Kommunikative forstyrrelser
|
|
- Gerda Sommer
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kommunikative forstyrrelser Ved Trine Thyrsted Klinkby Audiologopæd Center for Hjerneskade Afasi Dysartri - hvad er hvad?
2 Dysartri Definition Dysartri er en forstyrrelse af taleproduktionen, som skyldes en neuromotorisk beskadigelse af det perifere eller centrale nervesystem. Dysartri er ikke en sprogforstyrrelse som afasi eller en kognitiv forstyrrelse som demens. Ligeledes skyldes dysartri ikke en abnorm anatomisk struktur (som fx ganespalte), et sensorisk tab (som fx døvhed) eller en psykologisk forstyrrelse. Dysartri skyldes udelukkende en neuromotorisk beskadigelse af taleproduktionen Freed, s. 17 Problemer med: Taletydelighed Talenaturlighed
3 Lokalisation Ved dysartri er skaden lokaliseret til: Centrale nervesystem (begge hemisfære) og/eller Perifere Nervesystem -Vejrtrækning -Stemme -Resonans -Artikulation -Tempo -Tryk -Sætningmelodi Kan du svømme?
4 Udtalefejlene skyldes Langsomme Svage Upræcise og/eller Ukoordinerede bevægelser af talemuskulaturen OBS: Udtalefejlene er konstante vs. ved apraksi hvor fejltypen varierer Eksempel Slap dysartri
5 Dysartri-typerne Spastisk Unilateral øvre motorneuron Slap Ataktisk Hyperkinetisk Hypokinetisk Blandet Litt: Freed, 2000 : Motor Speech Disorders Diagnosis and Treatment
6 Småkagetyveriet Afasi
7 Hvad er afasi? Definition: Forstyrrelser af en eller flere af menneskets sprogkanaler som følge af en sent erhvervet skade af centralnervesystemet Goodglass og Kaplan 1983 Årsag til afasi Skyldes skade i bestemte områder af venstre hemisfære MEN: Skader i andre hjerneområder kan også medføre sprog- og kommunikationsvanskeligheder
8 Afasi rammer personens brug af sprog på flere måder UD (udtryk) IND (opfatte) Sige ord og sætningers Forstå tale Skrive Læse 15 Hvad kan man høre i afasiramte personers tale? Anomi latens eller svigt i ordfinding/ ordmobilisering Parafasi Neologisme talefejl (forkerte lyde eller ord) Semantisk: hund i stedet for kat Fonologisk: slakke i stedet snakke parafasi, hvor mindre end halvdelen af mål-ordet er intakt Dvs. et nonsensord Jargon-tale flydende tale, meningsløs tale Kan lyde som et fremmed sprog Agrammatisme manglende grammatisk opbygning i sætninger
9 fortsat Perseveration Tendens til at hænge fast i et bestemt ord (en bestemt lyd) uden at kunne skifte til et nyt. Stereotypi En bestemt stavelse, ord, nonord eller frase, som bruges hyppigt men med varierende betydning Ekkolali Ikke fuldt bevidst gentagelse af en anden talers ord Eksempel Fakta Fakta -En liter sødmælk -En tandbørste -En bakke æg -Et glas neskaffe -Et glas sort peber -En pakke batterier Tøjeksperten -En strikhue -Et halstørklæde -Fem par strømper -Et par strikhandsker -En skjorte + Inspiration
10 Case A Fakta æ: mælk ø:m æ: kaffe ø: ø: ø:m ø:m okay der to ting som æ æ: huske ø:m ø okay så æ: går æ æ: ø:m Tøjesperten ø: og så ø:m æ: hue og ø: ø: ø: ø:m ø: bene bene ø: æ: f-f-fødderne og så:m skjorte Case B æ: jeg er glad for at jeg har været fø sassion i dag fordi jeg har været tur i i: yb i: Fakta i Pakta for kømer sassioner ø: i i pforabytsbysikken men p-på byen skulle jeg t- til ø: til Faksa plus to andre både en til f-til tør til tør og en til børn arner nej arnevås sås ø:m men fomkring i påkræl der kan jeg fortælle dig at at vi har nogen no-noget blom blomme non oksedys lokspidse og vi har købt ø: noget peber noget peber og noget peber og og gr-au kaf-kaffe kaffe Guld Guld Guldkaf og og mælk mælk
11 STOR variation! Sværhedsgrad Symptomer Ledsagevanskeligheder tale billeder, sete objekter skrift AUDITIV FONOLOGISK ANALYSE FONOLOGISK INPUT BUFFER VISUEL OBJEKT- GENKENDELSES- SYSTEM ABSTRAKT BOGSTAV- IDENTIFIKATION FONOLOGISK INPUT LEKSIKON ORTOGRAFISK INPUT LEKSIKON AKUSTISK TIL FONOLOGISK OMDANNELSE SEMANTISK SYSTEM BOGSTAV -TIL-LYD REGLER FONOLOGISK OUTPUT LEKSIKON ORTOGRAFISK OUTPUT LEKSIKON FONOLOGISK OUTPUT BUFFER LYD-TIL-BOGSTAV REGLER ORTOGRAFISK OUTPUT BUFFER tale skrift PALPA: Psycholinguistic Assessments of Language Processing in Aphasia 13
12 HVORDAN HÆNGER H DET HELE SAMMEN? Lurias tre blokke - Samler informationer og planlægger i grove træk - Finprogrammering af handlinger (fx sekvenser af talebevægelser) - Igangsætter muskelaktiviitet - Grovsortering af sanseindtryk - Bearbejdning af sanseindtryk til helheder - Integrere sanseindtrykket i forhold til øvrige modaliteter - Vågenhed - Reaktioner - Grovsortering af sanseindtryk
13 En skade i sproglige områder bagtil i venstre del af hjernen (blok II) > flydende afasi.
14 Broca s og Wernicke s afasi Småkagetyveriet
15 EKSEMPEL Helm-Estabrooks, N. & Albert, M.L. Manual of Aphasia and Aphasia Therapy. Austin, Texas: Pro-ed, En skade i sproglige områder bagtil i venstre del af hjernen (blok II) > flydende afasi.
