ADHD. og den medicinske behandling
|
|
- Christoffer Kvist
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ADHD og den medicinske behandling Der er et behov for at udvide ADHD-paradigmet fra udelukkende at fokusere på kognitive funktioner til også at inkorporere emotioner og reguleringen heraf Diagnose Af Jytte Mielcke 4 Psykolog nyt
2 Artikler og debatindlæg om ADHD og behandlingen heraf har præget Psykolog Nyt det seneste år. Som praktiserende psykolog med erfaring i psykoterapeutisk intervention i forhold til denne målgruppe ligger det mig på sinde at bidrage til nuanceringen af de problemstillinger, der knytter sig til ADHD-diagnosen og den etablerede behandling. I november 2000 bragte Psykolog Nyt et indlæg (Plechinger, 2000), der omhandlede den eksplosive vækst i diagnosticeringen af børn med ADHD og parallelt hermed den lige så omsiggribende medicinske behandling med Ritalin i USA. Allerede på dette tidspunkt skønnedes det, at 3-5 % af alle amerikanske børn lider af ADD eller ADHD, og omkring 2 mio. er i behandling med Ritalin. I aldersgruppen 2-4 år er anvendelsen af stoffet eksploderet, således at 1½ %, dvs børn i denne aldersgruppe, medicineres. I perioden var væksten i anvendelsen af Ritalin syvdoblet. USA tegnede sig dengang for 90 % af hele verdens forbrug af Ritalin. En advokat, der lagde sag an mod producenterne af Ritalin, påstod, at sygdommen slet ikke eksisterer, men er opfundet af medicinalindustrien og den amerikanske psykiaterstand. Medicinske specialister udtaler allerede på dette tidspunkt, at der er tale om eksperimenter, da der er meget lidt viden om langtidseffekten af behandlingen med disse stoffer især af yngre børn, hvis hjerner i denne periode af deres udvikling i forvejen gennemgår ekstraordinære og enestående forandringer. Ni år senere omtaler Carsten René Jørgensen (2009) i Psykolog Nyt den dramatiske vækst i den medikamentelle behandling af børn med ADHD, der er sket i Danmark, svarende til en fordobling inden for de seneste fem år. Han sætter spørgsmålstegn ved, om den eksplosive vækst i diagnosticering og medicinsk behandling udelukkende skal tilskrives behandlingsmæssige fremskridt, eller om væksten hænger sammen med indflydelsen fra en magtfuld medicinalindustri med økonomisk interesse. Susan Hart (2009) behandler også emnet i Psykolog Nyt og problematiserer diagnosens upræcished, idet der hverken er dokumentation for ADHD-diagnosens neurale grundlag eller for, hvorfor symptomerne opstår. Hun konkluderer, at det på grund af den store faglige uenighed på området om årsagssammenhængen mellem arv og miljø er vigtigt at åbne for en dialog på tværs af uenighederne for at opnå en mere nuanceret viden. Karen Vibeke Mortensen (2009) problematiserer ligeledes i Psykolog Nyt den korte vej til receptblokken, når børn får ADHD-diagnosen. Hun påpeger flere væsentlige problemstillinger, herunder dia gnosens symptomfokusering og ignorering af symptomernes omsorgs- og miljømæssige sammenhæng. Indlægget afsluttes med en undren over den diagnostiske tænknings dominans over den psykologiske viden, hvilket også afspejler sig i de behandlingsmæssige traditioner på området. I et indlæg behandler Anegen Trillingsgaard et al. (2009) et engelsk referenceprogram for behandling af børn og unge med ADHD. Det konkluderes, at der på trods af mange sammenfald er mere psykologi i de engelske end i de danske anbefalinger. Der peges på en kombineret behandling af farma- Den dramatiske vækst i den medikamentelle behandling af børn med ADHD svarer til en fordobling inden for de seneste fem år. kologi, psykologisk og pædagogisk intervention, hvor den kognitive adfærdsterapi er den mest anvendte og dokumenterede. Trillingsgaard et al. konkluderer, at det ikke er uproblematisk at udgive et referenceprogram med anbefalinger af psykologiske og pædagogiske arbejdsområder, som ikke er almindeligt kendte og anvendte i Danmark. De skønner, at kognitiv adfærdsterapi primært foregår i børne- og ungdomspsykiatrien, mens forældretræning er et ret ukendt fænomen. Det bekræftes således, at der på det børne- og ungdomspsykiatriske område ikke er meget opmærksomhed på symptomernes årsagssammenhæng og mulige oprindelse i omsorgs- og miljømæssige forhold. Miljøfaktorer overset Der er enighed om, at ADHD er et paraplybegreb, der på én gang rummer adfærdsmæssige, kognitive og emotionelle problemstillinger. Uenigheden går på, hvad der forårsager hvad, og hvordan de forskellige vanskeligheder griber ind i hinanden. Sammenligninger af WISC-III resultater i grupper af børn med ADHD og kontrolgrupper peger på svagere resultater for ADHD-gruppen inden for alle fire indekser, dog mest udtalt på opmærksomheds- og tempoindekset. Der ses imidlertid forskellige kognitive profiler, som tilskrives det forhold, at børn med ADHD ofte har andre lidelser/diagnoser. Det konkluderes, at der er tale om såvel genetiske som psykosociale faktorer. En vigtig årsag til, at miljøfaktorer er blevet overset, er den vidtstrakte tro på, at ADHD skyldes en genetisk defekt. Der er imidlertid ikke fundet tilstrækkelig videnskabelig accepteret evidens for at støtte denne antagelse. Igennem en år- Psykolog nyt
