 2 -

3 23) En mand uden en tand i munden går omkring hjørnet. Ein Mann ohne einen Zahn im Mund geht um die Ecke. 24) Hunden Smutter gennem haven. Der Hund springt durch den Garten. 25) Jeg havde en gave til dig, men jeg har smadret den imod en sten. Ich hatte ein Geschenk für dich, aber ich habe es gegen einen Stein zerschmettert. 26) Jeg har haft en cykel, men så kørte jeg imod en mur og nu er den ødelagt. Ich habe ein Fahrrad gehabt, aber dann fuhr ich gegen eine Mauer und jetzt ist es zerstört. 27) Glarmesteren køber en golfkugle og ahn kaster den igennem et vindue hos hr. Madsen. Der Glaser kauft einen Golfball und er wirft ihn durch ein Fenster bei Herrn Madsen. 28) Læreren Fortæller om grammatik, men hele klassen sover! Der Lehrer erzählt über Grammatik aber die ganze Klasse schläft! 29) Manden slår plænen. Der Mann mäht den Rasen. 30) Tysk-undervisningen er sjov. Der Deutschunterricht macht Spaß 31) IC-3 toget kører gennem en tunnel til Korsør. Der IC-3 Zug fährt durch einen Tunnel nach Korsör. 32) Berlin ligger i det tidligere DDR. Berlin liegt in der früheren/ehemaligen DDR. 33) Vi har ferie i oktober. Wir haben im Oktober Ferien. - Seite 3 -

4 34) Pigen giver drengen et kys. Das Mädchen gibt dem Junge einen Kuss. 35) Manden er vred og smækker med døren. Der Mann ist böse und knallt mit der Tür. 36) Læreren giver eleverne en opgave og de synes den er sjov. Der Lehrer gibt den Schülern eine Aufgabe und sie finden sie spaßig/das sie Spaß macht. 37) Du er færdig med opgaven snart. Du bist bald mit der Aufgabe fertig. 38) Den blå hund er sød! Der blaue Hund ist süß! 39) Mine blå hunde er søde! Meine blauen Hunde sind süß! 40) Blå hunde er sjældne! Blaue Hunde sind selten! 41) Den gamle dame giver den tykke hund et kødben, fordi den er sød. Die alte Dame gibt dem dicken Hund einen Knochen, weil er süß ist. 42) Bagerens brød er tørt, fordi det er gammelt! Das Brot des Bäckers ist trocken, weil es alt ist! 43) Tysk er et svært fag, fordi der er meget grammatik at lære. Deutsch ist ein schwieriges Fach, weil es viele Grammatik zu lernen gibt. - Seite 4 -

5 44) En nem sætning er svær at lave. Ein leichter Satz ist schwierig zu machen. 45) Den søde elev giver den nye lærer et rødt æble. Der süße Schüler gibt dem neuen Lehrer einen roten Apfel. 46) Den lille pige rammer en stor bil med den grønne bold. Das kleine Mädchen trifft ein großes Auto mit dem grünen Ball. 47) Manden køber en cykel, som er grøn. Der Mann kauft ein Fahrrad, das grün ist. 48) En lyserød elefant er et tegn på tømmermænd. Ein hellroter Elefant ist ein Zeichen von (einem) Kater. 49) En blind pige går gennem en mørk tunnel. Ein blindes Mädchen geht durch einen dunklen Tunnel. 50) Mørke tunneler er uhyggelige! Dunkle Tunnel(-s) sind unheimlich! 51) Den sjove opgave er lavet færdig snart. Die spaßige Aufgabe ist bald fertiggemacht. 52) Den grønne bil ramte en lille pige! Das grüne Auto traf ein kleines Mädchen. 53) Den tykke tysker spiser surkål og store pølser. Der/Die dicke Deutsche isst Sauerkraut und große Würste. 54) Berlin er en stor by, og den er Tysklands smukke hovedstad. Berlin ist eine große Stadt und sie ist die schöne Hauptstadt des B.R.Deutschlands. - Seite 5 -

6 55) Mercedes og BMW er tyske biler. De er dyre, men også gode. Mercedes und BMW sind deutsche Autos. Sie sind teuer aber auch gut. 56) En lysegrøn gris drikker den røde sodavand, som er varm. Ein hellgrünes Ferkel trinkt den roten Sprudel, der heiß ist. 57) En rød sodavand smager bedst, når den er kold. Ein roter Sprudel schmeckt am besten, wenn er kalt ist. 58) Den lille dreng spiser en slikkepind, som er gul. Der kleine Junge isst einen Lutscher der gelb ist. 59) Børnene ser en gammel klovn, som er sjov. Die Kinder sehen einen alten Clown der spaßig ist / spaß macht 60) Den gamle kone har et gult gebis og en stor stok, som er brun. Die alte Frau hat einen gelben Zahnersatz/gelbe dritte Zähne und einen großen Stock, der braun ist. 61) Den lille dværg med det lange skæg går over en smal bro, som er gammel. Der kleine Zwerg mit dem langen Bart geht über eine schmale Brücke, die alt ist. 62) En grim dreng har en flot knallert, som er hurtig. Ein hässlicher Junge hat ein schönes Moped, das schnell ist. 63) En klog mand tisser ikke imod vinden. Ein kluger Mann pinkelt nicht gegen den Wind. Latin: Vir prudens non contra ventum mingit. 64) Den store Julemand giver gaver til de små børn, som er artige Der große Weihnachtsmann macht Geschenke für die kleinen Kinder, die artig sind. Der große Weihnachtsmann beschert den kleinen Kindern, die artig sind. - Seite 6 -

