REFERAT Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor

Transkript

1 REFERAT Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor Mødetidspunkt: Tirsdag 12. september 2017 kl. 13:30-15:30 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Hobrovej 85, 9000 Aalborg CHV CAH Helle Lyhne Hvass Markusen, UCN Bjørn Max Schaumann, UCN Lars Busk Jørgensen, UCN Lars Jørgensen, Dronninglund Gymnasium Joachim Lindflaten, UCN studerende Nicolai Bo Pedersen, Aalborg Handelsskole Christian Kuno Pedersen, Region Nordjylland Lene Dalsgaard, AAU Jonna Vestergaard, HK Stat Katharina Hauge Antonsen, HK Kommunal Henriette Suna Niemann Jensen, UCN studerende Jørgen Lietske Pedersen, Aalborg Kommune Troels Muldbak Andersen, UCN Helle Lyhne Hvass Markusen, UCN 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt med tilføjelse af en kort præsentationsrunde. 2. Orientering om optag for 2017 Da der ikke er loft på optaget, er vi altid spændte på hvor mange der starter på uddannelsen. Efteroptaget har været lille i år. Vi havde sigtet mod 75 studerende. Der er 68 optagne på studiet, men 5 studerende vi endnu ikke har set på uddannelsen. Ca. 47 er 1. prioriteter, hvilket også kan have indvirkning på optagelsestallene i år. Når vi kigger på data fra de 68 studerende kan vi se at: 1) Repræsenterede statsborgerskaber: 1 fra Sri Lanka (LK) 1 fra Bosinen (BA) 1 fra Ukraine (UA) 1 fra Estland (ES) 1 fra Island (IS) Resterende er fra DK dog har flere her anden baggrund før de fik dansk statsborgerskab. 2) 50 ud af 67 er kvinder dvs % er kvinder University College Nordjylland 1/5

2 Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor 12. september ) 55% af de studerende er 25 år eller derover. 5 ud af 67 er født i eller før 1979 dvs. 38 år gamle eller derover 21 ud af 67 er født mellem 1980 og 1989, dvs. mellem 28 og studerende er født i 1990, 91 og 92 dvs. mellem 25 og 27 år 24 studerende er født mellem 93 og 96 dvs. mellem 24 og 21 5 studerende er født i eller efter Den yngste studerende er fra 1998, dvs. 19 år. (1. stk) Sammenholdt med det resterende UCNs grunduddannelser er der på studiet en høj gennemsnitsalder. Det betyder at mange studerende har børn og livsvilkår som gør det lidt sværere at være klassiske ung studerende. På uddannelsen arbejder vi løbende med, hvordan vi kan sikre at ramme målgruppen bedst muligt ift. såvel fagligt som socialt udbytte. Vi må erkende at det er nogle andre tiltag end fredagsbar der skal til, hvis de studerende skal se værdi i at bruge tid sammen udenfor studiet. Studiestartsprøve: Vi har som adviseret på sidste uddannelsesudvalgsmøde indført en studiestarteprøve på 1. semester med henblik på at sikre at endnu flere studerende kommer godt i gang fra start. Prøven har selvsagt også til formål at få sorteret de studerende fra, som reelt ikke er begyndt eller er kommer på den forkerte hylde. På næste møde vil der blive givet en opfølgning på, hvordan det er gået. SPS støtte og FVU forløb. Ud fra tilgængelige data om de studerende (S010) har uddannelsen i løbet af august forsøgt at spotte de studerende der har brug for FVU eller SPS støtte. På studiet oplever vi at mange studerende har meget svært ved skriftlig dansk. Aalborg Handelsskole kan nikke genkende til tendensen. 3. Orientering om valgmoduler for 2018 Det landsdækkende valgmodulskatalog er blevet uddelt. På side 12 kan man se valgfagene for UCN til 0915 årgangen. Strukturen på valgmodulerne er lavet om, der er også giver mulighed for at de kan tage valgmoduler på andre uddannelser ud over det UC erne kan tilbyde. Planen er endnu ikke sendt ud til de studerende men den er på vej. Der er ca. 5 % der ønsker at tage moduler andre steder end på UCN, specielt VIA har været attraktivt for de studerende. Ved næste møde gives en opfølgning på, hvad de studerende har endt med at vælge. 4. Opfølgning på input til evaluering af uddannelsesporteføljen Der er ikke nogen input fra uddannelsesudvalget. University College Nordjylland 2/5

