Evalueringsrapport EAGALA metoden

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Evalueringsrapport EAGALA metoden"

Transkript

1 Evalueringsrapport EAGALA metoden - som led i projekt Styrket Indsats Odense Kommune Udført af Ergohest & Hestenge April 2014

2 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning:... 3 Forløb:. 3 Deltagere:. 4 Fremmøde: Evaluering af hold 1. Interview:. 5 Evaluering af hold 5 Vækstmodel:.. 6 Progressionsrapport- skalering, hold 5:. 7 Progressionsrapport- spørgeskema, hold 5:. 8 2

3 Indledning: EAGALA metoden blev i foråret 2013 en indsats i projekt Styrket Indsat, Odense Kommune til målgruppen af borgere som var på sygedagpenge på grund af stress, angst eller depression. I alt har 5 hold været igennem forløb med EAGALA metoden. Denne rapport indeholder data fra Evaluering af det sidste hold, i rapporten omtalt som hold 5, samt interview af tre deltager fra hold 1. Forløb: Forløbet med EAGALA metoden har været et gruppeforløb, 2 timer 1 gang om ugen i 8 uger. Forløbet er afviklet i perioden januar- februar Forløb er udført i samarbejde med Odense Kommune fra medio 2013 til primo Anette Paulsen Jensen fra Ergohest og Karina Bjerremann fra Hestenge. 1 Forløbet på 8 uger er et resultat af de erfaringer der er indsamlet fra de 4 første hold, hvor forløbene var på 6 uger. I Evaluering af forløbene har deltagerne udtrykt ønske om at forløbene var på 8 gange. Begrundelse for dette er, at proces med at etablere tryghed og forståelse med metoden samt tryghed i gruppen kræver et 2-3 gange. Udviklingsprocessen omkring erkendelse af egne handlemønstre og mestringsstrategier samt afprøve og implementerer nye strategier og handlekompetencer, kræver at der er tid til refleksion. Ergohest Anette Paulsen Jensen Hestenge Karina Bjerreman EAGALA certificeret EAGALA certificeret Mail: paulsenjensen@gmail.com. Mail: hestenge@mail.dk. Tlf: Tlf:

4 Deltagere: Der har været 8 deltagere på hold 5, 2 mænd og 6 kvinder. Tre af deltagerne er gengangere. Deltagernes funktionsniveau har været vidt forskellige men der har været et fælles behov om f.eks. at få færdigheder og kompetencer i at håndterer følelser, styrke selvværd og selvrespekt samt sætte ord på egne ønsker og behov. Fremmøde: 1. uge 2. uge 3. uge 4. uge 5. uge 6. uge 7. uge 8. uge Der var fællestransport arrangeret af Odense Kommune. Det viste sig at give ekstra udbytte for at styrke gruppeprocessen og fællesskabsfølelsen blandt deltagerne. 4

5 Interview af deltager fra hold 1. Oplevelser der forandre- tre borgere fortæller om deres udbytte af EAGALA metoden. Personer ønsker deres fulde navn anvendt. Trine Bang, Rikke Raaschou og Conni Larsen har det tilfælles, at de har deltaget i et forløb med EAGALA metoden. Muligheden for at deltage i forløbet opstod som led i Projekt Styrket Indsats som er et projekt, i Odense Kommune, målrettet borgere der modtager sygedagpenge på grund af stress, angst og/eller depression. En af projektets indsatser er et gruppeforløb to timer ugentlig i 5 uger med EAGALA metoden. Trine fortæller, at oplevelserne med hestene har lært hende at sige fra. Det at opleve at kunne være i angstprovokerende situationer og håndtere dette har været et brugbart redskab. Rikke nikker samtykkende og fortæller at hun også har lært at sige til og tænke jeg kan godt. Det bedste jeg har fået ud af forløbet er, at jeg lærte at blive social. Rikke fortæller endvidere, jeg er blevet mere bevidst om hvem jeg selv er og jeg er blevet styrket i at være rolig og mere tålmodig som mor. Conni, Rikke og Trine er enige om at forløbet med EAGALA metoden har givet dem indre ro og accept af sig selv og være ærlig omkring sin situation, hvilket har styrket selvrespekten. Trine supplerer, selv om jeg er syg, er jeg stadig et menneske som bare har nogle begrænsninger. Conni tilføjer, at være sammen med hestene har været et frirum hvor jeg har været fri for tanker og sygdom, simpelthen været i nuet. Jeg har fundet ud af at der håb og fundet løsninger, det har givet overskud til at gøre andre ting. Det har givet mig idéen til at lave en Pandoras æske som jeg kan bruge til at præsentere mig selv hos virksomheder. Conni fremhæver, at det at hestene møder en uden fordomme har haft en afgørende betydning. De er alle tre enige om, at forløbet med EAGALA metoden har fået dem til at se styrken i at arbejde sammen, givet nye venskaber og et nyt fællesskab. Det er ingen tvivl om, at vi alle helt klart vil anbefale EAGALA metoden til andre. 5