16 DIAGNOSTICERING Helm-Estabrooks, N. & Albert, M.L. Manual of Aphasia and Aphasia Therapy. Austin, Texas: Pro-ed, Flydende afasi - fællestræk Ekspressive vanskeligheder Normal eller forøget talemængde Ingen anstrengelse Normal artikulation og sætningslængde Normal prosodi (sætningsmelodi) Omskrivninger, indholdstom tale, sort tale, udskiftninger Skrive-, stavevanskeligheder Impressive vanskeligheder: (Kan have) svære forståelsesvanskeligheder Læsevanskeligheder Somatiske forstyrrelser Synsforstyrrelser Ingen lammelser
17 > Ikke-flydende afasi... Lurias tre blokke - Samler informationer og planlægger i grove træk - Finprogrammering af handlinger (fx sekvenser af talebevægelser) - Igangsætter muskelaktiviitet - Grovsortering af sanseindtryk - Bearbejdning af sanseindtryk til helheder - Integrere sanseindtrykket i forhold til øvrige modaliteter - Vågenhed - Reaktioner - Grovsortering af sanseindtryk En skade i sproglige områder fortil i venstre del af hjernen (blok III)
18 Broca s og Wernicke s afasi
19 Småkagetyveriet - BSJ DIAGNOSTICERING Helm-Estabrooks, N. & Albert, M.L. Manual of Aphasia and Aphasia Therapy. Austin, Texas: Pro-ed, 1991.
20 Småkagetyveriet BAH DIAGNOSTICERING Helm-Estabrooks, N. & Albert, M.L. Manual of Aphasia and Aphasia Therapy. Austin, Texas: Pro-ed, 1991.
21 Småkagetyveriet PYE DIAGNOSTICERING Helm-Estabrooks, N. & Albert, M.L. Manual of Aphasia and Aphasia Therapy. Austin, Texas: Pro-ed, 1991.
22 Ikke-flydende afasi Ekspressive vanskeligheder: Nedsat taleproduktion Anstrengt tale med lydudskiftninger Udtalevanskeligheder Opmærksom på egen tale Nedsat sætningslængde Få funktionsord telegramstil Aprosodi (forstyrret sætningsmelodi) Skrive-, stavevanskeligheder Impressive vanskeligheder: Lettere forståelsesvanskeligheder Lettere læsevanskeligheder Somatiske forstyrrelser: Højresidige lammelser (ben, arm, hånd) Teknik til kommunikation med afasiramte - Baseret på metoden: Samtalestøtte til voksne med afasi (SCA )
23 Forestil dig hvis det her var dig. Du er intelligent men kan ikke forstå, hvad folk siger Du ved, hvad du tænker og gerne vil, men kan ikke give udtryk for dine tanker Du føler, at alle opfatter dig som dum Der er ingen, der diskuterer komplekse emner med dig (fx om dit helbred, din situation eller hvordan du har det) Generaldirektør for WHO, april 2000: Health is the ability to live life to its full potential. For many people with disabilities, the realization of that ability is dependent on factors in society. When a person in weelchair finds it difficult to enter into her office building because it does not proved ramps or elevators, the ICF identifies the focus of the intervention: It is the building that should be modified and not the person who should be forced to find a different place of work
24 God kommunikation forbedrer resultatet af behandling Samtale er hovedingrediensen i udførelsen af pleje og omsorg Selv den tekniske side af behandlingen afhænger af, om man er i stand til tale med patienten Roter and Hall, 1993 Vær anerkendende - og vis at du ved personen med afasi er kompetent Tal naturligt (med normal styrke) og på en normal voksen facon Anerkend patienten/klientens frustrationer og frygt for at blive opfattet som dum fx: jeg ved godt, at du har det hele herinde (peg på hovedet) Vær åben og tydelig i situationer, hvor det er nødvendigt at tale med fx den pårørende for at få eller give information
25 Eks: Dollar Støt kommunikationen - og hjælp personen med afasi med at vise sine kompetencer Husk ALTID på følgende i samtale med en afasiramt Ind ud kontroller
26 Ind Er budksabet/emnet tydeligt? Brug korte og enkle sætninger Eliminer så vidt muligt kilder, der kan distrahere (larm, andre mennesker, for meget materiale) Observer patienten/klienten for at få indtryk af forståelsen Mens du taler: - brug gestik som er let at forstå - Skriv nøgleord/hovedemner (fx smerte ) med tydelig og stor skrift - Brug billeder/tegninger fokuser på et af gangen Eks: Summertrip
27 Ud Har patienten/klienten mulighed for at besvare de stillede spørgsmål? Stil ja/nej-spørgsmål og sørg for at patienten/klienten har mulighed for at svare Spørg om én ting af gangen Tegn en tegning/skala patienten kan svare ud fra Giv valgmuligheder vha. tale ledsaget af gestik/tegning/skrivning Bed patienten/klienten om at give en ledetråd/hovedemne ved at anvende gestik, pege på ting, billeder eller ord Giv patienten/klienten god tid til at svare
28 Eks: Travel Eks: Optimist
29 Kontroller Kontroller, at du har forstået det rigtigt Opsumer, hvad det er, du tror, patienten/klienten prøver at sige. Fx.. for lige at være sikker på, at jeg har forstået dig rigtigt. Brug samtidigt gestik eller skrevne ord, om nødvendigt Hjælp med at optimere kommunikationen her
30 Hvad kunne Annette have gjort her? Tusind tak for nu! Ved spørgsmål kontakt
Kommunikative forstyrrelser... og om hvordan man bedst kommunikerer
Kommunikative forstyrrelser... og om hvordan man bedst kommunikerer Ved Trine Thyrsted Klinkby Audiologopæd Center for Hjerneskade Hvilke kommunikative forestyrrelser kan forekomme som følge af en hjerneskade?