3 Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor 12. september 2017 HEHM foreslår at vi muligvis vil have en selvvalgt dimensionering til næste år, på baggrund af ledighedsstatistikken. 5. Status på opfølgning på praktik i foråret, herunder ny samarbejdsaftale med Aalborg Kommune Information omkring praktikprocedure og udmøntning heraf: Praktikkoordinator Lotte (LTS) gennemgik uddannelsens praktikprocedure og fortalte om udmøtningen heraf i praksis. Vores interne kvalitetsafdeling har haft proceduren til gennemgang og med baggrund i de gjorte tiltag fik den anmærkning som eksemplarisk. Evalueringen af praktik er udarbejdet på baggrund af: Både skriftlige og mundtlig evalueringer fra de studerende d. 2. juni 2017 Et møde med interne praktikvejledere d. 29. maj 2017 Midtvejsstatusmøder med relevante repræsentanter fra praktikstederne i april 2017 Nogle praktiksteder har efterspurgt, at uddannelsen styrker de studerendes kompetencer i at skrive ansøgninger: På baggrunden heraf er der afholdt en workshop i juni 2017 for de kommende praktikanter, hvor de fik vejledning til udformning af ansøgning og CV. Endvidere valgte uddannelsen ekstraordinært at afholde udgiften til billedtagning af de studerende så vi kan få brudt med forlydendet om uprofessionelle CV-billeder og ansøgninger. Nogle praktiksteder har tilkendegivet, at de mangler indblik i, hvad en Administrationsbachelor kan: Der arbejdes på mere reklame og materiale til praktikstederne i forbindelse med kickoff-møde i januar. Der har blandt de studerende været efterspørgsel på mere vejledning samt forvirring omkring prøven. Som løsning planlægges i 2018 at lave et 3. indkald midt i praktikforløbet. Ligeledes skal det i fremtiden være mere synligt, hvordan praktikanter og virksomheder kan kontakte vejlederen løbende under forløbet. Enkelte praktiksteder har efterspurgt kompetencer blandt de studerende inden for skriftlig formidling samt forhandling. Blandt de studerende har få tilkendegivet, at de manglede kompetencer inden for Excel, og dette er der igangsat en løsning på ved støtte fra HK. Der er enkelte studerende, der føler, de ikke har haft nok relevante opgaver. Her er det igen nødvendigt med reklame for uddannelsen, så praktikstederne ved, hvad en administrationsbachelorstuderende kan. Derudover kan samarbejdsaftaler med praktiksteder bidrage til en øget kvalitetssikring af arbejdsopgaverne. De studerende på 0914 årgangen, der har været i praktik i foråret 2017 har haft et vidensdelingsmøde med de nye 0917 studerende. Det har fået meget positiv feedback fra de nye studerende og har givet dem mere ro i maven i forhold til studiet. Således vil dette blive gentaget næste år. University College Nordjylland 3/5

