Ved eventuelle spørgsmål om kursustilmelding kontakt Kandidatsekretariatet på eller på telefon

Transkript

1 Historisk kildekritik og metode Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Historie Bachelor 1. modul Tilmelding Tilmelding foregår via STADS selvbetjening i perioden 1. september september Framelding uden brug af eksamensforsøg skal ske senest 3 hverdage før udlevering af opgaveformulering. Ved eventuelle spørgsmål om kursustilmelding kontakt Kandidatsekretariatet på cuidkand@ruc.dk eller på telefon Hvis du ikke kan tilmelde dig via STADS, skal du skrive en mail til cuid-kand@ruc.dk med navn, cpr.nr/studienummer og den eller de aktiviteter du ønsker at tilmeldes. Du vil modtage en mail når du er tilmeldt. Undervisningstidspunkt Mandage i ugerne 37 til 45 fra kl i teorirummet i hus Kursusrækkefølge Den erslevske kilde- og metodetradition i teori og praksis (mandag 6.okt ) herfra v/ Niels Clemmensen a. Den erslevske tradition etablering og selvforståelse b. Erslev-traditionens metodiske værktøjskasse c. Om historiografi og historiografiske begreber d. Erslev-traditionens virkningshistorie: problemer, tolkninger og det funktionelle kildebegreb e. Øvelser 1: Levnsog beretningsslutninger (slutninger til kildens ophav og genstand) f. Øvelsesopgave: Henrik Sass-Larsen sagen g. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen s samt tekster i kompendium af Kristian Erslev, Bernard Eric Jensen og Steen Busck (sidstnævnte på moodle). Læs tekster til opgave om Henrik Sass- Larsen sagen. Se nærmere på kursets moodlesite. 4. Det funktionelle kildebegreb og udfordringer til faget. (mandag 13.okt ) a. Det funktionelle kildebegreb i teori og praksis b. Hermeneutikken og historiefaget c. Udfordringer fra samfundsvidenskaberne og den marxistiske historieskrivning. Annalesskolen. - Andre tilgange og deres betydning for kildevalg og metode d. Øvelsesopgave: Kristoffer den 1 s død e. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen: s samt tekster i kompendium af H.P. Clausen og Jan Lindhardt. Plus øvelsesopgave om Kristoffer den 1.s død (skriv notater hertil!). Se nærmere på kursets moodlesite. 5. Nye tilgange til historien og til kildematerialet (mandag 20. okt ) a. Den nye kulturhistorie: Kildeudnyttelse på nye måder b. Historiebrug og erindringskultur metoder og kildetyper c. Øvelse: Perlestikkerbogen som ego-dokument d. Øvelse: Analyse af historikeres kildebrug e. Øvelsesopgave: Billedstormen f. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen s og teksteksempler på moodle. Plus øvelsesopgave om billedstormen. Se nærmere på kursets moodlesite. 6. Den postmoderne udfordring til historiefaget (mandag 27. okt ) g. Den postmoderne udfordring. Hayden White og David Carr h. Historieskrivningens mange genrer - og sammenhæng med kildebrug. i. Øvelse: Store og små historier j. Øvelsesopgave: Mor Sigbrit k. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen s samt tekster i kompendiet af Bernard Eric Jensen og Hayden White. Plus øvelsesopgave om Mor Sigbrit. Se nærmere på kursets moodlesite. 7. Sammenhængen mellem problemformulering, teori, metode og kilder (fredag 31. okt.)