6 Evaluering hold 5: Evaluering af borgerværdi og progression i forhold til at komme tilbage til job/uddannelse er foretaget ved brug vækstmodel og progressionsrapport bestående af afkrydsningsskema samt spørgeskema. Alle deltagere har udfyldt spørgsmål ud fra vækstmodel. 7 ud af 8 deltagere har udfyldt progressionsrapport. Alle navne er ændret. Evaluering Vækstmodel Hvad har været godt ved EAGALA metoden? Michael Kenneth Sanne Katja Ulrike Yvonna Birthe Emilie Det er dejligt afstressende. Jeg føler mig som et mere positivt mennesker når jeg går hjem. Har glædet mig til hver mandag. Slut i dag, øv. Du(jeg) slipper væk fra en stressende hverdag og bringer positive oplevelser med hjem. Jeg kan afprøve ting fra psykiatrien med hestene. Samarbejdet med hestene i forbindelse med de forskellige udfordringer har styrket mig. Afstressende, og har fået/har et happy place. Udfordringer som er stille og rolige. Man kan både tage dem eller lade være. Jeg er blevet udfordret af et andet væsen. Fysisk afprøvning af teori. Jeg er blevet bedre til at være i nuet. Har fået det bedre med mig selv. At finde totalt ro med en hest i håret. Følelsen af stressen forlader kroppen. Hvilke redskaber har aktiviteterne med hestene og teamet givet dig? Michael Kenneth Sanne Katja Yvonna Birthe Emilie Jeg er blevet bedre til at bede om hjælp. Dette har jeg meget svært ved tidligere. Det har også gjort mig bedre socialt. Jeg er blevet bedre til at arbejde sammen med andre mennesker. Der er flere metoder tilat klare opgaver på. At handle aktivt og tage selvstændigt ansvar i forhold til aktiviteterne. Ikke at give op for nemt. At tro på mig selv. Troen på mig selv og evnen til at sige fra. Styrket selvværd. Er blevet bedre til at sige nej/ja. Selvindsigt, evnen til at træde tilbage og lade andre komme til. Hestene er som mennesker. Hvordan har oplevelserne med hestene udviklet/påvirket dig? Michael Kenneth Sanne Katja Ulrike Yvonna Birthe Det har givet hjælp til at styre min sociale angst. Jeg har nemmere ved at deltage i sociale arrangementer. Det har også hjulpet på selvværdet. Jeg er blevet mindre stresset. Jeg er blevet bedre til at omgået andre mennesker. Oplevelserne har styrket min selvtillid. Jeg har fået succesopleveler sammen med hestene. Det har givet mig ro, at omgås hestene. Jeg prøver at finde tilbage til mit "happy place" hos dem (i mit sind) når ting er hårde. Jeg har overskredet grænser. Jeg har fået flyttet grænser. Jeg har fået tiltro til mig selv. Jeg har fået forbindelse til mine behov og følelser. Jeg er blevet bedre til at styre min angst for forskellige ting. Jeg er begyndt at tro mere på mig selv. 6

7 Progressionsrapport, skalering Sociale og personlige kompetencer I hvilken grad har forløbet med EAGALA metoden styrket dig i at indgå i sociale relationer? 5. i meget høj grad 4. i høj grad 3. i nogen grad 2. i mindre grad 1. slet ikke Indgår helt ubesværet i sociale relationer Er ofte god til at indgå i sociale relationer Indgår i sociale relationer men har nogle konflikter Har ofte svært ved at indgå i sociale relationer Har meget svært ved at indgå i sociale relationer Motivation til arbejde eller uddannelse I hvilken grad har forløbet med EAGALA metoden styrket din motivation for arbejde eller uddannelse? 5. i meget høj grad 4. i høj grad 3. i nogen grad 2. i mindre grad 1. slet ikke Har en plan og handler selvstændigt Ønsker og tror på en plads på arbejdsmarkedet /muligheder for at gennemføre en uddannelse Begynder at forestille sig en plads på arbejdsmarkedet eller en uddannelse Er afventende og usikker Har ingen planer og handler selvstændigt Det oplevede helbred I hvilken grad har forløbet med EAGALA metoden styrket dig? 5. i meget høj grad 4. i høj grad 3. i nogen grad 2. i mindre grad 1. slet ikke Ser ikke eget helbred som væsentlig i forhold til at kunne varetage et arbejde/tage en uddannelse Tager selv ansvar for eget helbred og ser ikke helbredet som problematisk i forhold til at kunne varetage et arbejde/tage en uddannelse Oplever at eget helbred indimellem gør det svært at varetage et job/tage en uddannelse Oplever at eget helbred besværliggør mulighederne for at kunne varetage et job/tage en uddannelse Oplever at eget helbred forhindre mulighederne for at kunne varetage et job/tage en uddannelse Netværk og familie I hvilken grad har forløbet med EAGALA metoden styrket dit netværk og familie relationer? 5. i meget høj grad 4. i høj grad 3. i nogen grad 2. i mindre grad 1. slet ikke Oplever i høj grad at familie/netværk er en støtte i forhold til at varetage et job Oplever i høj grad at familie/netværk er en støtte i forhold til at varetage et job Oplever i nogen grad at familie/netværk er en støtte i forhold til at varetage et job Oplever i mindre grad at familie/netværk er en støtte i forhold til at varetage et job Oplever ingen støtte fra familie/netværk i forhold til at varetage et job 7

