Referencer henvisninger, citater, litteraturliste

Transkript

1 Referencer henvisninger, citater, litteraturliste Ergoterapeutuddannelsens praksis - følger APA, American Psychological Association November 2007

2 Formålet med referencer 1 Litteraturhenvisninger (bibliografiske referencer) skal altid findes i videnskabelige tekster, der bygger på andres arbejde det kan være meninger, vurderinger, talmateriale, modeller, resultater eller konklusioner. Referencer skal altså yde dokumentation for den del af teksten, der bygger på andres arbejde, så det er muligt at identificere, hvad der er resultat af din egen tankevirksomhed, og hvad der stammer fra andre kilder.

3 Formålet med referencer 2 Dine kilder skal derfor altid kunne identificeres nemt, tydeligt og korrekt!!! Referencerne skal sikre, at identifikation og genfinding af de anvendte dokumenter kilderne er mulig. Referencesystemer som APA (der findes flere andre) gør dette lettere ved at give en fast skabelon for udformning af teksthenvisninger og litteraturliste.

4 Fysisk udformning For at de bibliografiske referencer skal opfylde deres formål, stilles visse krav til deres udformning: De skal rumme de bibliografiske elementer, der er tilstrækkelige til entydig identifikation og genfinding af dokumentet. Referencerne skal derfor udarbejdes konsekvent efter én stil her APA. Dette sikrer, at ovenstående overholdes. Alle elementer i noteringen af referencerne har en betydning, både kommaer, punktummer, mellemrum osv.

5 Fysisk udformning 2 Da standarderne ikke dækker alle de situationer, man kan sidde i, når en reference skal udformes korrekt, kommer der i det følgende også eksempler fra gængs praksis i udformningen af videnskabelige tekster. Med den megen snyd der forekommer, er det nødvendigt at være bevidst om grundreglen med dokumentation af ophav for alle synspunkter og resultater også på bachelorniveau.

6 Teksthenvisninger 1 Normalt anføres kildeangivelse, hver eneste gang man trækker på andres viden Det kan dog forekomme, at et eller flere afsnit i dokumentet bygger så kraftigt på en eller flere kilder, at referencerne til de(t) samme dokument(er) ville virke overvældende. I disse tilfælde kan man bruge formen:... de følgende afsnit bygger på Lærebog i manuelle teknikker (2004, s. 31ff) Den generelle kliniske undersøgelse...

7 Teksthenvisninger 2 Er værket skrevet af 3-5 forfattere, skal alle forfatterne anføres i teksten, første gang referencen forekommer. Herefter kan der refereres med 1. forfatter, efterfulgt af et al Er der 6 forfattere og derover, skal der stå 1. forfatter og et al i referencen.

8 Teksthenvisninger 3 Personlig kommunikation ( s, telefonsamtaler, interviews etc.), som ikke kan genfindes af andre, refereres i teksten, men udelades af litteraturlisten. Morten Østergaard ( , 12. november, 2005) bekræftede at... Interviews, breve og mails kan evt. vedlægges som bilag.

9 Teksthenvisninger 1 Navne-år metoden Her anføres forfatternavn sammen med udgivelsesår. Metoden har den fordel, at man umiddelbart kan se i selve teksten, hvor nyt det refererede værk er. Desuden giver metoden stor fleksibilitet med hensyn til anbringelse af forfatternavne og årstal i teksten. Man må vælge, hvilket af de to nedenstående måder, man henviser på. Eks: Lindahl (2003) beskriver en række problematikker... Et andet synspunkt (Arendt-Nielsen, 2002) repræsenterer en...

10 Teksthenvisninger 2 Navne-år metoden Hvis dokumentet refererer til flere værker af samme forfatter udgivet samme år, nummereres referencerne med a, b, c Eks: Harbo og Lisby (2004a) påpeger, at el-terapi Hvis henvisningen refererer til bestemte sider i et dokument, skal disse anføres: Eks: Harbo og Lisby (2004b, s ) skriver om ultralyd Er der tale om Internet-dokumenter mangler sidetalsangivelse. I stedet kan referencen henvise til afsnit: Pilmark (2005, afsnit 9) konkluderer at fysioterapeuter

11 Direkte citater Ved direkte citater i teksten skrives navn(e), år og sidetal for citatet. Referencen kan enten stå før eller efter citatet: Ifølge Marianne Lindahl (2003, s. 79) Med funktionel træning menes, at patienten arbejder i udgangsstillinger og funktioner" Marianne Lindahl har udtrykt det på følgende måde: Med funktionel træning menes, at patienten arbejder i udgangsstillinger og funktioner " (2003, s. 79)

12 Indirekte citater 1 Ved indirekte citater forstås, at der citeres fra én kilde, som anvender en anden kilde. Dermed er det ikke den første kildes eget materiale, men stammer fra en helt anden teoretiker meget almindeligt i videnskabelig litteratur. Det er ikke optimalt for korrekt formidling. Det kan derfor være nødvendigt at få fat i denne anden kilde også, for at undgå misforståelser eller fejlcitater.

13 Indirekte citater 2 Udsagnene er altså taget ud af kontekst, og man er nødt til at påpege dette, så ansvaret for evt. forvrængning eller misforståelse placeres hos den rigtige kilde, og ikke hos BA-opgavens forfatter. Det er altså vigtigt, at denne sammenhæng fremgår af teksten. Den anvendte kilde skrives i litteraturlisten. Eks: Ifølge den franske historiker Stiker (fra: Borg 2002, s. 19) situeres rehabilitering efter 1. verdenskrig

14 Litteraturliste 1 - generelt Forfatternavne skrives i inverteret (omvendt) form. Ifølge APA skal alle forfattere anføres, når der er mellem 2 og 6. Ved 7 eller flere, skrives 1. navn efterfulgt af et al. Mangler forfatterangivelse, skrives dette efter titlen. Redaktører står på samme plads som forfatter, efterfulgt af (red.). Undertitel skrives kun, hvis den er af betydning for referencen.

