UVM OG TRIVSEL CAROLINESKOLEN /17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Carolineskolen, klassetrin Københavns Kommune
|
|
- Helle Kjærgaard
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 UVM OG TRIVSEL CAROLINESKOLEN /17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Carolineskolen, 4.-. klassetrin Københavns Kommune
2 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Indhold 1 Om rapporten Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin Indikator 1: Social trivsel Indikator 2: Faglig trivsel 3.3 Indikator 3: Støtte og inspiration Indikator 4: Ro og orden Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 24 4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på køn Indikator 1: Social trivsel Indikator 2: Faglig trivsel Indikator 3: Støtte og inspiration Indikator 4: Ro og orden Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 41 2
3 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 1 Om rapporten Trivselsmålingen består af 40 spørgsmål for elever i 4.-. klasse og 20 spørgsmål for elever i klasse. Denne rapport viser resultater for Carolineskolen, Københavns Kommune. Skolen (eller jeres) har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske og æstetiske omgivelser. Resultaterne fra disse spørgsmål afrapporteres også i denne rapport. 1.1 Læsning af figurer Figurerne i kapitel 3 og 4 viser den procentvise fordeling af elevernes på hvert spørgsmål i trivselsmålingen. kan variere fra figur til figur, idet kategorien Jeg ønsker ikke at e ikke indgår i figuren. Af hensyn til den enkelte elevs anonymitet vises der ikke fordelinger for enkeltspørgsmål, hvis mindre end tre elever har et på spørgsmålet. Figuren i eksemplet herunder viser, at: 432 elever har beet spørgsmålet 'Er du glad for din skole?' Af disse 432 har: 0 % et 'Aldrig' 5 % et 'Sjældent' 14 % et 'En gang imellem' 47 % et 'Tit' 34 % et 'Meget tit' Dette giver samlet 100 % Dette er et eksempel: 3
4 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 2 Svaroverblik Dette kapitel viser i figuren nedenunder, hvor stor en andel af eleverne i skolen, som har beet henholdsvis ikke beet spørgeskemaet. Elever Total 77% 23% 71 7% 21% 14 80% 20% 15 73% 27% 15 75% 25% 16. klassetrin 82% 18% Beet Ikke beet *Elever, der blev frameldt målingen, indgår ikke. 4
5 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt efter klassetrin. 3.1 Indikator 1: Social trivsel Indikatoren Social trivsel bygger på 10 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen, klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning. Er du glad for din skole? % 27% 33% 31% 18% % 73% 8% 25% 50% 17% 18% % 27% 33% 42% 25%. klassetrin 33% 22% 44% Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 6% 17% 27% 46% 52 % 27% 64% 25% 33% 42% 10% 10% 10% 30% 40% 10 10% 10% 50% 10% 20% 10. klassetrin 33% 67% 5
6 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Er du glad for din klasse? 22% 27% 47% % % 82% 8% 42% 50% 36% 36% 27% 17% 33% 25% 25%. klassetrin 22% 22% 56% De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 6% 13% 33% 46% % 27% 64% 25% 25% 50% 18% % 36% 36% % % 18% 45% 18%. klassetrin 33% 67% Andre elever accepterer mig, som jeg er. 23% 30% 43% 53 % 27% 64% 33% 25% 42% 10% 30% 40% 20% 10 36% 45% 18%. klassetrin % % 78% 6
7 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 17% 22% 5% % % 82% 8% 25% 67% 36% 45% 18% % 18% % 64%. klassetrin % 22% 67% Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? % 13% 40% 33% % % 18% 64% 8% 67% 25% % 18% 27% 27% 18% 17% 25% 42% 17%. klassetrin % 44% 44% Aldrig Sjældent En gang imellem For det meste Altid Føler du dig ensom? 6% 30% 25% 40% 53 18% 18% 18% 45% 25% 33% 42% 10% 30% 40% 20% 10 % 18% 27%. klassetrin 22% % 67% Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig 7
8 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Er du bange for at blive til grin i skolen? 8% 15% 13% 42% 23% 53 10% 10% 20% 30% 30% 10 8% 25% 67% 18% 18% % 45% % 8% 33% 8% 33% 17%. klassetrin 25% 75% 8 Altid For det meste En gang imellem Sjældent Aldrig Er du blevet mobbet i dette skoleår? % 80% 4 10% 20% 70% 10 % 18% 73% 10% 10% 10% 70% 10 % 8%. klassetrin 100% Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig 8
9 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 3.2 Indikator 2: Faglig trivsel Indikatoren Faglig trivsel består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egne faglige evner, koncentrationsevne og problemløsningsevne. Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 22% 52% % % % 36% 25% 42% 33% 18% 73% % 45% 36% 18%. klassetrin % 56% 33% Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 22% 50% 24% % 45% 45% 33% 42% 25% % 73% 18% 18% 36% 36% %. klassetrin 22% 56% 22%
10 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 16% 62% 20% 50 10% 50% 40% 10 78% 22% % % 64% 18% 45% 36% 18%. klassetrin % 8% Under middel Middel Gode Virkelig gode Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? % 24% 43% 20% 10% 40% 50% 10 17% 50% 33% 36% % % 8% 33% 42% 17%. klassetrin % 22% 56% % Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 1% 50% 30% 27% 45% 27% 25% 25% 50% % 82% % % % % 27%. klassetrin 22% 44% 33% 10
