Individuelle læringsmål og fælles jobmål er afsættet, når NSI holdsætter på tværs af de traditionelle moduler og Danskuddannelser

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Individuelle læringsmål og fælles jobmål er afsættet, når NSI holdsætter på tværs af de traditionelle moduler og Danskuddannelser"

Transkript

1 Bilag B: NSIs leverance af danskuddannelse for voksne udlændinge På de efterfølgende sider beskrives NSIs aktuelle indsats på danskuddannelsen for voksne udlændinge. Herunder skrives ligeledes de målinger (evalueringer), som NSI foretager undervejs, ligesom det beskrives, hvad samarbejdet med Center for Arbejdsmarked har betydet i de seneste to år særligt for den virksomhedsrettede indsats. 1. Kvaliteten af danskundervisningen Individuelle læringsmål og fælles jobmål er afsættet, når NSI holdsætter på tværs af de traditionelle moduler og Danskuddannelser På NSI tilbyder vi i dag en maksimal fleksibilitet med opstart på NSI Introhold hver mandag. Det betyder, at borgeren kan ankomme til Næstved Kommune fredag og starte undervisning mandag. På Introholdet sætter underviseren individuelle læringsmål for og med kursisten, hvilket fungerer som rammen for fælles dialog gennem hele danskuddannelsens 6 moduler mod målet om selvforsørgelse. Vi arbejder altså med individuelle mål for kursisterne. Det er samtidig vores erfaring, at progressionen på holdene i undervisningen bedst styrkes ved, at der er kursister på forskellige sproglige niveauer (forskellige moduler) og når de har andre parametre til fælles. Det betyder, at holdene på Danskuddannelsen sættes på tværs af Danskuddannelsesmodulerne (efter den såkaldte europæiske sprogstamme), men på tre niveauer der skærer modultestniveauerne på tværs. Når vi sammensætter hold på NSI, sker det med afsæt i følgende parametre og information om kursisten: Kursisternes sproglige baggrund og niveau afdækkes af NSI gennem en sproglig visitation og arbejdsmarkedsrettet kompetenceafklaring på NSI Introhold Kursisternes motivation og engagement i undervisningen vurderes og dokumenteres af underviseren på NSI Introhold i deres Læringsmål, som danner grundlag for en løbende dialog med kursist og kommune om borgerens indsats i undervisningen og i sidste ende om målet om selvforsørgelse. Kursisternes plan for uddannelse/job i særlige brancher aftales helst mellem kommune og borger, og informationen gives videre fra sagsbehandler til NSI. Her er det netop NSI ønske, at vi knyttes endnu tættere på Center for Arbejdsmarkeds arbejde med Branchepakkerne den særligt branche- og virksomhedsrettede indsats i kommunen. Eventuelle krav til tidspunkter grundet arbejdet/praktik/transport. Næstved Kommune orienterer NSI om særlige krav til dage eller tidspunkter, når kursisten har brug for ændringer. NSI inddrager det omkringliggende samfund i undervisningen for at øge kvaliteten af det arbejdsmarkedsrettede tilbud Danskundervisningen forløber på tre forskellige måder i de forskellige læringsrum Impact Learning, Academy og Learning Lab. Med afsæt i tre forskellige læringsrum sætter NSI kursisten i fokus, og vi inddrager dem aktivt i ansvaret for læring og udbytte. Derudover inddrager vi løbende og systematisk repræsentanter fra virksomheder og lokalsamfundet i undervisningen. 1

2 Cooperative Learning er den pædagogiske grundpille i undervisningen i læringsrummet Impact Learning. Her er kursisterne aktive i undervisningen, og populært sagt taler de mere end underviseren. Gennem målrettede Academy oplæg styrker kursisterne deres netværk og kendskab til det danske samfund og arbejdsmarked. Dette sker ikke mindst gennem inddragelse af lokale virksomheder, organisationer, foreninger samt repræsentanter fra kommune, politi, DSB m.fl. I Learning Lab er der fokus på, at kursisterne får trænet deres sproglige færdigheder læse, lytte, tale og skrive. Undervisningen er lærerstøttet, samtidig med, at kursisten arbejder aktivt på vores digitale læringsplatform herunder med videoer, selvrettende, digitale opgaver m.m. NSI benytter brancherettet materiale samt vores digitale læringsplatform, SharePoint i undervisningen It er fuldt integreret i undervisningen på NSI, og minimum 60% af al undervisningen foregår decideret med it som redskab. NSI s digitale læringsværktøjer udviklet specifikt til danskundervisningen for udlændinge. Underviserne udfordrer kursisterne forskelligt set i lyset af deres individuelle mål. De digitale læringsværktøjer programmer, links og apps - gør det muligt for kursisten at træne færdigheder på sit individuelle niveau. Derudover har kursisterne mulighed for at arbejde med det danske sprog på NSI og derhjemme (fx på deres smartphone). På NSI kombinerer aktivt vi e-læring med tilstedeværelse i undervisningslokalet. For at bygge bro mellem de to verdener refererer underviserne i dag til videoer til alle niveauer i undervisningen. Videoerne er produceret således, at kursisten har mulighed for at arbejde med dele af pensummet uden for den klassiske undervisning. De er produceret, så de kan ses på mobiltelefonen. Og de er produceret af hensyn til de forskellige sproglige niveauer (dvs. et grammatisk emne kan være optaget til flere sproglige niveauer). Video med kursistoplæg om Danish Crown Sammen med Gyldendal udgiver NSI i en serie af hæfter Job i Sigte. 1 Undervisningsmaterialet, der er det første af sin art i andetsprogsundervisningen i Danmark er tilrettelagt efter konkrete brancher med jobåbninger. Hæfterne bliver til i samarbejde med lokale virksomheder (også i Næstved) og fagkonsulenter inden for branchen. Serien passer således også til Næstved Kommunes arbejde med Branchepakkekonceptet. Undervisning tilrettelægges efter brancher på flere niveauer på samme tid På de første moduler af Danskuddannelsen (Før-Breakthrough og Breakthrough) undervises der for eksempel med afsæt i billed- og videomaterialer dvs. om forskellige arbejdssituationer som arbejdet ved kassen, vareopfyldning eller rengøringsartikler, eller om forhold på arbejdspladsen som frokostpause, mødetider og lignende. På de næste moduler (Waystage og Threshold) udfordres kursisterne i de sproglige discipliner samt i at tage initiativer i forhold til læringsaktiviteter fx i produktion af kursistvideoer med virksomhedspræsentationer. På disse moduler har vi også god mulighed for at give kursisterne hjemmearbejde (hvor de netop godt kan følge Introdansk.com og vores øvrige videoer m.m. på deres smartphone). NSI tilbyder almindelige DU-hold, branchehold (DU), Transit-hold, Turbohold og Ungehold hvor både kursisternes fælles referencer og individuelle mål er afsæt for undervisningen. Fordi NSI arbejder så målrettet med undervisningsdifferentiering, er det muligt for os at tilbyde Næstved Kommune forskellige holdinddelinger, afhængigt af den konkrete kursistgruppe og behov. Vi har erfaring med at undervise hold, 1 2

