Michael Hviid Jacobsen (red.) UPASSENDE SOCIOLOGI
|
|
- Malene Torp
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Michael Hviid Jacobsen (red.) UPASSENDE SOCIOLOGI - Sociologiske studier af social samhandling og hverdagens håndteringsstrategier på sensitive steder Aalborg Universitetsforlag 2004
2 UPASSENDE SOCIOLOGI Sociologiske studier af social samhandling og hverdagens håndteringsstrategier på sensitive steder Copyright Forfatterne og Aalborg Universitetsforlag, 2004 Udgivet af Aalborg Universitetsforlag 2004 Omslag: Torben Lundsted Omslagsillustration: Dorthe Kildedal Nielsen Layout, sats/skrifttyper: Gitte Thorsted Forlagsredaktion: Henrik Dalgaard Tryk: Nørhaven Book, Viborg Printed in Denmark 2004 ISBN Distribution: Aalborg Universitetsforlag Niels Jernes Vej 6 B 9220 Aalborg 0 ww w. forlag, aau. dk Bogen er udgivet med støtte fra Institut for Sociale Forhold og Organisation Aalborg Universitet
3 Homo sum; nihil humani a me alienum puto [Jeg er et menneske; intet menneskeligt er mig fremmed], udtalte den latinske poet. Men jeg ville snarere sige: Nullum hominen a me alienum puto [Jeg er et menneske; intet andet menneske betragter jeg som fremmed]" - Miguel de Unamuno, Tragic Sense of Life I nutidens samfundsliv er erfaringernes bog fyldt med tomme og mystiske sider. Fagspecialisering og sanitering har udøvet en form for censur over vores forståelse af den verden, vi lever i, og hvordan den fungerer. Og når vi kommer i nærkontakt med noget, som ikke passer ind i vores hverdagsmønster af totalt udrenset eksistens, så består vores spontane reaktion i på den ene eller anden måde at skylle det ud, bombe det bort eller indespærre det" - Philip E. Slater, The Pursuit of Loneliness Den vanvittige, den kriminelle og den alvorligt syge er fysisk afsondret fra den normale befolkning, mens 'erotik' erstattes af'seksualitet' som så flytter sig om i kulissen for at blive skjult... Basale aspekter af livserfaringen, herunder særligt moralkriser, flyttes væk fra hverdagens regelmæssigheder... Udtrykket 'erfaringens afsondring' refererer i denne sammenhæng til de forbundne processer af usynliggørelse, som adskiller hverdagslivets rutiner fra følgende fænomener: vanvid, kriminalitet, sygdom og død, seksualitet og natur" - Anthony Giddens, Modernitet og selvidentitet
4
5 INDHOLD FORORD INTRODUKTION Upassende sociologi - social samhandling, sensitive steder og hverdagens håndteringsstrategier Michael Hviid Jacobsen 9 11 KAPITEL 1 Kunsten at køre i bus - et studium i social orden Susanne Aaen, Anne Jamilla Hyttel, Mathias Meijer, Sidsel Mazanti Mikkelsen, Trine Bang Nielsen & Line Glibstrup Sørensen 33 KAPITEL 2 KAPITEL 3 KAPITEL 4 KAPITEL 5 Håndteringsstrategier i det handicappede rum - et feltstudium af interaktionen på en højskole for handicappede Mette Kirkegaard Bejder, Karina Friis, Marianne Holland, Anne Kallestrup, Lars Holt Kristensen & Mette Sisse Raae Paldrup Swingernes erotiske univers - en empirisk undersøgelse af swingerlivet i Danmark Jonas Andersen, Kirsten Frederiksen & Jeppe Lyng Når livet starter og slutter - et sociologisk studium af fødsels- og begravelsesritualernes væsen, funktion, rytme og nødvendighed Michael Hviid Jacobsen Fitness - sundhed eller selvdyrkelse? - et studium af kropsmodellering i senmoderniteten Mette Bach Andreasen & Ditte Reinhold Pedersen KAPITEL 6 Kasinoliv - et sociologisk studium af de 'kugleskøre' Rasmus Borgaa & Sigurd Terpling 156 INDHOLD 7
6 KAPITEL 7 Afmagtens rum den moderne død og det hospitaliserede dødsforløb Vivi Friis, Pia Hansen, Tina Nygaard Kristensen & Kamilla Anne Næsted 8 UPASSENDE SOCIOLOGI
7 FORORD Formålet med denne bog er at vise, at hverdagslivet er et interessant sted at foretage undersøgelser for sociologer, men også for forskere fra beslægtede fagområder. Det er interessant, fordi man i hverdagslivet forholdsvis ubesværet finder frem til den menneskelige mangfoldighed og forskellighed, men også fordi man her vil kunne iagttage såvel det normale som det afvigende i vores samfund i de upåagtede og uanselige adfærdsmønstre, som vi alle dagligt indgår i. Hverdagslivet rummer således sin egen særegne mystik, som sociologien må forsøge at indfange og beskrive. Man kan spørge sig, hvorfor eller om denne viden om det trivielle hverdagsliv overhovedet er interessant og relevant? Et kort, men ingenlunde fyldestgørende svar herpå er, at sociologien som en videnskab, der med Max Webers klassiske ord sigter efter en 'fortolkende forståelse' af mening, nødvendigvis må beskæftige sig med de mange steder hvor og mangfoldige måder hvorpå denne mening skabes, opretholdes og udfordres. Sociologien må med andre ord tilvejebringe viden om, hvordan og hvorfor samfundsmedlemmer gennem deres handlinger og holdninger forsøger at skabe en meningsfuld tilværelse med hinanden. Denne mening skal mindst lige så ofte lokaliseres i menneskers tilsyneladende trivielle hverdagsliv som i det abstrakte eller overordnede strukturer, som et samfund formelt set udgøres af. Det anerkendes af bidragyderne i den nærværende antologi. Denne bog var aldrig blevet til noget, hvis det ikke var for en række menneskers ufortrødne indsats, støtte og engagement. En stor tak skal således først og fremmest lyde til bidragyderne i denne bog, der udover en masse andre og ofte mere alvorlige forpligtelser ikke desto mindre alligevel tog sig tid til at omarbejde deres spændende projekter til kapitelform - jeg ved, at det har været en hård men også en lærerig omgang. En tak skal også gå til Institut for Sociale Forhold og Organisation ved Aalborg Universitet for velvillig og imødekommende finansiel støtte til bogens tilblivelse. Slutteligt også en tak til Aalborg Universitetsforlag og direktør Henrik Dalgaard for at kaste sig ud i en upassende udgivelse, hvorfra størsteparten af forfatterne endnu (blot) er under uddannelse, og en tak til Dorthe Kildedal Nielsen for at bibringe en passende forside-illustration til en upassende udgivelse. Denne bog er dedikeret til den ånd, som Erving Goffman vakte til live i sociologien. Michael Hviid Jacobsen Aalborg Universitet, sommer 2004 FORORD 9
