UNDERVISNINGSMATERIALE LYRIK KONKURENCE 2013

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "UNDERVISNINGSMATERIALE LYRIK KONKURENCE 2013"

Transkript

1 UNDERVISNINGSMATERIALE LYRIK KONKURENCE

2 Indhold S. 3 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen Sammenfatning af tekst fra udstillingskataloget S. 5 CoBrA-kunstnerne og brugen af ord og billede Redegørelse for begreberne tegnedigte, maleord og logogrammer S. 9 Voliere - Fuzzys musikværk til Carl-Henning Pedersen 100 år En ekstra dimension til Carl-Henning Pedersens ord og billeder S. 10 Ideer til undervisningen Leg med ord, lyd og billeder S. 11 Pop, rock og rap Lyrik i moderne fortolkning S. 11 Omvisninger og workshops på Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum Booking, indhold mm. S. 11 Konkurrencebeskrivelse Deltagelses- og vurderingskriterier S. 14 Links til inspiration S. 15 Billedbank Carl-Henning Pedersen værker til inspiration S. 20 Lærertilbud Bøger, foredrag, forberedelsesbesøg mm. S. 20 Litteraturliste 2

3 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen Sammenfatning af teksten Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen af Andrea Rygg Karberg i Carl-Henning Pedersen 100 år Carl-Henning Pedersen begyndte på samme tid at male og skrive poesi. For kunstneren er de to medier ikke adskilte, men sammenhængende og elementer, som komplementerer hinanden. Derfor er kunstnerens tilgang til de to medier da også den samme, idet hans værker i begge tilfælde er spontane og abstrakte. Når Carl-Henning Pedersen skriver, er det pennen, der fører hånden. Han har ikke en grundlæggende plan eller idé, men skriver ud fra associationer over sin grundlæggende kulturarv og egne omdrejningspunkter og nøgleord. Han retter ikke og overstreger ikke, men lader den første indskydelse stå som det færdige resultat: Det er ikke et finpudset resultat, som en skribent kæmper med at frembringe og der er tilsyneladende ingen forudgående plan for indhold, idé eller handling. De fleste digte er umulige at tolke en given betydning eller pointe ud af. Til tider er der tale om en leg med ordenes lyd, andre gange manes en særlig stemning frem gennem ordenes betydning. Hensigten er ikke at lave rim. I visse digte følger versene en fast rytme og opbygning, men typisk er der tale om en slags stream-of-consciousness tekster, hvor målet synes at være at opnå ren spontanitet i tekst og tanke. Læseren kan følge strømmen eller lade være. Det er processen, der tæller vi bevidner et spring ned i underbevidstheden eller en søgen efter de mærkelige sætninger eller tanker, der til tider indgår i tilstanden midt mellem at sove og være vågen. Vi læser drømmeskrift. 1 Som Carl-Henning Pedersens billeder skildrer hans lyrik en verden af fantasi og drøm en indre virkelighed, som bor i kunstneren. Han udtaler selv om sine digte: Mine digte er mere en underbevidst strøm, hvor jeg beskriver en indre verden. 2 Carl-Henning Pedersens digte og malerier indeholder da også det samme reservoir af personligt betydningsfulde symboler: Digtene trækker således på ord, der svarer til kunstnerens mest velkendte billedelementer: Sol, Fugl, Stjerne, Skib, Hest, Hus, Øje, Se. Andre hyppige ord i digtene er mere kendte fra visse billeders stemning end som synlige bestanddele i dem: Broder, Elskede, Hjerte, Grav, Hemmelighed. 3 1 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen af Andrea Rygg Karberg i Carl-Henning Pedersen 100 år, Arken og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum, S.33 2 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen af Andrea Rygg Karberg i Carl-Henning Pedersen 100 år, Arken og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum, S.33 3 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen af Andrea Rygg Karberg i Carl-Henning Pedersen 100 år, Arken og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum, S.37 3

4 Disse elementer er alment kendte blandt alle børn og kulturer, og vækker derfor genklang og vidner om en grundlæggende længsel efter at flyve, sejle, ride og rejse. 4 Denne længsel i samspil med frihed, kærlighed, liv og død er omdrejningspunkterne i Carl-Henning Pedersens poesi og maleri. CHP har udgivet 5 digtsamlinger: 1945 Drømmedigte 1968 Solens latter 1971 Romersk elegi 1982 Himlens trompeter 1986 Vesterhavets gyldne aner Carl-Henning Pedersen: Kejserens skæg er rødt, Udateret 4 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen af Andrea Rygg Karberg i Carl-Henning Pedersen 100 år, Arken og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum, S.37 4

5 CoBrA-kunstnerne og brugen af ord og billede Redegørelse for begreberne tegnedigte, maleord og logogrammer CoBrA-bevægelsens kunstnere interesserede sig for en bred vifte af vidensområder; filosofi, musik, poesi, psykologi, antropologi, etnografi mm. Deres indgangsvinkel til selve værkfrembringelsen var eksperimenterende. De afprøvede ofte nye samarbejdsformer, teknikker og metoder og udforskede gerne krydsfeltet mellem forskellige medier, f.eks. mellem billedkunst og poesi. I udstillingskataloget til udstillingen Dotremont Ode til Danmark skriver Ellen-Margrethe Soelberg, cand.mag om det tværmediale arbejde i CoBrA-bevægelsen i artiklen Dotremont Cobras utrættelige trækhest : De begyndte tidligt at arbejde kollektivt med forskellige værker. På Cobra-kongressen i 1949 i hytten i Bregnerød blev loft og vægge udsmykket, som tak for lån af stedet. Udsmykningen faldt ikke i alles smag, og nogle anså endda resultatet for ren vandalisme. Efter mange års tovtrækkerier gik murværket til grunde, mens loftet overlevede og blev reddet, så det nu kan ses på Sophienholm ( ). Det betragtes som et mesterværk og er både kunstnerisk og kunsthistorisk betydningsfuldt som et kollektivt værk, der ofte er blevet sammenlignet med middelalderens kalkmalerier. Motiverne i flere af loftfelterne er ikke kun billeder, men også ord og digte. Det med at koble male- og digteraktiviteten sammen som en fælles aktivitet, havde Dotremont og Jorn gjort på nogle allerede eksisterende Jornbilleder et par måneder før, Cobra blev dannet. De modificerede helt spontant Jorns billeder og skabte dermed de første peintures-mots, ordbilleder. Jorn maler former og jeg skriver-maler ord, som nødvendigvis er former. Hverken ham eller mig havde i øvrigt deltaget i et sådant eksperiment før vores eksperiment, som er uden fortilfælde; vi ville gensidigt inspirere hinanden, skriver Dotremont. Dotremont skabte en række værker sammen med blandt andre Corneille, Appel og Alechinsky mellem 1949 og 1951 i Bruxelles ud fra det samme spontane eksperiment. Efter Cobras opløsning udviklede han det kollektive eksperiment videre med Alechinsky, Jorn, Mogens Balle, Carl-Otto Hultén og andre ex-cobra-folk, som frem til 1968 sammen får skabt omkring 300 værker. Denne type eksperimenter er karakteristisk for Cobra. Kunsten har brug for personlige såvel som kollektive eksperimenter, en tese Dotremont arbejdede efter livet igennem og som hans ven og samarbejdspartner, Mogens Balle, erindrer således: I 1950 fandt Dotremont ud af noget væsentligt med skrift: at en vesteuropæer og en orientaler grafisk set skriver ens. Bare man vender papiret 45 grader og ser det fra bagsiden Dette er noget der er videreudviklet fra Cobra. Ord kræver en bestemt grafisk form. At skrive er at skabe, og med vore eksperimenter har vi prøvet at lade skriften være mere end skrift. Skriften bliver et billede. Vi har søgt hjælp i den japanske kalligrafi, i hieroglyfferne og i runerne. Man kan sige det sådan, at ordet som billede taler til øjet, og at det bliver fastere end et flygtigt 5

