Søndre Skole. "Et rart sted at være - et godt sted at lære" Ledelsen. Tag det roligt. Miniby. Middelalder. Naturfaglig Dag

Transkript

1 Søndre Skole "Et rart sted at være - et godt sted at lære" Ledelsen Tag det roligt Miniby Middelalder Karameldag Motionsdag Naturfaglig Dag Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2014

2 SØNDRE SKOLE Koldingvej Viborg TELEFONTAVLE Telefon Skoleleder Ida Jensen Pædagogisk leder Anette Varnum Adm. leder Jakob Fløe Roesholm Skolesekretær Marianne Frederiksen UU- vejleder Kim S. Bjerrum Skolepsykolog Tirsdag og torsdag Pia Bøttern Suppl. undervisning Susanne Fisker Tale/hørelærer Susanne Villemoes Sundhedsplejerske Pernille Høeg Onsdag på skolen Skoletandlæge Marianne Brøndum Serviceleder Knud Erik Laursen Træffes hver dag på skolen. Servicemedarbejdere Søren Rix Palle Hansen Bibliotekarer Ann Marie Kok Therkildsen Tobias Høybye IT-vejledere Bent Udengaard Marcus Ladefoged Socialrådgiver Elin Østergaard Henny Falsig Skolefritidsordningen Leder Benny Sørensen Penalhuset Kridthuset Skoleblad Kæden Redaktør Henrik Nicolaisen Skolebestyrelsen Formand Morten Eriksen Næstformand Poul Steen Hansen Bestyrelsesmedlemmer Eva Riise-Espersen Hanne-Lene Bang Stig Weihrauch Erik Hykkelberg Daniel B. Jensen Medarbejderrepræsentanter Mette Strandgaard Maybrith Hegaard Elevrepræsentanter Lise Hupfeldt Nielsen 9.b Julie B. Astrup 9.c Simon Kristensen 8.c Ditte Baungaard 8.a SSP-Udvalg Lærer, Carsten Skejø Kriminalassistent, Erik Hykkelbjerg Skoleledelsen v/anette Varnum Beboerrådgiver Ove Elgaard Forsidefotos Øverst th. 6.b undervises i Ild på Mercantec. Nederst tv. Fotoforretningen i arbejde under Miniby emneugen. Indlæg og fotos til Kæden modtages gerne og kan sendes til redaktøren via intra eller e- mail: henrikn@fdf.dk Anonyme indlæg modtages ikke. Deadlines til Kæden 26. september december marts juni

3 Skoleledelsen Skoleåret 2013/2014 nærmer sig - helt uforståeligt - sin afslutning. Det betyder, at hverdagen på skolen i øjeblikket står dels i afslutningens og dels i planlægningens tegn. 9. årgang og deres lærere er travlt optaget af folkeskolens afsluttende prøver med den særlige stemning, det giver på skolen. Heldigvis oplever de fleste elever, at prøvesituationen er langt mindre farlig end først antaget! I personalegruppen er planlægningen af det nye skoleår i fuld gang. Fagfordelingen er på plads, og i uge 24 fik eleverne besked på, hvilke lærere og pædagoger der er i deres klasser næste skoleår. Skemaet er også klar til udlevering senest i starten af uge 26. Derudover har vi selvfølgelig arbejdet med forskellige dele af den nye skolereform. Der udsendes et særligt brev med info herom. Ida Jensen Hverdagen på skolen i øjeblikket er som sædvanlig mangfoldig. Vi ser tilbage på en veloverstået emneuge, hvor den traditionelle teoretiske tilgang til skoledagen var udskiftet med en mere praktisk hverdag, og en skolefest afviklet i god stemning og supervejr. Nogle af eleverne har givet udtryk for, at de foretrækker den gamle form for skolefest med boder og flere aktiviteter. Det må vi have med i betragtningen, når vi planlægger næste skolefest. Nyligt overstået er også en af de gode traditioner, vi har på skolen; den årlige Fritterfestival, hvor vores herlige grusgrav var centrum for aktiviteter for indskolingen og børn fra børnehaverne i området. Et stort og flot arrangement, som gav både sved på panden og smil på læben. 8. årgang er så heldige, at Mercantec inviterer dem til en fysikdag i Tivoli Friheden. Et sådant tilbud siger vi selvfølgelig ikke nej tak til, så 8. årgang og deres fysiklærere ser frem til en spændende og anderledes skoledag i slutningen af uge a er udtaget til deltagelse i OL i København, så de har også en alternativ skoledag i vente. I løbet af de næste uger vil der være en del håndværkere på skolen. Rør og radiatorer skal udskiftes i den forreste af 64-bygningerne, og der skal der indrettes arbejdspladser til personalet flere steder på skolen. Herudover skal gulvet i den store sal udskiftes som følge af vandskade. Når vi åbner dørene efter sommerferien, mødes vi til en anden skoledag en den, vi kender nu. Det er mit håb, at alle interessenter - i hvert fald på sigt - vil se forandringerne som forbedringer. Med ønsket om en rigtig god sommer Ida Jensen Skoleleder 3