11 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 33% 47% 18% % 45% 42% 42% 17% 45% 45% % 8% 33% 50% 8%. klassetrin 44% 44% % Kan du koncentrere dig i timerne? 6% 28% 40% % 53 % 18% 18% % % % % 27% 45% 36% 18% % 36% %. klassetrin % % 56% 22%
12 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 5% 22% 33% 20% 20% % 36% % 45% 8% 17% 33% 25% 17% % % % % 18% 67% 17% 8% 8%. klassetrin % 22% 56% %
13 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 3.3 Indikator 3: Støtte og inspiration Indikatoren Støtte og inspiration i undervisningen består af 7 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af motivation og medbestemmelse, samt lærernes hjælp og støtte. Er undervisningen kedelig? 5% 25% 53% 16% % 18% 27% 45% 8% 2% 27% % 18% 8% 58% 33%. klassetrin 22% 56% 22% Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Er undervisningen spændende? 13% 47% 33% 5% 27% 45% 27% 8% 67% 25% % % 36% 33% 50% 17%. klassetrin 22% 33% 44% 13
14 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. % 47% 33% 7% 27% % 18% 58% 33% 8% % % 27% % 42% 58%. klassetrin % 33% 56% Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 6% 28% 38% % 53 18% % 18% % % 45% 18% 27% % % % 27% % 36% %. klassetrin % % 22% 56% 14
15 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 6% % 31% 30% 24% % 36% % 8% 8% 42% 33% 8% % 36% 36% 18% 18% 27% 45% %. klassetrin 22% 33% 44% Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 13% 24% 37% % % % 18% 64% 25% 42% 33% % 27% 64% 45% 36% 18%. klassetrin 22% 44% 33% 15
16 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 13% 18% 36% 33% 27% 73% 17% 58% 25% % 27% 45% 18% 42% 42% 17%. klassetrin % 33% 56% 16
17 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 3.4 Indikator 4: Ro og orden Indikatoren Ro og orden indeholder 4 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen samt klasseledelse. Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? % % 65% 27% 73% 8% 8% 83% 27% 36% 36% % % 36%. klassetrin 100% Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 20% 45% 33% % 64% 27% 17% 33% 50% 18% 64% 18% 8% 42% 25% 25%. klassetrin % 44% 44% 17
18 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 24% 28% 33% % % % 36% % 45% 36% % % 36% 18% 36% 8% 58% 33%. klassetrin % 33% 44% % Møder dine lærere præcist til undervisningen? 7% 25% 4% 15% 36% % % 17% 75% 8% % % 36% 36% % 8% 25% 25% 25% 17%. klassetrin % 56% 33% 18
19 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 3.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen Dette afsnit viser fordelinger på de øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i en af de fire indikatorer. Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. % 51% 36% 53 50% 50% 10 8% 25% 42% 25% % 45% % 18% 45% 27%. klassetrin 67% 33% Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 3% 46% % % % 64% 18% 8% 50% 33% 8% 45% 45% % % 45%. klassetrin 33% 44% 22% 1
20 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 13% 24% 30% 33% 36% 18% 45% 17% 33% 17% 33% 27% 27% 45% % 18% % 18%. klassetrin % % 78% Hvor tit har du ondt i maven? 6% 6% 28% 44% 17% 20% 60% 20% 10 25% 42% 33% % 36% % 8% 8% 42% 25% 17%. klassetrin 22% % % 44% % Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Hvor tit har du ondt i hovedet? % 7% 35% 31% 17% 20% 40% 40% 10 8% 17% 58% 17% % 64% 27% 25% 8% 50% 8% 8%. klassetrin 22% % 22% 22% 22% Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig 20
21 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 8% 2% % % 1% 100% 18% 82%. klassetrin % 8% Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 33% 3% 15% % 20% 30% 10% 40% 10 33% 50% 17% 36% 45% 18% 8% 42% 33% 17%. klassetrin % 33% 33% % % 21
22 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 32% 21% % 21% 53 10% 20% 50% 20% 10 25% 33% 17% 25% 36% 18% 27% 18% % 18% 18% %. klassetrin 33% % 22% 33% Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 8% 20% 33% 20% 20% 51 10% 20% 20% 50% 10 8% 33% 42% 17% 10% 60% 10% 20% 10 27% 27% 18% 18% %. klassetrin 13% 50% 38% 8 22
23 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 13% 1% 34% 23% % 53 % 56% 33% 8% 17% 25% 33% 17% % 18% 64% % 25% 33% 25% 8% 8%. klassetrin 22% 22% 44% % Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 70% 22% 7% % 36% % 75% 17% 8% % 27% 18% 83% 17%. klassetrin 88% 13% 8 23
24 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 3.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske og æstetiske omgivelser. Sammen med de 40 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de supplerende spørgsmål en fuld kortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV). Nedenfor vises fordelinger for de ekstra spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevens oplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de tre sidste spørgsmål i afsnit 4.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser. Jeg synes, der er nok toiletter på skolen. % 18% 22% 38% 13% 18% % 27% 18% 27% 8% 33% 8% 50% 27% 18% 36% 18% 8% 17% 17% 50% 8%. klassetrin % 44% 33% % Jeg synes, der er rent på skolen. 25% 33% 31% % % 18% % % % 17% 33% 33% 17% 36% 27% 27% % 33% 58% 8%. klassetrin 33% 22% 44% 24
