Oversigt over de 8 bøger

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Forord 4 Præsentation af hjælpemidler 6 Brug af tekstvejledningerne 8 Oversigt over vejledningerne: 9 Juniorlederens abc 10 På sporet af Gud: igennem skabelsen (1) 12 igennem patriarkerne (7) 15 igennem folkets ledere (3) 36 igennem profeterne (3) 46 igennem kongerne (2) 55 igennem Jesus (2) 61 igennem Helligånden (1) 68 igennem min hverdag (1) 71 Kopiark 75 Bilagsark 90 Bønnebrik: kreative bedeformer 109 Oversigt - lederbog Søndagsskolernes 3-årige juniortekstplan 114 Søndagsskolernes 3-årige tekstplan (temaer) 120 Forord Nr. 3 ud af 8 Dette er den tredje lederbog af otte. Her bringes vejledninger til Søndagsskolernes 3-årige tekstrække for juniorarbejdet, der hedder: På sporet af.. De følgende lederbøger er udkommet eller udkommer inden for en 2-årig periode. Med denne serie ledervejledninger ønsker Danmarks Folkekirkelige Søndagsskoler at være en støtte og hjælp til det lokale juniorarbejde. Igennem inspiration ønsker vi at opmuntre lederne til at bringe Bibelens vigtige budskab til juniorer i det kristne børnearbejde. Oversigt over de 8 bøger På sporet af 1. katekismen 2. kirkeårets højtider af Gud af Jesus af livet af naturen af kirken af Bibelen. På sporet af Gud I en tid, hvor danskerne bl.a. igennem medier, mødet med fremmede kulturer og trosretninger udfordres til at vide, hvad kristendommen står for, er det vigtigt at undervise juniorerne i, hvem Bibelens Gud er, og hvad han vil mennesker i dag. Vi lever i et kristent land, hvor kristendommen er det grundlag, som vort samfund er bygget på. Derfor har ethvert menneske krav på at vide, hvad kristendommen handler om. Hvem er Gud, hvordan er hans væsen, væremåde, og hvilket budskab har han at bringe store og små i dag? Alle mennesker har et gudsbillede. Det dannes ved hjælp af mange små og forskellige brikker, som tilsammen skaber et billede af Gud. Det er som et puslespil, der lægges, men aldrig bliver færdiggjort. Der kommer hele tiden nye brikker til. Menneskers billede af Bibelens Gud bliver først færdigdannet, når de kristne møder Gud hjemme i Himlen. Men lad os i kirkens børnearbejde være med til at skabe vigtige og sande brikker, så det bliver Bibelens Gud, der dannes billeder af hos mennesker. Først når vi finder tilbage og møder vores Skaber, finder den længsel ro, som Gud nedlagde i sit skaberværk. I bogen: På sporet af Gud gennemgås der forskellige sider af Gud. De er hentet fra de bibelske beretninger. Her møder 4

2 vi mennesker i samtale, samvær og i hverdagsoplevelser med Gud. Igennem disse beretninger skabes der brikker til vores gudsbillede. Vi skal se, hvad selve skabelsen fortæller, og hvad mennesker i GT og NT fortæller om Gud. Hvorfor har Gud skabt mennesket, og hvilke tanker og planer har han med det? Igennem beretninger om konger og gamle stamfædre, løfter og israelitternes historie får vi et indblik i, hvem Gud er, og hvordan hans kærlighed er til os. Han ønsker samvær og nærhed med mennesker af i dag. Bibelens Gud ønsker at frelse og hjælpe os hjem til sig igen. Ledervejledning - udgivet i flere bøger Bøgerne er udarbejdet ud fra Søndagsskolernes 3-årige juniortekstplan. Dvs. at man kan vælge at arbejde med lidt fra den ene bog og lidt fra den anden bog ud fra tekstrækken. Der gennemgås fx 3 bud fra bog 1, hvorefter de 4 næste gange omhandler spor af, hvem Jesus er, fra bog 4 osv. Men denne udgivelsesform i forskellige bøger kan også lægge op til, at man arbejder med et emne i en længere periode. Bogen indeholder en 3-årig juniortekstplan med fordeling af vejledninger fra de 8 forskellige bøger samt et forslag til en temaoversigt, hvis man vælger at arbejde ud fra denne temamodel. Tekstplanen Den 3-årige tekstplan for juniorarbejdet er udarbejdet af Søndagsskolernes tekstudvalg, og igennem