Studieordning for SUPPLERINGSFAG I BRASILIANSKE STUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET

Transkript

1 Studieordning for SUPPLERINGSFAG I BRASILIANSKE STUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret juli 2007

2 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen i Brasilianske studier ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det Humanistiske Fakultet, Institut for Sprog, Litteratur og Kultur, Studienævn for Spansk, Brasiliansk og Latinamerikastudier. 2. Uddannelsen introducerer til brasiliansk portugisiske forskningsområder med henblik på at udbygge de studerendes faglige viden og øge deres teoretiske kvalifikationer indenfor fagets grundlæggende metoder, med henblik på at opnå faglige forudsætninger for at arbejde med og formidle fagets stofområder. 3. Suppleringsuddannelsen i kvalificerer hovedsageligt de studerende i metoder, kundskaber og færdighed inden for sprog, litteratur/kultur og historie og samfundsforhold Kapitel 2: Uddannelsesstruktur og optagelseskrav 4. Suppleringsuddannelsen i brasiliansk er normeret til 1 årsværk. Hertil kommer ½ årsværk til propædeutik, der berettiger til en tilsvarende studietidsforlængelse under forudsætning af, at suppleringsuddannelsen i brasiliansk indgår som en del af en bacheloruddannelse. Studiet er tilrettelagt som et afrundet forløb med henblik på at indgå i en to-faglig bacheloruddannelse ved Det Humanistiske Fakultet samt supplere uddannelser ved andre hovedområder ved Universitetet og andre videregående uddannelsesinstitutioner. 5. Forudsætning for optagelse på suppleringsuddannelsen i Brasiliansk studier er 2 års beståede grundfagsstudier inden for et andet fag/fagligt område. Kapitel 3: Almene eksamensbestemmelser 6. Suppleringsuddannelsen består af seks discipliner, hvortil der er knyttet prøver. Hver prøve bestås hver for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 7. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Studienævn for Spansk, Brasiliansk og Latinamerikastudier kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis dette findes begrundet i usædvanlige forhold. 8. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne), eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere ministerielt beskikkede censorer. 9. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (7-trinsskalaen) eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med bestået/ikke bestået. 10. Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver, etc.). Med regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75% af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Med tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige niveau. 2

3 11. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 12. Alle prøver aflægges som individuelle prøver. Såfremt prøven er en skriftlig opgavebesvarelse, der er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne bedømmes individuelt. En skriftlig opgavebesvarelse kan normalt højst udarbejdes af 3 studerende. 13. Bedømmelsen af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1. februar. Hjemmeopgaver skal afleveres senest 20. december ved vintereksamen og senest 30. maj ved sommereksamen. 14. Efter Studienævn for Spansk, Brasiliansk og Latinamerikastudier individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, godskrives som dele af uddannelsen. Ved godskrivning af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået, med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner. 15. Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 16. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder Aarhus Universitet bevis for beståede dele af uddannelsen. 17. Normalsidetælling ved opgivelse af pensum: 1400 typeenheder (tegn + mellemrum) prosa, 30 vers drama/episk poesi, 350 typeenheder lyrisk poesi. 5 minutter bånd = 1 normalside. En tekst fra før 1800 tæller dobbelt. 18. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver: 2400 typeenheder (tegn + mellemrum) 19. Studienævn for Spansk, Brasiliansk og Latinamerikastudier kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. Kapitel 4: Generelle faglige mål 20. Det kræves, at eksaminanden kan vise - sikre sproglige færdigheder i læseforståelse, høreforståelse og mundtlig udtryksfærdighed, basale færdigheder i skriftlig fremstilling, - et bredt kendskab til portugisisktalende landes kultur i videste betydning, herunder litteratur, samfundsforhold, aktuelt og i historisk perspektiv, - indsigt i basale humanistiske analysemetoder især på det lingvistiske, det tekstlige og det historiske område. 3

4 Kapitel 5: Undervisningsformer 21. Ud over holdundervisning, forelæsninger og vejledning vil der i undervisningen blive anvendt mundtlige og skriftlige oplæg af såvel undervisere som deltagere. Da det ikke kan påregnes, at alt eksamensstof gennemgås i undervisningsform, forudsætter uddannelsen en høj grad af selvstudium. Kapitel 6: Særlige studieforudsætninger 22. Studerende kan første indstille sig til prøver på suppleringsuddannelsen, når propædeutisk prøve er bestået. Propædeutisk består af følgende elementer i undervisningen: - Grammatik - Skriftlige øvelser - Læsning af tekster - Mundtlig sprogfærdighed. Prøvens navn Censur Vægtning Bedømmelse Prøveplacering Propædeutisk prøve Intern 30 ECTS Bestået/Ikke bestået januar 23. Propædeutisk prøve stk. 1. Faglige mål Der kræves: - kendskab til den elementære morfologi og den elementære syntaks; - beherskelse af udtale; - kendskab til elementært brasiliansk portugisisk ordforråd; - elementær brasiliansk portugisisk læse- og samtalefærdighed; - elementær beherskelse af oversættelse til korrekt dansk. stk. 2. Eksamensbestemmelser Der udleveres en ulæst nutidig brasiliansk/portugisisk prosatekst (max. 1 ns.). Der prøves i oversættelse og oplæsning. Eksaminanden giver et resumé på brasiliansk/portugisisk af teksten, og eksaminator afprøver i en efterfølgende dialog det aktive ordforråd, den grammatiske forståelse, og ligeledes bedømmes udtalens korrekthed. Prøveform: Mundtlig og individuel. Hjælpemidler: Ordbøger uden grammatisk oversigt Forberedelsestid: 30 minutter. Varighed: 30 minutter inkl. censur. Censur: intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 30 point. Kapitel 7: Samlet oversigt over uddannelsens prøver 24. De discipliner, som udgør uddannelsen, indgår i følgende anbefalede normaleksamensplan. Prøvens navn censur vægtning bedømmelse Normaleksamensplan Brasilienskundskab intern 15 7-trinsskala 1. semester Grammatik og fonetik ekstern 10 7-trinsskala 1. semester Teknisk Sprog intern 10 Bestået/ikke bestået 2. semester Brasiliansk Historie ekstern 10 7-trinsskala 2. semester 4

5 Emneopgave ekstern 15 7-trinsskala 2. semester 25. Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge med undtagelsen propædeutikprøve der skal bestås inden indstilling til den første prøve under suppleringsuddannelse. Kapitel 8: Undervisningen 26. Der undervises og vejledes som støtte til følgende eksamener 1. semester Brasilienskundskab Grammatik og fonetik 2. semester Teknisk Sprog Brasiliansk Historie Emne Kapitel 9: Uddannelsens enkelte discipliner og prøver 27. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem faglige mål (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelser (retningslinier for prøvens afholdelse og bedømmelse). 28. Brasilienskundskab Undervisningen har til formål at give den studerende teoretisk og praktisk kendskab til at dokumentere, analysere og formidle viden om hvordan Brasilien og nationale institutioner fungerer for så vidt angår samfundsbetingede elementer af historisk, kulturel, politisk, økonomisk art inden for aktuelt brasiliansk samfundsliv. Undervisningen omfatter dels teoretiske aspekter i form af læsning og diskussion af udvalgte tekster om emnet, dels praktiske øvelser med henblik på træning i at søge information på Internettet. Arbejdsformen vil bestå i forelæsninger, praktiske øvelser på nettet, audiovisuelle præsentationer om emnet med efterfølgende debat samt fælles diskussioner på basis af et udvalg af tekster på portugisisk. I løbet af undervisningens forløb samler den studerende en række tekster og opgavebesvarelserne i en personlig portfolio som afspejler den studerendes arbejdsproces og som danner grundlag for eksamination. Eksaminanden skal kunne vise et fagligt overblik over stofområdet som helhed, som sætter vedkommende i stand til at udvælge et studiemæssigt relevant emne fra sin undervisningsportfolio. Prøven kan aflægges på to måder: Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen er eksamen skriftlig og består af en portefølje som indeholder minimum 4 ud af 5 hjemmeopgaver med vejledende omfang af 3-5 normalsider hver afleveret i forbindelse med undervisningen, og en afsluttende skriftlig opgave på 5 til 7 normalsider. Alle opgaver skrives på dansk. Prøveform: Individuel prøve. De skriftlige opgaver kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaverne, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst to studerende pr. opgave. 5

6 Bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala Vægtning: 15 ECTS point. b) For de studerende, som ikke har været aktive består prøven i besvarelse (på dansk eller portugisisk) af et eller flere spørgsmål baseret på 200 siders pensum gennemgået stof ifølge aftale med en faglærer. Prøven aflægges på dansk eller portugisisk. Prøveform: Bunden skriftlig eksamen under tilsyn Hjælpemidler: Det opgivne pensum. Bedømmelse: Intern censur,. 7-trinsskala Varighed: 5 timer. Vægtning: 15 ECTS point. 29. Grammatik og Fonetik Målet med denne disciplin er at opbygge viden om det portugisiske sprogs grammatik i den brasilianske variant, således at den studerende kan formulere sig korrekt og hensigtsmæssigt på portugisisk. Det vil sige at analysere og anvende sprogets basale strukturer samt grammatisk viden om dansk og portugisisk til vurdering af sproglig korrekthed. Undervisningen i grammatik omfatter en introduktion til sætningsanalyse, herunder grammatiske funktioner, strukturer og kategorier samt en systematisk gennemgang af udvalgte områder af portugisisk grammatik. I fonetik er målet at give den studerende kendskab til grundbegreberne inden for portugisisk fonetik og fonologi med særligt henblik på den brasilianske variant og forbedre den studerendes praktiske udtalefærdighed og lydopfattelse. Undervisningen i fonetik omfatter introduktion til fonetiske og fonologiske grundbegreber, en gennemgang af lydsystemet og træning i brug af lydskrift samt udtaleøvelser. Arbejdsformen består af forelæsninger og praktiske øvelser. I grammatik skal den studerende redegøre for væsentlige grammatiske emner og strukturer i portugisisk og kommentere spørgsmål vedrørende sproglig korrekthed. I fonetik skal den studerende kunne vise kendskab til fonetiske og fonologiske grundbegreber, regler for portugisisk udtale (brasiliansk variant) og aktiv beherskelse af lydskrift. Prøven er bunden og består af to dele, hvor begge dele indgår ligeligt i bedømmelsen. Den fonetiske del finder sted på grundlag af en nutidig ulæst brasiliansk tekst på max typeenheder, hvor den studerende foretager en fonetisk transskription af en sekvens på ca. 300 typeenheder og besvarer 1 eller 2 spørgsmål vedrørende udtaleregler. I den grammatiske del stilles der højst 6 punktspørgsmål ud fra teksten. Der skal være spørgsmål inden for både morfologi og syntaks, og der kan være spørgsmål, der vedrører kontrastive problemer. Prøven aflægges på dansk eller portugisisk efter eksaminandens valg. Prøveform: Bunden skriftlig eksamen under tilsyn Hjælpemidler: Ordbøger og grammatikker. Varighed: 6 timer. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala Vægtning: 10 ECTS point. 30. Teknisk sprog Denne disciplin har som formål at bibringe den studerende metoder og grundlæggende færdigheder inden for sproglig bearbejdning og oversættelse af tekster særligt relateret til den Europæiske Union og dennes forhold til Brasilien og Portugal. 6

7 Der arbejdes med ekstemporaloversættelse af tekster, som falder inden for udvalgte områder. Der oparbejdes den nødvendige baggrundsviden om problematikker, der berører økonomiske, industrielle og politiske forhold. I forløbet lægges der vægt på det brasilianske samfunds konventioner og andre instanser, som danner betingelser for en effektiv kommunikation. Der arbejdes med tekster inden for forskellige områder, såsom medier, reklamebranchen, finansverdenen, jura, osv. Der arbejdes desuden med analyse og anvendelse af forskellige sprogregistre og diskurstyper ud fra udvalgte tekster og emner. Arbejdsformen består af holdundervisning, gruppearbejde i timerne samt diskussioner på basis af et udvalg af tekster på portugisisk og dansk. Det kræves, at den studerende tilegner sig kendskab til den pragmatiske tilgang til sprogets anvendelse og forøger sin kompetence inden for forskellige former for teknisk kommunikation på portugisisk. Prøven består af en fri opgave på 8 normalsider, som udarbejdes sideløbende med undervisningen under faglærers vejledning, baseret på et af de emner der blev behandlet i forløbet. Opgaven skrives på portugisisk eller på dansk efter aftale med faglæreren. Prøveform: individuel prøve. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst to studerende pr. opgave. Omfanget multipliceres med de studerendes antal. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået. Vægtning: 10 ECTS point. 31. Brasiliansk historie Denne disciplin har til formål at sætte de studerende i stand til at tilegne sig viden om den historiske, kulturelle, politiske og økonomiske udvikling i Brasilien som helhed samt opfange og tolke kultur- og samfundsspecifikke signaler. Med udgangspunkt i den europæiske opdagelse af Brasilien tegnes de lange linier i Brasiliens historie op til vore dage. Ved udvalgte problemstillinger skal særlige historiografiske kontroverser og væsentlige historiske problematikker belyses og diskuteres. Undervisningens arbejdsformer omfatter teoretiske og praktiske aspekter gennem læsning og diskussion af udvalgte tekster om emnet. Oplæg fra studerende er en integreret del af undervisningen. Den studerende skal kunne analysere en kortere, ulæst brasiliansksproget tekst tilhørende en af de i undervisningen gennemgåede perioder, og kunne sætte denne ind i dens kulturelle og historiske kontekst. Der lægges vægt på at den studerende kan fremhæve tekstens repræsentative karakteristika og perspektivere læsningen i relation til sociologiske, politiske og / eller kulturelle særtræk. Prøven aflægges i form af en skriftlig hjemmeopgave på 6 til 8 sider. Opgaven skal omfatte en præsentation af den udleverede tekst, en historisk, sociologisk eller kulturel perspektivering samt reference til yderligere materiale med relevans for besvarelsen. Opgaven skrives på dansk eller portugisisk. Prøveform: Individuel skriftlig hjemmeopgave. Varighed: Der gives 2 uger til besvarelsen. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 10 ECTS point. 7

8 32. Emneopgave Ved emneopgave forstås et afgrænset område inden for Brasilianske studier. Den studerendes skal udvikle evne til at analysere enten brasilianske historisk-politiske fænomener, eller brasilianske sociokulturelle forhold. Emneopgave skrives i tilknytning til de kurser som udbydes af Studienævn for Spansk, Brasiliansk og Latinamerika studier Den studerende skal kunne give en teoretisk og empirisk reflekteret analyse af et afgrænset problemstilling Prøven aflægges som en skriftlig hjemmeopgave på 8-10 sider på dansk. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Omfanget multipliceres med de studerendes antal. Emnet skal være godkendt af vejleder. Prøveform: Fri skriftlig hjemmeopgave. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala Vægtning: 15 point Kapitel 10: Ikrafttræden og overgangsbestemmelser 33. Ordningen træder i kraft De enkelte prøver meritoverføres som følger: 2000-studieordningen Brasilienskundskab Grammatik/Fonetik Historie og Samfundsbeskrivelse Oversættelse/Version 2005-studieordningen Brasilienskundskab Grammatik og Fonetik Brasiliansk historie Tekniske sprog 35. Ingen discipliner i tidligere studieordninger ækvivalerer Emneopgave 36. Indgår suppleringsfaget i en bacheloruddannelse uden godkendt propædeutik afholdes der sidste gang eksamen iht. denne studieordning ved sommereksamen Stk. 2. Indgår suppleringsfaget i en bacheloruddannelse med ½ års godkendt propædeutik afholdes der sidste gang eksamen iht. denne studieordning ved vintereksamen 2008/2009. Stk. 3. Indgår suppleringsfaget i en bacheloruddannelse med 1 års godkendt propædeutik afholdes der sidste gang eksamen iht. denne studieordning ved sommereksamen 2009 Stk. 4. Indgår suppleringsfaget i en kandidatuddannelse afholdes der sidste gang eksamen iht. denne studieordning ved sommereksamen

9 Godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september Ændring af 9, 12, 23 stk. 1, 24, 27, 28 stk. 2 og 3, 29 stk. 2 og 3, 30 stk. 2 og 3, 31 stk. 2 og 3 og 32 stk. 2 og 3 godkendt af Dekanen juli Ikrafttræden 1. september