4 Oktober Kæden 2013 Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2014 Tag det roligt! Meget er i spil, når den nye skolelov træder i kraft til august. Skoledagen forlænges for eleverne, lærerne skal blive på skolen til sidst på eftermiddagen, og aktivitetstimer i samarbejde med det frivillige foreningsliv skal etableres. Hvordan kommer vi alle godt i gang under de nye vilkår? Tag det roligt! er det klare råd til forældre, foreningsledere, og skolens personale fra en aktiv medspiller på flere fronter, Preben Iversen. Preben Iversen Hvad er baggrunden for, at vi får en ny skolelov nu af så vidtgående karakter? - Først og fremmest vil jeg sige, at tilblivelsen var meget uheldig med sammenfald af overenskomstforhandlinger og en lærerlockout, som har demotiveret det personale, som skal føre den nye lov ud i livet. Lærerne ønsker i virkeligheden det bedste for børnene. De skal opleve det her som noget godt og positivt for at komme ud af dilemmaet. Når loven er så vidtgående, hænger det nok sammen med en oplevelse på landsplan af en stagneret folkeskole, fastlåst i sin egen verden og med for lidt samspil med det omgivende samfund. Hovedoverskriften i de politiske meldinger har været mere læring! Det er rigtigt godt men processen bør ske i harmoni mellem børn, skolens personale og forældre. Det er også en god idé at trække nogle fritidsaktiviteter ind i skoledagen. Kunsten vil være at tilgodese det enkelte barns ønsker og behov! Er det vanskeligere at være forældre i dag end tidligere? - Ja, vi har i dag en større global verden også i de små samfund, og det udfordrer forældrenes sociale liv og engagement. Forældre er i dag presset arbejdsmæssigt, og fritiden i familien bliver ofte forstyrret af en række voksen-aktiviteter. Sammenlagt tager det værdifuld tid fra samværet med børnene! Forældre ønsker samtidig, at deres børn skal have den bedst tænkelige skolegang for at klare sig i den internationale verden samt gode og udviklende aktiviteter i foreningslivet. Den nye skolelov, hvor fritidslivet for børnene tænkes ind i skoledagen, kan forhåbentlig også give mere plads til det vigtige positive samvær mellem børn og voksne. 4

