Studieordning del

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieordning del 4-2014"

Transkript

1 Studieordning del Fagbeskrivelser Datamatiker AP Graduate in Computer Science Version 1.2 Revideret januar 2015 Side 0 af 10

2 Indhold del 4 Fagbeskrivelser 1. Faget Programmering (PRO) Faget Forretning og Informationsteknologi (FIT) Faget Systemudvikling (SU) Faget Databaser og operativsystemer (DAOS)...8 Side 1 af 10

3 1. Faget Programmering (PRO) Indledning Denne fagbeskrivelse indeholder en kort beskrivelse af faget Programmering (PRO1 og PRO2) på datamatikeruddannelsens 1. og 2. semester ved Erhvervsakademi Aarhus. Indhold Dette fag skal medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne realisere itsystemer med brugergrænseflader. Endvidere skal faget medvirke til, at den studerende lærer at mestre de fundamentale elementer i det datamatiske håndværk. I dette fag bruges det meste af tiden på at lære den studerende at programmere. Der undervises i programmering, og det sprog, der undervises i, er det objektorienterede sprog Java. Ud over programmering undervises der i problemløsning og programdesign kunsten at lave gode programmer. Faget Programmering integreres med faget Systemudvikling (SU), således at teknikker og værktøjer kan anvendes på tværs. Mere præcist drejer det sig om, at de modeller, der udarbejdes i Systemudvikling, anvendes som programmeringsgrundlag for programmer, der laves i Programmering. ECTS-omfang 27 ECTS (15 ECTS på 1. semester. 12 ECTS på 2. semester). 1 ECTS-point svarer til 10 lektioner eller 2½ normale undervisningsdage. Læringsmål Viden og forståelse Den studerende opnår viden om og forståelse for: Specifikation af abstrakte datatyper Kriterier for programkvalitet Abstraktionsmekanismer i moderne programmeringssprog Færdigheder Den studerende opnår færdigheder til at: Specificere og konstruere algoritmer Anvende programmeringssproget til realisering af algoritmer, designmønstre, abstrakte datatyper, datastrukturer, designmodeller og brugergrænseflader Anvende et moderne integreret udviklingsværktøj, herunder versionsstyringssystem Udvikle applikationer baseret på en lagdelt softwarearkitektur Anvende softwarekomponenter/biblioteker Udfærdige dokumentation i forhold til gældende de-facto standarder i professionen Anvende moderne teknikker og værktøjer til afvikling af test og kvalitetssikring Vurdere kvalitative og kvantitative egenskaber ved algoritmer og datastrukturer Kompetencer Den studerende opnår kompetencer til at: Indgå som en professionel programmør i udviklings- og vedligeholdelsesprojekter Side 2 af 10

4 Tilegne sig nye færdigheder inden for programmeringssprog, udviklingsværktøjer, programmeringsteknikker og programdesign Nedenstående er de emner, der er indeholdt i faget, for at kunne bibringe den studerende ovenstående viden, færdigheder og kompetencer. Emner 1. semester Grundlæggende programmeringsbegreber: typer, selektion, iteration, metoder, parametre, indkapsling Objekter og klasser Realisering af sammenhæng mellem klasser (associering, aggregering, komposition og specialisering) Realisering af simple grafiske brugergrænseflade Realisering af simpel lagdelt arkitektur Anvendelse af standardklasser ved realisering af programmer Realisering af simple algoritmer: søgning, sortering mv. Emner 2. semester Anvendelse og realisering af rekursion (del-løs og kombiner, avancerede sorteringsalgoritmer) Anvendelse og realisering af design patterns Realisering af abstrakte datatyper (stak, kø m.v) og datastukturer (lister, træer mv.) Implementering af unit test Anvendelse af versionsstyringssystem Anvendelse af GUI builder til realisering af grafiske brugergrænseflader Undervisningen Kurset vil indeholde flere forskellige undervisningsformer. Der vil være klasseundervisning, hvor nyt stof vil blive gennemgået, og der vil være en del projektarbejde, hvor der skal arbejdes i projektgrupper. Der vil være opgaver, der skal løses i par og i grupper. Undervisningen vil indeholde meget praktisk opgaveløsning. På fronter vil man kunne finde fagplan for hele semesteret. Her er beskrevet hvilke emner, der arbejdes med i de forskellige lektioner. Der vil på fronter løbende komme mere detaljerede oplysninger om hvilke emner, hvilken litteratur og hvilke opgaver, der arbejdes med i lektionerne. Værktøj Vi anvender programmeringssproget Java og udviklingsmiljøet Eclipse. Studieaktivitet og deltagerpligt Igennem semestret vil der blive stillet forskellige slags opgaver. Projekter: Større tværgående opgaver, som skal løses i en projektgruppe. Det forventes, at alle i gruppen arbejder engageret med projektet og sørger for, at alle i gruppen får noget ud af opgaven. Projektet afsluttes med en præsentation af resultatet af projektet. Øvelsesopgaver: Stilles typisk i undervisningslektioner og er opgaver, som belyser, uddyber og konkretiserer den teori, der er behandlet. Engageret arbejde med de problemstillinger, som opgaverne introducerer, er en forudsætning for optimalt udbytte af undervisningen. Udvalgte øvelsesopgaver behandles på klassen. Afleveringsopgaver: Undervejs stilles der afleveringsopgaver. Disse skal afleveres til tiden. Side 3 af 10

