Folkeskolens afgangsprøve Maj 2007 Biologi - facitliste
|
|
- Viggo Laursen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Folkeskolens afgangsprøve Maj /23 B3
2 Indledning Livsbetingelser og global opvarmning Klimaet på Jorden er under forandring. De mange menneskelige aktiviteter påvirker efterhånden temperaturen i et sådant omfang, at det begynder at kunne registreres. Både den globale opvarmning og påvirkningen af ozonlaget har konsekvenser for de levende organismer på Jorden. 2/23 B3
3 Opgave 1 / 20 Forøgelsen af drivhuseffekten skyldes blandt andet kuldioxid (CO 2 ), som udledes til atmosfæren. Hvorfor har afbrænding af fossile brændstoffer en større drivhuseffekt end afbrænding af træ, halm og biogas? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds Afbrænding af træ, halm og biogas udvikler ikke kuldioxid (CO 2 ) Ved afbrænding af fossile brændstoffer dannes desuden kvælstofgas (N 2 ) og metangas (CH 4 ) Ved afbrænding af træ, halm og biogas dannes kuldioxid (CO 2 ), som opsuges af jorden Kulstoffet (C) i fossile brændstoffer har været bundet i Jorden i millioner af år Ved afbrænding af fossile brændstoffer dannes en stor mængde ozon (O 3 ) 3/23 B3
4 Opgave 2 / 20 Det er vigtigt at vide, hvad man selv kan gøre for at nedsætte sit CO 2 -udslip og dermed begrænse den menneskeskabte del af drivhuseffekten. Hvad kan man gøre for at nedsætte udslippet af CO 2 til atmosfæren? Der er 5 linjer. Sæt 1 kryds ud for hver linje Rigtigt Forkert Tage varmt tøj på om vinteren, så man ikke mister varme Cykle til skole i stedet for at blive kørt i bil Sætte et drivhus op i haven Slukke for alle elektriske apparater, når man går hjemmefra Hænge tøjet til tørre i stedet for at tørre det i en tumbler 4/23 B3
5 Opgave 3 / 20 Klimaforandringer kan medføre vandstandsstigninger, så en stor flok pattedyr, for eksempel rådyr, bliver isoleret fra deres artsfæller over mere end tusind år. Efter så lang tid kan de isolerede rådyr have ændret sig, så de ikke længere kan parre sig med deres tidligere artsfæller. Der er sket en evolution. Hvad kan denne evolutionære udvikling skyldes? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds Dyrene har i isolationen været nødt til at opdele sig i forskellige arter Mutationer, kønnet formering og selektion har forandret dyrene De isolerede dyr er holdt op med at mutere deres gener De isolerede dyr bliver nu ældre og har derfor ingen selektion Det isolerede liv har tvunget det enkelte dyr til at forandre sine gener 5/23 B3
6 Opgave 4 / 20 Kuldioxid er en vigtig drivhusgas. Kuldioxid (CO 2 ) består af kulstof (C) og ilt (O). Kulstof indgår i alle organiske stoffer Skriv de rigtige ord på de tomme pladser i skemaet, så det viser kulstofkredsløbet. Pilene betyder overførsel af kulstof (C). Skriv ordene herunder ind på de korrekte tomme felter i skemaet Rovdyr Planter Planteædere Nedbrydere 6/23 B3
7 Opgave 5 / 20 I biologi skal du undersøge lysets betydning for plantevækst. Hvilken af nedenstående forsøgsopstillinger med ens planter kan du bruge til at undersøge det? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds i feltet under den korrekte forsøgsopstilling Forsøg 1 Forsøg 2 Forsøg 3 Forsøg 4 Forsøg 5 Forsøg 1 Forsøg 2 Forsøg 3 Forsøg 4 Forsøg 5 7/23 B3
8 Opgave 6 / 20 Overvej for hvert udsagn, om det kan undersøges naturvidenskabeligt, eller om der er tale om en holdning. Der er 4 linjer. Sæt 1 kryds ud for hver linje Kan undersøges naturvidenskabeligt Er udtryk for en holdning Planter i vækst har mindre behov for nitrat (NO 3 -) end planter i dvale Det er fornuftigt at bygge mange vindmøller Svovldioxid (SO 2 ) er sundhedsskadeligt at indånde Ozon (O 3 ) i luften fremmer plantevækst 8/23 B3
9 Opgave 7 / 20 På grund af varmere klima kan der i lavvandede fjorde med mange næringsstoffer let opstå iltsvind. Der er tale om iltsvind, når der er under 2 mg ilt (O 2 ) pr. liter vand. Hvad bruges ilten (O 2 ) til på bunden af lavvandede fjorde? Skriv det korrekte tal i hvert felt Døde fisk 1 Levende fiskeyngel 5 Skriv tallet på den sætning, du mener gør sætningerne ovenfor færdige. 1. nedbrydes ved forbrug af ilt 2. bruger ilt til alkoholgæring 3. optager ilt til inversion 4. udskiller DNA ved hjælp af ilt 5. bruger ilt til respiration 6. opbygger cellevæg ved hjælp af ilt 9/23 B3
10 Opgave 8 / 20 Klimaforandringer med forhøjede vandtemperaturer kan medføre, at nedbrydningen af dødt organisk materiale på bunden af den lavvandede Brabrand Sø øges. Flere næringssalte kan derved blive frigjort til vandet, så planteplankton vil få en kraftigere vækst i de øverste vandmasser. Hvad kan der ske i Brabrand Sø, hvis der blive mere planteplankton i den øverste del af vandet? Der er 5 linjer. Sæt 1 kryds ud for hver linje Rigtigt Forkert Undervandsplanterne på bunden vil vokse kraftigt Kuldioxidindholdet (CO 2 ) i vandet vil om natten blive mindre Om dagen vil vandets iltindhold (O 2 ) blive større Bakterierne i søbunden vil mangle ilt (O 2 ) Der vil blive klart vand med stor sigtedybde 10/23 B3
