Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt."

Anne Lindegaard
6 år siden
Visninger:

1 Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi brug for din ærlige mening om følgende ting, der har med undervisningsmiljøet at gøre. Dette sker for hele tiden at kunne udvikle og forbedre miljøet og sætte fokus på de ting, der skal justeres. Dine besvarelser bliver behandlet fortroligt. Hverken dine forældre eller lærere kommer til at se netop dit skema. Du behøver heller ikke skrive dit navn nogen steder, men du må gerne. Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte et kryds ud for hvert spørgsmål, hvis vi ikke har skrevet noget andet. Der er også flere steder mulighed for at komme med kommentarer eller idéer. Du skal svare på alle spørgsmål. 1. Nu beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi spørger om: Jeg er glad for at gå i skole Jeg er glad for mine lærere Jeg synes, jeg lærer meget i skolen Jeg keder mig i timerne Lærerne skaber en god stemning i klassen Jeg vil hellere gå på en anden skole Jeg anbefaler gerne skolen til andre u u 2. Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (set op til tre krydser) Når det er læreren, der underviser alene Når vi har gruppearbejde Når vi har projekt i et fag Når vi har projekt på tværs af fag Når jeg arbejder alene med en opgave, der skal løses. Når jeg for støtteundervisning Når jeg forbereder mig til en time via video og selvstudie. side 1 af 6

2 3. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi spørger om: Jeg kan godt lide at samarbejde med andre om opgaverne opopgaverne Vi hjælper tit oopopgaver hinanden i klassen opgaver Jeg har lyst til at lære noget nyt Vi har det godt i klassen Mine klassekammerater kan lide mig, som jeg er u u 4. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi spørger om: Mine lærere opmuntrer mig til at komme frem med mine synspunkter Jeg føler mig overset af en eller flere af mine lærere Mine lærere stiller for store krav til mig Mine lærere stiller for små krav til mig Vores lærere behandler os retfærdigt Jeg får ofte ros af lærerne Jeg føler mig hørt og respekteret Lærerne lytter, når vi kommer med forslag til emner i undervisningen Vi kan være med til at bestemme, hvordan vi skal arbejde i timerne Lærerne hjælper mig, når jeg har problemer med faget u u 5. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi spørger om: Vi har tit for mange lektier i forhold til lektietimen Jeg får ikke altid lavet lektier og opgaver til tiden Jeg føler mig presset på grund af mine lektier Jeg er god til at bruge lektietimen på lektier Jeg laver ofte lektier ud over lektietimen Opgavetid fungerer godt og jeg kan koncentrere mig u u side 2 af 6

3 6. I de næste spørgsmål vil vi gerne vide, hvor ofte du oplever dette: Griber lærerne ind, når de opdager mobning? Føler du dig nogensinde alene på skolen? Jeg er sammen med mine klassekammerater Jeg er sammen med min årgang Jeg er både sammen med nogle fra min årgang samt de andre årgange. Jeg er sammen med mit boafsnit Jeg er tryg på Nøv. Jeg føler mig holdt udenfor på Nøv. Jeg kan nogle gange være med til at holde andre udenfor. Jeg respekterer andres grænse, når det gælder drillerier Jeg følger mig drillet på en ubehagelig måde Ofte Af og til Sjældent Aldrig 7. I de næste spørgsmål vil vi gerne vide, hvor ofte du oplever dette: Er du nogensinde syg? Ofte Af og til Sjældent Aldrig Dyrker du sport? Lufter I ud på værelset? Hvor tit får du hovedpinepiller? Hvor tit får du en anden form for smertestillende medicin (Ibumetin osv.) Hvis du har svaret, at du ofte eller af og til er syg, må du gerne uddybe det her. side 3 af 6