2 l. Problemformulering som styrende for kildevalg og kildebrug og inspiration fra kildemateriale til ændret problemformulering m. Forskningsdiskussionen som løftestang for egen metode og kildevalg n. Øvelse: Sammenhæng mellem forskningsoversigt og egen problemstilling o. Øvelsesopgave: Niels Kjeldsen p. Dagens ekstra kilder LÆS: Tekster i kompendiet af Bernard Erik Jensen samt tekster på moodle. Plus øvelsesopgave om Niels Kjeldsen. Se nærmere på kursets moodlesite. 8. Historie som livsverden og fag og til metodeeksamen (mandag 3. nov ) q. Hypoteser, synteser og andre tolkninger r. Begivenhedshistorien og dens særlige udfordringer. Repetition af centrale spørgsmål og begreber s. Øvelsesopgave: Jødeaktionen 1943 t. Afslutning og evaluering LÆS: Tekster i kompendiet af Mary Fulbrook og Jeppe Nevers plus øvelsesopgave om Jødeaktionen. Se nærmere på kursets moodlesite. Kursusindhold og sigte: Kursets sigte er gennem en kombination af forelæsninger og gennemgange af eksempelmateriale samt øvelsesopgaver at give deltagerne et grundlæggende kendskab til historikernes arbejde, dets historiske udvikling, tilgange og metoder, med særlig vægt på udvælgelse, vurdering og fortolkning af kilder i praksis. I forelæsninger og diskussioner ud fra fælles pensum behandles udviklingen af historiefagets kilde- og metodetænkning med vægt på dansk/nordisk tradition og forskellige aspekter af historikerens arbejde med kilder: selve kildebegrebet og forskellige former for kildemateriale; hvordan relevante kilder findes, vurderes, analyseres og tolkes; og hvordan kildearbejdet hænger tæt sammen med såvel historikerens teorier og historiesyn som med de konkrete problemstillinger. Gennem arbejde med eksempler og øvelsesopgaver skal deltagerne opnå fortrolighed med kildekritisk tankegang og metode samt inspireres til kreativ og kritisk brug af historisk kildemateriale i egne projekter. Timetal: 5 ECTS, svarende til 137,5 timer inkl. eksamen. 100 timer ekskl. eksamen (afrundet) 7 kursusgange à 4 lektioner (samt 1 kursusgang à 4 lektioner med informationssøgning) Undervisningen består af flere elementer og aktiviteter, typisk ca. 2 lektioner som forelæsninger med indlagte diskussioner af det læste stof, og (efter frokostpause) 2 lektioner med gennemgang og diskussion af eksempelmateriale og øvelsesopgaver, delvis i grupper og delvis i plenum. Alle studerende afleverer én gang i løbet af kurset en skriftlig besvarelse, ligesom alle én gang er ansvarlig for at give feedback på besvarelser fra medstuderende. To gange undervejs i semestret må der derfor afsættes ekstra tid til forberedelse. Datoer herfor aftales på første mødegang. Arbejdsbyrde, fordelt på aktiviteter pr. kursusgang (afrundet gennemsnit): 1) 4 lektioner på RUC, 2) 10 timers forberedelse, heraf a) 8 timers læsning (ca. 87 sider i gennemsnit pr. kursusgang fordelt på både mere teoretiske tekster og øvelsesopgaver) og b) 2 timer til udfærdigelse af skriftlig øvelsesopgave samt feedback på medstuderendes skriftlige opgaver. I alt 14 timer pr. kursusgang. Samlet: 28 kursustimer, 72 forberedelsestimer, 37 timers eksamen Bedømmelseskriterier Eksamensform Intern censur. Kurset afsluttes med en ugeprøve, hvor hver enkelt deltager skriftligt besvarer en metodeopgave og afleverer den til bedømmelse, en evaluering og en bunden hjemmeopgave 37 timer (ugeopgave). Bedømmelsen sker efter 7-trinsskalaen Hjemmeopgaven evalueres på i hvor høj grad den studerende er i stand til at besvare historiske spørgsmål ved brug af kildekritisk tankegang og metode, herunder at kunne læse, vurdere og tolke kilder i praksis. Opgaveformalia: opgaven skal indeholde en forside med den studerendes navn, ruc-mail, studienummer, samt samlede antal anslag. Derudover skal der på alle sider stå navn, studienummer og sidetal. Reeksamensform Reeksamen: se 'Eksamensform'. Reeksamen er kun mulig hvis opgaven fik bedømmelsen ikke-bestået eller hvis du var sygemeldt med lægeerklæring på det oprindelige afleveringstidspunkt. Aflevering af blanke sider, sider kun med navn på, sider med tekst om f.eks. at du ønsker en reeksamen tæller IKKE som om deltagelse i eksamen og vil blive afvist.