11 Opgave 9 / 20 Nogle mennesker bruger økonomiske eller politiske argumenter, mens andre bruger biologiske argumenter. Det er vigtigt at kunne skelne mellem forskellige slags argumenter. Biologiske argumenter bygger på biologisk viden, som er blevet til på baggrund af naturvidenskabelige arbejdsmetoder. Hvilket argument bygger udelukkende på biologisk viden? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds En forøgelse af udgifterne til sundhedssektoren har stor betydning, fordi det skader landets økonomi Fiskedød på grund af iltsvind er dårligt, fordi fiskernes indkomster vil falde meget Man kan spare penge, hvis temperaturen stiger 3 o C, fordi flere mennesker vil cykle på arbejde i stedet for at køre i bil Iltsvind i de indre danske farvande har betydning for fiskedød, fordi fisk bruger ilt ved ånding Der bør bygges mange flere vindmøller i hele landet, fordi de kan lave ekstra billig elektricitet 11/23 B3
12 Opgave 10 / 20 Svampe og bakterier bruger enzymer, når de skal nedbryde dødt organisk stof. Temperaturen har betydning for aktiviteten af disse nedbryderes enzymer. Figuren viser et eksempel på temperaturens betydning for enzymers aktivitet ved nedbrydning hos svampe og bakterier. Hvad viser kurven? Sæt kryds ved Rigtigt eller Forkert. Der er 5 linjer. Sæt 1 kryds ud for hver linje Rigtigt Forkert Enzymerne virker 100 % ved temperaturer over 60 o C Svampe og bakterier kan foretage nedbrydning ved 15 o C Enzymerne virker kun ved temperaturer på 40 o C Svampe og bakteriers nedbrydning er hurtigst mellem 50 o C og 60 o C Svampe og bakterier nedbrydes hurtigere, jo højere temperaturen er 12/23 B3
13 Opgave 11 / 20 I Roskilde Fjord kan dødt organisk materiale blive hurtigere nedbrudt, hvis vandtemperaturen stiger. Der kan derved hurtigere blive frigivet næringssalte til vandet Vis den rigtige rækkefølge i diagrammet ved at tegne en streg fra hver kasse med ord til en tom kasse, så det viser, hvad der sker, når der er mange næringssalte i vandet. Tegn en streg fra hver svarmulighed til den korrekte kasse 13/23 B3
14 Opgave 12 / 20 En dammusling er et vekselvarmt dyr, dvs. at dens kropstemperatur følger omgivelsernes temperatur. Dammuslingen trives bedst ved nogle bestemte temperaturer. En population af dammuslinger har svært ved at flytte sig til andre vandhuller, hvis vandet i et vandhul bliver for varmt. En population er alle individerne af samme art i et afgrænset område. Hvad kan der ske med en population af dammuslinger i et vandhul, hvis vandet hurtigt bliver for varmt? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds En dammusling kan omstille sig til det varmere vand ved ikke at optage fedt Dammuslingerne kan blive udkonkurreret af en anden art muslinger, som er tilpasset højere temperaturer Populationen af dammuslinger kan ændre generne på et år, så den bliver tilpasset det varmere vand Dammuslingen ændrer sig fra at være et vekselvarmt dyr til at være et ensvarmt dyr Dammuslingen påvirkes ikke, men ændrer bare sine livsbehov 14/23 B3
15 Opgave 13 / 20 Den stigende temperatur på grund af drivhuseffekten kan få vandstanden i havene til at stige. Den højere vandstand i havet kan få saltvand til at løbe ind i ferskvandssøer tæt på kysten. Her har saltvand en osmotisk virkning på organismer som f.eks. ferskvandsbænkebidere. Hvad kan det betyde for organismer som f.eks. ferskvandsbænkebidere, at søer bliver mere saltholdige? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds Saltet vil blive presset ind i dyrenes celler Ingenting, da saltet hurtigt vil blive bundet til glukose (C 6 H 12 O 6 ) Organismerne får svært ved at optage proteiner Dyrene vil vokse hurtigere Der vil trænge vand ud af cellerne på dyrene 15/23 B3
16 Opgave 14 / 20 Et forøget indhold af kuldioxid (CO 2 ) i atmosfæren kan betyde større udbytte af afgrøder i gartnerier. Figuren viser planters optagelse af CO 2 ved forskellige koncentrationer CO 2 i atmosfærisk luft. Brug kurvens oplysninger og din biologiske viden til at afgøre, hvilken sætning der er rigtig. Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds Et forøget indhold af CO 2 kan betyde, at respirationen bliver forhøjet Indholdet af CO 2 har betydning for planternes fotosyntese Et formindsket indhold af CO 2 kan betyde dårligere bestøvning af blomster En forøgelse af fotosyntesen vil øge mængden af CO 2 i atmosfæren CO 2 -indholdet har ingen betydning for planters vækst 16/23 B3
17 Opgave 15 / 20 Hvis klimaet bliver varmere i Danmark, vil der kunne dyrkes planter, som vi ikke kan dyrke i dag. Der vil også være risiko for, at nye skadedyr kan komme til landet. I fremtiden vil genteknologi måske blive brugt i bekæmpelsen af skadedyr i stedet for sprøjtegifte. Der findes flere nye genteknologier. Indsæt det manglende ord i følgende sætning ved at trække en streg fra den tomme kasse til det rigtige ord. Træk en streg fra den tomme kasse til det rigtige ord Gensplejsning er en metode til at ændre cellens arvemateriale, ved at der sættes nye ind i cellen. cellekerner aminosyrer proteiner DNA-stykker enzymer mitokondrier ribosomer 17/23 B3
