INDHOLD PRAKTIKVEJLEDNING - STRUKTUR PRAKTIKVEJLEDNING - STRUKTUR LÆRERUDDANNELSEN I SILKEBORG LÆRERUDDANNELSEN I SILKEBORG. Side
|
|
- Lars Davidsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 9. Praktikken koordineres af uddannelsesinstitutionen med de øvrige dele af uddannelsen. Stk. 2. Uddannelsesinstitutionen fastlægger i studieordningen praktikkens nærmere placering i hvert studieår og praktikkens nærmere indhold, omfang og tilrettelæggelse, jf. 5-8 og kapitel 10. Bedømmelse af praktik 52. Den studerendes præstation i praktik skal løbende for hvert studieår, jf. 5, bedømmes med Bestået eller Ikke-bestået, jf Stk. 2. Den studerende skal senest inden udgangen af 4. semester efter studiestart have opnået bedømmelsen Bestået for den del af praktikken, som uddannelsesinstitutionen har tilrettelagt på 1. studieårgang. 53. Hver bedømmelse af praktikken foretages af uddannelsesinstitutionen. Stk. 2. Til brug for bedømmelse af den studerendes forberedelse, gennemførelse og efterbehandling af praktik, og om den studerende i forhold til uddannelsens progression har opnået tilstrækkelig kompetence til at anvende praktikfagets centrale kundskabs- og færdighedsområder, jf. bilag 1, skal uddannelsesinstitutionen modtage en skriftlig, begrundet indstilling 1) fra praktikstedet om, hvorvidt praktikstedet vurderer, at den studerende ud fra sit faglige og pædagogiske niveau er egnet til at undervise elever, og 2) fra en eller flere af uddannelsesinstitutionens undervisere, der i relevant omfang har deltaget i forberedelse og efterbehandling af den studerendes praktik, om hvorledes den enkelte underviser finder, at den studerendes præstation bør bedømmes. Stk. 3. Indstillinger efter stk. 2, som er til ugunst for den studerende, skal ved fremsendelse til uddannelsesinstitutionen sendes i kopi til den studerende, som skal have mulighed for at fremkomme med en udtalelse til rektor forud for bedømmelsen. Stk. 4. Uddannelsesinstitutionen fastlægger i studieordningen nærmere regler om bedømmelse af praktikken, herunder om indhold af og procedure i forbindelse med indstillinger fra prak-tikstederne og uddannelsens egne undervisere. INDHOLD Strukturelle rammer for praktik i Lærerudannelsen i Silkeborg Generelle forhold om praktik i læreruddannelsen Side Praktik i Læreruddannelsen i Silkeborg Praktikskoler Dagpraktik Praktikskemaer Almene læreropgaver Samarbejde og vejledning Trepartssamtaler Bedømmelse og evalueringssamtale Tavshedspligt Studerendes fremmøde/fravær Praktilæreres fravær Økonomi Skolegrupper Uddannelseshold Skolens praktikkoordinator Bilag En studerende, hvis praktik på en årgang er bedømt Ikke-bestået, kan en gang gå praktikperioden om på samme eller, hvis den studerende ønsker det, på et andet praktiksted. Bedømmes en praktikperiode, som den studerende har gået om, fortsat Ikke-bestået, kan den studerende ikke fortsætte på uddannelsen, jf. dog stk. 2. Stk. 2. Uddannelsesinstitutionen kan, hvis ganske særlige grunde taler derfor, give en studerende mere end en mulighed for at gå en praktikperiode, der er bedømt Ikke -bestået, om. Uddannelsesinstitutionen beskriver i studieordningen, hvad der f.eks. kan anses som ganske særlige grunde, og fastlægger i øvrigt den nærmere procedure i forbindelse med praktik, der bedømmes Ikke-bestået. Side 12 Side 1
2 Strukturelle rammer for praktik i Læreruddannelsen i Silkeborg I læreruddannelsen har faget praktik en sammenbindende funktion for undervisningen i uddannelsens fag og den studerendes arbejde på praktikskolen. Gennem alle studieår samarbejder læreruddannelsens lærere med praktikskolernes lærere om at skabe en kobling mellem teori og praksis med henblik på den studerendes erhvervelse af praktiske færdigheder i at forberede, gennemføre og evaluere undervisningsforløb at skabe rammer for den studerendes tilegnelse af kundskaber om og færdigheder i observation, analyse og dokumentation af lærervirksomhed, herunder undersøgelser af undervisning, samarbejde og kommunikation i skolen. Rammerne for dette samarbejde er udformet med henblik på at skabe gode betingelser for udvikling af læreruddannelsen og af skolerne som uddannelsessted. I denne folder redegøres for rammerne for samarbejdet og for de vilkår der knytter sig til de studerendes gennemførelse af praktik i skolen. I Læreruddannelsen i Silkeborg er praktiksamarbejdet organisatorisk funderet i uddannelseshold skolegrupper praktikkoordinatorer som i denne folder er beskrevet mere uddybende end øvrige rammesættende forhold for praktikken. I folderen Praktikvejledning Indhold redegøres for praktikkens indhold, herunder praktikkens forståelsesramme praktikkens forberedelse, gennemførelse og efterbehandling didaktikseminar kompetencemål og bedømmelse. Alle dokumenter vedrørende praktik ligger på læreruddannelsens hjemmeside hvorfra de kan downloades. Med venlig hilsen Lars Ustrup praktikleder 17. Bilag Uddrag fra: Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen (BEK nr. 219 af 12/03/2007) Praktik 5. Den studerende skal have praktik i alle de valgte linjefag og i alle fire studieår. Stk. 2. Målet med praktikken er at skabe en kobling mellem teori og praksis med henblik på, at den studerende erhverver teoretisk funderede praktiske færdigheder i at forberede, gennemføre og evaluere undervisningsforløb. Uddannelsesinstitutionen skal tilrettelægge praktikken så-ledes, at der gennem alle praktikperioder sker en uddannelsesmæssig progression i forhold til praktikkens mål og uddannelsens formål, jf Den uddannelsesmæssige progression skal beskrives i uddannelsesinstitutionens studieordning. 