Uddannelse til alle unge år. At være noget for nogen
|
|
- Inger Bjerregaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelse til alle unge år At være noget for nogen
2 Indledning Velkommen til omstillingsgruppen Uddannelse til alle unge år s anbefalinger til at få flere unge i uddannelse: Omstillingsgruppen har udviklet forslagene ved gruppearbejder og interview med unge og interessenter på fire møder. Møderne arbejdede fra at genere ideer over løsningsforslag til udarbejdelse af fem temaer for løsningen af udfordringen. Omstillingsgruppen har omfattet ca. 30 deltagere: Politikere, unge, repræsentanter fra uddannelsesinstitutioner, Ungdommens Uddannelsesvejledning, aktører, Holbæks erhvervsforum og ansatte i Holbæk Kommune. Nedenfor præsenterer omstillingsgruppen sit arbejde, målgruppen, målsætningerne, temaerne og konkrete ideer til hvordan de kan omsættes. Dem det handler om Opgaven har handlet om at komme med anbefalinger til, hvordan flere unge kan komme i uddannelse. Dels for fremme vækst og kompetenceniveau i Holbæk Kommune, at begrænse offentlige ydelser til u-udannede unge, der er parate til uddannelse, og endelig ved at imødegå ledighed blandt unge med et krav om uddannelse. Omstillingsgruppen har forholdt sig til de 95 procent unge som forventes med mere eller mindre støtte - at kunne gennemføre en ordinær uddannelse. Gruppen har ikke forholdt sig til de ca. fem procent unge der ikke kan gennemføre en uddannelse på ordinære vilkår. To målsætninger Det ene mål var afgjort inden første møde. Hele rammen for omstillingsgruppens arbejde var en budgetreduktion på i alt 21 millioner over fire år. Forventningen til omstillingsgruppen var, at målet kunne nås ved at få flere unge i uddannelses. Det andet mål blev tydeligt i løbet af gruppens første møder. De forventede afledte effekter af at flere unge kommer i uddannelse; øget trivsel, stærkere identitet, stolthed og medansvar for egen situation. Gruppen opsummerer disse kvaliteter som trivsel og vækst. Altså, vi har to mål: Det hårde mål: Uddannelse som middel til budgetreduktion Det bløde mål: Uddannelse som middel til øget trivsel og vækst Effektmål For at afdække om målene nås vil administrationen opstille effektmål for målsætningerne: Det hårde mål vil være, at antallet af unge på uddannelseshjælp bliver færre, og at de er på uddannelseshjælp kortest muligt tid. Det bløde mål vil være at opstille parametre, som afdækker, hvordan uddannelse fører til øget trivsel, og om det gør. Det kan bl.a. afdækkes ved spørgeskemaundersøgelser. Temaerne På det første møde præsenterede omstillingsgruppens deltagere en lang række ideer, forslag og udfordringer i forhold til de to målsætninger. Løsningsforslagene blev i første omgang sammenfattet som forslag, der handlede om tre situationer, der især kunne være udfordrende i de unges liv; Perioden før og overgangen til at de starter på en uddannelse, allerede tilbage i udskolingen. Perioden imens de er i gang med en uddannelse og overgangen til læreplads eller job, og 2
3 samarbejdet i og med kommunen undervejs i uddannelsesforløbet. Efter at have diskuteret disse udfordringer blev diskussionen sammenfattet i forslag til fem temaer. De fem temaer vil efter omstillingsgruppens anbefaling være medvirkende til at de to målsætninger bliver indfriet. Altså - både målet om at færre unge modtager uddannelseshjælp og målet om øget trivsel og vækst. De 5 temaer 1. En indgang for alle unge 2. En tidlig, tværfaglig indsats for unge med risiko for frafald 3. Tid til den rette vejledning og det rette uddannelsesvalg 4. Fokus på fastholdelse, medvirken og gennemførelse af uddannelse 5. Inddragelse af civilsamfund, frivillige og netværk. 3
4 Tema 1 Én indgang for alle unge en ungeenhed Omstillingsgruppen anbefaler, at unge i Holbæk kan henvende sig i en fysisk enhed, gerne tæt på uddannelsesinstitutionerne i Holbæk og gerne med et uddannelsessignal fremfor et kommunalt signal. Én indgang betyder, at fagpersoner der arbejder med de unge og deres uddannelse sidder sammen og har samme kerneopgave. Én indgang - en ungeenhed betyder, at den unge ikke bliver sendt fra sted til sted i det offentlige og det betyder også at unge allerede fra 9., og 10. klasse kan henvende sig. ungeenhed øger antallet af unge, der søger og gennemfører en uddannelse. Forslaget betyder, at ressourcer flyttes fra den kommunale ungeenhed til uddannelsesinstitutionerne, en omfordeling vil på længere sigt betyde at flere unge fastholdes i uddannelse. Konkrete forslag Èn indgang betyder én tilgang til opgaven Inddragelse af de unge i opbygning af en enhed Fremskudt vejledningsindsats på uddannelsesinstitutionerne En tværfagligt sammensat projektgruppe konkretiserer ideen og giver forslag til effektmål Pilotprojekt igangsættes på tværs af socialcenter, arbejdsmarkedscenter, familiecenter og UU... I skal give bedre oplysning om uddannelserne og hvad de går ud... hiv fat i de unge, der skal ikke være så meget frit valg... citat: elev fra PH Holbæk De unge vil opleve en helhedsorienteret indsats, en større sammenhæng i indsatsen, og en tydeligere fokuseret indsats. I enheden vil den unge møde ansatte med forskellige fagligheder, der kan arbejde helhedsorienteret. En ungeenhed vil i princippet være for unge, der ikke har en uddannelse. Ledige unge med uddannelse henvises til arbejdsmarkedscenteret der kan hjælpe med jobsøgning. Er der en budgetreduktion i forslaget? Budgetreduktionen kommer, når flere unge går i gang med en uddannelse. Erfaring fra f.eks. Guldborgsund Kommune viser, at en samlet 4