6 ord, en flygtig sætning der bliver sagt. Også mange surrealister har skrevet automatskrift, men de har mere eller mindre forberedt det i forvejen. Det var ikke spontant som hos os. I Cobra-tidsskriftet forsvarede og forklarede bevægelsens medlemmer deres synspunkter om materiale/materien, kollektivitet og spontanitet og deres antagelse om, at skriften er et billede. Dotremont udviklede sig som digter, og ud fra de kollektive ord-billeder udviklede han en ny forståelse af forholdet mellem at læse og at se. Når man læser et eller andet, ser man ikke. Netop denne modsætning ville Dotremont udfordre og drage fordel af. Han ville overdrive det naturlige, den naturlige skrift, og nåede på den måde frem til logogrammet. Og som han i 1972 selv noterer, var det i og for sig et ret banalt påfund. 5 De krydsningsværker, som opstod i samarbejdet indenfor CoBrA kan opdeles indenfor tre hovedkategorier: tegnedigte, maleord og logogrammer. Tegnedigte: Kategorien tegnedigte betegner den situation, der opstår, når henholdsvis en skrivende og en bildende kunstner sammen skaber en kunstnerisk helhed, hvori begge kunstarter har lige stor gyldighed. Tegnedigtet som kunstform blev lanceret i begyndelsen af 1960 erne af den belgiske digter Christian Dotremont og den danske forfatter Kaj Tølbøll Lauritsen. Sidstnævnte har beskrevet udformningen af et tegnedigt således: Et tegnedigt kan begynde med, at digteren opsætter et digt som han/hun har forfattet på forhånd, i et letfatteligt og læsbart mønster på billedfladen. Derefter illustrerer den bildende kunstner digtet med en tegning omkring dette mønster. Resultatet af deres fælles indsats skal bero på et ligeværdigt samarbejde. Et tegnedigt kan også skabes ved, at den bildende kunstner først frembringer illustrationen på billedfeltet, hvorefter forfatteren komponerer og opsætter digtet på dette. Og endelig kan processen foregå simultant således at digt og billede opsættes samtidig! Christian Dotremont/Mogens Balle, Christian Dotremont/Mogens Balle, Jeg skriver blankt, 1962 Kan vi ikke gaa en tur langs havet og drikke en øster?, Dotremont Ode til Danmark, Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum, S

7 Maleord: Malede eller tegnede ord betegner værker, hvori skriften indgår som betydningsbærende tegn, men samtidig har en ornamental eller formmæssig værdi. Den belgiske digter Christian Dotremont, der virkede som Cobra-bevægelsens generalsekretær udgav i 1962 sammen med Mogens Balle bogen Dessins Mots, som netop består af en række opslag med en idiosynkratisk blanding af skriftlige og billedlige elementer. Bogstaver og ord er fuldt integreret i et og samme værk, malet med tusch på samme måde som billedets øvrige elementer. Bogen var resultateter af den kollektiv arbejdsproces, der også var en vigtig del af Cobra-bevægelsens filosofi. Et lignede samarbejde ses i bogen La Chevelure des Choses, som Dotremont lavede sammen med Asger Jorn i Logogrammer (logos: ord, gram: tegn): Christian Dotremont var optaget af, hvordan den vestlige kursivskrift minder meget om kinesisk-orientalsk kursiv-skrift, blot den ses vertikalt, og han begyndte i 1960 erne at udforme nogle af sine digte som kunstfærdigt skrevne eller rettere malede billeder inspireret af den asiatiske kalligrafi. Men til forskel fra de kaligrafiske arbejder, hvor hvert tegn skal udføres efter nøje fastlagt forskrifter, lagde Dotremont vægt på det spontane og udførte altid sine logogrammer i et hurtigt og ubrudt forløb. Han rettede aldrig, men kasserede ofte de logogrammer, som han ikke selv var tilfreds med. Logogrammerne skulle afspejle den stemning eller følelsesmæssig impuls som han var i. De malede bogstaver breder sig frit over papiret, hober sig sammen eller trækkes ud i ornamentale mønstre, og af samme grund er teksten sjældent læsbar. På logogrammerne tilføjede han dog ofte en oversættelse med små læselige bogstaver i bunden af billedet. Christian Dotremont Christian Dotremont Verbe tendre, 1973 Sne-logogram Pour un rien plein, 1963 (Ømme ord) (Der skal ingenting til for alting) Tusch på papir, 38 x 30 cm Polaroidfoto af Christian Dotremont Gave til Carl-Henning Pedersens 60-års fødselsdag 7

8 Voliere - Fuzzys musikværk til Carl-Henning Pedersen 100 år I forbindelse med udstillingen Carl-Henning Pedersen 100 år, som både udstilles på Arken og på Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum, har Arken bedt musikeren Fuzzy skabe et musikværk til udstillingen. Det blev til et unikt, elektroakustisk værk inspireret af kunstnerens malerier og digte. Musikværket er navngivet Voliere. En titel, som henviser til et af Carl-Henning Pedersens yndlingsmotiver, fuglen. Musikken tilføjer en ny dimension til Carl-Henning Pedersens værker, samt en ny dimension til kombinationen af poesi og billede. Dette har inspireret den nye betegnelse multimediedigte, som omtales nærmere i konkurrencebeskrivelsen. Om Fuzzy (1939-) - Uddannet fra Det Jyske Musikkonservatorium som elev af Per Nørgaard - Docent i musikhistorie og musikteori ved Det Jyske Musikkonservatorium indtil Komponist inden for orkester-, kor- og kammermusikværker - Stod bag TV-programmet Fuzzys Værksted - Pioner i Danmark inden for elektroakustisk musik - Har tidligere arbejdet tværæstetisk med bl.a. ballet, teater og film Carl-Henning Pedersen, De himmelske dansere

