Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution Kolding VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Hf enkeltfag i samfundsfag, niveau B Vibeke Cock Nielsen HB1sa Oversigt over gennemførte undervisningsforløb TEMA 1 Velfærdsstatens udfordringer TEMA 2 Danmarks økonomi i den globale økonomi TEMA 3 Danmarks rolle politisk TEMA 4 Socialisering og identitetsdannelse TEMA 5 Er de demokratiske værdier under pres her i 2015? TEMA 6 EU. Udvikling i bredde og dybde Retur til forside Side 1 af 11

2 Tema 1 Indhold Velfærdstatens udfordringer Kernestof/materiale: Benny Jacobsen og Ove Outzen: Liv i Danmark2, siderne Supplerende materiale: Samfundsstatistik 2013: tabeller og figurer fra siderne samt Timelønninger i fremstillingsvirksomheder fra Dansk Arbejdsgiverforening. Berlingske Tidende 23/ : Danmark kan fastholde stor lighed uden topskat. Sammenligning af GINI i OECD. Politiken 27/ : Daglejere truer dansk model. Særlige fokuspunkter 13 blokke a 45 minutter Træning i metode og i Hvad, Hvordan, Hvor, Hvorfor samt empiriske undersøgelser Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning efter behov, gruppeundervisning og selvstændigt arbejde Side 2 af 11

3 Tema 2 Dansk økonomi i den globale økonomi Indhold: Kernestof: Per Henriksen: Økonomi, siderne Supplerende stof: Samfundsstatistik 2013, figur 16.6 og16:8 om eksport og import til Danmark Og tabel 3.1 og 3.2 om indvandring til Danmark NOTAT august 2013: Arbejdsløshed i Danmark skyldes bedre forhold i bl.a. Polen (om arbejdsløshed) Udenrigsministeriets hjemmeside- link til handelspolitik 8 blokke a 2x45 minutter Væsentligste arbejdsformer: Begyndende teori/metodetræning (kausaleffekter) Kursistdeltagelse i form af selvstændigt arbejde, læsning, opstilling i årsagvirkning-tankegange, diskuusion mv. Side 3 af 11

4 Tema 3 Indhold Danmarks rolle politisk Kernestof: Liv i Danmark2 af Jacobsen og Outzen, 1. udgave, siderne Hans Branner: Global Politik, 2. udgave: siderne (nye trusselsvurderinger) Supplerende stof: The Economics: oversigtskort over NATO-medlemsstater i foråret 2014 Udenrigsministeriets hjemmeside med links Oversigt over atommagter 08/ Jyllands Posten 22/ : Trussel fra Islamisk Stat Berlingske Tidende 31/ : Rusland er et bøllet muskelbundt Supplerende: Kursisters eget materiale om EU, NATO og FN 16 blokke a 45 minutter Særlige fokuspunkter Progression mht. selvstændig skrivning af projekter og opgaver. Fokus, faglighed, færdighed og formidling Metode: fra kausaleffekter til paradokser Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/projektskrivning og selvstændigt arbejde virtuelt. Side 4 af 11

5 Retur til forside Side 5 af 11

6 Tema 4 Indhold Socialisering og identitetsdannelsen Kernestof: Morten H. Thorndal: Sociologi, siderne samt Supplerende stof: Berlingske, 28/ : Vi har fået frihed til at vælge familien fra Socialforskningsinstituttet: notat om social arv i Danmark, siderne 2-6 Eget materiale vedrørende Giddens, Bourdieu og Foucault Samfundsstatistik 2013: siderne om kommunikation og medier (16-21) Særlige fokuspunkter 18 blokke a 45 minutter Kompetencer: skriftlighed og fokus på perspektivering. Anvendelse af kildemateriale fra elektroniske medier Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/ skriftligt arbejde, selvstændigt og parvis. Side 6 af 11

7 Tema 5 Er de demokratiske værdier under pres her i 2015? Indhold Kernestof: Uddrag af Danmarks Riges Grundlov (kapitlerne 7-9) Information: Demokrati er ikke en perverteret samfundsform 18/ Berlingske Tidende: Fanatismens psykologi 09/01 c2015 Berlingske Tidende: Oprust kultur og dannelsen! 09/ Ritzaus Bureau: Danske partiledere: angreb på ytringsfrihed 11 blokke a 45 minutter Særlige fokuspunkter Kompetencer i argumentationsformer som undersøgelser, diskussioner, vurderinger. Metodetræning i hypoteser og paradokser. Synopsis-skrivning og kildematerialesøgning, noter og opstilling. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og selvstændigt søgning efter materiale Retur til forside Side 7 af 11

8 Tema 6 EU. Opbygning i bredde og dybde. Indhold Særlige fokuspunkter Kernestoffet: Liv i Danmark2, siderne Supplerende stof: EU Fakta fra december 2014: Ministerrådet, Europa-parlamentet, Kommissionen Folketingets EU-oplysning: Hvad er ØMUen? Kursisterne eget materiale vedrørende domstolen mm 12 blokke a 45 minutter Selvstændigt arbejde. Væsentligste arbejdsformer Retur til forside Individuel vejledning Side 8 af 11

9 Retur til forside Side 9 af 11

10 Side 10 af 11

11 Side 11 af 11