8 Progressionsrapport hold 5 Navn: Sanne, Katja, Birthe, Emilie, Kenneth, Yvonna, Ulrike, Michael Kode xox = svar - = intet svar 1) Sociale kompetencer Hvordan synes du EAGALA metoden/hestene er med til at skabe balance mellem dine behov, andres behov og fællesskabets behov? Sanne: Det er svært at skabe balance mellem de forskellige behov når der er så stor forskel på deltagerne. Den store forskel gør mere skade end gavn. Katja: Jeg kunne sagtens samarbejde før, men det har lært mig at give mere rum til både andre og mig selv. Bettine: Metoden har virket til at jeg er blevet bedre til at sige fra og tilse mine egne behov. Emilie: Samarbejdet med hestene har hjulpet mit til, indimellem at tage et skridt tilbage, og se på mig selv. Derudover giver hestene mig stor ro. Kenneth: Det er med til at give en fælles positiv oplevelse, som vi kan snakke om sammen og tage med os hjem. Den giver lyst til mere. Yvonna: Jeg har haft mulighed for at komme i kontakt med mine behov og få dem virkeliggjort. Ulrike: Jeg er blevet opmærksom på at jeg har brug for ro og at være opmærksom på at prioritere mig selv i stedet for andre. Hvordan synes du hestene er med til at pleje såvel dine som fællesskabets interesser? Hestene besidder klogskab og personlighed. De tillægges menneskelige følelser. De er åbne og imødekommende overfor andre og vil gerne samarbejde. I stor grad. Hestene har været med til at påvirke mine interesser i den positive retning. At mærke duften af hest, bare se på dem og at få lov til at kramme dem. Bore hovedet in i dres pels, bare at være med hestene, giver mig ro, og overskud og det har en fantastisk god virkning på min stress. Hestene er f.eks. en slags stand in for andre mennesker. Man kan afprøve sine sociale kompetencer på dem uden selv at føle sig afvist eller føle at man sårer andre individer. De indgår i en meget stor del. 2) Personlige kompetencer som a) mødestabilitet, Har du deltaget i alle gange hos hestene til nu? Jeg har deltaget alle gange i forløbet. Har misset en gang pga tandlæg, og én gang pga stærke smerter. Ja, på nær 1 gang. Ja, 7 gange, blev forhindret afsluttende gang af maveinfluenza. 7 gange. 8

9 b) selvstændighed, Hvordan er hestene med til at din selvstændighed bringes i spil? Jeg har taget selvstændig initiativ til udfordringer med hestene. Ikke ret meget, træder mere i baggrunden. Er blevet mere selvstændig. Det viser mig at der rent faktisk er noget jeg kan at jeg ikke er et dårligt menneske. Jeg har det med, at tingene skal gøres på min måde. Jeg har været nødt til at give slip, og lade tingene ske på andres præmisser. De har hævet mit niveau i forhold til min angst. Valgte at trække mig når jeg mærkede det var det jeg havde brug for. c) ansvarlighed, Hvorledes kommer din ansvarlighed til udtryk i arenaen med hestene? Jeg behandler hestene med respekt og forståelse Respekt for hestens signaler, og hvordan de bliver behandlet. - Passer som regel på mig selv og udviser respekt og omsorg for hestene (og andre). Har ansvar for at jeg ikke kommer til skade. Har ansvar for, at andre ikke kommer til skade. Er ansvarlig for, at hestene behandles ordentligt. De har hævet mit niveau i forhold til min angst. Kom selv om det var svært. d) arbejdsmoral Set i forhold til dit syn på arbejdsmoral, hvordan bliver den påvirket? Jeg handler aktivt og håndterer udfordringer med hestene. Ville som før, gerne være med til at løse opgaverne. Positivt. Det er noget jeg kan. Jeg blev bedre til at sige fra når det bliver for meget. Jeg har ofte problemer med, at sige fra, selvom det er for meget. Min arbejdsmoral er stor i forvejen. (Måske for stor). Tænkte ofte, tag dig nu sammen. 3) Faglige kompetencer og motivation i anvendelse af disse Set i forhold ovenstående, hvordan synes du EAGALA metoden er med til at dine kompetencer og motivation kommer i spil? Hestene er en stor motivationsfaktor. Jeg er villig til at løse opgaverne (vigtigt for mig). Jeg har evnen (har redskaberne). Jeg vil gerne løse opgaverne. Men sådan var det også før. Positivt. - Det lærer én, at der er mange måder at gøre tingene på. Den lærer én at arbejde sammen med andre. Den lærer folk, at ens handlinger/humør påvirker andre mennesker. På grund af de mange succesoplevelser bliver ens motivation påvirket positivt, så man er oplagt til mere. -. Kan bruge min stædighed og vilje. 9