6. Uddannelsesinstitutionen skal sikre, at praktikken forberedes, gennemføres og efterbehandles i samarbejde med de pædagogiske fagområder og de relevante linjefag, og at praktikken kan inddrages i professionsbachelorprojektet, jf Stk. 2. Den studerendes gennemførelse af praktikken på praktikstedet skal omfatte undervisningstimer med elever og deltagelse i øvrige læreropgaver under vejledning af en eller flere praktiklærere. 7. Praktikken tilrettelægges over i alt 24 uger og finder sted i folkeskolen og om muligt også i andre skoleformer, jf. dog stk. 2, 2. pkt. Hovedparten af den studerendes praktiktimer tilrettelægges i forløb over hele uger. Stk. 2. I praktikken indgår en sammenhængende periode på 7-9 uger, skoleperioden, der placeres i 3. eller 4. studieår, og som afsluttes med, at den studerende selvstændigt forestår undervisningen. Skoleperioden skal finde sted på en folkeskole, en fri grundskole eller en efterskole. 8. Med uddannelsesinstitutionens godkendelse i hvert enkelt tilfælde kan praktik, med undtagelse af skoleperioden, jf. 7, stk. 2, 2. pkt., finde sted ved 1) danske skoler i Sydslesvig, 2) skoler på Færøerne og i Grønland og 3) udenlandske skoler i forbindelse med et af uddannelsesinstitutionen organiseret og godkendt studieophold i udlandet, jf. 37, stk. 2. juni 2012 Side 2 Side 11
3 13. Skolens praktikkoordinator Praktikkoordinator er en lærer med interesse for skoleudvikling og læreruddannelse, og så vidt muligt en erfaren og praktiklæreruddannet lærer. Praktikkoordinators hovedopgaver er at være samarbejdspartner og vejleder for studerende og kolleger at bidrage til udvikling af skolen som uddannelsessted for lærerstuderende at tilrettelægge praktikforløb i overensstemmelse med læreruddannelsens bestemmelser og studieordningen for faget praktik at være skolens repræsentant og samarbejdspartner i skolegruppen. I forhold til de studerende indgår det som en del af praktikkoordinatorens opgave: at sikre, at de studerende introduceres til skolen og skolekulturen og at de modtager informationer om skolens tilrettelæggelse af praktikforløbet, herunder om de studerendes deltagelse i øvrige læreropgaver og om skolens krav og forventninger til deres praktikarbejde at foretage en samlet vurdering af praktiklærernes midtvejsstatus af de enkelte studerende og tage initiativ til indkaldelse til en særlig status samtale, i tilfælde, hvor studerende er i risiko for at blive indstillet til ikke bestået eller på grund af fravær er i risiko for ikke at kunne blive bedømt. at sikre, at der ved praktikperiodens afslutning gennemføres en evalueringssamtale med deltagelse af alle studerende med det formål at få klarlagt de studiemæssige vilkår i praktikken, der har haft betydning for de studerendes udvikling og arbejdssituation. Generelle forhold om praktik i læreruddannelsen Samarbejde om praktik Praktikken skal forberedes, gennemføres og efterbehandles i samarbejde mellem praktikskolen, de studerende og lærere i pædagogiske fag og relevante linjefag. Udgangspunktet for samarbejdet er praktikkens mål og centrale kundskabs- og færdighedsområder. Praktikkens rammesætning Der er mødepligt til alle dele af praktikken. Hver praktikperiode skal gennemføres og bestås. Den studerende skal have praktik i alle de valgte linjefag og i alle studieår. Bedømmelse Den studerendes præstation i praktik skal løbende for hvert studieår bedømmes med Bestået eller Ikke-bestået. Senest inden udgangen af 4. semester efter studiestart skal den studerende have opnået bedømmelsen Bestået for 1. studieårs praktikperiode. Bedømmelsen af den studerendes præstation i praktik foretages af læreruddannelsen efter indstilling fra praktikskolen og fra den studerendes undervisere i læreruddannelsen. En studerende, hvis praktik på en årgang er bedømt Ikke-bestået, kan gå praktikperioden om en gang på samme eller, hvis den studerende ønsker det, på en anden praktikskole. Hvis bedømmelsen igen bedømmes Ikke-bestået, kan den studerende ikke fortsætte uddannelsen. Praktiksteder For studerende i den ordinære uddannelse tilrettelægges praktikken over i alt 24 uger og finder sted i folkeskolen og om muligt også i andre skoleformer. I praktikken indgår en sammenhængende periode på 7uger, skoleperioden, der placeres i 4. studieår, og som afsluttes med, at den studerende selvstændigt forestår undervisningen. Skoleperioden skal finde sted på en folkeskole, fri grundskole eller en efterskole. Side 10 Side 3