3 FAKTA Under mistanke Et kraftigt øget forbrug og rapporter om alvorlige bivirkninger får nu Lægemiddelstyrelsen til at sætte fokus på, om medicin mod ADHD bruges rigtigt hos børn og unge. ( ) De seneste ti år er der sket en tidobling i antallet af patienter, som sættes i behandling med [Ritalin og andre præparater mod opmærksomhedsforstyrrelser, red.]. I samme periode har Lægemiddelstyrelsen modtaget 183 rapporter om bivirkninger, hvoraf halvdelen betegnes som alvorlige og har ført til hospitalsindlæggelse, viser en opgørelse. Mange vedrører psykiske bivirkninger som depression og selvmordstanker, men der er også rapporter om brystsmerter og hjertebanken. (Berlingske Tidende 10. juni 2010) række har forskere søgt efter neurologiske forklaringer på børn og unges kognitive og adfærdsmæssige vanskeligheder uden at finde holdbar evidens herfor. I nogle årtier var MBD-diagnosen i fokus, men i løbet af 1960 erne blev det klart, at de tilsyneladende neurologiske forstyrrelser og mindre diffuse hjerneskade MBD, på trods af forskernes ihærdighed, var svær at påvise. I den fortsatte jagt på at finde den neurologiske defekt, et mål, man hele tiden mente var lige om hjørnet, fandt man i 1970 erne frem til et nyt paraplybegreb for disse vanskeligheder, DAMP-diagnosen. Forskningens selektive fokus I dag er det så ADHD, der er fællesbetegnelsen. Med respekt for, at søgningen efter dokumentation fortsætter, såvel diagnostisk som med hensyn til den etablerede behandling, savnes dokumentation for virkningen af psykoterapeutisk intervention over for børn og unge med ADHD. Dette kan ikke undre, da det, som refereret til i artiklerne i Psykolog Nyt, ikke er denne form for behandling, der er blandt de anerkendte og psykoterapi i forhold til børn og forældre i øvrigt overhovedet ikke indgår som en af de etablerede behandlingsformer. Der synes at være et klart selektivt fokus på den medicinske behandling og meget få ressourcer afsat til den psykoterapeutiske indsats. Den amerikanske forskning i medicinsk behandling af børn og unge med ADHD synes ligeledes at lide under dette selektive fokus, idet undersøgelser, der synes at dokumentere negativ effekt og risici ved den medicinske behandling, fremstår meget underbelyst. Der er således undersøgelser, der dokumenterer vækstproblemer. Undersøgelser har påvist, at ADHD-stimu lanser har en hæmmende effekt på de enzym- 6 Psykolog nyt
4 processer, som spiller en afgørende rolle i bruskdannelsen, som er vigtigt i knogle- og skeletopbygningen (Timimi & Leo, 2009, s. 267). Andre undervurderede dyrefund har vist lignende stimulansrelaterede forsinkelser i hjerneudviklingen, idet der ses forstyrrelser af myelindannelsen og væksten af de neurale dendritter, der har med erfaring og dermed fremtidig indlæring at gøre. Videnskabelige forsøg af Ritalins langtidseffekt på rotter har vist, at stoffet skadede overlevelsen af nye neuroner i hippocampus i de voksnes hjerner. Det konkluderes, at tidlig påvirkning af methylphenidate (stof, der indgår i Ritalin) har vedvarende konsekvenser i form af nedsat neural plasticitet i en hjerneregion, der spiller en afgørende rolle for indlæring og hukommelse (Timimi & Leo, 2009, s. 278). Atter andre undersøgelser har fundet forskellige følelsesmæssige påvirkninger, fx forøget angst og aggression samt mareridt, søvn- og spiseproblemer. Disse hører også til i gruppen af de dårligt oplyste fund. Fyrre års evidensbaserede undersøgelser synes at kunne påvise, at Ritalin og andre lignende medikamenter er en udbredt kilde til udviklingsmæssig forgiftning. Timimi og Leo problematiserer det forhold, at skønt der eksisterer lige så mange undersøgelser, der påviser negativ som positiv effekt af Ritalin og andre lignende medikamenter, er de ikke publiceret i de dominerende medier og anerkendte tidsskrifter. Videnskab og markedsføring Undersøgelser af sammenhængen mellem vedvarende brug af denne type medikamenter og udløsning af psykiske symptomer i form af depression og selvmord er imidlertid mere velkendte. Fra 1994 til 1999 forøgedes produktionen af Ritalin med 800 %. Undersøgelser viser, at Ritalin har samme påvirkning på normalt fungerende børn og unge, når det gælder bedring af opmærksomheds- og koncentrationsfunktionen. Det er inter essant, at den ubalance, der findes hos børn og unge med Psykolog nyt
5 ADHD ADHD i niveauet for neurotransmitterne, dopamin og norepinephrine, som menes at overføre meddelelser i hjernen, også er impliceret i mange andre psykiatriske tilstande. Fundene kan bruges som argument for, at disse lidelser har biologisk oprindelse og ikke er sekundære, resultat af tidlige relations- og miljøpåvirkninger. På trods af at den medicinske forskning er fyldt med tvetydige udsagn og konfliktfyldte resultater og en fortløbende debat, fremstiller medicinindustrien og medierne resultaterne, som om der er entydige, klare fund og enkle svar. Der er imidlertid en kritisk forskning og litteratur, der påpeger alvorlige risici, men som sjældent får plads i de herskende medier og etablerede tidsskrifter. Timimi og Leo problematiserer, at selv om der er lige så mange undersøgelser, der påviser negativ som positiv effekt af Ritalin og andre lignende medikamenter, så glimrer de kritiske forskningsresultater ved deres fravær. Meget tyder på, at grænserne mellem markedsføring og videnskabelig aktivitet er blevet elimineret. Der er eksempler på sammenblanding af interesser, således at sponsorer har været upassende involveret i design og udførelse af studier. Forskere og tidsskrifter synes at have været fanget i interessekonflikter og publiceret resultater af forsøg med tilbøjelighed til at forvrænge eller skjule negative fund og betone positive resultater (ibid ). Der synes at have været for lidt fokus på de reelle komplekse og uforudsigelige virkninger af den medicinske behandling. Den dominerende opfattelse af, at ADHD primært er et kognitivt fænomen, synes rodfæstet i den forskning, der er funderet i medicinalindustrien, som har en direkte økonomisk interesse i at fasttømre et ortodokst