5 Hvilke udfordringer giver den nye skolelov Søndre Skole? - Skoleledelsen står midt i en stor udfordring med at få mange brikker til at spille sammen. Men til gengæld giver det muligheden for at lægge meget ud til intern debat og afgørelse. Det tror jeg vil blive et absolut gode for både lærere, pædagoger og skoleledelse. Den afdelingsopdelte skole får store muligheder. På sigt bliver Søndre Skole en bedre skole, hvis man i det samlede personale i fællesskab vil forstærke: Mere læring, social udvikling og en afbalanceret forældre indflydelse. Hvad betyder den nye skolelov for forholdet mellem skolen og foreningslivet? - Jeg håber, at der stille og roligt vil opstå et større samspil mellem skole og de frivillige foreninger, byggende på at skabe de bedst mulige vilkår for barnet / den unge. Et godt samspil mellem skole og foreningsliv omkring et barn eller en eksisterende gruppe af børn kan udmærket være to fysiske verdener, hvor blot en orientering om hinandens eksistens er et fornuftigt samarbejde. Jeg har også som lektiehjælper oplevet, at børn og specielt unge har tilkendegivet et godt og positivt samspil med en spejderleder eller sportstræner, og hvor de unge umiddelbart oplever og også ønsker, at det skal være en anden verden end skolen. Har du et godt råd til forældre, foreningsledere, lærere, pædagoger og skoleledelse i forbindelse med indføringen af den nye skolelov? Tag positivt mod de forandringer, der kommer Tag det roligt og forny jer med livsglæden i behold Fortsæt det gode arbejde midt i omstillingsprocessen Der vil altid være børn og unge, der har brug for jer! I minibyen bygger du på Viborg anno Hvad håber du på Viborg bygger på anno 2050? LIV, LYKKE og LYS!!! Faktaboks Navn Preben Iversen Opvokset I Kvorning (Hammershøj) og i Hornbæk (Randers) Ægtestand Gift med Kirsten (lærer) Børn Lone og svigersøn Paw Dorte og svigersøn Peter Børnebørn Johanne (20), Jeppe (18), Liva (7) Ella (4) Karriere Lærer Viseforstander på behandlingshjem for psykisk syge børn Skolepsykolog Skoleleder på Søndre Skole Skoledirektør i Hadsund Kommune Aktiv pensionist i Viborg Fritidsbeskæftigelser FDF Aktiv i politik Bestyrelsesposter i Hadsund Menighedsråd, Mejlby Efterskole, og i Dansk Flygtningehjælp Ivrig håndværker i Viborg Miniby Kasserer i Folkekirkens Nødhjælp i Viborg Medarbejder i Lektiecafé på Ellekonebakken 5

6 Miniby Ingen med tilknytning til Søndre Skole er i tvivl om, at her sker altid noget nyt. Kun lidt er følgevirkning af nye krav fra politisk hold. Det meste kommer af glæden ved at være sammen - elever, lærere og forældre - at få fælles gode og lærerige oplevelser. Et eksempel herpå er emneugen, som blev gennemført i maj. En tilfreds skoleleder, Ida Jensen kunne efterfølgende give denne hilsen til sine elever, medarbejdere, forældre og bagland: Kære alle. En anderledes uge er slut på Søndre Skole. En uge, hvor alle kendte rammer er brudt ned og, hvor både elever og personale har skullet agere i en hverdag, der adskiller sig markant fra det vante. Det har været en fornøjelse at se, hvordan der ud af et tilsyneladende kaos, opstod nyt liv rundt på skolen. Værksteder, butikker og servicefaciliteter dukkede i løbet af få timer op i alle afkroge af skolen. Banken, hvor store og små i fællesskab forsøgte at få system i lønudbetalinger og pengeveksling. Genbrugsbutikken, hvis lager bød alt fra en blender til et par sko. Frisøren, der kunne levere hår i alle farver. Bingohallen, hvor spillelysten for alvor fik frit løb for blot at nævne nogle få. Men det allerbedste ved ugen har, set med mine øjne, været den helt enestående måde de ældste elever har hjulpet og støttet deres yngre kammerater. Det er en af de ting, der er med til at skabe fællesskaber omkring vores skole. Derudover skal de ældste elever også have ros for deres engagement i lederrollerne i de enkelte værksteder. De har taget ansvar for opgaverne og lagt meget energi i at få netop deres værksted til at fungere. At vi så kunne slutte det hele af med en fantastisk torsdag aften var prikken over i et. Stor tak til alle jer der støttede op om arrangementet. Mange af jer lagde vejen forbi tombolaen i PUC, hvor gevinsterne var sponsoreret af lokale forretningsdrivende. Tak for det Ida 6

7 Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2014 Miniby Emneugen, hvor alle elever på skolen arbejdede med Miniby havde årets skolefest indbygget. På denne måde kunne forældre og andre med tilknytning til skolen opleve elevernes imponerende indsats på nærmeste hold. Igen i år var vejret med os så alle kunne opleve den dejlige stemning både ude og inde. /Red. 7