4 Med læreruddannelsens godkendelse kan praktik, med undtagelse af skoleperioden, finde sted ved danske skoler i Sydslesvig skoler på Færøerne og i Grønland og udenlandske skoler i forbindelse med et godkendt studieophold, der er organiseret og godkendt af uddannelsen. For meritstuderende tilrettelægges praktikken over i alt 10 uger og finder sted på en folkeskole eller fri grundskole. Der indgår ingen skoleperiode og der er ingen mulighed for praktik på skoler i Sydslesvig, på Færøerne og i Grønland eller i udlandet. Praktik i Læreruddannelsen i Silkeborg 1. Praktikskoler Læreruddannelsen i Silkeborg har fast samarbejde med skoler i Favrskov, Herning, Horsens, Ikast-Brande, Silkeborg, Skanderborg og Viborg kommuner om praktik i læreruddannelsen. Hertil kommer efter behov samarbejde med andre skoler, herunder efterskoler og specialskoler. Silkeborg Vinderslev Skole Silkeborg Vestre Skole Skanderborg Stjærskolen Skanderborg Gl. Rye Skole Skanderborg Veng Fællesskole Skanderborg MortenBørup Skolen Skanderborg Virring Skole Skanderborg Skanderborg Realsk. Viborg Bøgeskovskolen Viborg Rødkærsbro Skole Herning Tjøring Skole L3 U3 Ikast-Brande Ikast Vestre Skole Herning Lundgårdskolen Ikast-Brande Hyldgårdskolen Ikast-Brande Ikast Nordre Skole Silkeborg Grauballe Skole Ikast-Brande Ungd.Center 10.kl. Silkeborg Gødvadskolen Silkeborg Buskelundskolen Silkeborg Hvinningdalskolen Silkeborg Frisholm Skole Silkeborg Kornmod Realskole Silkeborg Gjessø Skole Silkeborg Kragelund Skole Silkeborg Ungdomsskolen Silkeborg Sejs Skole Skanderborg Gudenåskolen Silkeborg Thorning Skole Skanderborg Mølleskolen Silkeborg Voel Skole Skanderborg Skovbyskolen Skanderborg Bakkeskolen Skanderborg Gyvelhøjskolen Landsbyordningen Ejerbavnehøj Skals Efterskole Hovedgrupper Læreruddannelsens faste praktikskoler er opdelt i to hovedgrupper, Lige skoler og Ulige skoler. Lige skoler tilbyder praktik til studerende, der indleder lærerstudiet et lige årstal Ulige skoler tilbyder praktik til studerende, der indleder lærerstudiet et ulige årstal. Meritstuderende tilbydes praktik på skoler i begge hovedgrupper. Skolegrupper Hver hovedgruppe er opdelt i to til tre skolegrupper, som er det primære samarbejdsforum mellem skolerne indbyrdes og mellem skolerne og læreruddannelsen. Efterskoler og specialskoler danner en selvstændig skolegruppe og deltager i skolemøderne sammen med Ulige skoler. Side 4 Side 9
5 Ved længerevarende fravær, skal skolen sikre, at de studerende kan gennemføre praktikken under studiebetingelser, som er forudsætning for at kunne udvikle de kompetencer, som er beskrevet mål og centrale kundskabs- og færdighedsområder for praktikken. 11. Økonomi Praktiklærerne modtager vederlag i henhold til aftale mellem lærerkreds og kommune. Studerende må ikke modtage nogen form for vederlag for arbejde, der er forbundet med praktikken. 12. Skolegrupper De to hovedgrupper af praktikskoler er opdelt i skolegrupper således: Lige skoler/lige årgange Ulige skoler/ulige årgange L1 U1 Herning Skalmejeskolen Favrskov Ulstrup Skole Horsens Brædstrup Skole Herning Tjørring Skole Ikast-Brande Nørre Snede Skole Ikast-Brande Engesvang Skole Silkeborg Balleskolen Ikast-Brande Ikast Østre Skole Silkeborg Bryrup Skole Silkeborg Sølystskolen (Gran ) Silkeborg Friskolen Klippen Silkeborg Virklund Skole Silkeborg Fårvang Skole Silkeborg Th. Langs Skole Silkeborg Sjørslev Skole Skanderborg Herskindskolen Silkeborg Skægkærskolen Skanderborg Bjedstrup Skole Skanderborg Højboskolen Skanderborg Låsby skole Skanderborg Niels Ebbesen Skolen Skanderborg Stilling Skole Skanderborg Knudsøskolen Viborg Egeskovskolen Randers Assentoft Skole L2 U2 Herning Brændgårdskolen Herning Gjellerupskolen Herning Hammerum Skole Herning Herningsholmskolen Ikast-Brande Bording Skole Horsens Nim Skole Silkeborg Dybkærskolen Ikast-Brande Isenvad Skole Silkeborg Funder Skole Silkeborg Ans Skole Silkeborg Kjellerup Skole Silkeborg Langsøskolen Silkeborg Sølystskolen (Nordre) Silkeborg Resenbro Skole Silkeborg Sorring Skole Silkeborg Gjern Skole Efterskoler og specialskoler Læreruddannelsen har et fast samarbejde med en række efterskoler og specialskoler, som i uddannelsens 2. del tilbyder praktik til studerende således: Specialskoler tilbyder i studieår praktik til studerende med linjefaget specialpædagogik. Efterskoler tilbyder i studieår praktik til studerende. Hvis der er tale om praktik på 4. årgang omfatter praktikken skoleperioden. Praktik på efterskoler og specialskoler tilbydes ikke meritstuderende. Praktik i Sydslesvig, på Færøerne og i Grønland Praktik på danske skoler i Sydslesvig og på skoler på Færøerne og i Grønland kan tilbydes studerende i 3. studieår efter aftale med praktiklederen. Alle udgifter afholdes af den studerende. Tilbuddet gives ikke til meritstuderende. Praktik i forbindelse med studieophold i udlandet I forbindelse med et godkendt studieophold i udlandet, hvori der indgår praktik, kan der gives merit for studieårets praktik. Tilbuddet gives fortrinsvis til studerende i 3. studieår. Tilbuddet gives ikke til meritstuderende. 2. Dagpraktik Hver praktikperiode indledes med nogle praktikdage på skolen, hvor de studerende får mulighed for at møde deres praktiklærere og de klasser, som indgår i praktikskemaet. Hensigten hermed er, at de studerende lærer skolen at kende og modtager førvejledning inden de skal i gang med at forberede undervisningen. I 1. studieår er de studerende på skolen i fem dage fordelt over fem uger (5 dage før praktikken). I studieår er de studerende på skolen i forpraktik1-2 dage jf. uddannelsens rammeplan for studieåret. Det samme er meritstuderende. 3. Praktikskemaer Praktikskemaer udarbejdes af praktikskolen i samråd med de studerende efter følgende retningslinjer: skemaet bør højst omfatte undervisning i 2-3 klasser linjefag skal indgå i skemaet i et rimeligt omfang Side 8 Side 5