medicinsk syn på problemstillingen. Britiske medicinske tidsskrifter synes at vise større villighed til at publicere artikler af videnskabsfolk, som indtager et kritisk syn på det evidensbaserede grundlag. I England er der således en større åbenhed over for forståelsen og udforskningen af, at ADHD, på linje med andre lidelser og vanskeligheder, er et resultat af uhensigtsmæssige relationserfaringer og opvækstbetingelser. Bag om ADHD-paradigmet Det er vigtigt at se på selvregulering som et mere komplekst begreb, der rummer andet end kognitive funktioner med fokus på de eksekutive funktioner. Eksekutiv funktionsmodellen er reduktionistisk, idet den udelukkende har fokus på de kognitive funktioner og ikke medtænker samspillet mellem de biokemiske og emotionelle forhold og de tidlige relationserfaringers betydning for hjernens udvikling. Det er nu tid til at komme bag om ADHD-paradigmet og undersøge i bredere termer, hvad denne gruppe af børn og unges vanskeligheder i form af agitation, ringe fokusering, opmærksomhed og koncentration samt impulsivitet, vrede eller depression kan være symptomer på og dermed søger at fortælle os om deres opvækst- og livsbetingelser. Når der er mistanke om ADHD, tilkommer det klinikere at undersøge kvaliteten af barnets tidlige og aktuelle tilknytning og omsorgsforhold. En grundig udredning af forældrenes individuelle opvækst- og livsbetingelser samt parforholdserfaringer og problemstillinger er sjældent at finde i sagsakterne, når diagnosen stilles i børne- og ungdomspsykiatrien. Ofte indskrænker beskrivelserne sig til oplysninger om, at forældrene samarbejder og viser god forståelse for den stillede diagnose og den fremtidige medikamentelle og pædagogiske intervention. Selv om medicinen kan hjælpe til større opmærksomhed og koncentration, er den ikke med til at udvikle den følelsesmæssig og sociale kompetence og dermed relationen til andre. Forældrene til ADHD-børnene I min kliniske praksis har jeg gennem årene behandlet en del børn med forskellige psykiatriske diagnoser, herunder ADHD. I hvert eneste tilfælde er der foretaget en grundig undersøgelse af barnet og udredning af forældrenes forhold inden iværksættelse af behandling. Samtlige udredningsforløb har afdækket betydelige individuelle emotionelle vanskeligheder hos forældrene, der knytter sig til erfaringer og oplevelser fra deres opvækst. Ofte sidder de inde med ubevidste, ureflekterede og ubearbejdede problemstillinger. Hyppigt støder jeg på ubearbejdet sorg og depression samt vrede og aggression, som konstant spiller bagom i deres kommunikation og samvær med hinanden og det omgivende miljø. Dette kommer til udtryk som fastlåsthed i form af magtkampe eller tilbagetrækning, hvor relationen mellem forældrene ikke præges af at give hinanden kræfter, men at dræne eller undlade at tanke sig selv og hinanden op følelsesmæssigt. Forældrene synes selv at have haft erfaring med relationer med begrænsninger i mentaliseringsprocessen og er derfor selv invalideret i at skulle rumme og regulere deres børn følelsesmæssigt at besinde sig på barnets sind uden selv at blive oversvømmet af egne eller barnets følelser og adfærd. De har haft svært ved at være følelsesmæssigt nærværende, afstemte og sensitive i forhold til barnet, så barnet kan forstå og blive fortrolig med sine egne følelser og behov og selv lære at udtrykke, regulere og rumme disse. 8 Psykolog nyt
6 Igennem individuel psykoterapi med barnet suppleret med samtaleforløb med forældrene er det muligt at medvirke til at afdække og bearbejde disse følelsesmæssige, tilknytningsog relationelle problemstillinger mellem forældre og barn samt i parforholdet. Det er imidlertid ikke den psykoterapeutiske behandling, der ordineres på de børne- og ungdomspsykiatriske afdelinger eller i kommunalt regi. Som privatpraktiserende psykolog modtager jeg jævnligt børn og unge med ADHD, hvor den tilbudte medikamentelle behandling er suppleret med pædagogisk vejledning i nærmiljøet samt korterevarende kognitive adfærdsterapiforløb. Enten henvises de over Sygesikringen eller kommunen, da de fortsat lider under deres vanskeligheder. Sygesikringsrammen samt kommunernes bevilling er for begrænsede til længerevarende terapiforløb, som er nødvendige, da der er tale om vanskeligheder, der har udviklet sig over lang tid, og som allerede har invalideret deres relationer og liv i familien, i skole og i deres øvrige færden. Min erfaring er, at efter et halvt til et års psykodynamisk, mentaliserings- og relationsorienteret psykoterapi er det ikke længere ADHD-symptomerne, der dominerer. Den impulsdrevne, urolige adfærd og de spredte, ufokuserede aktiviteter er afløst af roligere adfærd og fokuseret koncentration om at udtrykke og udfolde materiale og følelser af mere ubevidst karakter. Jytte Mielcke, klinisk psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi og børnepsykolog litteratur Hart, S. (2009). En trendy diagnose. Psykolog Nyt, 63(23), Jørgensen, C.R. (2009). Forståelse og behandling af ADHD. Psykolog Nyt, 63(17), 3-9. Lundervold, A.J. & Sørensen, L. (2008). Kognitiv funktion hos barn med ADHD, eksemplifisert ved WISC-III resultater. Tidsskrift for Norsk Psykolog Forening, 45( 9), Mortensen, K.V. (2009). Børn og Diagnoser. Psykolog Nyt, 63(19), Plechinger, D. (2000). Succes i pilleform. Psykolog Nyt, 54(20), 3-8. Timimi, S. & J. Leo (2009): Rethinking ADHD From Brain to Culture. London: Palgrave Macmillan. Trillingsgaard, A. et al. (2009). Børn og unge med ADHD. Psykolog Nyt, 63,(3), Psykolog nyt
ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen
ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen Hvad er ADHD? Bogstaverne ADHD står for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder - det vil sige forstyrrelser af opmærksomhed, aktivitet og impulsivitet. ADHD er en
Læs mereEpilepsi, angst og depression
Epilepsi, angst og depression Præsenteret af overlæge Jens Lund Ahrenkiel Dansk Epilepsiforening 8. juni 2018 BELASTNINGSBRØKEN Belastninger Ressourcer =1 UBALANCE MELLEM RESSOURCER OG KRAV SKABER PSYKISKE
Læs mereADHD UNGE PÅ KANTEN ANNE LINDHARDT FORMAND PSYKIATRIFONDEN
ADHD UNGE PÅ KANTEN ANNE LINDHARDT FORMAND PSYKIATRIFONDEN HVAD ER ADHD? En klinisk diagnose. (amerikansk ) En betegnelse for en tilstand som har været kendt til alle tider i alle kulturer og som kendetegner
Læs mereVelkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Formål At give forældre til børn/unge som har en Autismespektrumforstyrrelse (ASF)
Læs mereHvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede
Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede Småbørn: Udtalt hyperaktivitet Krav om umiddelbar behovstilfredstillelse Impulsivitet Udbrud Vanskeligt at lytte Ikke vedvarende leg Med stigende alder: Hyperaktivitet
Læs mereAUTISME & ADHD. Uddannelsesforbundet. Oktober Modul 1
AUTISME & ADHD Uddannelsesforbundet Oktober 2017 Modul 1 2017 1 WHO - Samfundskompetencer Selvbevidsthed Evne til kritisk refleksion Evne til at tage beslutninger Samarbejdsevne Evne til at håndtere følelser
Læs merePsykologiske forståelser og behandlingsmetoder til børn med ADHD
Sundheds- og Forebyggelsesudvalget 2012-13 SUU Alm.del Bilag 321 Offentligt Sundheds- og Forebyggelsesudvalgets høring om børn og medicin 27. maj 2013 børn med ADHD PSYKOLOGISK PRAKSIS - MICHAEL KASTER
Læs mereBørne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine
Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine 19. april 2016 Ved Gitte Dehlholm Overlæge, Ph.d, Specialist
Læs mereNATIONAL KLINISK RETNINGSLINJE FOR UDREDNING OG BEHANDLING AF ADHD HOS BØRN OG UNGE
NATIONAL KLINISK RETNINGSLINJE FOR UDREDNING OG BEHANDLING AF ADHD HOS BØRN OG UNGE Quick guide Det er god praksis at anvende en standardiseret rating scale som led i den diagnostiske udredning for ADHD
Læs mereUdredning og behandling af ADHD hos børn og unge FAGLIG VISITATIONSRETNINGSLINJE
Udredning og behandling af ADHD hos børn og unge FAGLIG VISITATIONSRETNINGSLINJE 2016 Udredning og behandling af ADHD hos børn og unge faglig visitationsretningslinje Sundhedsstyrelsen, 2016. Publikationen
Læs mereMor-barn samspillet - når mor har alvorlige psykiske vanskeligheder. Abstract Indledning
Mor-barn samspillet - når mor har alvorlige psykiske vanskeligheder. Af Katrine Røhder, Kirstine Agnete Davidsen, Christopher Høier Trier, Maja Nyström- Hansen, og Susanne Harder. Abstract Denne artikel
Læs mereADHD/ADD - Medicin og kost. Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt
ADHD/ADD - Medicin og kost Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt Dagens program 9-10.15 10.15-10.30 10.30-11.45 11.45-12.30 12.30-14 14-14.15 14.15-15.30 Modul 1:Hvad er ADHD Pause Modul 2:
Læs mereForbedring af evidensbaseret behandling = ændring af evidens?
Forbedring af evidensbaseret behandling = ændring af evidens? Almindelige psykiske lidelser som angst, depression, spiseforstyrrelser mv. har stor udbredelse. I Danmark og andre europæiske lande vurderes
Læs mere2. juli årgang Dansk Psykolog Forening. En dreng med kasket
12 2. juli 2010 64. årgang Dansk Psykolog Forening En dreng med kasket Men måske også med en diagnose. Antallet af ADHD-tilfælde vokser eksplosivt hvad der skaber blæst om både årsager og behandling. Side
Læs mereHvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? -pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn,
Læs mereHvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? -pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn,
Læs merePersonlighed. Personlighedsforstyrrelser og deres behandling. PsykInfo Horsens 1. Personlighedsforstyrrelser og psykiatri. Horsens 18.
Personlighedsforstyrrelser og deres behandling Horsens 18. marts 2010 Morten Kjølbye Specialeansvarlig overlæge i psykoterapi De Psykiatriske Specialklinikker Århus Universitetshospital, Risskov Personlighedsforstyrrelser
Læs merepersonlighedsforstyrrelser
Temaaften om personlighedsforstyrrelser Forståelse og behandling Rikke Bøye Ledende psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi Klinik for Personlighedsforstyrrelser Aarhus Universitetshospital, Risskov
Læs merepersonlighedsforstyrrelser
Temaaften om personlighedsforstyrrelser Forståelse og behandling Rikke Bøye Ledende psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi Klinik for Personlighedsforstyrrelser Aarhus Universitetshospital, Risskov
Læs mereFORÆLDREKURSUS ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Dagens program 9-10.15 10.15-10.30 10.30-11.45 11.45-12.30 12.30-14 14-14.15 14.15-15.30 Modul 1:Hvad er ADHD Pause Modul
Læs mereFørste del af aftenens oplæg
ADHD hos voksne Forløbsundersøgelser af børn, der har fået diagnosen ADHD viser at: 30-40% vil ikke have væsentlige symptomer, når de når voksenalderen. 50-60% vil fortsat have symptomer af vekslende sværhedsgrad.
Læs mereProjektevaluering. Projekt startdato: 01-01 2011 Projekt slutdato: 31-12 2013
Projektevaluering Indledende Denne evaluering er foretaget ved udgangen af projektet, og har fokus på dels proces og dels resultater. Forud for evalueringen er det overvejet, hvad det specifikke formål
Læs mereKemohjerne eller kemotåge En tilstand med påvirkning af kognitionen eksempelvis nedsat koncentrationsevne og hukommelse.