3 Sygdom: hvis du grundet sygdom ikke kan aflevere opgaven, skal du hurtigst muligt kontakte Kandidatsekretariatet på telefon Du skal ligeledes senest otte dage efter afleveringsfristen sende en gyldig lægeerklæring til Kandidatsekretariatet på med oplysning om fag, eksamen, navn og cpr. nr. Du bedes samtidig oplyse om du ønsker en sygeeksamen. Eksamenstidspunkt Udlevering af opgaveformuleringen sker den 7. november Opgavebesvarelsen skal afleveres senest den 14. november kl 11. Aflevering foretages digitalt via onlineeksamen.ruc.dk. Se evt her for vejledning. Resultat kan ses i STADS-selvbetjening 3-4 uger efter aflevering af opgaven. Reeksamenstidspunkt Re-sygeeksamen vil finde sted d Målgruppe Litteratur Kurset er obligatorisk på BA-modulet. Litteratur: Litteratur: - Bent Egaa Kristensen: Historisk metode. En indføring i historieforskningens grundlæggende principper, Hans Reitzels Forlag Kompendium til historisk kildekritik og metode. Tekster og øvelsesopgaver, I-II - Eventuelt supplerende materiale lægges på kursets moodle-site sammen med dagsorden og læsevejledning for de enkelte kursusgange. Grundbog, kompendietekster og supplerende materiale læses løbende under kurset. Læsning er en forudsætning for at få et ordentligt udbytte, både af formiddagens mere teoretiske gennemgang og eftermiddagens arbejde med eksempelmateriale og øvelsesopgaver. Både bog og kompendium I-II kan købes i Academic Books, RUC. Det anbefales at være på forkant med læsningen og gerne supplere med anden litteratur om historiefaget og dets metoder, fx Bernard Eric Jensen: Historie livsverden og fag, Gyldendal 2003, eller Sebastian Olden Jørgensen: Til kilderne! Introduktion til historisk kildekritik, Gads Forlag (NB: Tjek kursets moodlesite for revisioner, præciseringer og vejledning) Undervisningsansvarlig Kim Esmark ( kesmark@ruc.dk ) Underviser Niels Clemmensen ( nclemmensen@ruc.dk ) Charlotte Appel ( appel@ruc.dk ) Lars Jørgensen ( larsj@ruc.dk ) kursusgange 1. Historiebegreber og historiefaget (11. sep. 2014) Tidspunkt 11/ kl. 10:45-15:00 1. Historiebegreber og historiefaget (11. sep. 2014) a. Introduktion til kurset b. Historiebegreber c. Et førmoderne historiefag. Om historieforskning og skrivning frem til ca d. Øvelse 1: Fra emne og problemstilling til mulige kilder og metoder e. Øvelse 2: Kildemateriale med mange og forskellige muligheder f. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen: s samt tekster i kompendium af Knut Kjelstadli og Bernard Eric Jensen. Se nærmere på kursets moodlesite.