4 Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor 12. september 2017 Praktiksamarbejde mellem administrationsbacheloruddannelsen og Familie- og beskæftigelsesforvaltningen. I august måned hvert år kommer Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og holder et oplæg, hvor de tilbyder i alt 6-7 praktikpladser til studerende fra Administrationsbacheloruddannelsen. De er dog ikke forpligtiget til at tage nogen ind, hvis ikke det passer ind i opgaveporteføljen. HEHM håber på, at der i fremtiden også kan laves et samarbejde med regionen. Derudover udtrykker BUSK, at der også kunne være en mulighed i at skabe et samarbejde med SKAT, her kan det dog være en problematik, at vi endnu ikke udbyder et valgfag i SKAT, da der er stor efterspørgsel på dette område. Nikolaj foreslår, at der også kan laves et samarbejde med Statens Administration i Hjørring. Joachim fortæller kort om Tour De Hjørring, hvor de studerende bl.a. besøgte Statens Administration og Forsvarets økonomiafdeling. HEHM fortæller, at Aalborg Universitetshospital også har været på besøg. De kan se flere områder, hvor vores studerende kan bruges. Indtil videre har Aalborg Universitetshospital udarbejdet et praktikopslag til studerende fra Administrationsbacheloruddannelsen. To af vores studerende har netop været til samtale, og den ene har fået praktikpladsen. 6. Orientering om studiepraktik/studiedag i uge 43, samt mulighed for Studerende for en dag LNF som er vores 2. faglige studievejleder kommer og præsenterer. Traditionen tro er der studiepraktik, i den forbindelse skal der laves et 3 dages program til de elever der aktivt har valgt at deltage i dette. LNF er sat på til at følge de studerende alle 3 dage, således de får et billede af at der også er en kontakt lærer her på uddannelsen som på den uddannelse de kommer fra. Ud over studiepraktik har alle udefrakommende altid mulighed for at komme og være studerende for en dag der kan læses mere om dette på vores hjemmeside, dette tilbud kan også laves til et hold. 7. Orientering om censorsamarbejdet årlig tværgående censorberetning Udskydes til næste møde den 12. december, da materialet ikke er nået frem fra censorformandsskabet. 8. Input til, hvordan vi kan få endnu mere virkelighed ind i uddannelserne til hverdag Lene fra AAU: der er taget flere øvelser ind i undervisningen, de får praktikere ind til undervisningen som kommer med en case de har arbejdet med, hvor de studerende så skulle bruge deres University College Nordjylland 4/5

5 Uddannelsesudvalg Administrationsbachelor 12. september 2017 teorier og metoder til at løse den opstillede problemstilling. De har fået kontakt gennem bekendte/praktiksteder. Det er meget nyt, men det kan konstateres at det er en god model, da de studerende ved at det er en reel problemstilling så de kan se hvordan deres teori kan bruges i virkeligheden, samtidig er der større fremmøde på uddannelsen. De studerende får en time til 1,5 til at løse problemet, gæsteforelæseren er i denne tid til rådighed til spørgsmål. Aflønning sker via gæstehonorar. Lars fra Dronninglund Gymnasium: Her bruger de også bekendte eller nogen som de har hørt om, oftest bruges de virksomheder der er i området. Når gamle studenter kommer tilbage fra forskellige forløb uden for skolen afholdes der en fælles time hvor de laver et oplæg. Nikolaj fra Aalborg Handelsskole: De har lavet det således at på hvert ugemodul har der været besøg udefra med et indlæg eller også er de ude på virksomhedsbesøg. Elevernes virksomheder er deres netværk. Underviserne der tilrettelægger undervisningen er begyndt at tænke besøget udefra ind i undervisningen. Der kan dog være en negativ faktor i det at gæstelærerne ikke altid har de store kompetencer inden for præsentationer/undervisning og derfor rammer det ikke de studerende efter hensigten. Christian fra Regionen: De åbner meget gerne dørene, det er nærmest nemmere end at komme ud på adressen. Det er vigtigt at man får fat i medarbejderne der har fingrene nede i arbejdet og ikke cheferne. Joakim fortæller at regionen har en underside på deres hjemmeside som lægger op til at de gerne tager imod praktikanter. 9. Næste møde Næste møde er den 12. december, HEHM finder mødetidspunkter til næste år. Orientering om censorsamarbejdet årlig tværgående censorberetning Opfølgning på studiestartsprøve jævnfør pkt. 1 Opfølgning på de studerendes valg af valgmoduler jævnfør pkt. 2 Diskussion og gennemgang af resultater fra Studentertilfredshedsundersøgelsen (STU) der igangsættes i uge Eventuelt UCN i tal er udleveret til udvalget, nye tal vedr. frafaldsprocenten er klar til næste møde. University College Nordjylland 5/5

6 Administrationsbachelor - katalog over valgmoduler i 2018 september 2017 Professionshøjskolen Metropol VIA University College (VIA UC) University College Lillebælt (UCL) Professionshøjskolen Absalon (PHA) University College Nordjylland (UCN) University College Syddanmark (UCSYD) 1