25 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Bliver du forstyrret af larm i timerne? 15% 27% 33% 22% 27% 36% 27% % 8% 17% 42% 33% 27% 18% 45% % 25% 50% 25%. klassetrin % 22% % 44% % Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Er du tilfreds med lyset i klassen? % 24% 42% 22% % 18% 27% 45% 17% 58% 25% 36% 36% 27% 8% 17% 25% 50%. klassetrin % 22% 22% 33% % Meget utilfreds Utilfreds Hverken enig/uenig Tilfreds Meget tilfreds 25
26 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Er du tilfreds med temperaturen i klassen? 22% 16% 44% 15% 18% % % 18% 17% 17% 33% 33% 18% % 73% 33% 17% 42% 8%. klassetrin 22% 22% 33% % % Meget utilfreds Utilfreds Hverken enig/uenig Tilfreds Meget tilfreds Er du tilfreds med luften i klassen? (luften kan fx være god eller dårlig, tung eller frisk). 8% 25% 32% 32% 53 20% 20% 40% 20% 10 8% 50% 42% % % 27% % % % 36% 45%. klassetrin 22% 33% 22% 22% Meget utilfreds Utilfreds Hverken enig/uenig Tilfreds Meget tilfreds
27 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Jeg synes godt om stederne til gruppearbejde på skolen. 8% 23% % 34% % 53 20% 60% 20% 10 8% 8% 25% 42% 17% 30% 40% 30% 10 8% 42% 17% 25% 8%. klassetrin 22% 33% 33% % Jeg synes godt om møblerne i min klasse (fx stole og borde). % 16% 35% 22% 16% 18% 27% % 8% 25% 50% 17% % 36% 36% % % 25% 25% 50%. klassetrin 22% % 44% 22% 27
28 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Jeg er tilfreds med hvordan skolen ser ud (fx billeder, udsmykning og farver på vægge og gulve). 17% 24% 28% 22% % % 45% 27% 18% 8% 17% 17% 42% 17% % 27% 45% % % 36% 45% 18%. klassetrin 33% 22% % 33% Meget utilfreds Utilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Tilfreds Meget tilfreds 28
29 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på køn Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt på køn. 4.1 Indikator 1: Social trivsel Indikatoren Social trivsel bygger på 10 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen, klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning. Er du glad for din skole? % 27% 33% 31% 8% 31% 31% 31% 10% 24% 34% 31% 2 Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 6% 17% 27% 46% 52 8% 33% % 24 7% 7% 25% 21% 3% 28 Er du glad for din klasse? 22% 27% 47% 15% 31% 50% 28% 24% 45% 2 De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 6% 13% 33% 46% 16% 32% 48% 25 7% 10% 34% 45% 2 2
30 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Andre elever accepterer mig, som jeg er. 23% 30% 43% 53 20% 28% 48% 25 25% 32% 3% 28 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 17% 22% 5% 16% 24% 60% 17% 21% 5% 25 2 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? % 13% 40% 33% % 8% 23% % 10% 17% % 14% 2 Aldrig Sjældent En gang imellem For det meste Altid Føler du dig ensom? 6% 30% 25% 40% 8% 16% 32% 44% 43% 18% 36% Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig 30
31 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Er du bange for at blive til grin i skolen? 8% 15% 13% 42% 23% 53 17% 8% 38% 33% 24 10% 14% 17% 45% 14% 2 Altid For det meste En gang imellem Sjældent Aldrig Er du blevet mobbet i dette skoleår? % 80% 87% 1% 73% 4 23 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig 31
32 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 4.2 Indikator 2: Faglig trivsel Indikatoren Faglig trivsel består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egne faglige evner, koncentrationsevne og problemløsningsevne. Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 22% 52% % 16% 40% 44% 25 28% 62% 10% 2 Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 22% 50% 24% 20% 52% 28% 25 7% 24% 48% 21% 2 Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 16% 62% 20% 50 17% 58% 25% 24 15% 65% 15% Under middel Middel Gode Virkelig gode Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? % 24% 43% 20% % 15% 35% 35% % 32% 50% 7% 28 32
33 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 1% 50% 30% 16% 40% 44% 25 21% 5% 17% 2 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 33% 47% 18% 27% 42% 27% 38% 52% 10% 2 Kan du koncentrere dig i timerne? 6% 28% 40% % 13% 21% 2% 38% 34% 48% 17% Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 5% 22% 33% 20% 20% % 23% 15% 23% 27% 21% 48% 17% 14% 2 33
34 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 4.3 Indikator 3: Støtte og inspiration Indikatoren Støtte og inspiration i undervisningen består af 7 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af motivation og medbestemmelse, samt lærernes hjælp og støtte. Er undervisningen kedelig? 5% 25% 53% 16% 8% 23% 46% 23% 28% 5% 10% 2 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Er undervisningen spændende? 13% 47% 33% 5% 1% 42% 31% 7% 52% 34% 7% 2 Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. % 47% 33% 7% % 42% 38% 10% 52% 28% 10% 2 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 6% 28% 38% % 53 8% 40% 16% 36% 25 18% 57% 18% 28 34
