KAN BØRN OG UNGE SMS E SIG TIL SUNDE VANER? SUSANNE PEDERSEN, MAPP, INSTITUT FOR MARKETING OG ORGANISATION, AARHUS UNIVERSITET

Transkript

1 KAN BØRN OG UNGE SMS E SIG TIL SUNDE VANER? SUSANNE PEDERSEN, MAPP, INSTITUT FOR MARKETING OG ORGANISATION, AARHUS UNIVERSITET præsen TATION

2 AGENDA Baggrund og formål Teorien bag Dataindsamling Resultater Konklusioner og implikationer 2

3 Baggrund og formål MAPPs rolle og opgave Formål: 1) udvikle og teste sms-baseret feedback-intervention på børn og unges indtag af frugt og grønt og fysisk aktivitetsniveau 2) få viden om børn og unges adfærd, holdninger og motivation for at ændre adfærd Børn og unge er vigtige! 3

4 Teoretisk baggrund Social kognitiv teori/social læringsteori med fokus på self-efficacy for at ændre adfærd Self-efficacy er defineret som tilliden til, at man kan frembringe ønskede ændringer via ens handlinger (Albert Bandura 1977, 2001) Adfærdsændring er en kompleks proces (Bandura 1986, 2004; Luszczynska & Schwarzer 2005) Erfaringer Viden Mål Værdier Andres adfærd Strukturelle forhold 4

5 Teoretisk baggrund II Sms-baseret feedback-intervention En intervention sigter typisk mod at ændre adfærd En feedback-intervention giver deltagerne respons på deres adfærd og indikerer de resultater, som deltagerne kan forvente at opnå (Kluger & DeNisi, 1996; Luszczynska, Tryburcy & Schwarzer, 2007) Præcis og punktlig feedback kan øge det oplevede self-efficacy niveau og højne sandsynligheden for en positiv adfærdsændring Feedback baseret på mobiltelefoners sms-service (Short Message Service), da sms er ældre børn og unges foretrukne kommunikationsmiddel (Faulkner & Culwin, 2005; Fjeldsoe, et al., 2009; Phau & Teah, 2009) Kan skræddersyes og er relativ billig (Bjældager et al, 2009; Gleerup et al., 2010) 5

6 Dataindsamling - hvem Data indsamlet september-december børn og unge fra 17 skoler i Region Midtjylland 5. og 9. klasser (10-11 og år) Rekruttering baseret på socio-demografiske kriterier via skoleledere og lærere 1466 deltagere i tre grupper Gruppe 1: Spørgeskema før og efter intervention, SMS rapportering og feedback (n = 461) Gruppe 2: Spørgeskema før og efter intervention, SMS rapportering og feedback, klasseundervisning af diætist fra Praksisdiætistordningen, Region Midtjylland (n = 496) Gruppe 3: Spørgeskema før og efter intervention (n = 509) Forældre besvarede spørgeskemaer før (n=797) og efter (n=384) intervention 6

7 Dataindsamling - hvad Gruppe 1 og 2 rapporterer via sms: Frugt (f), grøntsager (g), fysisk aktivitet (m) hver anden uge total fem ugers sms-rapportering i løbet af den 11 uger lange intervention Deltagere satte et individuelt ugentlig mål for indtag af frugt og grøntsager og fysisk aktivitet. Målene kunne justeres efter hver uge med sms-rapportering Mål og rapporter i enheder : Frugt og grønt: 1 enhed = 1 håndfuld = 100 g Fysisk aktivitet: 1 enhed = 1 minut 7

8 Dataindsamling - hvordan 8

9 Resultater Deltagelses- og svarrater Forbrug af frugt og grønt og fysisk aktivitetsniveau 9

10 RESULTATER: DELTAGELSE Antal elever i klasser Antal deltagere Deltagelsesrate 5. klasse - piger ,3% 5. klasse drenge ,1% 5. klasse i alt ,7% 9. klasse piger ,9% 9. klasse drenge ,1% 9. klasse i alt ,5%

11 RESULTATER: SVARPROCENT Potentielle rapporter (antal deltagere * 35 dage) Antal smsrapporter Svarrate 5. klasse piger ,1% 5. klasse drenge ,5% 5. klasse i alt ,9% 9. klasse - piger ,7% 9. klasse drenge ,9% 9. klasse i alt ,3%

12 RESULTATER: ANTAL RAPPORTER I INTERVENTIONSPERIODEN Antal rapporter, 5. klasse, uge 1-5 Antal rapporter, 9. klasse, uge rapporter rapporter rapporter 2 rapporter rapporter 2 rapporter rapporter 4 rapporter rapporter 4 rapporter 50 5 rapporter 50 5 rapporter 6 rapporter 6 rapporter rapporter rapporter