9 Ideer til undervisningen Leg med ord, lyd og billeder Komparative billedsamtaler 6 Det er altid en god idé, at åbne værket/værkerne for børnene i dialog med børnene. I Carl- Henning Pedersens billedverden, kan man som regel se, hvad billedet forestiller, og der er typisk en ganske speciel stemning opbygget af motiv i samspil med farvevalget. En sammenligning mellem to værker, som enten er meget forskellige eller indeholder samme elementer, er et rigtig godt udgangspunkt for en billedsamtale. Tal med børnene om figurerne, farverne, billedets opbygning og måden maling er påført. I Carl-Henning Pedersens billedverden, er figurerne ofte de samme: fuglen, skibet, hesten / helhesten, huse, maskeansigter, solen og stjernen. I samtalen om figurerne, kan man både tale om figurernes funktion (kan man sejle, flyve, ride mm.) og om figurernes symbolske værdi. Carl-Henning Pedersen anvender ofte blå og gule farver, men han mente selv, at den største fornøjelse ved at være maler, var at benytte hele farveregistret og sætte dem ved siden af hinanden. I samtalen om farverne, er det oplagt, at bede børnene mærke efter, hvordan farverne virker på dem: Bliver man glad eller ked af det, når man ser på værket? Samtidig er det ganske oplagt, at se på farvernes symbolske værdi, farvernes placering i farvecirklen: Er der tale om kontrastfarver? Specielt for Carl-Henning Pedersens farvebrug er hans meget mørke og dystre farveholdning i værkerne fra besættelsestiden, hvor påvirkningen fra Anden Verdenskrig er tydelig i kunstnerens arbejde. Og den øgede brug af gul farve efter befrielsen i 1945, hvor Carl- Henning Pedersen fejrer friheden med en række værker, hvor den gule farve dominerer. Leg med ord på skrift og i billeder Det kan være en god idé, at tage udgangspunkt i de ord, som figurerer ofte i Carl-Henning Pedersens skriverier. Ordene kan bruges til associationsøvelser, rimeøvelser og mindmaps eller som grundlag for hurtigskrivningsøvelser i danskfaget. Prøv også at sammensætte ordene og skabe nye konstellationer/sammensatte ord, ligesom Carl-Henning Pedersen ofte gjorde i værktitler og poesi. Ordene kan også være basis for tegne- eller maleøvelser. I stedet for at tage udgangspunkt i ordene, kan man lade et eller flere billeder være udgangspunkt for eksempelvis mindmaps, hurtigskrivning. I bestemmer selv, hvordan I arbejder jeg ind i værkerne. Det vigtigste er, at I lader Carl-Henning Pedersens arbejde være inspirationskulde til jeres lyrik indslag. Ordliste: Sol, fugl, stjerne, skib, hest, hus, øje, se, broder, elskede, hjerte, grav, hemmelighed, frihed, liv, død 6 Sidelmann Knudsen, Ingrid: Billedsamtaler, Dansklærerforeningen

10 Leg med lyd Fuzzy har med sit musikværk forsøgt at lave lyd til Carl-Henning Pedersens værker. Musikværket kan opleves i udstillingen Carl-Henning Pedersen 100 år på Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum. Oplevelse af musikværket kan inspirere både billeder og ord, men måske også mere, ny eller anden musik eller lyd. Fuzzy har i sit værk inkorporeret Carl-Henning Pedersens stemme og hans kærlighed til fuglene. Lyden af fuglestemmer i naturen eller fra optagelser kan være en del af et helt nyt musikværk eller være inspiration til ord og billeder. Se på værkerne og tal om lydene i figurerne og farverne: Måske er der mere end blot fuglefløjt i billedet? Kunne man forestille sig lyde i den natmørke blå farve, hestevrinsk, trængsel og folk, der taler, synger og råber eller noget helt andet? Pop, rock og rap Lyrik i moderne fortolkning Sangtekster er i dag den mest udbredte form for lyrik. Sange er lyrik og er i modsætning til digte i konventionel forstand ledsaget af musik. Tekster i lyrik fokuserer oftest på følelser, tanker og stemning frem for at beskrive en handling eller fortælle en historie 7. De fleste børn lytter til massevis af sangtekster i deres hverdag og kan garanteret flere udenad. Men måske har de ikke overvejet, hvad sangene egentlig handler om, og hvorfor netop de sange, de kender udenad, virker specielt godt på dem. Derfor er det oplagt at bruge sangtekster og forskellige musikformer i undervisningen. Den lyrikkonkurrence, som materialet her er lavet til, opfordrer til blandingsformer, og i forbindelse med oplægget til konkurrencen d. 11.november 2013 vil litteraturformidler Thomas Olsen blandt andet inddrage rapmusikkens tekster. Derfor inddrages denne genre her. Rapmusikken og hiphop kulturens har haft og har stadig en massiv påvirkning på ungdomskulturen og herigennem også på udviklingen af sprog. Rapmusikken udspringer fra hiphopkulturen, og selve ordet rap er en forkortelse af ordene rythm and poetry. Rapteksten rimer ofte, men benytter sig også af andre former for tempo, stød og pointering af ord, for at skabe rytme. Rapmusikken kommer for alvor til Danmark i 1983, hvor de første danske album med rap udgives. De første udgivelser er dog primært kunstnere fra andre musikgenrer, som forsøger sig med rapmusikken. I 1988 kommer Mc Einar på banen med et regulært hiphop album. 8 Et hvert anerkendt musiknummer ledsages i dag af massevis af visuelle indtryk: eks. Musikvideoer og albumcovers. I dette projekt kunne en undersøgelsen af sammenhængen mellem musik, ord og billeder være en del af det forberedende arbejde. 7 Hansen, Erik: Musik i dansk, Gyldendal 2007, S. 5 8 Hansen, Erik: Musik i dansk, Gyldendal 2007, S

