Virksomhedsplan for:

Transkript

1 Virksomhedsplan for:

2 Indhold Tilhørsforhold, telefonnumre og personale side 3 Målsætning, værdier og øvrige mål side 4 Dagsplan side 5 Kost side 6 Personalesamarbejde og de voksnes roller side 7 Forældresamarbejde side 8 2

3 Vi hører hjemme hos: Hjemly Fri- og Idrætsefterskole Assensvej , Hillerslev 5750 Ringe Telefon: Hjemly: Børnehuset: Bhv. mobil: Personalet består af: Helle, Leder Lasse, pædagog Brian, pædagog Susan, pædagog Anne, anderledes uddannet Kasper, ikke uddannet Nanna, ikke uddannet Dorte, ikke uddannet 3

4 Målsætning for børnehaven: Målet er at give børnehavebørn er meningsfyldt hverdag med udfordringer, oplevelser og udvikling. Børnene skal have forståelse og respekt for naturen og hinanden. Desuden skal vi tilstræbe at motivationen og lysten til at bevæge sig bliver en naturlig del af børnenes liv. Med udgangspunkt i Hjemly Fri- og Idrætsefterskoles værdigrundlag, har børnehaven også et værdisæt som danner grundlag for et godt sted at være: Værdier og øvrige mål: - socialt ansvar i det forpligtende fællesskab, - tolerance, forståelse for mangfoldighed, rummelighed - ansvar for sig selv - det er de voksne der til enhver tid har det overordnede ansvar - Omsorg og tryghed, tillid. At turde stille spørgsmål. Tillid til forældrene, tillid til børnene og tillid til personalet. - ligeværdighed og respekt - fællesskabet og hensynet til den enkelte går hånd i hånd - trivsel og livsglæde For at nå målene og holde på værdierne skal der være nogle rammer der giver mulighed for: - tid og ro til forundrende oplevelser i naturens mangfoldighed - fokus på madpakkens indhold og madvaner i øvrigt - at bruge kroppen i det fri udeliv og mere strukturerede indeaktiviteter - at vi behandler hinanden med respekt, omsorg og empati 4

5 Dagsplan Børnehaven åbner kl , fredag lukkes kl. 16 Der er morgenmad til kl. 8. Indefaciliteter på nær skolebørnenes eget rum og legepladsen kan frit benyttes. Ingen børnehavebørn er ude uden en voksen. Kl. ca går vi i skoven. Dette er afhængigt af vejr og vind. Det skal være sjovt og sikkert at færdes ude. Hvis vi laver noget andet (det gør vi ofte) vil det stå på månedsplanen eller opslagstavlen. Kl. 10 serveres frugt og boller. Kl. 12 spiser vi madpakker. Kl. 14 er der frugt. Kl. ca går vi tilbage til Børnehuset. Morgen- og eftermiddagspasning: Børnehavebørn sammen med SFO-børn. Børnehaven åbner kl. 6.15, og fra 7 til kl. 8 er der mulighed for at alle børn kan få morgenmad. Vi ønsker at børnene om morgenen oplever at få en blid start på dagen. Vi tilstræber at morgenerne opleves så familiære som muligt, hvor børn og voksne hygger sig ved morgenmaden. Morgenmaden består af havregryn, cornflakes og boller med ost og marmelade. Dertil serveres mælk. En gang om ugen tilbydes havregrød. Når børnene har spist, rydder de selv op efter sig, hvilket indebærer, at de bærer brugt service hen til køkkenvasken. Morgenpasningen er fælles med SFO-børn. Det betyder, at vi har børn i alderen fra 3 til 10 år. Om morgenen vil der ikke være planlagte aktiviteter, børnene leger frit. Der vil være mulighed for at tegne, klippe, lave perleaktiviteter, både med nål og tråd og på plader. Vi lægger vægt på, at børnene tager hensyn til hinanden, når de leger. For SFO-børn er det tilladt at lege udenfor på legepladsen uden opsyn, da dette ikke påbudt. Børnehavebørnene bliver indenfor indtil personaledækningen tillader, at en voksen går med ud. Om eftermiddagen er børnehave- og SFO-børn sammen igen. Fra kl er forældre meget velkomne til at ringe eller sende en sms og give evt. besked om sygdom, fridage, afhentning m.v. 5