Kemohjerne eller kemotåge En tilstand med påvirkning af kognitionen eksempelvis nedsat koncentrationsevne og hukommelse. Ikke en lægelig veldefineret tilstand. Nogle oplever det i forbindelse med behandling
Læs mereAf Gitte Retbøll, læge og børnepsykiater. Arkivfoto 0-14 TEMA: BØRN MED UDFORDRINGER EN OVERSIGT
Læs en børnepsykiaters vurdering af forskellige børn hvor vi umiddelbart tror, det er ADHD, men hvor der er noget andet på spil og læs hvad disse børn har brug for i en inklusion. Af Gitte Retbøll, læge
Læs mereBehandling DEPRESSION
Behandling & DEPRESSION Dette hæfte er det fjerde i en skriftserie, der udkommer i løbet af 2001, og som behandler forskellige emner med relation til depression. Planlagte udgivelser er: Fakta & depression*
Læs mereFå problemet ud af hovedet og tilbage i sammenhængen
Interview med Søren Hertz bragt i Indput 4/2012, De psykologistuderende på Københavns Universitets blad. Få problemet ud af hovedet og tilbage i sammenhængen Af Anne Rogne, stud.psych. (Igennem de mere
Læs mereEr det ADHD? - og hvad så?
Er det ADHD? - og hvad så? Hvem er vi? Distriktssygeplejerske Anne Haahr Petersen Distriktssygeplejerske Charlotte K. Eliassen Tilknyttet ADHD-klinikken i Børne- og Ungdomspsykiatrisk Klinik i Næstved,
Læs mereInformation om MEDICIN MOD ADHD Til børn og unge
Til forældre og unge Information om MEDICIN MOD ADHD Til børn og unge Psykiatri og Social psykinfomidt.dk INDHOLD 03 Hvad er ADHD? 04 Hvordan behandler man ADHD? 05 Medicin mod ADHD 06 Opstart af medicin
Læs mereUnge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen
Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Program Hvad er ADHD? ADHD og hjernen ADHD og kernesymptomer Pædagogiske virkemidler
Læs mereEn af os virksomhedsnetværket CABI Randers, 6.marts 2014. Psykolog Dagmar Kastberg Arbejdsmedicinsk Klinik Aarhus Universitetshospital
En af os virksomhedsnetværket CABI Randers, 6.marts 2014 Psykolog Dagmar Kastberg Arbejdsmedicinsk Klinik Aarhus Universitetshospital Program Psykisk sundhed, sårbarhed og sygdom Fokus på lettere psykiske
Læs merePersonlighedsforstyrrelse og Mentaliseringsbaseret behandling. ved Tom Skaarup-Hille og Karen Sandahl, psykologer i Psykiatrisk Klinik i Næstved
Personlighedsforstyrrelse og Mentaliseringsbaseret behandling ved Tom Skaarup-Hille og Karen Sandahl, psykologer i Psykiatrisk Klinik i Næstved Program Hvad er emotionelt ustabil personlighedsstruktur
Læs mereFREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED
FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED PSYKIATRIFONDENS PROGRAM DEPRESSION DEPRESSION 1 PROGRAM Viden om: Hvad er en depression? Hvor mange har en depression? Hvornår har man egentlig en depression? Film om depression
Læs merebarn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom.
Et anderledes barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom. I den ene familie følger vi Tobias, en 10-årig dreng, som har fået
Læs merePersonlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning
Personlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning Psykiatrifonden 25. september 2013 Henning Jordet Ledende psykolog Daglig leder Ambulatorium for Angst og Personlighedspsykiatri
Læs mereMINDFULNESS KAN AFHJÆLPE STRESS
HVAD VIRKER? EVIDENS OM EFFEKTER NR. 01 2012 Artiklen bygger på denne Campbell forskningsoversigt: de Vibe, M., Bjorndal, A., Tipton, E., Hammerstrom, K., Kowalski, K.: Mindfulness Based Stress Reduction
Læs merePersonlighedsforstyrrelser
Personlighedsforstyrrelser Hvor går grænsen,l det sygelige? De forskellige personlighedstyper Diagnos,k og klassifika,on Effekten af forskellig behandling Anders Christensen overlæge Psykoterapeu,sk Team
Læs mereUnge og depression PsykInfo: Kjellerup d. 17. april 2012. Lisbeth Jørgensen Psykolog www.phuset.dk
Unge og depression PsykInfo: Kjellerup d. 17. april 2012 Lisbeth Jørgensen Psykolog www.phuset.dk 29-årig mand om depression For mig er depressionens farve ikke sort, men grå. Ligegyldighedens farve. Under
Læs mereVidste du, at. Fakta om psykiatrien. I denne pjece kan du finde fakta om. psykiatrien
Vidste du, at Fakta om psykiatrien I denne pjece kan du finde fakta om psykiatrien Sygdomsgrupper i psykiatrien Vidste du, at følgende sygdomsgrupper behandles i børne- og ungdomspsykiatrien? 3% 4% 20%
Læs mereStore Praksisdag 2014
Store Praksisdag 2014 Anne Heurlin Ovl. Børne- og ungdomspsykiatri, Klinik 2 Roskilde Bernadette Buhl-Nielsen Ovl. Børne- og ungdomspsykiatri, klinik for psykoterapi, Roskilde Kontroverser Er det vigtigt
Læs mereHelbredsangst. Patientinformation
Helbredsangst Patientinformation Hvad er helbredsangst? Helbredsangst er en relativt ny diagnose, der er karakteriseret ved, at du bekymrer dig i overdreven grad om at blive eller være syg, og dine bekymrende
Læs mereECT (Electro-Convulsiv-Terapi)
Specialistgangen ECT (Electro-Convulsiv-Terapi) Information til patienter og pårørende Århus Universitetshospital Hospital, Risskov 2010 Hvad er ECT-behandling? ECT-behandlingen er en meget sikker og effektiv
Læs mereCVI BUC Region Hovedstaden
Psykose 2 måske mental syg 3 syg i mild grad 4 syg moderat grad Psykotiske symptomer/eller ikke kendt fra tidligere Symptom mestring: Hensigtsmæssig/med støtte fra andre Omlægning af medicinsk behandling
Læs mereADHD er en neuropsykiatrisk lidelse, der giver børn, unge og voksne problemer med opmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet.
Spil Løs! Af Natasha, Lukas, Shafee & Mads. Del 1. Vores målgruppe er 0-3 klasse med og uden diagnoser. Brainstorm: - Praksis/teoretisk brætspil. - Kortspil med skole-relaterede spørgsmål. - Idræts brætspil.
