Årsrapport 2010 om FVU og Ordblinde til VUC Fyn fra AOF Center Fyn

Transkript

1 Årsrapport 2010 om FVU og Ordblinde til VUC Fyn fra AOF Center Fyn

2 Indholdsfortegnelse: 1 Indledning Side 3 2 Antal kursister på FVU Side 3 3 Antal årskursister på FVU Side 3 4 Antal kursister på ordblinde Side 3 5 Antal årskursister på ordblinde Side 4 6 Om undervisningen og undervisningsformer Side 4 7 Visitation af kursister Side 5 8 Undervisernes kvalifikationer Side 6 9 Eksamenskommissioner Side 8 10 Faglig og pædagogiske plan for underviserne Side 9 11 Lokaler, udstyr og administration Side 9 12 Markedsføring Side 9 13 Samarbejde med andre Side 10 2

3 1. Indledning: Denne årsrapport er produktet af en beslutning, der fremgår af driftsaftalen mellem AOF Center Fyn og VUC Fyn. I driftsaftalens 13 fremgår det bl.a. at - lederen udarbejder en årlig rapport til VUC Fyn med beskrivelse og evaluering af egen praksis i forbindelse med undervisningen, herunder visitation af deltagere, valg af undervisningsformer, udviklingsinitiativer og administrative procedurer. Rapporten sendes til VUC Fyns s forstander én gang om året. Samtidig skal lærernes kvalifikationer være i overensstemmelse med gældende lov, bekendtgørelse og vejledning og skal årligt udarbejde en plan for faglige og pædagogisk udvikling af lærerne. Vi har i 2010 haft en fordobling af antal årskursister i forhold til årsrapporten i 2009, samtidig har vi ansat 4 nye undervisere og styrket vores administration og ledelse med en teamkoordinator. Desuden har vi indrettet nye lokaler i Ringe og Faaborg. 2. Antal kursister på FVU: I FVU dansk har vi gennemført 8 hold med i alt 101 kursister I FVU matematik har vi gennemført 2 hold med i alt 22 kursister. FVU Screening: 68 kursister har været til screening i dansk og 79 kursister har været til screening i matematik 3. Antal årskursister på FVU: Omregnet til årskursister har vi i 2010 haft: 8,04 på ordinær undervisning og 0,34 årskursister på screeningstimer 3

4 4. Antal kursister på ordblinde: I dansk har vi gennemført 38 hold med i alt 319 deltagere, heraf har 29 hold været daghold, 9 hold været aftenundervisning, 2 hold været virksomhedshold, 6 hold på Ærø og 3 hold i Fåborg og som noget nyt har vi haft 4 hold i Ringe. I matematik har vi gennemført 3 hold med i alt 25 kursister. I engelsk har vi haft 2 hold med 8 kursister. Vi har haft 80 personer til screening og 76 personer har været til udredning. 5. Antal årskursister på ordblinde: Omregnet til årskursister betyder det 13,10 i den ordinære undervisning. 6. Om undervisningen og undervisningsformer: FVU: Der undervises på hold fra 8 til ca. 14 deltagere med løbende optag. Der kan være flere trin på samme hold. Underviseren sørger for at alle trinmål opfyldes. Undervisningslokalerne har computer til hver deltager. EDB bruges i begge fag. Der udbydes daghold og aftenhold i begge fag. Der tilbydes prøve i FVU-læsning i (trin 1-4) og FVU matematik trin 1-2). Der inddrages materiale fra hverdagen ofte noget deltagerne medbringer. Der arbejdes med vejledning i forhold til arbejde og fritid. 4