11 I linksamlingen (i dette materiale) finder du et link til rapperen PerVers, som benyttes i forbindelse med oplægget til konkurrencen. Omvisninger og workshops på CHPEA museet Booking, indhold mm. Skoler og institutioner i Herning Kommune får gratis omvisning og workshop, når de besøger museet. Det er helt op til den enkelte lærer, om klassen ønsker en omvisning, en workshop eller begge dele. Ved henvendelse til museet aftaler læreren sammen med formidleren tidspunkt, indhold og niveau. Museet har stor erfaring med omvisninger og workshops for alle alderstrin og er selvfølgelig behjælpelig med forslag og ekspertise. Vi anbefaler en kombination af omvisning og workshop, således at elevernes nyvundne viden fra omvisningen benyttes i praksis. For at booke en omvisning kontakt: Formidlingsinspektør Vicky Kjær Søndergaard Sørensen Telefon: / Mail: chpvs@herning.dk Konkurrencebeskrivelse Deltagelses- og vurderingskriterier Lyrikkonkurrencen er for alle klasser i Herning Kommune. Klasserne meldes til senest d. 1. november 2013 på mail chpvs@herning.dk Det er muligt for klasserne at deltage i oplæg til konkurrencen på Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum d. 11. november kl for klasse og kl for klasse, men det er IKKE nødvendigt at deltage i oplægget for at deltage i konkurrencen. Oplægget består af en introduktion til Carl- Henning Pedersen ved formidlingsinspektør Vicky Kjær Søndergaard Sørensen og en introduktion til lyrik ved litteraturformidler Thomas Olsen fra Herning Bibliotekerne. Herefter udleveres en opgave (se næste side), som klasserne løser på egen hånd. Der vil ligeledes være mulighed for at opleve udstillingen og musikværket samt noteret, skitsere og fotografere (dog uden blits). 11

12 Skriv og/eller tegn dine tanker ud fra ordet: flyve FUGL Skriv en sammenhængende tekst ud fra billedet. Skriv hurtigt uden at overveje, hvad du skriver. 12

13 Deltagelseskriterier Værker til konkurrencen skal være indenfor tre hovedkategorier af lyrik: Tegnedigte (ord og billede) Musikdigte (musik, lyde og evt. ord) Multimediedigte (musik, lyd, billede, grafik, video og evt. ord) Værker skal afleveres senest d. 25. november 2013 på Carl-Henning Pedersen & Else Afelts Museum enten i fysisk form dog max A3 størrelse eller på cd eller dvd. Værker skal være inspireret af et eller flere af Carl-Henning Pedersens værker i billedbanken. Værker skal være markeret med tydelig skolenavn, klassenavn og lærerens navn og kontaktoplysninger. Værket skal have en titel og titel på benyttede inspirationsværker fra billedbanken skal anføres. Vurderingskriterier Originalitet Samspillet med et eller flere af Carl-Henning Pedersens værker Samspillet mellem de benyttede medier Udtryk Værkerne vurderes og præmieres på klassetrin og i alle tre kategorier. 13

14 PROGRAM OVERSIGT: 9.okt Kl nov 11.nov Inspirationsdag Oplev resultaterne af lyrikkonkurrencen for lærerstuderende Tilmelding til konkurrencen på mail Oplæg til konkurrencen på CHPEA museet Kl Oplæg for klasse Kl Oplæg for klasse (man kan deltage i konkurrencen uden at deltage i oplægget) 13. nov Kl Foredrag med Fuzzy. Hør komponisten fortælle om musikværket Voliere baseret på Carl-Henning Pedersens billeder og ord. Normalpris 80kr / lærerpris 40kr 25.nov 25.nov-11.dec 11.dec Kl Deadline for aflevering af produkter Udstilling af produkter på Herning Bibliotek Præmiering af vinderne på CHPEA museet Links Nyttige links Voliere - Fuzzys musikværk til Carl-Henning Pedersen 100 år Den spontane maler - dokumentar Per Vers Carl-Henning Pedersen fugle sprænger rammerne Hør fuglestemmer Billedbanken på museets facebookside Værker lavet af lærerstuderende på museets hjemmeside efter d. 15. oktober

15 Billedbank - Carl-Henning Pedersens værker til inspiration Billederne kan hentes på museets Facebookside Rejsen til Indien, 1943 Helhestetegning 1943 Det røde slot ved havet 1952 Anrådende 1944 Stjernekongen 1948

16 Rosa verden 1997 Grædende figur 1966 Fuglen og barnet 1997 Gul-sort maskebillede 1947 Fuglekamp 1943 Himlens trompeter 1980 Havets Dronning 1950 Grå komposition 1939 Gammel egypter 1946 Helhestetegning 1941

17 Liggende fugl 1995 Skib-sol-stjerne 1954 Fugl der spiser 1939 Livets skål med citroner 1955 I skoven 1980 Livets træ 1957 Skakkongen 1938 Regnbueskib 1952 Løbende dyr 1955 Stjerneprinsesse 1952

18 Brændende gult, 1965 Soltilbeder 1953 Solrytteren udateret Den forladte båd 1946 Tre sole, 1949 Ekstatisk danser 1977 Søvngænger, 1943 Former i bevægelse 1937 Uden titel 1957 Den døde 1942

19 Tyve-værktøj 1936 De blå fugle 1941 Øjne der ser, 1938 De glemte 1944 Aftenlandskab 1943 De tre dyr 1938 De himmelske dansere 1980 Båd ved stranden 1953 Blå stjernefugl 1948 Drømmen 1947