7 65) De frække nisser laver aldrig sjov med uskyldige folk. Die frechen/unverschämten Heinzelmännchen machen nie(-mals) Spaß mit unschuldigen Leuten/Menschen. 66) Det lille Jesusbarn blev født i en stald, svøbt og lagt i en krybbe. Das kleine Jesuskind wurde in einem Stall geboren, gewickelt und in eine Krippe gelegt. 67) Nu er det jul igen og julen varer lige til påske! Nun ist es wieder Weihnachten und die Weihnachten dauern gerade/eben bis Ostern! 68) Juleaften går man ofte i kirke, spiser god mad og får mange, bløde gaver. Weihnachtsabend geht man oft in die/zur Kirche, isst gutes Essen und kriegt viele, weiche Geschenke. 69) De små nisser driller den gamle Julemand, fordi han har spist for meget og derfor sidder fast i den trange skorsten. Die kleinen Kobolde veräppeln/hänseln/necken/ärgern den alten Weihnachtsmann, weil er zu viel gegessen hat und deshalb in dem engen Schornstein fest sitzt/stecken bleibt. 70) Tysk er kun et kedelig fag, hvis man ikke følger med. Deutsch ist nur ein langweiliges Fach, falls/wenn man nicht gut mitkommt. 71) Den flotte pige bliver vasket med sne af den generte dreng in 8. klasse, fordi han ikke tør give hende et kys. Das flotte Mädchen wird von dem scheuen Junge in der achten Klasse mit Schnee gewaschen, weil er ihr keinen Kuss (zu) geben wagt. 72) Den farlige jæger vil dræbe en stakkels fugl. Der gefährliche Jäger will einen armen Vogel töten. 73) Den grumme jæger sigter, skyder, rammer og det stakkels dyr dør. Der grausame Jäger zielt, schießt, trifft und das arme Tier stirbt. - Seite 7 -

8 74) Koen får en lille kalv. Den er sød. Die Kuh bekommt ein kleines Kalb. Es ist süß. 75) Den dumme dreng stjæler en sød piges bog. Der dumme Junge stiehlt ein Buch eines süßen Mädchens. 76) Den lille dreng har en stor hund, som er en hun. Den er sulten. Der kleine Junge hat einen großen Hund, der eine Hündin ist. Er ist hungrig/er hat Hunger. 77) Den dumme elev forstyrrer den flittige dreng, fordi hun kaster med viskelæder. Die dumme Schülerin stört dem fleißigen Junge, weil sie mit Radiergummi wirft. 78) Den flinke lærer ønsker sine små elever en god jul og et godt nytår! Der freundliche Lehrer wünscht seinen kleinen Schülern fröhliche Weihnachten und ein fröhliches Neujahr! 79) Julemandens bil, som er rød, kører hurtigt med gode vinterdæk fra Michelin. Das Auto des Weihnachtsmannes, das rot ist, fährt schnell mit guten Winterreifen von Michelin. 80) Den dumme dreng, som har grønne bukser på, går tilbage til raketten, som ikke virker. Der dumme Junge, der eine grüne Hose anhat/trägt, geht zurück zu der (zur) Rakete, die nicht funktioniert. 81) Den rare lærer ønsker sine små elever velkommen tilbage, fordi juleferien er forbi. Der freundliche Lehrer wünscht seinen kleinen Schülern willkommen zurück, weil die Weihnachtsferien zu ende/vorbei sind. 82) Den lille dreng vil gerne have en sort hund, men får det ikke! Der kleine Junge möchte gern einen schwarzen Hund, aber bekommt ihn nicht! 83) Det er en stor oplevelse at lære tysk, fordi det gamle sprog er meget interessant. Es ist ein großes Erlebnis Deutsch zu lernen, weil die alte Sprache sehr interessant ist. - Seite 8 -

9 84) Grønne grøntsager og frisk frugt er sundt, fordi det indeholder vigtige vitaminer. Grünes Gemüse und frisches Obst sind gesund, weil sie wichtige Vitamine enthalten. 85) Smukt fyrværkeri er en billig men også farlig fornøjelse. Schönes Feuerwerk ist ein billiges aber auch gefährliches Vergnügen. 86) En smuk prinsesse vil kun gifte sig med en kæk prins, hvis han vil kysse en slimet tudse. Eine schöne Prinzessin will nur einen kecken Prinz heiraten, falls er eine schleimige Kröte küssen will. 87) En gammel lærer lærer en klog pige matematik, men hun vil ikke lære noget. Ein alter Lehrer lehrt ein kluges Mädchen Mathematik, aber sie will nichts lernen. 88) Den grumme edderkop fanger en stakkels flue, fordi den er klogere end den. Die grausame Spinne fängt eine arme Fliege, weil sie klüger/schlauer ist als sie. 89) Den tykke pige bliver glad, fordi hun får en stor is. Das dicke Mädchen wird froh, weil es ein großes Eis bekommt. 90) "Du bliver her!", siger den vrede ekspedient, fordi den uartige dreng har stjålet en is. "Du bleibst hier!", sagt der böse Verkäufer, weil der unverschämte Junge ein Eis gestohlen hat 91) "Må jeg klappe den lille hest?", spørger en lille pige, "jeg kan nemlig godt lide heste!" "Darf ich das kleine Pferd streicheln?", fragt ein kleines Mädchen, "Ich mag nämlich Pferde!" 92) Den søde dreng må godt få en hund, men han skal selv fodre den. Der süße Junge darf gern einen Hund bekommen, aber er soll ihn selbst füttern. 93) "Må vi få mange lektier for", spørger de flittige elever, "vi elsker nemlig tysk!" "Dürfen wir viele Hausaufgaben (auf)bekommen", fragen die fleißigen Schülern, "wir lieben nämlich Deutsch!" - Seite 9 -