35 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 6% % 31% 30% 24% 8% 1% 1% 27% 27% 43% 32% 21% 28 Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 13% 24% 37% % 16% 20% 32% 32% 25 10% 28% 41% 21% 2 Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 13% 18% 36% 33% 23% % 35% 31% 24% 38% 34% 2 35
36 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 4.4 Indikator 4: Ro og orden Indikatoren Ro og orden indeholder 4 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen samt klasseledelse. Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? % % 65% 24% 72% 25 14% 28% 5% 2 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 20% 45% 33% 1% 38% 38% 21% 52% 28% 2 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 24% 28% 33% % 1% 27% 31% 1% 2% 2% 36% 28 36
37 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Møder dine lærere præcist til undervisningen? 7% 25% 4% 15% 42% 42% 8% 10% 10% % 21% 2 37
38 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 4.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen Dette afsnit viser fordelinger på de øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i en af de fire indikatorer. Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. % 51% 36% 53 13% 50% 33% 24 7% 52% 38% 2 Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 3% 46% % 8% 40% 36% 16% 25 38% % 7% 2 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 13% 24% 30% 33% 16% 32% 48% 25 21% 31% 28% 21% 2 Hvor tit har du ondt i maven? 6% 6% 28% 44% 17% 8% % 58% 23% % 43% 32% % 28 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig 38
39 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Hvor tit har du ondt i hovedet? % 7% 35% 31% 17% 8% 31% 35% 27% % 14% 3% 2% 7% 28 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 8% 2% 51 13% 87% 23 6% 28 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 33% 3% 15% % 32% 36% 16% % 25 34% 41% 14% 7% 2 Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 32% 21% % 21% 53 25% 13% 2% 33% 24 38% 28% 24% 10% 2 3
40 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 8% 20% 33% 20% 20% 51 8% 8% 38% 25% 21% 24 7% 30% 30% 15% 1% 27 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 13% 1% 34% 23% % 53 20% % 24% 32% % 25 7% 25% 43% 14% % 28 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 70% 22% 7% 6% 46% 43% % 28 40
41 Carolineskolen, 4.-. klassetrin 4.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske og æstetiske omgivelser. Sammen med de 40 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de supplerende spørgsmål en fuld kortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV). Nedenfor vises fordelinger for de ekstra spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevens oplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de tre sidste spørgsmål i afsnit 4.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser. Jeg synes, der er nok toiletter på skolen. % 18% 22% 38% 13% 1% 15% % 38% 15% 21% 31% 38% 10% 2 Jeg synes, der er rent på skolen. 25% 33% 31% % 38% 27% 27% 8% 14% 38% 34% 10% 2 Bliver du forstyrret af larm i timerne? 15% 27% 33% 22% % 27% 31% 27% 17% 28% 34% 17% 2 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig 41
42 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Er du tilfreds med lyset i klassen? % 24% 42% 22% 8% % 15% 38% 27% 7% 31% 45% 17% 2 Meget utilfreds Utilfreds Hverken enig/uenig Tilfreds Meget tilfreds Er du tilfreds med temperaturen i klassen? 22% 16% 44% 15% 8% 1% 46% 23% 24% 28% 41% 7% 2 Meget utilfreds Utilfreds Hverken enig/uenig Tilfreds Meget tilfreds Er du tilfreds med luften i klassen? (luften kan fx være god eller dårlig, tung eller frisk). 8% 25% 32% 32% 53 8% 21% 2% 38% 24 7% 28% 34% 28% 2 Meget utilfreds Utilfreds Hverken enig/uenig Tilfreds Meget tilfreds Jeg synes godt om stederne til gruppearbejde på skolen. 8% 23% % 34% % 53 13% 21% 21% 42% 24 24% 31% 28% 14% 2 42
43 Carolineskolen, 4.-. klassetrin Jeg synes godt om møblerne i min klasse (fx stole og borde). % 16% 35% 22% 16% 1% % 23% 31% 15% 21% 45% 14% 17% 2 Jeg er tilfreds med hvordan skolen ser ud (fx billeder, udsmykning og farver på vægge og gulve). 17% 24% 28% 22% % 20% 20% 24% 28% 8% 25 14% 28% 31% 17% 10% 2 Meget utilfreds Utilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Tilfreds Meget tilfreds 43
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Kirkeskovsskolen, klassetrin Slagelse Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 15/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Slagelse Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereUMV /16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Den Nye Friskole, klassetrin Haderslev Kommune
UMV 16 15/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Haderslev Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5 3.1
