Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 1 Undervisningsbeskrivelse h1sab2d5 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Samfundsfag B Jonas Uhrskov (JU) h1sab2d5 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Hvad skal vi stille op med den stigende ulighed? Ulighed i Danmark Er velfærdsstaten retfærdig? ideologierne og debatten om den danske model Har vi råd til velfærdsstaten? Økonomiske spørgsmål Hvordan vælger vi politik? Dansk politik og demokrati

2 2 Undervisningsbeskrivelse h1sab2d5 Titel 1 Hvad skal vi stille op med den stigende ulighed? Ulighed i Danmark Indhold Jensby og Brøndum: Ulighedens mange ansigter, s , 17 (1.2), 18 (1.4), 47-53, 60 (3.4)-61, 76-79, 82-85, 137 (6.8), , , 250 og Brejnrod; "Sociologi", s Ind i Samfundet s Økonomi ABC, s SamfNu B : s (Konstruktion af spørgeskema) Rational-choice og strukturelle forklaringer på fattigdom: Arbejde med socialokonomisknetvaerk.dk Politiken : Den dag Daniel døde A4, : Socialt fattige børn er dømt tabere Weekendavisen : De overflødige. Bauman Information : Smag og kulturel kapital Diverse TV-klip Besøg på Social-økonomisk virksomhed (Place de Bleu). Trine Panton Workshop ved: Fonden Socialøkonomi, Anne Worning. Projektarbejde omkring socialt udstødte 20 x 50 min. Faglige mål anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå forklare samfundsmæssige problemstillinger ved anvendelse af begreber og enkle teorier sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre formulere fagligt funderede problemstillinger og indsamle, vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere anvende kvantitative og kvalitative metoder formidle og tydeliggøre faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af enkle modeller, tabeller og diagrammer og egne beregninger og diagrammer formulere faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde og ved anvendelse af fagets taksonomi og terminologi Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde

3 3 Undervisningsbeskrivelse h1sab2d5 Titel 2 Indhold Er velfærdsstaten retfærdig? ideologierne og debatten om den danske model Hvornår er ulighed retfærdig? Velfærdsstaten ideologisk belyst Ulighedens mange ansigter, s Uddrag af John Rawls En teori om retfærdighed Jonathan Haidt: Conservatives and Liberals, Ted-talk Velfærdsstaten og ulighed: hvad mener danskerne? Randfordeling for holdningsspørgsmål i omnibus-undersøgelse fra Danmarks Statistik december 2008 i Mogensen, Gunnar Viby (2010); Det danske velfærdssamfunds historie, bd. 2, s Berl : Jorden er gødet for en gradvis afmontering af velfærdssamfundet, Det socialpolitiske højreskred og Holdningerne til de fattige er ændret for altid WA : Vækst vigtigere end lighed Pol : Danskerne vil tage velfærd fra de rigeste Inf : Vælgerne ønsker større lighed og økonomisk omfordeling Berl : Danskerne betaler med glæde deres skat Velfærdsstaten og ulighed: hvad mener Bjarne Corydon? Pol : Corydon: Konkurrencestat er ny velfærdsstat Pol : Jeg tror på konkurrencestaten Pol : Kapløb. Verdensmester i konkurrenceevne Pol : Forandring er det eneste konstante Kan populisme bekæmpe nødvendighedens politik? Det radikale alternativ Modernitetens politiske teoretikere, s Information : Kan populisme bekæmpe nødvendighedens politik? Information : Ham med hatten Mangler vi fælles værdier? Nykonservatismen Modernitetens politiske teoretikere, s. 37 og Er velfærden gået alt for vidt? Nyliberalismen Modernitetens politiske teoretikere, s Elektroniske indslag: - Ian Morris om den rette gini og giniens historie - I Schweiz er der både vækst og velfærd, fra TV2 Nyhederne - Chantal Mouffe: Nutidens politiske højre- og venstre-fløje, er som valget mellem Coca-Cola og Pepsi - Kritik af kapitalismen, grådighed og produktionsforhold - DR2 Deadline 28. august Preben Wilhjelm: "Det er et hjælpeløst Christiansborg, hvor du ikke kan se forskel på rød og blå..." - POLITICAL THEORY - John Rawls - tjek også de andre i serien - Link diskuranalyseskema-centrale-begreber-og-model 20x50 min. Faglige mål skelne mellem forskellige typer af argumenter, udsagn og forklaringer