10 94) "Selvfølgelig må I få mange lektier", siger den rare lærer, "men I må tigge først!" "Selbstverständlich dürft ihr Hausaufgaben bekommen", sagt der freundliche Lehrer, "aber ihr sollt erst betteln!" 95) At vide hvad man ikke ved, er også en slags alvidenhed! Zu wissen was man nicht weiß, ist auch eine Art (von) Allwissenheit. 96) "Må jeg prøve din flotte knallert?", spørger en nysgerrig dreng. "Nej, du må ikke engang røre den!", svarer knallertens stolte ejer. "Darf ich dein schnittiges/rassiges Moped/Mofa probieren", fragt ein neugieriger Junge. "Nein, du darfst es nicht einmal rühren!, antwortet der stolze Besitzer des Mofas. 97) Jeg er nødt til at lave de svære tyske sætninger, hvis jeg vil blive bedre. Ich muss die schwierigen deutschen Sätze machen, wenn ich besser werden will. 98) Du skal også tømme den fulde skraldespand, hvis du vil have flere lommepenge. Du sollst auch den vollen Mülleimer leeren, wenn du mehr Taschengeld kriegen/haben will. 99) Jeg kan ikke finde ud af den svære sætning. Skal jeg virkelig lave den? Ich kann nicht den schwierigen Satz herausbekommen. Muss ich ihn wirklich machen? 100) "Man må kravle før man kan gå", siger den dygtige bjergbestiger. "Man muss krabbeln, bevor man gehen kann", sagt der tüchtige Bergsteiger. 101) "I skal sidde roligt på jeres nye stole og holde mund", siger den trætte lærer. "Ihr sollt ruhig auf eueren neuen Stühlen sitzen und den Mund (die Klappe) halten", sagt der müde Lehrer. 102) "Ved I hvad 28 divideret med 7 er?", spørger den gamle lærer. "Nej, det ved vi ikke!", svarer den lille Hans. "Wisst ihr was 28 durch 7 ist?", fragt der alte Lehrer. "Nein, das wissen wir nicht!", antwortet der kleine Hans. - Seite 10 -

11 103) "Mor, må jeg få en stor kage", tigger det lille barn. "Mutter, darf ich einen großen Kuchen bekommen", bettelt das kleine Kind. 104) "Ja, det må du godt, men skal det være lige nu?", svarer den tålmodige mor. "Ja, das darfst du, aber muss es gerade/eben jetzt sein?, antwortet die geduldige Mutter. 105) Jeg ved, at du ved, at jeg ved, hvordan man laver en god tysk sætning! Ich weiß, dass du weißt, dass ich weiß, wie man einen guten deutschen Satz macht! 106) Amatører gør hvad de kan, mens dilettanter gør hvad de ikke kan! Amateure tun was sie können, während Dilettanten was sie nicht können tun! 107) En træt mor bliver vred på et uopdragent barn, fordi det vil have en rød slikkepind. Eine müde Mutter wird zornig/böse/wütend auf ein Kind, weil es einen roten Lutscher haben will. 108) "Jeg ser, at du er en flot, ung pige", sagde den rare fotograf til den nervøse fotomodel. "Ich sehe, dass du ein schönes, junges Mädchen bist", sagte der freundliche/nette Fotograf zu dem nervösen Fotomodell. 109) Jeg har arbejdet som smuk fotomodel, men nu arbejder jeg som travl sælger af billig kosmetik. Ich habe als schönes Fotomodell gearbeitet, aber jetzt arbeite ich als vielbeschäftigter Verkäufer von billiger/preiswerter Kosmetik. 110) Jeg var lykkelig som ung skuespillerinde, men nu er jeg gammel og jeg har mange rynker. Ich war als junge Schauspielerin glücklich, aber jetzt bin ich alt und ich habe viele Falten/Runzeln. 111) Jeg har spillet mange interessante skuespil for mange glade mennesker på mange store teatre. Ich habe viele interessante Schauspiele für viele frohe Menschen auf vielen großen Theatern gespielt. - Seite 11 -

12 112) Den lille baby er vågen, men den har også sovet længe og nu er den sulten. Das kleine Baby ist wach, aber es hat auch lange geschlafen und jetzt ist es hungrig/hat es Hunger. 113) En gammel mand hører babyens gråd, men han går videre, fordi han skal skynde sig. Ein alter Mann hört das Weinen des Babys, aber er geht weiter, weil er sich beeilen muss. 114) Jeg forstår (udmærket) godt, at I ikke synes om tyske sætninger, men I skal lave dem, hvis I vil blive bedre! Ich verstehe ganz gut, dass ihr nicht deutsche Sätze mögt, aber ihr müsst sie machen, wenn ihr besser werden wollt! 115) "Skal jeg hjælpe dig med den nemme tyske sætning?" "Nej, det må du selvfølgelig ikke. Jeg vil selv lave den! "Soll (darf) ich dir mit dem leichten deutschen Satz helfen?" "Nein, das darfst du selbstverständlich nicht. Ich will ihn selbst machen!" 116) Den listige tyv forsøger at stjæle den dyre båd, men han kan ikke finde den vigtige nøgle. Der listige Dieb versucht das teuere Boot zu stehlen, aber er kann den wichtigen Schlüssel nicht finden. 117) De modige mænd forsøger at fange den skumle forbryder, men han slipper væk. Die mutigen Männer versuchen den unheimlichen/finsteren Verbrecher zu fangen, aber er entkommt/entwischt. 118) Friske æbler smager bedre end rådne pærer, men røde jordbær smager bedst! Frische Äpfel schmecken besser als faule Birnen, aber rote Erdbeeren schmecken am besten! 119) Den lille dreng synes, at friske jordbær kun smager godt, når de er røde og modne. Der kleine Junge findet, dass frische Erdbeeren nur gut schmecken, wenn sie rot und reif sind. 120) Jeg skriver dig kun et langt brev, hvis du sender mig et stort foto! Ich schreibe dir nur einen langen Brief, falls/wenn du mir ein großes Foto schickst! - Seite 12 -

13 121) Jeg sender dig kun et lille foto, fordi du ikke fortjener et stort foto! Ich schicke dir nur ein kleines Foto, weil du ein großes Foto nicht verdienst!/kein großes Foto verdienst. 122) Hvis (såfremt) du vil smage den lækre kage, må du hente den gamle kagekniv af sølv. Sofern du den leckeren Kuchen schmecken willst, musst du das alte Messer aus Silber holen. 123) Vi besøgte altid vores rare onkel om foråret, men nu er han en gammel og sur mand. Wir besuchten immer unseren freundlichen Onkel im Frühling/Frühjahr, aber jetzt ist er ein alter und sauerer Mann. 124) Må min trofaste hund bo hos dine søde forældre?", spurgte den fulde vagabond. "Darf mein treuer Hund bei deinen süßen Eltern wohnen?", fragte der betrunkene Vagabund. 125) Med stort besvær lavede den flittige elev sine svære opgaver. Mit großer Mühe machte der fleißige Schüler seine schwierigen Aufgaben. 126) De små huse blev bygget af dygtige håndværkere, men de braste alligevel sammen. Die kleinen Häuser wurden von tüchtigen Handwerkern gebaut, aber sie stürzten trotzdem ein. 127) Den nysgerrige lille dreng læste sin generte storesøsters hemmelig dagbog. Det måtte han ikke! Der neugierige kleine Junge las das geheime/heimliche Tagebuch seiner verlegenen großen/älteren Schwester. Das durfte er nicht! 128) Den sure søster skældte ud på sin uartige bror: "Du må ikke vide, hvilke labre drenge, som jeg godt kan lide!" Die sauere Schwester schimpfte ihren ungezogenen Bruder aus: "Du darfst nicht wissen, welche superen Jungen ich mag!" 129) "Det ved jeg heller ikke!", svarede den ulykkelige dreng, "jeg har kun læst 7 kedelige sider og jeg kender ingen af dem" "Das weiß ich auch nicht!" antwortete der unglückliche Junge, "Ich habe nur 7 langweilige Seiten gelesen und ich kenne keine (von ihnen) - Seite 13 -