8
9 INTRODUKTION UPASSENDE SOCIOLOGI - social samhandling, sensitive steder og hverdagens håndteringsstrategier MICHAEL HVIID JACOBSEN Ud af tømmer så kroget som den form, hvoraf mennesket er skabt, kan intet retlinjet bygges" - Immanuel Kant, Gesammelte Schriften DEN UPASSENDE SOCIOLOGI Blaise Pascal noterede sig engang, at 'det sidste, man lægger sig fast på i en bog, er, hvad man skal starte med'. Enhver forfatter kender formentlig følelsen af, at man har grundidéen til en bog fastlagt og udtænkt i detaljer, at man sågar også har det meste af indholdet klar, men at måden, hvorpå bogen egentlig skal påbegyndes, er en vanskelig og til tider frustrerende beslutning. Sådan har det også været her. Idéen bag bogen var oprindeligt at præsentere forskellige vinkler på, hvad jeg i det nedenstående vil betegne som 'upassende sociologi' uden yderligere selvstændig introduktion og kommentering. Det stod dog klart, efter at have diskuteret bogen med flere af forfatterne og kolleger, at det er nødvendigt her indledningsvis kortfattet at slå fast, hvorfor denne betegnelse er blevet valgt, hvad den indikerer, og hvordan den kommer til udtryk gennem bogens forskellige kapitler. Så selvom idéen bag bogen indledningsvis næsten forekom selvindlysende, så er det ikke sikkert, at læseren har det på samme måde, hvorfor dette introducerende kapitel skal ses som et forsøg på at indfange det upassende, men også beslægtede temaer som det sensitive, det farlige og deres relation til den sociologiske hverdagslivstradition, som denne bog indskriver sig i. Selve betegnelsen 'upassende sociologi', som efterhånden viste sig passende for bogens generelle perspektiv, opstod nærmest tilfældigt under en hyggelig julefrokost-seance for år tilbage, hvor en god kollega engang opfordrede de sociologistuderende til at bevæge sig ud i studier af dele af deres eget og andres hverdagsliv, som forekom upassende i såvel temavalg som i metodisk og etisk tilgang. Der kunne særligt være tale om studier, der bevægede sig på (eller op til) grænsen af de etiske kodekser, som sociologien gradvist har udviklet for ikke at forulempe sine undersø- INTRODUKTION UPASSENDE SOCIOLOGI 11
10 gelsesdeltagere, men samtidig var det også studier, der betragtede og belyste utraditionelle sociologiske temaer og fænomener ved at se nærmere på såvel folks holdninger til som handlinger i særlige områder af hverdagslivet. Nogle af de studier, der enten direkte eller uforvarende blev underlagt denne opfordring til at forske på upassende vis og i upassende temaer, er medtaget her i bogen. Det 'upassende', på samme måde som det såkaldt 'sensitive' (jf. Jacobsen, Jørgensen & Svendsen-Tune 2002), som jeg skal vende tilbage til, og det 'farlige', som er behandlet mere indgående i en anden sammenhæng (jf. Jacobsen & Kristiansen 2001), henviser således lige så meget til genstandsfelt som til metodisk tilgang og den sociologiske sans, man som forsker gør brug af i forsøget på at indfange og forstå det, man undersøger. Betegnelsen 'upassende sociologi' skyldes derfor ikke, at jeg personligt som redaktør af denne bog finder dens temaer upassende, men fordi den ortodokse mainstream-sociologi som positivisme, marxisme eller funktionalisme i adskillige år mest beskæftigede sig med makrofænomener som sociale strukturer, stratifikation, rationalisering og formel social organisering, hvorimod de mindre bestanddele af samfundslivet, uanselige og upåagtede såvel som afsondrede og afvigende, rutinemæssigt blev overset. Den interaktionistiske hverdagslivstradition var dog i stand til langsomt men sikkert op igennem det 20. århundrede at påvise nødvendigheden af studier, som også interesserede sig for det hverdagsagtige og de mindre formelle sider ved tilværelsen og i udviklingen af forståelser og teorier om menneskers mest intime adfærd og samvær. Den upassende sociologi indskriver sig således i denne tradition, da den, som vi skal se, er særligt optaget af og interesseret i de dele af samfunds- og hverdagslivet, som vi ikke tænker synderligt meget over i vores daglige omgang med hinanden, de minutiøse og mikroskopiske handlinger eller uudtalte og endda ofte ubevidste forståelser, forestillinger og motiver, som vi bygger vores samhandling med andre mennesker på. Et andet kendetegn ved den upassende sociologi er samtidig, at den ikke opretholder en rigid grænsedragning eller analytisk demarkation mellem offentlig og privat; med andre ord hvad man kan tillade sig at undersøge, og hvad man skal afholde sig fra. Ganske vist respekterer den, at en grænse af etiske hensyn skal drages, men den mener ikke, at det, der foregår i den private sfære er mindre sociologisk signifikant eller socialt værdifuldt end det, der foregår i den offentlige sfære, og den påviser, hvordan disse to sfærer er nært forbundne, og hvordan de fleste samfund enten skaber håndgribelige eller mere usynlige overgange mellem det offentlige og det private eller opretholder bastante barrierer mellem dem. Mange temaer er således gennem tiden blevet undersøgt, som kan betegnes upassende - topløse kvinder i Kongens Have i København, gynækologiske undersøgelser, begravelsesceremonier, nudiststrande, seksuelle aktiviteter, kriminelle aktiviteter, hustruvold, psykiatrisk forvaring, men også noget så almindeligt som fodgængere, søvn, spisning, indkøb, charterferier mv. Intet menneskeligt er tilsyneladende den upassende sociologi fremmed. Samtidig er det dog også vigtigt at understrege, at den upassende sociologi i sig selv ikke er fordømmende eller moralsk anlagt - den vurderer ikke rigtigheden, 12 UPASSENDE SOCIOLOGI