6 andre fag end linjefag kan indgå i skemaet skemaet indeholder undervisningslektioner i mindst 4 af ugens 5 dage. Som supplement til de pligtige undervisningslektioner kan der efter aftale med de studerende indgå støtteundervisning til elever, der ikke er henvist til specialundervisning, men som har behov for særlig støtte. Deltagelse i temadage eller lignende I praktikken indgår studerende i temadage eller lignende på lige fod med skolens lærere. Uanset hvor megen tid og hvor mange undervisningslektioner, der medgår hertil, så forbruges kun den ressourcemængde, som svarer til antal lektioner i praktikskemaet de pågældende dage. 4. Almene læreropgaver Praktikskemaets undervisningslektioner er kun en del af den studerendes samlede praktikarbejde. I lærerarbejdet indgår en række andre vigtige arbejdsopgaver, som også skal indgå i den studerendes praktik. Det drejer sig eksempelvis om kollegiale møder af forskellig slags, møder med eksterne samarbejdspartnere som fx skolepsykologer, møder med forældre og tilsyn med elever. Praktikskolen skal sikre, at almene læreropgaver indgår i praktikken. 5. Samarbejde og vejledning De studerendes læring og udvikling i praktik forudsætter et tæt samarbejde mellem studerende indbyrdes og med deres praktiklærere. Studerende skal altid kunne modtage støtte fra praktiklærerne, men karakteren af støtten må afhænge af den studerendes studietrin og situationen i øvrigt. Ud over at være samarbejdspartner er praktiklæreren også vejleder for de studerende. 6. Særlig statussamtale og midtvejsstatus Der skal gennemføres en særlig statussamtale med studerende, som er i risiko for ikke at blive indstillet til positiv bedømmelse. En status samtale er en samtale mellem den studerende, praktiklæreren, læreruddannelseslæreren og skolens praktikkoordinator Det er praktikskolens ansvar, så tidligt som muligt i praktikforløbet at indkalde til denne type samtale. Samtalen afholdes midtvejs i praktikforløbet. Der afholdes midtvejsstatus for alle studerende, som forventes at bestå praktikken. Deltagere er her studerende og praktiklærere. 7. Bedømmelse og evalueringssamtale Studerende, som har gennemført praktikken, kan blive indstillet til bedømmelse. Se pkt. 9. Ved praktikperiodens afslutning, skal skolen indstille de studerende til bedømmelse og den enkelte studerende skal modtage kopi af begrundelsesskemaet. Inden de studerende afslutter praktikken på skolen, skal de indkaldes til en fælles samtale, hvor de studiemæssige forhold kan blive evalueret. 8. Tavshedspligt I praktikperioden på skolen arbejder de studerende under tjenestevilkår, som gælder for skolens lærerpersonale. Det betyder blandt andet, at de studerende har tavshedspligt og skal udvise en nødvendig diskretion. 9. Studerendes fremmøde/fravær De studerende har mødepligt til alle dele af praktikken - også til de almene læreropgaver, som indgår i praktikken på skolen. Praktikskolen skal registrere de studerendes fremmøde og notere fravær uanset årsagen til fraværet. Ved et samlet fravær på 5 arbejdsdage eller derunder er praktikken gennemført og den studerende kan indstilles til bedømmelse. Ved er samlet fravær på mere end 5 dage er praktikken ikke gennemført og den studerende kan ikke indstilles til bedømmelse. Så snart den studerendes fravær nærmer sig 5 dage, skal skolen tage initiativ til at opstille muligheder for kompenserende praktik, så den studerende kan gennemføre praktikken og blive indstillet til bedømmelse. 10. Praktiklæreres fravær Ved en praktiklærers fravær skal skolen tilbyde de studerende, at praktiklæreren erstattes af en vikar. Efter aftale med de studerende kan vikardækning erstattes af et kollegialt tilsyn og efterfølgende evaluering af undervisningsforløbet. Side 6 Side 7
PRAKTIKVEJLEDNING - STRUKTUR
INDHOLD Side Strukturelle rammer for praktik i Læreruddannelsen i Silkeborg ---------------- 1 Generelle forhold om praktik i læreruddannelsen ---------------------------------- 2 Praktik i Læreruddannelsen
Læs merePRAKTIKVEJLEDNING - STRUKTUR
INDHOLD Side Strukturelle rammer for praktik i Lærerudannelsen i Silkeborg --------- 2 Generelle forhold om praktik i læreruddannelsen ------------------------- 3 Praktik i Læreruddannelsen i Silkeborg-------------------------------------
Læs merePraktik i læreruddannelsen i Silkeborg
Praktik i læreruddannelsen i Silkeborg Praktikvejledning særligt rettet mod samarbejdet mellem studerende og praktikskolen 2018/2019 Praktikkoordinator: Kirsten Rosholm, kiro@via.dk Praktikleder: Anja
Læs mereKære studerende! PRAKTIKJOURNAL Læreruddannelsen i Silkeborg Side 1
Kære studerende! I læreruddannelsen har faget praktik en sammenbindende funktion for undervisningen i uddannelsens fag og dit arbejde på praktikskolen. Faget er karakteriseret ved to centrale kompetencer:
Læs merePraktikvejledning Meritlæreruddannelsen 2012
9. Fravær 9.1 Den meritstuderendes fravær Ved fravær følger den meritstuderende skolens regler om fraværsmelding. Ved et samlet fravær på en uge eller mere skal skolen (evt. i samarbejde med læreruddannelsen)
Læs mereSKOLEPERIODEN. Kære studerende!