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Tved Skole, klassetrin Svendborg Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Svendborg Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Ganløse Skole, klassetrin Egedal Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Egedal Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Saksild Skole og Børnehus, klassetrin Odder Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/ BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Odder Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Ordblindeinstituttet, klassetrin Ballerup Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/ BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Ordblindeinstituttet, 4.- Ballerup Kommune Ordblindeinstituttet, 4.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4
Læs mereSLUTEVALUERING PÅ SKOLEÅRET 15/ /16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Bornholms Efterskole, klassetrin Bornholms Kommune
SLUTEVALUERING PÅ SKOLEÅRET 15/ 2015/ BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Bornholms Efterskole, 4.- Bornholms Kommune Bornholms Efterskole, 4.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik
Læs mereTRIVSELSMÅLING NØRREÅDAL FRISKOLE OKTOBER /18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Nørreådal Friskole, klassetrin Brønderslev Kommune
TRIVSELSMÅLING NØRREÅDAL FRISKOLE OKTOBER 1 1/1 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Brønderslev Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen
Læs mereUVM UNDERSØGELSE 2016/17 (1.HALVÅR) 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Efterskolen Solgården, klassetrin Ringkøbing-Skjern Kommune
UVM UNDERSØGELSE 2016/17 (1.HALVÅR) 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Ringkøbing-Skjern Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen
Læs mereTRIVSELSMÅLING + UMV NØRBÆK EFTERSKOLE 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Nørbæk Efterskole, klassetrin Randers Kommune
TRIVSELSMÅLING + UMV NØRBÆK EFTERSKOLE 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Nørbæk Efterskole, 4.- Randers Kommune Nørbæk Efterskole, 4.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik
Læs mereDCUM ARRILD PRIVATSKOLE 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Arrild Privatskole, klassetrin Tønder Kommune
DCUM ARRILD PRIVATSKOLE 2015/1 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Tønder Kommune Indhold 1 Om rapporten 1.1 Læsning af figurer 2 Svaroverblik 4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin
Læs mereTRIVSEL OG UMV "FORÅRET 2016" 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Efterskolen Solgården, klassetrin Ringkøbing-Skjern Kommune
TRIVSEL OG UMV "FORÅRET 2016" 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Ringkøbing-Skjern Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen
Læs mereDAGBEHANDLINGSSKOLENFORTUNA EFTERÅR /17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Dagbehandlingsskolen Fortuna, klassetrin Københavns Kommune
DAGBEHANDLINGSSKOLENFORTUNA EFTERÅR 2016 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Dagbehandlingsskolen Fortuna,.- Københavns Kommune Dagbehandlingsskolen Fortuna,.- Indhold 1 Om rapporten 1.1 Læsning af
Læs mereTRIVSEL /17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Sædding Efterskole, klassetrin Ringkøbing-Skjern Kommune
TRIVSEL 2016-17 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Sædding Efterskole, 4.- Ringkøbing-Skjern Kommune Sædding Efterskole, 4.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede
Læs mereTRIVSELSMÅLING FORÅRET 2016 BERNS 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Bernstorffsminde Efterskole, klassetrin Faaborg-Midtfyn Kommune
TRIVSELSMÅLING FORÅRET 2016 BERNS 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Bernstorffsminde Efterskole, 4.- Faaborg-Midtfyn Kommune Bernstorffsminde Efterskole, 4.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af
Læs mere/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Midtals Friskole, klassetrin Sønderborg Kommune
/1 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Sønderborg Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5 3.1 Indikator
Læs mereTRIVSELSMÅLING /19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Gylling Efterskole, klassetrin Odder Kommune
TRIVSELSMÅLING 201 201/19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Odder Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin
Læs mereMELLEMTRIN 2018/ /19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Rygaards Skole, klassetrin Gentofte Kommune
MELLEMTRIN 2018/19 2018/19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Gentofte Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin
Læs mereUDSKOLING 2018/ /19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Rygaards Skole, klassetrin Gentofte Kommune
UDSKOLING 2018/19 2018/19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Rygaards Skole, 4.- Gentofte Kommune Rygaards Skole, 4.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater
Læs mereKORINTH EFTERSKOLE EFTERÅR /19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Korinth Efterskole, klassetrin Faaborg-Midtfyn Kommune