Læs mereSamtalestøtte (SCA), afasi og kommunikative udfordringer
Fyraftensmøde d. 22.10.15 DaNS Program: Samtalestøtte (SCA), afasi og kommunikative udfordringer SCA på apopleksiafsnittet, Svendborg sygehus Poster ( Årsmøde i dansk selskab for apopleksi ) Oplæg om SCA-metoden,
Læs mereLogopæd, Dorte Steen
SCA Supported Conversation for Adults with Aphasia Samtalestøtte til voksne med afasi Udviklet på Aphasia Institute i Toronto, Canada Når vi taler, viser vi vores kompetencer Gennem samtale viser vi vores
Læs mereForestil dig at det var dig! Hvad er afasi? Hvad er sprog? Ikke-flydende afasi. Flydende afasi. Afasi Kommunikative udfordringer Samtalestøtte (SCA)
Afasi Kommunikative udfordringer Samtalestøtte (SCA) DANS, 29. oktober 2015 Mette Hougaard Villadsen Forestil dig at det var dig! Du er intelligent, men kan ikke forstå, hvad folk siger til dig Du tænker,
Læs mereKommunikationsvanskeligheder efter hjerneskade med fokus på afasi
Kommunikationsvanskeligheder efter hjerneskade med fokus på afasi Ved Charlotte Lønnberg Audiologopæd Konsulent Center for Hjerneskade Københavns Universitet Amager Hvad bruger vi kommunikation til - hvad
Læs mereSprogets byggeklodser og hjernens aktivitet ved sproglige processer Regionshospitalet Hammel Neurocenter
Sprogets byggeklodser og hjernens aktivitet ved sproglige processer Lisbeth Frølund, cand. mag. i audiologopædi Formål med sprog Udtrykke behov Give/modtage information Udveksle holdninger, følelser m.m.
Læs mereAfasi & Kommunikation. Sidemandsoplæring d.08.12.12
Afasi & Kommunikation Sidemandsoplæring d.08.12.12 Årsager til afasi Apopleksi (slagtilfælde) 85 % blodpropper 15 % hjerneblødninger Ca.10.000 slagtilfælde om året. Ca.3.000 af dem rammes af afasi Andre
Læs mereLidt om en hjerneskade
Afasi Lidt om en hjerneskade En hjerneskade opstår som regel efter en blodprop i hjernen, en hjerneblødning eller et ulykkestilfælde. Produktion af sprog Forståelse af sprog Bevægelser Følesans Syn Nogle
Læs mereLidt om en hjerneskade
Dysartri Lidt om en hjerneskade En hjerneskade opstår som regel efter en blodprop i hjernen, en hjerneblødning eller et ulykkestilfælde. Produktion af sprog Forståelse af sprog Bevægelser Følesans Syn
Læs mereDysartri. en motorisk taleforstyrrelse. Taleinstituttet og Hjerneskadecenter Nordjylland
Dysartri en motorisk taleforstyrrelse Taleinstituttet og Hjerneskadecenter Nordjylland Hvad er dysartri? Ordet dysartri kommer af det græske dys + athroun, som frit oversat betyder nedsat evne til at tale
Læs mereInformation om dysartri
Information om dysartri 1 ERHVERVET HJERNESKADE Hvad er dysartri? Ordet dysartri kommer af det græske "dys" og "athroun" og betyder nedsat evne til at tale tydeligt. Dysartri er således betegnelsen for
Læs mereInformation om dysartri
Kommunikationscentret Information om dysartri 1 2 Hvad er dysartri? Ordet dysartri kommer af det græske "dys" og "athroun" og betyder nedsat evne til at tale tydeligt. Dysartri er således betegnelsen for
Læs mereDysartri. Talevanskeligheder efter apopleksi eller anden skade i hjernen. Råd og vejledning til patienter og pårørende
Dysartri Talevanskeligheder efter apopleksi eller anden skade i hjernen Råd og vejledning til patienter og pårørende Indhold Hvad er dysartri Taleorganerne Andre ledsagende vanskeligheder Hvad kan der
Læs mereBasalt modul Sprog- og kommunikationsforstyrrelser som følge af erhvervet hjerneskade
Bilag B(1): Basalt modul Sprog- og kommunikationsforstyrrelser som følge af erhvervet hjerneskade Sagsbehandlere, hjemmevejledere, hjemmehjælpere, (social)pædagoger og andre, der har behov for kendskab
Læs mereDysartri. Information til dysartriramte og deres pårørende
Dysartri Information til dysartriramte og deres pårørende 2013 Pjecen er udarbejdet af Charlotte Aagaard Kommunikationscentret Skansevej 2D 3400 Hillerød Hvad er dysartri? Ordet dysartri kommer af det
Læs mereFOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER. OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital
FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital Vanskelige at opdage og forstå Anerkendes ofte sent eller slet ikke
Læs mereDE FØRSTE 5 MINUTTER
1 Sprog med udgangspunkt i forskellige typer af afasi Litteratur: Gazzaniga: cognitive neuroscience s. 381 399. Eysenck s. 411-416. Arne Østergaards powerpoint præsentation om afasi. Disposition - Definition
Læs mereVejledning i udredning af afasi
