Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelsen. Region Nord. Alle afdelinger

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelsen. Region Nord. Alle afdelinger"

Transkript

1 Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelsen Region Nord Alle afdelinger

2 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 2 af 20 Vejledning med henblik på læsning og opbygning af uddannelsesprogram Dispositionen for dette uddannelsesprogram følger den skabelon der er opstillet af Sundhedsstyrelsen. Se dette link 14 juli 2008_001.pdf Punkt 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles for det gynækologisk obstetriske speciale i Region Nord og i vid udstrækning baseret på målbeskrivelsen og indstillingen i region Nord. Punkt 2 og 3 skal udarbejdes af selve afdelingen i form af bilag (sendes til yngre læge eller er tilgængelig via afdelingens hjemmeside). Vedr. punkt beskriver uddannelsesprogrammet den fælles læringsstrategi for de enkelte afdelinger. På de enkelte afdelinger vil rækkefølgen af opnåelsen af de enkelte kompetencer være forskellig betinget af afdelingens opbygning. Alle afdelinger udarbejder forløbsplaner der beskriver dette (som bilag eller tilgængelig via hjemmeside). Dette uddannelsesprogram er udarbejdet af Følgegruppen i gynækologi og obstetrik Region Nord og godkendt af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Nord.. Uddannelsesprogrammer er baseret på specialets reviderede målbeskrivelse fra Relevante links under uddannelse Hjemmesider for afdelinger findes via

3 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 3 af 20 Indledning Gynækologi og obstetrik har udviklet sig til at være et speciale, hvor kvinden og hendes familie og ikke sygdomme og organer er i fokus. Specialet har tidligere traditionelt hørt til det kirurgiske område, men består i dag af et vidt spektrum af delområder. Disse omfatter almen gynækologi, reproduktiv gynækologi, urogynækologi, gynækologisk onkologi og føto-maternel medicin. Gynækologi og obstetrik omfatter forebyggelse, udredning og behandling af sygdomme og symptomer i de kvindelige kønsorganer, diagnostik og behandling af fertilitetsproblemer, svangerskabsforebyggelse, svangerskabsafbrydelse og kønshormonbehandling af kvinder. Specialet omfatter endvidere udredning og behandling af kvinder med sygdomme, der skyldes forandringer i bækkenbund og nedre urinveje. På flere sygehuse behandler gynækologer i samarbejde med de retsmedicinske institutter ofre for seksualiseret vold. Endvidere varetager gynækologer i speciallægepraksis lidelser i mammae og er aktive i opsporing af brystkræft. Obstetrik (fødselshjælp) omfatter sundhedsfremme, forebyggelse, undersøgelser og behandling under svangerskab, fødsel og i barselsperioden. Desuden varetager specialet en stor del af den prænatale genetiske rådgivning, herunder de prænatale diagnostiske prøveudtagninger i et nært samarbejde med kromosomlaboratorierne. Terapeutiske indgreb på syge fostre udføres kun på højtspecialiserede afdelinger indenfor specialet. Specialet har en bred berøringsflade til almen praksis, idet svangerskabsforebyggelse, svangreomsorg og gynækologiske problemstillinger udgør en stor del af virksomheden i almen praksis. En væsentlig del af arbejdet i specialet foregår i speciallægepraksis. Hovedparten af de gynækologiske speciallægepraksis findes i de større byområder. En del af den gynækologi, som ikke forudsætter indlæggelse eller generel anæstesi inklusive visse ambulante operationer, foregår i gynækologisk speciallægepraksis. Specialet samarbejder med jordemodervæsnet omkring svangerskab og fødsel. Specialet har endvidere samarbejde med anæstesi, pædiatri, klinisk genetik, onkologi, patologi, psykiatri, radiologi, intern medicin, retsmedicin, urologi og kirurgisk gastroenterologi. Specialets videnskabelige selskab hedder DSOG (Dansk Selskab for Obstetrik og Gynækologi). Der henvises til for yderligere oplysninger. 1.1 Gynækologiske Obstetriske afdelinger i Uddannelsesregion NORD Der findes universitetsafdelinger på Skejby og Aalborg Sygehus Nord samt specialafdelinger på 7 geografiske enheder (Sygehus Vendsyssel, Sygehus Thy-Mors, Viborg, Herning (inkl Holstebro), Horsens, Randers og Silkeborg). Regionen varetager alle aspekter af det gynækologiske/obstetriske speciale. Universitetssygehusenes landsdelsfunktioner fremgår af Sundhedsstyrelsens hjemmeside: Praktiserende gynækologer varetager en del af specialet i Region Nordjyllands og Midtjylland.

4 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 4 af Overordnede formål med Introduktionsuddannelsen For at påbegynde speciallægeuddannelsen i gynækologi og obstetrik kræves dokumenteret dansk ret til selvstændigt virke som læge; dvs. at turnusuddannelsen på 18 måneder eller basisuddannelsen på 12 måneder skal være afsluttet. Formålet med introduktionsuddannelsen i gynækologi og obstetrik er at den uddannelsessøgende læge skal: tilegne sig viden, færdigheder og holdninger, der muliggør helhedsbetragtninger i forebyggende og behandlende gynækologisk/obstetrisk praksis, og som skaber forudsætning for at fortsætte i hoveduddannelsen få træning i at tage ansvar for egen faglige udvikling udvikle evnen til at formidle et fagligt budskab til kolleger og andet sundhedspersonale få introduktion til de videnskabelige metoder, der knytter sig til det gynækologisk/obstetriske speciale få afklaret om en speciallægeuddannelse i gynækologi og obstetrik er den rette karrierevej Herudover skal afdelingen vurdere om en speciallæge uddannelse i gynækologi og obstetrik kan anbefales den uddannelsessøgende. I målbeskrivelsen og logbogen for specialet er anført hvilke minimumskompetencer, der kræves for at få anerkendt et introduktionsforløb. Der kan ikke afviges fra disse. Den gynækologiske/obstetriske speciallægeuddannelse er berammet til 5 år og består af introduktionsuddannelsen (12 måneder) og hoveduddannelsen (48 måneder). 2. Præsentation af uddannelsesforløbet Introduktionsuddannelsen gennemføres ved ansættelse på én gynækologisk/obstetrisk afdeling og er af 12 måneders varighed. 2.1 Præsentation af ansættelsesstedet Alle afdelinger præsenteres i bilagsmateriale eller via hjemmeside. Følgende områder beskrives; afdelingens arbejdsopgaver såsom pt. kategorier, hoved, regions og højtsspecialiserede funktioner, subspecialisering, interesseområder, optageområde, typer og antal af indgreb, fødsler, antal læger og uddannelsessøgende. Det skrives i almene vendinger uden personnavne 2.2 Ramme for uddannelsesforløbet Introduktionsuddannelsen bygger på specialets målbeskrivelse som ses på Det er meget vigtigt at du bruger noget tid på grundigt, at læse målbeskrivelsen igennem. Det vil lette dig i at lægge en fornuftig strategi for dit uddannelsesforløb.

