SIV Engelsk Kursusevaluering efteråret 2014

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "SIV Engelsk Kursusevaluering efteråret 2014"

Transkript

1 SIV Engelsk Kursusevaluering efteråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) specialisering Specialisering i Org, og ledelse På hvilket semester har du fulgt undervisningen?

2 Hvilke af følgende kurser har du fulgt på 1. semester

3 Hvilke kurser på 3. semester Hvilke kurser på 7. semester

4 SIV Engelsk PBL (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk PBL (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk PBL (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk PBL (Engelsk): Kursets omfang var

5 SIV Engelsk PBL (Engelsk) Kommentarer fra 6 studerende, som bl.a. synes, at der er lidt repetition fra gymnasiet og at gennemgangen er lidt for tæt på læsestoffet. Andre efterspørger flere opgaver og en mindre mængde informationer. SIV Engelsk PBL (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? De studerende giver udtryk for, at de har fået en grundig indsigt PBL, projektskrivning og projektsamarbejde på universitetet. SIV Engelsk PBL (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? De studerende er generelt meget tilfredse med kurset, dets indhold og form og roser underviseren for hendes undervisning. Nogle få efterspørger dog en mere stram afvikling af kurset (følte, at det var lidt langtrukkent), og andre efterspørger større inddragelse af de studerende.

6 SIV Engelsk Virksomhedsforståelse - Hold A: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedsforståelse - Hold A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomhedsforståelse - Hold A: Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomhedsforståelse - Hold A: Kursets omfang var

7 SIV Engelsk Virksomhedsforståelse - Hold A: Evt. kommentarer: Kommentarer fra 11 studerende. Langt de fleste af disse peger på underviseren som en dygtig formidler med stor faglig ballast. SIV Engelsk Virksomhedsforståelse - Hold A: Hvad lærte du af kurset? De studerende anfører, at de har lært om virksomheders og markeders opbygning, deres værdier og strategiske overvejelser. Især studerende, der kommer fra STX, angiver, at kurset har været meget lærerigt. SIV Engelsk Virksomhedsforståelse - Hold A: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? De studerende fremhæver igen underviserens evne til at formidle et stort og komplekst stof. Enkelte synes, at fagområdets størrelse gør det abstrakt og efterspørger lidt mere konkretisering. SIV Engelsk Interkulturel Kommunikation (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset?

8 SIV Engelsk Interkulturel Kommunikation (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Interkulturel Kommunikation (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Interkulturel Kommunikation (Engelsk): Kursets omfang var

9 SIV Engelsk Interkulturel Kommunikation (Engelsk): Evt. kommentarer: Kommentarer fra 3 studerende, som primært fremhæver den dygtige underviser. SIV Engelsk Interkulturel Kommunikation (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? De studerende fremhæver kultur, kulturteori, kulturanalyse og kommunikation mellem kulturer, samt en større bevidsthed om, hvilke overvejelser de eller en virksomhed må gøre sig inden kulturmødet. SIV Engelsk Interkulturel Kommunikation (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? De studerende er generelt meget tilfredse med kurset, og fremhæver underviserens evne til at formidle stoffet. Enkelte havde lidt svært ved at se, hvordan gæsteforelæsningerne koblede til pensum i kurset, og enkelte andre ønskede en dybere gennemgang af teorierne.

10 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold A (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold A (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold A (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var

11 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer: SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 10 studerende, som alle peger på de centrale områder for faget, dvs. oversættelse, tekstproduktion og grammatik. SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 7 studerende, som understreger underviserens dygtighed, lærebogsmaterielet og gennemgangen af opgaver.

12 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold B (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold B (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var

13 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold B: Evt. kommentarer: En enkelt kommentar, som fremhæver den dygtige underviser. SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? 4 kommentarer, som peger på de samme ting som ovenfor under hold A. SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? To kommentarer, hvor den ene peger på, at der var meget sammenblanding med kurset i grammatik, og den anden, at underviseren kan være lidt for direkte i sin facon.

14 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold C (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold C (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold C (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold C (Engelsk): Kursets omfang var

15 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold C (Engelsk): Evt. kommentarer: SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold C (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Tre kommentarer, som nævner de samme ting som under Hold A og B ovenfor. SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold C (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Tre kommentarer, som peger på en sammenblanding af kurset med kurset i grammatik og at underviseren til tider er lidt for direkte.

16 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold D (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold D (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold D (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold D (Engelsk): Kursets omfang var

17 SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold D (Engelsk): Evt. kommentarer: To studerende, hvor en roser underviseren for hendes omsorgsfuldhed og faglige og pædagogiske alsidighed, og hvor den anden igen ser et sammenfald med kurset i grammatik. SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold D (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 9 studerende, som anfører de samme ting som under de øvrige hold i skriftlig sprogproduktion. SIV Engelsk Skriftlig sprogproduktion - Hold D (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 6 studerende, som igen roser underviseren for hendes alsidighed og engagement. Nogle finder placeringen af de to fag grammatik og skr. sprogproduktion i forlængelse af hinanden uhensigtsmæssig.

18 SIV Engelsk Grammatik - Hold A (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Grammatik - Hold A (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Grammatik - Hold A (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Grammatik - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var

19 SIV Engelsk Grammatik - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer: SIV Engelsk Grammatik - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 10 studerende, som alle har lært meget grammatik. To påpeger, at grammatikundervisningen i gymnasiet/handelsskolen har klædt dem dårligt på til undervisningen på universitetet. SIV Engelsk Grammatik - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 9 studerende, hvor nogle fremhæver den dygtige underviser, mens andre føler, at de er blevet meget udfordrede, bl.a. fordi stoffet er svært. Nogle foreslår derfor flere uv-timer eller flere gruppeopgaver.

20 SIV Engelsk Grammatik - Hold B (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Grammatik - Hold B (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Grammatik - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Grammatik - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var

21 SIV Engelsk Grammatik - Hold B (Engelsk): Evt. kommentarer: Kommentarer fra to studerende, som begge synes, at underviseren er dygtig. Den ene kunne dog godt ønske sig, at han sænkede niveauet lidt, mens den anden synes godt om underviserens ligefremhed. SIV Engelsk Grammatik - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 7 studerende, som alle fremhæver grammatikken. En enkelt mener igen, at niveauet er for højt. SIV Engelsk Grammatik - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 5 studerende, som både fremhæver den dygtige underviser, men også at niveauet er højt og dermed svært.