11 sømmeligheden, effektiviteten eller den sociale værdi af de handlinger, den observerer mennesker udføre, eller de forestillinger, de gør sig. Selvom den er funderet i forskerens eller det forskende fællesskabs (inter) subjektive fortolkninger og forståelser, så er det 'objektive' beskrivelser i den moralske forstand, som den tilstræber at præsentere. Det gælder også denne bogs forskellige kapitler, hvor den iagttagede adfærd eller de undersøgte holdninger og opfattelser, som kommer til udtryk i de udforskede og upassende miljøer, ikke bedømmes eller evalueres ud fra moralske, men udelukkende sociologiske synspunkter med det formål at forstå og beskrive, men ikke at fordømme eller bebrejde. Det er derfor også vigtigt at erindre, at det upassende ikke nødvendigvis er ensbetydende med det usømmelige. Hvor det usømmelige betegner et brud på gældende regler for god eller korrekt opførsel eller den gænge moralske kodeks, som jo altid defineres og sanktioneres socialt, så betegner det upassende ofte snarere et brud på, hvad ens samhandlingsdeltagere (og hermed implicit 'samfundet') med rette kan forvente af en, eller hvad den pågældende situation forpligter en til. At tale højt for sig selv i andres selskab er således næppe usømmeligt men dog højst upassende, ligesom hvis man deler intime detaljer om sig selv med fremmede. Dog vil ethvert samfund altid forsøge at sammenkæde det upassende og det usømmelige, og det viser flere af denne bogs kapitler også med stor tydelighed, når der er tale om undersøgelser af samfundets randområder eller tabubelagte temaer, som jeg skal vende tilbage til nedenfor. HVERDAGSLIVSTRADITIONEN OM DET TRIVIELLE OG DET TABUISEREDE Selvom hverdagslivstraditionen i sociologien udgør et sandt virvar af forskellige retninger og perspektiver (jf. Jacobsen & Kristiansen 2005), så er fællesnævneren netop en vedvarende interesse i, hvad det er, mennesker foretager sig i hverdagen. Hverdagslivstraditionen, som den upassende sociologi tilhører, har traditionelt beskæftiget sig såvel med de kognitivt upåagtede sider af tilværelsen som de moralsk mere 'uanstændige', suspekte eller usømmelige sider ved livet. De førstnævnte temaer drejer sig om det, vi tager for givet, det normale, det vi endda finder banalt og trivielt, eller de aspekter af dagliglivet, som vi end ikke troede havde nogen egentlig samfundsmæssig betydning, mens de sidstnævnte temaer omhandler det afvigende, det atypiske, det eksotiske, det grænseoverskridende eller det, som vores samfund eller kulturkreds har behæftet med tabu. Hverdagslivssociologien har således både interesseret sig for det normale og det afvigende, og man kan således hævde, at der i hverdagslivssociologien findes både en 'lys' og en 'mørk' tradition, om end de som regel samtidig har belyst to sider af samme sag. Derfor indskriver denne bog sig i denne tradition, da den både berører mennesker, steder og handlinger, som vi betragter som normale og acceptable, men også mennesker, steder og handlinger, som vores samfund ofte betragter med mistro, skepsis og endda til tider med moralsk fordømmelse. Det er dog som nævnt kendetegnende, at ingen af denne bogs forfat- INTRODUKTION UPASSENDE SOCIOLOGI 13
12 tere ønsker at vurdere eller sætte sig til doms over de aktiviteter, mennesker eller samværsformer, som de har været tæt inde på livet af igennem deres undersøgelser. Der bliver således bevidst anlagt en nærmest 'etnometodologisk ligegyldighed', der bevirker, at beskrivelser og analyser så vidt muligt ikke indeholder moralske vurderinger af aktørernes motiver eller berettigelsen af deres handlinger (jf. Jacobsen 2005). Bogens kapitler befinder sig ydermere generelt mellem hverdagslivssociologi og kulturanalyse, mellem at forsøge at forstå og belyse små lukkede og mikroskopiske sektioner af tilværelsen såvel som de større samfundsforhold eller kulturelle formationer, hvori de er indlejret. Der bliver af disse årsager primært trukket på teoretiske og metodiske indsigter, der hører henholdsvis symbolsk interaktionisme, dramaturgi, fænomenologi og hermeneutik til på den teoretiske side og kvalitativ samfundsforskning med vægtlægning på observationsstudier og interviews på den metodiske side. Meget af datamaterialet er indsamlet som en form for 'sporadisk sociologi', hvor hensigten ikke har været at foretage omfattende eller generaliserbare studier af'danskerne i almindelighed' men snarere at belyse konkrete handlinger, specifikke mennesker og særlige situationer, der dog utvivlsomt også kan fortælle os noget om større sociale sammenhænge. Dette er både den kvalitative samfundsanalyses akilleshæl som dens styrke - at den kan gå i dybden samtidig med at den kan fremkomme med i det mindste ansatser til at forstå større overflader - hvilket jeg vil vende tilbage til senere. Overordnet set skylder den upassende hverdagslivssociologi meget af sin teoretiske substans og metodiske sensitivitet til Erving Goffmans sociologi; såvel til hans studier af samfundets skyggesider som stigmatiserede individer eller indlagte og indespærrede patienter på psykiatriske institutioner som af den ofte polerede overflade bestående af små hverdagshøfligheder og rutineprægede, ritualiserede og koordinerede omgangsformer. De fleste af denne bogs kapitler trækker derfor også eksplicit på og står i gæld til Goffmans begreber eller forståelser, videreudvikler dem eller gennemsyres af den særlige ånd og nysgerrighed, som hans sociologi repræsenterer. Goffmans sociologi var i høj grad upassende men også sensitiv, sådan som begrebet anvendes her, og beskæftigede sig med temaer, som datidens sociologi ofte anså som enten deciderede ligegyldige eller uden synderlig