5 Tema 2 En tidlig, tværfaglig indsats for unge med risiko for frafald og udeblivelse Ideen handler om at samarbejde på tværs af sektorer om de unge der er i risikogruppen for frafald og udeblivelse. Der er især to grupper af unge: Unge som vi allerede kender i folkeskolen og specialskolerne Unge som viser sig at have behov for en tværfaglig indsats, især i overgangene i skoleforløbet. Med en tidlig indsats mener vi, at der allerede i udskolingen fremover vil være et samarbejde om de elever, der har et ustabilt fremmøde. Herudover foreslås et samarbejde om de elever, der på anden måde, f.eks. i overgangene, har brug for hjælp til at fastholde uddannelsesperspektivet. Ved en tidlig, tværfaglig indsats vil de unge opleve at de får en sammenhængende indsats, og medarbejderne har samme fokus. Der vil være fokus på kognitiv og faglig vejledning, ligesom økonomisk vejledning hvordan lever jeg på SU, vil være på dagsordenen. jeg synes Holbæk Kommune sku gøre, så man har LYST til at tage en uddannelse... tag mig f.eks. jeg lærer ikke gennem en bog, jeg lærer gennem fingrene... hvad skal jeg gøre for at komme i gang med mit grundforløb? (elev NV PRO) En tværfaglig indsats betyder, at medarbejdere med forskellig faglig baggrund samarbejder. I dag er Holbæk kommune organiseret ud fra service indenfor fagområder, mens en tværfaglig indsats forudsætter et samarbejde med den unge i centrum. En del af de udfordringer de unge har, løses bedst i et samarbejde mellem flere fagområder. De unge der har risiko for frafald og udeblivelse, udgør på nogle af ungdomsuddannelserne helt op til 50 procent af eleverne. Der samarbejdes allerede nu på mange af ungdomsuddannelserne med udfordringen der er fastholdelsesmedarbejdere, mentorer, etablering af netværk blandt unge m.m., men omstillingsgruppen mener, at et øget fokus på en tidlig, tværfaglig kommunal indsats kan understøtte dette samarbejde mere end i dag. Er der en budgetreduktion i forslaget? Hvis Holbæk Kommune i øget grad kan samarbejde og koordinere indsatsen på tværs af fagområder, er der penge at spare. Vi undgår projekter og initiativer, der overlapper hinanden, eller direkte går imod hinanden. De unge vil opleve den samme retning og det samme fokus i indsatsen. Ved at mindske frafaldet fra ungdomsuddannelserne vil der opnås en budgetreduktion. Forslaget vil betyde en omfordeling af ressourcerne på området, herunder en forventning om budgetreduktion på effektivisering Konkrete forslag Pilotprojekt for unge der starter erhvervsuddannelse sommeren 2014 med det mål at frafaldet skal være væsentligt lavere end normalt. Pilotprojekt Tryg og smidig overgang internt i Holbæk kommune udvides. Projektet er tværfagligt og skal sikre unge 16-18år i risikogruppen en bedre overgang til uddannelse. 5
6 Tema 3 Tid til rette vejledning og det rette uddannelsesvalg Omstillingsgruppen anbefaler, at de unge får mulighed for, og tid til, at orientere sig i de uddannelsesmuligheder, der findes. Der findes mange valgmuligheder og en del unge oplever et uddannelsespres. Det pres betyder, at mange vælger forhastet, vælger forkert og frafaldet på uddannelserne er nogle steder meget højt. Ved at have tid til at få den rette vejledning og tid til det rette valg vil den unge opleve, at de ikke skal forhaste sig. De vil opleve nuancer i deres valgmuligheder i stedet for at ansøge som en automatpilot uden refleksion. Den unge vil i høj grad være i centrum for uddannelsesvalget. Er der en budgetreduktion i forslaget? På kort sigt er der ikke en budgetreduktion i at give de unge mere tid til uddannelsesvalg. Men på længere sigt vil det rette uddannelsesvalg betyde færre frafaldne, som i kortere eller længere perioder ellers ville leve af offentlig forsørgelse. På længere sigt vil der kunne spares på forsørgelsen. Konkrete forslag Samtale med alle unge, uddannelsesparate, der lever af uddannelsesydelse og har fået et pålæg om uddannelse d.d.. En samtale og trykprøvning af deres valg og motivation evt. tilbud om relevant uddannelsespraktik forud for start Etablering af helhedsorienteret vejledningstilbud - differentieret i aldersgrupper Forebyggende sikre empowerment og de unges ejerskab i alle afklaringsforløb... der skal være flere lærere til at hjælpe folk med deres projekter.. mere tid og mere støtte.. (citat: elev fra PH) Omstillingsgruppen anbefaler, at indsatsen differentieres i aldersgrupperne 16(18)-20år, år og år. Omstillingsgruppens overbevisning er, at tid vil betyde mindre frafald, større tilfredshed med det uddannelsesvalg, der træffes, og større grad af mening hos den unge. Men gruppen er også opmærksom på, at tid koster penge og der vil være unge, der slet ikke ønsker en uddannelse, uanset hvor meget tid og tålmodighed de møder. 6