den ønsker vi at nå rundt om vigtige tekster fra både GT og NT. Tekstplanen er tilpasset højtiderne, som vi ønsker at belyse fra forskellige vinkler over de 3 år. Der lægges vægt på bibelfortællingerne, hvori vi møder mennesker, som vi stadig kan lære noget af. Vi gennemgår vigtige teologiske emner som bøn, tro, tvivl, frelse samt temaer fra naturen og menneskelivet i al almindelighed. En hovedlinje er dog, at juniorerne må blive kendt med frelseshistorien, leve sammen med Jesus og tjene ham. Bibelen under lup og andagter i tekstbogen Vi ved, at kun få juniorklubber har bibeltimer hver gang. Derfor er vejledningerne i bogen opbygget således, at der kun er lavet bibeltimer til ca. hver anden gang. Disse kaldes: Bibelen under lup og er markeret med et (B), og vejledninger, der kun er andagter, er markeret med et (A). Vejledningerne til bibeltimerne indeholder en grundig tekstvejledning samt et bibelark med spørgsmål og opgaver. En mindre tekstvejledning findes til andagterne, dog med mulighed for udbygning. Valget mellem bibeltime- og andagtstekster er truffet ud fra bibeltekstens indhold og er derfor ikke systematisk. Bibelark er til fri kopiering og findes bag i tekstbogen. Bevidst valg af forskellige hjælpemidler Bøgerne er udarbejdet med henvisning til forskellige hjælpemidler, fx konkrete genstande, et lærred, kroppen, drama, overhead osv. Vi ønsker herigennem alsidighed og at tilgodese de forskellige evner, som hver lederflok besidder. Vi vil støtte dem i deres kreativitet, så undervisning og samværet kan blive så alsidig og spændende som muligt. Vi vil gerne vise juniorerne, at Guds ord ikke er kedeligt og forudsigeligt, men nærværende og spændende i alle dets måder, det kan blive serveret på, hvor de også er en aktiv del. Derfor er der mulighed for at arbejde med det ene eller det andet hjælpemiddel i forskellige perioder. Materialet er udarbejdet af en arbejdsgruppe under Tekst- og materialeudvalget. Denne arbejdsgruppe har bestået af: Fritidskonsulent Åse Rigtrup Stoltenberg. Tidl. børnekonsulent Henriette Reckweg, Nr. Kongerslev. Kursus- og materialekonsulent Lissen Margård Pedersen, København (red.). Med grundstof fra en tidl. arbejdsgruppe bestående af: Klubleder og pædagog Hanne Vammen, Rold. Tidl. klubleder og sygeplejerske Annette Hansen, Ålborg. Klubleder og køkkenassistent Ingeborg Jakobsen, Fjerritslev. Tidl. børnekonsulent Henriette Reckweg, Nr. Kongerslev. God såtid Behovet for bibelundervisning øges i disse år, og vi har et utroligt ansvar for at bringe Ordet videre til næste generation. Hertil er der hjælp i dette materiale. Juniorer har brug for voksne, der kan fortælle dem om Bibelen og dens budskab, samtale og besvare spørgsmål om Gud, tro, tvivl, hvad Gud konkret betyder i en hverdag i juniorhøjde osv. Gå ikke glip af juniorledernes egen velsignelse: at arbejde med Guds ord under Åndens vejledning og få lov at fortælle det videre til de lokale juniorer. Dertil ønsker vi Guds velsignelse. f/tekst- og materialeudvalget Lissen Margård Pedersen Kursus- og materialekonsulent. 5

3 Præsentation af hjælpemiddel 1 Lærred Et lærred noget for mine øjne Der er lavet undersøgelser, der viser, at mennesket husker: 20 % af, hvad det hører 30 % af, hvad det ser 50 % af, hvad det ser og hører 70 % af, hvad det giver udtryk for, og 90 % af, hvad det udfører. Selv om det er anderledes med Guds ord, kan dette være med til at påpege vigtigheden af at bruge så mange sanser som muligt, for at juniorerne kan modtage Guds ord. Juniorerne er forskellige så lad os også være forskellige og mangfoldige i vores brug af hjælpemidler, så vi kan rumme forskelligheden. Lærredets muligheder Et lærred kan på forskellig vis være med til at gøre juniorerne aktive, og de vil derved bedre huske, hvad dagens pointer er, når de har været aktive selv mærket og udført det. Jo flere sanser der er i brug, jo bedre husker man det. Bogen indeholder ideer til mange muligheder, hvor man kan bruge et lærred til at fremme dette. Ideer til at vise: tegninger, tegneserier, beskrivelse af juniorernes tanker, konkurrencer, PowerPoint - serier osv. Lærred brugt som kulisse til drama, dukketeater som juniorerne udfører osv. Nogle af ideerne kan kun udføres, hvis man har et lærred, der står på ben. 6

