Notat om visitation af støtte til enkeltbørn
|
|
- Philippa Bonde
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Notat om visitation af støtte til enkeltbørn I form af timer fra pædagogiske vejledere fra Tværfagligt Center for Børn og Unge eller midlertidig opnormering af daginstitutionens eget personale Indenfor daginstitutionens rammer Almindelig pæd. praksis Inklusionspakker fra TCBU herunder inklusionsmidler, Støtte fra TCBU til barn el. gr. konsultative møder, Midlertidig opnormering af tværsteams mv. daginstit.s eget personale Specialtilbud Dobbelt plads i dagpleje Minigruppe Solen Beslutningskompetence og finansiering Daginstitutionen har ansvar for at skabe trivcsel og læring for alle børn, herunder at inddrage egne ressourcepædagoger og AKT pædagoger i udviklingen af den pædagogiske praksis. Hvis de tiltag, daginstitutionen har arbejdet med, ikke giver den ønskede udvikling, har daginstitutionen mulighed for at søge om ekstra støtte. Støtten gives enten i form af en pædagogisk vejleder eller i særlige tilfælde som midlertidig opnormering af daginstitutionens eget personale 1. Støtte fra en pædagogisk vejleder finansieres af Tværfagligt Center for Børn og Unge, mens puljen til midlertidig opnormering af daginstitutionens eget personale finansieres af en central pulje i Dagtilbudsafdelingen. Afgørelse om de to former for støtte træffes af visitationsudvalget. Tværfagligt Center for Børn og Unge er formand og har ansvar for at sikre, at ressourcerne bruges i de daginstitutioner og til de børn, der har størst behov. Hvordan foregår processen? Det beskrives i dette notat. Visitation til en pædagogisk vejleder eller midlertidig opnormering 1. Forud for visitationen Forudsætningen for at ansøge om støtte er, at en småbørnskonsulent fra Tværfagligt Center for Børn og Unge har lavet en pædagogisk vurdering. Dette gælder hvad enten visitationsudvalget træffer beslutning om midlertidig opnormering eller forløb med pædagogisk vejleder. Læs mere om bestil en småbørnskonsulent på 1 Midlertidig opnormering sker på baggrund af følgende kriterier: 1. Børn med behov for særlig opmærksomhed pga. fysisk handicap eller forsinket udvikling, så de kan forblive inkluderet i almeninstitution (fx praktiske gøremål vedr. børn med diabetes, rygmarvsbrok og lign.) 2. Særligt sårbare børn, hvor der er vægtige pædagogiske begrundelser for at institutionens eget personale støtter barnet, frem for en pædagogisk vejleder fra Tværfagligt Center 1
2 Tværfagligt Center for Børn og Unge kan desuden involveres på én af de faste konsultationer, eller daginstitutionen kan bestille en inklusionspakke et intensivt forløb, der kan give inspiration til den pædagogiske praksis. 2. Hvem laver ansøgningen Det er daginstitutionen, der laver ansøgningen og sikrer kontakten til barnets forældre. Også forældrenes samtykke. Ansøgningen findes som skabelon i SBSYS (Barnets sag) og på Se også vejledningen Vejledning SBSYS arbejdsgange barnets sag (0-6 år) Hvis barnet ikke er indskrevet i en daginstitution, er det småbørnskonsulenten, der laver ansøgningen og sikrer kontakten til barnets forældre. Deadline for ansøgning: Se 3. Visitationsudvalget Visitationsudvalget består af: - Distriktsleder fra Tværfagligt Center med faglig ledelse af specialområdet i dagtilbud (formand) - Pædagogisk konsulent for inklusion og specialpædagogik, Dagtilbud - Økonomimedarbejder fra Dagtilbud - Sekretær for visitationsudvalget - Ved ansøgninger vedr. nye børn, har visiteringsudvalget mulighed for at indkalde småbørnskonsulenten til visiteringsmødet for uddybende snak ifm. den pædagogiske vurdering, som de har udarbejdet. - Ved kendte børn, hvor det skal vurderes, hvorvidt forløbet skal forlænges, har visiteringsudvalget mulighed for at indkalde den pædagogiske vejleder for uddybende snak ifm. den ansøgning, som de har udarbejdet. 4. Sekretariat for visitationsudvalget Formanden for visitationsudvalget sikrer - At prioritere hvilke personer, der skal deltage på hvilke dele af mødet. - Mødeledelse - At visitationsudvalgets afgørelse journaliseres og formidles til forældre, daginstitutionen og økonomimedarbejder Dagtilbud Tværfagligt Center for Børn og Unge er sekretariatet for visitationsudvalget og bistår formanden i fornødent omfang. Fx er det sekretariatet, der modtager alle ansøgninger. Ansøgningen sendes ved at det udfyldte skema journaliseres på Barnets Sag (i SBSYS). Send herefter erindring i SBSYS til sekretariatet. Se også vejledningen Vejledning SBSYS arbejdsgange barnets sag (0-6 år) 5. Hvad drøftes på visitationsmødet? Vedr. nye børn: visitationsudvalget træffer på mødet beslutning om, 1. Om ansøgningen imødekommes 2. Indsatsens omfang (timer/uge) og karakter (pæd. vejl. eller midlertidig opnormering) 3. Hvornår indsatsen starter og for hvor lang tid 2