7 Tema 4 Fokus på fastholdelse, medvirken og gennemførelse af uddannelse Ideen betyder, at alle parter igen tværfagligt samarbejder, efter den unge har valgt en uddannelse. Samarbejdet har fokus på, at den unge møder på uddannelsen, er aktiv undervejs i sit studie, gennemfører uddannelse og klarer sig selv. Fokus i sig selv betyder, at alle har samme opgave; at forsøge at få den unge til at gennemføre uddannelsen med bedst muligt resultat. Fokus på fastholdelse betyder, at der samarbejdes om de unge, der har fravær og udeblivelser og som måske har brug for lektiehjælp. Fokus på medvirken betyder, at den unge oplever interesse for at følge, om de reelt medvirker i undervisningen og vil være i stand til at gennemføre en uddannelse. De unge vil opleve, at der er flere der interesserer sig for deres uddannelse, også udover den faglige del af uddannelsen. Altså medarbejdere der arbejder som mentorer og rådgivere i nærheden af uddannelsen, men indenfor andre områder med viden om økonomi, socialrådgivning, personlig vejledning og motivation. en opgave i at arbejde offensivt på at skaffe flere elev-, lære- og praktikpladser. Er der en budgetreduktion i forslaget? Omstillingsgruppen tror, der er en budgetreduktion ved at de unge møder en offensiv strategi og samtidig en investering i flere medarbejdere der arbejder i marken. Konkrete forslag Fælles kompetenceudvikling af medarbejdere på tværs - for at styrke arbejdet om det samme mål Metodeudvikling på tværs f.eks. fokus på læringsstile Opfølgning på aftaler vedrørende elevlære og praktikpladser i forbindelse med sociale klausuler evt. i samarbejde med praktikcentre Flere kommunale ressourcer kanaliseres til fastholdelsesindsatsen på ungdomsuddannelserne Unge på vej i uddannelse kommer i praktik hos unge der er ved at være færdige med uddannelse ung-til-ung (rollemodeller) Omstillingsgruppen er opmærksom på, at motivation tager tid og ressourcer, og der vil være unge der i udgangspunktet ikke ønsker en uddannelse. Der har vi en fælles opgave. Involvering af virksomhederne: Omstillingsgruppen anbefaler en bred opmærksomhed på dette tema. Det betyder at virksomhederne skal inddrages i forhold til praktik før uddannelse, og elev- lære- og praktikpladser for at sikre gennemførelsen af uddannelsen. Udover at de faglig ansvarlige på uddannelserne og i Holbæk Kommune har en opgave, har vi sammen med virksomhederne 7
8 Tema 5 Inddragelse af civilsamfund, frivillige og netværk Omstillingsgruppen tror på, at civilsamfund, frivillige, netværk og venner og familie - kan bidrage væsentligt til at få flere unge i uddannelse. For de helt unge, fra år vil inddragelse af familie, det nære netværk og venner være vigtigt. Holbæk Kommune har et frivilligt mentorkorps hvor 25 voksne i alderen 24 til 76 år har én eller flere mentees, alle unge med behov for hjælp til at blive fastholdt i uddannelse. Den indsats kan udvikles i fremtiden. I forbindelse med det foregående tema med fokus på gennemførelse af uddannelse, nævnte vi virksomhederne, som har en rolle at spille i civilsamfundet. Konkrete ideer Familie og netværk inviteres med til møder med de unge årige om uddannelses- og fremtidsplaner Makker -par (ung til ung) på uddannelserne Motion før og efter undervisning Flere frivillige mentorer. Frivillig økonomisk rådgivning Informationskampagner f.eks. til forældre om aktiv deltagelse ift uddannelsesvalg vi skal have flere lærepladser. Der er jo ingen grund til at have en masse fine uddannelser, hvis folk ikke kan få en læreplads... (citat: elev fra PH Holbæk) Men den øvrige del af civilsamfundet, herunder organisationer og kultur- og fritidsområdet spiller også en stor rolle, især for de unge der ikke normalt er en del af organisationslivet i Holbæk. Er der en budgetreduktion i forslaget? Vi er usikre på, om frivillige indsatser kan medføre en budgetreduktion indenfor årene Når vi alligevel anbefaler et øget samarbejde mellem kommune, organisationer og frivillige, er det fordi vi ser det som et væsentligt supplement til den kommunale indsats og fordi vi har erfaring for, at de unge sætter pris på den. 8
9 Afslutning Omstillingsgruppen Alle unge i uddannelse år har her leveret sit bidrag til Holbæk i fællesskab. Seks veje til mindre frafald på erhvervsskoler (ungdomsuddannelser) Med afsæt i de ressourcer der i forvejen er til rådighed for de unge i Holbæk kommune, anbefaler omstillingsgruppen at prioritere: Tid til rette vejledning og uddannelsesvalg En tidlig, tværfaglig indsats og Fokus på fastholdelse, medvirken og gennemførelse af uddannelse, Det er de tre temaer der i sammenhæng allerede nu kan videreudvikles. Omstillingsgruppen mener at denne prioritering kan styrke én tilgang til opgaven og understøtte behovet for at der tværfagligt arbejdes videre på at alle der arbejder med unge i Holbæk kommune, har samme fokus: At få de unge i uddannelse. Samtidig vil det være her, en effektivisering og en mulig økonomisk gevinst, først ville kunne findes. Gruppen har flere anbefalinger, der rækker ind i omstillingsgruppen Læring og trivsel hos børn og unge, f.eks. samarbejde om udskoling og vejledning; og igen flere anbefalinger, der rækker ind i omstillingsgruppen Alle kan bidrage, f.eks. samarbejdet med frivillige organisationer og virksomheder. Omstillingsgruppen håber, at mange af de samlede ideer og forslag, der er fremkommet undervejs i processen, kan anvendes i det samlede arbejde med Holbæk i fællesskab. Til allersidst en anvisning fra KORA (det nationale institut for kommuners og regioners analyse og forskning), der anviser seks veje til mindre frafald på erhvervsuddannelserne, seks temaer der peger i samme retning som omstillingsgruppens: Gode rollemodeller Ny pædagogik og øget kapacitet til at styrke unge med svage kompetencer Stærke sociale fællesskaber Anerkendende tilgang med feedback, mål og delmål er vigtigt for motivationen Praktisk tilgang til læring Flere praktikpladser 9
10
STATUS PÅ UDDANNELSE TIL ALLE UNGE UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
STATUS PÅ Omstillingsgrupperne i foråret 2014 Byrådet etablerede i foråret 2014 fire omstillingsgrupper under overskrifterne: Læring og trivsel hos børn og unge Uddannelse til alle unge 15-30 år Alle kan
Læs mereOpsamling fra gruppearbejde på omstillingsgruppens 3. møde