20 Lærertilbud Bøger, foredrag, forberedelsesbesøg mm. Foredrag: Musikken i Carl-Henning Pedersens univers Hør komponisten Fuzzy fortælle og spille uddrag fra sit musikalske værk Voliere, der er lavet i anled-ning af Carl-Henning Pedersen 100 år. Tilmelding senest d. 4. november til chplk@herning.dk Normalpris 80kr / Lærerpris 40kr DOTREMONT Bogpakke: Carl-Henning Pedersen 100 år Dotremont Ode til Danmark Carl-Henning Pedersens eventyrlige univers Blåt til inspiration Manden der ville fange solen En historie om maleren Carl-Henning Pedersen Male- og opgavebog I det 20. århundrede er Cobra det mest åbenlyse kulturelle link mellem Danmark og Belgien. Det er derfor en fornøjelse for den belgiske ambassadør i København at tage vel imod (organiseringen af ) udstillingen dedikeret til Cobra-gruppens generalsekretær: den belgiske digter og maler Christian Dotremont. Det er specielt passende, at denne udstilling skal findes/arrangeres/afholdes? i Herning på museet for Carl-Henning Pedersen & Else Alfelt. Et museum, som i et bredere spektrum er dedikeret til hele Cobra-gruppen og dennes medlemmer, hvis kunstværker museet regelmæssigt udstiller: eksempelvis udstillingen af den belgiske skulptør Reinhoud d Haese s værker i juni Det faktum, at museets besøgende kan se denne udstilling i en periode med dansk formandskab for den Europæiske Union (1. januar-30. juni 2012) giver mig yderligere tilfredsstillelse, da det understreger de tætte bånd mellem Danmark og Belgien, som allerede eksisterede før det formelle fælles medlemskab af den Europæiske Union. Christian Dotremont var bestemt den Cobra-kunstner, som havde størst kærlighed til Danmark og størst viden om landet, befolkningen og sproget. Han har aldrig forladt sine danske venner og beundreres hjerter. Jeg ønsker dem og de, som vil stifte bekendtskab med Christian Dotremont, et meget fornøjeligt besøg i udstillingen og en interessant læseoplevelse med dette katalog! ISBN Normalpris 900kr / Lærerpris 299kr Litteraturliste: Hansen, Erik: Musik i dansk, Gyldendal 2007 Sidelmann Knudsen, Ingrid: Billedsamtaler, Dansklærerforeningen 1997 Dotremont Ode til Danmark, Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum Carl-Henning Pedersen 100 år, Arken og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum CARL-HENNING PEDERSEN 100 ÅR Udstilling og katalog er støttet af 15. Juni Fonden Carl-Henning Pedersen Fonden Knud Højgaards Fond Ny Carlsbergfondet Færchfonden Konsul George Jorck og Hustru Emma Jorcks Fond Toyota-fonden Oda og Hans Svenningsens Fond Til udstillingen har komponisten Fuzzy skabt et musikværk med støtte fra Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum Udstillingen er på ARKEN en del af udstillingsrækken PASSION & INDSIGT, som støttes af Ode til Danmark Jean-François Branders, Ambassador of Belgium in Denmark D O T R E M O N T Det er med stor glæde, at Wallonien-Bruxelles Inter Afdelingen for plastisk kunst i det fransktalende f arrangeret denne smukke udstilling Dotremont Od tremont Samlingen. Poeten og maleren, Christian nien-bruxelles har på én gang været den uadskillelig aktive teoretiker, kommentator og generalsekretær ring, som er vokset ud af en oprigtig vilje til at skab kunstnere fra hver af byerne: København, Bruxelles Få dage forud for starten af det danske formand iske Union minder denne udstilling os om det t bandt denne kunstner med sine danske ligemænd Carl-Henning Pedersen og Else Alfelt) og med gennem adskillige udvekslinger med landets bor Vi minder også om, at denne udstilling indskrive fælles fejring af Cobra-bevægelsen, idet Danmar nien-bruxelles i 1998, i anledning af 50 års dage rede en fælles retrospektiv udstilling, som blev såvel KunstHalle i München som i KunstHausW Wallonien-Bruxelles International har til fulde bidra belgiske formandskab, der sluttede for mindre end Bruxelles International benyttede denne lejlighed til relle projekter og til at bekræfte båndene til forskelli regioner. En udstilling af selv samme kunstner, som at beundre, og som skal markere vores støtte til de har således kunnet vises i Finland i 2010 under det Jeg vil udtrykke en særlig tak til kunstnerens fa om, at Christian Dotremont personligt ville have vores danske gæster, hvis han stadig var iblandt o God fornøjelse med læsning eller b Philippe Suinen, generaldirektør for Wallonien-Bruxelles Internation Ode til Danmark

S. 3 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen Sammenfatning af tekst fra udstillingskataloget

S. 3 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen Sammenfatning af tekst fra udstillingskataloget Indhold S. 3 Det maleriske og det litterære hos Carl-Henning Pedersen Sammenfatning af tekst fra udstillingskataloget S. 5 CoBrA-kunstnerne og brugen af ord og billede Redegørelse for begreberne tegnedigte,

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE LYRIK KONKURENCE 2013

UNDERVISNINGSMATERIALE LYRIK KONKURENCE 2013 UNDERVISNINGSMATERIALE LYRIK KONKURENCE 2013 - Indhold S. 3 Digte, RAP og Carl-Henning Pedersen S. 3 Digte Hvad er et digt? Vers, sproglig skønhed og vellyd S. 5 At digte er godt Hvordan skriver man et

Læs mere

Birk Centerpark 1, 7400 Herning Tlf CVR-nr.:

Birk Centerpark 1, 7400 Herning Tlf CVR-nr.: For 70 år siden fandt Cobra-kunstnerne sammen i en ny bevægelse, hvor legen, kreativiteten og den kunstneriske frihed stod øverst på dagsordenen. Ovenpå Anden Verdenskrigs dystre erfaringer ville man tilbage

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE Målgruppe: mellemtrinnet (eller 2-5. kl.) Undervisningsforløbet er tilrettelagt af Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum og HEART/ undervisning. Booking af undervisningsforløbet

Læs mere

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale museum jorn S I L K E B O R G Undervisningsmateriale Nogle gange kan en enkelt sætning udfolde

Læs mere

KulTUR for alle efterår 2017

KulTUR for alle efterår 2017 KulTUR for alle efterår 2017 UNDERVISNINGSTILBUD PÅ HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART OG CARL-HENNING PEDERSEN & ELSE ALFELTS MUSEUM Bussen kører på følgende tirsdage og torsdage Formiddag kl. 9.00-13.00:

Læs mere

Forestillinger 2004 - Værk i kontekst

Forestillinger 2004 - Værk i kontekst INSPIRATIONSMATERIALE Forestillinger 2004 - Værk i kontekst Esbjerg Kunstmuseum 07.05.-15.08.2004 INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN: Forestil dig Asger Jorns Lykkens have (1947) indgå i hele fem forskellige

Læs mere

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012 BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012 KUNST PÅ TAPETET MATERIALET BESTÅR AF TRE DELE: VEJLEDNING & PRAKTISK INFO SPØRGSMÅL & INSPIRATION TAPET-MODUL TIL PRINT/KOPI VEJLEDNING & PRAKTISK INFO OPGAVEBESKRIVELSE:

Læs mere

Musikforløb for 4. klasse

Musikforløb for 4. klasse Sønderjyllands Symfoniorkester Musikforløb for 4. klasse TEMA 2019: Carl Nielsen eller... LÆRERMATERIALE Carl Nielsen-illustrationer tegnet af Kasper Lundsfryd KÆRE LÆRERE Nu er det snart tid til, at vi

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

KulTUR for alle efterår 2016

KulTUR for alle efterår 2016 KulTUR for alle efterår 2016 Undervisningstilbud ifm. KulTUR for alle, efteråret 2016 Bussen kører tirsdage, onsdage og torsdage i ugerne 45-48. HEART og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum tilbyder