18 Opgave 16 / 20 Koraller er dyr, der lever sammen med alger. Dyrene danner det, vi kalder et koralrev. Korallerne er afhængige af algernes fotosyntese. Hvis jordens gennemsnitstemperatur stiger, og havene også bliver varmere, risikerer algerne i korallerne at dø. Hvad kaldes det, når to arter lever sammen, og begge har fordel af samlivet? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds Parasitisme Paradentose Osmose Symbiose Tropisme 18/23 B3
19 Opgave 17 / 20 Ozon (O3) findes især i km s højde over Jorden. Dette område, som kaldes ozonlaget, opsuger det meste af UV-strålingen fra solen. UV-stråling kan forårsage ændringer i arvematerialet i cellernes kromosomer hos levende organismer. Ozonlaget stopper de energirige UV-stråler. Hvad kaldes sådanne ændringer i arvematerialet? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds Fuldstændig forvandling Kombinationer Fysiologiske variationer Mutationer Overkrydsninger 19/23 B3
20 Opgave 1 / 20 Opgave 18 / 20 Alle mennesker bør fremover kunne diskutere mulighederne inden for genteknologi på et fagligt grundlag. Derfor er det vigtigt, at andre mennesker end forskere kender til cellens biologi og mulighederne for genteknologi. Træk streger fra første del af en sætning til en kasse med ord, så der dannes hele, rigtige sætninger. De korrekte par Dit valg En klon er en betegnelse for en gruppe individer med ens gener ens gener Et kromosom dannes før celledeling ved sammenvikling af en DNA-streng en DNA-streng Opskriften til en aminosyre findes som rækkefølgen af tre baser tre baser Ændringer af cellens arvemateriale kaldes for mutationer mutationer Opskriften til proteiner findes som koder i gener gener 20/23 B3
21 Opgave 19 / 20 Når organisk materiale nedbrydes under iltfrie forhold, kan der dannes biogas, som mest består af metan (CH 4 ). Denne proces foregår mest i moser og fugtig jord. Da biogas er brændbart og CO 2 -neutralt, vil det være en miljømæssig god energikilde at fremstille i store anlæg. En fjerdedel af biogassens energi kan omdannes til el, mens resten bliver til varme. Hvad kan bruges i biogasanlæg til fremstilling af biogas? Der er 9 linjer. Sæt 1 kryds ud for hver linje Kan bruges Kan ikke bruges Glasaffald fra lossepladser Kuldioxid (CO 2 ) fra atmosfæren Gylle fra landbruget Planter fra dyrkede marker Kvælstof (N 2 ) fra atmosfæren Spildevand fra toiletter og husholdning Sodavandsdåser og ølflasker Plastikaffald Proteiner 21/23 B3
22 Opgave 20 / 20 I mange lande kan man nu købe benzin, der er tilsat ethanol. Det kaldes biobenzin, og det kan være fremstillet af majs. Ethanol er CO 2 -neutralt. Hvad vil det sige, at ethanol er CO 2 -neutralt? Der er 5 svarmuligheder. Sæt 1 kryds CO 2 fra forbrænding af ethanol nedbrydes hurtigt efter kontakt med luftens ilt (O 2 ) Ved afbrænding af ethanol forbruges store mængder CO 2 Der udvikles ved forbrændingen af ethanol en slags ozon (O 3 ) CO 2, som er optaget af majs under væksten, frigives ved forbrænding Der dannes ikke CO 2 ved forbrænding af ethanol i bilmotoren 22/23 B3
23 Pointoversigt Opgavens nummer Point i alt Antal items Point ved antal rigtige Opgave Opgave Opgave Opgave ,3 2,5 3,8 5 Opgave Opgave ,5 5 Opgave ,5 5 Opgave Opgave Opgave Opgave ,3 2,5 3,8 5 Opgave Opgave Opgave Opgave Opgave Opgave Opgave Opgave ,6 1,7 2,8 3,9 5 Opgave I alt 54 23/23 B3
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2007 Biologi - facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2007 1/23 B4 Indledning Ozon, temperaturstigning og levende organismer Mennesker og andre levende organismer er meget afhængige af de vilkår, som hersker på Jorden. I de seneste
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve August 2007 Biologi Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve August 2007 1/23 B5 Indledning Den danske skov Ca. 12 % af Danmarks areal er dækket af skov. Det mest almindelige skovtræ er rødgran. Det skyldes, at de danske skove er produktionsskove,
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve December 2012. Biologi. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 B4
Folkeskolens afgangsprøve December 2012 B4 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/22 B4 afgangsprøver december 2012 Sæt 4 Evolution og udvikling Det er cirka
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2012. Biologi. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 B3
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2012 B3 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/22 B3 afgangsprøver maj 2012 Sæt 3 Levende organismers udvikling og livsytringer
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve December 2005 Biologi Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve December 2005 Biologi Facitliste 1/22 Opgave 1 / 21 (Opgaven tæller 5 %) En sø vil hele tiden udvikle og forandre sig. Her er 5 tegninger af en sø på 5 forskellige udviklingstrin.