5 Ordblinde: Det er primært holdundervisning oftest med 4-6 deltagere. Desuden i specielle tilfælde laver vi eneundervisning eller hold på 2. Undervisningen skifter gerne mellem klasseundervisning og individuel undervisning, det er afhængig af den faglige spredning på holdet. Vi arbejder med vejledning i forhold til arbejde og fritid og vi vejleder om støttemuligheder til hverdag, uddannelse og arbejdsliv. Det er typisk it-støtte. Vi lægger meget vægt på at bruge edb i undervisningen. Vi bruger itstøttende programmer, og kursisterne arbejder med at bruge pc-ens almindelige funktioner. Vi tilbyder både undervisning om dagen typisk flere dage om ugen, eftermiddagshold og aftenhold. 7. Visitation af kursister: FVU: Deltagerne henvender sig til AOF Center Fyn. Det sker enten via mail, telefon eller ved personlig fremmøde. En af underviserne aftaler en tid til samtale om visitation. Samtalen tager udgangspunkt i kursistens ønsker om undervisningen. Ved hjælp af interviewguiden gennemføres samtalen. Hvis underviserne skønner, at det er FVU-undervisning, der er det rette tilbud, laves en test på computeren (enten til FVUlæsning eller til FVU-matematik). Hvis testen viser, at det rette tilbud er FVU-undervisning, sættes deltageren på et hold. Vi har løbende optag. Ordblinde: Den første kontakt spørges der ind til behov og ønsker og der aftales en dato for møde. Der gennemføres møde og samtale om problemer med læsning og stavning og behov i hverdagen, som skrives i interviewguiden. Derefter den elektroniske visitationstest og endelig gennemføres en afdækkende test. 5

6 Testtager laver testrapport og visiterer til undervisning og laver 1. del af undervisningsplanen. Testrapporten og undervisningsplanen gennemgås med kursisten. 8. Underviserne kvalifikationer: Her har vi kun medtaget undervisernes uddannelsesmæssige kvalifikationer og ikke beskrevet undervisningserfaringen. Vi har opdelt underviserne i bogstaver. Underviser a: Kirsten Bankuddannelse HF-matematik og Dansk Voksenpædagogisk kursus Folkeskolelæreruddannelse Læsepædagog og læselæreruddannelsen IT undervisning: pc-kørekort FVU-suppleringskursus i læsning Underviser b: Tove Læreruddannelse Læsepædagoguddannelsen Indvandrerlæreruddannelsen Læselæreruddannelsen Individuelle undervisningsplaner i specialundervisning for voksne Undervisningsministeriets suppleringskurus i FVU-læsning Efteruddannelse af lærere ved FVU for tosprogede deltager 6

7 Underviser c: Laura Læreruddannelsen: dansk og matematik som liniefag Ordblindelæreruddannelsen på UC Syd Underviser d: Inger Bo Læreruddannelsen Læselæreruddannelsen Læsepædagog Medlem af FVU-matematikopgavekommissionen Pilotuddannelsen som FVU-matematiklærer UVM s suppleringskursus i matematik Underviser e: Hertha Voksenunderviseruddannelsen Læreruddannelsen Cand. mag. i tysk og dansk FVU lærer i dansk ved UCK i Kolding Underviser f: Rita Drews Læreruddannelsen Indvandrerlæreruddannelsen FVU læsning Under uddannelse i modul 6 og 7 7

8 Underviser g: Kristin Elvekjær Læreruddannelsen: Liniefag i dansk Diplomuddannelse fra CVU: Specialpædagogik og undervisning: Talepædagog/specialepædagog med følgende fagområder: Sprog-, tale-, skrive- og læsevanskeligheder. Underviser h: Anette Højstrand Læreruddannelse: liniefag i dansk Kurser og uddannelse inden for ordblinde: Faglig læsning, specialundervisernes dag, Dysleksi-afdækning og undervisning af elever med dysleksi, svære læsevanskeligheder og dysleksi Tilmeldt diplomuddannelse i modul 6 og 7 9: Eksamenskommission og opgavekommssion: Vores undervisere er bl.a. beskikket til hvervet som medlem af opgavekommissionen i faget FVU-læsning beskikket som hvervet som medlem af opgavekommissionen i faget FVU-matematik gennem 11 år formand for OFU. OFU er er udvalg under Uddannelsesforbundet. OFU står for Ordblinde- og FVU-udvalget og er en sammenlægning af det tidligere SALS og LAS. Udvalget er med til at udvikle og gennemføre kurser om læseforståelse, planlægning af undervisning m.m. 10. Faglig og pædagogisk plan for underviserne Underviserne deltager i faglige og pædagogiske efteruddannelseskurser. Planlægningen af dette foregår ved mussamtalerne og på møderne i teamet. 8