5 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 5 af 20 Uddannelsen er kompetencestyret og opbygget over de 7 roller: Medicinsk ekspert, Sundhedsfremmer, Kommunikator, Samarbejder, Leder/administrator, Akademiker og Professionel. Alle 7 roller er vigtige og indgår i specialets faglige profil (se Der er i alt 26 kompetencer der skal attesteres i logbogen under uddannelsen. 2.3 Færdighedsudviklende perioder I starten af uddannelsen er indbygget færdighedsudviklende perioder på/ Fødegangen (2 uger heraf skal 1 være sammenhængende) Operationsgangen eller dagkirurgiske enheder (sv til 1 uge behøver således ikke at være sammenhængende), Oplæring i ultralydsscanning i ambulatorium, akutfunktion eller på fertilitetsklinik med fokus på oplæring i ultralydsscanning (2 uger) Disse ugers præcise placering aftales med hovedvejlederen/skemalæggeren efter relevans for din uddannelsesmæssige udvikling. 2.4 Kurser Sideløbende med den kliniske ansættelse gennemføres i alt 5 dages generelle og obligatoriske kursus: 2 dages kursus i ledelse, administration og samarbejde (LAS1 arrangeres af VUS Nord) 2+1 dages kursus i Vejledning (arrangeres af VUS Nord) Herudover afholdes følgende 9 dages kurser, der ikke er obligatoriske, men anbefales og støttes af alle afdelinger 2 dages teoretisk kursus for alle introduktionslæger i uddannelses region Nord 2 dages kursus i basal kirurgisk teknik - MIUC 2 dages kursus i laparoskopi (lap simm) MIUC 1 3 dages kursus i laparoskopi (dyremodel) MIUC 2 Introduktionslægen kan således ikke påregne yderligere kursusaktivitet af hensyn til den kliniske uddannelse. 3. Præsentation af kompetenceudviklingen Ansættelsessted Introduktionsuddannelsen er kun på et ansættelsessted 3.1 Periode: 12 måneder 3.2 Kompetencer: Målbeskrivelsen for introduktionsuddannelsen beskriver, hvilke kompetencer der skal opnås i løbet af introduktionsuddannelsen. Nedenstående generelle uddannelsesprogram er opbygget således (se skabelonen), at der for de enkelte kompetencer er angivet, hvordan kompetencen skal opnås (læringsstrategien) og hvilken

6 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 6 af 20 evalueringsstrategi, der skal anvendes. De anvendte begreber og forkortelser forklares nærmere i kapitel 4 og 5 samt i målbeskrivelsen Den generelle uddannelsesplan suppleres på de enkelte afdelinger med en forløbsplan der beskriver den individuelle uddannelsesplan tilpasset den enkelte afdelings struktur (bilag der tilsendes den yngre læge eller er tilgængelig via hjemmesiden). Skabelon for den generelle uddannelsesplan Kompetencer Læringsstrategi Evalueringsstrategi De enkelte kompetencer er hentet direkte fra Beskriver hvordan de enkelte kompetencer skal opnås. Fx Er hentet direkte fra logbogen Se nedenstående skema målbeskrivelsen uddannelses uger, fokuserede ophold mm. Individuelle aftaler med vejleder, noter til anvendelse ved vejleder samtaler mm Formålet med en forløbsplan er at anføre en logisk rækkefølge for de enkelte uddannelseselementer samt for hvornår det skal forventes at en kompetence er opnået (evalueret). Forløbsplanen skal tilpasses det enkelte arbejdssted ud fra muligheder og driftshensyn. Tallene henviser til de tal der står anført ud for hver kompetence i afsnit Dette skal ses som et eksempel. Forløbsplanen skal tilpasses den enkelte afdeling. Skabelon for forløbsplan Tidspunkt for 1. og 2. evaluering måned 3 og 4. måned 5. og 6 måned 7. og 8. måned 9. og 10 måned 11. og 12 måned Uddannelseselementer Kompetencer 6, 7, 9, 10, 12, 13 2, 8, 15 16,1, 21 11, 3, 4, 14 22, 23 17, 18, 19, 20, 24, 25, 26 Uddannelsesprogrammet og forløbsplanen indeholder dermed alle de nødvendige oplysninger til afholdelse af vejledersamtalerne.

7 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 7 af 20 Introduktionsuddannelsens kompetencer Medicinsk ekspert Kompetence I 1 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Udrede, informere og i samarbejde med seniorlæge forslå undersøgelse og behandling af blødningsforstyrrelser akutte og kroniske underlivssmerter Herunder kunne optage speciale-relevant anamnese udføre GU med podninger og cytologi udføre vaginal UL med bestemmelse af endometrietykkelse udføre endometriediagnostik (abraisio/endometriebiop si) udføre kirurgisk behandling af vulvaabcses og marsupialisation Mesterlære i klinisk arbejde Portefølje: samle cases til diskussion Færdighedsudviklende periode i UL Teoretisk kursus for I- læger region Nord Observation af klinisk arbejde Porteføljevurdering (PV) 2 cases Checkliste med optælling af abrasio/endometriebiopsie behandling af vulva-absces marsupialisation PV af UL-billeddokumentation for ca. 5 endometrietykkelser Kompetence I 2 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Optage anamnese, rådgive og behandle kvinder der ønsker provokeret abort herunder udføre GU og vaginal UL til gestationsalderbestemmelse (CRL) Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde Kir. ab. pro Struktureret observation i klinikken med checkliste Ordinere og iværksætte medicinsk ab. pro. Checkliste til optælling af kirurgisk ab. Pro Foretage kirurgisk ab. pro Redegøre for lovgivningen omkring ab. pro.

8 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 8 af 20 Kompetence I 3 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Informere om kontraceptionsmetoder og iværksætte og kontrollere behandlingen, herunder kunne oplægge og fjerne spiral samt anlægge og fjerne hormonstav. Mesterlære i klinisk arbejde Fokuseret klinisk ophold i antikonceptionsklinik Fantomtræning Teoretisk kursus for I-læger region Nord Observation af klinisk arbejde Observation på fantom Kompetence I 4 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Optage anamnese, undersøge Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde og rådgive ved sterilisation og kunne redegøre for lovgivningen. Kompetence I 5 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Udrede, behandle og informere Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde patient og evt. partner om seksuelt overførte sygdomme og rådgive om forebyggelse. Kompetence I 6 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Udrede, informere og behandle kvinder med tidlig graviditetskomplikationer og hyperemesis herunder Mesterlære i klinisk arbejde Færdighedsudviklende periode i UL (1-2 uger) Observation af klinisk arbejde PV 2 cases anvende vaginal UL Checkliste til optælling af tolke s-hcg Teoretisk kursus for I-læger evacuatio uteri udføre evacuatio uteri region Nord medicinsk behandling af missed abortion Portefølje: Samle cases inkl.