5 Eksamensprojekt: I løbet af 2. semester udarbejdes et projekt på tværs af alle fag på 2. semester. Projektet udarbejdes i grupper med maksimalt 3 deltagere. Dette projekt er en del af 1. årsprøven. I studieordningen er defineret hvilke studieaktiviteter, der mindst kræves for at I opfylder vores krav til studieaktivitet og deltagerpligt. Nogle af disse studieaktiviteter ligger i PRO og er flg.: Studieaktiviteter 1. semester PRO1 4 aktiviteter 1 fællesprojekt med SU1 Semesterprøven efter 1. semester Studieaktiviteter 2. semester PRO2 1 aflevering 1 fællesprojekt med SU2 Eksamen Efter 1. semester er der en intern prøve. Alle tre fag på 1. semester (FIT1, SU1, PRO1) afprøves ved semesterprøven, og den evalueres til at være bestået eller ikke bestået. Faget eksamineres i 1. årsprøven, der afholdes efter 2. semester. Beskrivelsen af denne eksamen kan ses i studieordningen. 2. Faget Forretning og Informationsteknologi (FIT) Indledning Denne fagbeskrivelse indeholder en kort beskrivelse af faget Forretning og Informationsteknologi (FIT). Indhold Kerneområdet skal medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne inddrage relevante virksomhedsaspekter samt forretningsforståelse i forbindelse med systemudvikling. Kerneområdet skal endvidere medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne arbejde i en systemudviklingsorganisation samt deltage i udvikling, videreudvikling og integration af it-systemer til forskellige typer af organisationer. ECTS-omfang 10 ECTS 1 ECTS-point svarer til 10 lektioner eller 2½ normale undervisningsdage. Læringsmål Viden og forståelse Den studerende opnår viden om og forståelse for: Hvordan it kan forbedre forretningsprocesser og udvikle forretningen Gængse systemer i virksomheden herunder organisatoriske begreber Rationalet for it-investeringer It-sikkerhed Side 4 af 10

6 Færdigheder Den studerende opnår færdigheder til at: Analysere og modellere forretningsprocesser Deltage i projektarbejde Anvende innovative metoder med fokus på projektarbejde i praksisnære udviklingsprojekter Kommunikere og formidle både internt og eksternt Deltage i it-implementering og forandringsledelse Kompetencer Den studerende opnår kompetencer til at: Deltage i og se sammenhængen mellem design af forretningsprocesser og design af itsystemer Samarbejde med repræsentanter for brugerorganisationen og udviklingsorganisationen på baggrund af forretningsforståelse Tilegne sig viden om ny teknologi i et forretningsmæssigt perspektiv Nedenstående er de emner, der er indeholdt i faget, for at kunne bibringe den studerende ovenstående viden, færdigheder og kompetencer. Emner 1. semester Organisation og forretningsforståelse Informationsteknologi og forretningskoncepter E-business Forretningsprocesser Emner 2. semester Innovation og forandringsledelse Kommunikation og formidling It-sikkerhed Undervisningen En typisk undervisningsdag vil bestå af en veksling mellem teori, øvelser samt gennemgang af disse. Den konkrete undervisningsdags aktiviteter beskrives i en fagplan. Som forberedelse til undervisningen påregnes en stor del litteraturlæsning. Litteratur Skriver, Staunstrup, Henningsen: Organisation, Trojka 2012, 5. udgave. Herudover udleveres noter og kopimateriale. Studieaktivitet og deltagerpligt Der vil i forløbet stilles opgaver, der arbejdes med fra lektion til lektion. Opgaverne belyser, uddyber og konkretiserer den teori, der er behandlet. Engageret arbejde med de problemstillinger, som opgaverne introducerer, er en forudsætning for optimalt udbytte af undervisningen. I studieordningen har vi defineret hvilke deltageraktiviteter, der mindst kræves for at I opfylder vores krav til studieaktivitet og deltagerpligt. Nogle af disse deltageraktiviteter ligger i FIT1 og er flg.: Side 5 af 10

7 Studieaktiviteter 1. semester FIT 1 1 aflevering Den interne prøve efter 1. semester. Studieaktiviteter 2. semester FIT 2 1 aflevering Eksamensprojekt på tværs af alle fag på 2. semester Eksamen Efter 1. semester er der en intern prøve. Alle tre fag på 1. semester (FIT1, SU1, PRO1) afprøves ved semesterprøven, og den evalueres til at være bestået eller ikke bestået. Faget eksamineres i 1. årsprøven, der afholdes efter 2. semester. Beskrivelsen af denne eksamen kan ses i studieordningen. 3. Faget Systemudvikling (SU) Indledning Denne fagbeskrivelse indeholder en kort beskrivelse af faget Systemudvikling (SU1 og SU2) på datamatikeruddannelsens 1. og 2. semester ved Erhvervsakademi Aarhus. Indhold Systemudvikling handler om, at den studerende udvikler kompetence til at kunne deltage professionelt i udvikling af it-systemer, dvs. at indgå i processer og anvende metoder og teknikker til at analysere et problemområde. Med metoder, værktøjer og teknikker udarbejdes nogle modeller, som modellerer kravene til det nye system. Kravene kan være m.h.t., hvad man skal kunne med systemet, hvad systemet skal indeholde, hvordan designet skal være osv. Systemudvikling handler også om at kunne designe et system, der lever op til nogle bestemte kvalitetskriterier. Systemudvikling handler også om på en struktureret måde at opstille tests til afprøvning af kvaliteten. ECTS-omfang 15 ECTS (9 ECTS på 1. semester. 6 ECTS på 2. semester). 1 ECTS-point svarer til 10 lektioner eller 2½ normale undervisningsdage. Læringsmål Viden og forståelse Den studerende opnår viden om og forståelse for: Eksperimenters betydning som del af eller supplement til systemudviklingsmetoden Kvalitetskriteriers betydning for systemudviklingsprocessen og systemets endelige udformning Færdigheder Den studerende opnår færdigheder til at: Modellere og designe it-systemer Anvende en hensigtsmæssig softwarearkitektur Dokumentere og formidle produkt og proces herunder sikre sporbarhed Side 6 af 10