3 hvor fx geografi, sprogligt niveau, alder, fælles job/branchemål, personlige/psykiske udfordringer eller højt fravær er den fælles reference for kursisterne. De forskellige hold beskrives nedenfor i afsnit 3 om samarbejdet med Center for Arbejdsmarked. Virksomhedsforlagt undervisning På hold, der er placeret på en virksomhed eller inden for samme branche, har NSI gode erfaringer med at undervisningen bygges op om arbejdsfællesskabet, og underviseren differentierer ud fra dette. NSI tilbyder undervisning på eksempelvis virksomheder eller uddannelsesinstitutioner. Eksempelvis har NSI gennem flere år haft et fast hold i Bilka i Næstved, hvor vi underviser deres sprogpraktikanter i sprog rettet mod detailbranchen. Vores mål er altid at bringe kursisternes virkelighed længst muligt ind i undervisningen gennem fx konkrete cases, materialer eller udfordringer. Vi har gode erfaringer med at styrke sammenhængen mellem undervisning og praktik gennem den virksomhedsforlagte undervisning. 2. Evaluering af indsatsen Læring, anvendelse og effekt På NSI er danskundervisningen midlet til at opnå selvforsørgelse. Det beskæftigelsesrettede fokus er gennemgående for undervisningen fra første dag til bestået danskprøve på en af de tre Danskuddannelser og på Introdansk. Derfor kan NSI både understøtte og i høj grad supplere kommunens arbejde omkring den virksomhedsrettede indsats. NSI sætter mål for kursisten. Samtidig evaluerer vi løbende kursisternes resultater, deres udbytte af undervisningen på NSI, læringen samt deres tilfredshed. I vores arbejde med evaluering og tilfredshedsmåling er vi inspireret af amerikaneren Donald L. Kirkpatrick. Han beskriver netop de fire niveauer for evaluering, nemlig tilfredshed, læring, anvendelse og effekt. Denne evalueringsform hjælper os med at skabe fokus på, at kursisten rent faktisk opnår et udbytte af læringen. Tilfredshed NSI gennemfører årligt tilfredshedsmålinger blandt både kursister og lokale virksomheder og samarbejdspartnere. Ifølge den seneste tilfredshedsundersøgelse oplyser 89% af nuværende og tidligere kursister, at de er tilfredse eller meget tilfredse med undervisningen på NSI (mod 72% i 2015). 85% af kursisterne synes at NSI har et godt danskfagligt niveau (mod 61% i 2015) og 77% oplever, at de aktivt bruger eller har brugt it i undervisningen (mod 65% i 2015). Læring Læringen måler vi gennem opsamling af data på antal lektioner. På NSI har vi således alene i 2017 oplevet en forbedring af kursisternes sproglige progression på mere end 10%. Det måler vi på det gennemsnitlige antal af tilbudte lektioner for at gennemføre og bestå et modul. Det gennemsnitlige antal lektioner pr. modul på alle NSI s lokationer er 216 i april NSI får relativt set stadig flere til modultest, ligesom kursisterne i højere grad består. Antallet af kursister der ikke består i første forsøg (antal ikke beståede modultestkompetencer) er ligeledes faldet betragteligt alene i denne korte periode. Prøvekarakteren er ligeledes et måltal for progressionen, som vi arbejder med på NSI og som kræver en særlig indsats på NSI. Gennemsnitskarakteren på NSI har ligget under landsgennemsnittet. Dvs. nok er vi effektive med at få kursisterne gennem uddannelsen (til at bestå prøven nemlig over 90% af kursisterne består prøven), og få så mange med som muligt. Men vi skal arbejde målrettet på at løfte karakteren. I Næstved er de seneste prøvekarakterer (med antal kursister i parentes): DU1 DU2 DU3 Næstved vinter ,3 (4) 6,7 (12) 5,8 (20) 3

4 Næstved sommer ,5 (5) 5,6 (26) 6,4 (12) Anvendelse Vi arbejder med en evaluering af anvendelsen af det danske sprog ved at lade kursisterne foretage selvevalueringer med mellemrum. Derudover spørger vi de nuværende og tidligere kursister. 66% af kursisterne på NSI mener, at undervisningen er beskæftigelsesrettet, mod 31% for halvandet år siden. 47% af kursisterne mener endvidere, at de under Danskuddannelsen har lært de vigtigste ord på deres job eller uddannelse. Effekt I vores tilfredshedsmålinger spørger vi også kursisterne, om de er kommet i uddannelse eller arbejde, ligesom vi beder dem vurdere NSIs indsats. Over halvdelen af kursisterne angiver i dag, at NSI aktivt medvirker til, at de kommer i job eller i uddannelse. Fraværsregistrering NSI har i januar 2017 indført et elektronisk fremmøderegistrering i det digitale kursisthåndteringssystem, MitNSI. Med MitNSI har NSI et godt og brugbart værktøj til at håndtere fraværet i det daglige, og til over for kommunen at dokumentere og rapportere på kursisternes fremmøde. Kursisten kan såvel som Jobcenter Næstved og underviseren følge kursistens fravær på daglig basis. Som det også fremgik af vores rapport til beskæftigelsesudvalget i april 2017 har vi umiddelbart høje fraværstal. Fraværstallet for Næstved Kommune skønnes dog at ligge i den gode ende i forhold til andre kommuner. Det gennemsnitlige fravær ligger omkring de 30 procent. NSI overvåger løbende fravær, resultater og progressionen blandt kursisterne, og herunder listes de forskellige notifikationer, vi tilbyder Næstved Kommune med fremmøderegistrering via MitNSI. Hver måned inden en aftalt dato foretages digitale udtræk af fremmødet fra systemet, der fremsendes til kommunen. Jobcenter Næstved har løbende adgang til den online portal, hvor fravær registreres, og hvor kursisterne registrerer årsagen til fraværet. Sagsbehandlere vil dermed altid kunne hente dagsaktuelle data med fravær og årsager på en borger, som de fx skal have til samtale. NSI samarbejder med sanktionsenheden om bedre data, der giver bedre overblik og frem for alt letter administrationen NSI samler op på de kursister, der er under observation. Følger vi borgeren tæt, har det en mærkbar effekt på deltagelsen og progressionen 3. Fleksibilitet & samarbejde Samarbejde med Næstved Kommune Halvårs status på samarbejdet med CENTER FOR ARBEJDSMARKED Hvert halvår afholder Center for Arbejdsmarked og NSI statusmøder om undervisningen, kursistgruppen og samarbejdet. På møder tager vi fat i følgende emner: Fremmødet og dermed fraværet i forskellige kursistgrupper Vurdering af kursisternes sproglige progression Modultestresultater og prøveresultater Generelle gennemførselstider per modul Pædagogisk tilsyn 4