3 Forud for mødet giver småbørnskonsulenten sin vurdering af indsatsens omfang. Småbørnskonsulenten tilføjer dette som en note på sagen i SB sys, dette skal ske senest ifm. sidste ansøgningsfrist. Se også vejledningen Vejledning SBSYS arbejdsgange barnets sag (0-6 år) Der gives som udgangspunkt støtte for 4-6 måneder. Der kan også visiteres for en længere periode. Støtten gives i form af et nærmere defineret timeantal. Hvis støtten gives i form af en pædagogisk vejleder, tilrettelægges forløbet af den pædagogiske vejleder sammen med daginstitutionen. Timeantallet kan variere fra uge til uge, da den pædagogiske vejleder også har andre opgaver (bl.a. inklusionspakker, møder mv.) Ad hoc beslutninger Hvis der er særlige, presserende sager, kan formanden træffe ad hoc beslutninger. Fx beslutning vedr. tilflyttende børn med særlige behov. I disse tilfælde orienterer formanden hele visitationsudvalget via mail om beslutningen. Vedr. evt. forlængelse af forløbet med pædagogisk vejleder: Mod forløbets forventede afslutning vurderer den pædagogiske vejleder sammen med daginstitutionslederen, om forløbet kan afsluttes til det aftalte tidspunkt. En evt. forlængelse drøftes og besluttes på visitationsmødet. Hvis forløbet forlænges, aftales det for hvilken periode. Visitationsudvalget drøfter en evt. forlængelse af forløbet på baggrund af en kort status fra den pædagogiske vejleder (se skabelon i SB sys) samt daginstitutionens evt. statusrapport. Daginstitutionslederen har også mulighed for at give sin skriftlige begrundelse for forlængelse (fx hvis der er tvivl om, om forløbet skal forlænges), men skal altså ikke ansøge på ny. Internt i Tværfagligt Center for Børn og Unge: senest 14 dage før hvert visitationsmøde har den pædagogiske vejleder drøftet med daginstitutionslederen om (de relevante) forløb kan afsluttes som planlagt. Der skal herefter snarest gives besked til Charlotte Nielsen om, hvorvidt der søges forlængelse af støtteforløbet eller om forløbet afsluttes. Vedr. evt. forlængelse af midlertidig opnormering En evt. forlængelse af en midlertidig opnormering drøftes og besluttes af visitationsudvalget. Hvis forløbet forlænges, aftales det for hvilken periode. Daginstitutionslederne journaliserer statusrapporten på sagen og sender erindring til Charlotte Nielsen senest sidste ansøgningsfrist. 3
4 6. Tidsplan Der afholdes visitationsudvalgsmøde fem gange årligt: ultimo januar, april, juni, primo september og november 2. Er der ikke sager til beslutning, sikrer formanden, at mødet aflyses. Visitationsmødet opdeles, således: - Først drøftes visitation af nye børn - Derefter drøftes evt. forlængelse af forløb med den pædagogiske vejleder - Derefter drøftes evt. forlængelse af forløb med midlertidig opnormering Ca. 10 dage inden visitationsmødet afholdes formøde med henblik på at fastlægge den ledige kapacitet for den kommende periode. Til formødet deltager: - Distriktsleder fra Tværfagligt Center for Børn og Unge med faglig ledelse af specialområdet i dagtilbud (formand) - Pædagogisk konsulent for inklusion og specialpædagogik, Dagtilbud - Økonomimedarbejder fra Dagtilbud - Sekretær for visitationsudvalget Sekretæren for visitationsudvalget indkalder til møderne. Aktørernes roller Det er daginstitutionslederes rolle, at - Tilrettelægge et inkluderende tilbud, så længe barnet er indskrevet i daginstitutionen - Ansøge om støtte, hvis barnet har behov for det. Daginstitutionslederen sikrer, at ansøgningen er fyldestgørende og sendes rettidigt til visitationsudvalget (sekretariatet). Ansøgningen sendes ved at det udfyldte skema journaliseres på Barnets Sag (i SBSYS). Send herefter erindring i SBSYS til sekretariatet - Sikre forældrenes samtykke - Drøfte med den pædagogiske vejleder om forløbet kan afsluttes som planlagt, eller om evt. forlængelse skal drøftes i visitationsudvalget. Daginstitutionslederen har mulighed for at give sin skriftlige begrundelse for forlængelse (fx hvis der er tvivl om, om forløbet skal forlænges) Det er småbørnskonsulentens rolle, at - Lave en pædagogisk vurdering, der evt. munder ud i en ansøgning om støtte fra daginstitutionslederen. Bestil en småbørnskonsulent, se - Rådgive og vejlede daginstitutionslederen i forbindelse med visitationsprocessen - Rådgive og vejlede forældre til børn med særlige behov Det er visitationsudvalgets rolle, at - Træffe afgørelse om støtte til enkeltbørn i Vejle Kommune. Nye ansøgninger og evt. ønsker om forlængelse. Det vil sige, at visitationsudvalget både kan godkende og give afslag på en ansøgning - Være garant for fagligt forsvarlige visitationer indenfor de givne, økonomiske rammer. 