Jysk IT-netværksgruppemøde den 05/ kl REFERAT

Transkript

1 Jysk IT-netværksgruppemøde den 05/ kl / Viborg Sygeplejeskole REFERAT Fremmødte: Afbud: Ikke hørt fra: Kim Jacobsen Randers (referent) Inge Stokbro Silkeborg Birgit Mikkelsen Århus Niels Ardal Holstebro Per Carøe Ålborg Karsten Petersen Vejle Lise Lorenz Esbjerg Raymond Kolbæk Viborg Pia Bygum Tokkesdal Viborg Nina Bengtsen Ålborg Peder Ohrt Vejle Tine Villadsen Esbjerg Pia Veje Sønderborg Heidi Christiansen Sønderborg Flemming Rasmussen Svendborg 1. Godkendelse af dagsorden NA ønsker et punkt om portfolio under drøftelser. Ellers blev dagsorden godkendt. 2. Gensidig orientering a. Ny repræsentant fra Vendsyssel Sygeplejeskole (PC). Per har spurgt i Hjørring, men har endnu ikke fået svar. b. Nyt om IVINURS (KJ, IS, NA) Erfaringer fra turen til University of Maryland School of Nursing, Baltimore. Hvilke inspirationer kan vi bruge i Jitnet? Via præsentationen til IVINURS-styregruppen (rektorerne for de 5 sygeplejeskoler i den kommende region midtjylland) og en video blev turen præsenteret - og nogle vigtige refleksioner trukket frem: Udgangspunktet er samarbejdet omkring genbrugelige læringsobjekter. Én definition herpå er hentet fra artiklen af McGreal, Rory (sept. 2004). Learning Objects: A Practical Definition. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. (Tidsskriftets hjemmeside har adressen 1

2 RLO (Reusable Learning Objects) can be defined as any reusable digital resource that is encapsulated in a lesson or assemblage of lessons grouped in units, modules, courses, and even programmes. A lesson can be defined as a piece of instruction, normally including a learning purpose or purposes. Fra samme artikel er hentet følgende 2 ill., som bla. understreger detaljeringsgraden og det klare fokus på de digitale objekter, som er designet med et pædagogisk sigte (øverste højre kvadrat i nederste ill.). Det blev understreget (kraftigt), at vil man som uddannelsesinstitution noget seriøst med at indføre og udvikle e-læring som en integreret del af skolens tilbud til studerende og undervisere, så skal det medtænkes i visions-, strategi-, organisationsplaner og budgetter fra dag 1! 2