Resume Vejledning i udredning af afasi Vejledningen indeholder anbefalinger til hvad der er god praksis i den logopædiske udredning af afasi hos voksne. Anbefalingerne er evidensbaserede (niveau IV) se
Læs mereSemantiske vanskeligheder
Semantiske vanskeligheder Ordforråd kvantitet og kvalitet samt ordmobilisering 1 Ehris interaktive model Ordkendskab Ex diaphragma Når det opfattede visuelle ordbillede bearbejdes i hjernen, genkendes
Læs mereApopleksi. Et af nedenstående kan være et fremtrædende symptom på Apopleksi. Dette begreb betyder blodprop eller blødning i hjernen
Apopleksi Dette begreb betyder blodprop eller blødning i hjernen apraksi, apopleksi, apleksi, amnesi Hvor mange % udgør blodprop i hjernen ved Apopleksi ca 65%, ca 75%, ca 85%, ca 95% Et af nedenstående
Læs mereEksamen ved. Københavns Universitet i. Neuro- og informationspsyk, seminarhold incl. forelæsning. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Eksamen ved Københavns Universitet i Neuro- og informationspsyk, seminarhold incl. forelæsning Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 27. oktober 2010 Eksamensnummer: 250 27. oktober 2010 Side 1 af 5 1. Afasi
Læs mereKognitiv Stimulations Terapi (CST) med logopædi som den røde tråd
Kognitiv Stimulations Terapi (CST) med logopædi som den røde tråd Annette Johannesen, specialergoterapeut gerontologi, selvstændig Anita Munch Reul, audiologopæd, Kommunikationscentret, Region Hovedstaden
Læs mereSprogprogrammet. et tilbud om sprogtræning på Center for Hjerneskade
Sprogprogrammet et tilbud om sprogtræning på Center for Hjerneskade Hjerneskade og sproglige vanskeligheder En hjerneskade kan medføre vanskeligheder med at kommunikere. Sproget og det talemotoriske kan
Læs mereLogopædisk indsats til borgere med demens udredning og intervention. Logopædi og demens - oplæg på DemensDagene 2018 Anita Munch Reul, audiologopæd
Logopædisk indsats til borgere med demens udredning og intervention Anita Munch Reul, audiologopæd Formålet med logopædisk intervention til mennesker med demens At skabe sproglige succesoplevelser, så
Læs mereMålsætning i rehabiliteringen af mennesker med afasi Erfaringer fra logopædisk praksis
Målsætning i rehabiliteringen af mennesker med afasi Erfaringer fra logopædisk praksis Ved Sydelle Holmgaard og Helle Langborg Hejsel, logopæder Hvad er afasi? Når vi taler, viser vi vores kompetencer
Læs mereTalesprog skriftsprog taleprocessering
Talesprog skriftsprog taleprocessering Disposition Introduktion til min undersøgelse, 2003 Undersøgelsen og resultater fokus på udvalgte dele Praksis eksempler Talepædagogen og læsepædagogen som vigtige
Læs mereLæseevaluering på begyndertrinnet - hvordan kan man opdage elever i risiko for at udvikle læsevanskeligheder
14-01-2011 Forskellige former for læsevanskeligheder OS- og SL-prøverne - kort gennemgang - hvad kan de bruges til - efterfølgende undervisning, læsbarhedsark Læseevaluering på begyndertrinnet - hvordan
Læs mereAnvendelsen af VISUAL SCENE DISPLAYS i undervisningen af mennesker med afasi mennesker med sproglige vanskeligheder
Anvendelsen af VISUAL SCENE DISPLAYS i undervisningen af mennesker med afasi mennesker med sproglige vanskeligheder Om os Vi kommer fra Kommunikationscentret i Hillerød Hanne Jantzen, logopæd Michael
Læs mereCHK. Behandling ved mistanke om APD. Del 3. v. Dorthe Mølgaard Hørekonsulent
CHK Behandling ved mistanke om APD Del 3 v. Dorthe Mølgaard Hørekonsulent Auditory Processing Disorder CHK Kardinalsymptomer ved APD: Vanskeligheder med at høre i baggrundsstøj Opfattelse af flerleddede
Læs mereUNDERSØGELSE AF MUND OG SVÆLG side 1 af 7
UNDERSØGELSE AF MUND OG SVÆLG Navn Cpr.nr. Dato Udarbejdet af KOMMUNIKATIVE FUNKTIONER Verbal kommunikation Normal Dysartri Impressiv afasi Ekspressiv afasi Perseveration Sikker ja/nej-kommunikation Nonverbal
Læs mereIT-frivillige støtter afasiramte
IT-frivillige støtter afasiramte Navn: HjerneSagen har fået midler fra Socialministeriets Civilsamfundsstrategipulje til at gennemføre projekt IT-frivillige støtter afasiramte i vedligeholdelse af sociale
Læs mereHjælp dit barn med at lære
Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit
Læs mereProgram, torsdag d. 18.9.14
Kognitive dysfunktioner og håndtering Sundhedscenter Vest D. 18. 19. september, 2014 cand. psych., neuropsykolog Leder af undervisningsafdelingen, Center for Hjerneskade Projekt styrket genoptræning og
Læs mereLær om hjernen. Til patienter og pårørende på Neuroenhed Nord, Brønderslev