7 Kære studerende, - Du står overfor at skulle vælge valgmoduler for 4. og 5. semester. Administrationsbacheloruddannelsen udbydes på 6 professionshøjskoler i Danmark, og du har mulighed for at vælge valgmoduler både på dit uddannelsessted, andre professionshøjskoler samt andre uddannelsesinstitutioner i Danmark og udlandet. I dette katalog præsenteres en oversigt over de valgmoduler, der tilbydes på de enkelte professionshøjskoler. Når du vælger valgmoduler skal du være opmærksom på følgende: Sammenhængende moduler Ifølge uddannelsens bekendtgørelse udgør de valgfrie uddannelseselementer (valgmoduler) 60 ECTS svarende til 4 moduler. To af disse moduler skal tilrettelægges som et sammenhængende uddannelseselement. Med sammenhængende forstås, at mindst to moduler er målrettet samme beskæftigelsesområde. Det tværprofessionelle modul 15 ECTS-point svarende til et modul skal have et tværprofessionelt indhold eller stamme fra en beslægtet uddannelse. ationalisering Du kan vælge, at gennemføre et eller flere valgmoduler på en uddannelsesinstitution i udlandet. Hvis du ønsker et studieophold i udlandet, skal du i god tid forinden kontakte dit uddannelsessted for nærmere information. Dette gælder både i forhold til dit studieophold i udlandet, men også i forhold til sammensætningen af de resterende valgmoduler, så det sikres, at din uddannelse lever op til bekendtgørelsens formuleringer. censur Mindst to valgmoduler skal afsluttes med ekstern censur. 2

8 Praktiske informationer Hvis du ønsker, at studere et eller flere valgmoduler på en anden professionshøjskole, skal du kontakte dit uddannelsessted for nærmere information. Du skal i den forbindelse være opmærksom på, at det er dit uddannelsessted, der afgør, om din sammensætning af valgmoduler lever op til bekendtgørelsens bestemmelser om sammenhæng, tværprofessionalitet og prøver med ekstern censur. Hvis du tager et eller flere moduler på en anden professionshøjskole, skal du selv afholde alle udgifter til transport samt overnatning. I oktober skal du vælge valgmoduler for det kommende studieår, og i starten af november udmeldes, hvilke valgmoduler der oprettes det kommende år. Deadlines udmeldes af den enkelte professionshøjskole. Tilmelding til valgmoduler er bindende. 3

9 Censur Placering Modulplacering vinterstart Modulplacering sommerstart Andet Beskæftigelsesindsats Uddannelses- og erhvervsvejledning Skatte og afgiftssystemet Økonomi Velfærd Human resource Professionshøjskolen Metropol (København) Nedenstående ses en oversigt over Metropols 8 valgmoduler i F1-A: Organisation, Individ og Styring I (HR) X 7 9 Q1 - forår F1-B: Administrativ udvikling og praksis i velfærdsområder X 7 9 Q1 - forår F1-C: Styring og økonomi X 7 9 Q1 forår F2-A: Organisation, Individ og Styring II (HR) X 8 10 Q2 forår F2-B: Administrativ udvikling af velfærdsområdet - Nye løsninger X 8 10 Q2 og initiativer på velfærdsområdet forår F2-C: Målinger og analyser X 8 10 Q2 forår E1-A: Digitalisering i offentlig forvaltning, administration, og service (X) (X) (X) (X) (X) (X) X 9 7 Q3 efterår E2-A: Tværprofessionelt modul (X) (X) (X) (X) (X) (X) 10 8 Q4 efterår 4

10 Valgmodulet Tværprofessionelt modul et tværprofessionelt Metropol modul, hvor du skal vælge et tema, der sætter fokus på samarbejde på tværs af faggrænser og er tilrettelagt som et enkeltstående modul. Valgmodulet Digitalisering i den offentlige forvaltning, administration og service er tilrettelagt som et enkeltstående modul. De øvrige valgmoduler er tilrettelagt som sammenhængende uddannelseselementer. Det forudsættes, at du har deltaget Organisation, Individ og Styring I for at deltage i Organisation, Individ og Styring II. Det forudsættes at du har deltaget i Administrativ udvikling og praksis i velfærdsområder før du deltager i Administrativ udvikling af velfærdsområdet - Nye løsninger og initiativer på velfærdsområdet. Det forudsættes, at du har deltaget i Styring og økonomi før du deltager i Målinger og analyser. Flere af valgmodulerne udbydes som blended learning. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, der foregår på Professionshøjskolen Metropols studienet samt forventninger om fysisk tilstedeværelse. Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde på Professionshøjskolen Metropols hjemmeside Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne er du velkommen til at kontakte Chefkonsulent Pia Freil på mailto:pifr@phmetropol.dk eller tlf