9 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 9 af 20 UL-billeder til dokumentation Kompetence I 7 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Foretage vaginal UL og visualisere Intrauterin graviditet i 1. trimester Mesterlære i klinisk arbejde Færdigudviklende periode i UL (1-2 uger) Observation af klinisk arbejde Porteføljevurdering af billeddokumentation for 25 blommesæk vaginal UL af tidlig hjerteaktion Portefølje: samle graviditetskomplikationer og udmåle billeddokumentation for 25 gestationssæk vaginale UL af tidlige CRL graviditetskomplikationer Kompetence I 8 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Vurdere den normalt gravide og derved kunne skelne mellem den normale og patologiske graviditet og vurdere behovet for henvisning til speciallæge herunder Mesterlære i klinisk arbejde Portefølje: samle cases til diskussion Deltage i STAN-kurset Observation af klinisk arbejde Porteføljevurdering af 2 cases udføre udvendig undersøgelse (incl. SFmål) og/eller CTG e-learning modul Teoretisk kursus for I-læger udføre vaginal undersøgelse region Nord tolke blodprøver; CTG og ultralydsfund Kompetence I 9 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Lede og forløse en vaginal normal fødsel, herunder vurdere caputs stilling, stand og rotation samt vurdere behov for smertelindring Mesterlære i klinisk arbejde ved jdm. Fantomøvelser Færdighedsudviklende periode på fødegang (1-2 uger) Praktisk kursus i suturering af Observation af klinisk arbejde ved jdm. Checklisteoptælling af normale forløsninger

10 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 10 af 20 bristninger Kompetence I 10 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Anlægge og suturere episiotomi samt mindre vaginalbristninger Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde Færdighedsudviklende periode på fødegang (1-2 uger) Checklisteoptælling af suturering af episiotomier og vaginalbristninger Kompetence I 11 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Stille indikationen for og Mesterlære i klinisk arbejde Struktureret observation på anlægge vacuumekstraktion fantom med checkliste Færdighedstræning på fantom Færdighedsudviklende periode på fødegang (1-2 uger) Deltage i Akut obstetrikkursus på afdelingen Struktureret observation i klinikken med checkliste Checkliste til optælling af kopforløsninger Kompetence I 12 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Forløsning af fastsiddende skulder på fødefantom Færdighedstræning på fødefantom Deltage i Akut obstetrikkursus på afdelingen Struktureret observation på fantom med checkliste Kompetence I 13 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Vurdere og initiere medicinsk behandling af postpartum blødning Observation af klinisk arbejde Mesterlære i klinisk arbejde Færdighedsudviklende periode på Fødegang (1-2 uger) Deltage i Akut obstetrikkursus på afdelingen Teoretisk kursus for I-læger Porteføljevurdering (PV) 2 cases

11 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 11 af 20 region Nord Kompetence I 14 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Udføre sectio under Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde supervision Selvstudier i knudeteknik Færdighedsudviklende periode på operationsgang Checkliste med optælling af superviseret sectio Kompetence I 15 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Tolke CTG og bedømme om der er behov for involvering af senior læge Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde Færdighedsudviklende periode på fødegang (1-2 uger) Portefølje: samle cases incl. CTG Selvstudium Fremlæggelse ved morgenkonference Deltage i STAN-kursus/CTG e- learning modul Porteføljevurdering (PV) 2 cases Kompetence I 16 Læringsstrategi Evalueringsstrategi I puerperiet vurdere indikation for behandling og iværksætte behandling af puerperal infektioner og mastitis Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde

12 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 12 af 20 Kommunikator Efter endt uddannelse skal introduktionslægen kunne: Kompetence I 17 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Etablere god læge-patient kontakt indenfor rammerne af det gynækologisk/obstetriske speciale Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde Vejledersamtale 360-graders feedback Kompetence I 18 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Udvise forståelse, tillid, respekt, fortrolighed og handle empatisk overfor patienten samtidig med at den professionelle relation opretholdes Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde Vejledersamtale 360-graders feedback Kompetence I 19 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Informere patient og pårørende Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde og sikre forståelse på en menneskelig måde og inddrage Teamtræning Vejledersamtale dem i beslutningen om valg af behandling. 360-graders feedback Samarbejder Efter endt uddannelse skal introduktionslægen kunne: Kompetence I 20 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Samarbejde i den kliniske situation ved planlagte Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde

13 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 13 af 20 aktiviteter (stuegang, amb, elektive operationer etc. og akutte situationer (fødegang, tilsyn etc.) Deltagelse i debriefing Teamtræning Vejledersamtale 360-graders feedback Akademiker Efter endt uddannelse skal introduktionslægen kunne: Kompetence I 21 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Foretage litteratursøgning Selvstudium Undervisning Portefølje: samle litteratursøgninger PV af litteratursøgning Vejledersamtale Kompetence I 22 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Vurdere videnskabelig litteratur og statistiske metoder i en videnskabelig artikel eller lærebog Selvstudium Portefølje: samle dokumentation for fremlæggelse ved afdelingsundervisning og konferencer PV fremlæggelse og undervisning Vejledersamtale Kompetence I 23 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Formidle et videnskabeligt budskab til kolleger og andet personale Portefølje: samle dokumentation for fremlæggelse ved afdelingsundervisning og konferencer PV fremlæggelse og undervisning Vejledersamtale

14 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 14 af 20 Professionel Efter afsluttet uddannelse skal introduktionslægen kunne: Kompetence I 24 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Etablere, fastholde og afslutte en lægefaglig relation til patienter og pårørende Mesterlære i klinisk arbejde Vejledersamtale 360 graders feedback Kompetence I 25 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Udvise lægefaglig personlig og Mesterlære i klinisk arbejde Vejledersamtale interpersonel adfærd 360 graders feedback Kompetence I 26 Læringsstrategi Evalueringsstrategi Foretage en etisk analyse og handle på vurderingen Mesterlære i klinisk arbejde Observation af klinisk arbejde Vejledersamtale 4. Læringsstrategi Målbeskrivelsen for speciallægeuddannelsen i gynækologi og obstetrik revideret 2006 beskriver detaljeret anbefalede læringsmetoder. Disse er opsummeret i de 12 punkter som er refereret nedenfor. For introduktionsuddannelsen vil fokus være på mesterlære i klinisk arbejde herunder fødegang, færdighedsudviklende perioder i f.eks. ultralydsklinik og på operationsgang, færdighedstræning på fødefantom samt selvstudium og deltagelse i obligatoriske kurser. Se senere. 1. Generelle kurser 2. Mesterlære i klinisk arbejde 3. Færdighedsudviklende perioder 4. Færdighedstræning på fødefantom 5. Selvstudium 6. Undervisningsopgaver 7. Fremlæggelse ved afdelingsundervisning og konferencer 8. Opgaver og forskning 9. Antal operative og obstetriske indgreb 10. Billeddokumentation for UL