22 SIV Engelsk Grammatik - Hold C (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Grammatik - Hold C (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Grammatik - Hold C (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Grammatik - Hold C (Engelsk): Kursets omfang var

23 SIV Engelsk Grammatik - Hold C (Engelsk): Evt. kommentarer En kommentar om, at lærebogen var svær, men at underviseren var god til at forklare. SIV Engelsk Grammatik - Hold C (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? 5 kommentarer, som alle fremhæver grammatik. SIV Engelsk Grammatik - Hold C (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? 5 kommentarer, hvor en fremhæver den dygtige underviser, en anden, at han er lidt for direkte. Andre finder stoffet svært tilgængeligt, mens en mener, at faget er unødvendigt.

24 SIV Engelsk Grammatik - Hold D (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Grammatik - Hold D (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Grammatik - Hold D (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Grammatik - Hold D (Engelsk): Kursets omfang var

25 SIV Engelsk Grammatik - Hold D (Engelsk): Evt. kommentarer: Kommentarer fra 4 studerende, som alle påpeger, at de ikke har deltaget på dette hold. SIV Engelsk Grammatik - Hold D (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Som ovenfor. SIV Engelsk Grammatik - Hold D (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Som ovenfor.

26 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var

27 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer: SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 10 studerende, som fremhæver aspekter, som vedrører en virksomheds interne og eksterne kommunikation på engelsk, herunder forretningsbreve og . SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigtgode? 6 kommentarer, som alle roser underviseren for hendes evne til at gøre undervisningen spændende, forståelig og varieret.

28 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var

29 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Evt. kommentarer: Kommentarer fra to studerende, hvor den ene foreslår, at undervisningen bliver brugt lidt mere på at undersøge virksomhedens forskellige kommunikationsformer, og den anden fremhæver den dygtige underviser. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? 4 kommentarer, som fremhæver de samme ting som under Hold A. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? 3 kommentarer, hvor to efterspørger et mere præcist fokus på virksomhedskommunikation, og en tredje synes, at kurset har været lærerigt.

30 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold C (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold C (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold C (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold C (Engelsk): Kursets omfang var

31 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold C (Engelsk): Evt. kommentarer: SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold C (Engelsk): Hvad lærte du af kurset 3 kommentarer, som svarer til kommentarerne ovenfor under Hold A og B. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold C (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? To kommentarer, som begge er meget positive over for faget og underviseren.

32 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold D (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold D (Engelsk): Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold D (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold D (Engelsk): Kursets omfang var

33 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold D (Engelsk): Evt. kommentarer: SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold D (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 7 studerende, som nævner de samme ting som under de øvrige hold. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold D (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 5 studerende, som fremhæver den dygtige underviser, gennemgangen og formidlingen af stoffet samt muligheden for at tale engelsk.

34 SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold A (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold A (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold A (Engelsk): Kursets niveau var

35 SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 11 studerende, som fremhæver amerikansk historie, kultur og samfundsforhold SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 10 studerende, hvor mange finder undervisningen uinspirerende pga. underviserens brug af ppt og repetition af det læste stof herigennem. En anfører dog, at undervisningsformen blev ændret efter midtvejsevalueringen.

36 SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold B (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold B (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var

37 SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold B (Engelsk): Evt. kommentarer En kommentar, som angive, at lærebogen er svær. SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 9 studerende, som angiver, at de lærte samme som på hold A. SIV Engelsk Kultur og samfundsforhold - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 7 studerende, hvor flere fandt kurset godt. Enkelte efterspørger lidt større variation I undervisningsformerne.

38 SIV Engelsk Akademisk skrivning (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Akademisk skrivning (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Akademisk skrivning (Engelsk): Kursets niveau var

39 SIV Engelsk Akademisk skrivning (Engelsk): Kursets omfang var SIV Engelsk Akademisk skrivning (Engelsk): Evt. kommentarer En kommentar, som peger på det fordelagtige i, at kurset har fulgt de studerendes projektarbejde. D SIV Engelsk Akademisk skrivning (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? De studerende fremhæver akademisk skrivning, herunder de formelle krav til brugen af kilder og kildehenvisning samt hvad der forventes, når de skal skrive en større opgave/projekt. SIV Engelsk Akademisk skrivning (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigtgode? Mange studerende synes, det var et godt kursus, men flere synes også, at det er tungt stof, hvor forståelsen kunne styrkes gennem inddragelse af flere småopgaver og konkrete eksempler på akademisk skrivning.

40 SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold A: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold A: Kursets niveau var SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold A: Kursets omfang var

41 SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold A: Evt. kommentarer: En enkelt studerende har kommenteret, at faget er tørt, men at underviseren har formået at gøre det forståeligt. SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold A: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 7 studerende, som alle peger på en forståelse af videnskabelig teori og metode inden for humaniora. SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold A: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 7 studerende, som både roser underviseren for hendes formidling af stoffet, men også mangler en klarere kobling mellem teori og praksis, herunder hvordan den viden, de opnår i faget, skal bruges ifbm. Projektskrivningen. SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold B: Kender du læringsmålene for kurset?

42 SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold B: Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold B: Kursets niveau var SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold B: Kursets omfang var

43 SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold B: Evt. kommentarer En studerende mener, at kurset var for langt og repetitivt. SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold B: Hvad lærte du af kurset? 3 studerende, som nævner de samme ting som ovenfor. SIV Engelsk Fagets videnskabsteori - Hold B: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 4 studerende, hvor en efterspørger flere timer, en anden en klarere sammenhæng mellem faget og verden i en virksomhed, og to peger igen på underviserens evne til at formidle et svært stof.

44 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var

45 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer 2 studerende har kommenteret, hvor den ene peger på lidt rigelig gentagelse fra tidligere semestre, og en anden at ambitionsniveauet var lidt for lavt. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 5 studerende, som deler sig i to lejre: dem som synes, de har lært mere, og dem som synes, kurset er en repetition. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 8 studerende, hvor flere anfører, at de ikke føler, at de har lært nyt siden 2. semester. Nogle efterspørger også mere forberedelse til timerne.