samfundsmæssig relevans. Det var Goffman selv ganske bevidst om og ydmyg omkring, og hans bøger aspirerede da ej heller til at fremstå som gennemgribende analyser af økonomiske, teknologiske, juridiske, politiske eller andre strukturelle forhold. Snarere var der tale om studier, som gennem deres detaljerede beskrivelser af det trivielle, minutiøse og uanseelige forsøgte at indfange en hidtil overset dimension i sociologien, nemlig menneskers daglige gøren og laden enten på offentlige steder eller i mere utilgængelige, lukkede og lyssky miljøer. Dette gjorde han ved at fokusere på 'det sociale møde', hvor mennesker gensidigt var tilgængelige for hinandens sanser, og hvor de var i stand til både at overvåge andres handlinger som nærmest udenforstående observatører og deltage som aktive og ofte kunstfærdige medspillere i samhandlingen. Det vigtige i sociale møder var ifølge Goffman evnen og kompetencen IA UPASSENDE SOCIOLOGI
13 til at kunne håndtere sig selv og de udtryk, man afsender, samt de indtryk, man gør på andre for selv at fremstå så godt som muligt i samhandlingen, uden at man dog kompromitterede andres mulighed for også at fremstå så godt, som de måtte ønske. Et andet vigtigt aspekt i de sociale møder var, udover denne selvpræsentation, der til tider kunne forekomme næsten kynisk og selvcentreret, derfor også den moralske og tillidsbaserede opretholdelse af de andre samhandlingsdeltageres 'ansigt' og det sociale mødes uproblematiske videreførelse (jf. Kristiansen 2001). Derfor interesserer den upassende hverdagslivssociologi sig ofte for de gester, som mennesker jævnligt udfører, den måde de håndterer sig selv, deres kroppe og deres nærmiljø på, eller den måde, som de udtaler sig om tingene på, hvilket metodisk kan afdækkes ved hjælp af både observation eller interviews. Disse strategier gør sig også gældende for denne bogs studier, som jeg skal vende tilbage til. Den upassende sociologi beskæftiger sig som omtalt ofte med de sider og steder af samfundslivet, som man enten forsøger at skjule eller ikke er synderligt stolt af, fordi det er defineret som afvigende eller socialt uacceptabelt. Den kan dog også beskæftige sig med de steder, hvor vi ikke forventer at være under sociologisk bevågenhed som hverdagslivets mest almindelige og tilsyneladende mest trivielle steder såsom bussen, supermarkedet, arbejdspladsen eller inden for hjemmets trygge rammer. Goffman benyttede selv betegnelsen where the action is til at beskrive, at man som nysgerrig og observant sociolog bør orientere sig mod netop de steder, hvor menneskers samtilstedeværelse udgør mikroskopiske samhandlingsmønstre, og hvor de fremfører 'optrædener' for hinanden, der til trods for deres tilsyneladende 'tomme' gesturale udtryk alligevel rummer kimene til en mere fyldestgørende forståelse af samfundet og kulturen i sin helhed. Disse samhandlingsmønstre udgøres såvel af de velordnede, velstrukturerede og forventelige udtryk som af de mere uorganiserede, overraskende og til tider endda farlige fremgangsmåder. Goffman skrev således: Når man betragter, hvor handlingen udspiller sig [where the action is], når man frem til en romantisk opdeling af verden. På den ene side findes der de sikre og stille steder, hjemmet, den velregulerede rolle, man udfører på arbejdet, i industrien og det professionelle liv. På den anden side findes der alle de aktiviteter, der genererer udtryk, og som fordrer, at individet sætter sig selv på spil og for kort øjeblik placerer sig selv i farezonen (Goffman 1967:268). I det hele taget er de fleste af hverdagslivets aktiviteter med Goffmans ord 'romantisk' dobbeltsidede, hvorfor de også skal indfanges af en hverdagslivssociologi, der som nævnt ovenfor har sans for begge sider og deres gensidige påvirkning af hinanden. På den ene side findes der altså den rendyrkede rutine, som vi udfører uden de store refleksive overvejelser, agtpågivende indstilling eller kognitive krumspring. På den anden side kan et øjebliks manglende årvågenhed eller uopmærksomhed alligevel medføre, at det, der ihærdigt men stiltiende blev opretholdt, pludselig kollap- INTRODUKTION UPASSENDE SOCIOLOGI 15
Michael Hviid Jacobsen (red.) I samfundets sprækker studier i upassende sociologi II
Michael Hviid Jacobsen (red.) I samfundets sprækker studier i upassende sociologi II Aalborg Universitetsforlag 2007 I samfundets sprækker studier i upassende sociologi II Copyright Forfatterne og Aalborg
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 11 KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13
INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 11 KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13 KAPITEL 2 HANDLINGER OG MENINGSSKABELSE I HVERDAGSLIVET... 28 Fortolkning og meningsskabelse i hverdagslivet... 29 Det sociale
Læs mereIndhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
Læs mereKvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne
Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne 2003 Forfatteren og Aalborg Universitetsforlag Udgiver: Center for industriel
Læs merePraktik i pædagoguddannelsen
Pædagoguddannelsen i fokus Tina Düsterdich Birgitte Højberg Susanne Poulsen Charlotte Skafte-Holm Sara Vafai-Blom Praktik i pædagoguddannelsen Redaktion: Peter Mikkelsen og Signe Holm-Larsen Tina Düsterdich,
Læs merePsyken. mellem synapser og samfund
Psyken mellem synapser og samfund Psyken mellem synapser og samfund Af Svend Brinkmann unı vers Psyken mellem synapser og samfund Svend Brinkmann og Aarhus Universitetsforlag 2009 Omslag: Jørgen Sparre
Læs mereDanske bidrag til økonomiens revolutioner
Danske bidrag til økonomiens revolutioner Finn Olesen Danske bidrag til økonomiens revolutioner Syddansk Universitetsforlag 2014 University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences vol.