KORINTH EFTERSKOLE EFTERÅR 2018 2018/19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Faaborg-Midtfyn Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT. Bistrupskolen, klassetrin Rudersdal Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT Rudersdal Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens
Læs mereSKOLEÅRET 19/ /19 SKOLERAPPORT. Ringe Kost- og Realskole, klassetrin Faaborg-Midtfyn Kommune
SKOLEÅRET 19/20 2018/19 SKOLERAPPORT Faaborg-Midtfyn Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT. Holmstrupgård - Psykiatri for unge, klassetrin Skoler uden kommunetilknytning
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT Skoler uden kommunetilknytning Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Østervang, klassetrin Glostrup Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Østervang, 4.- Glostrup Kommune Østervang, 4.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Øster Hornum Skole, klassetrin Rebild Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Rebild Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereEMMERSKE EFTERSKOLE TRIVSEL 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Emmerske Efterskole, klassetrin Tønder Kommune
EMMERSKE EFTERSKOLE TRIVSEL 201/1 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Tønder Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Islev Skole, klassetrin Rødovre Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT Rødovre Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereTRIVSEL- OG UMV- MÅLING FOR NORDSJÆLLANDS GRUNDSKOLE /17 SKOLERAPPORT
TRIVSEL- OG UMV- MÅLING FOR NORDSJÆLLANDS GRUNDSKOLE 2017 2016/17 SKOLERAPPORT Nordsjællands Grundskole og Gymnasium samt HF, 4.-9. klassetrin Fredensborg Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Mølleskolen, klassetrin Skanderborg Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Skanderborg Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens
Læs mereUVM OG TRIVSEL CAROLINESKOLEN /17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Carolineskolen, klassetrin Københavns Kommune
UVM OG TRIVSEL CAROLINESKOLEN 20 20/ BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Carolineskolen, 0.- Københavns Kommune Carolineskolen, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Heldagsskolen Lindersvold, klassetrin Skoler uden kommunetilknytning
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 201/17 SKOLERAPPORT Skoler uden kommunetilknytning Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3
Læs mereTRIVSELSUNDERSØGELSE /18 SKOLERAPPORT. Stenløse Privatskole, klassetrin Egedal Kommune
TRIVSELSUNDERSØGELSE 2017 2017/18 SKOLERAPPORT Egedal Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereTRIVSELSUNDERSØGELSE /17 SKOLERAPPORT. Albertslund Ungecenter, klassetrin Albertslund Kommune
TRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 2016/17 SKOLERAPPORT Albertslund Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Buddinge Skole, klassetrin Gladsaxe Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Gladsaxe Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereUNDERVISNINGSMILJØUNDERSØGELSE /17 SKOLERAPPORT. Nørre Aaby Realskole, klassetrin Middelfart Kommune
UNDERVISNINGSMILJØUNDERSØGELSE 2017 2016/17 SKOLERAPPORT Middelfart Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Fjordskolen, Lysholm, klassetrin Roskilde Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT Roskilde Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT. Nyborg Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT. Frederikssund Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Hundested Skole, klassetrin Halsnæs Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT Halsnæs Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereFRIVILLIG MÅLING: UNDERVISNINGSMILJØVURDERING DECEMBER /19 SKOLERAPPORT. Herfølge Skole, klassetrin Køge Kommune
FRIVILLIG MÅLING: UNDERVISNINGSMILJØVURDERING DECEMBER 2018 2018/19 SKOLERAPPORT Køge Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 SKOLERAPPORT. Gl Hasseris Skole, klassetrin Aalborg Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 SKOLERAPPORT Aalborg Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2014/15 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Egebjergskolen, klassetrin Horsens Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2014/15 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Horsens Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Skjernåskolen, klassetrin Ringkøbing-Skjern Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Ringkøbing-Skjern Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 SKOLERAPPORT. Grønnevang skole, klassetrin Hillerød Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 SKOLERAPPORT Hillerød Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold
Læs mereKORINTH EFTERSKOLE EFTERÅR /19 SKOLERAPPORT. Korinth Efterskole, klassetrin Faaborg-Midtfyn Kommune