3 Ligeledes blev det understreget, at E-læringsudvikling er en investering i fremtidens læringsformer. Man sparer ikke penge ved det, men får en række fordele, så som større fleksibilitet i udbud af uddannelse, herunder individualisering, studentercentreret læring ( Adult learning style ), effektivisering af ressourcer, fastholdelse og rekruttering, Følgende var nogle vigtige refleksioner: Husk altid det vigtige spørgsmål: Hvorfor gøre det? Hvor skal ressourcerne til udvikling af RLO komme fra? Hvad vil vi og hvor skal vi begynde? Blended og/eller online? Hvordan udnytte hinandens ressourcer (nationalt/internationalt)? Kan skolerne mønstre den tilstrækkelige it-support? Online-kurser og blended learning kræver organisatorisk nytænkning! Følgende var nogle ideer at arbejde videre med (IVINURS-grupperne - og måske Jitnet?): Valgfag som online. Sygeplejeskolerne i midtjylland eller måske hele Danmark E-læring i sygepleje (bryde forforståelsen af, at e-læring kan anvendes til andet end faktuelle fag. Fx virtuelle plejehjem - filosofi) Vi skal arbejde med fælles begrebsafklaring vedrørende e-læring; læringsobjekter moduler blended learning etc. Facilitator i klinisk praksis Portfolio Online kurser vedr. parallelle kompetencer og færdigheder. Det er ikke kun i IVINURS-sammenhæng, det vil være relevant at tænke i e-læringsobjekter. I Jitnet kunne vi starte et egentlig udviklingsprojekt i udviklingen af et online-forløb indenfor fx sundhedsinformatik. Kurset kunne designes som et supplerende online-forløb eller måske som del af en blended læring. Selv med en fælles studieordning er indholdet i sundhedsinformatik en forholdsvis fast størrelse - og dermed kunne det have interesse for hele landet. Udvikling af e-læring vil kræve økonomi, der formodentlig lettere vil kunne skaffes via videncenter-funktioner. Projektet ville ud over et konkret brugbart kursus-forløb også gøre os selv klogere på e-læring, bl.a. så vi kunne fungere som ressource på området. Til næste møde overvejer vi alle, hvor realistisk et sådant projekt er. Hvilke økonomiske muligheder har vi? Hvordan kunne det organiseres? Hvor meget kan den enkelte indgå? IS lægger en skabelon til projektbeskrivelse på Yahoo i beg. af januar, hvorefter alle bedes bidrage med input. Der oprettes en mappe i Yahoo under Files (E-læring Sundhedsinformatik), hvori bidrag lægges. PC refererer interesse for IVINURS-projektet fra Ålborg - henvendelse herom skal ske til Inger- Margrethe Jensen i Silkeborg. c. Kilder om e-læring på Udvidelse af hjemmesidens linksamling (/index7.htm) og e-læringsafsnit jf. sidste referat - hvordan går det? PC og BM har bidraget p.t. - vi fortsætter arbejdet inden næste møde Indtil da kan følgende link være til inspiration - de er langt på den anden side : - UNITAR's (Universiti Tun Abdul Razak - Malaysia) e-learning community is a community that focuses on exploring, discovering, and sharing knowledge about e- learning including latest trends, news, articles, resources, educational games, Open Source software, etc. 3

4 Eller lidt mere 'lokalt': The e-learning Centre for e-learning Information and Services, UK. Opgaverne er fortsat fordelt således: Hard- og softwarelinks Human- og samfundsvidenskabelige fag IT-pædagogiske links Informatik links Naturvidenskabelige fag Sundhedsvidenskabelige fag Sygeplejevidenskabelige fag Søgemaskiner KJ KJ NA PC NB BM IS KJ d. Vitae journalen (tilbud fra CSC Scandihealth A/S om installation af journalen på Sundheds CVU Aalborg - se referat fra 12/9). Erfaringer til nu (PC) Per har forespurgt om de tekniske krav/rammer, men har ikke fået svar endnu. Vi sætter pkt. på næste gang e. Præsentation af det nye design på (offentliggøres den 15/12). KJ præsenterede det nye site, herunder de nye muligheder. Specielt er søgemulighederne forbedret. Både den danske og engelske del er indholdsmæssigt revideret. f. Andet 3. Drøftelser a. Portfolio trænger sig på... Iflg. NA er der dannet en erfagruppe med bl.a. CVU Sønderjylland, Syddansk Universitet og Pædagogseminariet i Sønderjylland. Erfagruppen er på jagt efter flere interesserede. NA kan via deltagelse i erfagruppen være vores kontakt - men NA vil gerne have flere fra Jitnet med - lilgesom vi bør tage emnet op som et tema. Fysioterapeutuddannelsen i Ålborg v/lars Henrik har arbejdet meget med portfolio og kunne inviteres til et oplæg. Det er interessant med den pædagogiske debat (mere end den tekniske løsning). De kommende studerende vil kende til anvendelsen via folkeskole og gymnasiet. Var det stof til en temadag - og/eller er der mon et kursus, vi kunne hoppe på sammen? NA henviser til artiklen af Toft, Hanne og Mette Luplau Schnefeld (2003). Digital portfolio som metode og pædagogik. Institut for Pædagogisk Forskning og Udvikling, Arbejdspapir nr. 3. Syddansk Universitet (udleveres i kopi). b. Temadag på RAS i 2006? Iflg. Lise er der ikke behov for en egentlig temadag - men Lise og Tine vil gerne være værter i deres nye fysiske rammer. Vi siger tak - og mødes i Esbjerg næste gang. Se eller direkte på c. Planlægning af martsmødet med IT-gruppen i ØstDanmark KJ har efter aftale med Raymond skrevet til Annelise og Ulla, som uændret gerne vil mødes med os. KJ har foreslået et af de to møder i første halvdel af der er p.t. ikke kommet svar med en bestemt dato. Mulige dagsordenspunkter: Gensidig information om, hvad vi hver især har gang i. Form på samarbejdet - mødefrekvens? Virtuelt? etc. 4