46 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var

47 SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Evt. kommentarer Kommentarer fra 3 studerende, som også finder, at kurset mangler progression ift. tidligere semestre. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? 4 kommentarer, som også understreger manglen på progression. SIV Engelsk Virksomhedskommunikation - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 7 studerende, som på den ene side roser underviseren for hendes engagement og inddragelse af de studerende, og på den anden beklager, at stoffet er for meget repetition. Flere nævner dog, at fokus på de studerendes egen tekstproduktion gennem afleveringen af opgaver er rigtig godt som forberedelse til eksamen.

48 SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold A (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold A (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold A (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var

49 SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer: SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 8 studerende, som alle peger på juridisk kommunikation på dansk og engelsk samt oversættelse af forskellige juridiske tekster. SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 8 studerende, som er lidt blandede. Nogle fremhæver underviserens evne til at formidle stoffet, bl.a. ved at inddrage supplerende viden om relevante retssager. Andre efterspørger dog lidt mere struktur og mere variation i undervisningen. SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold B (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset?

50 SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold B (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var

51 SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold B (Engelsk): Evt. kommentarer Kommentarer fra to studerende, hvor den ene savner lidt mere viden om dansk juridisk sprog, og den anden, at der er mindre fokus på relaterede retssager. SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? 5 studerende har svaret det samme som ovenfor under Hold A. SIV Engelsk Juridisk sprog - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 6 studerende, som fremhæver underviserens formidlingsevner, men også ønsker mere viden om juraen bag ved teksterne og lidt mindre fokus på konkrete retssager. En enkelt mener ikke, kurset er relevant.

52 SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold A (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold A (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold A (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var

53 SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 7 studerende, som nævner teknisk oversættelse og redskaber i forbindelse hermed. SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 4 studerende, som efterspørger lidt mere variation i undervisningen, en mere detaljeret gennemgang af de studerendes oversættelser (herunder eksempler på gode og dårlige oversættelser) og inddragelse af flere tekniske fagområder. SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold B (Engelsk) : Kender du læringsmålene for kurset?

54 SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold B (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var

55 SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold B (Engelsk): Evt. kommentarer Kommentar fra en studerende, som synes faget er uoverskueligt. SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? 4 kommentarer, som påpeger de samme ting som ovenfor under hold A. SIV Engelsk Teknisk sprog - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 5 studerende, som mener, at kurset kunne blive bedre ved at være kortere, inddrage flere relevante tekniske fagområder og få mere substans. Desuden efterspørges der klarere retningslinjer for afleveringsopgaverne.

56 SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold A (Engelsk : Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold A (Engelsk: Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold A (Engelsk: Kursets niveau var SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold A (Engelsk): Kursets omfang var

57 SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold A (Engelsk): Evt. kommentarer Kommentar fra en studerende, som synes, at holdet har været for stort, og at det slutter for sent ift. det efterfølgende projektarbejde. SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold A (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 5 studerende, som fremfører kultur og kulturteori, interkulturel kommunikation og marketing. En enkelt synes mængden af læsestof var for stor til, at man kunne følge med. SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold A (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? 3 kommentarer, hvor en angiver, at underviserens ppts har understøttet læringen, mens en anden synes, der har været for meget uro på holdet, som ganske vist har været meget stort. En tredje synes, at stoffet var gammelkendt. SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kender du læringsmålene for kurset?

58 SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold B (Engelsk): Jeg har på kurset alt i alt brugt SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kursets niveau var SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold B (Engelsk): Kursets omfang var

59 SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold B (Engelsk): Evt. kommentarer Kommentar fra en studerende, som ikke ved, hvad faget gik ud på. SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold B (Engelsk): Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 3 studerende, som peger i forskellige retninger. En mener, at undervisningen lå for tæt op ad lærebogen, en anden, at der manglede sammenhæng, og en tredje, at de havde lært om kultur i forskellige kontekster. SIV Engelsk Interkulturel markedskommunikation - Hold B (Engelsk): Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 6 studerende, som fremhæver den dygtige underviser, men samtidig påpeger, at holdet var for stort til, at undervisningen kunne blive optimal. Nogle foreslår mere arbejde med opgaver i timerne som alternativ.

60 SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold A: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold A: Kursets niveau var SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold A: Kursets omfang var

61 SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold A: Evt. kommentarer: SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold A: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 5 studerende, som nævner hjemmesideproduktion og teorier om webkommunikation, og hvordan man anvender dem i praksis. SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold A: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? To kommentarer, som henholdsvis anfører, at kursusmaterialet har været svært tilgængeligt, og at kurset har været for kort ift. fagets indholdsmæssige omfang.

62 SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold B: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold B: Kursets niveau var SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold B: Kursets omfang var

63 SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold B: Evt. kommentarer: SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold B: Hvad lærte du af kurset? SIV Engelsk Valgfag: Webkommunikation - Hold B: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentar fra en studerende, som savner en mere detaljeret gennemgang af, hvordan man laver en hjemmeside, og mindre fokus på webkommunikation.

64 SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold A: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold A: Kursets niveau var SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold A: Kursets omfang var

65 SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold A: Evt. kommentarer: Kommentar fra en studerende, som synes, at kurset gentager en del fra kurset i Virksomhedsforståelse. SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold A: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 3 studerende, som anfører, at de har lært noget om at starte en virksomhed op, forretningsudvikling og de grundlæggende regler og teorier i forbindelse hermed. SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold A: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 2 studerende, hvor den ene efterspørger et niveau, der svarer til det, en studerende med gymnasiebaggrund har, og hvor den anden anfører, at de sidste to lektioner var særligt inspirerende.

66 SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold B: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold B: Kursets niveau var SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold B: Kursets omfang var

67 SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold B: Evt. kommentarer: Kommentarer fra 2 studerende, hvor den ene synes, at kurset var en skuffelse (efter 1. kursusgang), og den anden, at det var et spændende fag. SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold B: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 5 studerende, hvor nogle synes, det var lidt for meget en gentagelse fra Virksomhedsforståelse, mens andre fik indsigt i, hvordan man starter en virksomhed op og genererer ideer. SIV Engelsk Valgfag: Forretningsudvikling og entreprenørskab - Hold B: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 7 studerende, hvor enkelte finder undervisningen god og interessant, mens andre efterspørger mere struktur og konkretisering af faget. Flere finder underviseren uengageret, hvilket påvirker undervisningen.