Læs mereElevnavn: Elevnummer: Skole: Hold:
Folkeskolens afgangsprøve December 2009 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/23 B4 Indledning Søer i Danmark I Danmark findes der ca. 120.000 små og store
Læs mereElevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9. 9.-klasseprøven BIOLOGI
Elevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9 9.-klasseprøven BIOLOGI Maj 2016 B1 Indledning Rejsen til Mars Det er blevet muligt at lave rumrejser til Mars. Muligheden for bosættelser
Læs mereElevnavn: Elevnummer: Skole: Hold:
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2009 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/23 B3 Indledning Vandløb i Danmark Mindre end 2.000 km af Danmarks ca. 64.000 km
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2006 Biologi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2006 1/25 B2 Indledning Landbrugets produktion De fleste af vores fødevarer kommer fra landbruget. Nogle landmænd har kun planteproduktion, mens andre også producerer grise,
Læs mereDrivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.
1 Modul 5 Vejr og klima Drivhuseffekten gør at der er liv på jorden Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. Planeten
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve December 2011. Biologi - Facitliste. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/23 B4
Folkeskolens afgangsprøve December 2011 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/23 B4 Indledning Mennesket ændrer på dyr og planter Mennesket benytter i dag
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 Biologi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 1/25 B5 Indledning Mange mennesker har køkkenhave, hvor de dyrker forskellige grøntsager. Nogle har også et drivhus i haven. På den måde kan man i sommerhalvåret
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2006 Biologi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2006 1/25 B4 Indledning Fødevareproduktion De fleste af vores fødevarer kommer fra landbruget. Nogle landmænd har kun planteproduktion, mens andre også producerer grise, æg
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2006 Biologi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2006 1/25 B3 Indledning Vores kost De fleste af vores fødevarer kommer fra landbruget. Nogle landmænd har kun planteproduktion, mens andre også producerer grise, æg eller
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2006 Biologi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2006 1/25 B1 Indledning Maden vi spiser De fleste af vores fødevarer kommer fra landbruget. Nogle landmænd har kun planteproduktion, mens andre også producerer grise, æg eller
Læs mereJordens salte Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 2 Skole: Navn: Klasse:
Jordens salte Ny Prisma Fysik og kemi 9 kapitel 2 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 I planternes blade foregår fotosyntesen, hvor planter forbruger vand og kuldioxid for bl.a. at danne oxygen. 6 H 2 O C 6
Læs mere2. Drivhusgasser og drivhuseffekt
2. Drivhusgasser og drivhuseffekt Af Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo Drivhuseffekt Når Solens kortbølgede stråler går gennem atmosfæren, rammer de Jorden og varmer dens overflade op. Så bliver
Læs mere2. Drivhusgasser og drivhuseffekt
2. Drivhusgasser og drivhuseffekt Af Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo Drivhuseffekt Når Solens kortbølgede stråler går gennem atmosfæren, rammer de Jorden og varmer dens overflade op. Så bliver
Læs mere3. Det globale kulstofkredsløb
3. Det globale kulstofkredsløb Af Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo I kulstofkredsløbet bliver kulstof (C) udvekslet mellem atmosfæren, landjorden og oceanerne. Det sker når kemiske forbindelser
Læs mere3. Det globale kulstofkredsløb
3. Det globale kulstofkredsløb Af Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo I kulstofkredsløbet bliver kulstof (C) udvekslet mellem atmosfæren, landjorden og oceanerne. Det sker når kemiske forbindelser
Læs mereElevnavn: Elevnummer: Skole: Hold:
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2011 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/23 B3 Indledning Bioteknologi Teknikker som for eksempel gensplejsning anvendes i
Læs mereDrivhuseffekten er det fænomen, der sørger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.