Opsamling fra gruppearbejde på omstillingsgruppens 3. møde 13. maj 2014 Vi arbejdede i de samme 3 grupper som sidst, ud fra så vidt muligt at diskutere alle de 5 temaer som nævnt nedenfor: 1. En indgang
Læs mereUDDANNELSE TIL ALLE UNGE
Oplæg for politiske udvalg i Randers Kommune 21. februar 2017 v. udvalgsformand Sine Agerholm (A) og chef for Uddannelse til Alle Unge Julie Becher Hvorfor vi i Holbæk Kommune er gået all in på kerneopgaven
Læs mereUddannelse til alle unge 16-30 år
Uddannelse til alle unge 16-30 år Indledning Motivation og hovedbudskab Regeringen har sat som mål at 95 % af en ungdomsårgang skal have (mindst) en ungdomsuddannelse i 2015. Førtidspensions- og kontanthjælpsreformerne
Læs mereUddannelsesplan Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
Uddannelsesplan 2016 Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE Uddannelse til alle unge Indledning Der er brug for kvalificeret arbejdskraft på fremtidens arbejdsmarked for at sikre vækst og velfærd. Samtidig
Læs mereForord. Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 15-06-2010
Uddannelse til alle unge Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 Forord Den foreliggende uddannelsesstrategi for Lolland-Falster har fundet sin udformning gennem det fælleskommunale
Læs mereStrategi. flere unge skal have en uddannelse 2015-2016
Strategi flere unge skal have en uddannelse 2015-2016 Flere unge skal have en uddannelse Indledning Virksomhedernes krav til medarbejdernes kvalifikationer stiger, og antallet af stillinger, som kan udføres
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Maj 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet i Holbæk
Læs mereUTA-strategi Ungdomsuddannelse ttil aalle
UTA-strategi Ungdomsuddannelse til alle Indholdsfortegnelse Indledning 3 Formål 3 Målgruppe 4 Aktører omkring unge og uddannelse 4 UTA-strategiens fire temaer 6 1. Fokus på den unges faglige og sociale
Læs mereAktiv hele livet. Indledning. Beskrivelse af omstillingens indhold. Holbæk i Fællesskab, Budget 2015-18. Motivation og hovedbudskab
Indledning Motivation og hovedbudskab Aktiv hele livet Fremtidens velfærd er ikke blot et spørgsmål om de indsatser, vi som kommune leverer til vores borgere. Fremtidens velfærd skabes i fællesskabet mellem
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Oktober 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet
Læs mereMålsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011
Målsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011 1. Mål for grundskoleindsatsen i 2011: 97 % af eleverne fra grundskolen eller 10 klasse bliver tilmeldt og påbegynder en ungdomsuddannelse
Læs merePARTNERSKABSAFTALE MELLEM DANSK BYGGERI, SE- LANDIA SLAGELSE, UU-VESTSJÆLLAND OG SORØ KOM- MUNE
Dok. nr. 340-2014-138447 PARTNERSKABSAFTALE MELLEM DANSK BYGGERI, SE- LANDIA SLAGELSE, UU-VESTSJÆLLAND OG SORØ KOM- MUNE Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde med fokus
Læs mereTema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget
Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014 Indhold Ungepolitik Unge i Jobcentret Uddannelse Kriminalitet Kontanthjælpsreformen
Læs mereHvad karakteriserer de gode skoler?
Hvad karakteriserer de gode skoler? Oplæg på Børnerådet og Dansk Erhvervs konference Unge på tværs i uddannelsesuniverset 25. november 2010 v. Torben Pilegaard Jensen, AKF Hvad karakteriserer den gode
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs mereEN STÆRK MEDSPILLER UDDANNELSE TIL ALLE UNGE UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
EN STÆRK MEDSPILLER Ledernetværk i AMK Øst april 2018 Velkommen til Holbæk Godt 71.000 indbyggere Forbundet med hovedstaden tog og motorvej Erhvervsstruktur med mange små og mellemstore virksomheder Kultur-
Læs mereUddannelse Til Alle i Høje-Taastrup Kommune
Uddannelse Til Alle i Høje-Taastrup Kommune Oplæg ved KL netværk om UU, folkeskolen og ungdomsuddannelserne Fredericia 16. juni 2015 Sonja Krüger Walter SonjaWa@htk.dk Uddannelse Til Alle i Høje-Taastrup
Læs mereUdkast til Ungestrategi Bilag
Udkast til Ungestrategi Bilag 1 16.12.2014 INDLEDNING Gladsaxe skal være et attraktivt sted at bo og leve for unge. De unge er forskellige og har individuelle behov og ønsker, der afhænger af deres personlighed,
Læs mereHandleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version
Handleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version 21.11.2011 1. Indledning Indeværende handleplan er den indledende skitse omkring ungeindsatsen med særligt fokus på tematikker opsat på mål og målopfyldelse.
Læs mereDebat om vores skoler og børnehuse. Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge?
Debat om vores skoler og børnehuse Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge? Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg... 5 Børnehus og skole flytter
Læs merePPR S BIDRAG I EN KOMMUNAL UNGEINDSATS UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
PPR S BIDRAG I EN KOMMUNAL UNGEINDSATS Oplæg KL PPR-konference 20. juni 2017 Mit oplæg Om udfordringerne på unge- og uddannelsesområdet Om ekspertudvalgets, KL s og regeringens udspil Om kerneopgaven Uddannelse
Læs mereMotivationsarbejde i forhold til unge med uddannelsespålæg
Vejledning som kollektivt arrangement Motivationsarbejde i forhold til unge med uddannelsespålæg Roskilde Kongres & Idrætscenter Torsdag d. 7. maj 2015 Rådgiver, Mette Frans Thorsted, meth03@frederiksberg.dk
Læs mereHvordan får flere unge en ungdomsuddannelse?