5 Ud over statusmøderne har Center for Arbejdsmarked og NSI mødtes om flere andre samarbejdsflader: Branchepakker Branchepakkerne blev introduceret i efteråret 2015 inden for seks brancher med jobåbninger. Siden da har NSI understøttet Næstved kommunes virksomhedsrettede indsats dels med en brancherettet undervisning, dels med målrettede materialer, dels med at huse og samarbejde med de af jobcentrets medarbejdere, der har med Branchepakkerne at gøre. NSI har siden introduktionen af Branchepakkerne tilbudt et tættere samarbejde med Center for Arbejdsmarked om holdsætningen af kursisterne ift. brancherne, om fælles mål og opfølgning for den enkelte borger/kursist i integrationsprogrammet/danskuddannelsen, om sammenhæng mellem introduktionen til brancherne og det brancherettede fokus i danskundervisningen. Arbejdsmarkedsrettet Danskundervisning I efteråret 2015 vandt NSI udbuddet af den Arbejdsmarkedsrettede Danskundervisning (AD eller Introdansk) i Næstved Kommune. NSI gennemgik hele lovbekendtgørelsen og udarbejdede målrettede materialer, undervisningsaktiviteter og læringsmål som skulle tydeliggøre indsatser og effekter for både kommunen, kursisten og underviseren. Basal Viden I 2017 har NSI som et tilkøb etableret undervisning i Basal Viden som en integreret del af undervisningen på Danskuddannelsens Introhold. Basal Viden er et målrettet tilbud til nye borgere i Næstved Kommune, der skal have en grundlæggende introduktion til og forståelse for det danske samfund og arbejdsmarked. Kurset består af fire uafhængige temauger: Medborgerskab, Det danske arbejdsmarked, Jobsøgning og det offentlige Danmark. På kurset veksles mellem undervisning i relevant information, ture ud ad huset til danske arbejdspladser, biblioteket mv. samt selvstændige arbejdsopgaver som eksempelvis CV-skrivning, Joblog på Jobnet med videre. Der er en arabisk talende tolk tilknyttet Basal Viden. NSI Transit På NSI Transit tages der særligt hånd om en gruppe traumatiserede kursister, primært kvinder, der har behov for at lære at gå i skole på et lille hold med andre kursister i samme situation. Her er der tid og rum til den enkelte, samtidig med at kursisterne som gruppe arbejder frem mod det fælles mål om hurtigst muligt at opnå sproglig progression og igen kunne følge undervisningen på et almindeligt DU-hold. Holdet blev etableret i november måned 2016 og har foreløbigt haft 15 traumatiserede kursister tilmeldt. Erfaringerne fra Transit-holdet er særdeles positive, idet vi oplever, at kursister flytter sig på et eller begge af de fastsatte mål om overflytning til almindelige hold efter 1-3 måneder eller en markant sproglig progression ift. deres udvikling i tidligere forløb. Kursisterne på Transit-holdet har et stigende fremmøde over perioden, sammenlignet med deres tidligere fraværsstatistik. Endvidere oplever vi allerede nu en rigtig god progression i sprogindlæringen. Turbo-hold På Turboholdet målrettes undervisningen mod den gruppe af kursister, der i høj grad kan og vil lære det danske sprog. Her stilles der store krav til motivation og deltagelse og til kursisternes arbejde med sproget uden for skolen. Turboholdet er et pilotprojekt i samarbejde med Næstved og Faxe Kommuner, og målet er at kursisterne består 2 modultests i projektperioden frem til 31/7. De foreløbige resultater er gode med et lavt fravær og en hurtig progression sammenlignet med øvrige hold på Danskuddannelsen. 5

6 Forældrekursus For tiden er NSI og Center for Arbejdsmarked ved at udvikle et forældrekursus for nyankomne flygtningefamilier, der skal sikres en langt bedre integration, end det er tilfældet i dag. NSI har i forvejen gode erfaringer med såkaldte morbarn-hold i asylundervisningen som udgjorde 10% af kursisterne i voksenundervisningen på asylcentret (en andel af kursister som tidligere ikke modtog undervisning). Pædagogisk udvikling NSI arbejder tæt sammen med den pædagogiske konsulent i Center for Dagtilbud og Skole, der står for den pædagogiske del af tilsynet. Det betyder blandt andet, at vedkommende har deltaget i evaluering udviklingsprojekter blandt underviserne sammen med samarbejdspartnere fra andre uddannelsesinstitutioner, konsulenthuse, ministeriet og forlag. Endvidere lægger vi sammen en plan for den pædagogiske og didaktiske udvikling på NSI som han så fører tilsyn med (ud over de grundlæggende ting). Lokale virksomheder & uddannelsesinstitutioner NSI samarbejder med de lokale virksomheder på fem fronter: 1. Dansk nok! NSI kortlægger med vores koncept Dansk nok!, hvilke konkrete forventninger virksomhederne har til udenlandske medarbejderes sproglige kompetencer, og vi oversætter disse forventninger direkte til Danskuddannelsen og undervisningen 2. Academy. NSI inviterer systematisk virksomhedsrepræsentanter fra de forskellige brancher samt myndigheder ind i undervisningen, i læringsrummet Academy 3. Virksomhedsbesøg. Kursisterne på NSI tager på besøg i virksomhederne og producerer fx videopræsentationer, som benyttes i undervisningen 4. Virksomhedsforlagt undervisning. NSI har erfaring med virksomhedsforlagt danskundervisning flere steder og understøtter nye initiativer, hvor det giver mening 5. Job i Sigte. NSI udgiver i samarbejde med forlaget Gyldendal og lokale virksomheder en serie hæfter til danskundervisningen inden for brancher med jobåbninger. NSI har i øvrigt en årelang tæt relation med de lokale og regionale uddannelsesinstitutioner i og omkring Næstved. Vi har deltaget i fælles projekter med gymnasierne, som vi har afgivet kursister til. Vi samarbejder med de videregående uddannelsesinstitutioner om dels kursisternes forberedelse til en evt. optagelse på en videregående uddannelse (fx SOSU), dels forberedelse til arbejdsmarkedet (fx IGU). 4. Online fra start til slut It er både et vigtigt redskab, som kursisterne skal kunne håndtere for at kunne fungere på arbejdsmarkedet og i samfundet, og en vej for NSI til at sætte mål for undervisningen, forfølge og måle progressionen og endelig til at individualisere læring både i forhold til kursisternes behov og interesser og i forhold til at kunne tilgå materialerne hjemmefra. Formålene med it i undervisningen på NSI er derfor flere: It fungerer som nødvendigt redskab for den enkelte kursist, der skal kvalificere sig til beskæftigelse i Danmark It muliggør en individualisering af læring - det at sætte individuelle mål og udstikke retningen, fx mod brancher med jobåbninger It og digitale læringsværktøjer giver kursisterne øget adgang til læring i og uden for undervisningen (de kan følge med i, hvad der sker i undervisningen hjemmefra) 6

7 NSIs håndtering af data og personfølsomme oplysninger Ud over den direkte anvendelse af it i undervisningsforløbet anvender NSI datamanagement til systematisk opfølgning på de mange kursister, hold og aktiviteter på NSI, og til at tilvejebringe overblik og en fyldestgørende videns grundlag om NSIs resultater og effekt af undervisningen. Vi arbejder struktureret med administration af kursister og undervisningen, med dataopsamling og -rapportering. Dette har betydning for kvaliteten af undervisningen og dermed for den ydelse, kommunen tilbydes. Håndteringen af data tager NSI derfor meget alvorlig. Og vores it-løsninger vil leve op til persondataforordningen, når den træder i kraft i maj 2018, ligesom NSI og vores leverandører af it-systemer lever op til de gældende regler. Kommunens adgang til data hos NSI Næstved Kommune og NSI kommunikerer med hinanden via sikker mail, om Henvisninger Alm. kommunikation om kursister Rapporter (hermed månedlig fraværsoversigt) Sagsbehandleradgang Kommunen har adgang til: kursistens skema (undervisningsplan) tilbudte modultests modultestresultater fravær og fraværsårsager. Sagsbehandleradgangen sker gennem UMS (sagsbehandleradgangen til MitNSI). 7