14 130) Den berusede kvinde så ikke det tydelige skilt og kørte lige i vandet på sin gamle cykel. Die betrunkene Frau sah das deutliche Schild nicht und fuhr gerade ins Wasser auf ihrem alten Fahrrad. 131) "Hvis jeg bare vidste dengang, hvad jeg ved i dag. så havde jeg aldrig gjort det", erkender den flove og våde cyklist. "Wenn ich nur damals gewusst hätte, was ich heute weiß, (dann) hätte ich es nie getan", räumt die verlegene und nasse Radfahrerin ein. 132) I april er vejret ofte forskelligt: varmt solskin, vådt regnvejr og kold blæst. Im April ist das Wetter oft verschieden: Heißer Sonnenschein, nasses Regenwetter und kalter Wind 133) På lørdag er det den første maj, hvor alle arbejdere demonstrerer for bedre forhold. Am Samstag/Sonnabend ist es der erste Mai, wo alle Arbeiter für bessere Verhältnisse demonstrieren 134) I en almindelig weekend sover Kurt til klokken 9. Om eftermiddagen leger han ofte med flotte drager eller (han) cykler på sin nye cykel. An einem gewöhnlichen Wochenende schläft Kurt bis 9 Uhr. Am Nachmittag spielt er oft mit schönen Drachen oder er radelt auf seinem neuen Fahrrad. (fährt... Rad) 135) Om foråret spirer de små, grønne blomster og normale mennesker glæder sig til den varme sommer. Im Frühling/Frühjahr keimen die kleinen, grünen Blumen und normale Menschen freuen sich auf den warmen Sommer (skal være akusativ i følge ordbogen!). 136) "Jeg havde kun arbejdet i fem minutter med denne nemme opgave, før jeg havde lavet den rigtig", sagde den dygtige elev til den stolte lærer. "Ich hatte nur für fünf Minuten mit dieser leichten Aufgabe gearbeitet, bevor ich sie richtig gemacht hatte", sagte der tüchtige Schüler zu dem stolzen Lehrer. 137) "Jeg er meget imponeret", sagde den stolte lærer, "du er den dygtigste elev, som jeg nogensinde har haft!" "Ich bin sehr imponiert", sagte der stolze Lehrer, "du bist der tüchtigste Schüler, den ich je/jemals gehabt habe!" - Seite 14 -

15 138) Den unge tysklærer kørte hurtigere end selv den hurtigste Jog-knallert på Skødstrup Skole på sin smukke motorcykel. Der junge Deutschlehrer fuhr schneller als sogar das schnellste Jog-Moped auf Sködstrup Schule auf seinem schönen Motorrad. 139) De dygtige elever i 8BC glæder sig til den spændende tysk-eksamen, som finder sted cirka på samme tid næste år. Die tüchtigen Schüler in 8BC freuen sich auf die interessante Deutsch-Prüfung, die ungefähr/etwa zur selben Zeit nächstes Jahr statt findet. 140) Den nysgerrige pige ville gerne låne den lille dukke, men det måtte hun ikke. Das neugierige Mädchen wollte gern die kleine Puppe leihen, aber das durfte sie nicht. 141) En dråbe af kærlighed er bedre end et stort hav af visdom! (Frans af Assisi) Ein Tropfen von Liebe ist besser als ein großes Meer von Weisheit 142) Min tyske sætning er rigtigere end din (sætning). Mein deutscher Satz ist richtiger als dein Satz/ als deiner. 143) Måske er din sætning bedre end min (sætning), men min tyske udtale er bedre end din (udtale). Vielleicht ist dein Satz besser als mein Satz, aber meine deutsche Aussprache ist besser als deine Aussprache. 144) Jeg arbejder i min sparsomme fritid som en gal i en lille kiosk. Ich arbeite in meiner spärlichen Freizeit wie verrückt in einem kleinen Kiosk 145) Jeg bliver her imens dit lange hår bliver klippet. Det er nok det bedste! Ich bleibe hier während dein langes Haare geschnitten wird. Das ist wohl am besten. 146) Jeg går gerne til fest i weekenden, men allerhelst laver jeg mine tyske lektier. Ich gehe gern am Wochenende zu einer Party, aber am liebsten mache ich meine deutschen Hausauftgaben. 147) Vil du lege med min runde fodbold? Det må du nemlig gerne! Willst du mit meinem runden Fußball spielen? Das darfst du nämlich gern! - Seite 15 -

16 148) Ja, jeg vil gerne lege med din fodbold, men så skal du også slå din græsplæne! Ja, ich will gern mit deinem Fußball spielen, aber dann sollst du auch deinen Rasen mähen! - Seite 16 -

1 20 eins zwei drei. 10 tabellen. haben i datid. sein i datid. haben i nutid. sein i nutid. werden i datid. werden i nutid. ich bin. ich habe.