Hvordan får flere unge en ungdomsuddannelse? Oplæg på konferencen JAGTEN PÅ 95 PCT. - HVAD VIRKER! Odense Congress Center 22. november 2010 v. Torben Pilegaard Jensen, AKF Hvordan får flere unge en ungdomsuddannelse?
Læs mereHVAD ER PLANEN? KUI-konference 27. november. Vesterbrogade 6D. 4, 1780 København V. uudanmark.dk CVR:
HVAD ER PLANEN? KUI-konference 27. november Vesterbrogade 6D. 4, 1780 København V. uudanmark.dk uudk@uudanmark.dk CVR: 32 91 78 01 BEDRE VEJE TIL UDDANNELSE OG JOB EKSPERT- UDVALGET LOV OM KOMMUNAL UNGEINDSATS
Læs mereDen uddannelsespolitiske strategi
Den uddannelsespolitiske strategi 20.02 2017 Uddannelsesudvalget Et stående udvalg, der er nedsat den 1. januar 2016 Fredericia Byråd ønsker at bygger bro mellem uddannelser og erhvervsliv og understøtter
Læs mereAnbefalinger: FGU-institutionens indhold og tilrettelæggelse
Anbefalinger: FGU-institutionens indhold og tilrettelæggelse I Holbæk Kommune har Kommunalbestyrelsen valgt at nedsætte et politisk projektudvalg (et såkaldt 17, stk 4-udvalg) som frem til sommeren 2019
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereBeskrivelsen skal belyse, hvordan den unge kan møde en tværgående indsats i den kommunale ungeindsats.
Social, Job og Sundhed Skole og Børn Sagsnr. 290007 Brevid. NOTAT: Organisering af en samlet kommunal ungeindsats Januar 2019 Indledning Processen for den fremtidige organisering af Ungdommens Uddannelsesvejledning
Læs mereUdkast til slutdokument
Udkast til slutdokument Omstillingsgruppen: Alle kan bidrage på arbejdsmarkedet Indledning Hermed præsenterer omstillingsgruppen Alle kan bidrage på arbejdsmarkedet forslag til, hvordan Holbæk Kommune
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018 Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med
Læs mereAnbefalinger: Virksomhedsvejen
Anbefalinger: Virksomhedsvejen I Holbæk Kommune har Kommunalbestyrelsen valgt at nedsætte et politisk projektudvalg (et såkaldt 17, stk 4- udvalg) som frem til sommeren 2019 skal arbejde med implementering
Læs mereUDDANNELSESPLAN NOVEMBER 2015
UDDANNELSESPLAN 2016 25. NOVEMBER 2015 UNGE I ELLER TÆT PÅ KOMPETENCEGIVENDE UDDANNELSE Tidsoversigt det politiske arbejde med Uddannelsesplan 2016 23. September AMU 28. Oktober AMU 25. November AMU 16.
Læs mereAktiv hele Livet. Indledning. Beskrivelse af indhold. Holbæk i Fællesskab, Budgetcamp - Budget Omstillingsgruppens principper og anbefalinger
Aktiv hele Livet Indledning Omstillingsgruppens principper og anbefalinger Paradigmeskift i velfærden Omstillingsgruppen foreslår, at det bærende princip i den fremtidige velfærd er, at alle har ret til
Læs mereKONTANTHJÆLP OM JOB VISION EFFEKTIV VIRKSOMHEDSINDSATS FOR JOB- OG AKTIVITETSPARATE. KARRIERECENTRE Fordelt over hele landet
OM JOB VISION Job Vision er et højt specialiseret udviklingshus for mennesker og virksomheder, der ønsker karriereudvikling. Job Vision blev etableret i 1992. Vi er en af landets største og mest erfarne
Læs mereMÅLSÆTNING 10/11. Ungdommens Uddannelsesvejledning i TÅRNBY
MÅLSÆTNING 10/11 Ungdommens Uddannelsesvejledning i TÅRNBY 1 Indledning Dette års målsætning er præget af de nye lovinitiativer i ungepakke II, der er vedtaget i maj 2010, og som er trådt i kraft august
Læs merePræsentation af. FastholdelsesTaskforce
Præsentation af FastholdelsesTaskforce Præsentation Modelskoler FastholdelsesTaskforcen samarbejder med mindst ti erhvervsskoler om øget kvalitet i den pædagogiske ledelse og den pædagogiske praksis i
Læs mereNyt tilbud i Jobcenter Viborg: Unge i fokus et vejledningstilbud til unge
Nyt tilbud i Jobcenter Viborg: Unge i fokus et vejledningstilbud til unge Baggrund I foråret 2013 nedsatte Viborg Byråd en særlig Task Force, som skulle identificere områder med mulighed for forbedring
Læs mereDen sammenhængende Ungeindsats i Aalborg Kommune pr. 1. august 2019
Den sammenhængende Ungeindsats i Aalborg Kommune pr. 1. august 2019 Nedenfor beskrives kort baggrund, formål, målgruppe, nye indsatser og organisering af den sammenhængende ungeindsats i Aalborg Kommune.
Læs mereStærke valg - Unges veje i uddannelse og job i Albertslund
Stærke valg - Unges veje i uddannelse og job i Albertslund 2018-2025 Handleplan Handleplan Kommunalbestyrelsen vedtog i december 2018 Stærke valg unges veje i uddannelse og job i Albertslund Kommune 2018-2025.