Kære studerende! Din næste praktikperiode er skoleperioden. Hensigten med skoleperioden er, at du deltager aktivt i skolens daglige praksis og derved tilegner dig viden om skolens hele virksomhed. Du skal
Læs mereIndholdsfortegnelse Side
Indholdsfortegnelse Side Praktik i Læreruddannelsen i Silkeborg -------------------------------------- 3 1. Praktikkens rammer og elementer ------------------------------------------ 4 2. Praktik i en
Læs merePraktik. Generelt om din praktik
Praktik Praktik udgør en væsentlig del af læreruddannelsen, og for mange studerende medfører den en masse spørgsmål. For at du kan være godt rustet og blive klogere på din forestående praktik, har Lærerstuderendes
Læs mereKompetencedækning i Silkeborg Kommune
Kompetencedækning i Silkeborg Kommune Kompetencedækningen er et udtryk for, hvor stor en andel af elevernes undervisningstimer, der varetages af undervisere med undervisningskompetence eller tilsvarende
Læs merePraktik i læreruddannelsen i Silkeborg
Praktik i læreruddannelsen i Silkeborg Praktikvejledning særligt rettet mod studerende 2018/2019 Praktikkoordinator: Kirsten Rosholm, kiro@via.dk Praktikleder: Anja Madsen Kvols, amkv@via.dk Administrativ
Læs mereSkolenr. Skole Praktikkoordinator e-mail praktikkoordinator
1 2 Kommune lige=l ulige=u efterskoler=e Silkeborg u 771001 Ans Skole Tina Nørum Nyrup tinanorumnyrup@gmail.com Skolenr. Skole Praktikkoordinator e-mail praktikkoordinator Randers u 747002 Assentoftskolen
Læs mereFra: Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som lærer i folkeskolen Undervisningsministeriet
FAGBESKRIVELSE Praktik Bilag 1 Praktik Fra: Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som lærer i folkeskolen Undervisningsministeriet Fagets identitet Faget praktik har en grundlæggende betydning
Læs mere4. ÅRS PRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU
4. ÅRS PRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU2007 2015-16 www.ucsj.dk 4. ÅRS PRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ Praktikken forbinder uddannelsens teori og praksis med henblik på, at den studerende opnår både en praktisk/pædagogisk
Læs mereIndholdsfortegnelse Side
PRAKTIKVEJLEDNING - INDHOLD Indholdsfortegnelse Side Praktik i Læreruddannelsen i Silkeborg -------------------------------------- 1 1. Praktikkens elementer ---------------------------------------------------------
Læs mere2. MERITPRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ
2. MERITPRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ 2014-15 www.ucsj.dk 2. MERITPRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ Praktikken forbinder uddannelsens teori og praksis med henblik på, at den studerende opnår både en praktisk/pædagogisk
Læs mereUdkast. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen
Udkast Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22, stk. 1 og 2, og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf.
Læs merePraktikskole Praktikkoordinator praktikkoordinator
Praktikskole Praktikkoordinator e-mail praktikkoordinator Ans Skole Per Keis Brunse-Ottosen PerKeis.Brunse-Ottosen@silkeborg.dk Bakkeskolen Balleskolen Balleskolen Lone Blomquist Gunnar Friedrichsen Pia
Læs merePraktikkens mål og indhold. De involverede parters roller. Praktik i læreruddannelsen
Praktikkens mål og indhold Det er din uddannelsesinstitution, der skal tilrettelægge praktikken sådan, at der gennem alle praktikperioder sker en uddannelsesmæssig progression i forhold til praktikkens
Læs mereUddannelsesplan for Lærerstuderende Biersted Skole
Uddannelsesplan for Lærerstuderende Biersted Skole Grundoplysninger: Biersted Skole Idrætsvej 11 9440 Aabybro 72578020 bierstedskole@jammerbugt.dk Kultur og særkende Ad) Kultur og særkende som uddannelsessted:
Læs mereELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2012/13-2025/26
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2012/13-2025/26 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 9 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 15 5 Resultattabeller
Læs mereUddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Niels Ebbesen Skolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Niels Ebbesen Skolen Kultur og særkende På Niels Ebbesen Skolen prioriterer vi et godt samarbejde med de studerende, hvor vi forsøger at skabe de optimale forhold,
Læs mereSamarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem læreruddannelsen Metropol og xx skole
:\Users\riju\Dropbox\Partnerskabsaftaler\Samarbejdsaftale mellem læreruddannelsen Metropol og en fri skole 2016-2017.docx Samarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, 2016-2021 mellem
Læs mereELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2013/ /27
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2013/14-2026/27 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 9 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 15 5 Resultattabeller
Læs mereUddannelsesplan for Skørping Skole Herunder kvalitetskrav til konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for Skørping Skole Herunder kvalitetskrav til konkrete praktikniveauer Grundoplysninger: Skørping skole Himmerlandsvej 65 9520 Skørping 99 88 80 40 imbjo@rebild.dk 9 988 80 4099 88 80 4099
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22 og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse
Læs merePRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk
PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod
Læs mereDybkærskolen. Uddannelsesplan. 1., 2. & 3. praktikperiode
Dybkærskolen Uddannelsesplan 1., 2. & 3. praktikperiode Velkommen til Dybkærskolen Kære studerende. Velkommen til Dybkærskolen. Vi ser frem til at samarbejde med dig, og vil bestræbe os på at skabe de
Læs mereUndervisnings og Børneudvalget den 7. april 2016 Punkt 45 Evaluering og justering af implementeringen af skolereformen
Undervisnings og Børneudvalget den 7. april Punkt 45 Evaluering og justering af implementeringen af skolereformen Understøttende undervisning kan varetages af både lærere og Pædagoger Udgift til fuldtidsstillinger
Læs merePraktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 2 LU13 Læreruddannelsen Roskilde
www.phabsalon.dk Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 2 LU13 Læreruddannelsen Roskilde Praktikniveau 2 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig
Læs mereUddannelsesplan for ISI Idrætsefterskole
Uddannelsesplan for ISI Idrætsefterskole Grundoplysninger: ISI Idrætsefterskole Hagelskærvej 40, 7430 Ikast 97 25 24 99 lk@isi.dk www.isi.dk Kultur og særkende Ad) Kultur og særkende som uddannelsessted:
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling
Læs mereUddannelsesplan lærerstuderende
Uddannelsesplan lærerstuderende Vejgaard Østre Skole Grundoplysninger: Navn: Vejgaard Østre Skole Adresse: Chr. Koldsvej 1, 9000 Aalborg Telefon: 9631 6700 Webadresse: Vejgaardoestreskole.dk Kultur og
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende pa Gra sten Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende pa Gra sten Skole 2017-2018 Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så de studerende får de bedst
Læs mereELEVTALSPROGNOSE 2011/ /25
ELEVTALSPROGNOSE 2011/12-2024/25 Silkeborg Kommune Marts 2012 Indhold Indledning og hovedforudsætninger... 3 Elevtalsprognosens hovedresultater... 13 Resultattabeller for skolerne... 15 Elvtalsprognosen
Læs mereELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2015/ /29
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2015/16-2028/29 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 9 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 15 5 Resultattabeller
Læs mereVi er som privatskole ikke underlagt den nye skolereform og kan derfor helt selv bestemme, hvordan vi planlægger skoledag og hele skoleår.
