DIPLOMCLASS DIGITALISERING

Transkript

1 Fra strategi til handling DIPLOMCLASS DIGITALISERING - nye begreber at begribe med og værktøjer at handle med

2 Diplomclass i Digitalisering Diplomclass i Digitalisering er en uddannelse på diplomniveau med teoretisk og praktisk indhold. Uddannelsen giver dig en øget forståelse for, hvad den digitale transformation skaber af forandringer og giver af nye muligheder. Uddannelsen henvender sig til dig, som skal handle på organisationens strategiske tiltag, initiativer og projekter i relation til digitalisering. På uddannelsen vil du få et nyt sprog at kommunikere med og til at kunne indgå i en meningsfuld dialog med dine kolleger og ledelse om nye udviklingsveje inden for digitalisering. Endvidere får du en konkret værktøjskasse, der består af forskellige metoder og værktøjer, som kan anvendes i dit daglige arbejde med at implementere og realisere organisationens strategiske tiltag. Uddannelsen er teoretisk funderet i den nyeste forskning inden for området. Du vil i undervisningen opleve indlæg med henholdsvis teoretisk afsæt og fra praktikere med konkret erfaring med digitalisering. Undervisningen er en kombination af præsentationer, plenumdebat, gruppearbejde og øvelser, hvor udvalgte værktøjer prøves af, og hvor deltagernes egen praksis inddrages. Uddannelsesleder Karen Melchior Jensen 2

3 Hvorfor deltage på Diplomclass MULIGHED FOR 5 ECTS-POINT LÆS MERE SIDE 10 Arbejder du med udvikling og implementering af nye digitale løsninger og services inden for dit faglige område? Hvilke udviklingsmetoder skal du vælge i hvilke situationer? Hvordan skaber du nye digitale services sammen med andre? Hvordan sikrer du, at de nye digitale løsninger implementeres i organisationen og tages i anvendelse hos medarbejderne? Og hvordan sikrer du, at gevinsterne bliver høstet? Kan du nikke genkendende til nogle af disse spørgsmål, er Diplomclass i Digitalisering noget for dig og dine kolleger. Tidligere deltagere udtaler: Helt generelt har det været rigtigt godt med gennemgang og indførsel i de grundlæggende teorier inden for de centrale emner omkring digitalisering, og samtidig er jeg blevet introduceret for værktøjer, som kan anvendes direkte i den daglige praksis. Jeg har fået mest ud af værktøjer omkring gevinstrealisering og business cases og fået inspiration til, hvordan vi skal arbejde videre med disse i egen organisation. - Susanne Pedersen, IT-strategisk konsulent, Region Nordjylland Jeg har lært, at hele organisationen og alle medarbejdere skal beskæftige sig med it og digitalisering, hvilket stiller store krav til ledelsen. Det er nødvendigt med bevægelse og forandring hos alle medarbejdere, hvilket er drevet af nysgerrighed overfor, hvad digitalisering kan gøre inden for ens eget arbejdsfelt. Det er altså ikke en forudsætning, at man er en it-nørd for at være en digitaliseringsnørd. For mit eget vedkommende må jeg erkende, at jeg nu har fået et digitalt mindset - Kim Rehmeier, Inspektør, Sikkerhedsstyrelsen 3

4 Målgruppen Uddannelsen er udviklet til de medarbejdere, både i den offentlige- og private sektor, der skal få digitaliseringen til at fungere og lykkes i hverdagen. Eksempler på stillingsbetegnelser: Digitaliseringskonsulent Projektleder Udviklingskonsulent IT- konsulent Proceskonsulent Forretningsudvikler Teamleder Institutionsleder Digital ambassadør 4