1 Modul 5 Vejr og klima Drivhuseffekten gør at der er liv på jorden Drivhuseffekten er det fænomen, der sørger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. Planeten
Læs mereHvad er drivhusgasser
Hvad er drivhusgasser Vanddamp: Den primære drivhusgas er vanddamp (H 2 O), som står for omkring to tredjedele af den naturlige drivhuseffekt. I atmosfæren opfanger vandmolekylerne den varme, som jorden
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2008 Biologi - facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2008 1/23 B3 Indledning De levende organismer og deres miljø i Grønland Livsbetingelser og levevilkår i Grønland er meget forskellige fra de danske. I Grønland, som er verdens
Læs mereUndervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at :
Biologi I biologi arbejder eleverne med naturen i al dens mangfoldighed. Dyr, planter, svampe, mennesker og samspillet herimellem udgør fagets arbejdsområder. Praktiske og undersøgende aktiviteter, hvor
Læs mereSpørgsmål nr.1. Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin. Spørgsmål nr.2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Diabetes
Spørgsmål nr.1 Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin I din fremlæggelse skal du redegøre for Lamarck s og Darwins teori om livets udvikling. Fremhæv væsentlige forskelle imellem teorierne, nævn gerne
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve December 2014. Biologi. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 B2
Folkeskolens afgangsprøve December 2014 B2 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/22 B2 Indledning Fisk i ferskvand og saltvand Fisk har udviklet sig gennem
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommereksamen 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Biologi B Torben
Læs mereCopy from DBC Webarchive
Copy from DBC Webarchive Copy from: Peter Bondo Christensen : Det globale kulstofkredsløb er i ubalance This content has been stored according to an agreement between DBC and the publisher. www.dbc.dk
Læs mereAt eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi.
Fagplan for biologi Formål: Formålet med undervisningen i biologi er: At eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi.
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2013. Biologi. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 B2
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2013 B2 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/22 B2 Indledning Foto: Keld Nørgaard Fødevareproduktion Det danske landbrug producerer
Læs mereEnergiens veje Ny Prisma Fysik og kemi + Skole: Navn: Klasse:
Energiens veje Ny Prisma Fysik og kemi + Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Vægtstang Æbler Batteri Benzin Bil Brændselscelle Energi kan optræde under forskellige former. Hvilke energiformer er der lagret i
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve December 2008 Biologi - facitliste
Folkeskolens afgangsprøve December 2008 1/23 B4 Indledning Levende organismer - og Sydamerika I Sydamerika findes både regnskov, floder, høje bjergkæder, vidstrakte græssletter og lange kyststrækninger.
Læs mereBiogas. Biogasforsøg. Page 1/12
Biogas by Page 1/12 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Hvad er biogas?... 3 Biogas er en form for vedvarende energi... 3 Forsøg med biogas:... 7 Materialer... 8 Forsøget trin for trin... 10 Spørgsmål:...
Læs mereRevideret facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2014 B1 Revideret facitliste Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/22 B1 Opgave 1 Fiskenes udvikling Fisk i sø, å og hav er
Læs mereGrundbegreber om naturens økologi
Grundbegreber om naturens økologi Om videnskab og erfaringer Hold en sten i hånden og giv slip på den stenen falder til jorden. Det er et eksperiment, vi alle kan gentage som led i en naturvidenskabelig
Læs mereHerning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.
Hold: 17Bic02 (biologi C, Hfe) Underviser: Anna Sofie Pedersen Eksamensdato: 8. juni, 2018 ORDLYD FOR EKSAMENSSPØRGSMÅL 1-20 SPØRGSMÅL 1 og 2: Celler og cellefunktioner kort forklare opbygningen af pro-
Læs mereNATURFAG Biologi Folkeskolens afsluttende prøver Terminsprøve 2009/10
NATURFAG Biologi Folkeskolens afsluttende prøver Terminsprøve 009/10 Foto: Jaakunnguaq Skade Elevens navn: CPR-nr.: Skole: Klasse: Tilsynsførendes navn: 1 Energi Opgave 1.1 For at holde varmen på lange
Læs mereEksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1
Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1 HF og VUC Nordsjælland. Helsingørafdelingen Lærer: Lisbet Heerfordt, Farumgårds Alle 11, 3520 Farum, tlf. 4495 8708, mail: lhe@vucnsj.dk.
Læs mereFyldt med energi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:
Fyldt med energi Ny Prisma Fysik og kemi 8 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Grønne planter bruger vand og kuldioxid til at producere oxygen og opbygge organiske stoffer ved fotosyntese. Sæt kryds ved det
Læs mereFotosyntese og respiration
Biologi Fotosyntese og respiration Kasper Angelo, Klasse 1.3, HTX Roskilde 16/12 2007 Formål Der uføres og analyseres nogle forsøg der kan besvare: Forbruger en grøn plante kuldioxid (CO 2), når den udsættes
Læs mereEksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag
Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag 1+2 Arvelige sygdomme 1. Redegør for DNA s opbygning og forklar hvad et gen er. 2. Beskriv hvordan et protein er opbygget og gennemgå proteinsyntesen. 3.