6 Kost: - kostpolitik - spise for at kunne yde - nyde maden, hvad vi putter i munden. - sund kostforståelse. - forældreopdragelse. - fra jord til bord, kredsløbet. Børnehavens formulerede kostpolitik udleveres til forældrene ved barnets start. Barnets tid i børnehaven vil fører fra en tid (de første år) hvor det mest sanser/ modtager kosten, til en afslutning (det sidste år) hvor det tager aktiv del i dyrkning og formering af fødevarer, blomster, træer, buske mm. Børnene deltager i madlavning, borddækning, opvask og oprydning i den udstrækning det er muligt. Det tilstræbes at vi arbejder med børnevenlige fødevarer, således at barnet kan være med hele vejen rundt og at maden bliver skabt fra bunden af. Gennem dette vil barnets spæde forståelse for jordens mange kredsløb vågne. 6

7 Personalesamarbejde: Det er vigtigt at personalet har kendskab til og er enige om de fælles værdier og mål. Som voksne er vi forskellige og kan på den måde trække på hinandens ressourcer og kvaliteter. Det er ikke sikkert vi gør tingene på samme måde, men det er vigtigt, at vi trækker i samme retning. Som personale stræber vi efter at være trygge ved hinanden, så vi hver især kan mærke vores grænser og sige fra. Omsorg for og opmærksomhed på kollegernes behov og velvære er væsentlig. Vi ønsker at fokusere på det positive hos hinanden, så vi kan give gensidig vejledning og dermed blive bedre til vores arbejde. Vi må godt kunne lide at gå på arbejde. De voksnes roller i forhold til børnene: Engagerede voksne giver engagerede børn! I vores engagement er vi som voksne rollemodeller for børnene. Dette gælder på alle planer i vores gøren, væren og kommunikation. Det er en fordel for børnene, at der er forskellige voksne, som børnene kan spejle sig i og trække på. Det er vigtigt for ligeværdigheden, at der er fokus på alle børn trods deres forskellighed. Børnene skal opleve respekt fra de voksne, så trivsel og livsglæde kan vokse. Som voksne har vi øje for, at børnene går i gennem forskellige livsfaser. På det grundlag og gennem omsorg, opstår tryghed og tillid mellem voksne og børn. Når vi kender vores rolle og struktur i hverdagen, så ved børnene også hvad de kan forvente og hverdagen får ro. Som voksen er det nødvendigt, at kunne tilsidesætte egne følelser i forhold til børnenes følelsesmæssige reaktioner. 7

8 Forældresamarbejde: Rygraden i vores forældresamarbejde bunder i gensidig tillid. Den daglige kontakt og formidling af informationer foregår via whiteboard, vores månedssedler med månedens aktiviteter på og postkassen hvor man lægger ønskesedler, tilmelding og framelding til arrangementer, fx som vores aktivitetsgruppe står for. Aktivitetsgruppen består af 2 forældre fra hver gruppe som bestyrer en lille pose penge som blandt andet går til Sensommerfest, Løvfaldsfest, Bedsteforældredag og arbejdsdage i løbet af året. Arbejdsdagene bliver brugt som en hjælp til praktiske ting i børnehaven og på disse dage kommer vi også til at lære hinanden bedre at kende. I løbet af året afholdes der 2 forældremøder et i efteråret og et i foråret. Ud over det bliver der tilbudt forældresamtaler hvert år eller efter behov. Det gælder begge veje hvis man har behov for det. Revideret 1. oktober