15 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 15 af 20 Kort uddybelse af de vigtigste læringsstrategier for introduktionsuddannelse i gynækologi og obstetrik. Den fulde ordlyd kan findes i målbeskrivelsen. Generelle kurser Kursus i vejledning (2 + 1 dag) 2 dages kursus i ledelse, administration og samarbejde (LAS1), 2 dage Begge kurser arrangeres i regi af uddannelses Region Nord (se Herudover har specialet i alt 7 kursusdage i regi af MIUC samt 2 kursusdage i teoretiske emner indenfor specialet i regi af Følgegruppen. Mesterlære i klinisk arbejde Den foregår gennem deltagelse i det praktiske arbejde i afdelingen, skadestuen, operationsgangen, fødestuen, ambulatorium, mv. I moderne forstand er mesterlære en form for reflekterende læring. Færdighedsudviklende perioder Formålet med færdighedsudviklende perioder er gennem en sammenhængende arbejdsperiode at opbygge kliniske færdigheder i hhv. UL, fødegangsarbejde og operative færdigheder. Organiseringen af perioderne fremgår af afdelingens forløbsplan. Fokuseret klinisk ophold Formålet med et fokuseret klinisk ophold er at give muligheder for korterevarende ophold på afdelinger, klinikker mv. der dækker arbejdsfelter, som den uddannelsessøgende læge ellers ikke opnår erfaring med gennem ansættelse i introduktionsuddannelse. Enkelte afdelinger tilbyder ophold på Fertilitetsklinikker eller i speciallæge praksis. Den uddannelsessøgende vil typisk ikke have selvstændigt klinisk arbejde og ansvar i forbindelse med et fokuseret kliniske ophold. Færdighedstræning på fødefantom En række af de obstetriske håndgreb i introduktionsuddannelsen trænes på fødefantomer eller som led i tværfaglig teamtræning (mini-also, STRAKS eller lignende). Plan for dette fremgår af forløbsbeskrivelsen. Selvstudium Selvstudium vil sige at den enkelte, med eller uden hjælp fra andre, tager initiativ til at definere sine behov for læring, formulerer sine læringsmål, identificerer ressourcer og læringsstrategier hertil, og selv vurderer resultaterne. Læste artikler, litteratursøgninger, arbejde med PCprogrammer registreres i porteføljen. Undervisningsopgaver Undervisning af andre kan omfatte læger og alle andre personalegrupper og patienter. Undervisningsopgaver registreres i porteføljen.

16 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 16 af 20 Fremlæggelse ved afdelingsundervisning og konferencer Fremlæggelse ved afdelingsundervisning og konferencer er et godt sted at drøfte videnskabelige problemer i en klinisk sammenhæng. Fremlæggelser registreres i porteføljen. Opgaver og forskning Kan være opgaver med at indgå i udarbejdelse af kliniske vejledninger, patientinformationsmaterialer og litteratursøgning. Gennemførte opgaver registreres i porteføljen.

17 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 17 af Evalueringsstrategi Målbeskrivelsen indeholder en detaljeret beskrivelse af de anvendte evalueringsmetoder samt bilag til brug for evaluering. 1. Porteføljevurderinger 2. Case gennemgang/refleksioner 3. Observation af klinisk arbejde, herunder a. Vurderingsskalaer b. Checkliste ved struktureret klinisk observation c. Checkliste til optælling af gennemført aktivitet graders feedback 5. Godkendte generelle kurser (vejledning og LAS1). 6. Vejledersamtaler Der er i skema anført oversigt og valgte evalueringsformer og for detaljeret gennemgang af evalueringsstrategier se målbeskrivelsen. 360º-graders feedback En 360º-graders evaluering bruges til at evaluere kompetencerne indenfor samarbejder kommunikator, leder/administrator og professionel Metoden strukturerer og præciserer de kaffestue-evalueringer, som altid har fundet sted. Hvis kaffestue-evalueringer kommer tilbage til de uddannelsessøgende, er de ofte i en form, hvor det ikke kan anvendes. Der henvises i øvrigt til målbeskrivelsen punkt & graders feedback er et udviklingsredskab, der skal hjælpe den yngre læge til at identificere stærke og svagere side. Feedbacken, der foretages efter 6-10 måneder skal munde ud i en handlingsplan for den yngre læge. Evalueringen foregår enten webbaseret eller i en papirudgave. På afdelingen findes spilleregler for, hvordan 360 graders feedbacken gennemføres i afdelingen (tavshedspligt, mundtlig feedback mm).

18 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 18 af 20 Skema over anvendte evalueringsmetoder Porteføljevurdering Indholdet i porteføljen vælges og samles af den uddannelsessøgende. Dele af porteføljen vurderes af vejleder ved vejledersamtaler. Den samlede portefølje vurderes og skal godkendes efter ½ og 1 år i introduktionsuddannelsen, og efter hvert år i hoveduddannelsen. Logbog Cases, valgt og bearbejdet af den udd.søgende (evt. med fokus på det der er mest relevant for den uddannelsessøgende) Billeddokumentation for UL Mundtlige præsentationer 26 kompetencer 23 i alt, fordelt med 3-5 indenfor forskellige pt. kategorier og kliniske situationer. Se målbeskrivelse og bilag endometrietykkelse og 25 tidlige graviditetskomplikationer Ja Det er afdelingernes egen vurdering om de vil vælge forskellige vejledere til de forskellige fagområder. Observation af klinisk arbejde Vurderingsskalaer og checklister indgår i de vurderinger, der er af de forskellige kompetencer i målbeskrivelsen. De vil således indgå i logbogen i porteføljen. 360 graders feedback Anvendes til evaluering af bløde kompetencer Kurser Vejledersamtaler Undervisning af andre Litteratursøgninger Selvstudium Vurderingsskalaer. Se tekst, der er to forskellige: én til brede kompetencer og én til procedurer (baserer sig på Region Nord) Checkliste ved struktureret klinisk observation Checkliste til optælling af gennemført aktivitet Se tekst Tværfaglige kurser Ja Ja Ja Alt det der ikke er detaljeret checkliste til Ab.pro., kop-forløsning, skulderdystoci (evt. flere) Abrasio / endometriebiopsi, evac, ab.pro, normal forløsninger, suturerede brisninger og epis, kopforløsning, superviserede sektio Ved afslutning af introduktionsuddannelsen Vejledning: 2+1 dage LAS 1: 2 dage Ja Opmærksomheden skal henledes på den i region Nord benyttede metode til at definere 5 kompetence-niveauer ved bedømmelse af kliniske procedurer og som anvendes i checklisten og porteføljen. Se side 16 i målbeskrivelsen for detaljer.