2 I april, juni og november planlægges møderne ca. 14 dage efter visitationsmødet til Solen, minigrupper og dobbelt dagplejeplads 4
5 Det er den pædagogiske vejleders rolle, at - Tilrettelægge et støtteforløb sammen med daginstitutionen. Støtten gives i form af et nærmere defineret timeantal, som kan variere fra uge til uge, da den pædagogiske vejleder også har andre opgaver (bl.a. inklusionspakker, møder mv.) - Rådgive og vejlede forældre til børn med særlige behov Lovgrundlag Der visiteres til støtte efter dagtilbudslovens 3 19 (dagtilbud) eller 21 (dagpleje). Vejle Kommune er forpligtet til at sikre den fornødne støtte til barnet. Det lyder, at kommunalbestyrelsen skal sikre, at børn og unge under 18 år, der har behov for støtte i et dagtilbud [ ] for at kunne trives og udvikle sig, tilbydes en sådan støtte i tilbuddet. 4 Klageadgang Afgørelsen kan ikke indbringes for anden administrativ myndighed 5. Det betyder, at forældrene såfremt de er uenige i visitationsudvalgets afgørelse ikke kan klage til en uafhængig klageinstans. Og at chefen for Familie og Forebyggelse formelt ikke har pligt til at se på en sag, selv om nogen er utilfreds med et tilbud. 3 Bekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge. LBK nr 668 af 17/06/ stk stk. 2 5
Visitationsprocessen. Hvilke tilbud? til Solen, minigrupper og dobbelt dagplejeplads
Visitationsprocessen til Solen, minigrupper og dobbelt dagplejeplads Vi vil skubbe til grænserne for fællesskabet for vi vil inklusion står der i vores Børne- og Ungepolitik. Inklusion er en klar værdi
Læs mereMINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats
MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats MINIGRUPPER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats Vi vil skubbe til grænserne for fællesskabet for vi vil
Læs mereSAMARBEJDSMODEL. Den gode overgang fra dagtilbud til skole for børn med særlige behov
SAMARBEJDSMODEL Den gode overgang fra dagtilbud til skole for børn med særlige behov SAMARBEJDSMODEL Den gode overgang for børn med særlige behov Hvorfor sætte fokus på den gode overgang? Alle offentlige
Læs mereAKT-FORLØB FOR DAGTILBUD
TCBUs opgave Opgaven for Tværfagligt Center er at bidrage til, at lærere, pædagoger og ledere kan lykkes med kerneopgaven: at skabe udviklende læringsmiljøer for alle børn og unge Karin Oudshoorn Adm.
Læs mereVisitationsprocedure på skoleområdet. Vejledning Januar 2016
Visitationsprocedure på skoleområdet Vejledning Januar 2016 1 Indledning Dette er en vejledning i, hvordan proceduren omkring en til specialundervisning skal foregå. Hvad er specialpædagogisk bistand?
Læs mereVisitationsprocedure på skoleområdet
Visitationsprocedure på skoleområdet Juni 2015 Visitationsprocedure på skoleområdet Notatet indeholder en procedure for, hvordan den fremtidige visitationsprocedure på skoleområdet i Ballerup Kommune tilrettelægges.
Læs mereRetningslinjer for samarbejde med inklusionspædagogerne
Retningslinjer for samarbejde med inklusionspædagogerne Formål for samarbejdet med inklusionspædagogerne Samarbejdet med inklusionspædagogerne kan have afsæt i dagtilbudsloven eller i folkeskoleloven.
Læs mereRammerne for samarbejdet mellem dagtilbud og Tværfagligt Center
Rammerne for samarbejdet mellem dagtilbud og Tværfagligt Center Samarbejdet mellem daginstitutionerne og Tværfagligt Center udspiller sig på forskellig vis. Opgaven for Tværfagligt Center er at bidrage
Læs mereVisitationsprocedurer Vejen Kommune 2019/2020
Visitationsprocedurer Vejen Kommune 2019/2020 Hvem kan visiteres til et specialtilbud?... 2 Hvad skal Vejen Kommunes Folkeskoler og Friskoler gøre, når en elev skal visiteres til et specialtilbud?... 2
Læs mereVisitationsprocedure Specialtilbud i skole og dagtilbud Struer Kommune. Udarbejdet af visitationsudvalget