8 Grusgravsdage Igen i år er afholdt grusgravsdage i samarbejde med sydbyens børnehaver. Grusgravsdagene er to hele dage hvor børnehaveklasser og førskolebørnene leger og samarbejder på tværs af alder. I år har emnet været junglen og dens dyr og planter. Planlægningen og aftaler af forløbet dagene igennem er sket på et grusgravsmøde. Hver dag har der været velkomst, sange, samarbejdslege, stjerneløb m.m. Forløbet er afsluttet med is. Vi havde i år de mest fantastiske dage, hvor solen skinnede fra en skyklar himmel, og hvor skolebørn og førskolebørn blev rystet godt sammen. Susanne Søholt Nielsen Indskolingen 8

9 En naturfaglig dag Mercantec på H.C. Andersensvej har gennem flere år inviteret 6. klasser til en Naturfaglig Dag. Formålet er at styrke elevernes interesse for naturfag og samtidig give eleverne en oplevelse af, hvad et teknisk gymnasium kan byde på. Her følger 6.bs beretning: Vi har været en tur på Mercantec og haft om emnet ild. Vi lærte en del om, hvad man kan bruge ild og varme til. Vi startede med at høre noget grundlæggende om ild, og hvad man skal bruge for at lave ild. Vi lærte, at man skal bruge varme, ilt og brændstof for at lave ild. Vores lærer (Tony) lavede et bål inde i klasseværelset og viste, hvad der sker, hvis du drysser pulveriseret metaller over ilden. Når han fx dryssede jern over ilden, kastede ilden stjerner, som er det samme som en stjernekaster gør. Så fik vi pause, og Tony kom med en masse forskellige sodavand. Vi fik besked på at drikke så meget vi kunne, fordi vi skulle bruge flaskerne til at lave hjemmelavede raketter. Da vi kom tilbage til klasseværelset, borede vi hul i låget. Så puttede vi lightergas i flasken, holdte en tændt lighter foran låget og klemte lidt på flasken. Så skete en eksplosion inde i flasken, og flasken fløj fremad. Da vi var færdige med raketterne, fortalte Tony om bomber. Tony gav et kinderæg til os hver, og vi fik lov til at spise det. Han sagde, at vi kun skulle bruge det gule plastik æg i midten. Så gik vi ind i fysik lokalet, fik lidt vat hver og en lunde fra et heksehyl. Tony havde puttet noget på vattet, så det var mere brændbart. Vi puttede vattet og lunden i ægget, lukkede og satte det på et bord. En efter en gik vi op og tændte ild til vores hjemmelavede bombe. Det var ikke farligt fordi bomben kun gav en lille eksplosion. Det var super hyggeligt og sjovt. Vi lærte en masse om ild, og vi håber, at vi må komme igen. 6.b 9

10 Cyklistprøven 2014 Cyklistprøven har siden 1942 været en tradition i folkeskolen, og cyklistprøven er en vigtig del af børns trafikuddannelse, ikke mindst fordi det er på dette alderstrin (10-11 år), at børn for alvor bliver selvtransporterende. Cyklistprøven klæder børnene på, så de kender færdselsreglerne for cyklister og vigtigst af alt lærer at anvende dem i praksis. Ligeledes lærer børnene, hvilke farer og risici, der er i trafikken, og hvordan de skal opføre sig i samspillet med andre trafikanter. Cyklistprøven er bygget op som et forløb, der begynder med undervisning i klassen, hjemmearbejde med øvning, en teoriprøve og sidst en praktisk køreprøve ude i trafikken. I højt humør og solskin blev årets praktiske prøve afholdt i Viborgs midtby onsdag d. 30. april for Søndre Skoles 5. årgang. Der var stor ros til eleverne fra Søndre Skole fra politiet i forhold til cyklernes lovmæssige stand, og det blev også bemærket af politiet, såvel som fra færdselslæreren, at alle elever brugte cykelhjelm. Cykelhjelmen er cyklistens vigtigste sikkerhedsudstyr. Omkring 50 % af alle cykelulykker giver hovedskader halvdelen af dem kunne være undgået, hvis de tilskadekomne havde kørt med cykelhjelm. I tal kan vi redde 5-10 cyklister samt undgå omkring 800 alvorlige hovedskader om året, hvis alle cykler med hjelm. Cykelhjelm er derfor sund fornuft, også selvom den ikke er lovpligtig, og i forhold til undervisningen udenfor Søndre Skoles område er cykelhjelmen noget alle bruger. På en fastlagt rute i midtbyen stod færdselslærere fra fem skoler og kontrollerede elevernes færdigheder på cykel herunder orientering, tegngivning og korrekt placering. På fotoet th. ses de tre dygtige og heldige vindere fra Søndre Skole: Anna Daugård Lambæk, 5.b Thilde Freidahl Graae, 5.c Mads Dybdal Jacobsen, 5.a Alle tre vindere deltager til efteråret i politikredsfinalen, hvor de skal dyste mod andre dygtige elever fra Viborg by og opland. Men generelt en rigtig flot indsats af eleverne fra Søndre Skole, som vi roligt kan sende ud i trafikken på egen hånd. Et stort tillykke fra Søndre Skole og færdselslæreren. Herunder kommer der et link til de interesserede, der gerne vil vide endnu mere om børn og trafik. Rigtig god sommer til alle trafikanter. Ole Branth Færdselslærer Link 10