Udbyderens samarbejdspartnere Se punkt i vejledningen Undervisningens omfang Se punkt i vejledningen Beskæftigelsesrettet danskundervisnin

Udbyderens samarbejdspartnere Se punkt i vejledningen Undervisningens omfang Se punkt i vejledningen Beskæftigelsesrettet danskundervisnin Udbyderens samarbejdspartnere Se punkt 5.1.2 i vejledningen Undervisningens omfang Se punkt 5.1.3 i vejledningen Beskæftigelsesrettet danskundervisning Beskriv udbyderens/udbydernes samarbejde med lokale

Læs mere

God start til udenlandske medarbejdere og deres familier

God start til udenlandske medarbejdere og deres familier Lærdansk Erhverv God start til udenlandske medarbejdere og deres familier Danskundervisning, modtageprogrammer, undervisning i dansk kultur og samfundsforståelse 2 Gode tilbud til erhvervslivet Har jeres

Læs mere

Esbjerg Kommunes beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte

Esbjerg Kommunes beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte HANDLINGSPLAN Esbjerg Kommunes beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte Juni 2016 Indhold 1. Introduktion 2. Formål og målsætninger 3. Indsatser og aktiviteter 4. Koordination og samarbejde

Læs mere

Jobcenter Esbjerg - beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte

Jobcenter Esbjerg - beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte HANDLINGSPLAN Jobcenter Esbjerg - beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte Juni 2016 Indhold 1. Introduktion 2. Formål og målsætninger 3. Indsatser og aktiviteter 4. Koordination og samarbejde

Læs mere

Faktaark om Danskuddannelse

Faktaark om Danskuddannelse Faktaark om Danskuddannelse 1. Baggrund og formål Den grundlæggende danskundervisning for nyankomne udlændinge sker efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Formålet med uddannelse i dansk

Læs mere

Faktaark om Danskuddannelse

Faktaark om Danskuddannelse Faktaark om Danskuddannelse 1. Baggrund og formål Den grundlæggende danskundervisning for nyankomne udlændinge sker efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Formålet med uddannelse i dansk

Læs mere

Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl.

Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Rapport Styrelsen for International Rekruttering og Integration 1. december 2016 1 Indhold 1. Indledning:... 3 2. Udviklingen på området siden

Læs mere

Status og politiske tendenser i den beskæftigelsesrettede integrationsindsats

Status og politiske tendenser i den beskæftigelsesrettede integrationsindsats Status og politiske tendenser i den beskæftigelsesrettede integrationsindsats 22. marts 2017 De kommunale netværk om integration, Aarhus v. Direktør Kasper Højvang Kyed Integrationsudfordringen Antallet

Læs mere

Rapport vedrørende Tilsyn med Danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. Esbjerg, Varde, Vejen og Fanø December 2016

Rapport vedrørende Tilsyn med Danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. Esbjerg, Varde, Vejen og Fanø December 2016 Rapport vedrørende Tilsyn med Danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. Esbjerg, Varde, Vejen og Fanø December 2016 Indledning: Esbjerg Kommune er Driftsansvarlig Kommune for Vejen, Varde og Fanø Kommuner.

Læs mere

Den overordnede vurdering af tilsynet

Den overordnede vurdering af tilsynet UCplus er ISO-certificeret jf. næste spørgsmål Den overordnede vurdering af tilsynet Beskriv den samlede vurdering af de førte tilsyn. Kom i den sammenhæng ind på vurderingen af både de økonomiske, administrative

Læs mere

PEJLEMÆRKER I BESKÆFTIGELSESINDSATSEN. For integrationsborgere i Svendborg Kommune

PEJLEMÆRKER I BESKÆFTIGELSESINDSATSEN. For integrationsborgere i Svendborg Kommune PEJLEMÆRKER I BESKÆFTIGELSESINDSATSEN For integrationsborgere i Svendborg Kommune Målgruppe: Borgere på integrationsydelse, der er i gang med Integrationsprogrammet og er visiteret som jobparate eller

Læs mere

Se punkt 2.5. og 2.6 i vejledningen

Se punkt 2.5. og 2.6 i vejledningen Se punkt 2.5. og 2.6 i vejledningen BDO s tilsynskoncept kombinerer en række forskellige metoder til indsamling af viden, som alle tager afsæt i den anerkendende metode og en konstruktiv tilgang. Den anerkendende

Læs mere

Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet. Indberetning af fravær til kommunen

Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet. Indberetning af fravær til kommunen Se kap 3 og punkt 3.3. i vejledningen Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn

Læs mere

Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel beskæftigelsesrettet danskundervisning

Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel beskæftigelsesrettet danskundervisning NOTAT Dato: 2008-10-31 Kontor: Integration J.nr.: 2007/5147-35 Sagsbeh.: PVV Fil-navn: projektbeskrivelse Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel

Læs mere

Orientering: Sprogcenter Aalborgs årsrapport 2014

Orientering: Sprogcenter Aalborgs årsrapport 2014 Punkt 4. Orientering: Sprogcenter Aalborgs årsrapport 2014 2015-016886 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til Beskæftigelsesudvalgets orientering Sprogcenter Aalborgs Årsrapport 2014. kl.

Læs mere

Det er et krav i kontrakten, at leverandøren skal overholde sin forpligtigelse til at indberette data til Udlændinge- og Integrationsministeriet.

Det er et krav i kontrakten, at leverandøren skal overholde sin forpligtigelse til at indberette data til Udlændinge- og Integrationsministeriet. 4 vejledningen Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn med udbydernes interne

Læs mere

Tema 1: Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning

Tema 1: Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning KL seminar om danskundervisningen for voksne udlændinge Vejle den 22. september 2014 Tema 1: Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning Peter Villads Vedel Center for Kvalitetsudvikling og Tilsyn Indsæt note

Læs mere

Tilsyn på sprogcentrene

Tilsyn på sprogcentrene Tilsyn på sprogcentrene Til: Den driftsansvarlige kommunalbestyrelse i forbindelse med tilsyn på Vestegnens Sprog & Kompetencecenter Skabelon til vurdering af sprogcentrets praksis Af informationsbrev

Læs mere

Integration af medarbejdere

Integration af medarbejdere Opdateret september 2019 Integration af medarbejdere Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at ansætte medarbejdere fra udlandet. I dette dokument kan du få et overblik over, hvilken

Læs mere

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Opdateret september 2019 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik

Læs mere

Udvikling i Fleksjob II

Udvikling i Fleksjob II Indsatsmodel Udvikling i Fleksjob II November 2018 1 Indgang i projektet 2 Indgang i projektet for borgere allerede på LY 3 Målgruppe Borgere indstillet til møde med rehabiliteringsteamet, som vurderes

Læs mere

VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014

VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014 VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014 Virksomhedsbeskrivelse Navn: Adresse: Tlf. nr.: 48 22 78 80 Sprogcenter Nordsjælland Milnersvej 41C, 3400 Hillerød Sprogcenter Nordsjælland er en uddannelsesinstitution for

Læs mere

Lærdansk. Velkommen til Lærdansk

Lærdansk. Velkommen til Lærdansk Lærdansk Velkommen til Lærdansk 2 Kære kursist Vi er glade for at byde dig velkommen hos Lærdansk, og vil gøre vores til, at du får et godt forløb hos os. Pjecen her indeholder en række informationer,

Læs mere

Revideret handleplan: Flygtninge i job

Revideret handleplan: Flygtninge i job Revideret handleplan: Flygtninge i job Målsætning: flere flygtninge i beskæftigelse, jf. Integrationsstrategien spor 1 Med den reviderede handlingsplan er der tale om øget fokusering i forhold til den

Læs mere

Virksomhedsplan. IA Sprog

Virksomhedsplan. IA Sprog IA Sprog Virksomhedsplan 2018 Om IA Sprog IA Sprogs målsætning Områder med særligt fokus i 2018: Nyt undervisningsmateriale med fokus på blended learning Lærerhåndbog i blended learning Én online indgang

Læs mere

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.