Læs mereÅrsplan i biologi klasse
32-33 Biologisk forskning Vand og liv - rent drikkevand i fremtiden Eleven kan angive grunde til forurening af vores drikkevand samt konsekvenserne her af. forureningskilder. Eleven kan komme med faglige
Læs mereEnergiens vej til mennesket
Energiens vej til mennesket Modul 2 Kernestof a) Celleopbygning b) Energibegrebet, herunder fotosyntese og respiration Mål med modulet Energibegrebet, herunder fotosyntese og respiration Energibegrebet
Læs mereDer er noget i luften Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 6 Skole: Navn: Klasse:
Der er noget i luften Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 6 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Gasserne nitrogen, oxygen og kuldioxid er de gasser i Jordens atmosfære, der er vigtigst for livet. Angiv hvilke
Læs merePlanteproduktion i landbruget
1 Planteproduktion i landbruget Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: Inddrag gerne relevante forsøg: 1 En beskrivelse af faktorer der har betydning for planternes vækst. 2 En forklaring af
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj 2010 Biologi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj 2010 1/23 B3 Indledning Mennesket Menneskets krop består af forskellige organer, som er opbygget af levende celler. Organerne er afhængige af hinanden og påvirker hinanden
Læs mereI dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst?
I dag skal vi Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. Hvad lærte vi sidst? CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Har i lært noget om, hvad træer kan, hvad mennesker kan og ikke
Læs mere1. Er jorden blevet varmere?
1. Er jorden blevet varmere? 1. Kloden bliver varmere (figur 1.1) a. Hvornår siden 1850 ser vi de største stigninger i den globale middeltemperatur? b. Hvad angiver den gennemgående streg ved 0,0 C, og
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vintereksamen 2014-15 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF-e Biologi B
Læs mereRespiration og stofskifte
Respiration og stofskifte I Zoo skal I måle organismers respiration vha. to forskellige metoder, og derudfra beregne organismernes stofskifte. Formålet med forsøgene er at undersøge, hvad organismernes
Læs mereTil denne udfordring kan du eksperimentere med forsøg 4.2 i kemilokalet. Forsøg 4.2 handler om kuliltens påvirkning af kroppens blod.
Gå op i røg Hvilke konsekvenser har rygning? Udfordringen Denne udfordring handler om nogle af de skader, der sker på kroppen, hvis man ryger. Du kan arbejde med, hvordan kulilten fra cigaretter påvirker
Læs mereJorden venter. Missionen er planlagt. Er du parat?
Du kan gøre en forskel Du har sikkert allerede hørt om klimaforandringer og drivhuseffekt. Om overforbrug og madspild. Du har sikkert også set billeder af isbjerge, der smelter, af oversvømmelser eller
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve December 2013. Biologi. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 B3
Folkeskolens afgangsprøve December 2013 B3 Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: Elevens underskrift Tilsynsførendes underskrift 1/22 B3 Indledning Grøntsagsmark Foto: Keld Nørgaard Produktion af grøntsager
Læs mereEKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag
EKSAMENSOPGAVER Eksamensopgaver uden bilag Eksaminator: Morten Sigby-Clausen (MSC) 1. Celler, fotosyntese og respiration 2. Den naturlige å og vandløbsforurening 3. Kost og ernæring 4. DNA og bioteknologi
Læs mere1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen?
1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen? Dette kapitel fortæller om, cellen, kroppens byggesten hvad der sker i cellen, når kræft opstår? årsager til kræft Alle levende organismer består af celler.
Læs mereTAG KLIMAUDFORDRINGEN OP. Preben Buhl Forbrugeraften i Lillerød Brugsforening 6. maj 2010
TAG KLIMAUDFORDRINGEN OP Preben Buhl Forbrugeraften i Lillerød Brugsforening 6. maj 2010 KLIMAET I NYHEDERNE Torsdag d. 10.9. 2009 FN S KLIMAPANEL (IPCC) DEN NATURLIGE DRIVHUSEFFEKT Sollys Drivhusgasserne
Læs mereTeori Klimatilpasning til fremtidens regnmængder
Teori Klimatilpasning til fremtidens regnmængder På grund af klimaforandringer oplever vi i Danmark stigende temperaturer og øgede regnmængder. Den stigende regnmængde, og det faktum at der udbygges af
Læs mereElevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9. 9.-klasseprøven BIOLOGI
Elevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9 9.-klasseprøven BIOLOGI Maj 2017 B1 Indledning Mejeri og fødevareteknologi I flere tusind år er mælk fra især malkekøer blevet udnyttet
Læs mereSpørgsmål 1. Immunforsvaret. Spørgsmål 2. Kulhydrater
Spørgsmål 1 Immunforsvaret Gør rede for immunforsvarets opbygning og funktion. Analyser immunforsvarets respons på en virusinfektion og inddrag en metode til påvisning af sygdomme. Forklar endvidere formålet
Læs mereEKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag
EKSAMENSOPGAVER Eksamensopgaver uden bilag Eksaminator: Morten Sigby-Clausen (MSC) 1. Celler og celledeling 2. Kost, fordøjelse og ernæring 3. Blodkredsløbet og åndedrætssystemet 4. Nedarvning af udvalgte
Læs mereBIOLOGISKE ENERGIKILDER
BIOLOGISKE ENERGIKILDER Foredragsarrangement på Statens Naturhistoriske Museum d. 5.11.2013 Spørgsmål & svar Bioenergi fra alger (Susan Løvstad Holdt, DTU) Kunne man ikke lave en slags boreplatform ude
Læs mereMed udgangspunkt i øvelsen Fotosyntese og vedlagte materiale ønskes at du: Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem.