19 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 19 af Evaluering af den lægelige videreuddannelse Den enkelte uddannelsessøgende skal ved afslutning af forløbet selv evaluere sit ophold, både hvad angår uddannelsesprogram, herunder uddannelsesplan samt uddannelsesstedet og dets læringsrammer. Evalueringen foretages via De yngre lægers evalueringer offentliggøres og kan kommenteres af den enkelte afdeling. Evalueringer indgår i slutevalueringen Med mellemrum besøges de uddannelsesgivende afdelinger af fagets inspektorer, der ved interviews af de uddannelsessøgende giver anvisninger til udvikling og ændringer til gavn for uddannelsen. Afdelingens inspektorrapport kan ses på 7. Vejledning i den lægelige videreuddannelse Den vejleding du vil få under din uddannelse er baseret på Vejledning og evaluering i den lægelige videreuddannelse Sundhedsstyrelsen 1998 ( Kombineret med Sundhedsstyrelsens Vejledning om Kompetencevurdering i den lægelige videreuddannelse ( Den uddannelsesansvarlige overlæge er ansvarlig for uddelegering af vejledning og porteføljevurderinger til andre, herunder hovedvejlederen eller faglige vejledere. I speciallægeuddannelsens evaluering indgår uddannelsesansvarlige overlæge, hovedvejledere og daglige vejledere. Den uddannelsesansvarlige overlæge varetager den administrative funktion af speciallægeuddannelsen. Den uddannelsesansvarlige overlæge skal sikre uddannelsesprogrammer for afdelingens typer af uddannelsesstillinger, og sikre at der udarbejdes individuelle uddannelsesplan for den enkelte uddannelsessøgende samt sikre at enhver uddannelsessøgende tildeles en hovedvejleder. Den uddannelsesansvarlige overlæge skal sikre at opnåede kompetencer bliver attesteret gerne ved uddelegering til hovedvejledere og daglige vejleder. Hovedvejledere der senior i forhold til den uddannelsessøgende har en helt central rolle og pålægges ansvar for den praktiske gennemførsel af én eller flere uddannelsessøgendes forløb i afdelingen (typisk 1-3). Hovedvejlederen skal kende uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelsesforløb og sammen med den uddannelsessøgende udarbejde en uddannelsesplan for uddannelsesforløbet og sikre at uddannelsesplanen bliver gennemført og om nødvendigt justeret. Hovedvejlederen skal kunne anvende pædagogiske redskaber sammen med den uddannelsessøgende, fx læringskontrakter. Daglig klinisk vejleder er enhver ansat læge i afdelingen. Efter delegering fra den uddannelsesansvarlige overlæge kan de daglige kliniske vejledere evaluere og attestere opnåelsen af enkeltkompetencer for de uddannelsessøgende læger De daglige kliniske vejledere skal holde sig orienteret om uddannelsesplaner for afdelingens uddannelsessøgende læger, skal kunne anvende pædagogiske redskaber, fx læringskontrakter, yde daglig klinisk vejledning og give feedback samt efter aftale evaluere enkelte kompetencer eller delkompetencer og rapportere til hovedvejleder.

20 Introduktionslæger, Uddannelsesprogram region Nord side 20 af 20 Evaluering af den uddannelsessøgende vil foregå løbende i henhold til forløbsplanen. I introduktionsuddannelsen skal den samlede portefølje vurderes midtvejs, dvs. efter et ½ år og igen ved afslutningen, hvor porteføljevurderingen er afgørende for om introduktionsuddannelsen kan godkendes. Karriererådgivning er således et vigtigt element i samtalerne med din hovedvejleder. Du er, sammen med din hovedvejleder ansvarlig for, at du opnår minimumskompetencerne beskrevet i målbeskrivelsen og at de 3 obligatoriske vejledersamtaler afholdes. Der vil ofte være yderligere behov for kortere samtaler med din vejleder (ca. 1 gang om måneden), hvor eventuelt logbog og checklister gennemgås. Den daglige kliniske vejledning vil du få af alle dine kolleger. Slutsamtalen tager udgangspunkt i din egnethed til forsat uddannelsen indenfor specialet og den evaluering du har givet afdelingen på Logbogen skal attesteres (alle underskrifter skal være læselige) sammen med varighedserklæringen (se blanketter). Såfremt du søger Hoveduddannelsesforløb inden afsluttet introduktionsstilling kan der foretages en forhåndsvurdering efter 8 måneder. Er der problemer i dit uddannelsesforløb, er det vigtig, at du tager kontakt til den uddannelsesansvarlige overlæge. Der er også mulighed kontakt til Postgraduat klinisk lektor Gitte Eriksen eller Den Lægelige Videreuddannelse. Man bør dog altid søge at løse problemerne lokalt om muligt. 8 Afdelingsspecifikke bilag sendes til den yngre læge inden opstart eller er tilgængelige via hjemmesiden: Beskrivelse af afdelingen Forløbsplaner/skabeloner

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelsen. Gynækologi og obstetrik. ved. Randers Centralsygehus

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelsen. Gynækologi og obstetrik. ved. Randers Centralsygehus Introduktionsuddannelsen i Gynækologi og obstetrik ved Randers Centralsygehus Redaktionel kommentar. Pkt. 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles for Region Nord, punkterne 2 og 3 er afdelingsspecifikt udarbejdede.

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionslæger. Gynækologisk-obstetrisk afdeling Herning Sygehus

Uddannelsesprogram for Introduktionslæger. Gynækologisk-obstetrisk afdeling Herning Sygehus for Introduktionslæger Gynækologisk-obstetrisk afdeling Herning Sygehus Redaktionel kommentar. Pkt. 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles for Region Nord, punkterne 2 og 3 er afdelingsspecifikt udarbejdede.

Læs mere

Uddannelsesprogram. gynækologi og obstetrik. for læger i introduktionsstilling. Silkeborg Centralsygehus

Uddannelsesprogram. gynækologi og obstetrik. for læger i introduktionsstilling. Silkeborg Centralsygehus gynækologi og obstetrik for læger i introduktionsstilling Silkeborg Centralsygehus VE september 2003 Redaktionel kommentar. Pkt. 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles for Region Nord, punkterne 2 og 3 er afdelingsspecifikt

Læs mere

Generel information om afdelingen finder du på http://www.nordsjaellandshospital.dk/menu/afdelinger/gynaekologisk_obstetriskafdeling/

Generel information om afdelingen finder du på http://www.nordsjaellandshospital.dk/menu/afdelinger/gynaekologisk_obstetriskafdeling/ Uddannelsesprogram Nordsjællands Hospital Hillerød 03.11.2014/ AS Introduktionsstilling i Gynækologi og Obstetrik ved Nordsjællands Hospital Hillerød afdeling G. Generel information om afdelingen finder

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionslæger Januar 2004

Uddannelsesprogram for Introduktionslæger Januar 2004 Uddannelsesprogram for Introduktionslæger Januar 2004 Aalborg Sygehus side 1 /20 Redaktionel kommentar. Pkt. 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles for Region Nord, punkterne 2 og 3 er afdelingsspecifikt udarbejdede.

Læs mere

Specialtandlægeuddannelsen

Specialtandlægeuddannelsen Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram

Læs mere

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet

Læs mere

Hvidovre Gynækologi og obstetrik

Hvidovre Gynækologi og obstetrik Hvidovre Gynækologi og obstetrik Uddannelsesprogrammet beskriver, hvordan den nationale målbeskrivelse fungerer på den lokale afdeling Godkendt marts 2015 Indholdsfortegnelse 1. Indholdet i speciallægeuddannelsen

Læs mere

Introduktionsuddannelsen. ved. Gynækologisk Obstetrisk afdeling. Sygehus Vendsyssel

Introduktionsuddannelsen. ved. Gynækologisk Obstetrisk afdeling. Sygehus Vendsyssel Introduktionsuddannelsen ved Gynækologisk Obstetrisk afdeling Sygehus Vendsyssel Redaktionel kommentar. Pkt. 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles for Region Nord, punkterne 2 og 3 er afdelingsspecifikt udarbejdede.