9 To af underviserne skal deltage i de obligatoriske kurser i modul 6 og 7 for at have kompetence til at undervise ordblinde. En af vores undervisere deltager i kursus om it og hjælpemidler. Desuden foregår der meget sidemandsoplæring og intern undervisning i teamet, som er utrolig gode til at inspirere hinanden og følge op på problemstillinger hos den enkelte kursist. 11. Lokaler, udstyr og administration: I år har vi styrket afdelingen med flere ressourcer til administration, koordination og lærerudvikling. Vi har udnævnt en erfaren og dygtig underviser til også at bestride posten som teamkoordinator. Afdelingen for FVU og Ordblinde har egne selvstændige lokaler, hvor undervisningsmaterialer og udstyr alene er forbeholdt disse undervisere og deres kursister. Vi anskaffer nyt it-udstyr i takt med behovet opstår og efterhånden som vi får flere kursister. Underviserne har eget kontor, hvor der kan gennemføres samtaler, møder m.m. Underviserne og administrationen har et godt og tæt samarbejde om kursisterne og de administrative procedurer. I 2010 indrettede vi kontorer og undervisningslokaler i Agrogården, Lombjergvej i Ringe, hvilket har betydet at vi har gennemført undervisning for 4 hold i Ringe. I begyndelsen af 2010 købte vi den tidligere politigård, Østergade 51 i Faaborg med henblik på indretning til bl.a. sprogundervisning og undervisning for ordblinde og i FVU. Lokalerne er blevet renoveret og vi forventer at tage dem i brug snarest. 12. Markedsføring: Der er udarbejdet brochurer om FVU- og ordblindeundervisningen til opstartsfaserne og til starten af Brochurerne er lavet så enkelt som det kan lade sig gøre, når de samtidig skal indeholde de nødvendige informationer, delt op i dag- og aftenundervisning. Det er underviserne, der har stået for indholdet. De seneste brochurer er forsynet med nye billeder fra undervisningen. 9

10 Målgruppen har i første omgang været bibliotekerne i Svendborg og Faaborg-Midtfyn kommuner, som vi har lavet info-dage sammen med, de lokale fagforeninger og Jobcentret. Også fagforeningerne på Langeland, Ærø og i Faaborg-Midtfyn har fået materialet. Som noget nyt er Jobcentret i Svendborg blevet genstand for større interesse. Vi har tilsendt Jobcentret mere information, som blev videreformidlet til alle relevante sagsbehandlere. Også de lokale afdelinger af Jobcentret på Langeland og Ærø har fået det materialet. Faaborg-Midtfyn Kommune (kontoret for voksenundervisning) og Jobcentret i Ringe er ligeledes blevet orienteret om mulighederne for FVU- og ordblindeundervisning. Vi har samarbejdet med Svendborg Bibliotek og bibliotekerne i Faaborg-Midtfyns Kommune om at udbrede kendskabet til hjælpemidler og undervisningen. I den anledning har vi over flere eftermiddage været ude på bibliotekerne og været til rådighed for brugerne. 13. Samarbejder med andre: Underviserne deltager i forskellige samarbejdsorganer, hvor nye tiltag drøftes. Som skole deltager vi i FVU-skolesamarbejdet. Ligesom vi samarbejder med de øvrige AOF-afdelinger på Fyn. Vi samarbejder også med VUC-Fyn og AMU Fyn i forbindelse med at hjælpe hinanden med undervisere. Desuden skal nævnes det fine samarbejde med administrationen i VUC Fyn. Desuden har undervisere fra AOF Middelfart og AOF Østfyn deltaget i erfaringsudveksling med vores undervisere. Ligeledes samarbejder vi med Poppelgården på Ærø og Produktionsskolen i Faaborg-Midtfyn Kommune om undervisning af deres elever På AOF Center Fyns vegne Jørgen Lørvig Jensen Skoleleder 10

11 11