1 20 eins zwei drei. 10 tabellen. haben i datid. sein i datid. haben i nutid. sein i nutid. werden i datid. werden i nutid. ich bin. ich habe. sein i nutid sein i datid haben i nutid haben i datid ich bin ich war ich habe ich du hatte. werden i nutid ich werde werden i datid ich wurde 1 20 eins zwei drei 10 tabellen zehn zwanzig dreißig.. tal

Læs mere

1. sein i nutid (præsens)

1. sein i nutid (præsens) Nutid: 1. sein i nutid (præsens) Datid: Ich e - (ingen) Du st st Er/sie/es t - (ingen) Wir en en Ihr t t sie/sie en en Førnutid: er hat ge + stamme + en Ich bin, du bist... 1. Er in der Schule. 2. Wir

Læs mere

1. SEIN i nutid (præsens)

1. SEIN i nutid (præsens) 1. SEIN i nutid (præsens) 1. Er ist in der Stadt. 2. Wir oft in Österreich. 3. du morgen zu Hause? 4. Jan und Lara im Wald. 5. Das Wetter meistens schön in Italien. 6. Die Familie dieses Jahr in England.

Læs mere

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger 5 1.8.4.1 Opgave A Marker hoved- og bisætninger i nedenstående tekst med HS og BS! 1. Muren mellem øst- og vestsektoren i Berlin blev bygget den 13. august 1961. 2. Vestberlinerne og vesttyskerne kunne

Læs mere

Der Nordschleswiger. Wir lieben Fußball. Paulina(14) aus Ghana

Der Nordschleswiger. Wir lieben Fußball. Paulina(14) aus Ghana Der Nordschleswiger www.nordschleswiger.dk DEUTSCHE TAGESZEITUNG IN DÄNEMARK 30. JUNI 2011 Wir lieben Fußball Paulina(14) aus Ghana Es gibt nichts Besseres als Fußballspiele anzuschauen! Naja, außer man

Læs mere

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN Der goldene Westen ÜBERSETZUNG For de fleste borgere i DDR var Vesttyskland»Der goldene Westen«. Man kunne jo købe alt når man havde penge. Man kendte især Vesten fra fjernsynet, og dér så man i reglen

Læs mere

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien Hvad er vel tallet 70 Hvad vægt har det? Det er en øvelse Du må bare

Læs mere

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen:

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen: Das bin ich Ich heiße und ich wohne in. Ich bin Jahre alt und ich gehe in Klasse Mein Hobby ist Meine besten Freunde heißen: Sæt streger imellem de sætninger der betyder det samme. Jeg bor i Berlin. Hvor

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Können Sie mir bitte helfen? At spørge efter hjælp Sprechen Sie Englisch? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie _[Sprache]_?

Læs mere

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind Screening i tysk Navn: Vejledning Start med at læse teksten på side 1. Lav herefter de efterfølgende opgaver. Du skal lave alle opgaver. Du har 75 minutter til at lave screeningen. Tilladte hjælpemidler

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? snakker du _[language]_?

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch VORWORT Eine kleine grammatische Anmerkung: Im Professor Dr. ABC Projekt soll es Spaß machen und leicht sein Sprachen zu lernen. Wir möchten die Schüler am Anfang nicht

Læs mere

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. r r r r n r r r r r r n r r n r r n n r r r r r r n r Uddrag fra Der, die, Deutsch Grammatik & strategibog Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. GYLDENDAL Kan downloades på: www.filer.gyldendal.dk/

Læs mere

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet.

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet. instruktioner til kopiark G2, G3 og G4 s.175-180 Wir spielen Grammatik - bestemt form (G2) og ubestemt form (G3) Kopiér arbejdsblad a og b, så de bliver for- og bagside på et ark karton. Du har nu et arbejdsblad

Læs mere

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015.

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015. Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse 9. april 2015. Nimbus Jahrgang 36 machte bei Kronprinzessin Eindruck Kann das Motorrad denn noch fahren?, fragte Kronprinzessin

Læs mere

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten Kopiark 28 Neonweiß Lyt til sangen og syng med. Skriv, hvilken årstid sangen foregår. Skriv, hvilke ord der bruges til at beskrive årstiden: Neonweiß gießt sich die Sonne übers Eis. Schattenlos eiskalte

Læs mere

6. Navneord i ental (substantiver i singularis)

6. Navneord i ental (substantiver i singularis) 6. Navneord i ental (substantiver i singularis) M = Maskulinum (hankøn) F = Femininum (hunkøn) N = Neutrum (intetkøn) Ubestemt kendeord ein eine ein Bestemt kendeord der die das Sæt følgende navneord i

Læs mere

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse Der LGVT dient der Ermittlung des Leseverständnisses und der Lesegeschwindigkeit. Die Schüler lesen nach Bearbeiten des Übungsbeispiels einen Fließtext

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO: 7. januar 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO 10. marts 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5 MODUL 1 Modul 1 1. Præsentation af mig 2. Præsentation af en time: remser, oplæg, opgave eller spil 3. Hvordan bliver man dygtig? 1. Mod 2. Kunne finde rundt i skemaer

Læs mere

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung Læs citatet fra scene 19 og overvej, hvordan illias i scenen er usikker og forsøger at virke overbevisende. Hvordan viser han det sprogligt? Understreg det i teksten. Illias: Yasu Malaka Zinos: Illias

Læs mere

Hovedudsagnsord i datid

Hovedudsagnsord i datid Hovedudsagnsord i datid Hvis du engang før har skullet lære at bøje tyske udsagnsord i datid, har du måske lært, at der fandtes "svage" og "stærke" verber, som i datid havde hver sit sæt endelser, som

Læs mere

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen & Sauerkraut Sanghæfte danske sange på tysk Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen Forelskelsessang - Liebeslied Tekst: Jens Rosendal (1981) Musik: Per Warming (1987) Du kamst wie Du, ganz ohne Schein

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Dansk Tysk Kære Hr. Direktør, Sehr geehrter Herr Präsident, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Tysk Dansk Sehr geehrter Herr Präsident, Kære Hr. Direktør, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Sehr geehrter Herr, Formel, mandelig modtager,

Læs mere

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball.

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball. repetition Kapitel 1, 2, 4 A Skriv et passende spørgsmål til hvert svar. 1. Ich bin 14 Jahre alt. 2. Ich heiße Miriam. 3. Danke gut. 4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6.