Læs mereMetoder og erkendelsesteori
Metoder og erkendelsesteori Af Ole Bjerg Inden for folkesundhedsvidenskabelig forskning finder vi to forskellige metodiske tilgange: det kvantitative og det kvalitative. Ser vi på disse, kan vi konstatere
Læs mereDet fleksible fællesskab
Kultur Det fleksible fællesskab Kirsten Hastrup unı vers Kultur Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Af Kirsten Hastrup unıvers Kultur Det fleksible fællesskab er sat med Adobe Garamond
Læs mereForløbskoordinator under konstruktion
Sofie Gorm Hansen & Thea Suldrup Jørgensen Forløbskoordinator under konstruktion et studie af, hvordan koordination udfoldes i praksis Sammenfatning af speciale En sammenfatning af specialet Forløbskoordinator
Læs mereIndledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte
Forord Pædagogik for sundhedsprofessionelle er i 2. udgaven gennemskrevet og suppleret med nye undersøgelser og ny viden til at belyse centrale pædagogiske begreber, der kan anvendes i forbindelse med
Læs mereErving Goffman. Om afvigerens sociale identitet DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL
Erving Goffman Om afvigerens sociale identitet DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL 1 2 HER STÅR FORFATTER I VERSALER OG 60 PCT. SORT Erving Goffman Stigma Om afvigerens sociale identitet På dansk ved Brian
Læs mereNedslag i børnelitteraturforskningen 3
Nedslag i børnelitteraturforskningen 3 Tom Jørgensen, Henriette Romme Thomsen, Emer O Sullivan, Karín Lesnik-Oberstein, Lars Bøgeholt Pedersen, Anette Øster Steffensen og Nina Christensen Nedslag i børnelitteraturforskningen
Læs mereEvaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen
Nichlas Permin Berger Evaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen Sammenfatning af speciale AKF-notatet Evaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen kan downloades
Læs mere(bogudgave: ISBN , 2.udgave, 4. oplag)
Videnskabsteori 1. e-udgave, 2007 ISBN 978-87-62-50223-9 1979, 1999 Gyldendalske Boghandel, Nordisk Forlag A/S, København Denne bog er beskyttet af lov om ophavsret. Kopiering til andet end personlig brug
Læs mereIndlæg fællesmøde. Sygeplejen til patienten der skal lære at leve med kronisk lidelse
Indlæg fællesmøde Sygeplejen til patienten der skal lære at leve med kronisk lidelse - Hvordan ekspliciteres den i dermatologisk ambulatorium og dækker den patienternes behov? Hvad har inspireret mig?
Læs mereGiv feedback. Regionshuset Viborg. Koncern Kommunikation
3 Giv feedback Regionshuset Viborg Koncern Kommunikation Indhold Forord... 3 Lær at give fedback... 4 Konstruktiv feedback... 5 Konstruktiv feedback i praksis... 6 Selv iagttagelserne er komplicerede...
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mere2. Metode Teori Analyse Diskussion Konklusion Litteraturliste...4
Kriminalitet Indholdsfortegnelse 1. Indledning.....1 2. Metode..2 3. Teori... 2 4. Analyse.3 5. Diskussion..4 6. Konklusion.4 7. Litteraturliste...4 Indledning Lovgivning er et vigtigt redskab for at kunne
Læs mereKonsekvenspædagogikkens forståelse for sociale normer
2 sp. kronik til magasinet Konsekvenspædagogikkens forståelse for sociale normer Det sociale er et menneskeligt grundvilkår og derfor udgør forståelsen for og fastholdelsen af de sociale normer et bærende
Læs mereSkabende kunstterapi. Hanne Stubbe teglbjærg. a arh u S u nivers itets forlag
Skabende kunstterapi Hanne Stubbe teglbjærg a arh u S u nivers itets forlag SKABENDE KUNSTTERAPI Hanne Stubbe Teglbjærg SKABENDE KUNSTTERAPI Aarhus Universitetsforlag a Skabende kunstterapi Forfatteren
Læs mereFra krisevalg til jordskredsvalg
Fra krisevalg til jordskredsvalg Jørgen Goul Andersen og Ditte Shamshiri-Petersen (red.), 2016 Fra krisevalg til jordskredsvalg: Vælgere på vandring 2011-2015 Frydenlund Academic, Frederiksberg 383 sider,
Læs mereGiv feedback. Regionshuset Viborg. Koncern Kommunikation
3 Giv feedback Regionshuset Viborg Koncern Kommunikation Indhold Forord... 3 Lær at give fedback... 4 Konstruktiv feedback... 5 Konstruktiv feedback i praksis... 6 Selv iagttagelserne er komplicerede...
Læs mereFLOW OG STRESS. Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet
FLOW OG STRESS Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet CHARLOTTE BLOCH FLOW OG STRESS Stemninger og følelseskultur i hverdagslivet Samfundslitteratur Charlotte Bloch FLOW OG STRESS Stemninger og følelseskultur
Læs mere10 principper bag Værdsættende samtale
10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,
Læs mereMellem skole og praktik
Mellem skole og praktik 1 Vibe Aarkrog Mellem skole og praktik Fire teoretiske forståelsesrammer til belysning af sammenhængen mellem skole og praktik i erhvervsuddannelserne Ph.d.-afhandling Danmarks
Læs mereTILBLIVELSER. Aktuelle kulturanalyser
TILBLIVELSER Aktuelle kulturanalyser TILBLIVELSER Aktuelle kulturanalyser Redigeret af Erik Granly Jensen og Anne Scott Sørensen SYDDANSK UNIVERSITETSFORLAG 2018 Forfatterne og Syddansk Universitetsforlag
Læs mereKØN PÅ ARBEJDE. En kvalitativ undersøgelse af mandlige sygeplejerskers og kvindelige politibetjentes arbejdsliv
KØN PÅ ARBEJDE En kvalitativ undersøgelse af mandlige sygeplejerskers og kvindelige politibetjentes arbejdsliv af Lotte Bloksgaard & Stine Brock Faber Aalborg Universitetsforlag 2004 KØN PÅ ARBEJDE En
Læs mereRobert Biswas-Diener. invitation. positiv psykologi. til positiv psykologi. Viden og værktøj til professionelle
En Robert Biswas-Diener invitation En til positiv psykologi til positiv psykologi Viden og værktøj til professionelle En invitation til positiv psykologi En til Robert Biswas-Diener invitation positiv
Læs meremenneskenære grundbegreber i social- og sundhedsprofessionerne Jan Brødslev Olsen og Gitte Duus (red.)