11 Censur Kvartalsplacering Modulplacering vinteroptag Modulplacering sommeroptag Forsvar, politi og beredskab Jura Beskæftigelsesindsats Uddannelses- og erhvervsvejledning Skatte og afgiftssystemet Økonomi Velfærd Human Resource VIA University College (Aarhus, Viborg og NET) Nedenstående ses en oversigt over VIAs 15 valgmoduler i F1-A: Samskabelse i praksis (tværprof. modul) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 7 9 Q1 F F2-A: Offentlig administration i et internationalt perspektiv Q2 F (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10 F2-B: Digitalisering i den offentlige sektor (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10 Q2 F F2-C: Sekretariatsbetjening (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10 Q2 F F2-D: Velfærdspolitik, -lovgivning og udvikling (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) (X) 8 10 Q2 F E1-A: Vejledning, uddannelse og beskæftigelse X X X X 9 7 Q3 - E E1-B: Organisationsudvikling, ledelse og HR X X X X X X 9 7 Q3 E E1-C: Styring, budgetstrategier og OPS X X X X X 9 7 Q3 E E1-D: Juridisk sagsbehandling: Plan, byg og miljø X X X 9 7 Q4 - E E2-A: Karrierevejledning i teori og praksis X X X 10 8 Q4 E 6

12 E2-B: Arbejdsmarked, beskæftigelse og personalejura X X X X 10 8 E2-C: Økonomi, pengestrøm og fundraising X X 10 8 E2-D: Skattesystemet og skatteret X X 10 8 E2-E: Jura: Offentlig/privat samarbejde X X X 10 8 E2-F: Forsvar, politi og beredskab X 10 8 Q4 E Q4 E Q4 E Q4 E Q4 E Ifølge uddannelsens bekendtgørelse skal to valgfrie moduler tilrettelægges som et sammenhængende uddannelseselement. Med sammenhængende forstås, at mindst to moduler er målrettet samme beskæftigelsesområde. På administrationsbacheloruddannelsen i VIA er det efterårsmodulerne, der er toneangivende inden for et beskæftigelsesområde. For at opfylde bekendtgørelsens krav, skal den studerende således, såfremt alle valgmoduler følges i VIA, vælge efterårsmodulerne (E1 og E2) inden for samme beskæftigelsesområde (kolonne). Valgmodulerne er enkeltstående. Deltagelse i et valgmodul forudsætter således ikke, at du har deltaget i bestemte valgmoduler for at du kan blive optaget. Forudsætningen for at oprette et valgmodul er, at der som minimum er 20 deltagere. Uddannelsen kan fastsætte antalbegrænsninger på valgmodulerne af hensyn til didaktiske og lokalemæssige hensyn. Alle valgmoduler udbydes som blended learning. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, som foregår på VIAs studienet samt forventninger om fysisk tilstedeværelse på Campus Viborg og Campus Aarhus C. Som udgangspunkt må de studerende forvente ca. én mødedag pr. uge på hvert modul. Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde i uddannelsens studieordning på VIAs hjemmeside. Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne, er du velkommen til at kontakte studievejleder Ninna Bruun Olesen på nibr@via.dk eller tlf

13 Censur Modulplacering Kvartalsplacering Uddannelses- og erhvervsvejledning Beskæftigelsesindsats Jura Økonomi Velfærd Human Resource University College Lillebælt (Odense) Nedenstående ses en oversigt over University College Lillebælts 9 valgmoduler i Tværprofessionalitet, innovation og entreprenørskab (Tværprofessionelt modul) X X X X X X Forår Q1-F ationale organisationer; Hvordan arbejder de, og hvordan X X X X X X Forår samarbejder vi med dem? Q1-F (Tværprofessionelt modul) Planlægning og udvikling Konflikt og samspil i opgaveløsninger i stat, region X X X X X X Forår og kommune Q2-F Beskæftigelse, uddannelse og arbejdsret X X X X X X Forår Q2-F HR, kommunikation og personalejura X X X X Q3-E Administrativ opgaveløsning i styring og udvikling af sundheds- og velfærdsområdet X X X Q3-E Forandringsledelse og forandringsaktør X X X Q4-E Uddannelse og vejledning X X X Q4-E * Increasing Welfare through User Involvement X x Q4-E