10 4) Hvilken støtte den enkelte har brug for a) jobsøgning Giver EAGALA metoden hjælp til at se dig i jobsituationer? Jeg er begyndt at forestille mig at der også må være en plads til mig. Nej Ja Har haft rigtig mange succesoplevelser, og igen jeg kan det her, så måske også noget andet. Ja, jeg håber jeg er blevet bedre til at sige nej. b) støttende samtaler Ser du et behov for ovenstående i forhold til din situation? og, giver sessioner med hestene støtte til dig? Hestene medvirker og understøtter i udviklingen i forhold til mine kompetencer. Sessionerne med hestene giver mit hoved fred, til at løsne en smule op. Ja og Ja. Aner ikke hvad jeg kan jobmæssigt. Men kan det dér med hestene, og det giver mig den ultimative støtte til at være mig. Hesten giver mig ro og troen på mig selv tilbage. c) motiveres til at gøre mere af det som virker, og anvende succes mønstre. Får du idéer og bliver motiveret til at trække nye muligheder fra oplevelser med hestene over i din hverdag? Det er vigtigt for mig at være tydelig og anvende positiv forstærkning. En smule. Er tit meget fremfusende og på overfor andre, og hvis man er det overfor heste trækker de sig, hvorimod mennesker tit skjuler følelser. Øver mig i ikke at være så på. Ja, sammen med samtalerne (opsamlingerne). Er du opmærksom på hvad du er god til og anvender dine styrker til at lykkedes med i udfordrende situationer? Jeg er rolig i samarbejdet med hestene i forbindelse med der forskellige udfordringer. Jeg prøver. Jeg er meget selvkritisk og har meget lavt selvværd. I selskab med hestene er det lige meget hvordan dit hår sidder, om makeupen er rigtig osv. Det har givet mig et pusterum og et forum hvor jeg kan pleje jeg et. Ikke helt endnu. Jeg har dog haft to betydelige oplevelser. 10

11 d) hjælp til at ændre det der ikke virker til at gøre noget andet. Er oplevelsen med hestene med til at skabe nye muligheder hos dig i situationer hvor du tidligere har været låst fast? Min motivation for samarbejdet med hestene er med til at fremme mine muligheder for forandring. Ja, men sådan havde jeg det også før. Det har været en ny oplevelser rent faktisk at glæde sig til noget.>ejh-nu skal jeg ud til hestene FEDT<. Har virkelig glædet mig og set frem til hver mandag. 5) Evne til at modtage og udføre stillede opgaver Hvordan synes du ovenstående er for dig i EAGALA metoden? Jeg fokuserer på mulighederne med hestene. Planlægger og handler derefter. Er nervøs og afventende i starten, ser lige hvordan andre griber det an. -. Er blevet bedre til gruppearbejde føler tit utilstrækkelighed i sådanne situationer. Opgaverne i EAGALA, er ofte udformede således, at de kan fortolkes på flere måder. Jeg var derfor ofte nødt til at være kreativ, for at få opgaverne løst. Nogle opgaver var meget svære/umulige at løse, da hestene har deres egen vilje. Jeg har lært at sige fra men også at se udvikling ved samarbejde. 6) Evne til at spørge efter og modtage hjælp Hvordan er dine kompetencer til ovenstående? Jeg er god til at bede om hjælp og modtage hjælp. Intet problem. Blevet bedre. Har lært at det er ok ikke at være perfekt men det er stadig svært at bede om hjælp udstille sig!. Jeg har altid haft svært ved at spørge om hjælp, da jeg har svært ved at godtage afslag. Spørger normalt kun om hjælp, hvis det er meget vigtigt og jeg er sikker på et ja. Med hensyn til at modtage hjælp, så vil jeg helst selv; men jeg kan godt bide i det sure æble, hvis jeg selv indser, at jeg har brug for hjælpen. Ikke specielt god. 11

Evalueringsrapport EAGALA modellen

Evalueringsrapport EAGALA modellen Evalueringsrapport EAGALA modellen som indsats for borgere - i samarbejde med Assens Kommune Juli 2014 Hestenge 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning:.. side 3 Forløb:. side 3 Deltagere: side 4 Fremmøde:..

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

RYGESTOP - 5 ting du kan gøre selv

RYGESTOP - 5 ting du kan gøre selv RYGESTOP - 5 ting du kan gøre selv www.karinnilsson.dk Trin 1 Kod din indre GPS Start med at gøre dig klart, hvad du gerne vil opnå. De fleste der kommer til mig ved alt om, hvad de gerne vil være FRI

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

Evaluering af Styr Livet Kursus

Evaluering af Styr Livet Kursus Evaluering af Styr Livet Kursus 1. Skriv på et blad, hvad du har fået ud af kurset sæt det på plakaten! Jeg synes kurset indeholder mange gode redskaber til at lære sig selv at kende Jeg er blevet mere

Læs mere

Sådan takles frygt og bekymringer

Sådan takles frygt og bekymringer Sådan takles frygt og bekymringer Frygt og bekymringer for reelle farer er med til at sikre vores overlevelse. Men ofte kommer det, vi frygter slet ikke til at ske, og så har bekymringerne været helt unødig

Læs mere

Jeg har ønsket at skrive en lille letlæst bog om

Jeg har ønsket at skrive en lille letlæst bog om INDLEDNING Jeg har ønsket at skrive en lille letlæst bog om selvværd med håb om, at så mange som muligt kan få indblik i selvværdets grundlæggende betydning for vores velbefindende og for at give nogle

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

Evaluering af NADA-akupunktur

Evaluering af NADA-akupunktur Evaluering af NADA-akupunktur Et 14 ugers gruppeforløb 2013 Evalueringsrapporten er udarbejdet december 2013 Manja Jurkofsky 1 Indhold RESUME:... 3 OPSTILLEDE EFFEKTMÅL FOR DELTAGERNE:... 3 DEN INDSAMLEDE