Læs mere

Koordineret Integrationsindsats for nytilkomne flygtninge i Fredericia Kommune. Alle skal bidrage

Koordineret Integrationsindsats for nytilkomne flygtninge i Fredericia Kommune. Alle skal bidrage Koordineret Integrationsindsats for nytilkomne flygtninge i Fredericia Kommune Alle skal bidrage Alle flygtninge og familiesammenførte, der ankommer til Fredericia, udgør en ressource både som almindelige

Læs mere

Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Tilsynsrapport Rebild Kommune

Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Tilsynsrapport Rebild Kommune Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Tilsynsrapport 2016 Rebild Kommune Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune Indhold Indledning og formål med tilsynet...1 Tilsynsførendes

Læs mere

Center for Dansk og Integration / FAB. Virksomhedsplan 2015

Center for Dansk og Integration / FAB. Virksomhedsplan 2015 Center for Dansk og Integration / FAB Virksomhedsplan Center for Dansk og Integration / FAB Virksomhedsplan INDHOLD Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver 4 Organisation 4 Personale 5 Sygefravær 5 Økonomi

Læs mere

Hvor virksomhedsrettet arbejder din organisation? Resultater af temperaturmåling fra temadag om virksomhedsindsats

Hvor virksomhedsrettet arbejder din organisation? Resultater af temperaturmåling fra temadag om virksomhedsindsats Hvor virksomhedsrettet arbejder din organisation? Resultater af temperaturmåling fra temadag om virksomhedsindsats Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering Arbejdsmarkedskontor Øst 12. december 2017

Læs mere

Beskæftigelsesplan 2018 Nyborg Kommune

Beskæftigelsesplan 2018 Nyborg Kommune Beskæftigelsesplan 2018 Nyborg Kommune November 2017 Indledning Nyborg Kommune udarbejder hvert år en beskæftigelsesplan, der tager udgangspunkt i, hvad der er særligt fokus på i Nyborg Kommunes beskæftigelsesrettede

Læs mere

Kalundborg Kommunes Integrationspolitik

Kalundborg Kommunes Integrationspolitik Kalundborg Kommunes Integrationspolitik Kon takt Sagsansvarlig: Jannie Buch Kalundborg Telefon, direkte: 59 53 41 21 Kalundborg Kommune Torvet 3 4400 Kalundborg 1/7 Indledning Kalundborg Kommunes politik

Læs mere

Fokusgruppeinterview med udvalgte lærere (i alt 12) X (to timer) X (halvanden time)

Fokusgruppeinterview med udvalgte lærere (i alt 12) X (to timer) X (halvanden time) Notat Tilsynsbesøg på Vestegnens Sprog- og Kompetencecenter (VSK) Vestegnens Sprog- og Kompetencecenter (herefter VSK) skal inden 1. december 2018 have gennemført et pædagogisk tilsyn, jf. Lov om Danskuddannelser.

Læs mere

Beskæftigelsesplan tillæg til Beskæftigelsesplan

Beskæftigelsesplan tillæg til Beskæftigelsesplan Beskæftigelsesplan 2017 - tillæg til Beskæftigelsesplan 2016-2019 Indledning Kommunerne skal hvert år udarbejde en beskæftigelsesplan, der beskriver strategi og målsætning for beskæftigelsesindsatsen i

Læs mere

MAJ 2017 STRATEGI FOR DANSKUNDERVISNING FOR VOKSNE UDLÆNDINGE I KOLDING KOMMUNE

MAJ 2017 STRATEGI FOR DANSKUNDERVISNING FOR VOKSNE UDLÆNDINGE I KOLDING KOMMUNE MAJ 2017 STRATEGI FOR DANSKUNDERVISNING FOR VOKSNE UDLÆNDINGE I KOLDING KOMMUNE Det danske sprog er en væsentlig kilde til at kunne begå sig i Danmark og blive en aktiv del af arbejdsmarkedet og samfundet.

Læs mere

Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven. Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner

Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven. Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner Indhold: Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven Integrationsøkonomi Danskuddannelse Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner Status på Vejen Kommunes integrationsindsats.. Indgåelse

Læs mere

Beskæftigelsesplan 2017 Nyborg Kommune

Beskæftigelsesplan 2017 Nyborg Kommune Beskæftigelsesplan Kommune Oktober 2016, Version 2 Indledning Kommune udarbejder hvert år en beskæftigelsesplan. Beskæftigelsesplanen tager udgangspunkt i Kommunes politikker, herunder sundhedspolitikken

Læs mere

Almen undervisning - Til din virksomhed

Almen undervisning - Til din virksomhed Almen undervisning - Til din virksomhed Opdateret december 2017 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik over

Læs mere

Det løbende tilsyn i Høje-Taastrup Kommune har fokus på økonomi, administration og pædagogik. De elementer som konstituerer det løbende tilsyn er:

Det løbende tilsyn i Høje-Taastrup Kommune har fokus på økonomi, administration og pædagogik. De elementer som konstituerer det løbende tilsyn er: sprogcentret. Det løbende tilsyn i Høje-Taastrup Kommune har fokus på økonomi, administration og pædagogik. De elementer som konstituerer det løbende tilsyn er: Mødeaktivitet Kommunens overordnede politikker:

Læs mere

Virksomhedsplan 2012

Virksomhedsplan 2012 Virksomhedsplan 2012 Virksomhedsplan 2012 Om IA Sprog 3 Områder med særligt fokus i 2012 Fortsat udbygning af IA Sprogs digitale læringstilbud 4 Ny kombination: Online undervisning og møder i den virkelige

Læs mere

Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune

Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune Indhold Indledning og formål med tilsynet... 2 Tilsynsførendes hovedkonklusioner... 2 Sådan føres tilsynet... 3 Elementerne i tilsynet... 3 Fysiske

Læs mere

Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning

Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning 1 Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning - vejledning om organiseringen af den arbejdsmarkedsrettede begynderundervisning Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Undervisningsministeriet Juni 2014 2 Indhold Indledning

Læs mere

Beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet. Aalborg Kommune

Beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet. Aalborg Kommune Beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet Aalborg Kommune Status januar 2018 Sagsbeskrivelse Enslydende indstillingen sendes til orientering i Beskæftigelsesudvalget d. 13. februar 2018. Status antal

Læs mere

Statusrapport GENERELLE OPLYSNINGER

Statusrapport GENERELLE OPLYSNINGER Styrelsen for International Rekruttering og Integration Januar 2016 Statusrapport Formål med rapporten: Rapporten skal give viden om resultater af de projekter, der støttes via tilskud fra Styrelsen for

Læs mere

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Opdateret september 2018 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik

Læs mere

Branchepakker i Silkeborg Kommune - En del af integrationsindsatsen

Branchepakker i Silkeborg Kommune - En del af integrationsindsatsen Branchepakker i Silkeborg Kommune - En del af integrationsindsatsen Agenda: 1. Integrationsindsatsen v. Katrine Rud - Branchepakker: Baggrund og målsætninger - Branchepakker: Organisering og resultater

Læs mere

DANSK OG JOB EN FÆLLES OPGAVE FOR KOMMUNER OG SPROGCENTRE SIRI S LÆRERKONFERENCE NOVEMBER 2018 OPLÆG VED SPECIALKONSULENT ANNA BALLAN, KL

DANSK OG JOB EN FÆLLES OPGAVE FOR KOMMUNER OG SPROGCENTRE SIRI S LÆRERKONFERENCE NOVEMBER 2018 OPLÆG VED SPECIALKONSULENT ANNA BALLAN, KL DANSK OG JOB EN FÆLLES OPGAVE FOR KOMMUNER OG SPROGCENTRE SIRI S LÆRERKONFERENCE - 30. NOVEMBER 2018 OPLÆG VED SPECIALKONSULENT ANNA BALLAN, KL PRÆSENTATION - SPROG - FRA BARRIERE TIL VILKÅR - VEJE TIL

Læs mere

Branchepakker: Svejseområdet

Branchepakker: Svejseområdet Branchepakker: Svejseområdet Fremstillingsindustri Arabisktalende flygtninge, der skal ind på det danske arbejdsmarked. Dansksproglige krav: Ingen krav til dansksproglige kvalifikationer pakken gennemføres

Læs mere

Tema: Din kommunes virksomhedsvendte integrationsindsats

Tema: Din kommunes virksomhedsvendte integrationsindsats Indhold IPA-programmet Dag 1... 1 Tema: Din kommunes virksomhedsvendte integrationsindsats... 1 IPA-programmet Dag 2... 3 Tema: Sådan understøtter jeg den virksomhedsnære indsats... 3 IPA-programmet Dag

Læs mere

Selvevaluering 2018 VID Gymnasier

Selvevaluering 2018 VID Gymnasier Selvevaluering 2018 VID Gymnasier VID Gymnasiers undervisningsfaglige grundlag (se næste side) ligger til grund for udvælgelse af nedenstående 3 konkrete indsatser, som VID Gymnasier vil arbejde med i

Læs mere

Vejledning til ansøgning om støtte til virksomhedsorganiseret Ansøgningsfristen er den 17. august 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE

Vejledning til ansøgning om støtte til virksomhedsorganiseret Ansøgningsfristen er den 17. august 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE Vejledning til ansøgning om støtte til virksomhedsorganiseret danskundervisning 14.62.08.30 Ansøgningsfristen er den 17. august 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 2 2. Puljens målgruppe... 3 3.

Læs mere

Opsamling på temamøde i Beskæftigelsesudvalget i Næstved

Opsamling på temamøde i Beskæftigelsesudvalget i Næstved Opsamling på temamøde i Beskæftigelsesudvalget i Næstved 15. september 2016 Beskæftigelsesudvalget i Næstved Kommune har besluttet at gennemføre en strategiproces, som skal føre frem til formulering af

Læs mere

Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune

Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune April 2016 Indhold Indledning... 3 Målgrupper... 3 Principper... 4 Fokus på den individuelle indsats... 4 Hurtig indsats og

Læs mere

Uddannelsesindsats for unge flygtninge

Uddannelsesindsats for unge flygtninge Uddannelsesindsats for unge flygtninge Et Campus Køge samarbejde Børne og Uddannelses Forvaltningen (BUF) Perspektivet fra kommunen - Forberede unge flygtninge og indvandrere til uddannelse mhp. job -

Læs mere

Virksomhedsplan. IA Sprog

Virksomhedsplan. IA Sprog IA Sprog Virksomhedsplan 2017 Om IA Sprog IA Sprogs målsætning Undervisningsmateriale og læringsmetoder Erhvervsrettet undervisning i fokus Kursistmiljøet styrkes Kompetenceudvikling Om IA Sprog Et varslet

Læs mere

Delmål 2019 Delmål 2020 Resultatmål 2021

Delmål 2019 Delmål 2020 Resultatmål 2021 Bilag 1. Tillæg til samarbejdsaftale for Halsnæs Kommune (Nedenstående er under udarbejdelse og derfor ikke bindende) KAPITEL 6, DEL2 : DELMÅL OG INDSATSER Skema 6.x: Skema til opstilling af delmål og

Læs mere

Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014

Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014 Den 20.november 2013 J.nr. 13/4205 Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014 Udviklings- og beskæftigelsesrettede tilbud til alle Indsatserne på Job og Kompetencecentret er målrettet kompetenceafklaring,

Læs mere

Center for Dansk og Integration / FAB. Virksomhedsplan 2014

Center for Dansk og Integration / FAB. Virksomhedsplan 2014 Center for Dansk og Integration / FAB Virksomhedsplan Center for Dansk og Integration / FAB Virksomhedsplan INDHOLD Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver 4 Organisation 4 Personale 5 Sygefravær 5 Økonomi

Læs mere

Undervisning af unge fra januar 2017

Undervisning af unge fra januar 2017 Målgruppe: Formål: Målsætning: Periode: Overordnet tilgang: Unge fra 18 25 år med opholdstilladelse efter 7, 8 eller 9c i Udlændingeloven. Unge fra 16 18 år, der ikke har relevant skoletilbud jf. Folkeskoleloven

Læs mere

MIDLER FRA SIRI TIL VIRKSOMHEDSRETTET INDSATS MED BRANCHERETTET TILGANG

MIDLER FRA SIRI TIL VIRKSOMHEDSRETTET INDSATS MED BRANCHERETTET TILGANG NYTÆNKENDE DANSKUNDERVISNING OG VIRKSOMHEDSFORLØB BRINGER FLYGTNINGEKVINDER TÆTTERE PÅ ARBEJDSMARKEDET I ODDER KOMMUNE ODDER KOMMUNE Odder en kommune på ca. 22.600 antal indbyggere. Beliggende med Aarhus,

Læs mere

Integrationsområdet i Skanderborg Kommune. Kultur-, Sundheds- og Beskæftigelsesudvalget 15. august 2018

Integrationsområdet i Skanderborg Kommune. Kultur-, Sundheds- og Beskæftigelsesudvalget 15. august 2018 Integrationsområdet i Skanderborg Kommune Kultur-, Sundheds- og Beskæftigelsesudvalget 15. august 2018 Integrationspolitikken i Skanderborg Kommune Strategispor: En differentieret integrationsindsats Fælles

Læs mere

Orientering om status på beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet

Orientering om status på beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet Punkt 6. Orientering om status på beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet 2014-187836 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til Beskæftigelsesudvalgets orientering en status på beskæftigelsesindsatsen

Læs mere

Fagbilag Miljø og genbrug

Fagbilag Miljø og genbrug Fagbilag Miljø og genbrug 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Det faglige tema omfatter elementer fra beskæftigelsesområder, som relaterer til miljø og genbrug. Der arbejdes med et eksemplarisk afgrænset

Læs mere

NYE VEJE NYE JOB. Et EU-socialfondsprojekt. Introduktion til projektet

NYE VEJE NYE JOB. Et EU-socialfondsprojekt. Introduktion til projektet NYE VEJE NYE JOB Et EU-socialfondsprojekt Introduktion til projektet NYE VEJE - et kompetenceløft på alle niveauer Vi kan blive endnu bedre til at udnytte eksisterende tilbud på tværs af organisatoriske

Læs mere

På denne baggrund, samt som følge af den løbende erfaringsdannelse, tilpasses integrationsstrategien den aktuelle situation.