4 8. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi spørger om: Der er god plads i klassens lokale Indretningen af klassens lokale fungerer godt Jeg kan se, hvad der sker på tavlen Vi sidder godt på stolene Der er lys nok til at læse og skrive Når jeg sidder i timerne, generer solen Jeg kan høre, hvad der bliver sagt i timerne Der bliver gjort godt rent på skolen Vi har gode steder til gruppearbejde Brugen af IT fungerer som regel godt. u u 9. Hvis du tænker tilbage måned for måned. Er du inden for det sidste år kommet til skade på skolen? Ja, flere gange Ja en enkelt gang Nej Hvis du er kommet til skade, vil vi gerne have, at du fortæller, hvad der skete: 10. I de næste spørgsmål vil vi gerne vide, hvor ofte du oplever dette: Ofte Af og til Sjældent Aldrig Det trækker fra vinduerne Det er for varmt på skolen Der er for koldt i klassen eller andre steder Der lugter meget i klassen eller andre steder på skolen Vi lufter selv ud i klasselokalet ved at åbne vinduer og døre Jeg er god til at rydde op efter mig selv Jeg går udenfor i frikvarterne Jeg sidder tit foran en computer i fritiden side 4 af 6

5 11. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det, vi spørger om: u Vi har gode steder at være i frikvarterne Vi får god og sund mad på skolen Vi har gode faciliteter til idræt og motion Vores toiletter er pæne og rene Jeg er selv opmærksom på ikke at svine af hensyn til de andre Vi ved, hvad vi skal gøre i tilfælde af brand 12. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det vi spørger om: u Skolens bygninger er rare at være i Mit værelse har en god standard Der findes spændende rum på min skole Vores klasselokale er indrettet godt Vi har gode fællesområder indenfor Vi har nogle spændende faglokaler (metal, sløjd, håndarbejde, musik, billedkunst m.v.) Der mangler udsmykning på min skole Vi arbejder for sjældent med projekter og opgaver, hvor jeg bruger mange sider af mig selv Vi er med til at indrette og udsmykke skolens bygninger og arealer udenfor u 13. Hvor på skolen føler du dig bedst tilpas, er der hyggeligst at være og hvorfor? 14. Er der steder eller lokaler på skolen, hvor du ikke følger dig tilpas, det ikke er rart at være og hvorfor? side 5 af 6

6 15. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, om du er eller u i det vi spørger om: De følgende spørgsmål handler om skolens værdigrundlag. Altså de værdier, som vi har nedskrevet, og som alt, hvad vi gør, skal styres af. Det mærkes tydeligt at, Nøvlingskov Efterskole bygger på kristne værdier og det kristne menneskesyn. På Nøv er alle er med til at bidrage til et stærkt fællesskab, De ansatte viser gennem dagligdagen, at de tror på værdien af den enkelte elev Jeg er blevet tydeligt mødt med det kristne budskab På Nøv er det helt OK at være kristen og tale frit om det. Jeg er blevet mødt med solid og god undervisning Mit ophold på skolen at styrket min personlige udvikling Jeg er blevet mødt med omsorg og respekt for den jeg er På Nøvlingskov oplever man glæde ved livets mangfoldighed u u 16. I de næste spørgsmål beder vi dig fortælle os, i hvor høj følgende fokuspunkter fra sidste UMV er lykkedes. Du har måske mærket en udvikling eller måske kan du bare give udtryk for, hvad der er status for de enkelte punkter her og nu. I meget høj Forbedret udnyttelse af lektietid og lektiecafé på lærerværelset Accept af hinandens niveau og udnyttelse af denne i gruppedannelse Afveksling og forbedret motivation i undervisningen Bekæmpelse af mobning og synliggørelse af denne Indretning af læringsrum i vore klasselokaler et bedre læringsmiljø I høj I nogen I ringe 16. Til sidst beder vi dig skrive om, hvordan det er at gå i skole, hvordan du har det med kammerater og lærere, hvordan du synes skolens lokaler er indrettet, og hvad du i det hele taget synes om Nøv. Du må også godt skrive om andre ting, hvis du synes, vi har glemt at spørge om noget. Kom gerne med konstruktive forslag til noget, der kunne være anderledes. Skal du bruge mere plads, så bare skriv på bagsiden. side 6 af 6

Relaterede dokumenter

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi