Liberalisme. Emneord: liberalisme, ideologibegrebet, magtfordeling, demokrati, samfundsideologier

Transkript

1 - Lasse Lehmann Saatterup By Lasse Lehmann Saatterup Release Date : Genre : Politics & Current Affairs FIle Size : MB is Politics & Current Affairs Med film, billeder og animationer sætter bogen - en samfundsideologi fokus på klassisk liberalisme i et nutidigt perspektiv. Bogen indeholder kortfilm med relevante politikere og andre aktører, der forholder sig til liberalisme i praksis. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for ideologibegrebet generelt, hvordan forskellige ideologier anskuer magtfordelingen i samfundet, liberalismens tilblivelse og udvikling. Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at gå på opdagelse i materialet og på internettet. De digitale produkter, der produceres - film i imovie, plakat i Glogster, podcasts m.m. - samler læseren til sidst i en bog i Book Creator. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier (C), KS på hf, VUC eller i tværfaglige forløb relateret til emnet liberalisme og samfundsideologier. Emneord: liberalisme, ideologibegrebet, magtfordeling, demokrati, samfundsideologier Bogen dækker primært nedenstående niveauer, men kan med supplerende materiale anvendes til B og A-niveau i gymnasiet og på hf: Grundskolen ( klassetrin) Demokrati Det politiske system, retsstat og rettigheder Politiske partier og ideologier Velfærdsstater Samfundsøkonomiske sammenhænge Markedsøkonomi Undersøgelsesmetoder Formidling Informationssøgning. Eleven kan tage stilling til politiske problemstillinger lokalt og globalt og komme med forslag til handlinger. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

2 - Lasse Lehmann Saatterup Eleven kan anvende samfundsfaglige metoder: Eleven kan tage stilling til økonomiske problemstillinger og handle i forhold til egen økonomi og samfundsøkonomi: Hf Kultur- og Samfundsfagsgruppen Politiske ideologier Demokrati, deltagelsesmuligheder, politiske beslutninger Økonomiske sammenhænge. Stx C-niveau Politiske partier i Danmark og politiske ideologier, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme Politiske beslutningsprocesser i Danmark Velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Samfundsfag, Niveau G: Det politiske system Velfærdssamfundet. Samfundsfag, Niveau D: Det politiske system i Danmark, herunder beslutningsprocesser på lokalt, regionalt og nationalt niveau. More by Lasse Lehmann Saatterup Socialism Lasse Lehmann Saatterup With film, images and interactive features, the book Socialism - A Social Ideology, brings into focus the roots of socialism and the developments socialism has undergone over the years. The book is designed to be used at several educational levels in history and social studies classes in upper secondary or high school, as well as further education colleges and adult education centres, or in interdisciplinary courses related to the topic of socialism and social ideologies. In the course of working through the book, readers will gain an understanding of the concept of ideology in general, how different ideologies view the distribution of power in society, as well as the genesis and development of socialism. The tasks in the book encourage the readers to develop their knowledge by examining the material and carrying out further research. The digital products that are produced in the course of the book - film in imovie, posters in Glogster, fictional characters in Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

3 Tellagami etc. - are finally compiled in a book produced in Book Creator. Liberalism - Lasse Lehmann Saatterup Lasse Lehmann Saatterup With film, pictures and animations the book Liberalism - a Social Ideology set its focus on classical liberalism in a modern perspective. The book includes short films with relevant policy makers and other contributors who support the practice liberalism. In the course of working through the book, readers will gain an understanding of the concept of ideology in general, how different ideologies view the distribution of power in society, as well as the genesis and development of liberalism. The tasks in the book encourage the readers to develop their knowledge by examining the material and carrying out further research. The digital products that are produced in the course of the book - films in imovie, posters in Glogster, podcasts etc. are finally gathered in a book produced in Book Creator. The book is designed to be used at several educational levels in social studies classes in upper secondary or high school, as well as further education colleges and adult education centres, or in interdisciplinary courses related to the topic of liberalism and social ideologies. EU and the Euro - Economic Integration in Europe Lasse Lehmann Saatterup With film, images and animations, the book, EU and the Euro - Economic Integration in Europe focuses on democracy in European cooperation. Through working with the book, readers will obtain an understanding of the background and purpose of the EU, the EU s development and how politicians and others perceive democracy in the EU. The tasks in the book propose that the reader actively learn by conducting lobbying activities and having an influence on the EU s laws and regulations. The reader uses the digital products produced in the book in their lobbying activities, which aim to influence the EU. The book is developed to be used from age 12 through adult education in history and social studies as well as in interdisciplinary courses. EU and Democracy- Influencing Across Borders Lasse Lehmann Saatterup With film, images and animations, the book EU and Democracy focuses on democracy in the European Union. Through working with the book, readers will obtain an understanding of the origins of the EU, its purpose, its structure, and how politicians and others perceive democracy in the EU. The tasks in the book lead the reader to actively learn by carrying out work on lobbying and influencing the EU's laws and regulations. The digital products produced through working with the book - including presentations in Keynote and Explain Everything, posters in Keep Calm etc - are used by the reader in their lobbying and influencing the EU. The book is designed to be used at several levels of history and social studies classes from age 12 through to upper-secondary or high school, as well as further education colleges and adult education centres, and interdisciplinary courses related to the subject of EU and democracy. Socialisme Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen Socialisme - en samfundsideologi, fokus på den udvikling socialismen har gennemgået i årenes løb. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for ideologibegrebet generelt, hvordan forskellige ideologier anskuer magtfordelingen i samfundet, socialismens tilblivelse og udvikling. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

4 - Lasse Lehmann Saatterup Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at gå på opdagelse i materialet og på internettet. De digitale produkter, der produceres - film i imovie, plakat i Glogster, fiktiv karakter i Tellagami m.m. - samler læseren i en bog i Book Creator. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i historie og samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier (C), KS på hf, VUC eller i tværfaglige forløb relateret til emnet socialisme og samfundsideologier. Emneord: socialisme, ideologibegrebet, magtfordeling, politiske systemer, retsstat Bogen dækker primært nedenstående niveauer, men kan med supplerende materiale anvendes til B og A-niveau i gymnasiet og på hf: Grundskolen ( klassetrin) Demokrati Det politiske system, retsstat og rettigheder Politiske partier og ideologier Velfærdsstater Samfundsøkonomiske sammenhænge Markedsøkonomi Undersøgelsesmetoder Formidling Informationssøgning. Eleven kan tage stilling til politiske problemstillinger lokalt og globalt og komme med forslag til handlinger. Eleven kan anvende samfundsfaglige metoder. Eleven kan tage stilling til økonomiske problemstillinger og handle i forhold til egen økonomi og samfundsøkonomi. Hf Kultur- og Samfundsfagsgruppen Politiske ideologier Demokrati, deltagelsesmuligheder, politiske beslutninger Økonomiske sammenhænge. Stx C-niveau Politiske partier i Danmark og politiske ideologier, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme Politiske beslutningsprocesser i Danmark Velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Samfundsfag, Niveau G): Demokrati og menneskerettigheder Det politiske system Retsvæsenet. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

5 - Lasse Lehmann Saatterup Samfundsfag, Niveau D: Det politiske system, herunder beslutningsprocesser på lokalt, regionalt og nationalt plan Velfærdsmodeller. Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen - en samfundsideologi fokus på klassisk liberalisme i et nutidigt perspektiv. Bogen indeholder kortfilm med relevante politikere og andre aktører, der forholder sig til liberalisme i praksis. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for ideologibegrebet generelt, hvordan forskellige ideologier anskuer magtfordelingen i samfundet, liberalismens tilblivelse og udvikling. Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at gå på opdagelse i materialet og på internettet. De digitale produkter, der produceres - film i imovie, plakat i Glogster, podcasts m.m. - samler læseren til sidst i en bog i Book Creator. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier (C), KS på hf, VUC eller i tværfaglige forløb relateret til emnet liberalisme og samfundsideologier. Emneord: liberalisme, ideologibegrebet, magtfordeling, demokrati, samfundsideologier Bogen dækker primært nedenstående niveauer, men kan med supplerende materiale anvendes til B og A-niveau i gymnasiet og på hf: Grundskolen ( klassetrin) Demokrati Det politiske system, retsstat og rettigheder Politiske partier og ideologier Velfærdsstater Samfundsøkonomiske sammenhænge Markedsøkonomi Undersøgelsesmetoder Formidling Informationssøgning. Eleven kan tage stilling til politiske problemstillinger lokalt og globalt og komme med forslag til handlinger. Eleven kan anvende samfundsfaglige metoder: Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

6 - Lasse Lehmann Saatterup Eleven kan tage stilling til økonomiske problemstillinger og handle i forhold til egen økonomi og samfundsøkonomi: Hf Kultur- og Samfundsfagsgruppen Politiske ideologier Demokrati, deltagelsesmuligheder, politiske beslutninger Økonomiske sammenhænge. Stx C-niveau Politiske partier i Danmark og politiske ideologier, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme Politiske beslutningsprocesser i Danmark Velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Samfundsfag, Niveau G: Det politiske system Velfærdssamfundet. Samfundsfag, Niveau D: Det politiske system i Danmark, herunder beslutningsprocesser på lokalt, regionalt og nationalt niveau. Det indre marked - EU, fiskeri og landbrug Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen fokus på Det indre marked, EU, fiskeri og landbrug og det indre marked og dets påvirkning af fiskeri og landbrug. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for det indre markeds fire friheder, hvordan fiskeribranchen og politikere anskuer det indre markeds rolle i forhold til fiskeri og landbrug. De digitale opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at oprette sin egen fiskeri- eller landbrugsvirksomhed. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i historie og samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier, på hf og VUC eller i tværfaglige forløb relateret til emnet EU og det indre marked. Emneord: VUC Syd - EU, fiskeri, landbrug, politik, det indre marked, ØMU, fri bevægelighed af varer, kapital, personer, service, tjenesteydelser, fiskeripolitik, landbrugspolitik, euro, europæisk samarbejde, harmonisering, told, Schengen. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

7 - Lasse Lehmann Saatterup Grundskolen ( klassetrin) Samfundsfag EU og Danmark Markedsøkonomi Eleven kan tage stilling til politiske problemstillinger lokalt og globalt og komme med forslag til handlinger. Eleven kan tage stilling til økonomiske problemstillinger og handle i forhold til egen økonomi og samfundsøkonomien. Stx Samfundsfag (C) Kernefag: Velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Samfundsfag (B) Kernestof Forskellige politiske systemer, herunder det danske politiske system og EU. det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, styring, bæredygtig udvikling, herunder EU. Samfundsfag (A) Forskellige typer politiske systemer, herunder EU. aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt. Hf Samfundsfag (Kultur- og samfundsfagsgruppe) Økonomiske sammenhænge. Hfe Samfundsfag (C) Politiske beslutninger i Danmark, herunder politiske deltagelsesmuligheder. Økonomiske kredsløb og styringsinstrumenter. Samfundsfag, Niveau D EU s betydning for Danmarks økonomi Danmark og EU. EU og euroen - økonomisk integration i Europa Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen EU og demokrati fokus på demokratiet i det europæiske samarbejde. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for baggrunden og formålet med EU, EU s opbygning, samt hvordan politikere og andre anskuer demokrati i EU. Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at udøve lobbyarbejde og få indflydelse på EU s love og regler. Til de digitale produkter, der Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

8 - Lasse Lehmann Saatterup produceres i bogen, anvender læseren i sit lobbyarbejde i forhold til at få indflydelse i EU. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i historie og samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier, på hf og VUC, eller i tværfaglige forløb relateret til emnet EU og demokrati. Emneord: VUC Syd - EU, EU institutioner, EU - Parlamentet, demokrati, demokratisk underskud, demokratisk overskud, euroeuropa, økonomisk integration, Grækenland, økonomisk krise, eurolande, eurozone, euroområdet, europæisk samarbejde, valutapolitik, ØMU, ECB, harmonisering. Grundskolen ( klassetrin) Samfundsfag EU og Danmark Markedsøkonomi Eleven kan tage stilling til politiske problemstillinger lokalt og globalt og komme med forslag til handlinger. Eleven kan tage stilling til økonomiske problemstillinger og handle i forhold til egen økonomi og samfundsøkonomien. Stx Samfundsfag (C) Kernefag: Velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Samfundsfag (B) Kernestof Forskellige politiske systemer, herunder det danske politiske system og EU. det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, styring, bæredygtig udvikling, herunder EU. Samfundsfag (A) Forskellige typer politiske systemer, herunder EU. aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt. Hf Samfundsfag (Kultur- og samfundsfagsgruppe) Økonomiske sammenhænge. Hfe Samfundsfag (C) Politiske beslutninger i Danmark, herunder politiske deltagelsesmuligheder. Økonomiske kredsløb og styringsinstrumenter. Samfundsfag, Niveau D EU s betydning for Danmarks økonomi Danmark og EU. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

9 - Lasse Lehmann Saatterup EU og demokrati - indflydelse på tværs af grænser Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen EU og demokrati fokus på demokratiet i det europæiske samarbejde. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for baggrunden og formålet med EU, EU s opbygning, samt hvordan politikere og andre anskuer demokrati i EU. Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at udøve lobbyarbejde og få indflydelse på EU s love og regler. De digitale produkter, der produceres i løbet af bogen - bl.a. Keynote-præsentation, Explain Everything, poster i Keep Calm m.m. - anvender læseren i sit lobbyarbejde i forbindelse med at få indflydelse i EU. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i historie og samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier, på hf og VUC, eller i tværfaglige forløb relateret til emnet EU og demokrati. Emneord: VUC Syd - EU, demokrati, valutapolitik, union, euro. Grundskolen ( klassetrin) Samfundsfag EU og Danmark. Eleven kan stilling til politiske problemstillinger lokalt og globalt og komme med forslag til handlinger. STX Historie B : Kampen om det gode samfund - ideologiernes kamp. Hf Historie B/ Kultur-samfundsfag Dansk historie og identitet. Almen voksenuddannelse (AVU) Samdundsfag, Niveau D Politik - Det politiske system, herunder beslutningsprocesser på lokalt, regionalt og nationalt plan Økonomi - EU s betydning for Danmarks økonomi Internationale forhold - EU s betydning for Danmarks økonomi. Kan arbejdsløshed accepteres? - Økonomi og arbejdsliv Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen Kan arbejdsløshed betale sig? fokus på arbejdsløshed i et samfundsøkonomisk perspektiv. Gennem arbejdet med bogen, skal læseren opnå en forståelse for arbejdsløshedsformer og samfundsøkonomiske redskaber i forhold til at mindske arbejdsløshed. Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at undersøge og arbejde med Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

10 - Lasse Lehmann Saatterup de muligheder samfundet giver en som arbejdsløs. De digitale produkter, der produceres i forløbet, anvender læseren i sin undersøgelse af sammenhængen mellem arbejdsløshed og økonomi. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i historie og samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier, på hf og VUC, eller i tværfaglige forløb relateret til emnet økonomi og velfærd. Emneord: VUC Syd - Økonomi,arbejdsløshed, kredsløb, økonomisk kredsløb, økonomisk politik, finanspolitik,pengepolitik, arbejdsmarkedet, arbejdsmarkedspolitik, strukturpolitik, arbejdsløshedsformer, økonomiske mål, økonomiske konflikter, demografi, velfærd, offentlig sektor, renter, vækst, højkonjunktur, lavkonjunktur Bogen dækker nedenstående niveauer: Grundskolen ( klassetrin) Samfundsfag Velfærdsstater Samfundsøkonomisk sammenhænge Eleven kan tage stilling til økonomiske problemstillinger og handle i forhold til egen økonomi og samfundsøkonomien. Stx og HF Samfundsfag C, B og KS Velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilt samfund Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, styring, bæredygtig udvikling Økonomiske sammenhænge. Samfundsfag, Niveau G Velfærdssamfundet Samfundsfag, Niveau D Velfærdsmodeller. Kriminalitet - forbrydelse og straf Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen Kriminalitet forbrydelse og straf fokus på kriminalitet i samfundet og årsagerne hertil. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for baggrunden for kriminelle handlinger, konsekvensen Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

11 heraf, effekten af straf, samt hvordan samfundet kan nedbringe kriminaliteten. - Lasse Lehmann Saatterup Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at udøve og undersøge retssystemet og bearbejde interviews med en sociolog og en kriminel. De digitale produkter, der produceres i løbet af bogen er bl.a. Keynote-præsentation, Explain Everything, imovie m.m. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier, på hf og VUC eller i tværfaglige forløb relateret til emnet kriminalitet i samfundet. Bogen dækker nedenstående niveauer: Grundskolen ( klassetrin) Samfundsfag Socialisering Undersøgelsesmetoder. Eleven kan tage stilling til og handle i forhold til sociale og kulturelle sammenhænge og problemstillinger Eleven kan anvende samfundsfaglige metoder. STX Samdundsfag, C og B Sociologi formidle og tydeliggøre faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller Politik magt- og demokratiopfattelser nationalt, regionalt og globalt, herunder betydningen af retssystemet Sociologi formidle og tydeliggøre faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller Politik undersøge og dokumentere et politikområde Argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i dialog. Samfundsfag, niveau G Retsvæsenet Samfundsfag, niveau D Det politiske system i Danmark, herunder beslutningsprocesser på lokalt, regionalt og nationalt niveau.vuc Kultur og integration - i en en global verden Lasse Lehmann Saatterup Med film, billeder og animationer sætter bogen Kultur og integration Hvordan er man fremmed? fokus på kulturelle forskelle og integration i samfundet. Gennem arbejdet med bogen skal læseren opnå en forståelse for udfordringer ved integration i samfundet, stereotyper og fordomme, identitet samt kulturelle mønstre i samfundet. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

12 - Lasse Lehmann Saatterup Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren selv producerer viden ved at udøve, undersøge og bearbejde interviews med personer, der italesætter kulturelle forskelle og integration i samfundet. De digitale produkter, der produceres i løbet af bogen, er bl.a. Keynote-præsentation, Explain Everything, imovie m.m. Bogen er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i samfundsfag i folkeskolens ældste klasser, i gymnasier, på hf og VUC, eller i tværfaglige forløb relateret til emnet kultur og integration i samfundet. Bogen dækker nedenstående niveauer: Grundskolen ( klassetrin) Samfundsfag Kultur Social differentiering Socialisering Eleven kan tage stilling til og handle i forhold til sociale og kulturelle sammenhænge og problemstillinger. Stx Hf Samfundsfag, B og C Identitetsdannelse og socialisation i forskellige lande, herunder Danmark Social differentiering og kulturelle mønstre Formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber Levevilkår Sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre. KS Sociale og kulturelle forskelle, herunder velfærd og fordeling. Samfundsfag, niveau G Sociale og kulturelle forskelle i Danmark. Samfundsfag, niveau D Identitetsdannelse. The EU's Internal Market - Agriculture and Fisheries Lasse Lehmann Saatterup With film, images and animation The EU s Internal Market, Agriculture and Fisheries, focuses on the European Union s Internal Market and its impact on agriculture and fisheries. By working through the book, the reader will gain an understanding of the four freedoms of the Internal Market, as well as how politicians and the agricultural and fishing industries perceive the role of the Internal Market in relation to agriculture and fisheries. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup

13 - Lasse Lehmann Saatterup The digital tasks that are produced in the course of this book, lead to gaining knowledge about creating their own fishing business or agricultural activity. The book is designed to be used from age 12 through adult education in history and social students as well as in interdisciplinary courses related to the topic of the EU and the Internal Market. Is Unemployment Acceptable? - Economics and Employment Lasse Lehmann Saatterup With film, images and animations, the book "Is Unemployment Acceptable?" focuses on unemployment from a socioeconomic perspective. By working through the book, the reader achieves an understanding of types of unemployment and how socioeconomic mechanisms can be used to reduce unemployment. The tasks in the book lay the ground for students to gain knowledge by examining and working on the various factors which are involved in unemployment. The digital products which the reader produces are used to examine the relationship between economics and unemployment. The book is designed to be used on several levels in history and social studies classes from age 12 through upper secondary/high school, adult education or as part of interdisciplinary courses related to the topic of economics and welfare. Created : By : Lasse Lehmann Saatterup