8 Kvalitetssikre produkt og proces Anvende hensigtsmæssige designmønstre Inddrage brugere Designe brugergrænseflader Kompetencer Den studerende opnår kompetencer til at: Indgå som kompetent deltager i et udviklingsprojekt Reflektere over og tilpasse proces og metode i praksis Nedenstående er de emner, der er indeholdt i faget, for at kunne bibringe den studerende ovenstående viden, færdigheder og kompetencer. Emner 1. semester Udarbejde UML modeller i et værktøj, UML er et internationalt standard diagrammeringssprog Opstille krav og finde og beskrive Use cases Finde og beskrive klasser og objekter som elementer i systemet Opstille designkriterier som grundlag for valg af arkitektur osv. Forstå og vælge passende arkitekturer Emner 2. semester Udarbejde flere UML modeller i et værktøj, UML er et internationalt standard diagrammeringssprog Anvende GRASP patterns i processen med at designe systemet Forberede og afvikle test Planlægge og gennemføre eksperimenter som supplement til øvrige systemudviklingsmetoder Anvende systemudviklingsmetoden Unified Process Kunne forstå, definere og arbejde med brugervenlighed samt bygge det ind i brugergrænsefladedesignet Dokumentation af proces og produkt i systemudviklingen Undervisningen SU er et fag, hvor I lærer at lave en hel del forskellige modeller med det internationale standard diagrammeringssprog, der hedder UML. Undervisningen vil forløbe på den måde, at teorien omkring de forskellige modeller vil blive gennemgået, og eksempler vil blive vist. Derefter vil der blive mulighed for gennem en række opgaver selv at konstruere modellerne. SU kobler meget til faget PRO, og I vil komme til at opleve, at I skal programmere nogle af de udarbejdede modeller. SU og PRO har både på 1. og 2. semester en del tværgående projekter, hvori sammenhængen mellem modellerne lavet i SU og programmet lavet i PRO tydeliggøres endnu mere. På fronter vil man kunne finde fagplan for hele semesteret. Her er beskrevet hvilke emner, der arbejdes med i de forskellige lektioner. Der vil på fronter løbende komme mere detaljerede oplysninger om hvilke emner, hvilken litteratur og hvilke opgaver, der arbejdes med i lektionerne. Værktøj I SU skal I arbejde med analyse og design af mindre systemer, og til dette bruger vi et caseværktøj, Visual Paradigm Community Edition. Side 7 af 10

9 Studieaktivitet og deltagerpligt Der vil i forløbet stilles opgaver, der arbejdes med fra lektion til lektion. Opgaverne belyser, uddyber og konkretiserer den teori, der er behandlet. Engageret arbejde med de problemstillinger, som opgaverne introducerer, er en forudsætning for optimalt udbytte af undervisningen. I studieordningen har vi defineret hvilke studieaktiviteter, der mindst kræves for at I opfylder vores krav til studieaktivitet og deltagerpligt. Nogle af disse studieaktiviteter ligger i SU1 og er flg.: Studieaktiviteter 1. semester SU1 1 aflevering 1 fællesprojekt med PRO1 Semesterprøven efter 1. semester Studieaktiviteter 2. semester SU2 1 aflevering 1 fællesprojekt med PRO2 Eksamensprojekt på tværs af alle fag på 2. semester Derudover kan det være, at vi tilbyder yderligere et par studieaktiviteter. Eksamen Efter 1. semester er der en intern prøve. Alle tre fag på 1. semester (FIT1, SU1, PRO1) afprøves ved semesterprøven og den evalueres til at være bestået eller ikke bestået. Faget eksamineres i 1. årsprøven, der afholdes efter 2. semester. Beskrivelsen af denne eksamen kan ses i studieordningen. 4. Faget Databaser og operativsystemer (DAOS) Indledning Denne fagbeskrivelse indeholder en kort beskrivelse af faget Databaser og operativsystemer (DAOS) på datamatikeruddannelsens 2. semester ved Erhvervsakademi Aarhus. Indhold Fagets formål er at den studerende opnår teknologisk indsigt og bliver i stand til at kombinere denne viden med programmeringsfærdigheder. Undervisningen lægger derfor meget stor vægt på at kombinere teknologi og programmering. Dette sker både i gennemgang af stoffet og i fagets øvelsesopgaver. Som fagets navn antyder, er de teknologiske aspekter i forbindelse med operativsystemer og databaser, der er i højsædet. I dette fag fokuseres der hovedsageligt på det, der foregår på en maskine. Der lægges dog vægt på at alt det, der læres umiddelbart også vil kunne finde anvendelse i større systemer med flere maskiner involveret. Faget følges på 3. semester op af faget Distribution, integration og Sikkerhed, der fokuserer på sammenkoblingen af maskiner og flerbrugerproblematikker. Der er således en tæt sammenhæng mellem de to fag. ECTS-omfang 8 ECTS (placeret på 2. semester). 1 ECTS-point svarer til 10 lektioner eller 2½ normale undervisningsdage. Side 8 af 10

10 Læringsmål Viden og forståelse Den studerende opnår viden om og forståelse for: Faciliteter i og opbygning af tidssvarende operativsystemer Faciliteter i og virkemåde af tidsvarende databasesystemer Flerbrugerproblematikker Færdigheder Den studerende opnår færdigheder til at: Anvende mekanismer til synkronisering af processer og tråde Realisere modeller i et databasesystem og konstruere programmer, der benytter en databasegrænseflade Designe og konstruere programmer som samarbejdende processer/tråde Kompetencer Den studerende opnår kompetencer til at: Tilegne sig viden om nye operativsystemer og databasesystemer Nedenstående er de emner, der er indeholdt i faget, for at kunne bibringe den studerende ovenstående viden, færdigheder og kompetencer. Emner Principper i relationsdatabaser, herunder sammenhæng til logiske modeller. Forespørgselssproget SQL Tilgang til databaser fra et programmeringssprog (JDBC). Views, stored procedures og triggere Virkemåde af et moderne DBMS. Det moderne operativsystem herunder faciliteter, opbygning og virkemåde. Processer og tråde. Programmering af tråde, herunder problemstillinger vedrørende synkronisering og deadlock Diske og filer Undervisningen Kurset vil indeholde flere forskellige undervisningsformer. Der vil være klasseundervisning, hvor nyt stof vil blive gennemgået, og der vil være en del opgavearbejde. Opgaverne kan være individuelle eller gruppebaserede. Undervisningen vil således indeholde meget praktisk opgaveløsning i grupper eller individuelt. På fronter vil man kunne finde fagplan for hele semesteret. Her er beskrevet hvilke emner, der arbejdes med i de forskellige lektioner. Der vil på fronter løbende komme mere detaljerede oplysninger om hvilke emner, hvilken litteratur og hvilke opgaver, der arbejdes med i lektionerne. Værktøj Vi anvender programmeringssproget Java og udviklingsmiljøet Eclipse, som DBMS anvendes Microsoft SQL Server. Studieaktivitet og deltagerpligt Igennem semestret vil der blive stillet forskellige slags opgaver. Side 9 af 10