Læs mere

Roskilde Sygehus Gynækologisk Obstetrisk Afdeling

Roskilde Sygehus Gynækologisk Obstetrisk Afdeling Roskilde Sygehus Gynækologisk Obstetrisk Afdeling Uddannelsesprogrammet beskriver, hvordan den nationale målbeskrivelse fungerer på den lokale afdeling Godkendt marts 2015 Indholdsfortegnelse 1. Indholdet

Læs mere

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik

Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Obstetrik og Gynækologi Januar 2004 Indholdsfortegnelse 2 1 INDLEDNING...4 1.1 OVERSIGT OVER ANVENDTE

Læs mere

Uddannelsesprogram i gynækologi og obstetrik for læger i introduktionsstilling Kvindeafdelingen Sygehus Viborg

Uddannelsesprogram i gynækologi og obstetrik for læger i introduktionsstilling Kvindeafdelingen Sygehus Viborg i gynækologi og obstetrik for læger i introduktionsstilling Kvindeafdelingen Sygehus Viborg Introduktionslæger,, Kvindeafdelingen, Sygehus Viborg Redaktionel kommentar. Pkt. 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles

Læs mere

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller

Læs mere

Målbeskrivelse. for. speciallægeuddannelsen i gynækologi og obstetrik. Målbeskrivelse godkendt 2007.

Målbeskrivelse. for. speciallægeuddannelsen i gynækologi og obstetrik. Målbeskrivelse godkendt 2007. 1 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i gynækologi og obstetrik Dansk Selskab for Obstetrik o0g Gynækologi Sundhedsstyrelsen Juni 2007. Forord 2 Målbeskrivelser, lærings- og evalueringsstrategi for

Læs mere

Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri

Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri Danske Regioner har bedt de videnskabelige selskaber om at udarbejde en faglig profil, der fremover skal anvendes som vurderingsgrundlag

Læs mere

Sundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen

Sundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen

Læs mere

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Obstetrik og Gynækologi November 2013 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik

Læs mere

Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning

Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juli 2007 1 Indledning I henhold til 6, stk. 2. i Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr. 660 af 10. juli 2003 om uddannelse af

Læs mere

Gynækologisk Obstetrisk afdeling, Herlev Hospital

Gynækologisk Obstetrisk afdeling, Herlev Hospital Gynækologisk Obstetrisk afdeling, Herlev Hospital Uddannelsesprogrammet beskriver, hvordan den nationale målbeskrivelse fungerer på den lokale afdeling Godkendt marts 2015 Indholdsfortegnelse 1. Indholdet

Læs mere

Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH

Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH Udarbejdet på baggrund af målbeskrivelsen for plastikkirurg Dansk Selskab for Plastik- og Rekonstruktionskirurgi Sundhedsstyrelsen Oktober

Læs mere

Uddannelsesprogram * Introduktionsuddannelse * Gynækologi obstetrik. Næstved Sygehus

Uddannelsesprogram * Introduktionsuddannelse * Gynækologi obstetrik. Næstved Sygehus Næstved Sygehus Uddannelsesprogrammet beskriver, hvordan den nationale målbeskrivelse fungerer på den lokale afdeling Godkendt marts 2015 Indholdsfortegnelse 1. Indholdet i speciallægeuddannelsen i Gynækologi

Læs mere

Urologi. Faglig profil Urologi

Urologi. Faglig profil Urologi Urologi Under det urologiske speciale varetages udredning, behandling, kontrol og forebyggelse vedrørende medfødte og erhvervede sygdomme og skader i nyrer, urinveje og (mandlige) kønsorganer. Behandling

Læs mere

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Region Hovedstaden Område SYD 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1 Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1. Indledning Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og forskning inden for hudsygdomme

Læs mere

Personlig uddannelsesplan

Personlig uddannelsesplan Udannelseselement: Ansættelsesperiode: Speciale: Afdeling: Vejleder: Personlig uddannelsesplan Baggrund, erfaring- beskrivelse af hidtidige uddannelse Udfyldes inden introduktionssamtalen 1. Medicinsk

Læs mere

Temaopdelt handlingsplan

Temaopdelt handlingsplan NR 9-12 Temaopdelt handlingsplan En opfølgning på anbefalingerne i Sundhedsstyrelsens rapport: Speciallægeuddannelsen. Status og perspektivering. 2012 Sundhedsstyrelsen februar 2012 Indhold 1 Organisation

Læs mere

Portefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi

Portefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi Portefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi Indholdsfortegnelse Logbog...3 Den medicinske ekspert...5 Kliniske problemstillinger...5 Kirurgiske færdigheder og procedurer...6 Kommunikator...8 Samarbejder...9

Læs mere

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes

Læs mere

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement. SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding

Læs mere

Introduktionsprogram for Anæstesiafdelingen Køge sygehus

Introduktionsprogram for Anæstesiafdelingen Køge sygehus Introduktionsprogram for Anæstesiafdelingen Køge sygehus Januar 2008 Indholdsfortegnelse: Indledning Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse af afdelingen Præsentation af kompetenceudvikling Læringsstrategi

Læs mere

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Indholdsfortegnelse: Indledning Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse af afdelingen Præsentation

Læs mere

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region:

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region: Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i almen medicin i praksis: i Region: 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 2. Præsentation af uddannelsesforløbet og ansættelsesstedet side 4 3. Præsentation

Læs mere

Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland

Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Ansættelse 60 måneder 21 mdr RH 6 mdr intern medicin RH - 15 mdr UH 18 mdr RH Fokuserede ophold

Læs mere

Uddannelsesprogram introduktionsuddannelsen i anæstesiologi ved. Anæstesiafdelingen. Sygehus Nord Roskilde. Region Sjælland

Uddannelsesprogram introduktionsuddannelsen i anæstesiologi ved. Anæstesiafdelingen. Sygehus Nord Roskilde. Region Sjælland Uddannelsesprogram introduktionsuddannelsen i anæstesiologi ved Anæstesiafdelingen Sygehus Nord Roskilde Region Sjælland Indledning Indholdsfortegnelse: Side Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse

Læs mere

INTROLÆGEUNDERSØGELSEN

INTROLÆGEUNDERSØGELSEN Foreningen af Yngre Gynækologer og Obstetrikere, FYGO INTROLÆGEUNDERSØGELSEN 21217 1 INDHOLD Baggrund... 4 Datademografi... 6 Abortus provocatus... 7... 7 Antal udførte indgreb... 7 Kompetencevurdering...

Læs mere

Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09

Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09 Vejledning om kompetencevurdering i specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk

Læs mere

Klinisk fysiologi og nuklearmedicin

Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin er et tværfagligt speciale, som bygger på indgående kendskab til fysiologi og patofysiologi, måleteknik, metodevurdering, strålebiologi

Læs mere

1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI... 4 3. BEVIS OVER GENNEMGÅEDE OG GODKENDTE KURSER...

1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI... 4 3. BEVIS OVER GENNEMGÅEDE OG GODKENDTE KURSER... Portefølje for hoveduddannelsen i Intern Medicin: Nefrologi Udarbejdet af Dansk Nefrologisk Selskab 2013 Indholdsfortegnelse 1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI...