68 SIV Engelsk Sprogforståelse: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Sprogforståelse: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Sprogforståelse: Kursets niveau var SIV Engelsk Sprogforståelse: Kursets omfang var

69 SIV Engelsk Sprogforståelse: Evt. kommentarer: Kommentarer fra 4 studerende, som bl.a. fremhæver den dygtige underviser. Nogle synes, det er en udfordring, at terminologien er en anden end den, der er blevet brugt på uddannelsens første semestre. SIV Engelsk Sprogforståelse: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 7 studerende, som peger på, at de har fået genopfrisket og uddybet grammatikken. SIV Engelsk Sprogforståelse: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 8 studerende, som alle er yderst tilfredse med undervisningen og underviseren.

70 SIV Engelsk Sprogbrug: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Sprogbrug: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Sprogbrug: Kursets niveau var SIV Engelsk Sprogbrug: Kursets omfang var

71 SIV Engelsk Sprogbrug: Evt. kommentarer: En studerende har peget på den dygtige underviser og hans hjælpsomhed, ligesom materialet har været godt. SIV Engelsk Sprogbrug: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 7 studerende, som anfører oversættelsesstrategier, som er anvendelige i praksis, herunder forståelse for, hvordan man oversætter kulturelle elementer. SIV Engelsk Sprogbrug: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 7 studerende, som alle fremhæver den dygtige og engagerede underviser, som formår at gøre faget spændende. SIV Engelsk Virksomheden i den globale verden: Kender du læringsmålene for kurset?

72 SIV Engelsk Virksomheden i den globale verden: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomheden i den globale verden: Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomheden i den globale verden: Kursets omfang var

73 SIV Engelsk Virksomheden i den globale verden: Evt. kommentarer: Kommentarer fra 3 studerende, hvor en fremhæver underviseren, en anden siger, at han/hun ikke har været meget til timerne, og en tredje, at eksamen først er efter 8. semester. SIV Engelsk Virksomheden i den globale verden: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 5 studerende, som peger på viden om globalisering og globaliseringsprocesser, inkl. Den globale orden inden for politik, økonomi og handel. SIV Engelsk Virksomheden i den globale verden: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 5 studerende, hvor nogle synes, det er godt med en grundbog og cases. En anden har ikke syntes, faget var spændende, og har derfor heller ikke deltaget meget.

74 SIV Engelsk Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kursets omfang var

75 SIV Engelsk Lingvistik: Evt. kommentarer: Kommentar fra en studerende, som synes underviseren er for fokuseret på dem, der ikke møder op. SIV Engelsk Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 4 studerende, som peger på, at de har lært om centrale begreber ift. kommunikation, herunder om interessentgrupper, divergence, convergence og metadiskurs. SIV Engelsk Lingvistik: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt?virksomhedens kommunikation i den globale verden Kommentarer fra 3 studerende, hvor flere peger på den dygtige underviser og afleveringer, der kan afprøve teorien i praksis. En efterlyser større balance mellem ECTS-fordeling og undervisningstimer i de enkelte fag og en anden mere information om kursusmaterialet.

76 SIV Engelsk Valgfag: Design, brugervenlighed og informationsarkitektur: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Valgfag: Design, brugervenlighed og informationsarkitektur: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Design, brugervenlighed og informationsarkitektur: Konsumentadfærd: Kursets niveau var SIV Engelsk Design, brugervenlighed og informationsarkitektur: Konsumentadfærd: Kursets omfang var

77 SIV Engelsk Valgfag: Design, brugervenlighed og informationsarkitektur: Evt. kommentarer: SIV Engelsk Valgfag: Design, brugervenlighed og informationsarkitektur: Hvad lærte du af kurset? To har svaret, at de har lært om informationsarkitektur, evaluering af brugerflader, guidelines for mobile platforme, design af prototype og IA generelt SIV Engelsk Valgfag: Design, brugervenlighed og informationsarkitektur: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? To har svaret, hvoraf den ene mener, at der skulle have været lidt større variation i undervisningen (= lidt færre ppts) og den anden, at det har været godt med opgaver til at afprøve teorierne, men at der mangler løbende opsamling.

78 SIV Engelsk Virksomhedens image og identitet: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Virksomhedens image og identitet: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Virksomhedens image og identitet: Kursets niveau var SIV Engelsk Virksomhedens image og identitet: Kursets omfang var

79 SIV Engelsk Virksomhedens image og identitet: Evt. kommentarer: Kommentarer fra 4 studerende, som synes, at der mangler struktur på kurset og ikke mindst kursusmateriale. SIV Engelsk Virksomhedens image og identitet: Hvad lærte du af kurset? Kommentarer fra 6 studerende, som peger på virksomheders branding, image/omdømme, sociale medier, social markedsføring og krisekommunikation. En enkelt understreger kursets kobling til den virkelige verden. SIV Engelsk Virksomhedens image og identitet: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentarer fra 5 studerende, som peger i to retninger. Nogle synes, at undervisningsmetoden har været anderledes men god, mens andre mangler mere introduktion til faget gennem kursusmateriale.

80 SIV Engelsk Valgfag: Konsumentadfærd: Kender du læringsmålene for kurset? SIV Engelsk Valgfag: Konsumentadfærd: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt SIV Engelsk Valgfag: Konsumentadfærd: Kursets niveau var SIV Engelsk Valgfag: Konsumentadfærd: Kursets omfang var

81 SIV Engelsk Valgfag: Konsumentadfærd: Evt. kommentarer: SIV Engelsk Valgfag: Konsumentadfærd: Hvad lærte du af kurset? Kommentar fra en studerende, som synes, at kursets praktiske orientering har været rigtig godt. SIV Engelsk Valgfag: Konsumentadfærd: Særligt gode eller mindre gode aspekter ved kurset samt eventuelle kommentarer/forslag til, hvordan kurset kunne blive mere udbytterigt? Kommentar fra en studerende, som er begejstret for underviseren, som formår at gøre undervisningen spændende.