5 Deltagernes udbytte Det er muligt at deltage på diplomclass individuelt eller sammen med kolleger. Digitaliseringsinstituttet anbefaler som udgangspunkt at deltage flere fra samme organisation, da dette giver det bedste udgangspunkt for at arbejde med det lærte hjemme i egen organisation. 1 Gennem uddannelsen får du: Forståelse for den digitale og teknologiske udvikling og dens betydning for danske virksomheder og organisationer. Konkrete metoder og værktøjer til at arbejde struktureret med udvikling af digitale services og løsninger i egen organisation. Et forskningsbaseret, teoretisk fundament, som gennem uddannelsen kobles til praksis. Efter endt uddannelse kan du: Arbejde struktureret med udvikling, implementering og realisering af gevinster ved digitalisering. Anvende værktøjer og processer inden for nyere udviklingsmetoder som servicedesign, Design Thinking og samskabelse. Bidrage konstruktivt og aktivt til din virksomheds digitale transformation. Som arbejdsgiver får du: Medarbejdere, som er i stand til at omsætte virksomhedens digitaliseringsstrategier til konkret handling og høste gevinsterne heraf. Medarbejdere, som kan give ledelsen sparring omkring udvikling af digitale services og realisering af digitaliseringsstrategier. Kompetenceudvikling af medarbejdere inden for digitalisering, som kan bidrage aktivt i virksomhedens digitale transformation - hvad enten der arbejdes med koncerndækkende strategier eller decentrale strategier bundet op på en stærk faglig praksis. 1 Hvis en eller flere fra virksomhedens ledelse har deltaget i Masterclass i Digital Transformation ved Digitaliseringsinstituttet giver det særligt stort udbytte for medarbejdere at deltage i Diplomclass, da der ligger samme forståelsesramme og begrebsapparat bag de to uddannelser. 5

6 Diplomclass i digitalisering er udviklet af Digitaliseringsinstituttets direktør Pernille Kræmmergaard på baggrund af et Advisory Board samt interviews med mulige deltagere. 6

7 De tre moduler på uddannelsen Digital transformation På første modul får deltagerne indsigt i og forståelse for digital transformation 1, og hvad den giver af muligheder og stiller af ændrede krav til såvel den samlede organisation, ledere som medarbejdere. Deltagerne bliver derudover præsenteret for, hvad der kendetegner de organisationer, der klarer sig godt i deres digitale omstilling, og hvordan man kan arbejde med at ændre kulturen og mindsettet i organisationen. Modulet tjener desuden som udgangspunkt og ramme for hele uddannelsen. Udvikling af digitale løsninger På andet modul præsenteres deltagerne for forskellige værktøjer til udvikling af digitale løsninger, services og produkter. Deltagerne lærer, hvordan de kan arbejde med et ude-fra-ind -perspektiv, der tager udgangspunkt i kunden/ borgeren/brugeren i designet af løsninger, samt hvordan forskellige metoder kan tilføre værdi for det samlede resultat. Deltagerne får hands-on-træning i at anvende metoderne, og i at identificere hvilke metoder, der egner sig bedst i den konkrete situation. Forandring, implementering og gevinster På tredje modul bliver der stillet skarpt på, hvordan deltagerne får de nye digitale løsninger og services til at virke og skabe værdi i praksis. Der fokuseres på forskellige værktøjer, som kan anvendes i arbejdet med at implementere løsninger og services, samt identificering af gevinster og realisering heraf. Deltagerne vil blandt andet blive præsenteret for anvendelige metoder og cases, som de får rig mulighed for at anvende på egen praksis. 1 Digital transformation er en kontinuerlig proces, hvor organisationen bevidst leder og anvender nye teknologiske muligheder. 7

8 Udvalgte indlægsholdere KAREN MELCHIOR JENSEN - Uddannelsesleder og netværkskoordinator, Digitaliseringsinstituttet Karen Melchior Jensen har mange års erfaring med ledelse og projektledelse inden for digitalisering og IT. Omdrejningspunktet har alle årene været strategi- og forretningsudvikling, forandringsledelse og digital udvikling. Ved siden af sine faste stillinger har Karen Melchior Jensen igennem flere år undervist og vejledt studerende på akademilederuddannelse. PERNILLE KRÆMMERGAARD - Direktør i Digitaliseringsinstituttet Pernille Kræmmergaard er Direktør i Digitaliseringsinstituttet og tidligere professor (MSO). Hun har forsket i digitalisering og ledelse af IT i både den offentlige og private sektor i mere end 20 år. Hun er en flittigt anvendt foredragsholder, digital vismand, og har ledet og undervist på Executive Masteruddannelser i mere end 15 år. JOHN STOUBY PERSSON - Lektor, Aalborg Universitet John Stouby Persson er lektor i datalogi ved Aalborg Universitet. Han har en PhD i informationssystemer og forsker i ledelse af systemudvikling i bred forstand fra globale softwareteams til gevinstrealisering i kommuner. Hans forskningsfokus er på at forstå og hjælpe praksis med metoder, værktøjer og refleksion. I sin forskning har John Stouby Persson arbejdet tæt sammen med både softwareudviklingsorganisationer og offentlige organisationer om at løse aktuelle problemer for både forskning og praksis. LARS RUNE CHRISTENSEN - Lektor, IT Universitetet København Som forsker i menneske-computer interaktion har Lars Rune Christensen gennem de seneste 10 år arbejdet med teknologi på arbejdspladsen og i hjemmet. Forskningen har blandt andet til formål at bidrage til skabelsen af teknologi-baserede services, der er tilpasset brugerne. I sin forskning arbejder han tæt sammen med de mennesker, der skal anvende services, ligesom han arbejder sammen med forskere fra andre fagområder. 8