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Sindal Privatskole Grundoplysninger: Navn: Sindal Privatskole Adresse: Tislumvej 2 Telefon og mail: 96230030 ahc@sindalprivatskole.dk Webadresse: www.sindalprivatskole.dk
Læs mereResenbro Skole. Uddannelsesplan 1., 2. og 3. praktikperiode. Resenbro Skole Skellerupvej Silkeborg. Tlf.:
Resenbro Skole Uddannelsesplan 1., 2. og 3. praktikperiode Resenbro Skole Skellerupvej 16 8600 Silkeborg Tlf.: 89 70 25 76 http://resenbro.skoleporten.dk Resenbro skole Resenbro Skole er en et-sporet skole
Læs merePraktikinformation for 3. og 4. årgang 15. September 2014
Praktikinformation for 3. og 4. årgang 15. September 2014 Rammeplanen praktik 3. 4. årg. Rammeplan 2013/ 2014 3. årg. 43 20/10 Praktik 44 27/10 Praktik 45 3/11 Praktik 46 10/11 Praktik 47 17/11 Praktik
Læs mereELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2016/ /30
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2016/17-2029/30 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 10 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 16 5 Resultattabeller
Læs merePraktik, 2. årg
Orientering om praktik 2013 2014: I alt 5 uger placeret i ugerne 50 og 51, 2013 og ugerne2, 3 og 4, 2014 NB: Praktikanterne følger den aktuelle praktikskoles ferieplan - uanset de ovenfor angivne praktikuger!
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIK PÅ VESTER MARIENDAL SKOLE
UDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIK PÅ VESTER MARIENDAL SKOLE Grundoplysninger: Navn: Vester Mariendal skole Adresse: Stjernevej 1 Telefon: 99 82 47 20 Mail: vmariendalskolen@aalborg.dk Webadresse: www.vmarieskolen.dk
Læs mereUddannelsesplan for Skolecenter Jetsmark.
Uddannelsesplan for Skolecenter Jetsmark. Grundoplysninger: Navn: Skolecenter Jetsmark Adresse: Skolegade 4, 9490 Pandrup Telefon: 72578090 Mail: Skolecenterjetsmark@jammerbugt.dk Webadresse: www.skolecenterjetsmark.dk
Læs mereUddannelsesplan Klarup skole 2013-2014.
Uddannelsesplan Klarup skole 2013-2014. Grundoplysninger: Skole: Klarup skole Adresse: Hellasvej 17, 9270 Klarup Telefon: 9636-5500 Mail: klarupskole@aalborg.dk Webadresse: www.klarupskole.dk Kultur og
Læs mereUCN: Udkast til Uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer med eksemplarisk udfyldning.
UCN: Udkast til Uddannelsesplaner på de enkelte praktikskoler og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer med eksemplarisk udfyldning. Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på
Læs mereUddannelsesplan Karensmindeskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer.
Uddannelsesplan Karensmindeskolen og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer. Grundoplysninger: Karensmindeskolen Mastrupvej 75, 9530 Støvring 9988 7980 www.karensmindeskolen.dk karensmindeskolen@rebild.dk
Læs mereELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2017/ /31
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2017/18-2030/31 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 10 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 16 5 Resultattabeller
Læs merePraktikhæfte Niveau 2. Læreruddannelsen University College Sjælland
Praktikhæfte 2017-18 Niveau 2 Læreruddannelsen University College Sjælland Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske
Læs mereKære praktikanter. Velkommen til Ulstrup skole. 1. Om Ulstrup skole. 2. Praktik, organisering og formalia
Ulstrup Skole Kære praktikanter. Velkommen til Ulstrup skole. Hovedgaden 58 8860 Ulstrup Tlf. 8964 2800 Vi er glade for at have studerende på skolen og ønsker, at I får en positiv og lærerig praktikperiode.
Læs mereLæreruddannelsen i Skive Dalgas Allé Skive Tlf Partnerskabsaftaler
Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Partnerskabsaftaler XXXXXXX XXXXXXXXX Ref.: ANPE Dato: Juni 2013 Partnerskabsaftale mellem xx Kommune og Læreruddannelsen VIA University
Læs mereStilling Skole, Gramvej 10, 8660 Skanderborg tlf Uddannelsesplan
Uddannelsesplan Indholdsfortegnelse: Kultur og særkende... 2 Praktik, organisering og formalia... 2 Begrundelsesskemaet... 3 Kompetencemålene for studerende på første årgang... 4 1. Didaktik... 4 2. Klasseledelse...
Læs mereUddannelsesplan. Nørre-Snede Skole som uddannelsessted.