Læs mere

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning LOLA RENNT Et undervisningsforløb til film og bog Lærervejledning LOLA RENNT handler om Lola, der løber for livet, nærmere bestemt kæresten Mannis liv. Han skal bruge en masse penge meget hurtigt, ellers

Læs mere

ALFABETISK GLOSELISTE

ALFABETISK GLOSELISTE ALFABETISK GLOSELISTE A: af: von, aus + dativ aftensmad: Abendessen (n) alderdomshjem: Altersheim (n) alle: alle allerede: schon alt: alles annonce: Anzeige (f) -e arbejde: Arbeit (f) -en arbejde: arbeiten

Læs mere

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud.

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. Kopiark 1 Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. 21 25 29 32 34 36 40 49 53 58 67 81 Kopiark 2a Meine Familie Klip familiekortene ud. Hver elev skal have ét kort. Ich bin

Læs mere

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch.

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch. e Wörter Die dänische Sprache gehört zu den skandinavischen. Sie wird vor allem in Dänemark und Grönland gesprochen und hat einige Anglizismen in Phrasen und Redewendungen. So heißt z.b. Hallo auf dänisch

Læs mere

Lübecker Weihnachtsmarkt

Lübecker Weihnachtsmarkt Lübecker Weihnachtsmarkt Was? Lübecker Weihnachtsmarkt Wann? 3. Dezember 2015 von 7.30 Uhr bis 21.00 Uhr Wo? Treffpunkt: Skolen på la Cours vej Læringsmål 1. At få et indblik i den tyske julekultur og

Læs mere

Danske vejrudsigter i modtagervind

Danske vejrudsigter i modtagervind Danske vejrudsigter i modtagervind Global kommunikation i lokalt perspektiv: Når vi ikke taler samme sprog 10. juni 2013 Mette Skovgaard Andersen, lektor, CBS Om undersøgelsen Undersøgelse forløbig Sprogparret:

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 - Adresse Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20140 Hamburg Deutschland Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY Herrn Peter Müller Falkenstraße Hamburg Deutschland

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY Herrn Peter Müller Falkenstraße Hamburg Deutschland - Adresse Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive

Læs mere

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen!

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Buchungsinformation KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Nach dem Aufwärmen und einer kurzen Einführung

Læs mere

Weinachten - jul Deutsch anfänger - tysk begynder

Weinachten - jul Deutsch anfänger - tysk begynder Weinachten - jul Deutsch anfänger - tysk begynder MÅL: At styrke mit ordforråd i tysk At kunne lave en quiz om jul på tysk At kunne skrive og indtale en samtale om jul på tysk INDHOLD: Indhold 4 Find juleord

Læs mere

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 13 Institution Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk fortsættersprog, niveau B GWE/ANJ

Læs mere

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i)

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) 1 A 1 ei og ie ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) auf Wiedersehen sieben Lieblingsfarbe Radiergummi vier ich heiße weiß eins zwei drei mein deine Bleistift Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen,

Læs mere

Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik.

Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik. Til læreren Niveau: udskoling Fag: Tysk Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik. Værk: Der gestiefelte Kater, ARD 2009 (kan streames/lånes på MitCFU) 60 min. Spillefilmsudgave

Læs mere

Slægtsforskning i Tyskland

Slægtsforskning i Tyskland Slægtsforskning i Tyskland Hvis man ikke har fødselssted og dato fra folketællinger, kan de måske findes i pasprotokoller. Når man har fødselsstedet og fødselsdatoen man søge i: http://www.familysearch.org/eng/default.asp

Læs mere

Der erste Schultag

Der erste Schultag Der Nordschleswiger www.nordschleswiger.dk Artikel Der erste Schultag Die Lehrerinnen Pia Frank (l.) und Gabriele Ferg (r.) mit den Nulltkla sslern: hinten v. l.: Mikkel Markus Houlberg Andersen, Victoria

Læs mere

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Jan-Christoph Napierski Den Danske Ambassade i Berlin * * * Foredrag i Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration 23. oktober 2007 Berlin-

Læs mere

Fredagsnyt d. 2. juni, Kære alle. Tillykke til årets konfirmander!

Fredagsnyt d. 2. juni, Kære alle. Tillykke til årets konfirmander! Fredagsnyt d. 2. juni, 2017 Kære alle Tillykke til årets konfirmander! I sidste weekend, på Kr. Himmelfartsdag, blev de sidste af de 13 elever i 7. klasse konfirmeret og sammen de havde en dejlig Blå mandag

Læs mere

sein = at være Nutid Datid Førnutid

sein = at være Nutid Datid Førnutid GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene (Øvelse nr. 1, 2, 3, 4 og 5) sein = at være 1. person ich bin war bin gewesen 2. person du bist warst bist gewesen 3. person er/sie/es ist war ist gewesen 1. person

Læs mere

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse Fahrerflucht Temaer: Anders sein, Fahrerflucht, Flüchtling, Schuld, Gewissen På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse Data om tv-udsendelsen:

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch FORORD En lille grammatisk bemærkning: I Professor dr. ABC projektet skal det være sjovt og nemt at lære sprog. Vi har ønsket ikke at forvirre eleverne med for megen grammatik

Læs mere

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald  evald.dk Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, hjælp til substantiver og kongruens, samt oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 3 Forord

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Konference om ny digital skriftlig prøve med adgang til internettet Fredericia den 14.1.2016 Ny eksamensopgave Form 5 timer til at løse opgaven Sammenfatning

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Das lyrische Ich des Liedes hat an Berlin also schöne Erinnerungen und möchte ja, es muβ - deshalb schon bald wieder dorthin fahren.

Das lyrische Ich des Liedes hat an Berlin also schöne Erinnerungen und möchte ja, es muβ - deshalb schon bald wieder dorthin fahren. Ernst-Ullrich Pinkert Dänen in Berlin Ein berühmter deutscher Schlager aus dem Jahr 1951 hat den Titel Ich hab noch einen Koffer in Berlin. Thema des Liedes ist die Sehnsucht nach Berlin, die besonders

Læs mere

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer Fag: Målgruppe: Tysk 9.-10- klasse ARD, 2011 år, 90 min. Billederne i vejledningens bilag er fra tv-udsendelsen. Filmen omhandler den unge Liz, som pga. uoverensstemmelser med sin mor er bosat på en kostskole.