Visitationsprocedure Specialtilbud i skole og dagtilbud Struer Kommune Udarbejdet af visitationsudvalget 2. oktober 2017 Indhold Forord... 3 Visitationsudvalget... 4 Visitationsmøder... 5 Retningslinjer
Læs mereSocialfaglig Rådgivere som forebyggende indsats i Vejle Kommune
Socialfaglig Rådgivere som forebyggende indsats i Vejle Kommune Ved distriktsleder Vivian Anditsch & socialfaglige rådgivere Nina Møller Kristiansen og Christina Damgaard 2 3 Tværfagligt Center for Børn
Læs mereHolstebro Kommune Visitationsudvalget Dag- og Fritidstilbud Vejledning for ansøgning og tildeling af støtte til børn med særlige behov
Holstebro Kommune Visitationsudvalget Dag- og Fritidstilbud Vejledning for ansøgning og tildeling af støtte til børn med særlige behov Udarbejdet af visitationsudvalget i 2012 Revideret nov. 2013 Indholdsfortegnelse:
Læs mereBørn med særlige behov
Formål og baggrund Børn med særlige behov Ramme for indsats og ekstra ressourcer Med afsæt i sloven 4, stk. 2 og Esbjerg Kommunes Børn og Ungepolitik arbejder ud fra en inkluderende tilgang. kan efter
Læs mereUdsættelse af. skolestart. Et samarbejde mellem. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen
Udsættelse af skolestart Et samarbejde mellem Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen Baggrund... 3 Lovgrundlag... 3 Inklusion... 3 Fremtidig praksis vedr. skoleudsættelse Skoleudsættelse
Læs mereProcedure for visitation af elever til specialpædagogisk bistand i Ikast-Brande Kommune
Procedure for visitation af elever til bistand i Ikast-Brande Kommune Indholdsfortegnelse Indstillingsforløb til visitering af elever i Ikast-Brande kommune til specialundervisning/ bistand... 2 Revisitation
Læs mereProcedure for udsættelse af skolestart i Jammerbugt kommune
Procedure for udsættelse af skolestart i Jammerbugt kommune Overgangen fra dagtilbud til skole har afgørende betydning for barnets fortsatte skoletid. Forskning har påvist, at succesfulde overgange opnås,
Læs merePrivatinstitutioner efter Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (Dagtilbudsloven)
Godkendelseskriterier Privatinstitutioner efter Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (Dagtilbudsloven) Godkendelseskriterier Følgende godkendelseskriterier indstilles til godkendelse:
Læs mereNOTAT HVIDOVRE KOMMUNE
Oprettelse af nyt visitationsudvalg for 0-6 års området NOTAT HVIDOVRE KOMMUNE Baggrund: Hvidovre Kommune søger hele tiden at udvikle kommunens tilbud til børn i udsatte positioner og deres familier. Det
Læs mereRETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE OG TILBAGEFLYTNING AF BØRNEHAVEKLASSEBARN TIL DAGTILBUD
RETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE OG TILBAGEFLYTNING AF BØRNEHAVEKLASSEBARN TIL DAGTILBUD Februar 2014 Sønderborg Kommune, Børn og Uddannelse 1/5 I henhold til Styrelsesvedtægten for Sønderborg
Læs mereVisitation til specialundervisning 2010/2011
Ishøj Kommune PPR Center Ishøj - Pædagogisk Psykologisk Rådgivning for Ishøj og Vallensbæk Visitation til specialundervisning 2010/2011 30. august 2010 Notatet er en justering af det tilsvarende notat
Læs mereVisitation og bevilling af specialpædagogisk ressourceforløb og/eller specialpædagogisk bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen
VEJLEDNING Visitation og bevilling af specialpædagogisk ressourceforløb og/eller specialpædagogisk bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen Marts 2019 Formål Vejledningens formål er dels
Læs mereArbejdsgangsbeskrivelse TVÆRS ENHED
2017 Arbejdsgangsbeskrivelse TVÆRS ENHED TVÆRS-strukturen består af fem organisatoriske enheder: TVÆRS ENHED, TVÆRS INSTITUTION, TVÆRS MYNDIGHED, TVÆRS DISTRIKT og TVÆRS CHEF. Formålet med TVÆRS-strukturen
Læs mereRETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE
RETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE December 2011 Sønderborg Kommune, Børn og Uddannelse 1/5 I henhold til Styrelsesvedtægten for Sønderborg Kommunes Skolevæsen er det muligt at søge udsættelse
Læs mereRETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE OG TILBAGEFLYTNING AF BØRNEHAVEKLASSEBARN TIL DAGTILBUD
RETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE OG TILBAGEFLYTNING AF BØRNEHAVEKLASSEBARN TIL DAGTILBUD Sønderborg Kommune, Børn og Uddannelse 1/6 I henhold til Styrelsesvedtægten for Sønderborg Kommunes
Læs mereVisitationsprocedure til et segregeret undervisningstilbud.