Læs mere

EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15

EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15 EVALUERING AF TEAM HERNING 2014/15 15. august 2015. 1 INDHOLD OM EVALUERINGEN 3 PROCESBESKRIVELSE AF EVALUERINGEN 4 SAMMENFATNING 5 ER PROJEKT TEAM HERNING 2014/2015 LYKKEDES? 5 HVILKE LANGTIDSVIRKNINGER

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

SIPP-118. Spørgeskema om Personlighed. Navn: Dato: Alder:

SIPP-118. Spørgeskema om Personlighed. Navn: Dato: Alder: SIPP-118 Spørgeskema om Personlighed Navn: Dato: Alder: Bemærk Spørgeskemaet angår de sidste 3 måneder. Det er din egen opfattelse, der gælder, ikke andres. Det er vigtigt at læse spørgsmålene grundigt,

Læs mere

gennemført 580 CAWI-interview med aktuelt ledige danskere i alderen 30-50 år, i perioden 15. november - 2. december 2013 2013.

gennemført 580 CAWI-interview med aktuelt ledige danskere i alderen 30-50 år, i perioden 15. november - 2. december 2013 2013. Generelt om ledighed I en ny undersøgelse har YouGov for Ældre Sagen interviewet 1.150 personer i aldersgruppen 55-67 år, som har været berørt af ledighed indenfor de seneste 3 år. Af disse 1.150 er 494

Læs mere

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet Jeg bruger personlighedstype-systemet Enneagrammet 2 som kilde til selvindsigt. Da jeg først hørte om dette personlighedstypesystem, tænkte jeg, at det ikke interesserede mig. Allerede på universitetet

Læs mere

Emotionel intelligensanalyse

Emotionel intelligensanalyse Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel

Læs mere

Kvinnan då. En första utvärdering av kvinnans erfarenheter av mannens förändringsprocess. cand. psych. Ole Thofte cand. psych.

Kvinnan då. En första utvärdering av kvinnans erfarenheter av mannens förändringsprocess. cand. psych. Ole Thofte cand. psych. Kvinnan då En första utvärdering av kvinnans erfarenheter av mannens förändringsprocess cand. psych. Ole Thofte cand. psych. Peer Nielsen ATV-Roskilde brugerundersøgelse Gennemført sommeren 2005 www.atv-roskilde.dk

Læs mere

Kvindedaghøjskolen. Kursuskatalog

Kvindedaghøjskolen. Kursuskatalog Kvindedaghøjskolen Kursuskatalog 2009 Valget er mit / unge mødre Et kursus for yngre kvinder og unge mødre På dette kursus arbejder du med selvværd og selvtillid som et gennemgående tema, med udgangspunkt

Læs mere

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost 10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost # 1: Hvis andre giver dig kritik, bliver du virkelig ked af det, og tænker at du ikke kan finde ud af noget som helst! # 2: Hvis du er i et parforhold, er

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Orientering om VILDE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge ER LIVET FOR VILDT? ER DU EN PIGE MELLEM 13-15 ÅR? Kan du kende noget af dette fra dig selv: Du kommer ofte op at skændes med

Læs mere

Hvordan er dit selvværd?

Hvordan er dit selvværd? 1. kapitel Hvordan er dit selvværd? Hvad handler kapitlet om? Dette kapitel handler om, hvad selvværd er. Det handler om forskellen på selvværd og selvtillid og om, at dét at være god til tennis eller

Læs mere

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008 Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008 Linje: Alle 7 Sådan udfylder du skemaet: Spørgeskemaet handler om det psykiske, fysiske og æstetiske undervisningsmiljø på

Læs mere

Det gælder livet. Krop og sundhed. Afspændingspædagog Ane Moltke

Det gælder livet. Krop og sundhed. Afspændingspædagog Ane Moltke Det gælder livet Krop og sundhed Afspændingspædagog Ane Moltke Indholdet i oplægget Udbytte og barrierer for fysisk aktivitet Hvordan griber vi det an? Lad os starte med at prøve det Og mærke hvordan det

Læs mere

Bedre sundhed din genvej til job. Side 1

Bedre sundhed din genvej til job. Side 1 Bedre sundhed din genvej til job Side 1 Program Præsentation Formål med oplægget Beskrivelse af kurset Samarbejde og barrierer imellem jobog sundhedsområdet Fremtid Tid til refleksion Jeres spørgsmål og

Læs mere

Coach dig selv til topresultater

Coach dig selv til topresultater Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,

Læs mere

Kirkens Korshærs Aktivitetscenter Silkeborg projekt 156

Kirkens Korshærs Aktivitetscenter Silkeborg projekt 156 Når viden skaber resultater --- Velfærdsministeriet Kirkens Korshærs Aktivitetscenter Silkeborg projekt 156 Det Fælles Ansvar II Case-rapport August 2008 Velfærdsministeriet Kirkens Korshærs Aktivitetscenter

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Evaluering 2012-2013, Hardsyssel Efterskole.

Evaluering 2012-2013, Hardsyssel Efterskole. Evaluering 2012-2013, Hardsyssel Efterskole. 1. Del omhandler efterskoleopholdet generelt. 2. Del omhandler undervisningen på Hardsyssel efterskole. 3. Del omhandler skolens værdigrundlag. 1. del 1. Hvor

Læs mere

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder. Ledelsesstilanalyse Dette er en analyse af den måde du leder på, med fokus på at lede mennesker. Det er vigtigt for din selvindsigt, at du er så ærlig som overhovedet mulig overfor dig selv når du svarer.