1 Søens onde cirkler Med udgangspunkt i øvelsen Fotosyntese og vedlagte materiale ønskes at du: Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem. Forklarer, hvordan en sø reagerer, hvis der tilføres
Læs mereArbejde hjemmefra opgave. Fredag d. 16. januar 2015
Arbejde hjemmefra opgave Fredag d. 16. januar 2015 Evolution og klassifikation 1. Naturlig variation Naturlig variation er at nogle er bedre tilpasset til miljøet vi lever i, end andre. Hvis miljøet blev
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for: 1bic14e 0813 Biologi C, HFE
Undervisningsbeskrivelse for: 1bic14e 0813 Biologi C, HFE Fag: Biologi C, HFE Niveau: C Institution: VUC Fredericia (607247) Hold: Biologi C enkeltfag Alle Termin: Juni 2014 Uddannelse: HF-enkeltfag Lærer(e):
Læs mereJorden og solen giver energi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:
Jorden og solen giver energi Ny Prisma Fysik og kemi 8 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Man kan skelne mellem lagerenergi og vedvarende energi. Sæt kryds ved de energiformer, der er lagerenergi. Olie Sol
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December/januar 13-14 Institution Vestegnen HF VUC Albertslund og Rødovre Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Læs mereEksamensopgaver. Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL
Eksamensopgaver Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL 1 Vandmiljøet 1. Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem. 2. Beskriv hvordan økosystemet i en sø reagerer, hvis søen
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve December 2010 Biologi Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve December 2010 Biologi Facitliste 1/23 B4 Indledning Pattedyr Pattedyrs krop består af levende celler. Blandt andet chimpanser, heste og mennesker hører til pattedyrene. Cellerne
Læs mereEksamensspørgsmål Biologi C e-learning Sommeren 2014 Hold: 3cbicel1
Eksamensspørgsmål Biologi C e-learning Sommeren 2014 Hold: 3cbicel1 NB! Hvis censor ønsker det, kan der komme ændringer i eksamensspørgsmålene. Eventuelle ændringer vil blive offentliggjort i holdets Fronter
Læs mereOpgave 2a.01 Cellers opbygning. Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Cellen livets byggesten
Opgave 2a.01 Cellers opbygning Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Cellen livets byggesten Vakuole - Lager-rum med energi Grønkorn Cellekerne (DNA) Cellemembran Cellevæg Mitokondrier 1. Hvad
Læs mereEKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag
EKSAMENSOPGAVER Eksamensopgaver uden bilag Eksaminator: Morten Sigby-Clausen (MSC) 1. Celler og celledeling 2. Kost, fordøjelse og ernæring 3. Blodkredsløbet og åndedrætssystemet 4. Nedarvning af udvalgte
Læs mereBIOLOGI HØJT NIVEAU. Mandag den 9. august 2004 kl
STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2004 2004-6-2 BIOLOGI HØJT NIVEAU Mandag den 9. august 2004 kl. 9.00-14.00 Af de store opgaver 1 og 2 må kun den ene besvares. Af de små opgaver 3, 4, 5 og 6 må kun to besvares.
Læs mereFagårsplan 10/11 Fag: Biologi Klasse: 8.a Lærer: Susanne Stenholm Fagområde/ emne
Fagårsplan 10/11 Fag: Biologi Klasse: 8.a Lærer: Susanne Stenholm Fagområde/ emne Sommerfugle Livscyklus Artsbestemmelse Mikroorganismer Agaprøver Tidsberegning Virus og bakterier Immunforsvaret Vindmøller
Læs mereVejledning til skriftlig prøve i biologi
Vejledning til skriftlig prøve i biologi Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Marts 2014 1 Indholdsfortegnelse 3 Indledning 4 Mål og krav 5 Indhold 6 Opgavetyper 9 Vurdering af besvarelserne 10 Bekendtgørelse
Læs mereÅrsplan Skoleåret 2013/14 Biologi
Årsplan Skoleåret 203/4 Biologi Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 3/4. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan FAG: Biologi KLASSE: 7 ÅR: 3/4
Læs merePlanteproduktion i landbruget
1 Planteproduktion i landbruget Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: Inddrag gerne relevante forsøg: 1 En beskrivelse af faktorer der har betydning for planternes vækst. 2 En forklaring af
Læs mereEksamensspørgsmål 3bbicfh1. Med udgangspunkt i vedlagt materiale og relevante øvelser ønskes at du:
1 Søens onde cirkler Eksamensspørgsmål 3bbicfh1 Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem. Forklarer, hvordan en sø reagerer, hvis der tilføres organisk stof eller store mængder af næringssalte
Læs mere9. Er jorden i Arktis en tikkende bombe af drivhusgasser?