Læs mere

Tysk grammatik. klasse 6 af Trine Evald evald.dk

Tysk grammatik. klasse 6 af Trine Evald   evald.dk Navn: Tysk grammatik klasse 6 af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, hjælp til substantiver og kongruens, samt oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 3 Forord

Læs mere

Wallstickers Wandsticker

Wallstickers Wandsticker Wallstickers Wandsticker Færdige motiver eller design selv Dette er et lille udvalg af vore mest solgte Wallstickers. Men vi har mange flere motiver og forslag i vores online katalog. Alle Wallstickers

Læs mere

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind.

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind. 15.09.2011 Montageanleitung zum Einbau der Speck und Speichersteine in Scan-line 820, 830 und 80. Heta empfiehlt, die Montage des Ofens von zwei Personen vorzunehmen. Mit den Steinen vorsichtig umgehen,

Læs mere

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt TYSK GRAMMATIK Basisovsigt () SEIN (at være) (var) ich bin war du bist warst sie ist war wir sind waren ihr seid wart sie/sie sind waren HABEN (at have) (har) (havde) hatte du hast hattt sie hat hatte

Læs mere

Projekttag des 12. Jahrgangs mit Schülerinnen und Schülern aus Ribe

Projekttag des 12. Jahrgangs mit Schülerinnen und Schülern aus Ribe Projekttag des 12. Jahrgangs mit Schülerinnen und Schülern aus Ribe Im Rahmen der Zusammenarbeit mit der Partnerschule Ribe Katedralskole, wurde am 24.01.2018 ein Sprachtag Deutsch an der FPS-Niebüll abgehalten.

Læs mere

Aktionskette (side 4 i bogen)

Aktionskette (side 4 i bogen) Aktionskette (side 4 i bogen) Lærervejledning + nummererede instruktionsark til læreren på s. 2-3 + instruktioner til eleverne på s. 4-5 Formål Der er en række formål med denne øvelse. For det første er

Læs mere

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven.

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven. KASUSBRUG Nominativ 507 Grundleddet (se 2) i en sætning står i nominativ: * Vor mir stand ein alter Mann. Foran mig stod en gammel mand. Hvis der i en sætning findes både et foreløbigt og et egentligt

Læs mere

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald  evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 2 Forord Tysk grammatik for 6. årgang Dette grammatikhæfte

Læs mere

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad - Ved Indgangen Jeg vil gerne bestille et bord til _[antal af mennesker]_ til _[tidspunkt]_. At lave en reservation Et bord til _[antal af mennesker]_, tak. At spørge efter et bord Tager I imod kreditkort?

Læs mere

Ansøgning Reference Brev

Ansøgning Reference Brev - Åbning Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn ukendt Kære Fru., Formel, kvindelig modtager, navn ukendt Kære Hr./Fru., Formel, modtager navn og køn ukendt Sehr geehrter Herr, Sehr geehrte Frau, Sehr

Læs mere

Franzi hat Geburtstag

Franzi hat Geburtstag Franzi hat Geburtstag Niveau 5. klasse Varighed 4-5 lektioner Om forløbet Forløbet tager afsæt i en kort film fra Goethe Institut London om anden Franzi, der fejrer sin fødselsdag. Med udgangspunkt i filmens

Læs mere

Angepasst mehrsprachig. Die Verhandlung sprachlicher Normen bei Jugendlichen. Birte Dreier Roskilde Universitet bdreier@ruc.dk

Angepasst mehrsprachig. Die Verhandlung sprachlicher Normen bei Jugendlichen. Birte Dreier Roskilde Universitet bdreier@ruc.dk Angepasst mehrsprachig. Die Verhandlung sprachlicher Normen bei Jugendlichen. Birte Dreier Roskilde Universitet bdreier@ruc.dk Gliederung Das Amagerprojekt Untersuchungsmaterial Was ist Sprache? Normen

Læs mere

Vorwort // Forord. Die Jahresuhr mit Professor Dr. ABC. Året rundt med Professor dr. ABC. Impressum // Kolofon

Vorwort // Forord. Die Jahresuhr mit Professor Dr. ABC. Året rundt med Professor dr. ABC. Impressum // Kolofon MaleB Vorwort // Forord Die Jahresuhr mit Professor Dr. ABC Frühling, Sommer, Herbst, Winter. Erst hat der Professor Dr. ABC seine Wintermütze auf, dann trägt er Badehosen und plötzlich braucht er wieder

Læs mere

bab.la Phrasen: Persönliche Korrespondenz Grußtexte Dänisch-Dänisch

bab.la Phrasen: Persönliche Korrespondenz Grußtexte Dänisch-Dänisch Grußtexte : Hochzeit Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres bryllupsdag.

Læs mere

Tv-film, ZDF, , 42 min, med danske undertekster.

Tv-film, ZDF, , 42 min, med danske undertekster. Titel Tema: Fag: Målgruppe: Rechtsradikalismus, Familie, Freundschaft, Zugehören Tysk 9.-10. klasse QR-kode Fører til posten i mitcfu Alle fotos er fra tv-filmen Tv-film, ZDF, 31.01.2017, 42 min, med danske

Læs mere

Lektion 3. A. Tirsdag den 11.6. Eftermiddag

Lektion 3. A. Tirsdag den 11.6. Eftermiddag Lektion 3 A. Tirsdag den 11.6. Eftermiddag I går var Gert i Braunschweig. Da var det mandag. I dag er det tirsdag, og han ligger i en seng i København. I morgen vågner Gert i en fængselscelle, men det

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Können Sie mir bitte helfen? At spørge efter hjælp Sprechen Sie Englisch? At spørge efter om en person snakker engelsk Can you help me, please? Do you speak English? Sprechen Sie _[Sprache]_?

Læs mere

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er G 1 a Kopiark Grammatik grundled og genstandsled A Ubestemt kendeord Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er grundled eller genstandsled, og hvad

Læs mere

Der Wanderer. Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle still, bin wenig froh, Und immer fragt der Seufzer, wo?