11 Gruppeprojekt: En lidt større opgave, som skal løses i en projektgruppe. Det forventes at alle i gruppen arbejder engageret med projektet og sørger for at alle i gruppen får noget ud af opgaven. Gruppeprojektet afleveres. Øvelsesopgaver: Stilles typisk i undervisningslektioner og er opgaver, som belyser, uddyber og konkretiserer den teori, der er behandlet. Engageret arbejde med de problemstillinger, som opgaverne introducerer, er en forudsætning for optimalt udbytte af undervisningen. Øvelsesopgaverne behandles på klassen. Afleveringsopgave: Undervejs stilles der en afleveringsopgave. Eksamensprojekt: I løbet af 2. semester udarbejdes et projekt på tværs af alle fag på 2. semester. Projektet udarbejdes i grupper med maksimalt 3 deltagere. Dette projekt er en del af 1. årsprøven. I studieordningen er defineret hvilke studieaktiviteter, der mindst kræves for at I opfylder vores krav til studieaktivitet og deltagerpligt. Nogle af disse studieaktiviteter ligger i DAOS og er flg.: Studieaktiviteter En aflevering af resultat af gruppeprojektet En individuel afleveringsopgave Begge dele skal afleveres rettidigt på fronter Eksamen Faget eksamineres i 1. årsprøven, der afholdes efter 2. semester. Beskrivelsen af denne eksamen kan ses i studieordningen. Side 10 af 10

Studieordning del 4-2014

Studieordning del 4-2014 Studieordning del 4-2014 Fagbeskrivelser Datamatiker AP Graduate in Computer Science Version 1.1 Revideret august 2014 Side 0 af 8 Indhold del 4 Fagbeskrivelser 1. Faget Programmering (PRO)...2 2. Faget

Læs mere

Studieordning Datamatiker uddannelsen Fælles del

Studieordning Datamatiker uddannelsen Fælles del Studieordning Datamatiker uddannelsen Fælles del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Uddannelsens struktur... 1 3. Uddannelsens kerneområder og ECTS omfang... 1 3.1 Kerneområdet Programmering...

Læs mere

Studieordning 2014 Fælles del

Studieordning 2014 Fælles del Studieordning 2014 Fælles del Datamatiker AP Graduate in Computer Science Version 1.2 Revideret august 2014 Side 0 af 16 Indhold Fælles del 1. Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder...

Læs mere

STUDIEORDNING Datamatikeruddannelsen

STUDIEORDNING Datamatikeruddannelsen STUDIEORDNING Datamatikeruddannelsen Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Roskilde Campus Slagelse Campus Næstved September 2014 Indholdsfortegnelse FÆLLES DEL Indholdsfortegnelse FÆLLES DEL... 3 Uddannelsens

Læs mere

Studieordning for Datamatiker

Studieordning for Datamatiker Studieordning for Datamatiker 2014 Erhvervsakademiuddannelsen (AK) Inden for informationsteknologi AP Degree in Computer Science August 2014 Side 1 af 33 Indholdsfortegnelse 1 Del 1 Fælles del.... 4 1.1

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for informationsteknologi

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for informationsteknologi Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for informationsteknoli I medfør af 22, stk. 1 2, 23, stk. 3, 30 i lov nr. xxx af xxxx 2008 om erhvervsakademiuddannelser professionsuddannelser,

Læs mere

Studieordning Computer Science uddannelsen

Studieordning Computer Science uddannelsen Studieordning for Computer Science uddannelsen Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for informationsteknologi på Københavns Erhvervs Akademi (KEA). August 2010 side 1 af 40 Indholdsfortegnelse 1 Tilblivelse

Læs mere

Studieordning Computer Science uddannelsen

Studieordning Computer Science uddannelsen Studieordning for Computer Science uddannelsen Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for informationsteknologi på Københavns Erhvervs Akademi (KEA). side 1 af 41 Indholdsfortegnelse 1 Tilblivelse og rammer...

Læs mere

Datamatiker & Pba i Softwareudvikling i praktik

Datamatiker & Pba i Softwareudvikling i praktik Information til virksomheder om Datamatiker & Pba i Softwareudvikling i praktik Business Unit Erhvervsakademiet Lillebælt hse@vejlehs.dk tlf: 7216 2898 Hvorfor er det en god ide at have en IT-studerende

Læs mere

Studieordning for Datamatikeruddannelsen AK

Studieordning for Datamatikeruddannelsen AK Studieordning for Datamatikeruddannelsen AK Erhvervsakademiuddannelse inden for informationsteknologi Studieordningens fælles del v/landsnetværket for datamatiker, august 2009 Studieordningens institutions

Læs mere

Studieordning del 3-2014

Studieordning del 3-2014 Studieordning del 3-2014 Valgfag Datamatiker AP Graduate in Computer Science Version 1.1 Revideret august 2014 Side 0 af 6 del 3 Valgfag 1. Valgfrie uddannelseselementer...2 2. Valgfaget Android...2 3.

Læs mere

STUDIEORDNING for AU i Informationsteknologi. Revideret maj 2014

STUDIEORDNING for AU i Informationsteknologi. Revideret maj 2014 for AU i Informationsteknologi Revideret maj 2014 Studieordningen er gældende fra August 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens titel 5.

