Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution International Business College Fredericia-Middelfart Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Markedskommunikation C Line Nørman Christensen F3hhmkom1mk Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Integreret kommunikation Titel 2 Målsætning og målgrupper Titel 3 Reklamekampagner og reklameanalyse Titel 4 Branding, positionering, storytelling og CSR Titel 5 Neuromarketing / reklame og biologi Titel 6 Sociale medier / direct marketing Titel 7 Informations- og oplysningskampagner Titel 8 Planlægning, kontrol og retningslinjer Side 1 af 9

2 Titel 1 Integreret kommunikation Kap. 1. Introduktion til markedskommunikation. Kap. 5. Kommunikationsparametrene. Kap. 6. Journalistik. Vision-Kultur-Image model, s. 11; Majken Schultz og Mary Jo Hatch, Taking Brand Initiative, Jossey-Bass, 2008 Pressemeddelelser fra Vestas, IBC og andre virksomheder fundet på virksomhedernes hjemmeside. Carlsberg, aktionærblad, august moduler a 90 min =7,5 timer Vision-Kultur-Image modellen er brugt som udgangspunkt for diskussioner om integreret kommunikation. Praktisk opgave om udarbejdelse af pressemeddelelse (udgangspunkt i Vestas). Opgave Lundbecks image under pres om Lundbecks håndtering af problematikken omkring medicin til epilepsipatienter, der i USA blev brugt ved henrettelser. Brug af Vision-Kultur-Image modellen. Klasseundervisning, diskussioner på klassen og i grupper, individuelt arbejde, gruppearbejde, gruppepræsentationer, skriftligt arbejde på klassen. Side 2 af 9

3 Titel 2 Målsætning og målgrupper Kapitel 2, Reklamens målsætninger og målgrupper. Reklamepsykologi mellem biologi og kultur. Haase, Paldam og Schjødt. Systime, Kap. 2. Reklame og branding. Forbrug mig igen og igen og, Markedsføring nr. 11, 2010 Bonus-borgeren og de tre andre, Markedsføring nr. 11, Kvinder er snu, Markedsføring, nr. 4, Danske forbrugere er utro, Markedsføring nr. 3, 2014 Økonomi og indkøbsindflydelse, kap. 7; Børns opvækst som forbrugere - Økonomi og købsindflydelse. Flemming Hansen, Opgave om Toms, mørk chokolade og CRS, med artikel: CSR-stempel virker, Markedsføring nr. 1, 2013 Opgave om målgrupper for henholdsvis Opel Adam og Opel Astra med udgangspunkt i salgsmateriale for de to produkter. 6 moduler af 90 minutter = 9 timer Klasseundervisning, diskussioner på klassen og i grupper, individuelt arbejde, gruppearbejde, gruppepræsentationer. Side 3 af 9

4 Titel 3 Reklamekampagner og reklameanalyse Kap. 10. Reklameanalyse. Kapitel 13. Reklamer midler og medier Kap. 15. Medieplanlægning og budgettering. Reklamepsykologi mellem biologi og kultur. Haase, Paldam og Schjødt. Systime, 2011; Kap. 3. Reklamepsykologi. Det bevidste og det ubevidste og Symboler, s i Massekommunikation af M. Bregendahl og H. Christiansen, Åløkke, Skemaer til analyse af reklamer (billede, tekst, video) 6 moduler af 90 minutter = 9 timer Diverse reklamer analyseret af eleverne enkeltvis og i grupper. Brug af AIDA modellen. Udarbejdelse af egen reklame. Analyse af reklamekampagne for selvvalgt kandidat til kommunalvalget Klasseundervisning, diskussioner på klassen og i grupper, individuelt arbejde, gruppearbejde, gruppepræsentationer. Side 4 af 9