14 Ifølge uddannelsens bekendtgørelse skal to valgfrie moduler tilrettelægges som et sammenhængende uddannelseselement det betyder at mindst to moduler er målrettet samme beskæftigelsesområde. Såfremt alle valgmodulerne følges ved UC Lillebælt, opfyldes bekendtgørelsens krav, idet valgmodul 7 og 8 sikrer, at alle beskæftigelsesområder opnås. Valgmodulerne udbydes, så University College Lillebælts net-studerende kan deltage. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, der foregår som e-læring samt forventninger om fysisk tilstedeværelse. Valgmodulerne udbydes på fjernstudievilkår. * Valgmodul 10, Increasing Welfare through User Involvement udbydes ikke på fjernstudievilkår. Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde på University College Lillebælts hjemmeside. Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne, er du velkommen til at kontakte studiekoordinator Trine B. Janus på tbja@ucl.dk eller mobil

15 Censur Tværprofessionelt Kvartalsplacering Modulplacering vinteroptag Modulplacering sommeroptag Forvaltning og administration Beskæftigelsesindsats Uddannelses- og erhvervsvejledning Økonomi Velfærd Human Ressource Professionshøjskolen Absalon (Næstved) Nedenstående ses en oversigt over PHAs 10 valgmoduler i Projekt- og processtyring i den offentlige sektor X X 7 9 Q1 Forår X Analyse og kommunikation X 8 10 Q2 Forår Politik og kommunikation X 8 10 Q2 Forår Teknologi og forandring i fremtidens velfærdssamfund X 9 7 Q3 Organisering af beskæftigelsesindsatsen X X 9 7 Q3 HR - Organisation, ledelse, mennesker og forandringer X X 9 7 Q3 Vejledning i mødet med borgeren X X X X 10 8 Q4 Økonomistyring i kommunerne X X 10 8 Q4 10

16 Juridisk arbejde i praksis X X 10 8 Q4 Selvdefineret specialiseringsmodul ** X X X X X X 9/10 7/8 Q3/Q4 PHA udbyder vagmoduler målrettet seks forskellige beskæftigelsesområder. Alle moduler oprettes som blended-learning v. min. 20 tilmeldinger (undtaget selvdefineret praksismodul). ** Definering af modulet som et praksismodul forudsætter, at den studerende selv indgår aftale med arbejdsgiver omkring forløb og at aftalen godkendes af uddannelsesinstitutionen. Modulet stiller ekstra store krav til den studerendes selvstændighed og arbejdsindsats. Kontaktpersoner: Uddannelsesleder Mirjam Gork-Jensen: , Valgmodulskoordinator Rasmus Mathiesen:

17 Censur Kvartalsplacering Modulplacering systemet Beskæftigelsesindsats Uddannelses- og erhvervsvejledning Skatte og afgifts- Økonomi Velfærd Human resource University College Nordjylland (Aalborg) Nedenstående ses en oversigt over UCN s 10 valgmoduler i A - Det tværprofessionelle samarbejde i den offentlig sektor (X) (X) (X) (X) (X) (X) 7 Q1 Forår 7B -Praksisudvikling af den offentlige sektor (X) (X) (X) (X) (X) (X) 7 Q1 Forår 8A - Uddannelses- og erhvervsvejledning X X 8 Q2 Forår 8B - Økonomi, ressourcestyring og styring af forandringer X 8 Q2 Forår 8C - Public Administration in a global perspective X X X X 8 Q2 Forår 9A - Organisations- og medarbejderudvikling X 9 Q3 9B - Organisering og udvikling af arbejdsmarkedet og beskæftigelsesområdet X X 9 Q3 9C: Organisering og udvikling på skole, social og sundhedsområdet X X 9 Q3 10A - Personalejura og personaleøkonomi X X 10 Q4 12