Visitationsprocedure til et segregeret undervisningstilbud. Grundlag. Grundlaget for visitationsproceduren er: Bekendtgørelse nr. 693 af 20/06/2014 om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk
Læs mereRammer for visitation, revisitation og afslutning af forløb i specialtilbud
Rammer for visitation, revisitation og afslutning af forløb i specialtilbud Revideret 25-7-17 Indhold Forældresamarbejde...4 Forud for visitationsprocessen...4 Vejledningsforum... 4 Beslutningskompetence
Læs merePlan for mariagerfjord Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering jf. Dagtilbudslovens 11 stk. 7. Lovgrundlag:
Plan for mariagerfjord Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering jf. Dagtilbudslovens 11 stk. 7. Lovgrundlag: Dagtilbudslovens 11: Stk. 7. Kommunalbestyrelsen skal udarbejde og offentliggøre
Læs mereRammer for visitation, revisitation og afslutning af forløb i specialtilbud
Rammer for visitation, revisitation og afslutning af forløb i specialtilbud Revideret 25-7-17 Indhold Forældresamarbejde...4 Forud for visitationsprocessen...4 Vejledningsforum... 4 Beslutningskompetence
Læs mereProceduren for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle er
PROCEDURE Procedure for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle - herunder visitationsprocedure i forhold til iværksættelse af specialpædagogisk bistand til børn,der endnu ikke har påbegyndt
Læs mereSærlig dagtilbud efter servicelovens 32
Særlig dagtilbud efter servicelovens 32 Definering af Særlig behov Særlig dagtilbud tilbydes børn med betydelig og/eller varig fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse. Alle børn skal have mulighed for
Læs mereVisitation til Specialcenter
Torvegade 74, 6700 Esbjerg Dato 13. august 2014 Sagsbehandler Sofie Valbjørn Telefon direkte 76 16 08 01 Sagsid 2012-3924 Visitation til Specialcenter Baggrund Det er vedtaget, at der pr. 1. september
Læs mereNy visitationsmodel. Skoleudvalgsmødet den
Ny visitationsmodel Skoleudvalgsmødet den 17.01.2017 Opmærksomhedspunkter Barnets tarv i centrum Forældres inddragelse og rettigheder Samarbejde og sagsbehandling Kvalitetssikring af området Barnets tarv
Læs mereEksempler på målgrupper for Socialafdelingens Center for børn og unge samt autisme og undervisning. Bemærk at oplistningen ikke er udtømmende:
8. maj 2017 Fælles visitations - og overdragelsesprincipper mellem Familieafdelingen og Socialafdelingens Center for indsats vedr. børn og unge samt autisme og undervisning Indledning Dette notat indeholder
Læs mereDaginstitutioner med et eller flere huse
Styrelsesvedtægt Daginstitutioner med et eller flere huse Læring i Dagtilbud marts 2019 Læring i Dagtilbud Tofteskovvej 4, 7130 Juelsminde T: 7975 5000 Forældrebestyrelser i daginstitutioner med et eller
Læs mereBilag. Notat vedr. 32 særligt dagtilbud vedr. visitation, drift og lovgrundlag
Bilag Svendborg Kommune Børn og Unge Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 30 00 Notat vedr. 32 særligt dagtilbud vedr. visitation, drift og lovgrundlag www.svendborg.dk Jægermakens Specialbørnehave 32
Læs mereJanuar De to typer af indsatser er: VEJLEDNING
VEJLEDNING Vejledning om bevilling og visitation af specialpædagogisk ressourceforløb og/eller specialpædagogisk bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen Januar 2019 Formål Vejledningens
Læs mereSammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler
Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler Overgangsmodellen er obligatorisk. I modellen kan der være mulighed for supplerende opgaver til inspiration og som aftales
Læs mereLyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11
Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud 2019 Side 1 af 11 Indhold Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med daginstitutioner...3 Retsgrundlaget
Læs mereTIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD
VISITATION TIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD Pædagogisk Udvikling & Inklusion Center for Uddannelse Center for Børn og Familie Slagelse Kommune August
Læs mereDagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov. Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018
Dagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018 Oplægget i dag Dagtilbudsaftalen - indhold Dagtilbudsloven: 1. Formålsparagraf 2. Den styrkede pædagogiske læreplan 3. Områder
Læs mereInklusionspolitik at høre til i et fællesskab
Inklusionspolitik at høre til i et fællesskab Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Indhold 3 5 6 7 8 9 Inklusion i Dragør Kommune at høre til i et fællesskab Faglighed Organisering Forældresamarbejde
Læs mereKIK. Klub i klubben. Visitationsprocedure. Beskrivelse af procedurer i forbindelse med visitation af børn til KIK klubberne
KIK Klub i klubben Visitationsprocedure Beskrivelse af procedurer i forbindelse med visitation af børn til KIK klubberne Januar 2017 Indholdsfortegnelse Hele vejen rundt om KIK...2 Administrativ visitationsprocedure...
Læs merePrimære aktører: Forældrene, den pædagog som kender barnet bedst i SFO og den modtagende pædagog i klub Barnet/den unge kan deltage
Sammenhængskraft mellem SFO og klub Overgangsmodellen er obligatorisk. I modellen vil der være mulighed for KAN opgaver til inspiration og som aftales lokalt. Overgangssamtale for børn i rød position Alle
Læs mereStyrelsesvedtægt daginstitutioner
Styrelsesvedtægt daginstitutioner Styrelsesvedtægt for kommunale daginstitutioner i Hedensted Kommune. 1 Formål Dagtilbudene skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og støtte det enkelte barns
Læs mereTilsyn dagtilbud - Ramme
Tilsyn dagtilbud - Ramme Ramme for tilsyn med dagtilbud i Haderslev kommune. Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med dagtilbuddene i kommunen. For at skabe åbenhed om rammerne for tilsynet, herunder hvordan
Læs mereProceduren for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle er
PROCEDURE Procedure for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle - herunder visitationsprocedure i forhold til iværksættelse af specialpædagogisk bistand til børn,der endnu ikke har påbegyndt
Læs mereVisitationsprocedurer Vejen Kommune
Visitationsprocedurer Vejen Kommune Hvem kan visiteres til et specialtilbud?... 2 Hvad skal skolen gøre, når en elev skal visiteres til et specialtilbud?... 2 Visitationsproceduren i Dagtilbud & Skoleafdelingen...