Læs mere

EVENTYRLIG DIALOG UNDERVISNING

EVENTYRLIG DIALOG UNDERVISNING 1 KÆRE UNDERVISER Du sidder nu med Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museums inspirationskatalog til undervisning i og med udstillingen. I kataloget kan du lade dig inspirere af de tre forskellige forløb

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse

Læs mere

KULTURBUS tilbud forår 2016

KULTURBUS tilbud forår 2016 KULTURBUS tilbud forår 2016 HEART & Carl-Henning Pedersen og Else Alfelts Museum tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen. Tilbuddene er opdelt efter: Fællesaktiviteter på

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Museet er åbent. inspiration til lærere. skoleåret 2018/2019

Museet er åbent. inspiration til lærere. skoleåret 2018/2019 Museet er åbent inspiration til lærere skoleåret 2018/2019 Kære lærer... Museet et åbent, og jeg vil hermed invitere dig og dine elever indenfor! I dette katalog kan du finde inspiration til, hvordan du

Læs mere

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter Se, syng, lyt, læs Se Syng Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter Trin 1: Se på billederne. Brug billederne uden tekst. Du kan selvfølgelig også bruge bogen med teksterne, f.eks. hvis man sidder med

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013 En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling

Læs mere

UNDERVISNINGSFORLØB MED DRØMME I BILLEDKUNST

UNDERVISNINGSFORLØB MED DRØMME I BILLEDKUNST UNDERVISNINGSFORLØB MED DRØMME I BILLEDKUNST Af Anna Hofgaard Møller (LIN 208470) Vejleder: Kirsten Bak Andersen INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning... 3 Mål med forløbet... 3 Klassetrin... 3 Forud for forløbet...

Læs mere

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer. I dyrenes skygge Dyr er fascinerende. Deres levevis og bevægelser kan fange interessen hos både børn og voksne. At fange det fascinerende ved et dyr og overføre det til tegning eller skulptur er til gengæld

Læs mere

Billedkunst. Status. Evaluering. Fagets formål

Billedkunst. Status. Evaluering. Fagets formål Billedkunst Status Eleverne i 5.klasse skal have billedkunst i 60 min. Ugentligt. Det er første år, de skal have mig til faget. Via spørgeskema har jeg forsøgt at evaluere sidste skoleår samt danne mig

Læs mere

M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D

M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D I forbindelse med besøgene på Esbjerg Kunstmuseum under projekt SMART SKOLESTART 3.0 Mangfoldighed som grundtema: Gennem hele forløbet både i børnehaven, førskolen

Læs mere

Billedbølge over Midt- og Vestjylland

Billedbølge over Midt- og Vestjylland Kultur- og Fritidsudvalget Herning Kommune 07-03-2013 Billedbølge over Midt- og Vestjylland Ansøgning om 28 000 kr. til parafraseprojekt I forbindelse med Kulturfestivalen BØLGEN vil vi som Billedskoler

Læs mere

Lærervejledning til Fanget

Lærervejledning til Fanget Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne

Læs mere

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019 Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb 2019-5. maj 2019 Om udstillingen Udstillingen SOLO: Rita Kernn-Larsen kan ses på Kunsten i Aalborg fra den 7. februar til 5.

Læs mere

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Vi har lavet en mere detaljeret undervisningsplan / målsætning for, hvad vi gerne

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen

Læs mere

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske

Læs mere

SKOLEN & BIBLIOTEKET. En oversigt over Mariagerfjord Bibliotekernes tilbud til skolerne

SKOLEN & BIBLIOTEKET. En oversigt over Mariagerfjord Bibliotekernes tilbud til skolerne SKOLEN & BIBLIOTEKET En oversigt over Mariagerfjord Bibliotekernes tilbud til skolerne Bibliotekets tilbud til skolerne Mariagerfjord Bibliotekerne tilbyder anderledes undervisningstilbud Mariagerfjord

Læs mere

Del 1. Før læsningen

Del 1. Før læsningen Del 1 Før læsningen Hvem er Sanne Søndergaard? Født i 1980 i Ikast Stand up komiker og forfatter Uddannelse: Student fra Ikast Gymnasium 1999 Journalist fra Danmarks Journalisthøjskole 2004 Debut som stand

Læs mere

DESIGN DIT EGET CD-COVER!

DESIGN DIT EGET CD-COVER! ELEV DESIGN DIT EGET CD-COVER! Emil de Waal + Spejderrobot Det er ikke kun i selve musikken, at Emil de Waal + Spejderrobot kan lide at improvisere - det er nærmest et livsprincip! Så da deres første plade

Læs mere

På rejse med musikken

På rejse med musikken Eksotiske fugle På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille flere forskellige musikværker. Men vi

Læs mere

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Malerier på grænsen mellem verdener En gruppe kunstnere i 1920ernes Paris troede fuldt og fast på, at man igennem kunsten

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

INSPIRATIONSMATERIALE

INSPIRATIONSMATERIALE INSPIRATIONSMATERIALE BANG - Thomas Bang i Esbjerg Kunstmuseums samling INSPIRATION TIL UNDERVISERE I FOLKESKOLEN - Hans værker er overvældende og svære at finde mening i, men et eller andet inviterer

Læs mere

PÅ BAGSIDEN. Inspirationskatalog til undervisning i grundskolen MELLEMTRINNET

PÅ BAGSIDEN. Inspirationskatalog til undervisning i grundskolen MELLEMTRINNET PÅ BAGSIDEN Inspirationskatalog til undervisning i grundskolen MELLEMTRINNET Inspirationskatalog til undervisning i grundskolen Nærværende inspirationskatalog er rettet mod grundskolens mellemtrin. Kataloget

Læs mere

Fagplan for billedkunst

Fagplan for billedkunst FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Fagplan for billedkunst Der undervises i billedkunst på 0. - 3. klassetrin 2 timer. På 3. 4- klassetrin undervises

Læs mere

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014 Skovgaard Museet Formidling 2013/2014 Kalender 2013/2014 SÆRUdstillinger 30. maj - 1. september 2013 De ved, hvad de gør! Jørgen Haugen Sørensen Bidske hunde, ansigtsgrimasser og en grædende gris. Oplev

Læs mere

Hvad var det dog, der skete?

