Emne: Kernehuset Forældrebestyrelsesmøde

Transkript

1 Emne: Kernehuset Forældrebestyrelsesmøde Mødedato Mødested/lokale Mødet påbegyndt kl. Mødet afsluttet kl. 23. februar 2016 Kernehuset Deltager Lone, Kirsten, Marianne, Peter, Nina, Annemette, Tina, Lana, Ditte, Louise Fraværende Dato 23. februar 2016 Referent Annemette MØDEPUNKTER 1. Nyt fra Kernehuset (herunder personale-nyt, børneinterview, nye læringsmiljøer i Kernehuset, årshjul og ugehjul mm.) 2. Forældremøde og valg til bestyrelse (oplæg om barnets sansemotoriske udvikling) 3. Pædagogisk tilsyn i kernehuset til april 4. Evt. 1. Nyt fra Kernehuset (herunder personale-nyt, børneinterview, nye læringsmiljøer i Kernehuset, årshjul og ugehjul mm.) Personalenyt Simon og Andreas er startet i praktik i Kernehuset, og Mette er begyndt i øvelses praktik ved Kernerne Hanan er PAU studerende ved Ormene. Kernehuset har fået to praktikanter fra Jobcentret, Nada som er i børnehaven og Simon som er ved kernerne. Kimmie er praktikant i køkkenet. Janni er kommet ind som vikar for Kirsten, som er deltidssygemeldt. Niranja er sygemeldt på ubestemt tid, og Emil vikarierer. Emil er spejder og kan tænde bål og snitte i træ, hvilket børnene synes er super Kernehuset har lige nu flere praktikanter end vanligt, og det er rigtig godt med ekstra hænder. Det giver desuden en anden dynamik, at der lige nu er 3 mænd i Kernehuset. Der er mere fokus på drengeleg. Der er ressourcetilpasset i personalegruppen pga. faldende børnetal. Børneinterview En del af personalet var på kursus i efteråret 2015, og resterende har været på kursus i februar 2016.

2 Det var rigtig spændende at se, hvor meget man kan analysere på børnenes svar, og hvor megen viden man kan få ud af simple spørgsmål, som f.eks. hvad er det sjoveste i Kernehuset Personalet har holdt en gå-møde rundt i Kernehuset med udgangspunkt i forældretilfredshedsundersøgelsen, hvor de fysiske rammer scorede lidt under middel. Mødet havde blandt andet fokus på, hvorvidt de fysiske rammer tilgodeser forskellige situationer eksempelvis rollelege, konstruktion, plads til vilde drenge/piger og stille drenge/piger. Interviewene har vist, at drengene synes der er for mange dukker og prinsesser. Mandlige studerende arbejder med følelser gennem leg og slåskamp, bygger sværd mm. Der er købt nyt legetøj og udstyr, og børnehavebørnene har været inddraget i, at kigge i legetøjskataloger. Der er også købt nye puder til salen og en ny bænk som kan bruges til rutsjebane. Der er desuden rokeret rundt på tallerkener og bestik i caféen, så børnene nemmere kan deltage i borddækningen og der er indkøbt nye skabe. Tidligere var skabene i vejen, når børnene kom til fra legepladsen m.m. og den trange plads gjorde det svært at komme rundt. Der bliver også sat nye rullegardiner op flere steder i huset. Årshjul Enighed om, at årshjulet ser fint ud. Påskefrokosten er flyttet til 16. marts pga. andet arrangement. Julefrokosten i december 2015 blev arrangeret anderledes end tidligere. Personalet har brugt deres læring fra kurserne, til at inddrage børnene mere. Der blev nedsat festudvalg og lavet opgavelister børnene kunne skrive sig på, og i det hele taget arbejdet med børnenes deltagelsesmuligheder. Erfaringerne bruges igen når påskefrokosten skal arrangeres. Ugehjul Det nye ugehjul har temaet Fællesskaber på tværs Onsdag arbejdes med kulturelle udtryksformer i hele huset, og der er forskellige værksteder hvor man kan arbejde med temaet. Til fastelavn blev der blandt andet lavet fastelavnsris og malet tønde mv. Har man ikke lyst, er det også ok at lave noget andet.