5 Titel 4 Branding, positionering, storytelling og CSR Kap. 3, Positionering. Kap. 4, Branding + Kap Storytelling Kap. 13, Product Placement, s. 228 Reklamepsykologi mellem biologi og kultur. Haase, Paldam og Schjødt. Systime, Kap. 2. Reklame og branding. Branding Branding, Heidi Hansen, 2012; Hvad er branding?, s19-39 Storytelling Branding, Heidi Hansen, 2012; Storytelling, kap. 4, s Fortælling i virksomhedens tjeneste, Medusa, Marianne Wolff Lundholt, Empati the power of fiction?, s Kort og godt om at argumentere for en holdning, Dif, 2006; Drømme til salg ; s CSR Branding, Heidi Hansen, 2012; CSR, s CSR er det bare noget, vi leger?, Markedsføring nr. 9, CSR er ikke en kommunikations-disciplin, Markedsføring nr. 13, 2010 Danske bank skifter farve, JP Gør det, du er bedst til, Markedsføring nr. 13, 2010 Trailer til filmen Lego The Movie. Opgave om CSR hos selvvalgt virksomhed. Opgave om FC Barcelona og sponsorering af Quatar Foundation. Opgave om IBC s storytelling (eller mangel på samme). 10 moduler af 90 minutter = 15 timer Klasseundervisning, diskussioner på klassen og i grupper, individuelt arbejde, gruppearbejde, gruppepræsentationer, skriftligt arbejde på klassen, film. Side 5 af 9

6 Titel 5 Neuromarketing / Reklame og biologi Kap. 9, Reklamepsykologi Reklamepsykologi mellem biologi og kultur. Haase, Paldam og Schjødt. Systime, Kap. 4. Reklame og biologi. Buyology, Martin Lindstrøm, Børsens forlag, 2008; Kap. 1, Blodet strømmer til hovedet Buyology, Martin Lindstrøm, Børsens forlag, 2008; Kap. 10, Sex sælger Hjernen bag marketing og Underbevidstheden mindst 10 gange undervurderet, Market nr. 28, 2008 Opgave The Pepsi Challenge med uddrag fra bogen Buology, s samt Neuromarketing kort fortalt fra Systimes website Diverse interviews med Martin Lindstrøm, bl.a. fra hans egen hjemmeside samt optagelse på NBC. 4 moduler af 90 minutter = 6 timer Praktisk opgave om Pepsi. Klasseundervisning, diskussioner på klassen og i små grupper, individuelt arbejde, gruppearbejde. Side 6 af 9

7 Titel 6 Sociale Medier / Direct Marketing Kap. 8. Direct Marketing. Kap. 14. Sociale medier. Supplerende tekster: Sociale Medier: Danske teens vil involveres; De sociale medier gråner. Markedsføring nr. 12, moduler af 90 minutter = 3 timer Praktisk opgave med udarbejdelse af et eksempel på direct marketing. Klasseundervisning, diskussioner på klassen. Side 7 af 9

8 Titel 7 Informations- og oplysningskampagner Kap. 17. Informations- og oplysningskampagner. Blodet strømmer til hovedet, kap. 1. Buyology, Martin Lindstrøm, Børsens forlag, 2008 Diverse kampagner lavet af Rådet for Sikker Trafik; samt kampagnet Del din bekymring. 5 moduler af 90 minutter = 7,5 timer Opgave: Udarbejdelse af Facebook-indlæg, der skal ændre jævnaldrenes rygevaner. Opgave: Idegenerering og planlægning af oplysningskampagne til forebyggelse af kærestevold blandt unge. Udarbejdelse af to af kampagnens delelementer (en reklame/reklamefilm/annonce, ét der bruger de sociale medier). Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, diskussioner på klassen, gruppearbejde, gruppepræsentationer. Side 8 af 9

9 Titel 9 Planlægning, kontrol og retningslinjer Kap. 12. Juridiske og etiske retningslinjer for markedskommunikation. Kap. 16. Kontrol af kommunikationsindsatsen. Økonomi og indkøbsindflydelse, kap. 7; Børns opvækst som forbrugere - Økonomi og købsindflydelse. Flemming Hansen, Opgave om Carlsbergs reklamekampagne: This calls for a Carlsberg. Kort opgave om Føtex og dyrekort. 2 dobbeltmoduler a 90 minutter = 3 timer Diskussion af etik og samfundsansvar mht. markedsføring til børn (diskussion om kønsroller i reklamer til børn). Klasseundervisning, diskussioner på klassen. Side 9 af 9