Få mere viden om: Hvordan hjernen fungerer. Hvad den betyder for, hvordan vi tænker og handler. Hvad der sker, hvis hjernen bliver udsat for en skade. Lær om hjernen Til patienter og pårørende på Neuroenhed
Læs mereLæseletbøger. Hvad er let? Hvad er svært? Dorthe Klint Petersen Center for Grundskoleforskning DPU, Aarhus Universitet. dkp@dpu.dk
Læseletbøger. Hvad er let? Hvad er svært? Dorthe Klint Petersen Center for Grundskoleforskning DPU, Aarhus Universitet. dkp@dpu.dk Automatiseret afkodning eksostevenderen betydning buklere lyd Ortografisk
Læs mereKommunikation ved hjælp af kommunikations Appen GoTalkTaw 1
Kommunikation ved hjælp af kommunikations Appen GoTalkTaw 1 PRÆSENTATION Ragnhild Engen Uddannet Audiologopæd Master i IKT og Læring Ansat på Center for Kommunikation og Velfærdteknologi ( CKV) Heden 11
Læs mereBrug af Sensory Profile til forebyggelse og reduktion af adfærdsforstyrrelser.
Brug af Sensory Profile til forebyggelse og reduktion af adfærdsforstyrrelser. Tinna Klingberg, Assisterende leder ved Aalborg Kommunes Videns center for Demens. Demensdagene 2016 Hvorfor har vi valgt
Læs mere2010 LO 2010 TA. Informational masking hos normalthørende og
BA-Titel År Metodevalg ud fra logopædiske stemmediagnoser - 2010 LO En undersøgelse af logopædisk behandling for voksne klienter med unilateral recurrensparese Værdien af brug af videooptagelser som redskab
Læs mereHvad er afasi? Danish
Hvad er afasi? Danish For et stykke tid siden er du sikkert blevet konfronteret med afasi for første gang. I starten rejser afasi spørgsmål som: Hvad er afasi, hvordan udvikler det sig og hvilke nye problemer
Læs mereStammer dit barn? Information om stammen og kommunens tilbud til børn og forældre. Udvikling og Rådgivning
Stammer dit barn? Information om stammen og kommunens tilbud til børn og forældre Udvikling og Rådgivning Hvad er stammen? Menneskets evne til at tale og forstå tale er et enestående system, som kræver
Læs mereHvad er demens. Hanne Friberg og Tove Buk Uddannelseskonsulenter Nationalt Videnscenter for Demens
Hvad er demens Hanne Friberg og Tove Buk Uddannelseskonsulenter Nationalt Videnscenter for Demens Nationalt Videnscenter for Demens 5. maj 2017 Demenssygdomme Demens er ikke en naturlig følge af at blive
Læs mere-VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL AFDELING, TERAPIER OG NEUROPSYKOLOG. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING.
DEN LOGOPÆDISKE INTERVENTION PÅ SYGEHUSET: -DEN LOGOPÆDISKE UDREDNING. -FORANSTALTNING. -VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL PÅRØRENDE. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING.
Læs merePernille Bisgaard, Audiologopæd - 1 -
Dias 1 Gruppe B Debat om vores traditionelle metoder. Oralmotorik vs. Artikulation Intern vs. Ekstern fokus Dias 2 Anvendte tekster Internal versus external: Oral-Motor Performance as af funktion of attentional
Læs mereAPD seminar maj 2008. Pædagogisk intervention. V. Dorthe Mathiesen Hørekonsulent. CHK Aabenraa og Bente Reimann Jensen
APD seminar maj 2008 Pædagogisk intervention V. Dorthe Mathiesen Hørekonsulent Auditory Processing Disorder Hvordan hjælper vi børn med APD? Modifikationer af omgivelserne. (Bottom-up og top-down) Forbedring
Læs mereSprogskader, Neurologi og Lingvistisk Teori.
K. R. C. 2001 resumé i Dansk resumé: Sprogskader, Neurologi og Lingvistisk Teori. Baseret på fakta såsom, at sproget er et artsspecifikt menneskeligt træk, og at det er universelt for alle mennesker, argumenterer
Læs mereDer er en helt særlig og vigtig grund til at denne fredelige plet betyder meget for vores hverdag. Men det vil jeg vende tilbage til.
Nyby, den 30. juni 2014 Kære byrådsmedlem Vi er borgere i Vejen kommune og bor omtrent 1 km fra Toppenhøj, der er et af de områder, der er udset som mulig placering af 3 vindmøller på omtrent 140 meters
Læs mereBaggrund. Mental træthed. Forskellige former for træthed 30-04-15
Baggrund Psykolog fra Århus Universitet Specialist i neuropsykologi Sundhedschef Vejlefjord Ledende neuropsykolog, Hammel Neurocenter Psykologisk Institut, Århus Universitet Århus Amt Neuroteamet Aalborg
Læs mereNIHSS (National Institute of Health Stroke Scale)
(National Institute of Health Stroke Scale) De enkelte items undersøges i den anførte rækkefølge. Pointsgivningen skal afspejle hvad patienten gør og IKKE hvad undersøgeren tror patienten kan. Patienten
Læs mereMin vurdering af mine kognitive vanskeligheder. Forskellige personer, der starter kognitiv træning, oplever ikke de samme kognitive vanskeligheder.