Læs mere

Skab tillid: Skriv ud fra dine modtageres interesser

Skab tillid: Skriv ud fra dine modtageres interesser INDHOLD KAPITEL 1 Skab tillid: Skriv ud fra dine modtageres interesser KAPITEL 2 KAPITEL 3 KAPITEL 4 KAPITEL 5 KAPITEL 6 KAPITEL 7 INDLEDNING Denne bog handler om jobtekster, altså de tekster, som en

Læs mere

Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø

Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Overordnede informationer Projektets titel: Hvad er dit mål? Fokus motivation - forandring Projektperiode: Primo

Læs mere

Mindfulness & singleture

Mindfulness & singleture 016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Eve Nyd en uge i balance sammen med andre der rejser alene Mindfulness & singleture Mindfulness

Læs mere

Måden du tænker på baner vejen for din personlige vækst

Måden du tænker på baner vejen for din personlige vækst SELVVÆRD & MENTAL MODSTANDSKRAFT Den 27. september, Jakobskirken, Roskilde Irene Oestrich, Psykolog., Ph.D., Adj. professor SKOLEN FOR EVIDENSBASERET PSYKOTERAPI REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI Måden du

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken. Praktikperiode: 2. praktik.

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken. Praktikperiode: 2. praktik. Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 2. praktik. 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Positivt. Der blev taget godt imod

Læs mere

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne

Læs mere

Spørgeskema til borgere

Spørgeskema til borgere Spørgeskema til borgere Progressionsspørgsmål i BeskæftigelsesIndikatorProjektet Dato Navn Cpr-nummer Introduktionstekst Dette spørgeskema indgår i en landsdækkende undersøgelse, der løber over tre år.

Læs mere

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til

Læs mere

Motivation. Indledning. Alt er muligt

Motivation. Indledning. Alt er muligt Motivation Indledning Alt er muligt Motivation er en flyvsk størrelse. Nogle gange kan den få hjertet til at banke og blodet til at bruse. Den kan holde dig søvnløs om natten og giver dig lysten til planlægge

Læs mere

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad 9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering

Læs mere

PIXIUDGAVE af Evalueringsrapport Kursus i stresshåndtering

PIXIUDGAVE af Evalueringsrapport Kursus i stresshåndtering PIXIUDGAVE af Evalueringsrapport Kursus i stresshåndtering Det har givet en vis ro med hensyn til det faktum, at jeg ikke står alene, stress rammer i alle samfundslag og brancher og det er en trøst. Jeg

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Livsstilshold (vægttab) Individuel coaching. Kostvejledning

Livsstilshold (vægttab) Individuel coaching. Kostvejledning Livsstilshold (vægttab) Individuel coaching Livsstilshold på arbejdspladsen Kostvejledning Som coach vil jeg hjælpe dig til at optimere dit liv ved at få dig til at tage det fulde ansvar og indse, hvad

Læs mere

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen? 85 svar Accepterer svar Tilhørsforhold (85 svar) 69,4% Er du nuværende elev på Gylling Efterskole? Er du tidligere elev på Gylling Efterskole? Er du forældre til en nuværende eller tidligere elev på Gylling

Læs mere

Eksempler på alternative leveregler

Eksempler på alternative leveregler Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke

Læs mere

KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen

KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen Center for Livskompetencer unik læring én indgang flere muligheder Personlig udvikling Personlige valg Din ret til at vælge selv Fredselsker Frontkæmper Perfektionist

Læs mere

Guide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria

Guide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Foto: Scanpix Guide Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Kom op på 12 sider trænings -hesten igen Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Få motivationen tilbage INDHOLD: Derfor er det

Læs mere

Værdighed den røde tråd i ældreplejen

Værdighed den røde tråd i ældreplejen Værdighed den røde tråd i ældreplejen Gerontologisk Selskabs Årsmøde 2015 Summemøde 2 min. Hvad er værdig ældrepleje for dig? Opsamling i plenum 1 Se nærmere til Hvad ser du søster her i min stue? En gammel,

Læs mere

Evaluering af TeenFit, foråret 2015

Evaluering af TeenFit, foråret 2015 Evaluering af TeenFit, foråret 2015 TeenFit er et forløb udbudt af Rebild Ungdomsskole, hvor fokus er at øge motivationen til en sund livsstil, der giver mening for den enkelte, samt støtte vedkommende

Læs mere

Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips

Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips Kan du huske den sidste gang du havde den der helt perfekte dag med din hest? Vejret var fantastisk, din hest var glad og frisk (uden at være

Læs mere

Pårørende - reaktioner og gode råd

Pårørende - reaktioner og gode råd Pårørende - reaktioner og gode råd Når et menneske får kræft, rammes hele familien. Sygdommen påvirker ofte familiens liv, både praktisk og følelsesmæssigt. Det er hårdt for alle parter, også for de pårørende.

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Guide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv

Guide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv Guide MARTS 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Læs her 12 hvordan du kommer videre sider Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv GUIDE INDHOLD I DETTE HÆFTE: Side

Læs mere

Kvalitetssikring. Måling 1: Opstart på Integro. Er du: Gift Samlevende Enlig. Blev der under samtalen taget hensyn til dig og vist dig respekt?