Læs mere

Studieordning del 3-2015

Studieordning del 3-2015 Studieordning del 3-2015 Valgfag, PBA i økonomi og informationsteknologi Bachelor of Business Economics and Information Technology Version 1.0 Revideret december 2014 Side 0 af 4 Indhold del 3 Valgfag

Læs mere

Lesiætlan TSÚ. Føroya Handilsskúli. Datamatiker. Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for Informationsteknologi

Lesiætlan TSÚ. Føroya Handilsskúli. Datamatiker. Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for Informationsteknologi Lesiætlan TSÚ Datamatiker Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for Informationsteknologi Føroya Handilsskúli August 2014 Indholdsfortegnelse 1. Leisætlan TSÚ... 3 Lesiætlanin er á donskum, hetta tí vit

Læs mere

Studieordning for Datamatiker

Studieordning for Datamatiker for Datamatiker 2013 Erhvervsakademiuddannelsen (AK) Inden for informationsteknologi AP Degree in Computer Science Juni 2013 Indhold Del 1: Fællesdel... 4 1 Generelle bemærkninger... 4 Studieordningen...

Læs mere

Studieordning. Datamatiker (AK) Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Roskilde Campus Slagelse Campus Næstved. September 2013

Studieordning. Datamatiker (AK) Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Roskilde Campus Slagelse Campus Næstved. September 2013 Studieordning Datamatiker (AK) Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Roskilde Campus Slagelse Campus Næstved September 2013 Indhold Del 1: Fællesdel... 3 1 Generelle bemærkninger... 3 Studieordningen...

Læs mere

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores datamatikere. Her har vi samlet information

Læs mere

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Informationsteknologi. Revideret 01.07.2012

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Informationsteknologi. Revideret 01.07.2012 for Akademiuddannelse i Informationsteknologi Revideret 01.07.2012 Studieordningen er gældende fra 1. juli 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens

Læs mere

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Informationsteknologi. Revideret 01.07.2012

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Informationsteknologi. Revideret 01.07.2012 for Akademiuddannelse i Informationsteknologi Revideret 01.07.2012 Studieordningen er gældende fra 1. juli 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner

Studieordning for Multimediedesigner Studieordning for Multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation Studieordningens fælles del v/landsnetværket for Multimediedesigner, januar 2013 Studieordningens institutionsdel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 - juni 2010 Institution HTX Sukkertoppen/Københavns Tekniske Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014-2015 Institution Rybners Tekniske Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Programmering

Læs mere

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen ERHVERVSAKADEMI DANIA Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen Fælles del 0 INDHOLD INDHOLD.... Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder... 2 2. Kerneområdet Elektroniske systemer (fælles

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 12/15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Campus Vejle HHX Informationsteknologi niveau

Læs mere

Jordbrugsteknolog JT 10-12. Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole

Jordbrugsteknolog JT 10-12. Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole Jordbrugsteknolog JT 10-12 Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole Forord Pludselig er du nået til 4. semester på Jordbrugsteknologuddannelsen på Erhvervsakademiet

Læs mere

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige

Læs mere

BACHELOR (BSc) I TEKNISK VIDENSKAB (SOFTWARE ENGINEERING)

BACHELOR (BSc) I TEKNISK VIDENSKAB (SOFTWARE ENGINEERING) Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for uddannelsen BACHELOR (BSc) I TEKNISK VIDENSKAB (SOFTWARE ENGINEERING) Bachelor of Science (BSc) in Engineering (Software Engineering) Gældende

Læs mere

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Informationsteknologi

STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i Informationsteknologi for Akademiuddannelse i Informationsteknologi Studieordningen er gældende fra 1. januar 2013 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens titel 5. Adgangskrav

Læs mere

Studieplan Stamoplysninger Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Studieplan Stamoplysninger Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over planlagte undervisningsforløb Studieplan Stamoplysninger Periode August 15 juni 16 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx IT B Michael Ebbesen Schmidt STU-ITBhh1314-F16-VØ Oversigt over planlagte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2014 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX IT niveau B Helle Strøm

Læs mere

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 HTX

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i. It, Kommunikation og Organisation. cand.it. ITKO

Studieordning for kandidatuddannelsen i. It, Kommunikation og Organisation. cand.it. ITKO Studieordning for kandidatuddannelsen i It, Kommunikation og Organisation cand.it. ITKO Handelshøjskolen, Aarhus Universitet Syddansk Universitet i Odense Denne studieordning er udarbejdet på baggrund

Læs mere

Informationsteknologi B Forsøgslæreplan, december 2010

Informationsteknologi B Forsøgslæreplan, december 2010 Informationsteknologi B Forsøgslæreplan, december 2010 1.1 Identitet Informationsteknologi bygger på abstraktion og logisk tænkning. Faget beskæftiger sig med itudvikling i et samspil mellem model/teori

Læs mere

Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en

Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores multimediedesignere. Her har vi samlet

Læs mere

Projekt- og studievejledning. for. Akademiuddannelsen i Finansiel rådgivning. Gældende fra d. 1. januar 2014

Projekt- og studievejledning. for. Akademiuddannelsen i Finansiel rådgivning. Gældende fra d. 1. januar 2014 Projekt- og studievejledning for Akademiuddannelsen i Finansiel rådgivning Gældende fra d. 1. januar 2014 1 INDLEDNING... 2 2 OVERSIGT OVER EKSAMENSFORMER... 2 3 VIDEREUDDANNELSE... 2 3.1 ADGANG TIL HD

Læs mere

STUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for medie og kommunikation. Erhvervsakademi Sjælland (EASJ)

STUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for medie og kommunikation. Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) STUDIEORDNING Erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for medie og kommunikation Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Køge Campus Slagelse Campus Nykøbing August 2013 Indholdsfortegnelse Studieordningen...

Læs mere

MULTIMEDIEDESIGNER 1. ÅRS PRØVE

MULTIMEDIEDESIGNER 1. ÅRS PRØVE MULTIMEDIEDESIGNER 1. ÅRS PRØVE Eksamensprojekt, 2. semester, forår 2010 TEMA: E-HANDEL Erhvervsakademiet København Nord Udleveret mandag d. 3. maj 2010 Afleveres i 4 eksemplarer senest d. 28. maj kl.