Jan Brødslev Olsen og Gitte Duus (red.) Denne bog istemmer kritikken, men går også skridtet videre og afsøger et nyt grundlag for mødet imellem den professionelle og borgeren. Som et alternativ til bureaukratisering
Læs mereResumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi
Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi En undersøgelse af fysisk aktivitet og idræt brugt som forebyggelse og sundhedsfremme i to udvalgte kommuner. Undersøgelsen tager
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Htx
Læs mereKolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt
Kolb s Læringsstil Denne selvtest kan bruges til at belyse, hvordan du lærer bedst. Nedenfor finder du 12 rækker med 4 forskellige udsagn i hver række. Du skal rangordne udsagnene i hver række, sådan som
Læs mereDagtilbud for fremtiden. Børnesyn. Forældreinddragelse. Udviklingsafsnit for Børn og Unge Aalborg Kommune
2014-16 Dagtilbud for fremtiden Inklusion Læring Børnesyn Sundhed Forældreinddragelse Udviklingsafsnit for Børn og Unge Aalborg Kommune 2014-16 Forord I årene 2011-13 har Dagtilbud og Dagplejen i Aalborg
Læs mereIndledning og problemstilling
Indledning og problemstilling Det er svært at blive ældre, når ens identitet har været tæt forbundet med dét at være fysisk aktiv. Men det går jo ikke kun på undervisningen, det har noget med hele tilværelsen
Læs mereIndhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87
Indhold Introduktion 7 Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21 Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87 Pierre Bourdieu 113 Strukturer, habitus, praksisser 126 Michel Foucault 155
Læs mereKvalitative kvaler. Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet
Kvalitative kvaler Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet This page intentionally left blank HENNING OLSEN Kvalitative kvaler Kvalitative metoder og danske kvalitative
Læs mereen fysikers tanker om natur og erkendelse
Einsteins univers en fysikers tanker om natur og erkendelse Helge Kragh Einsteins univers en fysikers tanker om natur og erkendelse Einsteins univers en fysikers tanker om natur og erkendelse Helge Kragh
Læs mereLis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur
Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur Lis Højgaard Køn og Løn - En analyse af virksomhedskultur
Læs mereEt oplæg til dokumentation og evaluering
Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6
Læs mereInnovations- og forandringsledelse
Innovations- og forandringsledelse Artikel trykt i Innovations- og forandringsledelse. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger
Læs mereKONSTRUKTIVISTISK VEJLEDNING
1 R. Vance Peavy (1929-2002) Dr.psych. og professor ved University of Victoria Canada. Har selv arbejdet som praktiserende vejleder. Han kalder også metoden for sociodynamic counselling, på dansk: sociodynamisk
Læs mereSkønhed En engel gik forbi
Skønhed En engel gik forbi Skønhed En engel gik forbi Af Dorthe Jørgensen unı vers Skønhed En engel gik forbi Dorthe Jørgensen og Aarhus Universitetsforlag 2006 Tilrettelægning: Jørgen Sparre Omslag: Jørgen
Læs mereVilla Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde
Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi Vidensamarbejde - Når universitet og konsulenthus laver ting sammen 1 Mødet Det var ved et tilfælde da jeg vinteren 2014 åbnede
Læs mereDenne side er købt på www.ebog.dk og er omfattet af lov om ophavsret. Uanset evt. aftale med Copy-Dan er det ikke tilladt at kopiere eller indscanne
Ulla Søgaard Mønsterbrud - teorier, forskning og eksempler BILLESØ & BALTZER Mønsterbrud - teorier, forskning og eksempler 2004 Billesø & Baltzer, Værløse Forfatter: Ulla Søgaard Omslag: Frank Eriksen
Læs mereVÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center
Læs mereFaglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Emne Tema Materialer. aktiviteter. 9/10 klasse
Fag:Kultur/Samfund Hold: 15 Lærer: Torben H. Kristensen Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 33-40 En uge er køkkenuge At kunne gøre
Læs merenikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention
nikolaj stegeager erik laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention Nikolaj Stegeager og Erik Laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring udvikling intervention Nikolaj
Læs mereSansningens pædagogik. Vejle 27.april 2012
Sansningens pædagogik Vejle 27.april 2012 EMPIRISKE PROJEKTER DER TRÆKKES PÅ: - Spor af børns institutionsliv - Børnene i kvarteret - kvarteret i børnene - Børns steder - KID-projekt (Kvalitet I Daginstitutioner:
Læs mereSeksualpolitik for Specialområde Udviklingshæmning og ADHD
Seksualpolitik for Specialområde Udviklingshæmning og ADHD Specialområde Udviklingshæmning og ADHD Region Midtjylland Møgelkærvej 6, 8800 Viborg www.sua.rm.dk Indhold Formål... 2 Definition af seksualitet...
Læs mereISBN: 978 87 7674 858 6. Et lyst værelse er trykt med støtte fra Landsdommer V. Gieses Legat og Overretssagfører L. Zeuthens Mindelegat
ET LYST VÆRELSE ET LYST VÆRELSE Empati, rumopfattelse, kunstnerisk selvspejling og æstetik i kvindelige danske forfatteres og billedkunstneres værker i perioden 1930-90 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag
Læs mereFaglig identitet. Thomas Binderup
Faglig identitet Thomas Binderup Historielæreren er betroet en vigtig opgave, nemlig at sikre en god start på den mere formelle kvalificering af elevernes historiebevidsthed, demokratiske dannelse og livslange
Læs mereMadkulturen - Madindeks 2015 69. Rammer for danskernes måltider
Madkulturen - Madindeks 2015 69 4. Rammer for danskernes måltider 70 Madkulturen - Madindeks 2015 4. Rammer for danskernes måltider Dette kapitel handler om rammerne for danskernes måltider hvem de spiser
Læs mereKOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN
KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN Modul 1 10.9.2015 Karen Wistoft, professor, Ph.d., cand.pæd. Institut for Læring Ilisimatusarfik Formål At introducere til kollegial supervision
Læs mereDen 10. november 2005 deltog Sammivik på SUS temadag i Middelfart under temaet aktivering.