5 Grundlaget for et nationalt samarbejde/netværk? Fællesprojekter?/fælles temadage? Når der er fundet en dato samarbejder vi om dagsorden. d. Første planlægning af temadag om moderatorkompetencer i 2006 En planlægning for 2006 placerer en temadag i december Dermed sker den konkrete planlægning af temadagen fra maj og frem. Carsten spørger Peder om et evt. samarbejde og tovholderfunktion i forhold til temadagen. e. RapidBuilder, status samt fornyelse af licenser (NA/KJ) Måske er vi startet i den forkerte ende. Vi er startet med at afprøve et it-redskab, hvor vi måske burde være startet i de mere pædagogiske overvejelser - selv om vores ambition var at få egentlige produkteksempler ud af det? I tidl. referat er opregnet flere scenarier: - Fortsætte nuværende plan, herunder forny alle de eksisterende lejelicenser. - Skippe RB og gå videre med nogle mere it-pædagogiske overvejelser. IVINURS-gruppen oplevede i Baltimore andre programmuligheder, ikke mindst Macromedia Captivate ( KJ demonstrerede programmet, der kan downloades fra ovenstående adresse i en 30-dages trial. Programmet er væsentlig lettere at gå til end RapidBuilder. Firmaet bag RapidBuilder har på fornem vis været engageret og har givet os mange tilbud om online kurser og/eller seminarer. NA skriver til Jørn Olling med tak for samarbejdet - og en konstatering af, at vi ikke kollektivt ønsker at fortsætte med programmet. RapidBuilder har dog givet os en vis indsigt i programtypen, bl.a. er vi klædt bedre på til at vurdere andre programmers anvendelighed. Vi skal dog Ikke begå samme fejl en gang til, så vi vil i første omgang være opmærksomme på andre programmuligheder. Et evt. e-læringsprojekt kan så måske bringe Captivate (eller andre) i anvendelse... f. Ideer til opfølgning på sidste mødes præsentation af Radiografuddannelsens nye mulighed for undervisning i Digital billedbehandling? Det er stadig et igangværende projekt, så vi er rigeligt tidligt ude. Vi må senere overveje en evt. henvendelse, der i så fald skal ske til radiografskolernes rektorer. Det er reelt kun en lille del af projektet, som sygeplejeskolerne kunne have glæde af - nemlig adgangen til en database med anonymiserede rtg.billeder. Det er i forvejen svært at få adgang til rtg.-billeder, der ville kunne anvendes i fx anatomi- og patofysiologiundervisningen. 5