Læs mereEvaluering af Integrationsministeriets pulje for uddannelsesguides
Evaluering af Integrationsministeriets pulje for uddannelsesguides Konferencen Mentorer og uddannelse, 29. august 2007 Peter Rosendal Frederiksen 1 LXP Consulting Peter Rosendal Frederiksen Cand.mag. i
Læs mereNytårshilsen fra UU 2014
Nytårshilsen fra UU 2014 Med denne hilsen vil vi forsøge at give et indblik i vores arbejdsområder, beskrevet af UU-vejlederne og redigeret af UU-leder, Henry Hansen UU skal sikre, at de unges valg af
Læs mereIndledning side 2. Baggrund side 3. Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4. Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5
1 Indholdsfortegnelse Indledning side 2 Baggrund side 3 Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4 Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5 Folkeskolen side 6 Ungdomsuddannelserne side
Læs mereAnsøgning - Sæt skub i egu 2.0
Ansøgning - Sæt skub i egu 2.0 1. Titel EGU springbrættet til job eller uddannelse. 2. Kommune og Samarbejdspartnere Assens Kommune Willemoesgade 15 5610 Assens Tlf.nr. 64 74 74 74 Email: assens@assens.dk
Læs mereBilag 1: Samarbejdsaftale mellem lærere og UU- vejleder
Bilag 1: Samarbejdsaftale mellem lærere og UU- vejleder Processuelt arbejde med uddannelsesparathed (herunder klassekonference i 7. kl. med fokus på mulige ikke uddannelsesparate elever) Forberedelse og
Læs mereIndledning side 2. Baggrund side 3. Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4. Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5
1 Indholdsfortegnelse Indledning side 2 Baggrund side 3 Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4 Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5 Folkeskolen side 6 Ungdomsuddannelserne side
Læs mereIndsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Åbenlyst uddannelsesparate
Indsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Åbenlyst uddannelsesparate Ungeenheden Marts 2014 Målgruppe Unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse, der ansøger om
Læs mereEVALUERING AF DEN HÅNDHOLDTE VEJLEDNING I HALSNÆS
EVALUERING AF DEN HÅNDHOLDTE VEJLEDNING I HALSNÆS DECEMBER 2014 1 Hvad får den håndholdte fokusunge Arbejdet i grundskolen med håndholdte/fokuselever, UUH, nov. 2014 Den håndholdte vejledning i grundskolen
Læs mereUDDANNELSE TIL ALLE UNGE
KL UDDANNELSESKONFERENCE NOVEMBER 2016 Holbæk Kommune En stærk medspiller Agenda Om baggrunden - Holbæk i Fællesskab Om organisationen - En stærk medspiller Om kerneopgaven Om at have en politisk uddannelsesdagsorden
Læs mereLokal udviklingsplan for. Ellekær dagtilbud
Lokal udviklingsplan for Ellekær dagtilbud 1 1 Indhold 2 Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor?... 3 2.1 Politiske beslutninger retningen for hele Børn og Unge... 3 2.2 Fælles indsatser i Område Viborgvej...
Læs mereUnge og uddannelse hvorfor og hvordan?
Unge og uddannelse hvorfor og hvordan? Jeg er blevet bedt om at sige noget tre ting 1. Hvor vigtigt det er for den unge selv, men også for samfundet, at de unge tager en ungdomsuddannelse? 2. Hvordan vi
Læs mereHolbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan
Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan 2016+ Indledning Holbæk står, som mange andre kommuner i Danmark, overfor både økonomiske og komplekse samfundsudfordringer. Det klare politiske budskab
Læs mereOplæg: Virksomheder hjælper aktivitetsparate ledige i beskæftigelse
Notat HOLBÆK KOMMUNE Dato: 21. maj 2015 Sagsb.: Gorm Hjelm Andersen Sagsnr.: Dir.tlf.: 2353 E-mail: hjelm@holb.dk Oplæg: Virksomheder hjælper aktivitetsparate ledige i beskæftigelse Indledning Dette notat
Læs mereAnalysenotat - helhedsorienteret ungeindsats.
Analysenotat - helhedsorienteret ungeindsats. Halsnæs kommunes fokus for den helhedsorienterede ungeindsats er unge i alderen 15-24 år. Målgruppen er unge, der er udfordrede, der ikke er i skole, - uddannelse
Læs mereVarde Kommunes aktiveringsstrategi.
Varde Kommunes aktiveringsstrategi. Baggrund og formål. Den nye refusionsreform som træder i kraft 1. januar 2016, samt det fælles fokus på varighed, der har været gennem de seneste 4 reformer på diverse
Læs mereElevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen
Elevernes forslag til en mere praksisorienteret grundskole, hvor vi får flere elever med, sikrer flere faglærte til fremtiden og gør undervisningen mere motiverende. Danske Skoleelever (DSE) er en partipolitisk
Læs mereUddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger
Uddrag af rapporten Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet - Værdier, interesser og holdninger Hvem vælger hvad? Unge, der vælger EUD, ser uddannelsen som middel til at komme ud på arbejdsmarkedet
Læs mereOpfølgning på Kvalitetsrapport for folkeskolen 2015: Skoler med lavest andel af elever i ungdomsuddannelse
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Opfølgning på Kvalitetsrapport for folkeskolen 2015: Skoler med lavest andel af elever i ungdomsuddannelse
Læs mereAktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune
Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune April 2016 Indhold Indledning... 3 Målgrupper... 3 Principper... 4 Fokus på den individuelle indsats... 4 Hurtig indsats og
Læs mereUngdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12
Ungdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12 Samarbejde om fastholdelse og forebyggelse mod frafald Aftale mellem Skive Handelsskole, Skive Tekniske Skole, Skive Gymnasium/HF, Socialog sundhedsskolen,
Læs mere1. Tilbuds-beskrivelse
Bilag 1. Ungesporet forbedring af og øget sammenhæng mellem udskoling og ungdomsuddannelser så flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse. Introduktion. 1. Tilbuds-beskrivelse Gladsaxe Kommune og Gentofte
Læs mereIndsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Øvrige uddannelsesparate
Indsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Øvrige uddannelsesparate Ungeenheden Marts 2014 Målgruppe Unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse, der ansøger om uddannelseshjælp,
Læs mereUNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE. Speak up
UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE Speak up Visionen er at skabe rammer for et godt ungeliv Det betyder: I Svendborg Kommune har alle unge mulighed for at være en del af et eller flere sociale fællesskaber.