4 4 Undervisningsbeskrivelse h1sab2d5 på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog. Klasseundervisning Titel 3 Indhold Har vi råd til velfærdsstaten? Økonomiske spørgsmål Marked, stat og blandingsøkonomi - økonomiens principper Per Henriksen (2009); Økonomi ABC, Columbus, s og Velfærdsstaten omfordeling Per Henriksen (2009); Økonomi ABC, Columbus, s Danskernes akademi (TV): Velfærdsstaten - Fra fattiggård til frit valg Økonomisk lighed og vækst - arbejdsmarkedet og den offentlige sektor Per Henriksen (2009); Økonomi ABC, Columbus, s De makroøkonomiske sammenhænge og mål og den økonomiske politik Per Henriksen (2009); Økonomi ABC, Columbus, s og Hvordan ser dansk økonomi ud og hvad bør der gøres? Information : Thorning ser et Danmark i fremgang og angriber Venstre Information : Vismændene roser regeringen Børsen : Bankøkonomer tvivler på Vestagers forbrugsopsving Det økonomiske råd: Danmarks økonomi, forår 2014, fig. 1.1, tabel 1.1, fig. 1.3, 1.6, 1.4 og 1.7 Information : Strammerpolitikkens tilhængere erklærer sig som sejrherrer Danmark i den globaliserede økonomi Per Henriksen (2009); Økonomi ABC, Columbus, s Den nordiske velfærdsmodel styrker i en globaliseret verden Politiken : Nøgternt. Konkurrenceevne bedre end sit rygte Inf : Nordisk velfærdsmodel kan gøre Europa konkurrencedygtig Ugebrevet A : Velfærdsstaten styrker Danmark i globaliseringen Den danske økonomi står stille kan den sparkes i gang? Økonomi ABC, s Berlingske : Danmarks økonomi igen i bakgear Berlingske : Danmark er Skandinaviens økonomiske skildpadde Berlingske : Lyt til nobelprismodtageren Inf : Vi skal acceptere et langsommere opsving Problemer med jobskabelse, produktivitet og konkurrenceevne Weekendavisen : Lønnen er problemet Weekendavisen : Nedtur i rødt og hvidt Weekendavisen : Sløv konkurrence Weekendavisen : Gensyn med Steincke Information : Produktiviteten stikker af i industrien Problemer med uddannelserne et problem for produktiviteten? Inf : Økonomer: Øget produktivitet er vigtigere end øget arbejdsudbud Politiken :»Slapheden gennemsyrer folkeskolen«politiken : Faktaboks

5 5 Undervisningsbeskrivelse h1sab2d5 Weekendavisen : Faldende krav, faldende faglighed Weekendavisen : Debat: Censorer i Cirkus Absurdum Pol : Børn bliver soldater i konkurrencesamfundet DR: 9. z mod Kina (uddrag) Konkurrenceevnen og reformkursen Per Henriksen (2009); Økonomi ABC, Columbus, s Regeringens "Redegørelse om vækst og konkurrenceevne 2014", s Velfærdsstatens udfordringer og fremtid Politiken : Åbent brev til regeringen: Afskaf ledighad Weekendavisen : Velfærd kræver arbejdsvilje Weekendavisen : Vi har alle været kinesere Individuelt skriftligt projektarbejde om dansk konkurrenceevne 40 x 50 min. Faglige mål: anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå forklare samfundsmæssige problemstillinger ved anvendelse af begreber og enkle teorier undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold formidle og tydeliggøre faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af enkle modeller, tabeller og diagrammer og egne beregninger og diagrammer undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer i Danmark og EU og diskutere løsninger undersøge og sammenligne samfundsmæssige problemstillinger i forskellige lande, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold dokumentere viden om sammenhænge mellem nationale, europæiske og globale udviklingstendenser formulere fagligt funderede problemstillinger og indsamle, vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere skelne mellem forskellige typer af argumenter, udsagn og forklaringer Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde

6 6 Undervisningsbeskrivelse h1sab2d5 Titel 4 Indhold Hvordan vælger vi politik? Dansk politik og demokrati Politik og det politiske system i Danmark Politik ABC, s og og Politik, fra Den store danske encyklopædi Vælgeradfærd og vælgerholdninger Politik ABC, s Partierne og partiadfærd Politik ABC, s Hvad er demokrati og hvad er der i det for dig og mig? Politik ABC, s Ugebrevet A : Danske unge er demokratisk dovne Politiken : Nutidens unge giver 68 erne baghjul Demokratisk deltagelse og demokratiske idealer Politik ABC, s Debatten (DR2): Demokrati i krise? Demokrati, økonomi og sociale klasser Politik ABC, s Information : Hvad med det globale demokrati? Pressen, politisk spin og vinkling Politik ABC, s Grundlæggende betingelser for kampen om magten i Danmark Inf : Markedsdemokratiets institutioner Berl : Danskernes holdninger har ligget fast i 30 år Berl : Dansk politik har et stort hul på midten Pol Debat: Bjarne sidder tungt på magten Debatten (DR2): Kan det betale sig at være arbejdsløs? Socialdemokratiets strategi og udfordringer Pol : Se til venstre, Helle Thorning Den Korte Avis : Én ting afgør Thornings skæbne Inf : Socialdemokraterne savner ord for partiets projekt Inf : Dokumentation: Statsministerens 1. maj-tale Inf : Statsministerens politiske mod Berl : Laveste S-opbakning i 115 år Berl : Thorning har Løkke på kornet, men & (TV-interview med Thomas Larsen om seneste udvikling) DR-TV: Helle Thornings 1. maj tale 2015 Venstres strategi og udfordringer Pol : Den større middelklasse gavner Venstres vokseværk Weekendavisen : En taktisk mand Weekendavisen : Den moralske statsminister Berl : Venstre går til kamp mod kontanthjælpen Bevægelser på fløjene og i midten(?): om DF, SF og Enhedslisten Weekendavisen : Rød lykke (om DF) Weekendavisen : Regeringsudueligt (om SF) Information : Sådan italesætter venstrefløjen sejren (mest om Enh) Berl : Enhedslisten indleder»usædvanlig«valgkampagne med tre spydspidser (om Enh) Berl : Thulesen og Dyhr kan blive valgets sejrherrer (om DF og SF)

7 7 Undervisningsbeskrivelse h1sab2d5 EU - Den europæiske ramme for dansk politik og økonomi Politik ABC', s I forløbet indgik endvidere et besøg på Christiansborg og et møde med Det Konservative Folkepartis partisekretær. Et projektarbejde omkring partiernes politik ud fra partiernes hjemmesider og selvfundne avisartikler og et valgmøde med politikere fra de 8 partier i Folketinget og Alternativet. De politiske emner for projektarbejdet og debat mødet var: økonomi, indvandring/marginalisering og miljøpolitik. 50 x 50 min. Faglige mål anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer i Danmark og EU og diskutere løsninger undersøge og sammenligne samfundsmæssige problemstillinger i forskellige lande, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold formulere fagligt funderede problemstillinger og indsamle, vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere anvende kvantitative og kvalitative metoder skelne mellem forskellige typer af argumenter, udsagn og forklaringer formulere faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde og ved anvendelse af fagets taksonomi og terminologi på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/skriftligt arbejde