Læs mere

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal Uddannelsesprogram Den Kliniske Basisuddannelse Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis Målbeskrivelse årstal Godkendt xx.xx.xxxx af DRRLV (udfyldes af VUS) INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd Udarbejdet af Jørn A. Sollid Uddannelsesansvarlig overlæge Aalborg, Januar 2004 1. Indledning...2

Læs mere

Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018

Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018 Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018 Uddybende beskrivelse af formålet med KBU samt de øvrige punkter kan søges her: https://www.sst.dk/da/uddannelse/kbu/bekendtgoerelser-og-vejledninger

Læs mere

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 13. maj 2015 Berit Bjerre Handberg Karen Norberg Karen.norberg@stab.rm.dk 1-30-72-155-07 Notat

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001933 Afdelingsnavn Børneafdelingen Hospitalsnavn Sygehus Lillebælt, Kolding Besøgsdato 03-06-2015

Læs mere

Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb

Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb Version og udgave:2.1 Dato: 15.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Jf. Bekendtgørelse nr. 1257 af 25/10/2007 er

Læs mere

Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik

Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik Gynækologi og obstetrik er et meget alsidigt speciale med en bred grunduddannelse og mulighed for senere efteruddannelse indenfor bl.a. områderne reproduktiv

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sydsjælland, Slagelse Anæstesiologisk

Læs mere

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Bente Sørensen Temadag for uddannelse OUH 2014 Hvorfor skal der laves uddannelsesplan? Den pregraduate uddannelse er afkortet Turnus (18 måneder) er

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000980 Afdelingsnavn Kvindeafdelingen Hospitalsnavn Horsens Besøgsdato 24-03-2015 Temaer Introduktion

Læs mere

Faglig profil for specialet klinisk biokemi

Faglig profil for specialet klinisk biokemi Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert

Læs mere

Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer

Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer Målbeskrivelse for Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer 1 Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Intern Medicin Juli 2013Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin Redaktion

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Gynækologisk/Obstetrisk afdeling. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Gynækologisk/Obstetrisk afdeling. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002179 Afdelingsnavn Gynækologisk/Obstetrisk afdeling Hospitalsnavn Sygehus Sønderjylland Besøgsdato

Læs mere

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Holstebro Afdeling anæstesi Dato for besøg 060208 Score

Læs mere

Den kirurgiske profil hvordan får f. r vi det til at fungere. Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst

Den kirurgiske profil hvordan får f. r vi det til at fungere. Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst Den kirurgiske profil hvordan får f r vi det til at fungere Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst Program Hvad er den kirurgiske profil Kort summen med sidemand/gruppe (15 min) Forslag

Læs mere

DEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER

DEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER Indstilling vedrørende forskningstræningsmodulet i Intern Medicin: Geriatri. Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 20. maj 2006 Marianne Metz Mørch Ovl13mmm@as.aaa.dk mmorch@stofanet.dk 89491925

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelse af speciallæger

Bekendtgørelse om uddannelse af speciallæger BEK nr 1257 af 25/10/2007 (Gældende) Udskriftsdato: 2. februar 2017 Ministerium: Sundheds- og Ældreministeriet Journalnummer: Indenrigs- og Sundhedsmin., Sundhedsstyrelsen, j.nr. 7-702-03-156/1 Senere

Læs mere

Holstebro 24/3 2009. Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008

Holstebro 24/3 2009. Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008 Holstebro 24/3 2009 Karriereplanlægning Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008 Karrierevejledning 4 i bekendtgørelse nr. 1248 af 24. oktober 2007 om speciallæger Regionerne i henhold til Sundhedsstyrelsens vejledning

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling Uddannelsesprogram Introduktionsstilling Gyn./Obs ansættelse Gynækologisk obstetrisk Afdeling Sygehus Lillebælt Kolding 2014 Præsentation af Gynækologisk-obstetrisk afdeling Sygehus Lillebælt Kolding Afdelingens

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Introduktionsprogram for Anæstesi- og intensivafdeling Holbæk Sygehus

Introduktionsprogram for Anæstesi- og intensivafdeling Holbæk Sygehus Introduktionsprogram for Anæstesi- og intensivafdeling Holbæk Sygehus Indholdsfortegnelse: Indledning 3 Præsentation af uddannelsesforløb 3 Beskrivelse af afdelingen 3 Præsentation af kompetenceudvikling

Læs mere

Uddannelsesprogram. Region Syddanmark. Almen medicin

Uddannelsesprogram. Region Syddanmark. Almen medicin Uddannelsesprogram Region Syddanmark Almen medicin H-stilling i almen medicin - LOKALT UDDANNELSESPROGRAM for Parenkym kirurgisk afdeling Sydvestjysk Sygehus (SVS) Juli 2015 Herværende lokale uddannelsesprogram

Læs mere

Læringsstrategier. og kompetencevurderingsmetoder i den nye målbeskrivelse MALENE BOAS AFD.LÆGE KLINIK FOR VÆKST OG REPRODUKTION RIGSHOSPITALET

Læringsstrategier. og kompetencevurderingsmetoder i den nye målbeskrivelse MALENE BOAS AFD.LÆGE KLINIK FOR VÆKST OG REPRODUKTION RIGSHOSPITALET Læringsstrategier og kompetencevurderingsmetoder i den nye målbeskrivelse MALENE BOAS AFD.LÆGE KLINIK FOR VÆKST OG REPRODUKTION RIGSHOSPITALET De nye lægeroller De nye lægeroller organisere og prioritere

Læs mere

Uddannelsesprogram for yngre læge i uddannelse til speciallæge i Gynækologi og obstetrik

Uddannelsesprogram for yngre læge i uddannelse til speciallæge i Gynækologi og obstetrik Uddannelsesprogram for yngre læge i uddannelse til speciallæge i Gynækologi og obstetrik Introduktionsstilling ved Gynækologisk-obstetrisk afdeling D Sygehus Nord Thorkild Espersen Uddannelsesansvarlig

Læs mere

Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge

Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelsesansvarlig overlæge(

Læs mere

ALMEN PÆDIATRI. Denne opdeling af faget har tenderet til at splitte faget op i områder der kan knytte sig til de tilsvarende voksenspecialer.

ALMEN PÆDIATRI. Denne opdeling af faget har tenderet til at splitte faget op i områder der kan knytte sig til de tilsvarende voksenspecialer. ALMEN PÆDIATRI Afgrænsning og beskrivelse. Udvalgsrapport. Udvalget vedrørende almen pædiatri blev nedsat som ad hoc udvalg ved generalforsamlingen 2002 og som permanent udvalg I 2003. Udvalgets kommissorium

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015

Læs mere

Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord

Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for

Læs mere

Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Neurologi i Videreuddannelsesregion Nord

Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Neurologi i Videreuddannelsesregion Nord Bilag 4.2 Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Neurologi i Videreuddannelsesregion Nord 1. Indledning Indstillingen er udfærdiget af Postgraduat klinisk lektor Michael

Læs mere

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling på parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralssygehus, Århus Amt.

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling på parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralssygehus, Århus Amt. Uddannelsesprram for introduktionsstilling på parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralssygehus, Århus Amt. 1 Præsentation af Parenkymkirurgisk afdeling Silkeborg Centralsygehus Afdelingens organisation:

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002226 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato

Læs mere

Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi

Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi DANSK DERMATOLOGISK SELSKAB September 2008 Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital Revideret forår 2012 Indholdsfortegnelse: Formål.side 3 Subspecialet rygkirurgi...side 3

Læs mere

Den faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.