Læs mereIndsatsbeskrivelse. Projekt Social balance i Værebro Park 13. juni 2014
Projekt Social balance i Værebro Park 13. juni 2014 Indsatsbeskrivelse 1. Indsatsens navn Hvad er indsatsens titel? 2. Baggrund Hvad er baggrunden for at indsatsen iværksættes nu? Hvilke eventuelle udfordringer
Læs mereDe grundlæggende værdier for arbejdet med ungestrategien er bl.a. at styrke samarbejdet med de unge og samarbejdet om de unge gennem:
UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE: SPEAK UP Visionen er at skabe rammer for et godt ungeliv. Det betyder: I Svendborg Kommune har alle unge mulighed for at være en del af et eller flere sociale fællesskaber.
Læs mereUU-vejledning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Børn og Unge Dato 7. november 2014 Børn og Unge-byrådet Indstilling om Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) i Aarhus Kommune fremsendes
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelser indenfor industri og håndværk Ves. 27-02-2015
Handlingsplan Indsatsområde Fokus Mål Initiativer 1. Valg af erhvervsuddannelse Vejledning om erhvervsuddannelser i grundskolen og efterskoler at flere unge vælger en erhvervsuddannelse indenfor industri
Læs mereDEN GODE OVERLEVERING
DEN GODE OVERLEVERING - V. LISA GOTH, TEAMLEDER FOR FGU LÆRINGSKONSULENTTEAMET SAMT BFAU 27. NOVEMBER 2018 HVAD VED VI OM GODE OVERGANGE Undervisningsministeriet har udarbejdet Viden Om Overgange. Fokus
Læs mereOmstilling til Større og bedre udskolingsmiljøer
Omstilling til Større og bedre udskolingsmiljøer Beskrivelse af emnet og baggrund Hvad er emnet? Den bærende idé er, at øge unges uddannelsesparathed ved i højere grad at satse på større udskolingsafdelinger,
Læs mereIndledning. Side 1 af 5. Holbæk i Fællesskab, Budget 2015-18
Indledning Motivation og hovedbudskab Alle kan bidrage på arbejdsmarkedet Vi vil have alle med i fællesskabet og vi skal sikre en ansvarlig kommunal økonomi Holbæk Kommune står overfor store økonomiske
Læs mereOmstillingsgruppen. Familieindsats og forebyggelse
Holbæk Kommune Slutdokument Omstillingsgruppen Familieindsats og forebyggelse Februar 2016 LÆRING OG TRIVSEL Indhold Baggrund og formål... 2 Involvering af familierne... 3 Omstillingsmøderne... 3 Udfordringerne
Læs mereForpligtende partnerskabsaftale. mellem. Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune
Forpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune Gældende 1. oktober 2014 til 31. december 2016 Aftalens parter Denne forpligtende partnerskabsaftale
Læs mereDebatoplæg. De unge skal have en uddannelse. - det betaler sig
1 De unge skal have en uddannelse - det betaler sig 2 debatoplægget kan downloades på kl.dk/unge 3 De unge skal have en uddannelse det betaler sig Det koster penge, at mange unge i vores samfund ikke får
Læs mereTema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014
Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde Møde i Erhvervs, Vækst, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014 Indhold Ungepolitik Unge i Jobcentret Uddannelse Kriminalitet Kontanthjælpsreformen
Læs mereStrategi 2015 2016 STRATEGI 2015-16 PEJLEMÆRKER OG MÅL. Indholdsfortegnelse
STRATEGI 2015-16 Strategi 2015 2016 PEJLEMÆRKER OG MÅL Indholdsfortegnelse Forord 2 1.0 Strategiske pejlemærker 3 2.0 Strategiske mål 7 3.0 Proces for ZBC Strategi 11 Forord Det handler om stolthed, begejstring,
Læs mereNOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk
SKOLER OG INSTITUTIONER NOTAT Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk Dato: 9. februar 2015 Tlf. dir.: 4477 3339 E-mail: jsw@balk.dk Kontakt: Janne Schwaner ÆNDRING I SØGEMØNSTERET
Læs meregladsaxe.dk Ungestrategi
gladsaxe.dk Ungestrategi 2015-2019 Indhold Indledning... 3 Strategi med bredt sigte... 3 Fælles udfordringer på ungeområdet... 3 Sammenhæng til andre politikker og strategier... 3 Strategiens målgrupper...
Læs mereHvordan får vi de sidste med? Professionshøjskolen UCC 7. maj 2010 Anna Marie Illum
Hvordan får vi de sidste med? Professionshøjskolen UCC 7. maj 2010 Anna Marie Illum 1 Kravene til indsatsen sættes af den globale dagsorden 2 Ungdommen som et selvstændigt politik og indsatsområde En helhedsorienteret
Læs mereAktivitet Mål Ressourcer/barrierer Lang/kortsigtet
VEJLEDNING Mentorordning: De unge skal holdes i hånden ved hjælp af en mentor. Det er vigtigt med nogle, der kan "samle den unge op" og guide den Mentorordningen kan være 1) individuelt tilpassede forløb,
Læs mereHold: 8 Projekt: Fastholdelse af sårbare børn og unge i uddannelsessystemet
Hold: 8 Projekt: Fastholdelse af sårbare børn og unge i uddannelsessystemet Nedenfor fremgår det materiale, der udgør afrapporteringen af projektet. Eventuelle bilag ligger i forlængelse heraf. PRÆSENTATION
Læs mereForord. samarbejde og den fælles refleksion og dialog. Således sikrer vi fortsat udvikling og kvalificering af indsatserne i forhold til de unge.