På denne baggrund, samt som følge af den løbende erfaringsdannelse, tilpasses integrationsstrategien den aktuelle situation. Integrationsstrategi Forord Frederikssund kommunes hidtidige integrationsstrategi blev udarbejdet i 2015-16 og vedtaget i foråret 2016, hvor kommunen i lighed med landets øvrige kommuner modtog et stigende

Læs mere

Beskæftigelsesplan 2017

Beskæftigelsesplan 2017 Beskæftigelsesplan 2017 Beskæftigelsesområdet er kompliceret og i stadig bevægelse. Der er mange målgrupper, et vidt forgrenet arbejdsmarked, mange lovkrav i nye reformer og en kompliceret økonomi. Kort

Læs mere

Sprogcenter Midt, Horsens Sprogcenter Midt, Silkeborg Sprogcenter Midt, Skanderborg

Sprogcenter Midt, Horsens Sprogcenter Midt, Silkeborg Sprogcenter Midt, Skanderborg Årsberetning 2018 Sprogcenter Midt, Horsens Emil Møllers Gade 30 8700 Horsens Sprogcenter Midt, Silkeborg Kejlstrupvej 99D 8600 Silkeborg Sprogcenter Midt, Skanderborg Grønlandsvej 5 8660 Skanderborg Antallet

Læs mere

Velkommen til session 6 Danskuddannelse i beskæftigelsesindsatsen hvordan hænger det sammen?

Velkommen til session 6 Danskuddannelse i beskæftigelsesindsatsen hvordan hænger det sammen? Velkommen til session 6 Danskuddannelse i beskæftigelsesindsatsen hvordan hænger det sammen? Lektor emeritus Michael Svendsen Pedersen, Roskilde Universitet Aktivitets- og Integrationschef Bethina Danielsen,

Læs mere

Branchepakker: Rengøring

Branchepakker: Rengøring Branchepakker: Rengøring gruppe Trainee i service og rengøring 1 (udviklet til IGU) gruppen er ikke-beskæftigede flygtninge - der er tale om et introducerende niveau. Udbydes med tolk Deltageren opnår

Læs mere

Baggrund. Fokus på flygtningegruppen som fremtidig arbejdskraftressource indenfor brancher, hvor der allerede er, eller vil opstå mangel.

Baggrund. Fokus på flygtningegruppen som fremtidig arbejdskraftressource indenfor brancher, hvor der allerede er, eller vil opstå mangel. FORMÅL, SAMARBEJDSPARTNERE, ORGANISERING, AKTIVITETER Baggrund Frem mod 2025 vil der være et stigende behov for faglært arbejdskraft i regionen, som ikke kan dækkes af nyuddannede med det nuværende optag

Læs mere

BRANCHEPAKKER. Foreningen Nydansker // 2017

BRANCHEPAKKER. Foreningen Nydansker // 2017 BRANCHEPAKKER Foreningen Nydansker // 2017 BRANCHEPAKKER NYE VEJE TIL BESKÆFTIGELSE Har I brug for hjælp til at få flere ledige indvandrere og flygtninge ud på arbejdsmarkedet? Gør som 21 danske kommuner

Læs mere

AMUbranchepakker. En vej til job for flygtninge og indvandrere. AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning.

AMUbranchepakker. En vej til job for flygtninge og indvandrere. AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning. AMUbranchepakker En vej til job for flygtninge og indvandrere AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning. Erfaringer viser, at AMU branchepakker giver nye muligheder for

Læs mere

Driftsstrategi for de forsikrede ledige 2015

Driftsstrategi for de forsikrede ledige 2015 Driftsstrategi for de forsikrede ledige 2015 1. Overordnet strategisk fokus 3-5 år Faaborg-Midtfyn Kommune har i udviklingsstrategien fokus på at skabe flere jobs, øge bosætningen over de kommende år og

Læs mere

Temamøde med fokus på udenlandske medarbejdere

Temamøde med fokus på udenlandske medarbejdere Temamøde med fokus på udenlandske medarbejdere Marianne Jensen, konst. forstander 14.9.2017 Agenda 1. Danskuddannelsen; opbygning og kompetencer 2. Undervisning på virksomheden - muligheder 3. Sprog og

Læs mere

FRA STUDIE TIL DRØMMEJOB

FRA STUDIE TIL DRØMMEJOB FRA STUDIE TIL DRØMMEJOB Fra studie til drømmejob er et gratis undervisningsforløb målrettet studerende på videregående uddannelser. Forløbet består af workshops, som hver især er tilpasset den studerendes

Læs mere

Beskrivelse af tilsynene og den/de tilsynsførende

Beskrivelse af tilsynene og den/de tilsynsførende Indhold Overordnet om udbyder af danskuddannelse og det førte tilsyn... 2 Administrativt tilsyn... 7 Økonomisk tilsyn... 9 Pædagogisk tilsyn...10 Fysiske rammer...15 Undervisningens indhold og kvalitet...16

Læs mere

+ RESURSE ApS. Ansøgning om LBR projekt. Metodeudvikling til håndtering af borgere på ledighedsydelse

+ RESURSE ApS. Ansøgning om LBR projekt. Metodeudvikling til håndtering af borgere på ledighedsydelse Ansøgning om LBR projekt Metodeudvikling til håndtering af borgere på ledighedsydelse Formål Projektets overordnede ide og mål er at få afprøvet en virksomhedsrettet model der kan være medvirkende til

Læs mere

Ønsker du at blive bedre til dansk? DANMARK. Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning. indvandrere

Ønsker du at blive bedre til dansk? DANMARK. Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning. indvandrere Ønsker du at blive bedre til dansk? DANMARK Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning for indvandrere 2017 Forord Vi har alle behov for at kunne kommunikere med de mennesker, vi møder i hverdagen.

Læs mere

Arbejdsmarkedsområdet

Arbejdsmarkedsområdet Arbejdsmarkedsområdet Oplæg til Integrationsrådet 16.4.2018 Integrationsområdet i Arbejdsmarkedsindsatsen - De driftsmæssige opgaver Jobcenter og Ungecenter - Arbejdsløsheden er efterhånden meget lav -

Læs mere

Branchepakker: Social- og Sundhedsområdet

Branchepakker: Social- og Sundhedsområdet Branchepakker: Social- og Sundhedsområdet gruppe Bliv klar til en dansk sundhedsuddannelse SOSU forløb for to-kulturelle Kurset henvender sig til personer med anden kulturel baggrund end dansk, der på

Læs mere

Besøgsrapport fra tilsynsbesøg hos leverandør af danskuddannelse

Besøgsrapport fra tilsynsbesøg hos leverandør af danskuddannelse Besøgsrapport fra tilsynsbesøg hos leverandør af danskuddannelse EMNE OPLYSNINGER/KOMMENTARER AFTALER vedrørende opfølgning/ændringer Faktaoplysninger Leverandør navn og adresse VUC Nordjylland, Himmerland