Aktivering Temadag SUS 10.november 2005 Den 10. november 2005 deltog Sammivik på SUS temadag i Middelfart under temaet aktivering. Sammivik har mange holdninger til og erfaringer med aktivering. Alle i
Læs mereSundhed, krop og bevægelse
Pædagoguddannelsen i fokus Anne Brus Charlotte Sandberg Christensen Karin Siff Munck Charlotte Eli Pedersen Eva Rose Rechhagel Sundhed, krop og bevægelse Redaktion: Peter Mikkelsen og Signe Holm-Larsen
Læs mereIdræt og fysisk aktivitet i den Kommunale Socialpsykiatri. Et fokus på socialarbejderes oplevelser med projekt Bevægelse, Krop & Sind
Idræt og fysisk aktivitet i den Kommunale Socialpsykiatri Et fokus på socialarbejderes oplevelser med projekt Bevægelse, Krop & Sind Oplæg d. 7. nov. 2013. V/ Christine Marie Topp Cand. scient. i Idræt
Læs mereNÅR KÆRLIGHEDEN BLIVER SVÆR
NÅR KÆRLIGHEDEN BLIVER SVÆR ELSE OLESEN NÅR KÆRLIGHEDEN BLIVER SVÆR for patienter og pårørende NÅR KÆRLIGHEDEN BLIVER SVÆR for patienter og pårørende 2014 Else Olesen & Forlaget SAXO 1. udgave, 1. oplag
Læs mereProfessionslæring i praksis
Martin Bayer Ulf Brinkkjær Professionslæring i praksis Nyuddannede læreres og pædagogers møde med praksis Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag Professionslæring i praksis Nyuddannede læreres og pædagogers
Læs mereHospice et levende hus
78 Klinisk Sygepleje 28. årgang Nr. 1 2014 PH.D.-PRÆSENTATION Hospice et levende hus En analyse af levet liv og omsorg på hospice som bidrag til forståelse af åndelig omsorg Vibeke Østergaard Steenfeldt
Læs mereKULTURANALYSE I ORGANISATIONER
Cathrine Hasse KULTURANALYSE I ORGANISATIONER Begreber, metoder og forbløffende læreprocesser Cathrine Hasse KULTURANALYSE I ORGANISATIONER Begreber, metoder og forbløffende læreprocesser Cathrine Hasse
Læs mereFEEDBACK: KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I SKOLEHAVERNE
FEEDBACK: KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I SKOLEHAVERNE Modul 1 4.4.2017 Karen Wistoft, professor, ph.d. Formål - Feedback At introducere til feedback i form af kollegial supervision eller sparring
Læs mereKærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort
Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og
Læs mereKultur! iskolebiblioteket?
Kultur! iskolebiblioteket? Tom Jørgensen Kultur! iskolebiblioteket? En undersøgelse af skolebibliotekarers kulturopfattelse Roskilde Universitetsforlag Tom Jørgensen Kultur! i skolebiblioteket? En undersøgelse
Læs mereNår ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015
1 Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 2015 Nyt Perspektiv og forfatterne Alle rettigheder forbeholdes Mekanisk, elektronisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2015 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx
Læs mereSpil og spilleregler -om spillets analytik i samfundsvidenskaben
Spil og spilleregler -om spillets analytik i samfundsvidenskaben Erik Højbjerg Fra bogen: Anders Esmark, Carsten Bagge Lausten og Niels Åkerstrøm Andersen (red.) Socialkonstruktivistiske analysestrategier
Læs mereLyd, litteratur og musik
Lyd, litteratur og musik Lyd, litteratur og musik Gestus i kunstoplevelsen Birgitte Stougaard pedersen Aarhus Universitetsforlag a Lyd, litteratur og musik Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag 2008
Læs mereNye sociale teknologier i folkeskolen
Nye sociale teknologier i folkeskolen kampen om dannelsen Lejf Moos (red.), Karen B. Braad, Klaus Kasper Kofod, Per Fibæk Laursen, Lars Holm, John Krejsler, Niels Kryger, Birte Ravn, Hanne Knudsen, Kirsten
Læs mereIndledning. Ole Michael Spaten
Indledning Under menneskets identitetsdannelse synes der at være perioder, hvor individet er særlig udfordret og fokuseret på definition og skabelse af forståelse af, hvem man er. Ungdomstiden byder på
Læs mereINTRODUKTION OG LÆSERVEJLEDNING... 9
Indholdsfortegnelse INTRODUKTION OG LÆSERVEJLEDNING............... 9 1 KOMMUNIKATIONSKULTUR.................... 13 Kommunikative kompetencer............................13 Udvælgelse af information................................14
Læs mereREDAKTION: NELL RASMUSSEN MENNESKE RETTIGHEDER I SOCIALT ARBEJDE. Nyt Juridisk Forlag
REDAKTION: NELL RASMUSSEN MENNESKE RETTIGHEDER I SOCIALT ARBEJDE Nyt Juridisk Forlag Menneskerettigheder i socialt arbejde Nell Rasmussen Menneskerettigheder i socialt arbejde Nyt Juridisk Forlag 2013
Læs mereEn dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen
En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen Peter Thrane Indhold: 1. Titlen side 2 2. Sproget side 2 3. Tiden side 2 4. Forholdet til moren side 3 5. Venskabet til Julie side 3 6. Søsteren
Læs merePrædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække.