4 Præsentation af hjælpemiddel 2 Konkret genstand + - bibelark En genstand en hjælp til at huske Når vi møder juniorer med Bibelens ord, er det vigtigt, at vi kan fange deres opmærksomhed. Hertil er noget visuelt et brugbart redskab. Derfor giver denne bog mulighed for på forskellig vis at gøre forskellige konkrete genstande, som alle vil være i besiddelse af, til et brugbart redskab. Vi håber, at den udvalgte genstand i de forskellige afsnit kan være med til at bygge en bro fra Bibelens budskab til nutidens juniorer. At genstanden samtidig må være en huskebrik, der gør, at juniorerne bedre husker dagens budskab. Måske kan genstanden sætte lederens kreativitet i gang så man selv udtænker konkrete genstande til brug som dagens huskebrik. + - bibelark Ved afsnittene: Bibelen under lup er der udarbejdet et bibelark, der er placeret bag i bogen. (Se under kopiark s. 76). Arkets fornemmeste opgave er at danne grundlag for en dybere samtale om dagens bibeltekst/tema i smågrupper. Igennem forskellige kreative opgaver og samtalerubrikker ønsker vi at grave dybere i Bibelen at sætte Bibelen under lup. Ved andagterne er der ikke udarbejdet bibelark, og derfor er der noteret: bibelark. Gratis og hurtige hjælpemidler Genstandene og bibelarkene er lette at fremskaffe for alle juniorledere, som af og til har brug for hurtige løsninger. En inspiration til selv at tænke videre... God fornøjelse med kreativiteten. 7

5 Brug af tekstvejledningerne 8 Guds ord en lygte, der viser vej I mødet med juniorerne har vi en utrolig stor mulighed for at videregive, hvad Gud har sagt i sit ord, og hvordan det ord har vist mennesker vej i deres liv i flere hundrede generationer. Det foregår gennem en åben Bibel, hvor juniorerne kan finde sig selv i det, der bliver fortalt og samtalt om. Igennem de bibelske beretninger, eksempler, aktiviteter, sange, selve samværet - og ikke mindst i værdien af at samtale, hvor alle spørgsmål bliver budt velkomne - har vi en kæmpe mulighed. Juniorerne må igennem det kristne børne- og juniorarbejde få kendskab til Bibelens ord, så Bibelen bliver deres bog med brugbare og aktuelle ord, der kaster lys over deres vej, så de kan sige med salmisten: Dine ord er en lygte for min fod, et lys på min sti (Sl 119,105). Dertil er vi ledere sat til at hjælpe dem. Vi er indsat som deres vejledere. Derfor må vi vide, hvad der rører sig i juniorerne, og hvad der særligt kendetegner dem. (Se juniorlederens abc s. 10). Inspiration og ikke aflæsning Som ledere har vi brug for inspiration. Først må Ordet blive levende for os, som skal forkynde det, hvis det også skal blive levende for juniorerne. Det må bevæge og flytte noget hos os som ledere. Dertil er Til lederens egen forberedelse en god hjælp. Forbered dig i god tid og under bøn. Lad vejledningerne inspirere dig, så du får sorteret og udvalgt stof, der er målrettet dine tilhørere. Vejledningen indeholder flere pointer, end du nødvendigvis må rundt om hver gang. At bygge en bro Vi skulle gerne være med til at bygge en bro fra juniorernes hverdag til Bibelens budskab og omvendt. Dvs. at vi skal forkynde sådan, at juniorerne kan se, at Guds ord har noget med deres hverdag at gøre. Derfor er det oplagt at tage udgangspunkt i en af de foreslåede indfaldsvinkler, der er i vejledningerne. Ligeledes er det oplagt at samtale undervejs, så vi hele tiden får talt sammen om, hvad denne bibeltekst, de