Læs mereKommissorium for oprettelse af Specialbørnehaven Knasten
Kommissorium for oprettelse af Specialbørnehaven Knasten Oprettelse af knasttilbud i en daginstitution for børn, der har behov for særlig hensyntagen og støtte. Projektet forventes afsluttet med projektrapport
Læs mereProcedure for visitation i dagtilbud
Sagsnr. 13/754 Dok. nr. 97573-13 Klippes ind i ovenstående dok til 7.9 Procedure for visitation i dagtilbud - dagtilbudspulje, handicappulje, visitation af småbørn med særlige behov til vuggestue/dagpleje,
Læs mereUdvikling af inkluderende læringsmiljøer og Visitationsprocedure af specialundervisning
Udvikling af inkluderende læringsmiljøer og Visitationsprocedure af specialundervisning Møde i Handicaprådet den 18. september 2017 Gældende fra 1. maj 2017 Formål Udarbejdet til ansatte i Lejre Kommune,
Læs mereSkoleudsættelse. Information og vejledning til forældre om udsat skolestart
Skoleudsættelse Information og vejledning til forældre om udsat skolestart I denne pjece kan I læse om gode råd til, hvordan I kan hjælpe med at gøre jeres barn skoleparat, samt om proceduren for skoleudsættelse
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereFaaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering
Faaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering 1 Indholdsfortegnelse Mål og rammer: 3 Formål med Sprogvurderingen... 3 Sprogvurderingen i praksis.. 3 Materialet fra Socialministeriet
Læs mereSammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler
Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler Overgangsmodellen er obligatorisk. I modellen kan der være mulighed for supplerende opgaver til inspiration og som aftales
Læs mereNotat Tværfaglige konsultative møder på skoler og i institutioner
DIREKTØR Børn & Unge - Stabsfunktion Dato: 7. juli 2010 Tlf. dir.: 4477 3202 Fax. dir.: 4477 2707 E-mail: tel@balk.dk Kontakt: Christell Erichsen Sagsnr: 2009-23480 Dok.nr: 2010-129392 Notat Tværfaglige
Læs mereDet er arbejdsgruppens vurdering at tværfaglige grupper væsentlig kan bidrage til at styrke den forebyggende og tidlige indsats over for målgruppen.
Forslag 11 Organisering af det tværfaglige samarbejde Beskrivelse Som led i formulering af delpolitikken for børn og unge med særlige behov, har en arbejdsgruppe på tværs af direktørområderne Børn og Unge
Læs mereEt overblik. Skole- og dagtilbudsafdelingen Torvet Grenaa Tlf Januar visitation og revisitation på skoleområdet
Et overblik over Skole- og dagtilbudsafdelingen Torvet 3 8500 Grenaa Tlf. 89 59 10 00 Januar 2017 visitation og revisitation på skoleområdet 1 Indhold Visitationens mandat 2 Årshjul 3 Procedure for specialundervisning
Læs mereVi skaber de bedst mulige rammer for: Trivsel Udvikling Læring Vi vil sikre en sammenhængende indsats for: Børn Forældre personale
25.2.2013 Vi skaber de bedst mulige rammer for: Trivsel Udvikling Læring Vi vil sikre en sammenhængende indsats for: Børn Forældre personale Inddrage metoder som vi allerede kender ex: Marte Meo Små skridt
Læs mereForvaltningen Børn og Uddannelse. INKLUSION I SKOLEN. April 2012. Sønderborg kommune.
Forvaltningen Børn og Uddannelse. INKLUSION April 2012 I SKOLEN kommune. INKLUSION. Fra Fremtidens skole : I en inkluderende skole oplever alle elever sig selv og hinanden som en naturlig del af skolens
Læs mereSpørgeskemaundersøgelsen er en meget afgørende del af det samlede projekt og vi sætter derfor meget stor pris på din besvarelse.
Projekt 'Udsatte børn i dagtilbud' Din kommune er én ud af 10 kommuner, der indgår i et samarbejdsprojekt med KL om tidlig opsporing og inklusion af udsatte børn i dagtilbud. Denne spørgeskemaundersøgelse
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 14. december 2016 kl. 12
Social- og Indenrigsministeriet Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et Task Force forløb Ansøgningsfrist d. 14. december 2016
Læs mereKoncept for uanmeldt tilsyn Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn
Koncept for uanmeldt tilsyn 2012 Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn 1 Indholdsfortegnelse Indledning side 3 Formål side 3 Baggrund og lovgivning side 4 Observationsrapport side 4 Før tilsynet side 4 Uanmeldt
Læs mereProcedurer for visitation til tilbud på børne-, unge- og specialområdet, Familie & Forebyggelse
Torvegade 74. 6700 Esbjerg Dato 2. oktober 2013 Sagsbehandler Bente Skov Hvid/Sofie Valbjørn Telefon direkte 76 16 08 18 E-mail besh@esbjergkommune.dk Procedurer for visitation til tilbud på børne-, unge-
Læs mereRetningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning
Retningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning Disse retningslinjer er udarbejdet i forhold til Egedal Kommunes forpligtigelse til at føre tilsyn med de kommunale dagtilbud,
Læs mereNOTAT. Modtagere: Liste med modtagere
NOTAT Modtagere: Liste med modtagere Bornholms Regionskommune Skole, Kultur og Fritid Ullasvej 17, 2 3700 Rønne CVR: 26 69 63 48 7. juni 2017 J. nr. XXX Ressourceteam på skoleområdet 1. Baggrund for forslaget
Læs mereKVALITETSSTANDARD AKTIVITETS- OG SAMVÆRS- TILBUD LOV OM SOCIAL SERVICE 104
KVALITETSSTANDARD AKTIVITETS- OG SAMVÆRS- TILBUD LOV OM SOCIAL SERVICE 104 GULDBORGSUND KOMMUNE GODKENDT AF BYRÅDET 22.03.2012 1 Indhold 1. Forudsætninger... 3 1.1 Kvalitetsstandardens formål og opbygning...