Kvalitetssikring. Måling 1: Opstart på Integro. Er du: Gift Samlevende Enlig. Blev der under samtalen taget hensyn til dig og vist dig respekt? Kvalitetssikring Måling : Opstart på Integro Baggrund: Cpr. nummer: _ Køn: Kvinde Mand Er du: Gift Samlevende Enlig Hvor mange børn har du: Hvor længe har du været ledig inden for de sidste år? Har du

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Projekt: Mænd med ADHD

Projekt: Mænd med ADHD Projekt: Mænd med ADHD Handicapidrættens Videnscenter www.handivid.dk Inge Sørensen Anne-Merete Kissow Projektets idé At udvikle et kursusforløb, hvor voksne mænd med ADHD (30+ år) får mulighed for at

Læs mere

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL ALDERSSVARENDE STØTTE 6-12 ÅR info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater! Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,

Læs mere

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 2016-2017 5 FACTS OM NAVIGATOR * Uddannelsen varer 42 uger fra august 2016 til juni 2017 * Eleverne bor på Navigator

Læs mere

Guide. mental u-vending. Sådan laver du en. sider. Styrk dit liv med Chris MacDonald Guide: Sådan skal du tænke for at ændre livsstil

Guide. mental u-vending. Sådan laver du en. sider. Styrk dit liv med Chris MacDonald Guide: Sådan skal du tænke for at ændre livsstil Guide Maj 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Sådan laver du en mental u-vending 12 sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Guide: Sådan skal du tænke for at ændre livsstil Mental u-vending

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Selvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling

Selvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling Selvevaluering 13/14 Emne: Elevernes personlige udvikling Emnebegrundelse og metode: Af vores værdigrundlag fremgår det bl.a. at vi ønsker..et skoleliv hvor balancen mellem den personlige udvikling og

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Progressionsrapport. Deltagerens navn: Cpr. Nr.: Sagsbehandler:

Progressionsrapport. Deltagerens navn: Cpr. Nr.: Sagsbehandler: Progressionsrapport Deltagerens navn: Cpr. Nr.: Adresse: Sagsbehandler: Startdato: Skånehensyn: Indsatsområder (jf. visitation): Særlige aftaler vedr. forløb: (fx mødetid) Tlf.nr.: Slutdato: Vurdering

Læs mere

STRANDPARKEN RESSOURCECENTER Individuelt Erhvervsrettet forløb På skånsomme vilkår. Du er kilden til den forandring, du ønsker at se...

STRANDPARKEN RESSOURCECENTER Individuelt Erhvervsrettet forløb På skånsomme vilkår. Du er kilden til den forandring, du ønsker at se... STRANDPARKEN RESSOURCECENTER Individuelt Erhvervsrettet forløb På skånsomme vilkår Du er kilden til den forandring, du ønsker at se... 1 Indholdsfortegnelse Individuelt erhvervsrettet forløb... side 5

Læs mere

Stressmetoden A.K.T.I.V

Stressmetoden A.K.T.I.V Stressmetoden A.K.T.I.V Ekspertmodellen til din vej ud af stress Har du ligesom så mange andre fået stress? Føler du dig ofte stresset og har svært ved, at få din dagligdag til at hænge sammen? Har du

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk Udtalelser om HjertetsVej I virkeligheden er der kun en måde at beskrive HjertetsVej på - PRØV DET, det er alle pengene værd! Det, du investerer i Sina, vil komme igen på så mange planer som: mentalt,

Læs mere

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud. Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger

Læs mere

KFUM s Sociale Arbejde i Danmark: Bænkevarmerne/Folkekøkkenet i Kolding

KFUM s Sociale Arbejde i Danmark: Bænkevarmerne/Folkekøkkenet i Kolding KFUM s Sociale Arbejde i Danmark: Bænkevarmerne/Folkekøkkenet i Kolding I dette afsnit beskrives de overordnede elementer i forandringsteorien for Bænkevarmerne/Folkekøkkenet, der er en social café og

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Praksiserfaringer fra mestringsgrupper

Praksiserfaringer fra mestringsgrupper Praksiserfaringer fra mestringsgrupper Fokus på unge og voksne med ADHD Torsdag den 16. maj 2019 Korsør Tine Hedegaard, ADHD-foreningen Program Hvordan arbejder vi med mestring i ADHD-foreningen? Tre mestringsforløb:

Læs mere

Bryd vanen, bøj fisken og nå jeres mål

Bryd vanen, bøj fisken og nå jeres mål Bryd vanen, bøj fisken og nå jeres mål Kursus for kursusledere den 25. september 2013 Opgaver & værktøjer Tilmeld dig: Nå dine mål med Torben Wiese Få inspirationsmail på www.habitmanager.com 1 Værktøj:

Læs mere

Din tilfredshed med institutionen

Din tilfredshed med institutionen Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.

Læs mere

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop Kære skønne kvinde. Tillykke med du har valgt at investere tid i dig selv. For at du får mest mulig ud af materialet. Anbefaler jeg at du

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 I klassen: 1. Hvilken af nedenstående påstande passer bedst til dig? (93 a. Jeg er en af de dygtigste i klassen. 16 % b. Enkelte

Læs mere

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Start samtalen med pigerne idag! Start samtalen en kort introduktion Denne bog er skrevet med ét formål. Formålet er at give dig de redskaber der skal til, for at møde mennesker. Hverken mere eller mindre.