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN MASTER I SOFTWARE ENGINEERING itu.dk/master/software MASTER I SOFTWARE ENGINEERING Master i Software Engineering er til dig, som allerede er en erfaren software- og systemudvikler,

Læs mere

IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014

IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014 IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014 54,5 % har besvaret skemaet til tilvalgslinjens fag. Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Læs mere

J2ME portabilitet. J2ME portabilitet. Afgangsprojekt på IT-Diplomuddannelsen ved Center for Videreuddannelse på Ingeniørhøjskolen i København

J2ME portabilitet. J2ME portabilitet. Afgangsprojekt på IT-Diplomuddannelsen ved Center for Videreuddannelse på Ingeniørhøjskolen i København J2ME portabilitet Afgangsprojekt på IT-Diplomuddannelsen ved Ingeniørhøjskolen i København Eksamen: 10-06-2005 kl. 10:30 Studerende: Kenn A. Thisted (K4297) Vejleder: Birger Andersen J2ME portabilitet

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN MASTER I IT STYRK DIN KARRIERE itu.dk/master OM MASTER I IT Master i IT er en videreuddannelse til dig, som ønsker at opnå specialiserede kompetencer inden for relevante IT-faglige

Læs mere

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte på uddannelsen... 2 Den Kreative Platform... 3 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 4 Seminarer...

Læs mere

10. Dispensation... 20 11. Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser... 20

10. Dispensation... 20 11. Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser... 20 1 Indholdsfortegnelse Fælles del Indholdsfortegnelse... 3 Fælles del... 3 1. Uddannelsens struktur... 5 1.1 Uddannelsen reguleres af følgende love og regler... 5 1.2 Uddannelsens navn og dimittendernes

Læs mere

educasoft - en professionel samarbejdspartner med speciale i uddannelse!

educasoft - en professionel samarbejdspartner med speciale i uddannelse! Velkommen til educasoft's hjemmeside educasoft - en professionel samarbejdspartner med speciale i uddannelse! Professionelle undervisere Undervisning i virksomheden Undervisning dag/aften eller week-end

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN DIPLOM I IT NY VIDEN - NYE KOMPETENCER itu.dk/diplom NYE KOMPETENCER PÅ DELTID Diplomuddannelsen på IT-Universitet er til dig, som gerne vil tage en kompetencegivende akademisk

Læs mere

Studieordning del 5-2014

Studieordning del 5-2014 Studieordning del 5-2014 Afsluttende eksamensprojekt Datamatiker AP Graduate in Computer Science Version 1.1 Revideret august 2014 Side 0 af 8 Indhold del 5 Afsluttende eksamensprojekt 1. Formålet med

Læs mere

Multimediedesigneruddannelsen

Multimediedesigneruddannelsen Aftale om praktik for Multimediedesigneruddannelsen Erhvervsakademi MidtVest I perioden fra: 04.01.2016 til: 01.04.2016 Mellem de tre parter: Virksomheden: Navn: Adresse: Postnr.: By: T: E: Kontaktperson:

Læs mere

Konsulent resume. Referencer Svend Holm Henriksen IT-udviklingschef Region Syddanmark +45/76631169 svend.holm.henriksen@regionsyddanmark.

Konsulent resume. Referencer Svend Holm Henriksen IT-udviklingschef Region Syddanmark +45/76631169 svend.holm.henriksen@regionsyddanmark. Konsulent resume Navn: Adresse: Kemal Pajevic Klingstrupvænget 105, 2-tv 5230 Odense M Telefon: 29726221 / 63130411 Email: kemal@pajevic.dk Født: 31.07.1982 Civilstand: Gift Jeg er en meget åben og udadvendt

Læs mere

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilke kurser på 5. semester Interpersonel kommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Interpersonel

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner

Studieordning for Multimediedesigner Studieordning for Multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation Studieordningens fælles del v/landsnetværket for Multimediedesigner, august 2014 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014

Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014 Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014 55,8 % har besvaret skemaet om dette tilvalg. Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet

Læs mere

PLATYPUS. Praktisk erfaring Års erfaring Erfarings niveau Senest Teknisk arkitektur 6 Høj 2005 Applikations Design 11 Høj 2004 Performance 12 Høj 2005

PLATYPUS. Praktisk erfaring Års erfaring Erfarings niveau Senest Teknisk arkitektur 6 Høj 2005 Applikations Design 11 Høj 2004 Performance 12 Høj 2005 Ledig 28. februar 2005 Født 1968 Civilstand Gift, 2 børn IT-erfaring Siden 1988 Personprofil Gunnar har gennem de seneste 15 år arbejdet med mange forskellige aspekter af systemudvikling inden for en bred

Læs mere

Vejledning og Samfund

Vejledning og Samfund Vejledning for modulet Vejledning og Samfund Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet bygger på

Læs mere

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN MASTER I INTERAKTIONSDESIGN Fra User Experience og digitale designprocesser til innovation og konceptudvikling MASTER I INTERAKTIONSDESIGN Masteruddannelsen er til dig, som

Læs mere

Studieordning PBA softwareudvikling fælles del

Studieordning PBA softwareudvikling fælles del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 1 2. Uddannelsens struktur... 2 3. Uddannelsens kerneområder... 2 3.1 Kerneområdet Udvikling af store systemer... 2 3.2 Kerneområdet Databaser for udviklere...

Læs mere

Sundhedsteknologi Første projektarbejde Efterår 2013

Sundhedsteknologi Første projektarbejde Efterår 2013 Sundhedsteknologi Første projektarbejde Efterår 2013 Velkommen til sundhedsteknologi! Denne lille skrivelse er ment som en hjælp til at komme hurtigt i gang med det første projektarbejde i de administrativt

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014 SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 40 studerende den

Læs mere

Grafisk design og kommunikation Vægt i uddannelsen 10 ECTS-point

Grafisk design og kommunikation Vægt i uddannelsen 10 ECTS-point Grafisk design og kommunikation Vægt i uddannelsen 10 ECTS-point Mål Med udgangspunkt i teori inden for grafisk design skal kurset kvalificere de studerende til at kunne analysere samspillet mellem form

Læs mere

Programmering 2. dprog2 E2012. http://www.cs.au.dk/dprog2/

Programmering 2. dprog2 E2012. http://www.cs.au.dk/dprog2/ Programmering 2 dprog2 E2012 http://www.cs.au.dk/dprog2/ Læringsmål Deltagerne skal ved afslutningen af kurset kunne: forklare og anvende både basale og videregående elementer af et moderne programmeringssprog,

Læs mere

Dygtig.NET / C# udvikler med stor erfaring fra både offentlige organisationer og private virksomheder.