Læs mereBarnets vej fra Dagtilbud til Skole
Barnets vej fra Dagtilbud til Skole Center for Skole og Dagtilbud Forord Børn fødes med et væld af ressourcer, med en medfødt nysgerrighed og lyst til at lære. Læring og udvikling sker fra dag et i barnets
Læs mereBørne- og Undervisningsforvaltningen/SH + ÅB + LFB November 2008. Brøndagerskolen
Børne- og Undervisningsforvaltningen/SH + ÅB + LFB November 2008 Brøndagerskolen Generelt om Brøndagerskolen Brøndagerskolen er en kommunal specialskole for børn og unge med autisme og generelle indlæringsvanskeligheder.
Læs mereServicestandard for familieorienteret rådgivning, herunder tilbud om åben anonym rådgivning
Tidlig Indsats - Livslang Effekt Formålet med servicelovens 11 er at sikre sammenhæng mellem kommunernes generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereBEKYMRET FOR DIT BARN?
BEKYMRET FOR DIT BARN? PPR, Pædagogisk Psykologisk Rådgivning har til opgave at tilbyde støtte, rådgivning og vejledning til forældre og personale i institutioner og skoler, i forhold til børn, hvis udvikling
Læs mereSamarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter
Børne- og Ungdomsforvaltningen FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen 2016 Samarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter I Københavns Kommunes fritidsinstitutioner og -centre og skoler
Læs merei dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Tidlig forebyggende indsats i dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune Baggrund Nationalt Kommunerne i Danmark har ifølge serviceloven forpligtet sig til at yde en støtte, der skal være tidlig og helhedsorienteret,
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereNy visitationsprocedure til specialundervisning.
Ny visitationsprocedure til specialundervisning. Visitationsproceduren ændres med virkning for visitering for skoleåret 2013/14. Grundlag. Baggrunden for ny visitationsprocedure er: Bekendtgørelse nr.
Læs mereFællesledelse mellem skole og daginstitution
Styrelsesvedtægt Fællesledelse mellem skole og daginstitution Dagtilbudsafdelingen januar 2011 Klakring Stationsvej 5, Klakring 7130 Juelsminde T: 79755000 Forældrebestyrelser i institutioner med fælles
Læs mereGodkendelseskriterier for private leverandører af dagtilbud for børn i Herning Kommune.
Godkendelseskriterier for private leverandører af dagtilbud for børn i Herning Kommune. Målgruppe Målgruppen er de børn, der ellers vil kunne tilbydes en plads i et dagtilbud i Herning Kommune, jfr. Dagtilbudsloven.
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereUdkast til. Styrelsesvedtægt for daginstitution med forældrebestyrelser og afdelingsråd i Ringsted Kommune
Udkast til Styrelsesvedtægt for daginstitution med forældrebestyrelser og afdelingsråd i Ringsted Kommune Forældrebestyrelsen 1. Forældrebestyrelsens sammensætning Forældrebestyrelsen består af formændene
Læs mereBilag B til styrelsesvedtægten. Indhold. Styrelsesvedtægt for folkeskolen i Greve Kommune, Bilag B
Bilag B til styrelsesvedtægten Styrelsen af de kommunale folkeskoler er i folkeskoleloven fastsat ved en række bestemmelser om kompetencefordelingen mellem henholdsvis Byrådet, skolebestyrelsen og skolens
Læs mereUdmøntning af den nye integrationspulje
Stab og Udvikling Dato: 27. september 2016 Tlf. dir.: 4477 6594 E-mail: nins@balk.dk Kontakt: Nina Birthe Sørensen Udmøntning af den nye integrationspulje Kommunalbestyrelsen besluttede på deres møde den
Læs mereBeskrivelse og vejledning af alternativ til specialskole og specialklasserækker BUF-flex
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet Beskrivelse og vejledning af alternativ til specialskole og specialklasserækker BUF-flex Et BUF-flextilbud gives til børn, som er i målgruppen
Læs mereSprogvurdering af 3 årige børn i Mariagerfjord Kommune.