Læs mere

Samarbejdsaftale Danskuddannelse til voksne udlændinge 2018

Samarbejdsaftale Danskuddannelse til voksne udlændinge 2018 Samarbejdsaftale Danskuddannelse til voksne udlændinge 2018 mellem Køge Kommune, Stevns Kommune og Center for Dansk og Integration 1. Samarbejdsaftalens parter Denne samarbejdsaftale er indgået mellem:

Læs mere

Find og brug informationer om uddannelser og job

Find og brug informationer om uddannelser og job Find og brug informationer om uddannelser og job Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 4. 6. klasse Faktaboks Kompetenceområder: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan beskrive sammenhænge mellem

Læs mere

Integration af udlændinge

Integration af udlændinge Opdateret september 2018 Integration af udlændinge Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at ansætte medarbejdere fra udlandet. I dette dokument kan du få et overblik over, hvilken

Læs mere

Der skal altid være 20 visiteret unge på uddannelseshjælp. samtale, henvises de unge uddannelsesparate til skraldeindsamling-teamet

Der skal altid være 20 visiteret unge på uddannelseshjælp. samtale, henvises de unge uddannelsesparate til skraldeindsamling-teamet Ministermål 1: Flere personer skal i beskæftigelse eller uddannelse i stedet for at være på offentlig forsørgelse Input Beskæftigelsesudvalget Indsatser Indikator/målbare mål Tidslinje Ansvarlig Skraldeprojekt

Læs mere

Digitaliseringsstrategi

Digitaliseringsstrategi Digitaliseringsstrategi Digitaliseringsstrategien skal understøtte praktisering af digital læring på Mercantec og betragtes som en konkretisering af Mercantecs pædagogiske strategi med særligt blik på

Læs mere

Strategi for modtagelse og integration af flygtninge i Allerød Kommune

Strategi for modtagelse og integration af flygtninge i Allerød Kommune Strategi for modtagelse og integration af flygtninge i Allerød Kommune - Opfølgningsnotat 3. kvartal 2017 Allerød Kommunes strategi for modtagelse og integration af flygtninge er under implementering og

Læs mere

Udkast til Beskæftigelsesplan 2017 for Varde Kommune

Udkast til Beskæftigelsesplan 2017 for Varde Kommune Udkast til Beskæftigelsesplan 2017 for Varde Kommune Kort om arbejdsmarkedet i Varde Kommune Et udfordrende mismatch Ledigheden har de seneste år været faldende, mens beskæftigelsen har udviklet sig relativt

Læs mere

Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse

Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse Bilag 1 6. april 2017 Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse Projektets indsatsmodel bygger på eksisterende viden om hvilke indsatser, der virker i forhold at hjælpe målgruppen af udsatte

Læs mere

Flere end. medlemmer har fået nyt job med Metal JobService

Flere end. medlemmer har fået nyt job med Metal JobService METAL A-KASSE MÅLRETTER INDSATSEN Se de konkrete indsatser og forløb under a-kasseforsøget i 00-03, der hjælper ledige hurtigere i job og uddannelse. Flere end 11.000 medlemmer har fået nyt job med Metal

Læs mere

Udvikling af Klar Til Fremtiden til nye målgrupper

Udvikling af Klar Til Fremtiden til nye målgrupper Udvikling af Klar Til Fremtiden til nye målgrupper En ny fokuseret tilgang Klar Til Fremtiden (KTF) opdeles i fire spor: - KTF Ung (straksaktivering uddannelsesparate) - KTF Voksen (straksaktivering kontanthjælp

Læs mere

Det er lettere, end du tror integration i virksomhederne

Det er lettere, end du tror integration i virksomhederne Det er lettere, end du tror integration i virksomhederne Integration betaler sig både for den enkelte virksomhed og for samfundet som helhed Nye regler i integrationsloven og i en ny danskuddannelseslov

Læs mere

Notat. Projektbeskrivelse. Forebyggelse af langtidsledighed blandt nyledige. Til: EBU Kopi til: Fra: Jobcenter Assens

Notat. Projektbeskrivelse. Forebyggelse af langtidsledighed blandt nyledige. Til: EBU Kopi til: Fra: Jobcenter Assens Notat Til: EBU Kopi til: Fra: Jobcenter Assens Projektbeskrivelse Forebyggelse af langtidsledighed blandt nyledige Baggrund: I Assens kommune har langtidsledigheden generelt været faldende det seneste

Læs mere

Bliv god til dansk! Velkommen til Danskuddannelserne på VUF. Falstersvej 3-5 / Lindevangs Allé Frederiksberg

Bliv god til dansk! Velkommen til Danskuddannelserne på VUF. Falstersvej 3-5 / Lindevangs Allé Frederiksberg Bliv god til dansk! Velkommen til Danskuddannelserne på VUF Falstersvej 3-5 / Lindevangs Allé 8-12 2000 Frederiksberg Tilmelding: Send en e-mail til du-vejledning@vuf.nu med navn og telefonnummer Andre

Læs mere

Flygtninge - implementering af ny lovgivning i Beskæftigelsesindsatsen

Flygtninge - implementering af ny lovgivning i Beskæftigelsesindsatsen Flygtninge - implementering af ny lovgivning i Beskæftigelsesindsatsen Beskæftigelsesudvalgsmødet Den 7. september 2016 - De vigtigste elementer i lovgivningen Bedre og mere ensartet screening af flygtninges

Læs mere

Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016. Formål

Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016. Formål Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016 Formål Digitaliseringsstrategiens formål er at beskrive sammenhængen mellem teknik og læring, mellem digitale læremidler og læringsformer

Læs mere

Sprogcenter Viborg Vævervej 10, 8800 Viborg

Sprogcenter Viborg Vævervej 10, 8800 Viborg Bilag 1 Side 1-8 Sprogcenter Viborg Vævervej 10, 8800 Viborg Tlf.: 87 87 46 87 E-mail: sprogcenterviborg@viborg.dk www.viborg.dk/sprogcenter Undervisning på Sprogcenter Viborg Sprogcenter Viborg er en

Læs mere

Inspiration til indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere

Inspiration til indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere Inspiration til indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere Her finder du inspiration til, hvordan du kan tilrettelægge indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere. Anbefalingerne tager afsæt i gode

Læs mere

Udviklingen i antallet af revalidender

Udviklingen i antallet af revalidender Jan 2004 Apr 2004 Jul 2004 Okt 2004 Jan 2005 Apr 2005 Jul 2005 Okt 2005 Jan 2006 Apr 2006 Jul 2006 Okt 2006 Jan 2007 Apr 2007 Jul 2007 Okt 2007 Jan 2008 Apr 2008 Jul 2008 Okt 2008 Jan 2009 Apr 2009 Jul

Læs mere

voksenpædagogisk undervisning. Kursisterne på sprogcenteret udtrykker høj tilfredshed med undervisningen samt at de får meget støtte og vejledning til

voksenpædagogisk undervisning. Kursisterne på sprogcenteret udtrykker høj tilfredshed med undervisningen samt at de får meget støtte og vejledning til voksenpædagogisk undervisning. Kursisterne på sprogcenteret udtrykker høj tilfredshed med undervisningen samt at de får meget støtte og vejledning til at kunne klare eget liv som ny borger på Samsø. Udbyderens

Læs mere