Læs mereSalget af ADHD-medicin fra 2002-2011
Salget af ADHD-medicin fra 2002-2011 Indhold RESUMÉ... 1 INDLEDNING... 1 LÆGEMIDLER PÅ MARKEDET... 2 RESULTATER... 3 FORTSAT MARKANT STIGNING I ANTAL BRUGERE... 3 ANTALLET AF 6-12 ÅRIGE I BEHANDLING STAGNERER...
Læs mereBAGGRUNDSTEKST DIAGNOSER I FOKUS ADHD, DEPRESSION OG SAMLEBETEGNELSEN FUNKTIONELLE LIDELSER SIDE 1
DIAGNOSER I FOKUS ADHD, DEPRESSION OG SAMLEBETEGNELSEN FUNKTIONELLE LIDELSER SIDE 1 INDHOLD DIAGNOSER I FOKUS ADHD, DEPRESSION OG SAMLEBETEGNELSEN FUNKTIONELLE LIDELSER 3 ADHD 4 DEPRESSION 5 FÆLLESBETEGNELSEN
Læs mereKommissorium for udarbejdelse af national klinisk retningslinje for udredning og behandling af epilepsi hos børn og unge
KOMMISSORIUM Kommissorium for udarbejdelse af national klinisk retningslinje for udredning og behandling af epilepsi hos børn og unge 16. juni 2014 j.nr. 4-1013-43/1/kla Baggrund og formål Ca. 55.000 danskere
Læs mereAT HÅNDTERE STIGMATISERING VED ADHD
AT HÅNDTERE STIGMATISERING VED ADHD I dette kapitel undersøges det stigma, der er forbundet med ADHD, og hvordan dette opleves af barnet og af øvrige familiemedlemmer. Der stilles forslag til, hvordan
Læs mereKognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet.
Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet. Børneneuropsykolog Pia Stendevad 1 Alle er forskellige Sorter i det, I hører
Læs mereFOLKETINGET MEDICINSK BEHANDLING AF ADHD. Helle Rasmussen Overlæge BUC Risskov
Sundheds- og Forebyggelsesudvalget 2014-15 SUU Alm.del Bilag 134 Offentligt FOLKETINGET MEDICINSK BEHANDLING AF ADHD Helle Rasmussen Overlæge BUC Risskov Som spæd: urolig, søvnproblemer, spiseproblemer,
Læs mereScreening i sikret regi. v/ Jan From Kristensen Cand.psych. Aut.
Screening i sikret regi v/ Jan From Kristensen Cand.psych. Aut. Indhold Præsentation Projektet Proceduren Et udsnit af virkeligheden Præsentation Jan From Kristensen Psykolog Egely Projekt nr. 59 204 Screening
Læs mereMagt og Afmagt i Jagten på Diagnoserne
Magt og Afmagt i Jagten på Diagnoserne Lotte Hvas speciallæge i almen medicin, dr.med., Forskningskonsulent ved Forskningsenheden for Almen Praksis i København Jydsk Medicinsk Selskab Århus 14 nov.2015
Læs mereDiagnosen til Debat. DemensDagene. Mandag den 7. maj 2012
Diagnosen til Debat DemensDagene Mandag den 7. maj 2012 WHO 2012 http://www.who.int/mental_health/neurology/en/ Demens i Danmark Se regionale/kommunale tal på www.videnscenterfordemens.dk Antal demente
Læs mereADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1
ADHD Overordnet orientering 1 AD/HD AD - Attention deficit HD - Hyperactivity disorder Problemer med: Opmærksomhed Hyperaktivitet Impulsivitet 2 3 typer ADHD A D D H D + I A = opmærksomhed H = hyperaktivitet
Læs mereProfessor, ledende overlæge, dr.med. Poul Videbech Center for psykiatrisk forskning, Aarhus Universitetshospital, Risskov
Professor, ledende overlæge, dr.med. Poul Videbech Center for psykiatrisk forskning, Aarhus Universitetshospital, Risskov videbech@dadlnet.dk www.videbech.com Søgaard HJ. Psykisk sygelighed hos langtidssygemeldte.
Læs mereSE BARNET INDEFRA: At arbejde med tilknytning i dagpleje- og institutionskontekster. Landskonferencen Kvalitet i dagplejen
SE BARNET INDEFRA: At arbejde med tilknytning i dagpleje- og institutionskontekster. Landskonferencen Kvalitet i dagplejen Hotel Nyborg Strand den 29. maj 2017 Mette Skovgaard Væver Ph.D. lektor i klinisk
Læs mereTilbagevisning Skal visiteres ind til udredning OFTE AKUTTE HENVISNINGER ELLER TIL INDLÆGGELSE
CGI Psykose Depression Depression i remission Ønske om udtrapning af medicinsk behandling 2 måske mental syg Let/moderat depression, hvor der ikke er afprøvet behandling med psykologforløb. med anbefaling
Læs mereADHD et liv i kaos. Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud
ADHD et liv i kaos Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud v. Psykolog Anette Ulrik og Dorthe Wulff Kelstrup www.socialmedicin.rm.dk
Læs merePsykiatri. Information om AUTISME hos børn og unge
Psykiatri Information om AUTISME hos børn og unge 2 HVAD ER AUTISME hos børn og unge? Autisme er en arvelig udviklingsforstyrrelse, der kommer til udtryk ved, at barnet eller den unge har en begrænset
Læs mereMental sundhed i Danmark: Forekomst og omkostninger
Mental sundhed i Danmark: og omkostninger Resumé Angst og depression koster årligt samfundet 13,9 mia. kr. Angst er med årlige omkostninger på 9,6 mia. kr. den dyreste enkeltstående lidelse/sygdom i Danmark
Læs mereNår almen praksis overtager kontrollen af børn med ADHD
Når almen praksis overtager kontrollen af børn med ADHD Læge Thomas Alberto Hoffman Bach Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Afdeling Hillerød ADHD ambulatoriet Diagnostisk DF90.0 Forstyrrelse af aktivitet
Læs mereIver Hecht. Forstander cand psych Familiecentret Vibygård Psykoterapeutisk uddannelse Uddannet ckok traume terapeut
Iver Hecht Forstander cand psych Familiecentret Vibygård Psykoterapeutisk uddannelse Uddannet ckok traume terapeut Familiecentret Vibygård Terapeutisk døgn og dagbehandling af familier igennem 29 år. Startede
Læs mereCenter for Beredskabspsykologi i samarbejde med Scleroseforeningen Stress og sclerose. hvordan håndteres det af den enkelte og i familien?
Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Scleroseforeningen I SAMARBEJDE MED SCLEROSEFORENINGEN hvordan håndteres det af den enkelte og i familien? Henrik Lyng Cand.psych., autoriseret krise- og
Læs mereEksamen ved. Københavns Universitet i. Klinisk psykologi, seminarhold incl. forelæsning. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Eksamen ved Københavns Universitet i Klinisk psykologi, seminarhold incl. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 25. oktober 2011 Eksamensnummer: 138 25. oktober 2011 Side 1 af 5 1) Beskriv og diskuter (med
Læs merePsykiatriske patienter skal sidestilles med andre patienter
Psykiatriske patienter skal sidestilles med andre patienter Psykiske sygdomme er blandt de allermest udbredte. Alligevel får psykiatriske patienter ikke samme tilbud som andre patienter. Lægeforeningen
Læs mereHvad kan den psykologiske undersøgelse? Hvornår er det relevant at inddrage psykologen?
Hvad kan den psykologiske undersøgelse? Hvornår er det relevant at inddrage psykologen? Faglig temadag d. 2. marts 2010 Ledende psykolog Joanna Wieclaw Psykolog Rikke Lerche Psykolog Finn Vestergård www.socialmedicin.rm.dk
Læs mereTraumatisere børn - sårene kan heles
Traumatisere børn - sårene kan heles Edith Montgomery Psykolog og seniorforsker Psykiatridage København, 11. november 2016 Børn og unge med flygtningebaggrund Belastes af: Egne traumatiske oplevelser
Læs mereKommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske retningslinjer for behandling af angst hos børn og unge
KOMMISSORIUM Kommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske for behandling af angst hos børn og unge Baggrund og formål Forekomsten af angstlidelser for voksne i Danmark er vurderet til at være 13-29
Læs mereAUTISME OG BORDERLINE FORSKELLE, LIGHEDER, KONSEKVENSER
AUTISME OG BORDERLINE FORSKELLE, LIGHEDER, KONSEKVENSER HVEM ER JEG OG HVORFOR STÅR JEG HER? HVEM ER JEG OG HVORFOR STÅR JEG HER? SIMON KRATHOLM ANKJÆRGAARD JOURNALIST, FORFATTER OG PÅRØRENDE HVEM ER JEG
Læs mereAMU-uddannelser. Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen
AMU-uddannelser Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen Program 13.30-13.45 Lidt om ADHD-foreningen og dagen i dag 13.45-14.30 Om børn med ADHD Bag
Læs mereFiskeolie: Er dine penge spildt?
Fiskeolie: Er dine penge spildt? Omega3-tilskud siges at hjælpe på alt muligt - fra hjerte til hjerne. Men ny forskning rejser tvivl om effekten på hjertet. Se her hvilke. Af Torben Bagge og Trine Steengaard
Læs mereHvad vil det sige at have en personlighedsforstyrrelse?
Dagsorden 1. Hvad vil det sige at have en personlighedsforstyrrelse 2. Hvordan diagnosticerer man en personlighedsforstyrrelse 3. Hvad er årsagerne til at man udvikler en personlighedsforstyrrelse med
Læs mereFolketingets Lovsekretariat. Den: 21. august 2006 J.nr.: 1813
Folketingets Lovsekretariat Den: 21. august 2006 J.nr.: 1813 Under henvisning til spørgsmål nr. 102 (SOU alm. del) fra Folketingets Socialudvalg sendes i 5 eksemplarer familie- og forbrugerministerens
Læs mereNeurodagen 4. okt. 2016: Hjernen i socialt perspektiv
Neurodagen 4. okt. 2016: Hjernen i socialt perspektiv Nye veje i socialt og pædagogisk arbejde gennem affektregulering, tilknytning og mentalisering til tidlig opsporing, forebyggelse og behandling v/jens
Læs mereMENNESKER DER KAN OPFØRE SIG ORDENTLIGT, GØR DET.
MENNESKER DER KAN OPFØRE SIG ORDENTLIGT, GØR DET. Bo Hejlskov Elven Ovenstående citat kan godt være svært at forholde sig til og endda virke provokerende, især hvis man står i adfærdsproblemer til halsen.
Læs mereKlinik for selvmordsforebyggelse
Klinik for selvmordsforebyggelse Information til samarbejdspartnere Regionspskyiatrien Vest Klinik for Selvmordsforebyggelse Selvmordstanker og selvmordsforsøg skal altid tages alvorligt Alle mennesker
Læs mereBørn født af unge og overvægtige mødre har øget risiko for ADHD
Børn født af unge og overvægtige mødre har øget risiko for ADHD ADHD er den mest udbredte børnepsykiatriske lidelse i Danmark, men vi mangler stadig viden om, hvorfor ADHD opstår. Et ph.d.- projekt har
Læs mereHvordan opdages psykisk mistrivsel hos en medarbejder?
Hvordan opdages psykisk mistrivsel hos en medarbejder? Job&Sind 1 Hvordan opdages psykisk mistrivsel hos en medarbejder? Denne pjece indeholder information, der skal hjælpe ledere, arbejdsmiljøog tillidsrepræsentanter
Læs mere6/ Brørup. Psykinfo arrangement om skizofreni. v/annette Gosvig overlæge
1 6/11 2017 Brørup Psykinfo arrangement om skizofreni 2 v/annette Gosvig overlæge Myter om skizofreni Flere personligheder Kriminelle, farlige uforudsigelige 3 Skyldes dårlig opdragelse, forkælelse, dovenskab
Læs mereFaglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson
Faglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson www.socialmedicin.rm.dk De forskellige slags belastningsreaktioner Akut belastningsreaktion En forbigående reaktion på en svær belastning.