Sprogvurdering af 3 årige børn i Mariagerfjord Kommune. Kære Forældre. Kommunen har i henhold til dagtilbudslovens 11 ansvaret for, at der gennemføres en sprogvurdering af børn i alderen omkring 3 år,
Læs mereInvitation til at deltage i forsøgsordning med styrket frit valg inden for madservice på ældreområdet
Dato 13-08-2018 Invitation til at deltage i forsøgsordning med styrket frit valg inden for madservice på ældreområdet Med finanslovsaftalen for 2018 er regeringen og Dansk Folkeparti enige om at styrke
Læs mereRammerne for samarbejdet mellem skolerne og Tværfagligt Center
Rammerne for samarbejdet mellem skolerne og Tværfagligt Center Samarbejdet mellem skolerne og Tværfagligt Center udspiller sig på forskellig vis. Opgaven for Tværfagligt Center er at bidrage til, at lærere,
Læs mereNOTAT. Ressourceteams, netværksmøder og sparringsmøder. Baggrund for ressourceteams:
NOTAT Dato Børne- og Ungeforvaltningen Afdelingen for dagtilbud Ressourceteams, netværksmøder og sparringsmøder Køge Rådhus Torvet 1 4600 Køge www.koege.dk Baggrund for ressourceteams: I Dagtilbudsloven,
Læs mereStyrket Tværfagligt Samarbejde
Styrket Tværfagligt Samarbejde Børn og Kultur 01-11-2018 Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 Mål... 5 Mål og handlinger... 7 Organisering mv.... 8 Samarbejdet mellem PPR, sundhed og forebyggelse, Familierådgivningen
Læs meresyddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov
syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov Specialpædagogisk Team Drivhuset 2 Specialpædagogisk Team er en del af den tidlige og forebyggende indsats på dagtilbudsområdet. Målgruppen er børn,
Læs mereSpecialklasser i Norddjurs Kommune
Specialklasser i Norddjurs Kommune Placering Kattegatskolen Mølleskolen Langhøjskolen Generelle indlæringsvanskeligheder 0.-6. klasse: Skolebakken 7.-9.klasse: Åboulevarden Specifikke indlæringsvanskeligheder
Læs mereRegler for optagelse af børn i Hørsholm kommunes dagtilbud
Regler for optagelse af børn i Hørsholm kommunes dagtilbud Indholdsfortegnelse PASNINGSMULIGHEDER I HØRSHOLM...2 1. DAGTILBUD TIL BØRN FRA 0 6 ÅR...2 2. TILSKUDSORDNINGER...2 PROCEDURE VED OPSKRIVNING
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et klassisk Task Force forløb
Børne- og Socialministeriet Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et klassisk Task Force forløb Task Forcen tilbyder rådgivning
Læs mereInformationsmøde om ansøgningspuljer i Ansøgningspuljer på dagtilbudsområdet
Informationsmøde om ansøgningspuljer i 2018 Ansøgningspuljer på dagtilbudsområdet Flere pædagoger til institutioner med mange børn i udsatte positioner Ansøgerkreds: Kommuner, som ansøger på vegne af kommunale
Læs mereSTYRELSESVEDTÆGT. Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner
STYRELSESVEDTÆGT Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner Indhold 1 Hvem omfatter Styrelsesvedtægten?... 3 2 Formål for dagtilbud.... 3 3 Mål og rammer... 3 4 Bestyrelsens sammensætning... 4 5 Valg til bestyrelsen...
Læs mereSTYRELSESVEDTÆGT for Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner
STYRELSESVEDTÆGT for Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner Indholdsfortegnelse 1 Hvem omfatter Styrelsesvedtægten?... 3 2 Formål for dagtilbud... 3 3 Mål og rammer... 3 5 Valg til bestyrelsen... 3 6 Udtrædelse
Læs mereBilag 6: Rammer for pædagogisk Tilsyn og Udvikling i dagtilbud
Bilag 6: Rammer for pædagogisk Tilsyn og Udvikling i dagtilbud Betegnelsen dagtilbud bruges her som fælles betegnelse for alle de pasningstilbud, der findes i Rebild Kommune for børn i alderen 0-6 år;
Læs mereEmne. Familie og Børn. Dato. Familieplejeafsnittet og rådgivere
Familie og Børn Familieplejeafsnittet og rådgivere Emne Procedure for det personrettede tilsyn med anbragte børn og unge i plejefamilier, netværksfamilier, socialpædagogiske opholdssteder, døgninstitutioner,
Læs mereSUPPLERENDE DOKUMENTATION I tillæg til indstillingsskemaet er der krav om følgende dokumentation, som sendes sammen med indstillingsskemaet
Randers Kommune Børn og Skole Indstillingsskema: Specialtilbud - skolebørn Randers Kommune Børn og Skole sekretariatet Laksetorvet DK-8900 Randers C Telefon 89 15 17 87 www.randers.dk bs.visitation@randers.dk
Læs mereKvalitetsstandard Praktisk hjælp. Voksen- og Sundhedsservice
Kvalitetsstandard Praktisk hjælp Voksen- og Sundhedsservice 1. Overordnet lovgrundlag Praktisk hjælp 1.1 Formål med lovgivningen At sørge for, at personer, der har behov for praktisk hjælp i kortere eller
Læs mereUdarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder
Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret 2011 Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder Forord 3 Formål og værdier 4 Netværksmødet 5 Børn og unge med særlige behov
Læs mere