11 Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2014 Middelalder Det var som om, vi legede hele dagen og lærte en masse! - udtalte en elev som respons på en begivenhedsrig skoledag med arrangement for forældrene om aftenen. Ifølge den nye folkeskolelov er der fokus på mere faglighed. Desuden skal der åbnes op for et tættere samarbejde med foreninger og andre aktører i lokalsamfundet. Det var derfor med glæde, at Søndre Skole modtog et tilbud fra museumsinspektør, Jesper Hjermind, Det regionale Borgprojekt og Foreningen De 5 Halder, om at være med i et pilot-projekt vedrørende Middelalderen. I strålende sommersol oplevede 5.a og 5.b i naturen ved Hald en faglig kvalitativ undervisning i særklasse. Eleverne blev opdelt i grupper, som i løbet af formiddagen: Mødte smeden Bjarne, hørte om hans håndværk og prøvede selv at smede. Besøgte smedens kone Hanne, som kunne fortælle om middelalderens tro og urtekendskab. Lærte at danse sig glad til lyden af et middelalderinstrument, nøgleharpen, sammen med danserne Else, Nopper, Bent og Annie klædt i originale dragter. Blev instrueret af mundskænken, Michael, i middelalder-mad som kødsuppe og jernkager. Alt blev tilberedt og spist med køkkengrej fra den tid. Undervist af riddere Joakim og Mathias fra Nyborg Slot i ægte kamptræning med skjold og sværd. Om aftenen var elever og forældre med flere inviteret med til at deltage samme sted i en sommeraften med middelalderfortællinger og underholdning. Eleverne var her med til at vise en af de danse, som de havde lært om formiddagen. Billederne nedenunder og på næste side fortæller lidt om, hvilken uforglemmelig dag det blev. /Red. 11

12 Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Middelalder 12 Juni 2014

13 Karameldag - eller sidste skoledag for afgangselever, er et af skoleårets højdepunkter. Alle ser frem hertil med spænding, for hvilke numre kan afgangseleverne nu finde på, og hvordan er de udklædte? Blandt skolens øvrige klasser er der en vis konkurrence i at få lokket flest mulige karameller ud af afgangseleverne og ind i klasselokalet. Glædeshyl og forskansninger i klassen kan give ret så mange, når 9. klasserne passerer på gangen. Når det hele er forbi, har klasserne et større arbejde med at tælle og fordele de indkomne karameller, så alle får lige mange. /Red. 13

14 Skoleårets afslutning 2014 Onsdag den 25/6: Sportsdag for årgang (se mødetid på forældreintra) Kl Dimission for afgangselever/forældre i nr. 58 Torsdag den 26/6: Sportsdag for årgang (se mødetid på forældreintra) Fredag den 27/6: Kl Afslutning på klassen. Kl Fælles afslutning for hele skolen i nr. 58 Kl. ca SOMMERFERIE Skoleåret starter igen mandag den 11. august 2014 Mandag den 11/8: Kl årgang møder i deres klasser Kl Kl Alle klasser og ansatte går til nr. 58 til fælles Velkomst De nye børnehaveklassebørn møder i den lille skolegård. Alle ønskes en rigtig god sommer med dejlige oplevelser Tak for samarbejdet i skoleåret der gik. Ledelsen Anette Varnum, Jakob Fløe Roesholm og Ida Jensen 14