Hvad var det dog, der skete? Hvad var det dog, der skete? Dansk lyrik i et historisk perspektiv - Fra digt til tegneserie Af Andreas Jensen 1 Spil Dansk/ALSANG 2020. I dette forløb skal I Undersøge, hvem Kaj Munk var? Finde ud af,

Læs mere

ISBN: 978 87 7674 858 6. Et lyst værelse er trykt med støtte fra Landsdommer V. Gieses Legat og Overretssagfører L. Zeuthens Mindelegat

ISBN: 978 87 7674 858 6. Et lyst værelse er trykt med støtte fra Landsdommer V. Gieses Legat og Overretssagfører L. Zeuthens Mindelegat ET LYST VÆRELSE ET LYST VÆRELSE Empati, rumopfattelse, kunstnerisk selvspejling og æstetik i kvindelige danske forfatteres og billedkunstneres værker i perioden 1930-90 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag

Læs mere

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske

Læs mere

Innovation Step by Step

Innovation Step by Step Innovation Step by Step Elevhæfte. kl. verdens bedste læserum Et tværfagligt forløb mellem dansk og billedkunst Innovation Step by Step Et undervisningsmateriale til mellemtrinnet med fokus på arkitektur

Læs mere

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner Indledning Dette er de pædagogiske læreplaner for børnehaveafdelingerne på Egholmgård. I 2004 blev det besluttet at børnehaverne skulle arbejde med børnene udfra pædagogiske

Læs mere

8 bud på billedforløb

8 bud på billedforløb 8 bud på billedforløb Center for Undervisningsmidler Slagelse, ved pædagogisk konsulent Mette Rold 1 Collage-billeder Her kan der leges med forholdet mellem real virkelighed og imaginær virkelighed. Dette

Læs mere

Rune Elgaard Mortensen

Rune Elgaard Mortensen «Hovedløs rytter», 59x85 cm, olie og akryl på lærred 203 «Kirurgisk saks, jazzmusiker», 55x70 cm, olie og akryl på lærred 204 «Kirurgisk saks, sløret baggrund», 55x70 cm, olie på lærred 205 «Limitless

Læs mere

Program 2015 2016 Kunstforeningen Aktivitetscenter Struer

Program 2015 2016 Kunstforeningen Aktivitetscenter Struer Program 2015 2016 Kunstforeningen Aktivitetscenter Struer Hvorfor en kunstforening: Kunstforeningen Aktivitetscenter Struer blev stiftet ved en generalforsamling d. 24. oktober 2012. Foreningens formål

Læs mere

Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, 1937. Johannes Larsen Museet. Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen. Opgaveark ...

Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, 1937. Johannes Larsen Museet. Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen. Opgaveark ... Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, 1937. Johannes Larsen Museet Opgaveark Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen Navn: Klasse:... Møllebakken Johannes og Alhed Larsen, ca. 1900 Ægteparret

Læs mere

Vardes Kulturelle Rygsæk

Vardes Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk August 2018 Den Kulturelle Rygsæk Vardes Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune Med Vardes Kulturelle Rygsæk bliver der taget vare om børn- og unges

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Læringsmateriale til Lillebitte Lilli

Læringsmateriale til Lillebitte Lilli Læringsmateriale til Lillebitte Lilli Introduktion: I skal nu i gang med at arbejde med Lillebitte Lilli. Forløbet er delt ind i tre faser. Fase 1 og 3 foregår i børnehaven, mens Fase 2 foregår på Frederikshavn

Læs mere

BUSAKTIVITETER efterår 2015

BUSAKTIVITETER efterår 2015 BUSAKTIVITETER efterår 2015 HEART & Carl-Henning Pedersen og Else Alfelts Museum tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen. Tilbuddene er opdelt efter: Aktiviteter på HEART

Læs mere

Afrapportering pædagogisk læreplan :

Afrapportering pædagogisk læreplan : Afrapportering pædagogisk læreplan 2015-2017: Afdeling: Børnehaven Essenbækken. Aktivitetstema: Kulturelle udtryksformer og værdier: Æstetiske oplevelser Skabende praksis Traditioner og værdier Kultur

Læs mere

KULTURTJENESTENS 2012-2013. Middelaldercentret. Teatret Masken. Fuglsang kunstmuseum. Museum Lolland-Falster

KULTURTJENESTENS 2012-2013. Middelaldercentret. Teatret Masken. Fuglsang kunstmuseum. Museum Lolland-Falster KULTURTJENESTENS TILBUD FOR SFO 2012-2013 Middelaldercentret Teatret Masken Fuglsang kunstmuseum Museum Lolland-Falster Kurser og kulturtilbud for pædager i SFO og børn i SFO1 og SFO2 KULTURTJENESTEN giver

Læs mere

IDÉKATALOG SKOLEKONKURRENCE FOR KLASSER 28. JANUAR FEBRUAR

IDÉKATALOG SKOLEKONKURRENCE FOR KLASSER 28. JANUAR FEBRUAR IDÉKATALOG SKOLEKONKURRENCE FOR 1.-6. KLASSER 28. JANUAR - 28. FEBRUAR 2019 Forord: Med Vinterbogen vil vi gerne sætte fokus på oplevelser ved at læse. Vinterbogen er et tilbud fra de danske biblioteker

Læs mere

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING  Målgruppe: Mellemtrin UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Målgruppe: Mellemtrin Lærervejledning Materialet er opbygget som et forløb med et før-under-efter

Læs mere

Smag på kulturen! - appetitvækker for Børneområdet

Smag på kulturen! - appetitvækker for Børneområdet Smag på kulturen! - appetitvækker for Børneområdet Smag på kulturen I Kultur har vi et ønske om, at børn får smag for kunst og kultur i deres hverdag. Smag på kulturen er tænkt som en appetitvækker til

Læs mere

8 bud på billedforløb

8 bud på billedforløb 8 bud på billedforløb Center for Undervisningsmidler Slagelse, ved pædagogisk konsulent Mette Rold 1 Collage-billeder Ud fra et tema skal et billede klippes eller stykkes sammen. Der skal lånes fra andres

Læs mere

TRÆ; et materiale; STREET ART; DUKKETEATER;

TRÆ; et materiale; STREET ART; DUKKETEATER; INDHOLDSFORTEGNELSE Beskrivelser af forslag til workshops og projektforløb. Læs det og lad dig friste, eller blive inspireret til andet efter eget valg... TRÆ; et materiale; projektforløb for børnehaver

Læs mere

Musik Fælles Mål 2019

Musik Fælles Mål 2019 Musik Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 4. klassetrin 6 Efter 6. klassetrin 7 Fælles Mål efter kompetenceområde

Læs mere

Region Midtjylland. Ansøgninger om tilskud til kulturelle aktiviteter. Bilag. til Regionsrådets møde den 16. april 2008 Punkt nr.