Min vurdering af mine kognitive vanskeligheder Forskellige personer, der starter kognitiv træning, oplever ikke de samme kognitive vanskeligheder. Giv dig venligst god tid til at læse de følgende udsagn.
Læs mereBALANCE. Træningsprogram. Svimmel genfind balancen. Udarbejdet i samarbejde mellem Rigshospitalet og Dansk Acusticusneurinom Forening
BALANCE Træningsprogram Svimmel genfind balancen Udarbejdet i samarbejde mellem Rigshospitalet og Dansk Acusticusneurinom Forening Udarbejdet af Fotos Layout Trykt og udgivet af Der er ydet støtte til
Læs mereUdfordringer og demenskoordinatorens rolle ved kombination af sygdommene ALS og FTD. Birgit J. Hovmand Schjøtt
Udfordringer og demenskoordinatorens rolle ved kombination af sygdommene ALS og FTD Birgit J. Hovmand Schjøtt RehabiliteringsCenter for Muskelsvind (RCFM) www.rcfm.dk Program Noget om ALS Noget om FTD
Læs mereVejledning i udredning af ikkeprogredierende
Vejledning i udredning af ikkeprogredierende dysartri Resume Vejledningen indeholder anbefalinger til hvad der er god praksis i logopædisk udredning af ikke-progredierende dysartri hos voksne mennesker.
Læs mereSOCIALE KOMPETENCER. Side 1 af 13 LÆRINGSOMRÅDE: EMPATI
SOCIALE KOMPETENCER LÆRINGSOMRÅDE: EMPATI Her angiver du inden for hvert af læringstemaets tre læringsområder jeres vurdering af barnets udgangspunkt for at deltage i leg- og læringsaktiviteter. Læringsmålene
Læs mereVejledninger i udredning. Vol. 1. Danske Tale-Høre-Synsinstitutioner
Vejledninger i udredning Vol. 1 Danske Tale-Høre-Synsinstitutioner 2007 Vejledninger i udredning Vol. 1 Danske Tale-Høre-Synsinstitutioner 2007 ISBN 978-87-89925-11-0 Distribueres af Center for Rehabilitering
Læs mereTALE- OG SYNKE- PROBLEMER
ALT OM TALE- OG SYNKE- PROBLEMER www.almirall.com Solutions with you in mind HVAD ER DET? Taleproblemer defineres som vanskeligheder ved eller manglende evne til at udtale ord og, som følge heraf, til
Læs mereT1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3
TALEAFDELINGEN Ydelseskatalog 2012 INDHOLD T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 3 T3 Eneundervisning af voksne med dysartri... 4 T4 Holdundervisning
Læs mereLæsning og skrivning i 1. og 2. klasse
Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse BØRN & UNGE Kære forælder Børn begynder i skolen og glæder sig til at lære at læse. Dit barn glæder sig sikkert også til at lære at læse og få dejlige oplevelser
Læs mereSpørgeskema for patienter der lider af svimmelhed.
Spørgeskema for patienter der lider af svimmelhed. Spørgsmålene besvares med kryds i ud for valgte svar mulighed og ved uddybende tekst på linierne. 1. Navn: 2. Cpr-nr. 3. Dato for besvarelse af spørgeskemaet:
Læs mereAFASI. Hvad er det - og hvad kan man gøre? Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, høre og specialrådgivning
AFASI Hvad er det - og hvad kan man gøre? Institut for Kommunikation og Handicap Tale, høre og specialrådgivning Det kaldes afasi, når sproget går i stykker efter en skade i hjernen Hvert år rammes 3000-4000
Læs mereNANOS Patient Brochure Homonym Hemianopsi
NANOS Patient Brochure Homonym Hemianopsi Copyright 2015. North American Neuro-Ophthalmology Society. All rights reserved. These brochures are produced and made available as is without warranty and for
Læs mereCerebral parese (spastisk lammelse).