1 Nollund Kirke. Fredag d. 29. marts 2013 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække. Salmer. DDS 193 O hoved, højt forhånet (gerne Hasslers mel.). DDS 197 Min Gud,
Læs mereNår man anbringer et barn II. Årsager, effekter af anbringelsesforanstaltninger og konsekvenser
Når man anbringer et barn II Årsager, effekter af anbringelsesforanstaltninger og konsekvenser Signe Hald Andersen og Peter Fallesen med bidrag af Mette Ejrnæs, Natalia Emanuel, Astrid Estrup Enemark,
Læs mereKØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,
Læs mereEn Smuk Bog. Unge der har mistet. Michelle Dettmer
En Smuk Bog Unge der har mistet Michelle Dettmer og Matilde, Ditte, Steffan, Rikke, Martin, Martin, Louise, Nicklas, Ida, Line, Camilla, Camilla, Johannes, Sofie, Martin, Tina, Malene, Ann og Karin 5 Michelle
Læs mereDet centrale emne er mennesket og dets frembringelse Humaniora:
HUMANIORA HUMANIORA Det centrale emne er mennesket og dets frembringelse Humaniora: Beskæftiger sig med mennesket som tænkende, følende, handlende og skabende væsen. Omhandler menneskelige forhold udtrykt
Læs mereEt par håndbøger for naturfagslærere
96 Ole Goldbech Et par håndbøger for naturfagslærere Ole Goldbech, UCC Anmeldelse af Naturfagslærerens håndbog, Erland Andersen, Lisbeth Bering, Iben Dalgaard, Jens Dolin, Sebastian Horst, Trine Hyllested,
Læs mereFAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING
Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,
Læs mereTIDSSYN 2004 et forskningsprojekt
TIDSSYN 2004 et forskningsprojekt TEORI OG ANTAGELSER TIDSSYN 1995 KVALITATIV UNDERSØGELSE 10 interview KVANTITATIV UNDERSØGELSE 22 spørgsmål TIDSSYN 2004 Tidssynsundersøgelsens metode Tidssyn er en ny
Læs mereMaglebjergskolens seksualpolitik
Maglebjergskolens seksualpolitik Seksualpolitikken for Maglebjergskolen tager udgangspunkt i skolens målsætning og danner ramme om og udstikker retningslinjer for arbejdet med elevernes seksualitet. Derudover
Læs mereDen åbne skole samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger
Den åbne skole samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger Astrid Haar Jakobsen 10. semester Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring of Filosofi Aalborg Universitet, København Abstract
Læs mereSamfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen
Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Hermeneutik og kritisk teori Gruppe 2 P10 Maria Duclos Lindstrøm 55907 Amalie Hempel Sparsø 55895 Camilla Sparre Sejersen 55891 Jacob Nicolai Nøhr 55792 Jesper
Læs mereDen sproglige vending i filosofien
ge til forståelsen af de begreber, med hvilke man udtrykte og talte om denne viden. Det blev kimen til en afgørende ændring af forståelsen af forholdet mellem empirisk videnskab og filosofisk refleksion,
Læs mereALEN SOM UDGANGSPUNKT
Akademisk Forlag Det kvalitative forskningsinterview MED SAMTALEN SOM UDGANGSPUNKT JETTE FOG Med samtalen som udgangspunkt 2 Jette Fog Med samtalen som udgangspunkt Det kvalitative forskningsinterview
Læs mereDen demokratiske samtale: utilstrækkelig opdragelse til demokrati
www.folkeskolen.dk januar 2005 Den demokratiske samtale: utilstrækkelig opdragelse til demokrati DEMOKRATIPROJEKT. Lærerne fokuserer på demokratiet som en hverdagslivsforeteelse, mens demokratisk dannelse
Læs mereMaria Sørensen hold 262 Afløsningsopgave Esbjerg d 26/5/2008. Børn og Anbringelse. Indledning
Børn og Anbringelse Indledning Denne opgave handler om børn og anbringelse og nogle af de problemstillinger, som kan sættes i forbindelse med emnet. I lov om social service er det bestemt om særlig støtte
Læs mereUddannelse under naturlig forandring
Uddannelse under naturlig forandring Uddannelse under naturlig forandring 2. udgave Finn Wiedemann Syddansk Universitetsforlag 2017 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag 2017 Sats og tryk: Specialtrykkeriet
Læs mereEt blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov
Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - at finde sige selv og den rigtige plads i samfundet Kathrine Vognsen Cand.mag i Læring og forandringsprocesser Institut for Læring og
Læs mereHånd og hoved i skolen
PER FIBÆK LAURSEN Hånd og hoved i skolen værkstedspædagogik for praktisk orienterede elever FOTOS OG DIGTE VED TORBEN SWITZER 1 Indhold Viden om skolen.........................................................
Læs mereOm betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv
Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv Døden er livets afslutning. I mødet med svær sygdom og død hos os selv eller vores nærmeste kan vi møde sorg og afmagt: Vi konfronteres med
Læs mereMænd. Køn under forvandling. Kenneth Reinicke. unı vers
Mænd Køn under forvandling Kenneth Reinicke unı vers Mænd Køn under forvandling unı vers Mænd Køn under forvandling Af Kenneth Reinicke Mænd Køn under forvandling Univers 14 Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mereIndeni mig... og i de andre
KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at
Læs mereHermed fremsendes et eksemplar af Herrens Mark Nr. 4 med undertitlen Nettet og Synden, som netop er udkommet.
Kirkeudvalget 2010-11 KIU alm. del Bilag 16 Offentligt PRESSEMEDDELELSE / FØLGESKRIVELSE Hermed fremsendes et eksemplar af Herrens Mark Nr. 4 med undertitlen Nettet og Synden, som netop er udkommet. Herrens
Læs mereAt være døende hjemme - hverdagsliv og idealer
At være døende hjemme - hverdagsliv og idealer Projektet er støttet af: Dansk Sygepleje Råd H:S Sygeplejerskeuddannelsen Lundbeckfonden Novo Nordisk Fonden Formål Feltstudiet: at karakterisere, tolke og
Læs mereKØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g
KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff
Læs mereFælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner
Hvad er Fælles Mål? Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner De bindende fælles nationale mål i form af fagformål, centrale kundskabs- og færdighedsområder
Læs merePåstand: Et foster er ikke et menneske
Påstand: Et foster er ikke et menneske Hvad svarer vi, når vi møder denne påstand? Af Agnete Maltha Winther, studerende på The Animation Workshop, Viborg Som abortmodstandere hører vi ofte dette udsagn.
Læs mere