Den faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale. Faglig profil for Akutmedicin Definition af akutmedicin Akutmedicineren forestår den initielle modtagelse og behandling af patienter, der potentielt har en tidkritisk lidelse, uanset aldersgruppe. Det

Læs mere

Introduktionsbeskrivelse

Introduktionsbeskrivelse Introduktionsbeskrivelse for læger under uddannelse til speciallæge i almen medicin (bloklæger) på Gynækologisk / obstetrisk afdeling, Roskilde Sygehus. I gynækologi / obstetrik udredes, dignosticeres

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002323 Afdelingsnavn Akutafdelingen Hospitalsnavn Slagelse Sygehus Besøgsdato 19-01-2015 Temaer

Læs mere

Sygehus Sønderjylland Arbejds- og Miljømedicinsk Klinik 28.08.2008. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi

Sygehus Sønderjylland Arbejds- og Miljømedicinsk Klinik 28.08.2008. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sønderjylland Arbejds- og

Læs mere

Den lægelige videreuddannelse og karrierevejledning

Den lægelige videreuddannelse og karrierevejledning Den lægelige videreuddannelse og karrierevejledning v/ Mads Skipper Formand for Lægeforeningens Udvalg for Uddannelse og Forskning (UUF) KU, 26. september 2012 Karriereafklaring - hvorfor Dagens program

Læs mere

Speciallægeuddannelsen i klinisk biokemi i Region Nord

Speciallægeuddannelsen i klinisk biokemi i Region Nord Århus, 10. januar 2004 EN/lmn specialludd04.doc Speciallægeuddannelsen i klinisk biokemi i Region Nord Faglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelse 1. Indledning Indstillingen omhandler det

Læs mere

Lægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord

Lægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord Lægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord Vedlagte bilag: Bilag 1: Grundkursus i videnskabelige metoder Bilag 2: Målbeskrivelsen for Hoveduddannelsen

Læs mere

X Uddannelsesprogram. X Uddannelsesplan. X Medicinsk ekspert - Læring i rollen som medicinsk ekspert. X Samarbejder - Læring i rollen som samarbejder

X Uddannelsesprogram. X Uddannelsesplan. X Medicinsk ekspert - Læring i rollen som medicinsk ekspert. X Samarbejder - Læring i rollen som samarbejder Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001616 Afdelingsnavn Gynækologisk Obstetrisk Afdeling Hospitalsnavn Holbæk Sygehus Besøgsdato 28-10-2015 Temaer Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig

Læs mere

Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer

Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Godkendt den xx.xx.xxxx af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indhold Generelt om uddannelsesprogrammer...3 Praktisk udarbejdelse af uddannelsesprogrammer...4

Læs mere

Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Børne- og Ungdomspsykiatri.

Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Børne- og Ungdomspsykiatri. Det Regionale Videreuddannelsesråd 23.12.2003 Region Nord Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Børne- og Ungdomspsykiatri. Den lægefaglige indstilling for børne- og ungdomspsykiatri

Læs mere

Inspektorrapport Temaer

Inspektorrapport Temaer Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000906 Afdelingsnavn Klinisk Biokemisk Afdeling Viborg Hospitalsnavn Hospitalsenhed Midt Besøgsdato

Læs mere

Uddannelsesprogram. Klinisk Farmakologisk Afdeling Århus Universitetshospital

Uddannelsesprogram. Klinisk Farmakologisk Afdeling Århus Universitetshospital Navn CPR for læger i introduktionsstilling i klinisk farmakologi på Klinisk Farmakologisk Afdeling Århus Universitetshospital 1. Indledning Klinisk farmakologi er et lægeligt speciale, der på et videnskabeligt

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik

Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik Aalborg Sygehus og Regionshospitalet, Randers Revideret juli 2007 1. Indledning Gynækologi og obstetrik har udviklet sig til at være et

Læs mere

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen. Den generelle del fælles for alle specialer

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen. Den generelle del fælles for alle specialer Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen, august 2014 . Sundhedsstyrelsen, 2014. Publikationen kan frit refereres med tydelig kildeangivelse. Sundhedsstyrelsen Axel Heides Gade 1 2300

Læs mere

Generel uddannelsesplan for introduktionsuddannelse i kirurgi. v. Kirurgisk Afdeling, Sygehus Thy-Mors

Generel uddannelsesplan for introduktionsuddannelse i kirurgi. v. Kirurgisk Afdeling, Sygehus Thy-Mors Generel uddannelsesplan for introduktionsuddannelse i kirurgi v. Kirurgisk Afdeling, Sygehus Thy-Mors Oversigt 1) Før ansættelsen 2) Introduktion til afdelingen 3) Uddannelsens elementer i henhold til

Læs mere

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelse

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelse Uddannelsesprogram Hoveduddannelse Gyn./Obs ansættelse Gynækologisk obstetrisk Afdeling Sygehus Lillebælt Kolding 2016 Præsentation af Gynækologisk-obstetrisk afdeling Sygehus Lillebælt Kolding Afdelingens

Læs mere

Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland

Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Nordjylland Ansættelse som udgangspunkt i akutafdelinger i 60 måneder: 1) 18 mdr RH inkl. 6 mdr intern medicin

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik ved Viborg Sygehus og Aalborg Sygehus

Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik ved Viborg Sygehus og Aalborg Sygehus Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik ved Viborg Sygehus og Aalborg Sygehus 1. Indledning Gynækologi og obstetrik har udviklet sig til at være et speciale, hvor kvinden og hendes

Læs mere

Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. gange.

Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Rigshospitalet Afdeling Neurologisk Klinik Dato for besøg

Læs mere

Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb

Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb i den lægelige videreuddannelse Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Syddanmark december 2012 Indholdsfortegnelse: Indledning...

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling Århus Universitetshospital Skejby Besøgsdato Særdeles god

Inspektorrapport. Temaer. Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling Århus Universitetshospital Skejby Besøgsdato Særdeles god Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001260 Afdelingsnavn Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling Hospitalsnavn Århus Universitetshospital Skejby

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002205 Afdelingsnavn Børne- og ungdomsafdelingen Hospitalsnavn Nykøbing Falster Besøgsdato 28-10-2014

Læs mere

PORTEFØLJE. for. den kliniske basisuddannelse. Videreuddannelsesregion Nord

PORTEFØLJE. for. den kliniske basisuddannelse. Videreuddannelsesregion Nord PORTEFØLJE for den kliniske basisuddannelse Videreuddannelsesregion Nord 2008 1 Porteføljens formål Porteføljen er et redskab, som kan anvendes til at: fungere som fundament for samtale og vejledning tydeliggøre

Læs mere

Administrativ vejledning vedrørende ad hoc supplerende Sundhedsstyrelsen, 1. kontor, d. 1. september 2001.

Administrativ vejledning vedrørende ad hoc supplerende Sundhedsstyrelsen, 1. kontor, d. 1. september 2001. Sundhedsstyrelsens administrative vejledning vedrørende ad hoc klassifikation af uddannelsesstillinger til supplerende uddannelse i speciallægeuddannelsen ( Til de regionale videreuddannelsesråd for læger)

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato

Inspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000253 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Hospitalsnavn Aarhus Universitetshospital,

Læs mere

Nordsjællands Hospital Hillerød Gynækologisk Obstetrisk Afdeling

Nordsjællands Hospital Hillerød Gynækologisk Obstetrisk Afdeling Nordsjællands Hospital Hillerød Gynækologisk Obstetrisk Afdeling Uddannelsesprogrammet beskriver, hvordan den nationale målbeskrivelse fungerer på den lokale afdeling Godkendt marts 2015 Alt skrevet i

Læs mere