mennesker der optræder, Guds handlen osv., kan lære os i dag. Brug bl.a. baggrund, leksikon og inspiration til formidling af bibelteksten til denne gennemgang. Brug pointerne for kirkefremmede og kirkevante for bedre at målrette stoffet til dine tilhørere. Brug bibelbrikken til at være bevidst og målrettet i forkyndelsen. I hver vejledning gives der forslag til 2 forskellige hjælpemidler: Lærred eller En konkret genstand + - bibelark. (Se præsentation af hjælpemidler s. 6). Vi vil varmt anbefale, at disse hjælpemidler benyttes, for det gør det lettere for juniorerne at forstå og huske budskabet. Juniorerne som en aktiv del Vejledningerne indeholder en samtalebrik. Disse spørgsmål er tænkt som spørgsmål, juniorerne kunne udtænke. Spørgsmålene kradser lidt og er nødvendigvis ikke så enkle at svare på, men kan skabe bund for en god samtale med juniorerne, hvor de også giver deres bud på lige fod med ledernes bud på svar. Ligeledes er der en sansebrik, så juniorerne ved hjælp af forskellige ideer oplever og mærker emnet eller pointerne på egen krop. Øvrige ideer, der gør juniorerne aktive, er gemt i ideboks. De kan være tjenlige både som motivering, som hjælp til at bearbejde et emne, til at skabe socialt fællesskab, give oplevelser og skabe afveksling og variation i samværet. Aktiviteterne kan give os tilbagemelding om, hvad juniorerne har fået med. Gennem aktiviteterne vil vi engagere juniorerne og opfordre dem til at være aktive. Aktiviteterne kan være drama, leg, kreativitet, konkurrencer, sang og musik - ja til og med lytning og eftertanke. Aktiviteterne tilgodeser såvel drenge som piger i vores juniorarbejde. Personligt forhold til Gud Vi ønsker med vejledningerne at lægge op til, at juniorerne får

6 Oversigt over vejledningerne På sporet af Gud - fra begyndelsen 1. (A) - Skabelsen Sl igennem patriarkerne 2. (A) - Abraham og Sara 1 Mos 12,1-9; 18, (B) - Abraham og Isak 1 Mos 21,1-5; 22, (A) - Isak og Rebekka 1 Mos 24, (B) - Jakob og Esau 1 Mos 25,24-34; 27,5-17; 30-36; (A) - Jakob drømmer 1 Mos 28, (B) - Josef og hans brødre 1 Mos 30,22-24; 37, (B) - Josef i Egypten 1 Mos 39,1-6; 19-23; 41,1a; igennem folkets ledere 9. (B) - Moses 2 Mos 3, (B) - Moses og Aron 2 Mos 4,1-17; 12, (B) - Josva, Moses efterfølger 4 Mos 27,18; Jos 1, igennem profeterne 12. (A) - Profeten Jonas Jonas kap (B) - Elias profeterer 1 Kong 17, (B) - Daniels visdom og bøn Dan 1,18-20; 6, igennem kongerne 15. (B) - Saul salves til konge 1 Sam 9,2;15-17; 21-23; 10,1; 5-10; 11,15; 13, (B) - David 1 Sam 16,1-3; 6-13;19-23; 17,4-11; 32-45; 48-50a 58 - igennem Jesus 17. (A) - Stormen på søen Luk 8, (B) - Jesus som Guds tolk Joh 1,18b. Joh 11,3-4; igennem Helligånden 19. (A) - Åndens gaver ApG 3,1-11; 4, Kor 12, igennem min hverdag 20. (B) - Den samaritanske kvinde Joh 4, et personligt forhold til Bibelens Gud. Gud ønsker dialog med enhver junior og enhver junior har brug for dialog med Gud. Derfor har vi i vejledningerne en bønnebrik, der skal inspirere lederne til på forskellig vis at vise juniorerne, hvor mangfoldig dialogen med Gud kan være og udtrykkes. Vi ønsker en høj prioritering af at fremelske bønnens store gave blandt juniorerne. Skal vi ikke synge??? Vi henviser ikke til nogle bestemte sange eller sangbøger i materialet, men det betyder ikke, at vi ikke opfordrer til at synge, endda synge rigtig meget. Årsagen er, at Danmarks Folkekirkelige Søndagsskoler har en ny sangbog i støbeskeen. (Klik ind på vores hjemmeside, og find, hvilke sangbøger Lohse pt. forhandler). Det største til de mindste Det er det, vi vil i Søndagsskolerne - og det er forhåbentlig også det, du vil. Dertil vil vi ønske dig god arbejdslyst og Guds velsignelse over din forberedelse og brugen af denne lederbog. f/tekst- og materialeudvalget Lissen Margård Pedersen, Kbh. Kursus- og materialekonsulent. 9