82 Andet Har du nogen kommentarer til spørgeskemaets udformning? nej fint, men bedre hvis timerne altid var sammenhængende Jeg valgte en del af fagene som både hold B-er og hold D-er, da jeg skiftede hold i oktober. Men desværre fik jeg ikke muligheden for at udfylde et skema for Grammatik D, tilsvarende det jeg fik for Grammatik B. Jeg havde ikke grammatik med hold D, som skemaet blev ved med at hævde. Desuden var vores kursus i kultur- og samfundsforhold samlæst med hold D og ikke B nej Det var meget forvirrende med de forskellige fag, det skulle I have gjort tydeligere, at man svarer på ét fag ad gangen. Og jeg gik på kurset Kultur- og samfundsforhold hold C+D,hvilket jeg valgte, men i spørgeskemaet stod der B+C da jeg skulle svare, men det hold findes slet ikke Det er meget langt. Meget meget ensformigt og kedelig spørgeskema desværre.. Måske, istedet for, at gang på gang give de samme spørgsmål lav nogle specifikke spørgsmål pr. fag Der var ikke noget sted jeg skulle udfylde noget om grammatik Der manglede en masse spørgsmål til Grammatikdelen, som jeg egentlig gerne ville have svaret på. Det er et ganske almindeligt spørgeskema Nej. Nej men jeg har en kommentar mere generelt. Hvordan giver det mening at organisation og ledelses valgfaget er dobbelt så omfangsrigt som SIV valgfagene? Det forstår jeg ikke. Slet ikke hvis det kun er meningen vi skal skrive i et af fagene, hvilket aldrig kom til at give mening. Nej

SIV Tysk Kursusevaluering efteråret 2014

SIV Tysk Kursusevaluering efteråret 2014 SIV Tysk Kursusevaluering efteråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket

Læs mere

SIV Spansk Kursusevaluering efteråret 2014

SIV Spansk Kursusevaluering efteråret 2014 SIV Spansk Kursusevaluering efteråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) SIV Spansk

Læs mere

Kursusevaluering efterår 2013 SIV tysk

Kursusevaluering efterår 2013 SIV tysk Kursusevaluering efterår 2013 SIV tysk Hvilken uddannelse går du på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Hvilke kurser på 1. semester Hvilke kurser på 3. semester Hvilke kurser

Læs mere

SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014

SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014 SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Speciale i

Læs mere

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV SIV Engelsk kursusanalyse foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV På hvilket

Læs mere

Kursusevaluering efterår 2013 SIV spansk

Kursusevaluering efterår 2013 SIV spansk Kursusevaluering efterår 2013 SIV spansk Hvilken uddannelse går du på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Hvilke kurser på 1. semester Hvilke kurser på 3. semester Almen Basisgrammatik

Læs mere

Kursusevaluering SIV kinesiske områdestudier forår 2015

Kursusevaluering SIV kinesiske områdestudier forår 2015 Kursusevaluering SIV kinesiske områdestudier forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Læs mere

Kursusevaluering efterår 2013 SIV engelsk

Kursusevaluering efterår 2013 SIV engelsk Kursusevaluering efterår 2013 SIV engelsk Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Cas Specialisering

Læs mere

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) SIV Spansk kursusevaluering foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester

Læs mere

SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014

SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014 SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Hvilke kurser på 2. semester Spansk - Virksomhedsforståelse A:

Læs mere

Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014

Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014 Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014 55,8 % har besvaret skemaet om dette tilvalg. Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet

Læs mere

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Navn: SIV Fransk kursus F2012 Dato: 2012-05-30 09:45:33 SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester? SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering,

Læs mere

Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015

Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015 Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester

Læs mere

Kursusevaluering SIV tysk forår 2015

Kursusevaluering SIV tysk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Kursusevaluering SIV tysk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester

Læs mere

Kursusevaluering SIV spansk forår 2015

Kursusevaluering SIV spansk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Kursusevaluering SIV spansk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester

Læs mere

SIV Spansk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

SIV Spansk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Navn: SIV Spansk kursus F2012 Dato: 2012-05-30 09:50:34 SIV Spansk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester? SIV Spansk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering,

Læs mere

Kursusevaluering SIV Organisation og ledelse forår 2015

Kursusevaluering SIV Organisation og ledelse forår 2015 Kursusevaluering SIV Organisation og ledelse forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Læs mere

Der er i alt indkommet 125 evalueringer, og svarene fordeler sig som følger (procenter afrundet til nærmeste hele tal):

Der er i alt indkommet 125 evalueringer, og svarene fordeler sig som følger (procenter afrundet til nærmeste hele tal): Afrapportering af undervisningsevaluering, SIV, engelsk, foråret 2011 Fagkoordinator: Lise-Lotte Holmgreen 1. november 2011 Kursusevaluering, 2. semester Der er i alt indkommet 125 evalueringer, og svarene

Læs mere

Kursusevaluering Sprog og International Virksomhedskommunikation i Tysk Foråret 2013

Kursusevaluering Sprog og International Virksomhedskommunikation i Tysk Foråret 2013 Kursusevaluering Sprog og International Virksomhedskommunikation i Tysk Foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Sammenfatning Ca. halvdelen

Læs mere

Kursusevaluering SIV It/kommunikation forår 2015. Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.

Kursusevaluering SIV It/kommunikation forår 2015. Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign. Kursusevaluering SIV It/kommunikation forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke

Læs mere

Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014

Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014 Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilke kurser på 6. semester Retorik og mundtlig formidling Hold A: Kender du læringsmålene for kurset?

Læs mere

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Opsummering IT/kommunikation kursusevaluering foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Læs mere

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke kurser på 6. semester

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke kurser på 6. semester EvalOrgLedF-12 Navn: Organisation/ledelse kursus F2012 Dato: 2012-05-07 11:29:16 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering,

Læs mere

Kursusevaluering efterår 2013 Organisation og ledelse

Kursusevaluering efterår 2013 Organisation og ledelse Kursusevaluering efterår 2013 Organisation og ledelse Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke

Læs mere

Retorik og mundtlig formidling Hold A: Kender du læringsmålene for kurset?