Uddannelsesplan Nørre-Snede Skole som uddannelsessted. Indhold: Præsentation af Nørre-Snede Skole Skolens værdigrundlag Skolens struktur Pædagogisk platform Praktikken Færdighedsmål og Praktikvejledning
Læs mereUddannelsesplan for Bangsbostrand Skole praktikskole for læreruddannelsen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for Bangsbostrand Skole praktikskole for læreruddannelsen kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav
Læs mereLæreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00
Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Indhold Forord... side 2 Meritlæreruddannelsens formål og praktikken... side 2 Praktik i meritlæreruddannelsen, mål og CKF... side 2
Læs mereOverordnede retningslinjer for praktik på meritlæreruddannelse
Institut for Skole og Læring 2012 Overordnede retningslinjer for praktik på meritlæreruddannelse FÆLLES BESTEMMELSER FOR PRAKTIKKEN Dette er de overordnede retningslinjer, der gælder alle praktikforløb
Læs mereELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2018/ /32
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2018/19-2031/32 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 10 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 16 5 Resultattabeller
Læs merePraktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 1 LU13 Læreruddannelsen Roskilde
www.phabsalon.dk Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 1 LU13 Læreruddannelsen Roskilde Praktikniveau 1 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig
Læs mereUddannelsesplan for Aabybro Skole og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for Aabybro Skole og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så de studerende
Læs merePraktikhæfte Niveau 1. Læreruddannelsen University College Sjælland
Praktikhæfte 2017-18 Niveau 1 Læreruddannelsen University College Sjælland Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske
Læs mereSkolens formål er, inden for rammerne af de gældende regler for frie kostskoler, og udfra et grundtvigsk livssyn:
Uddannelsesplan Grundoplysninger: Navn: Skyum Idrætsefterskole Adresse: Tøttrupvej 15, 7752 Snedsted Telefon og mail: 97036888, hanne@skyum.dk, kontoret@skyum.dk Webadresse: www.skyum.dk Kultur og særkende
Læs mereUddannelsesplan for Tolne Efterskole
Uddannelsesplan for Tolne Efterskole Grundoplysninger: Navn: Tolne Efterskole Adresse: Dvergetvedvej 95 Telefon og mail: 98930511, kontakt@tolneefterskole.dk Webadresse: www.tolneefterskole.dk Kultur og
Læs mereUddannelsesplan Hørby Efterskole LÆR SOM DU ER
Uddannelsesplan Hørby Efterskole LÆR SOM DU ER Grundoplysninger: Navn Hørby Efterskole Adresse Snedkergaardsvej 11, 9300 Sæby Telefon 98466300 Mail he@hoerbyefterskole.dk Webadresse www.hørbyefterskole.dk
Læs mereSTUDIEORDNING FOR MERITUDDANNELSEN. Almen del
Studieordningen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til meritlærer nr. 651 af 290609 Almen del Uddannelsens formål At give den studerende de faglige, pædagogiske og praktiske forudsætninger,
Læs mereOVERSIGT OVER ALLE SKOLER:
OVERSIGT OVER ALLE SKOLER: Nr 1. ANS SKOLE Nr 2. BALLESKOLEN Nr 3. BRYRUP SKOLE Nr 4. DYBKÆRSKOLEN Nr 5. FRISHOLM SKOLE Nr 6. FUNDER SKOLE Nr 7. FÅRVANG SKOLE Nr 8. GJERN SKOLE Nr 9. GJESSØ SKOLE Nr 10.
Læs mereUddannelsesplan for praktikken pa VUC&hf Nordjylland
Uddannelsesplan for praktikken pa VUC&hf Nordjylland Grundoplysninger: Navn: VUC&hf Nordjylland Adresse: På Sporet 8, 9000 Aalborg Telefon og mail: 99 300 300 Webadresse: aalborg@vucnordjylland.dk Kultur
Læs merePRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m
Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i
Læs mereUddannelsesplan for praktikken på Højene Skole og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplan for praktikken på Højene Skole og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne,
Læs merePraktik på A. P. Møller Skolen, Gottorp-Skolen og Hiort Lorenzen-Skolen
Praktik på A. P. Møller Skolen, Gottorp-Skolen og Hiort Lorenzen-Skolen Som studerende har du i Slesvig mulighed for at komme i praktik på tre skoler: Gottorp-Skolen, som har elever fra 1.-6.klasse (ca.160
Læs merePraktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 3 LU13 Læreruddannelsen Roskilde
www.phabsalon.dk Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 3 LU13 Læreruddannelsen Roskilde Praktikniveau 3 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig
Læs mereUddannelsesplan for Vester Hassing Skole
Uddannelsesplan for Vester Hassing Skole Vester Hassing Skole Halsvej 199 9310 Vodskov Tel: 99824700 www.vesterhassingskole.dk Praktikkoordinator Rikke Møller Larsen rikke.moeller.larsen@skolekom.dk Skoleleder
Læs mereEvalueringspraksis for praktik på Læreruddannelsen på Fyn
Evalueringspraksis for praktik på Læreruddannelsen på Fyn Nedenfor er der en oversigt over det gennemførte kvalitetsarbejde med praktik 1) Gennemførte evalueringer a) Indsamler i) Fra studerende ii) Fra
Læs mereProcedure for evaluering af undervisning på læreruddannelsen i Aarhus September 2014
Procedure for evaluering af undervisning på læreruddannelsen i Aarhus September 2014 Krav til evaluering af undervisning. For at sikre kvalitet i undervisningen på VIAs ordinære uddannelser og videreuddannelser
Læs merePraktikhæfte Niveau 3. Læreruddannelsen University College Sjælland
Praktikhæfte 2017-18 Niveau 3 Læreruddannelsen University College Sjælland Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske
Læs merePRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk
PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod
Læs mereRetningslinjer for praktik på den ordinære læreruddannelse LU07
Institut for Skole og Læring Retningslinjer for praktik på den ordinære FÆLLES BESTEMMELSER FOR PRAKTIKKEN Dette er de overordnede retningslinjer, der gælder for praktikforløb på 4. årgang på den ordinære,
Læs mereVEJLEDNING TIL KOMPETENCEMÅLSPRØVE I PRAKTIK FOR EKSAMINATORER, PRAKTIKLÆRERE OG UC-UNDERVISERE
VEJLEDNING TIL KOMPETENCEMÅLSPRØVE I PRAKTIK FOR EKSAMINATORER, PRAKTIKLÆRERE OG UC-UNDERVISERE INDHOLD Forord 5 Praktik og kompetencemålsprøve i læreruddannelsen 6 Kompetencemålsprøve i faget praktik
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve i praktik (foreløbig udgave) - For eksaminatorer, praktiklærere og uc-undervisere
Vejledning til kompetencemålsprøve i praktik (foreløbig udgave) - For eksaminatorer, praktiklærere og uc-undervisere Indhold Forord... 1 Praktik og kompetencemålsprøve i læreruddannelsen... 2 Kompetencemålsprøve
Læs merePRAKTIKJOURNAL - ny læreruddannelse
Kære studerende! I læreruddannelsen har faget praktik en sammenbindende funktion for undervisningen i uddannelsens fag og dit arbejde på praktikskolen. Faget er karakteriseret ved to centrale kompetencer:
Læs mereAns Skole Uddannelsesplan 1., 2. og 3. praktikperiode Ans Skole Teglgade Ans By Tlf.: ansskole.skoleporten.dk
Ans Skole Uddannelsesplan 1., 2. og 3. praktikperiode Ans Skole Teglgade 20 8643 Ans By Tlf.: 8970 2360 ansskole.skoleporten.dk Ans Skole- præsentation- velkommen til Ans Skole Kære studerende. Velkommen
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs mereÆNDRINGER I VORES AFTALTE RETFÆRDIGHED?