KORINTH EFTERSKOLE EFTERÅR 2018 2018/19 SKOLERAPPORT Faaborg-Midtfyn Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/2019 KOMMUNERAPPORT. Tårnby Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/2019 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereTRIVSEL + UMV I MELLEM- OG OVERSKOLEN 2016/17 SKOLERAPPORT. Rudolf Steiner-Skolen i Århus, klassetrin Aarhus Kommune
TRIVSEL + UMV I MELLEM- OG OVERSKOLEN 2016/17 SKOLERAPPORT Aarhus Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens
Læs mereUMV PÅ VGE /18 SKOLERAPPORT. Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole, klassetrin Varde Kommune
UMV PÅ VGE 2017-18 2017/18 SKOLERAPPORT Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole, 4.- 9. klassetrin Varde Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om
Læs mereEVALUERING EFTERSKOLEN 2015/16 KLASSERAPPORT. 10 Broby Fri- og Efterskole, Faaborg-Midtfyn Kommune
EVALUERING EFTERSKOLEN 2015/16 KLASSERAPPORT 10 Broby Fri- og Efterskole, Faaborg-Midtfyn Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske
Læs mereTRIVSELSMÅLING /19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Privatskolen i Frederikshavn, klassetrin Frederikshavn Kommune
TRIVSELSMÅLING 2018 2018/19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Privatskolen i Frederikshavn, 0.- Frederikshavn Kommune Privatskolen i Frederikshavn, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Ishøj Skole, klassetrin Ishøj Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Ishøj Skole, 0.- Ishøj Kommune Ishøj Skole, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater
Læs mereINDSKOLING 2018/19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Rygaards Skole, klassetrin Gentofte Kommune
INDSKOLING 2018/19 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Rygaards Skole, 0.- Gentofte Kommune Rygaards Skole, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra
Læs mereUMV /16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Den Nye Friskole, klassetrin Haderslev Kommune
UMV 2016 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Haderslev Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Brædstrup Skole, klassetrin Horsens Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Horsens Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Tved Skole, klassetrin Svendborg Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Svendborg Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mere2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. N. Zahles Gymnasieskole, klassetrin Københavns Kommune
2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Københavns Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5 3.1 Tema
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Hundested Skole, klassetrin Halsnæs Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Halsnæs Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Grønnevang skole, klassetrin Hillerød Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Hillerød Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Islev Skole, klassetrin Rødovre Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Rødovre Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Korsvejens Skole, klassetrin Tårnby Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Tårnby Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Ganløse Skole, klassetrin Egedal Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Egedal Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Klarup Skole, klassetrin Aalborg Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Klarup Skole, 0.- Aalborg Kommune Klarup Skole, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Kirkeskovsskolen, klassetrin Slagelse Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING / BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Kirkeskovsskolen, 0.- Slagelse Kommune Kirkeskovsskolen, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede
Læs mere1-8 KLASSE MÅLING JUNI /16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Tybjerg Privatskole, klassetrin Næstved Kommune
1-8 KLASSE MÅLING JUNI 20 2015/ BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Næstved Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på
Læs mere2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Sydbornholms Privatskole, klassetrin Bornholms Kommune
20/1 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Bornholms Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5 3.1 Tema 1: Social
Læs mere2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Reventlow Lilleskole, klassetrin Lolland Kommune
15/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Lolland Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5 3.1 Tema 1:
Læs mereTRIVSELSMÅLING - SELAM PRIVATSKOLE /18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Selam Privatskole, klassetrin Aarhus Kommune
TRIVSELSMÅLING - SELAM PRIVATSKOLE 20 20/1 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Aarhus Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen
Læs mereUndervisningsmiljøundersøgelsen danner grundlaget for undervisningsmiljørepræsentanternes arbejde med skolens undervisningsmiljø.