Der Wanderer. Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle still, bin wenig froh, Und immer fragt der Seufzer, wo? Caspar David Friedrich: Der Wanderer über dem Nebelmeer http://www.caspardavidfriedrich.org/home-2-24-1-0.html Der Wanderer Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle

Læs mere

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10 klasse SVT2, 2012, 10 min. Kortfilmen kan anvendes i forbindelse med temaer som jung

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Tysk-Dansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Tysk-Dansk hilsen : ægteskab Herzlichen Glückwunsch! Für Euren gemeinsamen Lebensweg wünschen wir Euch alle Liebe und alles Glück dieser Welt. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. par Die

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Ein deutsches Requiem SANG

Ein deutsches Requiem SANG 15 16 Ein deutsches Requiem SANG Johannes Brahms: Ein deutsches Requiem I Chor: Selig sind, die da Leid tragen, denn sie sollen getröstet werden. Die mit Tränen säen, werden mit Freuden ernten. Sie gehen

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Handelsgymnasiet i Roskilde, Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt og mundtligt (navn, alder, Wie heisst du adresse ) Wir grüssen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2010/12 Handelsskolen Silkeborg Hhx Tysk B Jenny

Læs mere

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk?

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Programm: 15.15-15.30: Kaffee und Kuchen 15.30-17.00: Sprachliche Aktivitäten 17.00-17.15: Pause und Essen 17.15-18.30: Sprachliche Aktivitäten

Læs mere

16748-1. A x 1 B x 2. C1 x 1 C3 x 1. E1 x 2. E2 x 4. D1 x 1. D2 x 1 F x 1 H2 X 90 II X 4 I2 X 12. H1 X 8 50 x 50. G x 14. C2 x 1.

16748-1. A x 1 B x 2. C1 x 1 C3 x 1. E1 x 2. E2 x 4. D1 x 1. D2 x 1 F x 1 H2 X 90 II X 4 I2 X 12. H1 X 8 50 x 50. G x 14. C2 x 1. 16748-1 AKKU xxv A x 1 B x 2 C2 x 1 C1 x 1 C3 x 1 E1 x 2 D1 x 1 E2 x 4 D2 x 1 F x 1 Senest revideret: Letzte Änderung: 10-2014 G x 14 Ø4 x 80 X 8 50 x 50 H2 X 90 II X 4 I2 X 12 Ø4 x 40 Ø125 Ø8 x 80 Læs

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Handelsgymnasiet i Roskilde, Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69 Kopiark Kapitel, side Bingo - Zahlen 0-0 Print siden ud. Skriv et tal i hvert felt. Du kan vælge imellem tallene -0. Din lærer siger derefter nogle tal på tysk, som du skal krydse af, hvis du er så heldig

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2014 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer HHX Tysk B Anette Thoft Jacobsen, Kim Odgård

Læs mere

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Netværkstræf / Netzwerktreffen Skabende kunst / Billedhuggerkunst Skabende kunst / Billedhuggerkunst Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Wir treffen uns.. Vi mødes.. 6. Februar

Læs mere

Dieses Buch gehört: tilhører: Denne bog. innenseiten.indd :08:04

Dieses Buch gehört: tilhører: Denne bog. innenseiten.indd :08:04 Denne bog tilhører: Dieses Buch gehört: innenseiten.indd 1 14.09.2006 01:08:04 23 ABC, die Katze lief im Schnee ABC, die Katze lief im Schnee. Und als sie dann nach Hause kam, da hat sie weiße Stiefel

Læs mere

Koncerthuset Klassisk Sæson. Ein deutsches Requiem. Sang

Koncerthuset Klassisk Sæson. Ein deutsches Requiem. Sang 11 12 Koncerthuset Klassisk Sæson Ein deutsches Requiem Sang Johannes Brahms: Ein deutsches Requiem I Chor: Selig sind, die da Leid tragen, denn sie sollen getröstet werden. Die mit Tränen säen, werden

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution ZBC Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk niveau B Thomas Steenbjerg

Læs mere

Fødevareoplevelser blandt tyske kystturister i Danmark Anette Therkelsen, TRU, Aalborg Universitet

Fødevareoplevelser blandt tyske kystturister i Danmark Anette Therkelsen, TRU, Aalborg Universitet Fødevareoplevelser blandt tyske kystturister i Danmark Anette Therkelsen, TRU, Aalborg Universitet 1. Introduktion 2. Undersøgelsens formål 3. Datagrundlag 4. Resultater o madoplevelsens relative betydning

Læs mere

REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA

REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA REVIDERET Til sprogvurdering af børn i børnehaveklassen 1 Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du

Læs mere

Service und Zuvorkommenheit

Service und Zuvorkommenheit Service und Zuvorkommenheit Wertbox : Die Zimmer Nr. 52 59, 101 119, 201 214 haben eine Wertbox im Schrank. Den Code bekommen Sie am Empfang gegen eine Gebühr von DKK 25,-. Spielplatz : Der Spielplatz

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN

SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du bruge

Læs mere

Vejledningens indhold har en varighed af ca. 4-6 lektioner afhængigt af valg af opgaver/aktiviteter.

Vejledningens indhold har en varighed af ca. 4-6 lektioner afhængigt af valg af opgaver/aktiviteter. Tema: Märchen Fag: Tysk Målgruppe: 5.-7. kl ARD, 2013, 5 min. Faustnr.: TV0000026386 Alle billeder er hentet fra tv-udsendelsen At arbejde med eventyr i tyskundervisningen er en oplagt mulighed for fhv.

Læs mere

Rundt om Skolen. Uge oktober Die 9. Klasse wandert in den Alpen

Rundt om Skolen. Uge oktober Die 9. Klasse wandert in den Alpen Rundt om Skolen Nyhedsblad for Rudolf Steiner Skolen www.steinerskolen.dk Uge 40 3. oktober 2018 Die 9. Klasse wandert in den Alpen Midt i september var 9. klasse fem dage i Østrig. Vi boede i nærheden

Læs mere

detektiven tillægsord Med Benny på jagt efter

detektiven tillægsord Med Benny på jagt efter Med detektiven Benny på jagt efter tillægsord Tillægsord er ord, der fortæller noget om et navneord. Det er noget man kan være fx smuk, gul, lille og grim. Alle farver er også tillægsord. Fx Et stort hus

Læs mere