Cerebral parese (spastisk lammelse). Hvad er cerebral parese? En gruppe af varige udviklingsforstyrrelser i forhold til bevægelse og holdning, der medfører aktivitetsbegrænsning og som er forårsaget af
Læs mereFaaborg-Midtfyn Kommune. Ydelseskatalog Taleafdelingen. Taleafdelingen
Faaborg-Midtfyn Kommune Ydelseskatalog 2019 Taleafdelingen Taleafdelingen TALEAFDELINGEN Ydelser pr. 1.1.2019 INDHOLD Basisydelse - Abonnement T 1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 5
Læs mereSkema: Præ Version: 1.0.1 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH
Label Dato Kære patient Du er blevet henvist til vurdering for behandling med rygmarvsstimulation (SCS) eller perifer nervestimulation (PNS) for dine smerter. Som led i undersøgelsen og den senere opfølgning
Læs mereAdult ADHD Self-Report Scale-V1.1 (ASRS-V1.1) Symptoms Checklist from WHO Composite International Diagnostic Interview
Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1 (ASRS-V1.1) Symptoms Checklist from WHO Composite International Diagnostic Interview World Health Organization 2010 All rights reserved. Based on the Composite International
Læs mereNærhed, sex og parforhold
Nærhed, sex og parforhold Hjælp til at samtale med borgere med afasi (talevanskeligheder) Et billedværktøj Forfattere Laurie Lemieux M.CI.Sc, MD Rochelle Cohen-Schneider M.Ed Stephen Holzapfel, MD, CCFP
Læs mereHjernen i et neuropsykologisk perspektiv
Hvad er neuropsykologi? Hvad er kognition? Hjernen i et neuropsykologisk perspektiv Hvor ved vi det fra? Neuropsykolog Sara Holm Hvad er en neuropsykolog? Hvem er hun?! Program 10 Pause Pause 9 5 8 7 6
Læs mereDysleksi / ordblindhed
Dysleksi / ordblindhed Professionshøjskolen 26-12-2008 Marianne Aaen Thorsen 1 Disposition 5. januar 2009 Oversigt over kursusindhold Læsning og læseudvikling Læsevanskeligheder Definitioner af dysleksi
Læs mereLæsning og skrivning i 1. og 2. klasse
Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse Center for Skoler og Dagtilbud Kære forælder Børn begynder i skolen og glæder sig til at lære at læse. Dit barn glæder sig sikkert også til at lære at læse og få
Læs mereKognitive kommunikative vanskeligheder. Forstyrrelse af kommunikationen efter en hjerneskade
Kognitive kommunikative vanskeligheder Forstyrrelse af kommunikationen efter en hjerneskade Forløb Fase 1 Fase 3 Hjerneskade ræhospitalt Akutbehandling Rehabilitering under indlæggelse Rehabilitering efter
Læs mereHvad er NLP. Står for nerve og refererer til nervesystemet og hjernen. Henviser til vores sprog både det talte og kropssproget.
Hvad er NLP Neuro Står for nerve og refererer til nervesystemet og hjernen. Gennem dem indtager vi info gennem de fem sanser: - Visuelt (vi ser) - Auditivt (vi hører) - Kinestetisk (vi føler) - Olifaktorisk
Læs mereNår børnehaven skaber gode forudsætninger for læsning. Af Kirsten Rasmussen, lektor
Når børnehaven skaber gode forudsætninger for læsning Af Kirsten Rasmussen, lektor Den opmærksomhed, der vedvarende er rettet mod danske børns læse- og skrivefærdigheder, har medført en række initiativer
Læs mereArtikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum:
Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Artiklen er publiceret i: Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Oliver spiller et af sine ynglings
Læs mereMAKING IT - dummy-manus
MAKING IT - dummy-manus INT. RESTAURANT - DAG (32) og (43) sidder på den ene side af et bord på en restaurant. Amir smiler påklistret og forventningsfuldt, mens Jakob sidder og spiser en salat. De venter
Læs mereDu er budskabet - præsentationsteknik
Du er budskabet - præsentationsteknik Hvordan kan du gøre dit næste foredrag endnu bedre? De bedste foredrag er dem, hvor taleren virkelig taler om et budskab, som han brænder for. Der er ingen tvivl om
Læs mereADHD og piger. Lena Svendsen og Josefine Heidner
ADHD og piger Lena Svendsen og Josefine Heidner Hvad betyder ADHD ADHD er en international diagnosebetegnelse A står for Attention / opmærksomhed D står for Deficit / underskud H står for Hyperactive /
Læs mere2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE
2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE Indholdsfortegnelse Indledning Pædagogikken i vuggestue og børnehave Mål Pædagogisk begrundelse Handlinger Dokumentation/evaluering
Læs mereDet Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis. www.tentsproject.eu
Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk Stress Træning & Praksis www.tentsproject.eu EMDR ved behandling af PTSD og traumatiske erindringer Dr. Kerstin Bergh Johannesson Specialist i klinisk psykologi
Læs mereDagene vil veksle mellem faglige oplæg og gruppedrøftelser hvori der indgår case-arbejde.
Planlægning af målrettede indsatser, der peger hen imod Fælles mål Forudsætninger for udvikling af kommunikation og tale/symbolsprog Tilgange: software, papware, strategier og metoder... Dagene vil veksle
Læs mereTur til Taleinstituttet 18. maj 2015.
Tur til Taleinstituttet 18. maj 2015. 18. Maj var vi omk. 40, som besøgte Taleinstituttet på Borgmester Jørgensens vej i Aalborg. Det var et interessant og givtigt møde. Vi blev budt velkommen af stedets
Læs mereAngst. Er en følelse
Angst Er en følelse 350.000 danskere lider af angst Indenfor 12 mdr. Livstid Panikangst 2,6% 4,5% Agorafobi 3,1% 6,1% Enkelfobi 11,1% 14,4% Socialfobi 7,9% 13,7% Generaliseret angst 1,9% 4,5% OCD 0,7%
Læs mereFor at få punktopstillet teksten (flere niveauer findes) brug Forøg listeniveau. For at få venstrestillet
Hvorfor lære hospitalspersonale neurologiske afdelinger samtalestøtte? Hvordan bruges Samtalestøttemetoden (SCA) i hospitalsfasen? Implementering af SCA-metoden Neurologisk Klinik, Rigshospitalet-Glostrup
Læs mereDen Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening
Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening I må gerne sætte jer ned Det vi ser og forstår er styret af mønstre I hjerne og krop Vi ser det vi plejer at se Vi forstår
Læs mereLogopædisk genoptræning og rehabilitering af afasiramte personer Jensen, Lise Randrup; Thyrsted, Trine
university of copenhagen University of Copenhagen Logopædisk genoptræning og rehabilitering af afasiramte personer Jensen, Lise Randrup; Thyrsted, Trine Published in: Apopleksi : medlemsblad DOI: http://www.dsfa.dk/dokumenter/artikler/2008-2/logopaediskgenop2008_2.pdf
Læs mereAdult ADHD Self-Report Scale-V1.1 (ASRS-V1.1) Symptoms Checklist from WHO Composite International Diagnostic Interview
Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1 (ASRS-V1.1) Symptoms Checklist from WHO Composite International Diagnostic Interview World Health Organization 2010 All rights reserved. Based on the Composite International
Læs mereTilbage til eget liv hvad siger de ramte?