Undervisningsmiljøundersøgelse 2016 Skolen har i foråret 2016 gennemført den Nationale trivselsundersøgelse med tillægs spørgsmål omkring de fysiske- og æstetiske omgivelser. Trivselsundersøgelsen plus
Læs mereTRIVSELSMÅLING SPRS 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Sorø Privatskole, klassetrin Sorø Kommune
TRIVSELSMÅLING SPRS 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Sorø Privatskole, 0.- Sorø Kommune Sorø Privatskole, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater
Læs mereTRIVSELSUNDERSØGELSE /17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Sejergaardsskolen, klassetrin Holbæk Kommune
TRIVSELSUNDERSØGELSE 2017 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Sejergaardsskolen, 0.- Holbæk Kommune Sejergaardsskolen, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede
Læs mereTRIVSELSMÅLING NØRREÅDAL FRISKOLE OKTOBER /18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Nørreådal Friskole, klassetrin Brønderslev Kommune
TRIVSELSMÅLING NØRREÅDAL FRISKOLE OKTOBER 20 20/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Nørreådal Friskole, 0.- Brønderslev Kommune Nørreådal Friskole, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2
Læs mereTRIVSEL PÅ VF 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Viby Friskole, klassetrin Roskilde Kommune
TRIVSEL PÅ VF /17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Viby Friskole, 0.- Roskilde Kommune Viby Friskole, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen
Læs mereTRIVSELSMÅLING BBFS FORÅR /16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Bregninge-Bjergsted Friskole, klassetrin Kalundborg Kommune
TRIVSELSMÅLING BBFS FORÅR 201 2015/1 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Kalundborg Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT. Slagelse Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT. Randers Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereNotat. Hører til journalnummer: P Udskrevet den Elevtrivselsmåling Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget cc:
Notat 1 - Elevtrivselsmåling 2019 Hører til journalnummer: 17.00.35-P05-2-19 Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget cc: Orientering om elevtrivselsmåling 2019 Et af folkeskolereformens tre nationale mål
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT. Bistrupskolen, klassetrin Rudersdal Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT Rudersdal Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer 3 1.2 Temaer om trivsel 3 1.3 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.4
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT. Skødstrup Skole, klassetrin Aarhus Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT Aarhus Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration til
Læs mere1 Svaroverblik Svaroverblikket herunder viser hvor stor en andel af eleverne i kommunen, som har besvaret henholdsvis ikke besvaret
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 16-17 17-18 18-19 KOMMUNERAPPORT Syddjurs Kommune, 4.-9. klassetrin 1 Svaroverblik Svaroverblikket herunder viser hvor stor en andel af eleverne i kommunen, som har
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering UMV Sydvestjyllands Efterskole 2016
Undervisningsmiljøvurdering UMV Sydvestjyllands Efterskole 2016 4 faser i UMM 1. Kortlægning af elevernes/de studerendes undervisningsmiljø 2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT. Heldagsskolen Bråby, klassetrin Skoler uden kommunetilknytning
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT Skoler uden kommunetilknytning Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning
Læs mereNotat. 1 - Elevtrivselsmåling Hører til journalnummer: P Udskrevet den
Notat 1 - Elevtrivselsmåling 2018 Hører til journalnummer: 17.00.35-P05-2-17 Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget cc: [Navn(e)] Orientering om elevtrivselsmåling 2018 Et af folkeskolereformens tre nationale
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT. ABC Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 4 1.4 Vejledning og inspiration til det videre
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 SKOLERAPPORT. Blågård Skole, klassetrin Københavns Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 SKOLERAPPORT Københavns Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT. Aalborg Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Østervang, klassetrin Glostrup Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Glostrup Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Strandskolen, klassetrin Greve Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Greve Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration til
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Egebjergskolen, klassetrin Horsens Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Horsens Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Korshøjskolen, klassetrin Randers Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Randers Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Åløkkeskolen, klassetrin Odense Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Odense Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration til
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Høsterkøb Skole, klassetrin Rudersdal Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Rudersdal Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Trørødskolen, klassetrin Rudersdal Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Rudersdal Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Trekronerskolen, klassetrin Jammerbugt Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT Jammerbugt Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mere2015/16 SKOLERAPPORT. Studsgård Friskole, 4.-9. klassetrin Herning Kommune
2015/16 SKOLERAPPORT Herning Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4 Læsning af figurer
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Aalestrup skole, klassetrin Vesthimmerlands Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT Vesthimmerlands Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs merePRIVATSKOLENS TRIVSELSMÅLING /17 SKOLERAPPORT. Privatskolen Nakskov, klassetrin Lolland Kommune
PRIVATSKOLENS TRIVSELSMÅLING 2017 2016/17 SKOLERAPPORT Lolland Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT. Halsnæs Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer 3 1.2 Temaer om trivsel 3 1.3 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.4 Rapportens indhold
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Brovst Skole, klassetrin Jammerbugt Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT Jammerbugt Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Lundehusskolen, klassetrin Københavns Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT Københavns Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Rapportens indhold 3 1.3 Læsning af figurer 3 1.4 Vejledning og inspiration
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Strandskolen, klassetrin Greve Kommune
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Strandskolen, 0.- Greve Kommune Strandskolen, 0.- Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater
Læs mere