Retorik og mundtlig formidling Hold A: Kender du læringsmålene for kurset? Opsummering: Organisation/ledelse kursusevaluering foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Læs mere

IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014

IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014 IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014 54,5 % har besvaret skemaet til tilvalgslinjens fag. Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Læs mere

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Opsummering Kinesiske områdestudier kursusevaluering foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Læs mere

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilke kurser på 5. semester Interpersonel kommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Interpersonel

Læs mere

Semesterevaluering SIV Engelsk forår 2015

Semesterevaluering SIV Engelsk forår 2015 Semesterevaluering SIV Engelsk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør specialisering, tomplads el.lign.) Kandidatuddannelsen

Læs mere

SIV Tysk Kursusevaluering foråret 2014

SIV Tysk Kursusevaluering foråret 2014 SIV Tysk Kursusevaluering foråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Hvilke kurser på 2. semester Hvilke kurser på 8. semester Tysk -

Læs mere

Evaluering af 6. semester tilvalgsfag SIV forår 2011 Jeanne Strunck

Evaluering af 6. semester tilvalgsfag SIV forår 2011 Jeanne Strunck Evaluering af 6. semester tilvalgsfag SIV forår 2011 Jeanne Strunck Tilvalg: Organisation og ledelse Der er i alt indleveret 29 besvarelser fra 2 fag: Retorik og mundtlig formidling; Styring og ansvarlighed

Læs mere

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Tysk

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Tysk Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Tysk Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Praktikophold Har du været på praktikophold

Læs mere

Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014

Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014 Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014 Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx

Læs mere

Musikhistorisk Oversigt 4 100,0% I alt 4 100,0% Martin Knakkergaard 4 100,0% Peder Kaj Pedersen 4 100,0% Tore Mortensen 4 100,0% I alt 4 100,0%

Musikhistorisk Oversigt 4 100,0% I alt 4 100,0% Martin Knakkergaard 4 100,0% Peder Kaj Pedersen 4 100,0% Tore Mortensen 4 100,0% I alt 4 100,0% Navn: Kursusevaluering Efterår 2011 Dato: 2012-01-30 16:08:01 Kursustitel Musikhistorisk Oversigt 4 100,0% Angiv her hvilket andet kursus du evaluerer: Underviser: Martin Knakkergaard 4 100,0% Peder Kaj

Læs mere

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 1: Informationsteknologi,

Læs mere

Organisationspsykologi, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Organisationspsykologi, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

1. Hvor stor en del af forelæsningerne på dette modul har du deltaget i? 2. Hvor meget af det udleverede pensum har du læst?

1. Hvor stor en del af forelæsningerne på dette modul har du deltaget i? 2. Hvor meget af det udleverede pensum har du læst? 1. Hvor stor en del af forelæsningerne på dette modul har du deltaget i? Ingen eller næsten ingen (0-20 %) 1 6,7% Få (21-40 %) 0 0,0% En del (41-60 %) 1 6,7% En stor del (61-80 %) 2 13,3% Alle eller næsten

Læs mere

Semester- og projektevaluering SIV Tysk forår 2015

Semester- og projektevaluering SIV Tysk forår 2015 Semester- og projektevaluering SIV Tysk forår 2015 Sammenfatning Der er generelt stor tilfredshed med semesterets forløb, og 6 af 8 studerende angiver, at de har fået meget stort og stort læringsudbytte,

Læs mere

Evaluering, Strategisk ledelse, F15

Evaluering, Strategisk ledelse, F15 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 3. semester, F11. Antal respondenter: 8 stk.

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 3. semester, F11. Antal respondenter: 8 stk. Det Samfundsvidenskabelig Fakultet Evalueringsskema MPA10, 3. semester, F11 Antal respondenter: 8 stk. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? Jeg har været

Læs mere

Semesterevaluering It/Kommunikation forår 2015

Semesterevaluering It/Kommunikation forår 2015 Semesterevaluering It/Kommunikation forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket

Læs mere

Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015

Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015 Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Modulevaluering udleveret på modulernes sidste kursusgang... 4 Modul 3: Samfundsøkonomi...

Læs mere

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 9.1: Ledelse af it-udviklingsprojekter...

Læs mere

2 SEM. POPLYD: 10 RESPONDENTER Læringsmål: Læringsmålene er i højere eller middel grad blevet præsenteret for de studerende

2 SEM. POPLYD: 10 RESPONDENTER Læringsmål: Læringsmålene er i højere eller middel grad blevet præsenteret for de studerende Semesterevaluering 2. semester: Generelt om vejledning: Der er generelt tilfredshed med vejledningen. En enkelt gruppe har haft udfordringer i dialogen med vejleder, men indrømmer dog også at det delvist

Læs mere

Valgfag for PBA11 - efterår 2015

Valgfag for PBA11 - efterår 2015 Valgfag for PBA11 - efterår 2015 Professionsbachelor i Erhvervssprog og It-baseret markedskommunikation 68200101, 5 ECTS Language and Globalization Sprog og globalisering Hold: IVK31/IVK32, onsdag, kl.

Læs mere

Jordbrugets videnskabsteori 2010 Kommenteret kursusevaluering

Jordbrugets videnskabsteori 2010 Kommenteret kursusevaluering Jordbrugets videnskabsteori 2010 Kommenteret kursusevaluering Udarbejdet af Hugo Alrøe på basis af DJFs online kursusevaluering (11 af 12 mulige besvarelser) og en mundtlig evaluering med de studerende

Læs mere

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2016... 1 Modul 8: Verdenspolitik... 2 Modul 10: Pædagogik og samf.

Læs mere

Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi

Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi På suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi blev der i foråret 2009 udbudt undervisning i modulet. Der var 61 studerende tilmeldt dette

Læs mere

MPA, 3. sem. E15/ : Distributionsmail sendt til 9 respondenter : Rykkermail sendt til 7 respondenter

MPA, 3. sem. E15/ : Distributionsmail sendt til 9 respondenter : Rykkermail sendt til 7 respondenter Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af semestret? Forelæsninger ville have godt af flere input med cases, samt højere grad af deltagerinddragelse Virkede uorganiseret og usammenhængende Det var unægteligt

Læs mere

STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN I ENGELSK, FRANSK, TYSK SPROG OG INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION

STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN I ENGELSK, FRANSK, TYSK SPROG OG INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN I ENGELSK, FRANSK, TYSK SPROG OG INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION DET HUMANISTISKE FAKULTET AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2009 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel

Læs mere

Uddannelsesevaluering Bachelor i kommunikation

Uddannelsesevaluering Bachelor i kommunikation Uddannelsesevaluering Bachelor i kommunikation Samlet status Forventer du at afslutte uddannelsen denne sommer? Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer? Jeg læser

Læs mere

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål? Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål? Meget dygtige forelæsere - en enkelt undtagelse som kom med 75 slides og nåede en tredjedel Var undervisningen faglig interessant?