Læs mereBørnepsykologisk Team
Børnepsykologisk Team Psykologisk udredning, rådgivning og behandling til børn med lettere psykiatriske problematikker i alderen 6 til og med 13 år. Konsulentbistand til rådgivere i kommunens familiegrupper
Læs mereNa6onale kliniske retningslinjer. Kirsten Bundgaard. www.neuro- team.dk
Nye kliniske retningslinjer i fysioterapi 6l børn med ADHD Børn og unge med neuropsykiatriske lidelser og stress sammenhængen mellem stress og angst, depression og/ eller udfordrende adfærd Na6onale Kliniske
Læs mereFREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED
FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED PSYKIATRIFONDENS PROGRAM ANGST ANGST 1 PROGRAM Viden om: Hvad er angst? Den sygelige angst Hvor mange har angst i Danmark? Hvorfor får man angst? Film Paulinas historie
Læs mereOplæg om recovery og 5 veje til et godt liv Erhvervs-, Vækst og Beskæftigelsesudvalget. Rudersdal Kommune september 2014
Oplæg om recovery og 5 veje til et godt liv Erhvervs-, Vækst og Beskæftigelsesudvalget Rudersdal Kommune september 2014 Recovery og Psykosocial rehabilitering Recovery er den proces eller rejse, som det
Læs merePsykiatri. INFORMATION til pårørende til børn og unge
Psykiatri INFORMATION til pårørende til børn og unge VELKOMMEN Som forælder til et barn eller en ung med psykisk sygdom har du et naturligt ansvar for din datter eller søn, og du er samtidig en betydningsfuld
Læs mereHvordan måler vi kvaliteten i behandlingen af skizofreni?
Hvordan måler vi kvaliteten i behandlingen af skizofreni? I det danske sundhedsvæsen har man valgt at organisere behandlingen af skizofrene patienter på forskellige måder. Alle steder bestræber man sig
Læs mereModel for risikovurdering modul 4 og 6
Modul 4 Aktuelt sygeplejeproblem Teoretisk begrundelse for risici Aktuelt sygeplejeproblem Teoretiske begrundelser for risici Epidemiologiske belæg for risici og forhold, der forstærker risici Eksempelvis:
Læs merePsychosocial belastning blandt forældre til kronisk syge børn
Psychosocial belastning blandt forældre til kronisk syge børn, Department of pediatrics Phd Klinisk psykolog Definitioner Kronisk sygdom er en lægeligt konstateret lidelse med en varighed på 6 måneder
Læs mereUdviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center
Kursus Katalog Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center Emner 4 Udviklingshæmning 5 Autismespektrumforstyrrelser 6 Angst 7 OCD 8 Depression og Bipolar lidelse 9 Personlighedsforstyrrelser
Læs mereIndsatsområder for udvikling af støttetilbud og særlige indsatser til børn, unge og voksne med ADHD
NOTAT Titel Fra: Til: Resumé: Indsatsområder for udvikling af støttetilbud og særlige indsatser til børn, unge og voksne med ADHD Servicestyrelsen, fungerende chef i Handicapenheden Bente Meunier ADHD
Læs merePoul Videbech Professor, ledende overlæge, dr.med. Center for Psykiatrisk Forskning Århus Universitetshospital, Risskov
Poul Videbech Professor, ledende overlæge, dr.med. Center for Psykiatrisk Forskning Århus Universitetshospital, Risskov Hvad er neuropsykiatri? py Hvad kan det bidrage med mht. Udredning Behandling Nogle
Læs merePsykisk førstehjælp til din kollega
Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Projekt Udenfor I SAMARBEJDE MED PROJEKT UDENFOR 22. april 2015 I SAMARBEJDE MED PROJEKT UDENFOR Henrik Lyng Cand.psych., autoriseret krise- og beredskabspsykolog
Læs mereADHD og piger. Lena Svendsen og Josefine Heidner
ADHD og piger Lena Svendsen og Josefine Heidner Hvad betyder ADHD ADHD er en international diagnosebetegnelse A står for Attention / opmærksomhed D står for Deficit / underskud H står for Hyperactive /
Læs mereIb Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed!
Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København Afskaf ordblindhed! Forældre kræver i stigende grad at få afklaret, om deres barn er ordblindt. Skolen er ofte henholdende
Læs mereCenter for ADHD. Forældretræning. Konsulentydelser. Kurser. Udvikling. Viden. Forskning. Rådgivning. Terapi
ADHD og hvad så? Center for ADHD Forældretræning Konsulentydelser Kurser Udvikling Viden Forskning Rådgivning Terapi Hvad er Center for ADHD? Børn med ADHD eller lignende symptomer skal have hjælp så tidligt
Læs mereNonspecikke faktorer i terapeutisk behandling
Nonspecikke faktorer i terapeutisk behandling Line Brink-Jensen kandidat i musikterapi, juni 2010. Kontakt: line.brink.jensen@gmail.com Fokus Denne artikel er baseret på mit kandidatspeciale (Brink-Jensen,
Læs mereVelkommen til Center for ADHD. Jo før jo bedre...
og hvad så? Velkommen til Center for ADHD Jo før jo bedre... Børn med ADHD skal have hjælp så tidligt som muligt. Center for ADHDs formål er at forebygge de negative følgevirkninger, som symptomer på ADHD
Læs mereLivet med ADHD/ADD. Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt
Livet med ADHD/ADD Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? - pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn,
Læs mereBarndommens betydning for udvikling af selvtillid, sensitivitet og psykiske lidelser. Tilknytning og traumer
Barndommens betydning for udvikling af selvtillid, sensitivitet og psykiske lidelser. Tilknytning og traumer Psykiatridage 2013, 7/10, Herlev Hospital Sarah Daniel, Institut for Psykologi, Københavns Universitet
Læs mereResume af forløbsprogram for depression
Resume af forløbsprogram for depression Forløbsprogram for depression indeholder en række anbefalinger. I det følgende beskrives centrale anbefalinger. Derefter opsummeres kommunernes ansvar- og opgaver.
Læs mereDet skal vi vide på erhvervsskolerne om elever med diagnoser
Det skal vi vide på erhvervsskolerne om elever med diagnoser Det skal vi vide på erhvervsskolerne om elever med diagnoser Undersøgelser viser, at der er en kønsfordeling på 60 % drenge og 40 % piger, der
Læs mere