Ungestrategi Forord I Herlev Kommune vil vi gerne skabe de bedste rammer for, at alle unge får et godt ungdomsliv. Derfor har vi gennem mange år haft fokus på at fremme den blomstrende ungdomskultur i
Læs mereHåndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August 2013. Resultater, konklusioner og perspektiver
Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August 2013 Resultater, konklusioner og perspektiver Håndværksrådet har i 2013 fået svar fra mere end 3.000 små og mellemstore virksomheder på spørgsmål om
Læs mereKompetenceudvikling EUD reform workshop
Kompetenceudvikling EUD reform workshop Susanne Gottlieb Aftale om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser 9.2.2. Markant løft af lærernes pædagogiske kompetencer alle lærere [skal] inden 2020 have
Læs mereTVÆRPOLITISK UNGESTRATEGI 2014-15 I LEJRE KOMMUNE
TVÆRPOLITISK UNGESTRATEGI 2014-15 I LEJRE KOMMUNE 0. Indledning: Det lokale Beskæftigelsesråd i Lejre har i september 2013 fået udarbejdet en analyse af ungeområdet, der beskriver udfordringer for og muligheder
Læs mereBRUG FOR ALLE UNGE FREM MOD 2015
BRUG FOR ALLE UNGE FREM MOD 2015 Sætter nydanske drenges ressourcer i spil Fortsætter sin støtte til alternative lektiecaféer og ung-til-ung metoder Intensiverer oplysning om uddannelse til nydanske forældre
Læs mereHerlev Kommunes helhedsorienterede ungeindsats
Herlev Kommunes helhedsorienterede ungeindsats Mål for ungestrategi: Målet: At fremme en blomstrende ungdomskultur med unge aktive medborgere, der er i stand til at forsørge sig selv Målgruppe: Ungestrategien
Læs mereSkoleudvalget Møde den kl Side 1 af 7. Punkt
Punkt 6. Orientering og Ungdommens Uddannelsesvejlednings opgaver - herunder særligt om Kombineret UngdomsUddannelse (KUU), ErhvervsGrundUddannelse (EGU) og produktionsskoler 2016-051127 Skoleforvaltningen
Læs mereOMSTILLINGSGRUPPERNE ØKONOMISK OG FAGLIGT BÆREDYGTIGE SKOLER OG BØRNEHUSE STØRRE OG BEDRE UDSKOLINGSMILJØER D. 7. MAJ 2015
OMSTILLINGSGRUPPERNE ØKONOMISK OG FAGLIGT BÆREDYGTIGE SKOLER OG BØRNEHUSE STØRRE OG BEDRE UDSKOLINGSMILJØER D. 7. MAJ 2015 Dagens program 17.30 17.40 Velkommen og dagens program 17.40 18.45 Opsamling fra
Læs mereFlere unge i erhvervsuddannelse
Flere unge i erhvervsuddannelse Nærværende debatoplæg er struktureret i syv emner som alle omhandler, hvordan man fra kommunal side kan arbejde med eller påvirke til at få flere unge til at tage en erhvervsuddannelse
Læs mereResultatlønskontrakt 2016 evaluering
Resultatlønskontrakt 2016 evaluering Basisramme Emne Evaluering Vægtning Målopfyldelse 1. Fokus på uddannelserne og rekruttering Sikre at flere unge vælger uddannelsesområdet sundhed-, omsorg og pædagogik
Læs mereUngeindsatsen i Jammerbugt Kommune
RAR Nordjylland 18. januar 2018 Ungeindsatsen i Jammerbugt Kommune Sundheds og Arbejdsmarkedschef Jannie Knudsen Opfølgning på RAR møde den 16. september 2016 Hvad gjorde vi i september 2016? Møder de
Læs mereRESUMÉ Evaluering af korte uddannelsesaftaler i erhvervsuddannelserne. Relevans, faglig kontekst og målgruppe
RESUMÉ Evaluering af korte uddannelsesaftaler i erhvervsuddannelserne Denne rapport afdækker, hvordan korte uddannelsesaftaler påvirker kvaliteten af praktikoplæringen på erhvervsuddannelserne. Danmarks
Læs mereUnge uden uddannelse i Langeland Kommune
Unge uden uddannelse i Langeland Kommune Regler og begreber Den lige vej for unge er at gå fra folkeskolens 9. eller 10. klasse og videre til en ungdomsuddannelse, som enten kan være erhvervskompetencegivende
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med udgangspunkt
Læs mereUdkast til Partnerskabsaftale. mellem
Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...
Læs mereGodkendelse af en sammenhængende ungeindsats i Aalborg Kommune - 1. behandling
Punkt 2. Godkendelse af en sammenhængende ungeindsats i Aalborg Kommune - 1. behandling 2019-019361 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen indstiller til Beskæftigelsesudvalget,
Læs mereAnbefaling 1. Samarbejde med erhvervslivet. Fokus på unge med skæve/alternative kompetencer
Anbefaling 1 Samarbejde med erhvervslivet Fokus på unge med skæve/alternative kompetencer Iværksætter uddannelse i Helsingør (som skal være landsdækkede) Eventuddannelse + stillinger i kommunen, der skal
Læs mereIndhold. Vesthimmerlands Kommune Himmerlandsgade 27 9600 Aars. UU Vesthimmerland Østre Boulevard 10 9600 Aars. 6. november 2014
1 Indhold 1. Om Ungdommens Uddannelsesvejledning 2. Kollektive vejledningsaktiviteter 3. Uddannelsesparathed 4. Særlig vejledningsindsats 5. Forældreopgaver og optagelsesproceduren 6. Uddannelsesoverblik
Læs mereSkitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan
Skitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan 2012 13 1 Forord v. Mogens Kragh Andersen, formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale Konkrete initiativer i 2012 13 Fortsat fokus på 95% målsætningen
Læs mereTids- og investeringsplan i forhold til at investere i forebyggelse og nedbringe antallet af anbringelser i Frederikshavn Kommune
Tids- og investeringsplan i forhold til at investere i forebyggelse og nedbringe antallet af anbringelser i Frederikshavn Kommune Dato: 30. oktober 2014 Sagsnummer: 14/20228 I udarbejdelsen af tids- og
Læs mere