Læs mere

Skriftlige eksamener: I teori og praksis. Kristian J. Sund Lektor i strategi og organisation Erhvervsøkonomi. Agenda

Skriftlige eksamener: I teori og praksis. Kristian J. Sund Lektor i strategi og organisation Erhvervsøkonomi. Agenda Skriftlige eksamener: I teori og praksis Kristian J. Sund Lektor i strategi og organisation Erhvervsøkonomi Agenda 1. Hvad fortæller kursusbeskrivelsen os? Øvelse i at læse kursusbeskrivelse 2. Hvordan

Læs mere

Semesterevaluering efteråret 2012 SIV Engelsk

Semesterevaluering efteråret 2012 SIV Engelsk Semesterevaluering efteråret 2012 SIV Engelsk Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Praktikophold Har du været på praktikophold

Læs mere

Ledelsesfagligt Grundforløb, E13

Ledelsesfagligt Grundforløb, E13 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? det handler om det jeg laver! og jeg kan sætte teorierne på min dagligdag Jeg har kun deltaget på 2 af modulets 6 gange, derfor kan jeg ikke vurdere det i

Læs mere

Semester and project evaluation Organisation/ledelse autumn 2014

Semester and project evaluation Organisation/ledelse autumn 2014 Semester and project evaluation Organisation/ledelse autumn 2014 Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Læs mere

Evaluering af Kandidaten i Politik og Administration F2013

Evaluering af Kandidaten i Politik og Administration F2013 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Nej nej Nej Jeg synes generelt, at måden vi lærte på, ikke var særlig god. Det

Læs mere

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål? Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål? Var undervisningen faglig interessant? Set som helhed, hvad var fagets største styrke? Nævn gerne flere. Det høje faglige

Læs mere

Evaluering, Offentlig styring, F15

Evaluering, Offentlig styring, F15 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

Evaluering af masteruddannelsen i Vejledning

Evaluering af masteruddannelsen i Vejledning Evaluering af masteruddannelsen i Vejledning På masteruddannelsen i Vejledning blev der i efteråret 2008 udbudt to moduler. Det ene,, havde 27 tilmeldte, hvoraf 15 har besvaret evalueringsskemaet. Dermed

Læs mere

Resultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1552)

Resultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1552) Side 1 af 5 Resultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1552) 1.a: (enr=573) Er dine generelle forudsætninger for at følge faget

Læs mere

Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014

Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014 Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 FU-møde den 25. marts 2014... 3 Elektronisk semesterevaluering...

Læs mere

Hvordan vurderer du kursets relevans for dig?

Hvordan vurderer du kursets relevans for dig? Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Evalueringsskema - Kommunikation og ledelse, MPG-uddannelsen, E10 Hvordan vurderer du kursets relevans for dig? Modulet rettede sig i for høj grad imod ledere, der kommunikerede

Læs mere

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS Efterår 2016 Skema A: Standardskema med 12 lukkede og 2 åbne spørgsmål: beregnet til forelæsning, seminar og lignende undervisning. Skema B: Standardskema

Læs mere

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema MPA11, 1. semester, Organisation og ledelse, F11. (10 respondenter har besvaret spørgeskemaet.

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema MPA11, 1. semester, Organisation og ledelse, F11. (10 respondenter har besvaret spørgeskemaet. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Evalueringsskema MPA11, 1. semester, Organisation og ledelse, F11 (10 respondenter har besvaret spørgeskemaet.) Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold

Læs mere

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der på Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi udbudt fire moduler hhv., Læring, kognition og udvikling,

Læs mere

Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer?

Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer? Uddannelsesevaluering 2012 Kandidat i Kommunikation (medier) Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer? I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger?

Læs mere

Evaluering af BA Politik og Administration Forår 2013

Evaluering af BA Politik og Administration Forår 2013 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Jeg savnede undervisning med mere substans især på 2. semester, hvor jeg synes,

Læs mere

Christianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015

Christianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015 Christianshavns Gymnasium Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015 Hensigt Hensigten med evalueringen er at få et helhedsbillede af 1.g-elevernes opfattelse af og tilfredshed med grundforløbet

Læs mere

Strategisk ledelse, E13

Strategisk ledelse, E13 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

Evaluering, Ledelse af reform og forandring E14

Evaluering, Ledelse af reform og forandring E14 du planlægningen af modulet? du modulets relevans for dig? du modulets faglige indhold? 1 08.02.2015/Lis Carlsen du modulets pædagogiske indhold? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet:

Læs mere

Evaluering MPA12, 3. sem., F13, Strategi og ledelse Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål?

Evaluering MPA12, 3. sem., F13, Strategi og ledelse Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? Jeg er lidt atypisk da jeg er kommet springende ind på 3. semester, og jeg syntes der gik lang tid inden jeg "fattede"

Læs mere

Opsamlende rapport august 12 for evaluering af dimittender pædagoguddannelsen, Odense juni12

Opsamlende rapport august 12 for evaluering af dimittender pædagoguddannelsen, Odense juni12 Opsamlende rapport august 12 for evaluering af dimittender pædagoguddannelsen, Odense juni12 Evalueringen er udsendt med Survey Xact i juni 12. Der er sendt ud til 134 dimittender og modtaget 23 fulde

Læs mere

MPA, 1. sem. E15/Økonomi : Distributionsmail sendt til 10 respondenter : Rykkermail sendt til 7 respondenter

MPA, 1. sem. E15/Økonomi : Distributionsmail sendt til 10 respondenter : Rykkermail sendt til 7 respondenter Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål? Var kurset fagligt interessant? Et kursus jeg havde meget store forventninger til og som blev indfriet Set som helhed,

Læs mere

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der udbudt et modul indenfor suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi. I alt var der 53 tilmeldte

Læs mere

Evaluering af Master i Sundhedspædagogik

Evaluering af Master i Sundhedspædagogik Evaluering af Master i Sundhedspædagogik I foråret 2009 blev der udbudt et modul på masteruddannelsen i Sundhedspædagogik: Sundhed i et samfundsmæssigt og. Der var 29 tilmeldte på dette modul, hvoraf 14

Læs mere

https://www.campusnet.kvl.dk/cnnet/finalevaluation/resultsgroupedby.aspx?eleme...

https://www.campusnet.kvl.dk/cnnet/finalevaluation/resultsgroupedby.aspx?eleme... Side 1 af 6 Vis valgte Resultater: 260001 Advanced Herd Management E07-1 Skema A Kursusevaluering 15 kunne besvare dette evalueringsskema 13 har besvaret dette evalueringsskema 86.67 svarprocent: 13 /

Læs mere

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i?