18 10B - Rådgivning og vejledning på beskæftigelsesområdet X X X 10 Q4 UCN udbyder valgmoduler målrettet fem af bekendtgørelsens seks beskæftigelsesområder. Valgmodulerne er enkeltstående. Deltagelse i et valgmodul forudsætter således ikke, at du har deltaget i bestemte andre moduler, for at du kan blive optaget. Der skal minimum være 10 tilmeldte før et hold oprettes. Beskrivelser af de enkelte moduler kan du finde på UCN s website: Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne, er du velkommen til at kontakte uddannelseskoordinator Troels Muldbak Andersen, TMA@ucn.dk, eller faglig studievejleder Bjørn Schaumann, bms@ucn.dk /

19 Censur Modulplacering Andet Beskæftigelsesindsats Uddannelses- og erhvervsvejledning Skatte og afgiftssystemet Økonomi Velfærd Human resource University College Syddanmark (Esbjerg) Nedenstående ses en oversigt over UC SYDs 7 valgmoduler i Den tværprofessionelle udvikler (tværprof. modul) Modulet har to spor: a) Organisations- og samarbejdsstrukturer og b) Velfærd og medborgerskab x x x x x Vejledning, uddannelse og beskæftigelse x x x x Proces- og projektledelse x x x x x x Organisationsudvikling og digital omstilling x x x x x x Styring og økonomi x x x x x x x HR udvikling, administration og jura x x x x x Samskabelse, processtyring og netværksledelse x x x x x x 7 forår 8 forår 8 forår 9 efterår 9 efterår 10 efterår 10 efterår 14

20 UC SYD udbyder valgmoduler målrettet alle bekendtgørelsens seks beskæftigelsesområder. Valgmodulerne er enkeltstående. Deltagelse i et valgmodul forudsætter således ikke, at du har deltaget i bestemte andre moduler, for at du kan blive optaget. Flere af valgmodulerne udbydes som blended learning. Det vil sige, at der både er læringsaktiviteter, der foregår på UCSYDs læringsplatform Blackboard samt forventninger om fysisk tilstedeværelse. Se videoer og beskrivelser af de enkelte moduler på UCSYDs hjemmeside ucsyd/uddannelser/administrationsbachelor/uddannelsens officielle dokumenter. Har du spørgsmål til det faglige indhold i valgmodulerne er du velkommen til at kontakte Margrethe C. Bjerg mcbj@ucsyd.dk eller tlf

21

22

23 Program brobygning uge Onsdag den Kl Morgenmad (Uofficielt program, frivillig deltagelse) Kl , lokale XXX Velkomst ved studieleder Helle Markusen og tutorer fra 3. semester Kl , lokale Deltagelse i undervisning Den offentlige sektor, 1. semester. Kl Frokost Kl , lokale Oplæg ved 6. semester studerende der har været i praktik Kl PAUSE Kl , lokale Undervisning ved Lene Faurholt Gravgaard Kl Evaluering & tak for i dag Torsdag den Kl Kl ca Kl , lokale 5.k.36 Kl , lokale 5.k.36 Kl , lokale 5.k.36 Kl , lokale 5.k.36 Kl , lokale 5.k.36 Kl , lokale 5.k.36 Fredag den Kl , lokale 5.k.36 Kl , lokale 5.k.36 Kl , lokale Kl Kl , lokale 5.k.36 Kl I bliver hentet i Atriet Rundvisning Fremvisning af undervisningsmaterialer, fortælling om undervisning mm. ved 6. semester studerende. Undervisning ved Camilla Valbak-Andersen Frokost Oplæg ved iværksætter el. arbejdsgiver Arbejde med opgave på baggrund af undervisningen de sidste to dage Evaluering & tak for i dag. Oplæg ved iværksætter el. arbejdsgiver Feedback på opgave fra torsdag Deltagelse i undervisning Budget & Regnskab, 3. semester Frokost Afslutning ved uddannelseskoordinator Troels M. Andersen Deltagelse i fredagsbaren Børsen. Kontaktperson i forbindelse med praktikken: Lene Faurholt Gravgaard mail: LNF@UCN.DK eller