Region Midtjylland. Ansøgninger om tilskud til kulturelle aktiviteter. Bilag. til Regionsrådets møde den 16. april 2008 Punkt nr. Region Midtjylland Ansøgninger om tilskud til kulturelle aktiviteter Bilag til Regionsrådets møde den 16. april 2008 Punkt nr. 1 Fra: sendjs@tdcadsl.dk [mailto:sendjs@tdcadsl.dk] Sendt: 7. februar

Læs mere

Håndbog: Lyrik-Poesi

Håndbog: Lyrik-Poesi Håndbog: Lyrik-Poesi Elevhåndbog til Poesi - lyrik Genren Genren er lyrik. Alle tekster tilhører en genre. Tekster med strofer, vers og rim er lyrik. Arten Arten er et digt Et digt kan være Salmer Folkeviser

Læs mere

Aktiviteter. Her bringer vi en række generelle aktiviteter til inspiration i arbejdet med salmerne.

Aktiviteter. Her bringer vi en række generelle aktiviteter til inspiration i arbejdet med salmerne. Aktiviteter I den store udgave af undervisningsmaterialet; den der rummer nøjere introduktioner til de enkelte salmer, vil der med tiden være aktiviteter og øvelser, specifikt til de enkelte salmer. Her

Læs mere

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens

Læs mere

INDHOLD. I INTRO side 2

INDHOLD. I INTRO side 2 INDHOLD I INTRO side 2 II DIGTETS KENDETEGN side 3 Digtet side 4 Digtets indhold side 5 Digtets fortæller side 5 Digtets form side 6 Digtets lyd side 8 Digtets sprog side 19 Digtets helhed side 24 III

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres

Læs mere

UPCOMING LÆRERVEJLEDNING GRUNDSKOLE

UPCOMING LÆRERVEJLEDNING GRUNDSKOLE UPCOMING LÆRERVEJLEDNING GRUNDSKOLE 1 UPCOMING Klassetrin Varighed Fag Pris 8.-10. klasse. 2½ time Dansk, men med engelsk som supplement. Forløbet kan dog varieres efter de enkelte fag, så klassen udelukkende

Læs mere

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Sociale kompetencer Børn skal anerkendes og respekteres som det menneske det er - de skal opleve at hører til og føle glæde ved at være en del

Læs mere

Tal med dit barn 3-6 år. - gode råd til forældre om sprogstimulering af børn

Tal med dit barn 3-6 år. - gode råd til forældre om sprogstimulering af børn Tal med dit barn 3-6 år - gode råd til forældre om sprogstimulering af børn Dit barns sprog Dit barns sproglige udvikling starter før fødslen og udvikles livet igennem. Når du bevidst bruger sproget i

Læs mere

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst!

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst! Kære lærere Vi glæder os til at spille koncerten Carls legende liv for jer i uge 17. Over hele landet i 2015 er Carl Nielsen 150 årsdag blevet fejret på alle mulige måder. Nu er det blevet så blevet tid

Læs mere

UDVIDET FORÆLDRESAMARBEJDE

UDVIDET FORÆLDRESAMARBEJDE UDVIDET FORÆLDRESAMARBEJDE PLANLÆGNING AF SUPPLERENDE LÆRINGSAKTIVITETER I HJEMMET Du bedes herunder udfylde nogle oplysninger om det pædagogiske aktivitetsforløb. Dine valg skal stemme overens med det

Læs mere

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen 18. aug. 18. okt. 2 0 1 2 Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen Velkommen til udstillingen Art Together Udstillingen præsenterer værker af Billedkunstner Marianne Johansen og arkitekt og billedkunster

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Grundskole Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen You remain

Læs mere

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative

Læs mere

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Musikudøvelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil

Læs mere

en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling

en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling 13 okt 25 nov 2012 INTRODUKTION I perioden 13. oktober til 25. november 2012 kan du og din klasse opleve udstillingen KE12 - Kunstnernes Efterårsudstilling.

Læs mere

Naturen, byen og kunsten

Naturen, byen og kunsten Tekst: Katrine Minddal Redigering: Karsten Elmose Vad Layout og grafik: Inger Chamilla Schäffer, Grafikhuset Naturen, byen og kunsten Fag Formål Billedkunst og dansk Træning i billedanalyse. Kendskab til

Læs mere

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER PETER LUNDBERG OLIEMALERIER 2 Oliemaleri str. 150 x 150 cm. 2012. Millingbæk fantasi / A Closer Look A Closer Look At The World Behind Siden 1969 har maleren Peter Lundberg håndteret lærred, farver og

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: 6. 10. klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3.

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: 6. 10. klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3. Ordrupgaards samlinger og særudstillinger rummer mange muligheder for engagerende, dialogbaseret undervisning, f.eks. i fagene dansk, billedkunst, historie, fransk og samfundsfag. Se nogle af museets akutelle

Læs mere

Undervisningsmateriale til I SVANESØEN af Aaben Dans og Odsherred Teater

Undervisningsmateriale til I SVANESØEN af Aaben Dans og Odsherred Teater Undervisningsmateriale til I SVANESØEN af Aaben Dans og Odsherred Teater udarbejdet af Susanne Hansson 2013 Forforståelse Spot på ord Grupper Målet med denne ordleg er at sætte spot på nogle væsentlige

Læs mere

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne. Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker

Læs mere

SOCIALE KOMPETENCER. Side 1 af 13 LÆRINGSOMRÅDE: EMPATI

SOCIALE KOMPETENCER. Side 1 af 13 LÆRINGSOMRÅDE: EMPATI SOCIALE KOMPETENCER LÆRINGSOMRÅDE: EMPATI Her angiver du inden for hvert af læringstemaets tre læringsområder jeres vurdering af barnets udgangspunkt for at deltage i leg- og læringsaktiviteter. Læringsmålene

Læs mere

Indholdsfortegnelse: side 1. Indledning side 2. Målgruppe side 2. Problemformulering side 2. Emneafgrænsning og metodebeskrivelse side 3

Indholdsfortegnelse: side 1. Indledning side 2. Målgruppe side 2. Problemformulering side 2. Emneafgrænsning og metodebeskrivelse side 3 Indholdsfortegnelse: side 1 Indledning side 2 Målgruppe side 2 Problemformulering side 2 Emneafgrænsning og metodebeskrivelse side 3 Legekultur side 3-4 Børnekultur side 4-5 Børns kultur og børnekultur

Læs mere

Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse

Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse Fagformål for faget musik Eleverne skal i faget musik udvikle kompetencer til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Faget skal bibringe dem forudsætninger for

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED I-tegnesættelse af børns kultur og symboler Projektforløb for ældstegruppen Sommerfuglen i Børnehuset Bagterp, Hjørring. Udformet og afviklet af Lina Franke Hedegaard

Læs mere