OBS denne præsentation er forkortet i forhold til præsentationen på Neurorehab2017, da data endnu ikke er publiceret Tilbage til eget liv hvad siger de ramte? Charlotte Kira Kimby Sociolog, Ph.d., leder
Læs mereMedicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden
Vejen til Dit billede af verden 1 Vi kommunikerer bedre med nogle mennesker end andre. Det skyldes vores forskellige måder at sanse og opleve verden på. Vi sorterer vores sanseindtryk fra den ydre verden.
Læs mereNy med demens Udfordringer og muligheder for en god hverdag
Ny med demens Udfordringer og muligheder for en god hverdag Neuropsykolog Laila Øksnebjerg Nationalt Videnscenter for Demens www.videnscenterfordemens.dk Ny med demens Udfordringer og muligheder for en
Læs mereSikker Start i Dagtilbud
Sikker Start i Dagtilbud Med fokus på sproget side 1 af 28 Præsentation Vores fælles grundlag Sprog - hvad er det? הפש Sprogtilegnelse Tosprogethed Sprogstimulering Forældresamarbejdet side 2 af 28 VORES
Læs mereInput fra omgivelser. Målet med øvelsen er:
Input fra omgivelser Med denne øvelse får du mulighed for at blive klogere på dine styrker i form af input fra nære kolleger og andre personer i din omgangskreds, der på hver deres måde har unik og værdifuld
Læs mereUhensigtsmæssig adfærd og udadreageren ved demens. Fag og læringskonsulent Maria Pedersen SOPU København & Nordsjælland
farvedesign opmenuen edesign fra PU-designs højreklik på farvenet og vælg algte slides Uhensigtsmæssig adfærd og udadreageren ved demens Fag og læringskonsulent Maria Pedersen SOPU København & Nordsjælland
Læs mereBaggrund. Mental træthed. Forskellige former for træthed 26-10-2015
Baggrund Psykolog fra Århus Universitet Specialist i neuropsykologi Selvstændig praktiserende neuropsykolog www.andersdegn.dk Sundhedschef Vejlefjord Ledende neuropsykolog, Hammel Neurocenter Psykologisk
Læs mereStudiespørgsmål til nervesystemet
Studiespørgsmål til nervesystemet 1. Beskriv de overordnede forskelle mellem kroppens to kommunikationssystemer: nervesystemet og de endokrine kirtler 2. Hvad hedder den del af nervesystemet som står for
Læs mereLæsning og skrivning i 1. og 2. klasse
Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse Center for Skoler og Dagtilbud Kære forælder Børn begynder i skolen og glæder sig til at lære at læse. Dit barn glæder sig sikkert også til at lære at læse og få
Læs merePåstand: Et foster er ikke et menneske
Påstand: Et foster er ikke et menneske Hvad svarer vi, når vi møder denne påstand? Af Agnete Maltha Winther, studerende på The Animation Workshop, Viborg Som abortmodstandere hører vi ofte dette udsagn.
Læs mere1. december 2011 v. Britt Riber
1. december 2011 v. Britt Riber Dagens program Opfølgning på psykologikonferencerne Hensigtsmæssig interaktion med ængstelige patienter Psykologikonferencerne Øvelse: Tal sammen to og to. Vælg en fra en
Læs mereWESTERN ONTARIO SHOULDER INSTABILITY INDEX (WOSI)
Dansk oversættelse af: WESTERN ONTARIO SHOULDER INSTABILITY INDEX (WOSI) Et redskab til måling af livskvalitet ved patienter med skulder instabilitet Copyright 1998 (#474672) A. Kirkley MD, S. Griffin,
Læs mereStudiespørgsmål til nervesystemet
Studiespørgsmål til nervesystemet 1. Beskriv opbygningen af en typisk nervecelle 2. Mange nervecelleudløbere er omgivet af en myelinskede. Redegør for hvilken funktion denne myelinskede har. Hvad er navnet
Læs mereForskellige former for træthed. Baggrund. Mental træthed 04-10-2015. Fysisk træthed - hvile hjælper
Forskellige former for træthed Fysisk træthed - hvile hjælper Mental træthed - hvile hjælper (almindelig ved hjerneskader) Psykologisk træthed - hvile hjælper ikke (følelsesmæssig) 1 3 Baggrund Mental
Læs mereUDVIDET FORÆLDRESAMARBEJDE
UDVIDET FORÆLDRESAMARBEJDE PLANLÆGNING AF SUPPLERENDE LÆRINGSAKTIVITETER I HJEMMET Du bedes herunder udfylde nogle oplysninger om det pædagogiske aktivitetsforløb. Dine valg skal stemme overens med det
Læs mereGode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1
Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid
Læs mere