13 RESULTATER FORBRUG*, GRUPPER * Der blev spurgt til forbrug i løbet af en uge. For frugt og grønt kunne det max være 28 gange, mens for fysisk aktivitet 33 gange Gns.forskel Gennemsnit Spr. skema1 Spr. skema 2 t Sig. Gruppe 1 (spørgeskemaer + sms) Frugt -0,22 10,74 10,52 0,805 ns Grøntsager -0,31 9,37 9,06 1,382 ns Fysisk aktivitet -0,34 13,89 13,55 1,273 ns Gruppe 2 (spørgeskemaer + sms + diætist) Frugt 0,27 9,73 10,00-1,096 ns Grøntsager -0,53 9,16 8,63-2,467 * 0,014 Fysisk aktivitet -0,50 14,80 14,35-1,800 ns Gruppe 3 (spørgeskemaer) Frugt -0,52 10,89 10,37 2,192 * 0,029 Grøntsager -0,48 9,06 8,58 2,193 * 0, Fysisk aktivitet -0,77 15,36 14,59 3,545 * 0,000

14 RESULTATER- FORBRUG, HØJ/LAV, FRUGT * Der blev spurgt til forbrug i løbet af en uge. For frugt kunne det max være 28 gange Gns.forskel Gennemsnit Spr. skema1 Spr. skema 2 t Sig. Frugt, Højt forbrug (> 10) Gruppe 1 (spørgeskema + sms) -2,10 15,29 13,19 5,175 * 0,000 Gruppe 2 (spørgeskema + sms + diætist) -1,86 14,89 13,03 5,367 * 0,000 Gruppe 3 (spørgeskema) -2,15 15,47 13,32 6,371 * 0,000 Frugt, Lavt forbrug (=< 10) Gruppe 1 (spørgeskema + sms) 1,56 6,42 7,98-5,038 * 0,000 Gruppe 2 (spørgeskema + sms + diætist) 1,79 6,05 7,84-5,836 * 0,000 Gruppe 3 (spørgeskema) 1,19 6,15 7,34-4,302 * 0,000 14

15 RESULTATER- FORBRUG*, HØJ/LAV, GRØNT * Der blev spurgt til forbrug i løbet af en uge. For grønt kunne det max være 28 gange Gns.forskel Gennemsnit Spr. skema1 Spr. skema 2 t Sig. Grønt, Højt forbrug (> 9) Grønt, Lavt forbrug (=< 9) Gruppe 1 (spørgeskema + sms) -2,18 13,75 11,57 6,884 * 0,000 Gruppe 2 (spørgeskema + sms + diætist) -1,97 13,71 11,74 5,783 * 0,000 Gruppe 3 (spørgeskema) -2,29 14,14 11,85 6,173 * 0,000 Gruppe 1 (spørgeskema + sms) 1,30 5,63 6,93-4,931 * 0,000 Gruppe 2 (spørgeskema + sms + diætist) 0,65 5,38 6,03-2,610 * 0,010 Gruppe 3 (spørgeskema) 0,84 5,39 6,23-3,896 * 0,000 15

16 RESULTATER- FORBRUG, HØJ/LAV, MOTION * Der blev spurgt til forbrug i løbet af en uge. For fysisk aktivitet kunne det max være 33 gange Gns.forskel Gennemsnit Spr. skema1 Spr. skema 2 t Sig. Gruppe 1 (spørgeskema + sms) -2,15 19,58 17,43 4,628 * 0,000 Motion, Højt niveau (> 14) Motion, Lavt niveau (=< 14) Gruppe 2 (spørgeskema + sms + diætist) -1,50 18,62 17,12 4,072 * 0,000 Gruppe 3 (spørgeskema) -1,84 19,58 17,74 6,289 * 0,000 Gruppe 1 (spørgeskema + sms) 0,94 9,87 10,81-3,367 * 0,001 Gruppe 2 (spørgeskema + sms + diætist) 0,73 10,53 11,26-2,453 * 0,015 Gruppe 3 (spørgeskema) 0,62 9,82 10,44-2,090 * 0,038 16

17 Konklusioner og implikationer Høj grad af engagement og motivation hos børn, forældre og lærere/skoler for at prøve et nyt middel til kommunikation af sundere vaner til børn Sms-feedback kan forhindre signifikante fald i indtag af frugt og grønt og fysisk aktivitetsniveau fald som kan være forårsaget af flere ting Deltagere inddelt i høj/lavt forbrug: signifikante positive stigninger for lavt forbrug af frugt, grønt og motion, mens der er signifikante fald for højt forbrug af frugt, grønt og motion 17

18 Spørgsmål eller kommentarer? Susanne Pedersen Ph.d. Studerende MAPP, Institut for Marketing og Organisation, Aarhus Universitet 18