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 3: Hvis du har deltaget i mindre end halvdelen af kursusgangene bedes du venligst begrunde hvorfor har deltaget

Læs mere

Modul evaluering 8.1 Hold B08 (feb. 2010) Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Annette Rungstrøm Bearbejdning af data og udfærdigelse af

Modul evaluering 8.1 Hold B08 (feb. 2010) Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Annette Rungstrøm Bearbejdning af data og udfærdigelse af 2010 Modul evaluering 8.1 Hold B08 (feb. 2010) Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Annette Rungstrøm Bearbejdning af data og udfærdigelse af rapport: Annette Rungstrøm Indholdsfortegnelse Spørgsmål

Læs mere

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS Forår 2017 Skema A: Standardskema med 12 lukkede og 2 åbne spørgsmål: beregnet til forelæsning, seminar og lignende undervisning. Skema B: Standardskema

Læs mere

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i?

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 3: Hvis du har deltaget i mindre end halvdelen af kursusgangene bedes du venligst begrunde hvorfor har deltaget

Læs mere

Evaluering af Industriøkonomi forelæsninger, forår 2003. Underviser: Christian Schulz

Evaluering af Industriøkonomi forelæsninger, forår 2003. Underviser: Christian Schulz Evaluering af Industriøkonomi forelæsninger, forår 2003 Underviser: Christian Schulz Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode 9 11,3% Gode 53 66,3% Middel 17 21,3%

Læs mere

Offentlig Styring, F14

Offentlig Styring, F14 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du modulets relevans

Læs mere

Uddannelsesevaluering (kandidat cand.it) i foråret 2012

Uddannelsesevaluering (kandidat cand.it) i foråret 2012 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Middelscore = relativt lavt faglig niveau i starten af uddannelsen på visse områder,

Læs mere

Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014

Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014 Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014 Indledning 2 Elektronisk semesterevaluering 2 Modul 8: Verdenspolitik 4 Modul 9: EU og europæisering 6 Modul 10: Komparativ

Læs mere

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Økonomi. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål?

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Økonomi. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål? Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål? 1 Var kurset fagligt interessant? Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Økonomi Jeg havde håbet at der var tættere forbindelse

Læs mere

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen. Antal respondenter: 7

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen. Antal respondenter: 7 Det Samfundsvidenskabelig Fakultet Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen Antal respondenter: 7 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af 4. semester: - Hvordan vurderer du

Læs mere

Mastermodulet, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

Mastermodulet, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul? Hvordan vurderer du mastermodulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du mastermodulets

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Lingvistik. Navn på universitet i udlandet: Radboud Universiteit.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Lingvistik. Navn på universitet i udlandet: Radboud Universiteit. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Lingvistik Navn på universitet i udlandet: Radboud Universiteit Land: Holland Periode: Fra: August 2012 Til: Januar 2013 Udvekslingsprogram:

Læs mere

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i?

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 3: Hvis du har deltaget i mindre end halvdelen af kursusgangene bedes du venligst begrunde hvorfor Når først

Læs mere

Evaluering af Masteruddannelsen i vejledning

Evaluering af Masteruddannelsen i vejledning Evaluering af Masteruddannelsen i vejledning På Masteruddannelsen i vejledning blev der i efteråret 2009 udbudt undervisning på modulerne og Vejledning i praksis. På modulet var der 30 studerende tilmeldt,

Læs mere

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2013. Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester?

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2013. Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester? Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår 2013 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester? 1 2 (på det. - I undervisningen gennemgås pensum - Betydning for god undervisning

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab. Navn på universitet i udlandet: University of New South Wales

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab. Navn på universitet i udlandet: University of New South Wales US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab Navn på universitet i udlandet: University of New South Wales Land: Australien Periode: Fra: 1/3.2013 Til: 1/7.2013 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ja, det gjorde jeg. Jeg deltog i mødet for studerende der skulle til Australien.

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ja, det gjorde jeg. Jeg deltog i mødet for studerende der skulle til Australien. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Jura Navn på universitet i udlandet: University of Sydney Land: Australien Periode: Fra: 27.03.12 Til: 06.07.12 Udvekslingsprogram: Jura Hvorfor

Læs mere

Plan for evaluering af undervisningen

Plan for evaluering af undervisningen SYDDANSK UNIVERSITET Studienævnet ved Det Tekniske Fakultet December 2007 Plan for evaluering af undervisningen Baggrund I henhold til element 3.3 i Delpolitik for Evaluering udøver Studienævnet det formelle

Læs mere

Uddannelsesevaluering, Politik & Administration, 6. semester, fora r 2014

Uddannelsesevaluering, Politik & Administration, 6. semester, fora r 2014 Uddannelsesevaluering, Politik & Administration, 6. semester, fora r 2014 Indhold Indledning... 2 Uddannelsens faglige niveau... 2 Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau?...

Læs mere

Hvordan synes du planlægning, sekretariat og moodle fungerer? - Hvordan synes du planlægningen af studiet fungerer?

Hvordan synes du planlægning, sekretariat og moodle fungerer? - Hvordan synes du planlægningen af studiet fungerer? Hvor har du undervisningen? Hvilken bacheloruddannelse er du optaget på studiet med? Hvilken bacheloruddannelse er du optaget på studiet med? - Andet, hvad? Antropologi Supp.-kursus. Udd sygeplejerske

Læs mere