4 2. Den erslevske kilde- og metodetradition i teori og praksis (18. sep. 2014) Tidspunkt 18/ kl. 10:45-15:00 1. Den erslevske kilde- og metodetradition i teori og praksis (18. sep. 2014) a. Den erslevske tradition etablering og selvforståelse b. Erslev-traditionens metodiske værktøjskasse c. Om historiografi og historiografiske begreber d. Erslev-traditionens virkningshistorie: problemer, tolkninger og det funktionelle kildebegreb e. Øvelser 1: Levns- og beretningsslutninger (slutninger til kildens ophav og genstand) f. Øvelsesopgave: Henrik Sass- Larsen sagen g. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen s samt tekster i kompendium af Kristian Erslev, Bernard Eric Jensen og Steen Busck (sidstnævnte på moodle). Læs tekster til opgave om Henrik Sass-Larsen sagen. Se nærmere på kursets moodlesite. 3. Det funktionelle kildebegreb og udfordringer til faget. (25. sep. 2014) Tidspunkt 25/ kl. 10:45-15:00 1. Det funktionelle kildebegreb og udfordringer til faget. (25. sep. 2014) a. Det funktionelle kildebegreb i teori og praksis b. Hermeneutikken og historiefaget c. Udfordringer fra samfundsvidenskaberne og den marxistiske historieskrivning. Annales-skolen. - Andre tilgange og deres betydning for kildevalg og metode d. Øvelsesopgave: Kristoffer den 1 s død e. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen: s samt tekster i kompendium af H.P. Clausen og Jan Lindhardt. Plus øvelsesopgave om Kristoffer den 1.s død (skriv notater hertil!). Se nærmere på kursets moodlesite. 4. Informationssøgning for historiestuderende (2. okt. 2014) Tidspunkt 02/ kl. 10:45-15:00 Underviser Lars Jørgensen ( larsj@ruc.dk ) 1. Informationssøgning for historiestuderende (2. okt. 2014) Undervisning ved Lars Jørgensen, RUB. Formålet med dette 1-dags-kursus er at styrke de studerendes evner til kompetent og systematisk at skaffe sig adgang til relevant viden, at lokalisere og anvende den historiske litteraturs standardværker, samt at gøre sig fortrolige gennem øvelser med fagets bibliografiske hjælpemidler såvel trykte som elektroniske. LÆS: Materiale uploades på moodle

5 5. Nye tilgange til historien og til kildematerialet (9. okt. 2014) Tidspunkt 09/ kl. 10:45-15:00 1. Nye tilgange til historien og til kildematerialet (9. okt. 2014) a. Den nye kulturhistorie: Kildeudnyttelse på nye måder b. Historiebrug og erindringskultur metoder og kildetyper c. Øvelse: Perlestikkerbogen som ego-dokument d. Øvelse: Analyse af historikeres kildebrug e. Øvelsesopgave: Billedstormen f. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen s og teksteksempler på moodle. Plus øvelsesopgave om billedstormen. Se nærmere på kursets moodlesite. 6. Den postmoderne udfordring til historiefaget (16. okt. 2014) Tidspunkt 16/ kl. 10:45-15:00 1. Den postmoderne udfordring til historiefaget (16. okt. 2014) a. Den postmoderne udfordring. Hayden White og David Carr b. Historieskrivningens mange genrer - og sammenhæng med kildebrug. c. Øvelse: Store og små historier d. Øvelsesopgave: Mor Sigbrit e. Dagens ekstra kilder LÆS: Egaa Kristensen s samt tekster i kompendiet af Bernard Eric Jensen og Hayden White. Plus øvelsesopgave om Mor Sigbrit. Se nærmere på kursets moodlesite. 7. Sammenhængen mellem problemformulering, teori, metode og kilder (23. okt. 2014) Tidspunkt 23/ kl. 10:45-15:00 1. Sammenhængen mellem problemformulering, teori, metode og kilder (23. okt. 2014) a. Problemformulering som styrende for kildevalg og kildebrug og inspiration fra kildemateriale til ændret problemformulering b. Forskningsdiskussionen som løftestang for egen metode og kildevalg c. Øvelse: Sammenhæng mellem forskningsoversigt og egen problemstilling d. Øvelsesopgave: Niels Kjeldsen e. Dagens ekstra kilder LÆS: Tekster i kompendiet af Bernard Erik Jensen samt tekster på moodle. Plus øvelsesopgave om Niels Kjeldsen. Se nærmere på kursets moodlesite. 8. Historie som livsverden og fag og til metodeeksamen (30. okt. 2014) Tidspunkt 30/ kl. 10:45-15:00

6 1. Historie som livsverden og fag og til metodeeksamen (30. okt. 2014) a. Hypoteser, synteser og andre tolkninger b. Begivenhedshistorien og dens særlige udfordringer. Repetition af centrale spørgsmål og begreber c. Øvelsesopgave: Jødeaktionen 1943 d. Afslutning og evaluering LÆS: Tekster i kompendiet af Mary Fulbrook og Jeppe Nevers plus øvelsesopgave om Jødeaktionen. Se nærmere på kursets moodlesite. STADS stamdata Belastning : 5 ECTS Aktivitetskode : U22968 Prøveform : Intern Bedømmelse : 7-trinsskala Censur : Intern censur