15 Litteraturliste 2 Notering af monografi/bog Forfatter. (år). Titel: Undertitel (udgave). Udgivelsessted: Forlag. (Serietitel; nr.). Note. (Årstallet henfører til den anvendte bog! At en bog er oversat, er ikke en relevant oplysning.) Eks: Sundhedsstyrelsen (2006). Fysio- og ergoterapeutiske ydelser ved offentlige sygehuse 2004 og 2005 (1.udg.). København: Sundhedsstyrelsen. Davies, P. M. (2001). Skridt for skridt: en vejledning i behandling af voksne hemiplegikere (2. udg.). København: FADLs forlag.

16 Litteraturliste 3 Notering af del af monografi Bidragets forfatter. (år). Bidragets titel: Undertitel. I: Monografiens forfatter eller redaktør, monografiens titel (evt. udgave, bidragets sidetal). Udgivelsessted: Forlag. Eks: Arendt-Nielsen, L. (2002). Registrering af smerte. I: Danneskiold-Samsøe, B., Lund, H., Avlund, K. (red). (2002). Klinisk reumatologi for ergoterapeuter og fysioterapeuter (s ). København: Munksgaard Danmark.

17 Litteraturliste 4 Notering af opgaver o.l. Opgaver noteres som monografi, men angiv i listen, hvilken type opgave det er. Eks: Bundgaard, K. Sommer, Elmelund, S. M., Berg Henriksen, C. (2006). Gravides indsigt i samt motivation for fysisk aktivitet i graviditeten. København: Fysioterapeutuddannelsen. Professionsbachelorprojekt

18 Litteraturliste 5 Notering af tidsskriftsartikler Artiklens forfatter. (år). Artiklens titel. Værtspublikation, vol./år(nr.), sidetal. Eks: Todd, J., & Topping, A. (2005). A Survey of written information on the use of post-operativ exercises after breast cancer surgery. Physiotherapy, 91(2),

19 Litteraturliste 6 Notering af interview Forfatter. (år). Titel. [Beskrivelse]. Værtspublikation, vol./år(nr.), sidetal. Eks: Salomon, I. (2002). Det er faktisk sjovt at være leder. [interview med Birgitte Kure]. Fysioterapeuten, 84(12), s

20 Litteraturliste 7 Notering af WWW-dokumenter Ophav. (år/seneste opdatering). Titel (udgave). Lokaliseret [besøgsdato] på World Wide Web: URL Disse elementer er obligatoriske, hvis de er til stede i dokumentet. Andre elementer, som fx antal afsnit/linier i dokumentet, supplerende titelinformation og udgiver kan tilføjes: Ophav. (år/seneste opdatering). Titel [Supplerende titelinformation]. Omfang. Udgiver. Lokaliseret [besøgsdato] på World Wide Web: URL

21 Eks: Litteraturliste 8 Notering af www-dokumenter Skov, A. (2000). Referér korrekt!: Om udarbejdelse af bibliografiske referencer. København: Danmarks Biblioteksskole. Lokaliseret den 8. august 2000 på World Wide Web: referencer/default.htm Bemærk, at URL en godt kan deles ved en skråstreg. Undgå at sætte f.eks. punktummer eller bindestreger omkring den.

22 Litteraturliste 9 Notering af dele af www-dokumenter Bidragets ophav. (år/seneste opdatering). Bidragets titel. I: Værtsdokumentets forfatter eller redaktør, værtsdokumentets titel (evt. udgave). Lokaliseret [besøgsdato] på World Wide Web: URL Eks: Pilmark, V. (2005). Hjemmeside sætter fokus på Cochrane. I: Danske Fysioterapeuter. Lokaliseret 24. nov på World Wide Web: /sw55876.asp

23 Litteraturliste eks. 1. Anker Scales, R. (2004) Aqua-Gym [DVD]. Herlev: Ruth Anker Scales Svømmeskole. 2. Arendt-Nielsen, L. (2002). Registrering af smerte. I: Danneskiold-Samsøe, B., Lund, H., Avlund, K. (red). (2002). Klinisk reumatologi for ergoterapeuter og fysioterapeuter (s ). København: Munksgaard Danmark. 3. Borg, T. (2002). Livsførelse i hverdagen under rehabilitering. Århus: Aalborg Universitet. Ph.d.-afhandling 4. Davies, P. M. (2001). Skridt for skridt: en vejledning i behandling af voksne hemiplegikere (2. udg.). København: FADL s forlag. 5. Harbo, M., Lisby, H. (2004). El-terapi (2. udg.). København: FADL s Forlag.

24 6. Jones, N. (2002). Come away with me [CD]. Capitol: Blue Note. 7. Pilmark, V. (2005). Hjemmeside sætter fokus på Cochrane. I: Danske Fysioterapeuter. Lokaliseret 24. nov på World Wide Web: sw55876.asp 8. Remvig, L. et al (Red.) (2004) Lærebog i manuelle teknikker. København: Munksgaard Danmark. 9. Salomon, I. (2002). Det er faktisk sjovt at være leder. [interview med Birgitte Kure]. Fysioterapeuten, 84(12), s Skov, A. (2000). Referér korrekt!: Om udarbejdelse af bibliografiske referencer. København: Danmarks Biblioteksskole. Lokaliseret den 8. august 2000 på World Wide Web: referencer/default.htm 11. Todd, J., & Topping, A. (2005). A Survey of written information on the use of post-operativ exercises after breast cancer surgery. Physiotherapy, 91(2),