Dygtig.NET / C# udvikler med stor erfaring fra både offentlige organisationer og private virksomheder. .NET UDVIKLER NATIONALITET: DANSK PROFIL Dygtig.NET / C# udvikler med stor erfaring fra både offentlige organisationer og private virksomheder. Stor erfaring omkring databasedesign, datahåndtering og MS

Læs mere

Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse. Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel

Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse. Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel Velkommen til vores program for 2014! Tak fordi du har valgt at kigge nærmere på vores 6 ugers uddannelsesforløb.

Læs mere

SEMESTERORIENTERING FOR 6. SEMESTER

SEMESTERORIENTERING FOR 6. SEMESTER SEMESTERORIENTERING FOR 6. SEMESTER Produktudvikling og Teknisk integration Uddannelsen til professionsbachelor Horsens August 2014 Indhold Uddannelsens formål...3 Uddannelsens indhold og forløb...3 Indhold

Læs mere

1. Beskrivelse af evaluering af undervisning

1. Beskrivelse af evaluering af undervisning 1 UCL, Læreruddannelsen. Evaluering af undervisning. Orientering til studerende. Marts 2011 Orientering om evaluering af undervisning består af: 1. Beskrivelse af evaluering af undervisning 2. Mål for

Læs mere

Akademiuddannelsen. 10/9, 11/9, 18/9, 24/9, 25/9, 1/10, 2/10, 22/10 08.15-15.15 Næstved Uge 44-45

Akademiuddannelsen. 10/9, 11/9, 18/9, 24/9, 25/9, 1/10, 2/10, 22/10 08.15-15.15 Næstved Uge 44-45 Akademiuddannelsen Akademiuddannelsen er en fleksibel videregående uddannelse med en varighed på typisk 3 år sideløbende med fuldtidsjob. Akademiuddannelsen er bygget op over 7 nedenstående linjer: Ledelse

Læs mere

2. Metode. 2.1 Interessentanalyse Interessenterne i projektet er vist i nedenstående figur: Aftalekalenderprojektet. Indledning

2. Metode. 2.1 Interessentanalyse Interessenterne i projektet er vist i nedenstående figur: Aftalekalenderprojektet. Indledning 2. Metode Indledning Projektet er udført med flg. faser: Foranalyse (uden iterationer) Analyse (udarbejdelse af kravspecifikation afsnit 9.1, herunder use case beskrivelser afsnit 9.2) Design af skærmbilleder

Læs mere

mail: cch@unipeople.dk hjemmeside: http://cch.unipeople.dk/ - seneste opdatering: 30. okt. 2011 Curriculum vitae for datamatiker Claus Christiansen

mail: cch@unipeople.dk hjemmeside: http://cch.unipeople.dk/ - seneste opdatering: 30. okt. 2011 Curriculum vitae for datamatiker Claus Christiansen mail: cch@unipeople.dk hjemmeside: http://cch.unipeople.dk/ - seneste opdatering: 30. okt. 2011 Curriculum vitae for datamatiker Claus Christiansen CV - Curriculum Vitae Navn: Email: Claus Christiansen

Læs mere

Modul 5 Tværprofessionel virksomhed

Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Fysioterapeutuddannelsen, Psykomotorikuddannelsen og Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland d. 11.12.2014 MODULBESKRIVELSE Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Forår 2015 Professionsbachelor i fysioterapi,

Læs mere

SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014

SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014 SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Speciale i

Læs mere

Systemisk leder- og konsulentuddannelse

Systemisk leder- og konsulentuddannelse Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker

Læs mere

STUDIEBESKRIVELSE DESIGN TO IMPROVE LIFE EDUCATION FORÅR 2013

STUDIEBESKRIVELSE DESIGN TO IMPROVE LIFE EDUCATION FORÅR 2013 STUDIEBESKRIVELSE 1 Bredgade 66, stuen DK 1260 København K designtoimprovelifeeducation.dk The project is co-financed by: The European Regional Development Fund (ERDF) through the EU project Interreg IV

Læs mere

Grundlæggende OOA - OOD

Grundlæggende OOA - OOD Grundlæggende OOA - OOD Dette kursus henvender sig til personer, der har lille eller ingen erfaring med softwareudvikling. Med udgangspunkt i UML opbygges et solidt kendskab til softwareudviklingens kunst

Læs mere

Curriculum vitae. Personlige oplysninger. Præsentation. Projekterfaring

Curriculum vitae. Personlige oplysninger. Præsentation. Projekterfaring Curriculum vitae Personlige oplysninger Navn: Michael Sig Adresse: Hesseløgade 4, 3.th. 2100 København Ø Telefonnr.: 40 97 50 49 www: www.sig-logik.dk Email: michael@sig-post.dk Alder: 32 år (født d. 21.9.1974)

Læs mere

Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014

Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt

Læs mere

Fag Undervisningsdage Tid Sted Eksamen

Fag Undervisningsdage Tid Sted Eksamen 6 ugers selvvalg - Akademiuddannelsen Brug din ret til uddannelse, mens du er ledig! Vi har udvalgt nogle fag fra Akademiuddannelserne og tilrettelagt dem, så du kan deltage i din første ledighedsperiode

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2013 Institution HTX Sukkertoppen, Københavns Tekniske Skole Uddannelse

Læs mere

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke kurser på 6. semester

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke kurser på 6. semester EvalOrgLedF-12 Navn: Organisation/ledelse kursus F2012 Dato: 2012-05-07 11:29:16 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering,