Læs mere

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE Folkeoplysning i forandring II 23.-24. maj 2016 Chefanalytiker Henriette Bjerrum Foto: Dorte Vester, Dalgas Skolen AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE Baggrunden for fokus på mental sundhed

Læs mere

Spørgeskema til borgere

Spørgeskema til borgere [Skriv tekst] Spørgeskema til borgere Progressionsspørgsmål i BeskæftigelsesIndikatorProjektet Dato Navn Cpr-nummer Introduktionstekst Dette spørgeskema indgår i en landsdækkende undersøgelse, der løber

Læs mere

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015 1. Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015 Konflikter er en del af det at være forældre og barn altså menneske Det er OK at sige: NEJ! Det er OK at sige: det bestemmer

Læs mere

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid Baggrund for og beskrivelse af projektet har en hel del medarbejdere, der allerede er fyldt 50 år. Vi har haft dette projekt i ældreplejen, da vi har et ønske om at blive en attraktiv arbejdsplads, også

Læs mere

ugepraksis et billede på dit liv

ugepraksis et billede på dit liv Daisy Løvendahl Personlig rådgiver ugepraksis et billede på dit liv www.daisylovendahl.dk #1. En guide til refleksion og handling Om ugepraksissen Denne ugepraksis er resultatet af megen refleksion og

Læs mere

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn Frugtfaste Faste er en vej til at rense ud i dit liv og åbne din ånd. Her finder du en frugtfaste, som varer 10 dage. Selve programmet, kræver ikke meget af dig, kun at du er frisk på at spise frugt morgen,

Læs mere

Ud i naturen med misbrugere

Ud i naturen med misbrugere Ud i naturen med misbrugere Af Birgitte Juul Hansen, gadesygeplejerske Udsatte borgere er en gruppe, som kan være svære at motivere til at ændre livsstil. Om naturen kan bruges til at finde lyst og glæde

Læs mere

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn 13-18 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE infotil FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0%

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0% Hvilken etnisk baggrund har du: Mellemøstlig 4 26,7% Asiatisk 3 20,0% Afrikansk 0 0,0% Nordeuropæisk 0 0,0% Vesteuropæisk 2 13,3% Østeuropæisk 4 26,7% Sydeuropæisk 1 6,7% Anden 1 6,7% I alt 15 100,0% Hvor

Læs mere

Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder

Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder DANSK ARBEJDER IDRÆTSFORBUND IFs Idræt for sindet - siden 1996 Få alle med Mange mennesker med psykiske vanskeligheder dyrker efterhånden idræt

Læs mere

Evaluering af mestringskurser i Recovery-skolen Viborg

Evaluering af mestringskurser i Recovery-skolen Viborg Evaluering af mestringskurser i Recovery-skolen Viborg 2018 Forfattere: Thomas Lind Hansen og Anne Bruhn-Houen 1 INDHOLD 2 Indledning 1 2.1 Formål med undersøgelsen og ønsket virkning af kurserne 1 2.2

Læs mere

Fagkongres for ledende sygeplejersker Torsdag den 19. april 2012. Copyright Tina Hein

Fagkongres for ledende sygeplejersker Torsdag den 19. april 2012. Copyright Tina Hein Fagkongres for ledende sygeplejersker Torsdag den 19. april 2012 Copyright Tina Hein Velkommen til Leder med hjerne og hjerte en workshop om personligt lederskab og energiforvaltning Præsentation at workshop

Læs mere

Mentor eller certificeret coaching

Mentor eller certificeret coaching Mentor eller certificeret coaching Præsentationens indhold: Indledning Hvad er coaching? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af coaching? Hvordan kommer vi i gang? Uddrag af reference 1 2 3 4 5 6 7 8

Læs mere

Når uenighed gør stærk

Når uenighed gør stærk Når uenighed gør stærk Om samarbejdet mellem forældre og pædagoger Af Kurt Rasmussen Dorte er irriteret. Ikke voldsomt, men alligevel så meget, at det tager lidt energi og opmærksomhed fra arbejdsglæden.

Læs mere

Den vanskelige samtale

Den vanskelige samtale Den vanskelige samtale Et arbejdsmateriale til den vanskelige samtale 1 Hvorfor er samtalen vanskelig? Din selvtillid Metoden Din fantasi Manglende tro på, at tingene bliver ændret Ingen klare mål for,

Læs mere

KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015. Mandag d. 9. november

KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015. Mandag d. 9. november KURSUS FOR NYE EFTERSKOLELÆRERE NOVEMBER, 2015 Mandag d. 9. november Arbinger Den Anerkendende Tilgang Narrative Samtaler Praktiske råd PERSPEKTIVET Hverdagen på din egen efterskole 90 95% af eleverne

Læs mere

SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG

SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG Overblik - tydelighed - begejstring TÆND DIT LEDERLYS kobler ledelsesredskaber og løsninger på dine konkrete udfordringer som leder gennem læring, rådgivning

Læs mere

Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby 2013. v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS

Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby 2013. v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby 2013 v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS Formål og opdrag Evalueringen gennemført for FolkeFerieFonden Arbejdsmarkedets Feriefond støtter FolkeFerieFondens

Læs mere