6 g. Planlægning af temamøde i 2006 om erfaringer med undervisningen i sundhedsinformatik Erfaringsudveksling vil være en naturlig del af e-lærings projektet, så indtil videre afventer vi dette projekts realisering. 4. Nyt fra skolerne - Aalborg - Århus - Randers Vi har stadig gang i 2 it-kompetenceudviklingsprojekter i samarbejde med Århus og Silkeborg - se beskrivelserne under Silkeborg. Derudover har efteråret ikke budt på så mange nye it-mæssige tiltag - ud over diverse fejlretninger, renovering af spejl osv. Vi er skiftet fra HP-printere til Dell model 5100cn. Det er en farvelaser med duplexprint, som har den samme økonomi ved s/h-print som 'alm.' laserprintere. Kapaciteten er god nok til en netværksprinter - og prisen er ca ,- inkl. 4 års onsite service! - Silkeborg Med baggrund i Århus Amts bevillinger til støtte for IT-tiltag er der i efteråret afholdt FCworkshop fælles med Sygeplejeskolen i Århus og Randers. Workshoppen - for ialt 20 personer - havde overskriften "Skriftlighed i det Virtuelle Univers". Lektor Elsebeth Korsgaard Sørensen gav oplæg til emnet på 1.dagen. 2. dagen formede sig som oplæg fra de nedsatte grupper samt fælles drøftelse af emner og ideer, der havde en overordnet fælles overskrift "blended - eller collaborativ learning". Det var et par meget spændende dage med høj grad af deltagerengagement. I slutningen af november er der ligeledes startet projekt op i samarbejde Århus Købmandsskole. Finansieringen sker på basis af Århus Amt og foregår i samarbejde mellem Randers og Silkeborg Sygeplejeskole. Projektet er tænkt som et inspiration og IT - kompetence udviklingsprojekt omkring E-læring i Sygeplejerskeuddannelserne - E-læring / Hvad kan IT bruges til? Projektet løber frem til 22.februar Her ud over deltog vicerektor Birgitte Hindsgavl og jeg i studiebesøg på Baltimore University School of Nursing i relation til IVINURS-projektet ultimo oktober sammen med repræsentanter fra Viborg, Randers, Holstebro og Århus Sygeplejeskoler. - Viborg - Holstebro Vi har i cvu'et kørt lidt på pumperne i år. Dels har der manglet en ½ årsværk medarbejder, dels er påtænkt udskiftning af maskiner blevet ramt af sparekniven. Vi mister også en stor kapacitet i kraft af vores husmoder der "har fået andre opgaver i cvu'et" - og derfor reduceres i tid på skolen. I cvu'et arbejdes der i pædagogisk superbruger regi p.t. på oprettelse af en fælles Quickplace (konference) for IT som en service for ansatte og selvfølgelig studerende. Tanken bag er, at al information om institutionens it skal ligge et sted - og kun et sted. 6

7 Herudover arbejdes der med tanken om en personbaseret portal VITAMIN hvor den studerende/ansatte så logger sig på og ud fra hvem personen er, vil alle relevante links til semesterkonferencer, hjælperedskaber, webmail og på sigt portfolio blive placeret, samtidig med at den enkelte selv kan indrette delelementer ud fra sit behov. - Vejle Der er udviklet 5 virtuelle læringsmiljøer til at understøtte og facilitere de enkelte faglige netværk. De virtuelle læringsmiljøer består af en webside og konferencerum i LMS-systemet Fronter. Læringsmiljøerne kan ses på projektets webside: ( Der er udarbejdet skabeloner og webfrontersider til præsentation af kompetenceprofiler. Der arbejdes på at gøre det muligt at præsentere profilerne via Fronters visitkort. Der arbejdes på at finde lukkede weblogs til brug for elektroniske dagbøger. Der er anskaffet hardware m.h.p. at etablere mulighed for webcam foreløbig via MSN Messenger. Der opsættes fastmonteret projektor i konferencerum. Der er bestilt en Mind Board (en elektronisk tavle) til montering på eksisterende whiteboardtavle. Der er hjemkøbt Faldskærme til de sidste undervisere. Der er hjemkøbt Tarcus presenter til trådløs styring af PC er i forbindelse med projektor. - Esbjerg - Sønderborg - Svendborg 5. Eventuelt Per reklamerer for Sundhedsnet i Ålborg, som næste gang (24/ kl ) handler om telemedicin, spec. i forhold til patienter i eget hjem. Bl.a. præsenteres Ole Hejlesens Diasnet. Se hvor der også kan ske tilmelding (gratis) til netværket. 6. Næste møde Yahoo er igen på dagsordenen Yahoo-grupper driller ind imellem og giver nu tilmed spam-problemer. Derudover er det ikke så let at arbejde i et fællesdokument. Carsten foreslår Fronter, hvor vi har muligheder både via Viborg og Vejle. Mulighederne undersøges til næste gang - med henblik på en beslutning om, hvorvidt vi skal skifte - og i så fald til hvad. Vitae journalen (tilbud fra CSC Scandihealth A/S om installation af journalen på Sundheds CVU Aalborg - se referat fra 12/9). Erfaringer til nu (PC). Projekt om e-læringskursus i sundhedsinformatik? Forslag til projektbeskrivelse. (KJ) Mandag, den 06/ kl Sted: CVU Vest, Ribe Amts Sygeplejeskole Skolebakken Esbjerg Ø Tlf