3 Fredag arbejder børnehaven med krop og bevægelse og motoriske aktiviteter efter fredagssamling. Grupperne har skiftevis en dag med temaet udeliv. Nogle dage kan der være behov for, at tage af sted i mindre grupper, så kun halvdelen af gruppen er af sted, mens den anden halvdel fordyber sig i et andet emne eller med børn fra en anden gruppe. Ugehjulet er ikke mere fast, end der kan justeres efter behov. Øvrig nyt Der har været en vandskade ved ormene. Rørene er ved at være gamle og skal skiftes. Det fungerer rigtig godt med de nye døre til toiletterne ved vuggestuen. Der er bevilget nyt gulv i hele huset, da de er slidte og svære at vaske rene. Skiftet skal ske i etaper, da alt skal ud - både toiletter og skabe. Det gøres så vidt muligt i ferierne, og forhåbentlig kan noget af det allerede skiftes i sommerferien. Lone fremlagde forslag om at lave rum til vådt tøj, så det ikke skal hænge i garderoben ved stuerne og der ikke slæbes så meget sand rundt i huset. Især sandet er glat at gå i for både børn og personale. Det bliver ikke tørrerum, men for at undgå at få det våde tøj og sand ind i huset. Nina foreslog, at der kommer navne på knagerne, så man ved hvor man skal kigge efter flyverdragten. Planen er, at bruge rummet hvor barnevognene står. Der kan lægges nogle måtter på fliserne, så det ikke er så koldt at gå på. Førskolegruppen skal overnatte i Kernehuset 3. marts. Louise og Tina (forældre) og Helena er der sammen med børnene. Planen er de blandt andet skal se film, spise sammen og hygge. Arrangementet er i stedet for koloni og som afslutning inden overgangen til skole. Lone, Lana og Annemette har været på Munkebjerg til et arrangement om inklusion og den gode overgang. Dagen var arrangeret af Dagtilbudsafdelingen og der var oplæg fra Inge Schou Larsen og Rasmus Alenkær. Det var en spændende og meget inspirerende dag, der gav nogle gode input til at arbejde med overgange og inklusion. Ved overgange (eksempelvis fra vuggestue til børnehave og

4 børnehave til skole) er det vigtigt at have noget kendt med sig et såkaldt overgangsobjekt. Det kan være en fysisk ting barnet relaterer sig til eks. en bamse hjemmefra, der gør at barnet føler sig mere hjemme, når det er ude. I Bredballe området arbejdes der med overgangsobjekter ud fra et tema troldene i eventyrskoven, der arbejdes med i førskolegruppen, og som videreføres ved skolestart. Kernehuset har et godt samarbejde med skoler, og der laves samarbejdsaftale med Hældager- og Kirkebakkeskolen. Inklusionspakken En inklusionspakke er et tidsbegrænset forløb, hvor konsulenter fra Tværfagligt Center for Børn og Unge (TCBU) kommer ud til dagtilbud og skoler, og giver inspiration til, hvordan man arbejder med et bestemt tema. Formålet er, at støtte dagtilbud og skoler i at opbygge inkluderende læringsmiljøer. I kernehuset er temaet sprog, med fokus på tosprogede børn. I den forbindelse kommer der to talepædagoger fra TCBU og giver sparring og inspiration til, hvordan man kan lege sproglæring ind. Talepædagogerne observerer dagligdagen i Kernehuset, og nogle situationer optages på video, så det kan gennemses og diskuteres. Der arbejdes med så små grupper som muligt. Det giver ro og mulighed for fordybelse, og større nærvær. Film er gode at bruge, når bestemte situationer skal diskuteres, og det er godt med besøg fra nogen, der har en anden vinkel og kan stille de gode spørgsmål. Katrine er på sprogpakke kursus, og lærer blandt andet nyt om hvordan personalet kan bruge den viden de får gennem sprogvurderingerne eks. hvordan man øver forholdsord gennem leg. 2. Forældremøde og valg til bestyrelse (oplæg om barnets sansemotoriske udvikling) Monia er børnefysioterapeut på Tværfagligt Center for Børn & Unge og kommer og holder et oplæg i Kernehuset. Arrangementet lægges i forbindelse med bestyrelsesvalget 2. april. Oplægget handler blandt andet om, hvorfor det er vigtigt at blive stimuleret, og hvad det betyder for børns udvikling - både med fokus på større og små børn.

5 Stue forældremøderne holdes senere på året, efter sommerferien. 3. Pædagogisk tilsyn i kernehuset til april Kommer fra dagtilbud. Lovpligtigt tilsyn, ser på de fysiske rammer, legepladsen, snakker med arbejdsmiljø repræsentanten, bestyrelsesformanden og ledelsen. Lone har modtaget en række spørgsmål til besvarelse, som blev diskuteret på bestyrelsesmødet - bl.a. hvordan samarbejdet ml. Kernehuset og forældrene er. Der lægges op til stor åbenhed i Kernehuset, og information til forældrene sendes ud i nyhedsbreve og referater. Det er også opfattelsen, at der er en god dialog mellem forældre og personale på stuerne. Forældre opfordres til at tage en snak med personalet på stuen, hvis der er noget der rør sig. Info vedrørende de enkelte stuer skrives på tavlerne udenfor stuerne, og generel information findes i vindfanget. 4. Evt. DayCare blev vendt. Der er nogle udfordringer med app en, der ikke altid reagerer som forventet og beskeder fra DayCare der kan misforståes. DayCare systemet og app en ligger uden for Kernehusets regi, men det kan give nogle frustrationer for forældre, der nogle gange rettes mod Kernehuset. Billederne på hjemmesiden er blevet taget af ved en fejl. Lone undersøger hvordan de publiceres igen. Der blev stillet forslag om at lægge nyere info under Aktuelt på forsiden. Det kan virke lidt misvisende at Aktuelt indeholder en undersøgelse fra Hjemmesidens layout er meget fastlåst, så der er grænser for, hvad Kernehuset selv kan lægge ud. Tirsdag 12. april kl er der personalemøde, hvor der diskuteres børneinterview. Forældrebestyrelsen er velkommen til at deltage. Næste møde i bestyrelsen er 14. april 16:30 17:00 hvor vi forbereder valg.