Læs mere

It i gymnasiet En ny start

It i gymnasiet En ny start It i gymnasiet En ny start Michael E. Caspersen Center for Scienceuddannelse Aarhus Universitet It for alle It, et alment fag kreativt revolutionerende grænseoverskridende meningsfuldt udbud for alle inspiration

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner

Studieordning for Multimediedesigner Studieordning Multimediedesigneruddannelsen fællesdel Studieordning for Multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation Studieordningens fællesdel udarbejdet af Landsnetværket

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2010 HTX Sukkertoppen,

Læs mere

Arbejdsformer i datalogiske forundersøgelser

Arbejdsformer i datalogiske forundersøgelser Arbejdsformer i datalogiske forundersøgelser Keld Bødker, Finn Kensing og Jesper Simonsen, RUC/datalogi Projektet foregår i et samarbejde mellem Danmarks Radio, H:S Informatik, WMdata Consulting A/S og

Læs mere

Udfordringer og problemstillinger. En liste over de udfordringer og problemstillinger, der er ved Java og JEE udvikling

Udfordringer og problemstillinger. En liste over de udfordringer og problemstillinger, der er ved Java og JEE udvikling Java og JEE 1 2 Udfordringer og problemstillinger En liste over de udfordringer og problemstillinger, der er ved Java og JEE udvikling 3 Generelt om Java og JEE 4 Generelt, I Man undervurderer hvor mange

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012, skoleår 2011/12 Institution Roskilde Handeslskole, Handelsgymnasiet Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015

Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015 Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester

Læs mere

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo).

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo). STUDIEORDNING Revideret 14. maj 2009 STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2008 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE

Læs mere

Handlingsplan for opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelse og Undervisningsmiljøvurdering 2015, Socialrådgiveruddannelsen Aarhus

Handlingsplan for opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelse og Undervisningsmiljøvurdering 2015, Socialrådgiveruddannelsen Aarhus Handlingsplan for opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelse og Undervisningsmiljøvurdering 2015, Socialrådgiveruddannelsen Aarhus Ultimo 2014 er der gennemført en studentertilfredshedsundersøgelse

Læs mere

CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I ROBOTTEKNOLOGI Master of Science in Robot System Engineering

CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I ROBOTTEKNOLOGI Master of Science in Robot System Engineering Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for uddannelsen til: CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I ROBOTTEKNOLOGI Master of Science in Robot System Engineering Studiestart september 2009, Version

Læs mere

Object-Relational Mapping

Object-Relational Mapping Databaser for udviklere () Datamatiker TietgenSkolen Underviser: Allan Helboe 06-06-2010 Problemformulering Denne opgave er et forsøg på at beskrive problemerne der opstår ved anvendelsen af en relationel

Læs mere

Kvalifikationsprofil for Bacheloruddannelsen i Erhvervssprog og International Erhvervskommunikation

Kvalifikationsprofil for Bacheloruddannelsen i Erhvervssprog og International Erhvervskommunikation Side 1 af 6 KVALIFIKATIONSPROFIL Bacheloruddannelsen i Erhvervssprog og International Erhvervskommunikation med et fremmedsprog som hovedfag og international marketing som bifag Indholdsfortegnelse: 1.

Læs mere

Educasoft 2010 Side 1. Søgemaskineoptimering

Educasoft 2010 Side 1. Søgemaskineoptimering Educasoft 2010 Side 1 Kurser: 2010 Søgemaskineoptimering Sælger din virksomhed nok via hjemmesiden? Lad kunderne finde din virksomhed - uden annoncering! Dette kursus henvender sig til virksomheder, der

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2011 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen, 2500 Valby Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Fagmodul Datoer Tidspunkt Eksamen Forløb for SVUberettiget

Fagmodul Datoer Tidspunkt Eksamen Forløb for SVUberettiget Akademiuddannelsen - Fagudbud Foråret 2014 Undervisning i dagtimerne: Fagmodul Datoer Tidspunkt Eksamen Forløb for SVUberettiget Pris ledige Kommunikation & formidling Kommunikation i praksis 26.-27.03.,

Læs mere

Studieordning for multimediedesigner

Studieordning for multimediedesigner Studieordning for multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelse inden for medie og kommunikation (multimediedesigner AK) Academy Profession Degree Programme in Multimedia Design and Communication Godkendt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2011 Institution Handelsgymnasiet, Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Informationsteknologi

Læs mere

Fagbeskrivelse. 6 ugers selvvalgt uddannelse. E-handel Digital markedsføring Online kommunikation Strategisk kommunikation Kommunikation i praksis

Fagbeskrivelse. 6 ugers selvvalgt uddannelse. E-handel Digital markedsføring Online kommunikation Strategisk kommunikation Kommunikation i praksis Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse E-handel Digital markedsføring Online kommunikation Strategisk kommunikation Kommunikation i praksis Velkommen til vores program for 2014! Tak fordi du har valgt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse 2011/2012 Kommunikation/IT C

Undervisningsbeskrivelse 2011/2012 Kommunikation/IT C Undervisningsbeskrivelse 2011/2012 Kommunikation/IT C Overordnet Termin: Efterår 2011/Forår 2012 Fag og niveau: Kommunikation/IT C Underviser: Ulla Fløe Andersen Hold: Hold 1 (efterår 2011) Htx 311 og

Læs mere

CV - Michael Hviid. Januar 2003- august 2008 Rehfeld Partners Projektleder. Juli 1998 - December 2002 Egen konsulentvirksomhed 1998-2002

CV - Michael Hviid. Januar 2003- august 2008 Rehfeld Partners Projektleder. Juli 1998 - December 2002 Egen konsulentvirksomhed 1998-2002 CV - Michael Hviid Kontaktoplysninger Michael Hviid Platanvej 23 4000 Roskilde Mobil 4057 4606 E-mail: mh@zy.dk Profilresume Michael har mere end 20 års erfaring med projekt- og udviklingsarbejde i itbranchen.

Læs mere

Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation

Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation Studieordning for Multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation Landsnetværket for Multimediedesigner Gældende fra august 2004 Indholdsfortegnelse Studieordningen...3

Læs mere