9. Er jorden i Arktis en tikkende bombe af drivhusgasser? Af Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo I det højarktiske Nordøstgrønland ligger forsøgsstationen Zackenberg. Her undersøger danske forskere,
Læs mereDu skal vælge nogle få forsøg ud, der så vidt muligt, dækker alle de praktiske mål
TEORETISKE MÅL FOR EMNET: Kendskab til kulstoffets kredsløb, herunder fotosyntesen Kendskab til nitrogens kredsløb Kunne redegøre for, hvad drivhuseffekt er, herunder problematikken om global opvarmning
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August-December 2014 Institution Vestegnens hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Biologi C
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 13/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Naturvidenskabelig
Læs mereCellen og dens funktioner
Eksamensopgaver Biologi C, 17bic80 6. og 7. juni 2018 1 Cellen og dens funktioner 1. Redegør for hvordan eukaryote og prokaryote celler i hovedtræk er opbygget, herunder skal du gøre rede for forskelle
Læs mereSkoven falmer. Læringsmål. Se på læringsmålene. Hvad kan du lige nu, og hvad vil du gerne kunne efter forløbet?
Skoven falmer Falmer betyder egentlig, at noget mister sin farve, men skoven får jo endnu flere farver om efteråret. I solskin kan skoven med sine gule og røde farver næsten ligne ild. Så hvorfor hedder
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 Fysik / kemi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 1/25 Fk5 Opgave 1 / 20 (Opgaven tæller 5 %) I den atommodel, vi anvender i skolen, er et atom normalt opbygget af 3 forskellige partikler: elektroner, neutroner
Læs mereFormål for biologi. Tankegange og arbejdsmetoder
Formål for biologi. I natur/biologi skal eleverne tilegne sig viden om det levende liv og dets omgivelser. De skal kende til miljøet og dets betydning for levende organismer. Undervisningen skal søge at
Læs mereBioMaster affaldskværn 3.0. Din madlavning kan blive billigere, hvis du vælger biogas
BioMaster affaldskværn 3.0 BioMasteren er selve affaldskværnen, eller bio kværnen som den også kaldes, hvor madaffaldet fyldes i. Det er en både let og hygiejnisk måde at bortskaffe madaffald på set i
Læs merePRIMÆRPRODUKTION I VADEHAVET
PRIMÆRPRODUKTION I VADEHAVET Vadehavscentret INDLEDNING OG FORMÅL Vadehavets betydning som fødekammer for dyr som muslinger, orme, snegle, fisk, fugle og sæler er uvurderlig. Årsagen til dette er den store
Læs mereOrganismer inddeles i tre fundamentale stofomsætningstyper:
Stofskiftetyper Organismer inddeles i tre fundamentale stofomsætningstyper: autotrofe organismer: organismer som opbygger organisk stof ved fotosyntese (eller i nogle tilfælde kemosyntese); de kræver foruden
Læs mereEksempel på Naturfagsprøven. Biologi
Eksempel på Naturfagsprøven Biologi Indledning Baggrund Der er en plan for, at vi i Danmark skal have fordoblet vores areal med skov. Om 100 år skal 25 % af Danmarks areal være dækket af skov. Der er flere
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 206 Institution Fredericia VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Biologi C Thomas Nielsen
Læs mereEksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2
Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2 HF og VUC Nordsjælland. Hillerødafdelingen Lærer: Lisbet Heerfordt, Farumgårds Alle 11, 3520 Farum, tlf. 4495 8708, mail:
Læs mere1 Fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme
Eksamensspørgsmål 3gbibmh11708 24-timerseksamen biologi C-B 1 Fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du holde et oplæg om fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme.
Læs mereFotosyntese og respiration
Fotosyntese og respiration Selvlysende alger Alger findes overalt på jorden og i havene, og de har en enorm betydning for livet, som vi kender det. Hvis det ikke var for alger, ville du og dine klassekammerater
Læs mereFolkeskolens afgangsprøve August 2007 Geografi - facitliste
August 2007 1/23 G5 Indledning Norden Danmark, Norge, Sverige og Finland kaldes sammen med Island for de nordiske lande. På mange områder er der tætte bånd mellem befolkningerne i de nordiske lande. De
Læs mereMåling på udåndingensluften (lærervejledning)
Måling på udåndingensluften (lærervejledning) Sammendrag Jo mere musklerne skal arbejde, jo mere energi skal der frigøres i forbindelse med muskelcellernes respiration - og jo mere ilt forbruges der og
Læs mereForord. Klimaets udvikling Obligatoriske projektopgave 15/02 2012
Forord Vores rapport om klimaets udvikling er udarbejdet i sammenhæng med 9. klasses obligatoriske projektforløb. Forløbet har strækket sig over 5 hele skoledage, hvor man med eget ansvar har, skulle tilpasse
Læs mereBIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1
BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1 Kvælstof, fosfor og vandmiljøplaner Gør kort rede for kvælstof og fosfors kredsløb i naturen - og kom ind på følgerne ved udledning af næringssalte til vandmiljøet. Med udgangspunkt
Læs mereRTG. Algers vækst. Louise Regitze Skotte Andersen, klasse 1.4. Vejleder: Anja Bochart. Biologi. 28-05-2008
RTG Algers vækst Louise Regitze Skotte Andersen, klasse 1.4 Vejleder: Anja Bochart. Biologi. 28-05-2008 2 Algers vækst Indhold Indledning... 3 Materialer... 3 Metode... 3 Teori... 4 Hvad er alger?... 4
Læs mereBIOLOGI KUNDSKABS- OG FÆRDIGHEDSOMRÅDER FOR FAGET BIOLOGI
BIOLOGI Formålet med undervisningen i biologi er, at eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi. Der skal lægges særlig
Læs mere