9 Om Digitaliseringsinstituttet Grundlagt 2015 af direktør og tidligere professor Pernille Kræmmergaard Dansk virksomhed med hovedsæde i Aalborg Vi udvikler kompetencer hos ledergrupper, ledere og medarbejdere i virksomheder og organisationer i digital transformation således de får nye begreber at begribe med og teorier at navigere og handle ud fra. Dette gør vi i tæt samarbejde med partnere og ved bevidst at facilitere netværk. PRINCIPPER FOR KOMPETENCEUDVIKLING NYE BEGREBER AT BEGRIBE MED - Vi anvender og bringer den nyeste internationale forskning og teori i spil, og relaterer den samtidig til deltagernes virkelighed NETVÆRK OG PARTNERSKABER - Vi udvikler og gennemfører vores forløb i samarbejde med vores partnere, og vi arbejder altid bevidst på at skabe netværk og fælles sprog blandt deltagerne NYE OG RIGTIGE BESLUTNINGER - Vi skaber indsigt for deltagerne, således de træffer de for dem rigtige beslutninger NÆRVÆR MED KANT - Vi tager udgangspunkt i deltagernes unikke situation, samtidig med at vi udfordrer denne med henblik på ændring af eksisterende praksis 9

10 ECTS-point på diplomniveau Du kan opnå 5 ECTS-point via uddannelsen ved at gennemføre en mundtlig eksamen på baggrund af en afleveret opgave. Diplomclass i digitalisering kan indgå som et valgmodul på Den Offentlige Lederuddannelse (DOL), som er en diplomlederuddannelse målrettet offentlige ledere og medarbejdere. Diplomclass i digitalisering kan også tælle på andre diplomlederuddannelser, hvor det er muligt at vælge et frit valgmodul. Ved at tilvælge eksamen til uddannelsen kan du således få forløbet til at tælle ind i en formel kompetencegivende egiv ende diplomuddannelse. ddan ne lse. Der er en tillægspris til uddannelsen for opnåelse af ETCS-point. Tillægget get dækker administration istr ation og censor ved eksamen. 10

11 Praktisk information Diplomclass i Digitalisering afholdes i henholdsvis Aalborg og København. Uddannelsen foregår over tre moduler af to dages varighed. Alle dage med program fra kl med fuld forplejning. Uddannelsen foregår på dansk, men en del af litteraturen kan være på engelsk. Uddannelsen er tilrettelagt således, at det ikke er nødvendigt at læse litteraturen på forhånd. Litteraturen vil dog fungere som pensum, hvis man tilvælger eksamen med ECTS-point. Der tilstræbes max 25 deltagere på holdet af hensyn til deltagernes udbytte. Tidligere digitaliseringschef og projektleder Karen Melchior Jensen er uddannelsesleder og vil lede deltagerne igennem hele forløbet. Derudover tilbydes, at uddannelseslederen kontakter alle deltagere før uddannelsens start for at blive bedre kendt med deltagerne og de udfordringer, de står med i deres respektive organisationer. Al litteratur og præsentationer for de tre moduler bliver tilgængelige for deltagerne online. Hvis du ønsker mere information om uddannelsen, kan du læse mere på Digitaliseringsinstituttets hjemmeside dinst.dk. På hjemmesiden kan du også læse mere om Digitaliseringsinstituttets andre uddannelser og kurser, og tilmelde dig vores nyhedsbrev. For tilmelding eller yderligere information kan du henvende dig på: dinst@dinst.dk

12 Vesterbro 18 // 9000 Aalborg // // dinst@dinst.dk //