ÆNDRINGER I VORES AFTALTE RETFÆRDIGHED? Konsekvens af ny socioøkonomisk faktor Konsekvens af ny socioøkonomisk faktor 2013 socioøk. Aktuel tildeling Difference Bakkeskolen 1.260.293 1.160.176-100.117 Bjedstrup
Læs mereUddannelsesplan for Vester Mariendal Skole afdeling Nord
Uddannelsesplan for Vester Mariendal Skole afdeling Nord Grundoplysninger: Navn: Vester Mariendal Skole afdeling nord Adresse: Løvbakken 6, 9400 Nørresundby Telefon og mail: 93520620 Mail: vmariendalskolen@aalborg.dk
Læs mereLaursens Realskole. Uddannelsesplan for praktikken på 1. og 2. årgang
Laursens Realskole Uddannelsesplan for praktikken på 1. og 2. årgang Om Laursens Realskole Laursens Realskole er en gammel, privat grundskole beliggende i hjertet af Aarhus. Vi bor i hyggelige, gamle bygninger
Læs mereLÆRERUDDANNELSEN UCSJ
4. ÅRS PRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ Praktikken forbinder uddannelsens teori og praksis med henblik på, at den studerende opnår både en praktisk/pædagogisk og en analytisk kompetence (Studieordningen for
Læs mereUddannelsesplaner for praktikken på Bjergby Skole og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer
Uddannelsesplaner for praktikken på Bjergby Skole og kvalitetskrav til de konkrete praktikniveauer Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne,
Læs mereGrundoplysninger: Kultur og særkende
Grundoplysninger: Navn: Løvvangskolen Adresse: Løvbakken 6 9400 Nørresundby Telefon: 99824060 Mail: loevvangskolen@aalborg.dk Webadresse: www.loevvangskolen.dk Kultur og særkende Løvvangskolen er en multikulturel
Læs mereLæreruddannelsen BLAAGAARD/KDAS Dag- og aftenstuderende
Læreruddannelsen BLAAGAARD/KDAS Dag- og aftenstuderende PRAKTIK I ANDRE SKOLEFORMER 3. årgang 2013-2014 Indhold 3 // Formål med Praktik i andre skoleformer 3 // Varighed, ressourcer og formalia 4 // Den
Læs mereUddannelsesplan for Vestbjerg Skole
Uddannelsesplan for Vestbjerg Skole Grundoplysninger: Navn: Vestbjerg Skole Adresse: Bakmøllevej 280, 9380 Vestbjerg Telefon og mail: 98296311 Webadresse: www.vestbjergskole.dk Kultur og særkende Kultur
Læs mereDen 12. april 2016: Præsentation af. Politisk aftale om den fremtidige skolestruktur i Silkeborg Kommune
Den 12. april 2016: Præsentation af Politisk aftale om den fremtidige skolestruktur i Silkeborg Kommune Underskrevet den 11. april 2016, formidlet til skoleledere samt Dialogforum den 12. april 2016, offentliggøres
Læs mereOversigt over kontaktpersoner: tale-hørekonsulenter og psykologer på skoler September 2016
Ans Skole Maria Schnack Wolff Tlf. 51 18 56 07 mariaschnack.wolff@silkeborg. Skolen i Nørskovlund elever med autisme Nørskovlund afd. Karen.sondergaard1@silkeborg. Nørskovlund afd. Maria Schnack Wolff
Læs mereErgoterapeutuddannelsen
Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30
Læs mereSkole Praktikkoordinator praktikkoordinator
Skole Praktikkoordinator e-mail praktikkoordinator 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ans Skole Rikke Bernstorff Happel bernstorff@live.dk Assentoftskolen Karen Lin Assentoftskolen Agnete
Læs mereUddannelsesplan for Læsø Skole
Uddannelsesplan for Læsø Skole Grundoplysninger: Læsø Skole Byrum Hovedgade 9940 Læsø Telefon: 96213130 Webadresse http://laesoeskole.skoleporten.dk/sp Praktikkoordinator er leder af skole og dagtilbud
Læs mereUddannelsesplan for Nordjyllands landbrugsskole
Uddannelsesplan for Nordjyllands landbrugsskole Uddannelsesplan for Nordjyllands Landbrugsskole Grundoplysninger: Navn: Nordjyllands Landbrugsskole, Lundbæk Adresse: Halkærvej 3, 9240 Nibe Telefon og mail:
Læs mereNørrevangsskolen: Uddannelsesplan
Nørrevangsskolen: Uddannelsesplan Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så de studerende får de bedst mulige praktikforløb. I relation
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereUddannelsesplaner for de lærerstuderende pa Atuarfik Edvard Kruse Uummannaq - Grønland
Uddannelsesplaner for de lærerstuderende pa Atuarfik Edvard Kruse Uummannaq - Grønland Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så
Læs mereLæreruddannelsen i Nørre Nissum Læreruddannelsen i Skive
Læreruddannelsen i Nørre Nissum Læreruddannelsen i Skive STUDIEORDNING Meritlæreruddannelsen 2012 2 Almen del 1. Indledning... 5 2. Uddannelsens indhold og omfang... 6 2.1 Samlæsning... 6 3. Praktikkens
Læs mere