Prøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælper uddannelsen

Transkript

1 Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælper uddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen Januar 2017

2 1 Regler for fagprøve på social- og sundhedshjælper uddannelsen. Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVE I UDDANNELSESSPECIFIKKE FAG PÅ SOCIAL- SUNDHEDSHJÆLPER UDDANNELSEN,... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 FORUDSÆTNING FOR PRØVEN... 2 ADGANG TIL PRØVE... 2 AFMELDING TIL PRØVE... 2 PRØVEFORM OG AFHOLDELSE... 2 STØTTEMULIGHEDER... 3 EKSAMINATOR... 3 CENSOR... 3 FAGPRØVE I ET UDDANNELSESSPECIFIKKE FAG... 3 IKKE-BESTÅET PRØVE... 4 VED SYGDOM... 4 OMPRØVE... 4 KLAGEMULIGHEDER... 4 BILAG 1: PROCEDURE VEDR. ETABLERING AF SÆRLIGE PRØVEVILKÅR... 5

3 2 Regler for prøve i uddannelsesspecifikke fag på socialsundhedshjælper uddannelsen, Skolens bestemmelser for fagprøve er udarbejdet på baggrund af - Bekendtgørelse nr af 18/08/2016 (Bekendtgørelse om erhvervsuddannelse til social og sundhedshjælper) - BEK nr. 41 af 16/01/2014 (Bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser) - Bekendtgørelse nr. 789 af 16/06/2016 (Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser) - Bekendtgørelse nr. 262 af 20/03/2007 (Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse) Formål Formålet med prøven er at dokumentere, i hvilken grad eksaminanden opfylder de fagmål og kompetencemål der er fastsat for uddannelsen. Mål Målet er, at eleven gennem prøven demonstrerer sin viden og sine færdigheder og inden for det udtrukne uddannelsesspecifikke fag svarende til fagmålene. Forudsætning for prøven Ministeriet for Børn, Undervisning og ligestilling udtrækker ét uddannelsesspecifikt fag. Adgang til prøve Eleven aflægger fagprøve, når eleven har fulgt undervisningen. Skolen afgør om eleven har opfyldt betingelsen for at kunne aflægge prøve. Afmelding til prøve Afmelding til prøve kan ske, indtil prøven er påbegyndt. Når prøven er påbegyndt, tæller det som et prøveforsøg. Prøven er påbegyndt, når eleven træder ind i prøvelokalet. Prøveform og afholdelse Prøven afholdes i skoleperiode 2. Udgangspunkt for prøven er en case/opgave, som eleven/gruppen trækker. Prøven er en individuel prøve Prøven er mundtlig. Prøven afvikles på dansk. Forberedelse til prøven kan foregå individuelt eller i grupper på max 3. Elever som ikke er blevet eksamineret, må ikke være til stede i prøvelokalet.

4 3 Støttemuligheder Der kan tilbydes særlig støtte ved prøve til elever med særlige forudsætninger (jf. bilag 1). Eksaminator Eksaminator er en underviser med faglig indsigt, der har erfaring med undervisning i faget. Censor Censor udpeges af skolen eller beskikkes af Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling. Udpeges censor af skolen, skal det være en faglig kompetent person fra en anden uddannelsesinstitution, der har indgående kendskab til faget. Fagprøve i et uddannelsesspecifikke fag Prøven tager udgangspunkt i en case/opgave, som er udfærdiget af den fagansvarlige underviser i samarbejde med faggruppen. Prøven kan afvikles på to forskellige måder afhængig af skole og kalender: Som en 24 timers prøve. 2 dage vejledning 1 dag eksamination Ved en 24-timers prøve: Eleven trækker en case opgave om morgenen, dagen før selve den mundtlige eksamination. Eleven arbejder selvstændigt, der er ingen vejledning fra underviserens side. Casene til prøven fordeles mellem eleverne ved lodtrækning, der er to nye cases i puljen pr. trækningsdag. Ved lodtrækningen skal eksaminator samt enten censor eller en person udpeget af uddannelseschefen være til stede. Opgaverne skal beskrive problemstillinger fra praksis og være dækkende for det uddannelsesspecifikke fags fagmål. De uddannelsesspecifikke fagmål er angivet i Uddannelsesordningen for Social- og Sundhedsuddannelsen af Elever på ekspertniveau eksamineres ud fra målene på ekspertniveau. Opgaver er udarbejdet som en case Med baggrund i casen skal eleven: Udvælge relevante problemstillinger inden for fagområdet Analysere disse problemstillinger med inddragelse af teori og andet, der er relevant fra det udtrukne fag Beskrive fagligt begrundede handlemuligheder og konsekvenser heraf. Ved individuel prøve i uddannelsesspecifikkefag afsættes: 30 minutter inkl. votering og tilbagemelding pr. elev. De første 5-10 minutter afsættes til elevens oplæg. Herefter afsættes minutter til eksamination af eleven ud fra elevens oplæg, opgaven og målene for faget.

5 4 10 minutter til votering og tilbagemelding. Bedømmelse Prøven bedømmes efter 7-trins-skala. En prøve er bestået, når eleven mindst har opnået karakteren 02 Eleven forlader lokalet under votering. Ikke-bestået prøve Elever der ikke opnår karakteren 02 i det uddannelsesspecifikke fag tilbydes en omprøve Der kan afholdes helhedsevaluering med elever, der ved prøven ikke har opnået karakteren 02, hvis det skønnes hensigtsmæssigt. Eleven træffer i samråd med vejleder og på baggrund af helhedsevalueringen en beslutning om eventuel omprøve. Ved sygdom Hvis eleven på grund af dokumenteret sygdom er forhindret i at deltage i eller gennemføre prøven, tilrettelægger skolen i samråd med eleven en ny prøve. Omprøve Eleven kan indstille sig til omprøve, når eleven ikke har bestået den ordinære prøve efter reglerne. Eleven har ret til at gå til samme prøve 2 gange. Skolen fastsætter tidspunktet for eventuel omprøve i samarbejde med eleven. Eleven går til en ny 24 timers omprøve i en ny case i det uddannelsesspecifikke fag. Forud for omprøven tilbydes eleven max. 2 timers vejledning hos den fagansvarlige underviser. Prøven afholdes efter samme bestemmelser som ved den ordinære prøve. Klagemuligheder Eleven har ret til at indgive en klage over forhold ved prøven. Klagen kan vedrøre Prøvegrundlaget, herunder prøvespørgsmål, opgaver og lignende, samt dets forhold til uddannelses mål og krav Prøveforløbet Bedømmelsen Klager over forhold ved prøven indgives af eksaminanden til institutionen senest 14 dage efter bedømmelsen af prøven. Klagen skal være skriftlig og begrundet. Eleven kan fortsætte uddannelsen under klagesagens behandling. Skolen indhenter udtalelser fra eksaminator og censor. Eleven skal have lejlighed til at kommentere udtalelserne.

6 5 Afgørelse af klagen træffes af skolen. Udtalelserne samt elevens kommentarer til udtalelserne danner grundlag for afgørelsen. Afgørelsen kan gå ud på en ny bedømmelse, tilbud om ny prøve at klageren ikke får medhold i klagen Bilag 1: Procedure vedr. etablering af særlige prøvevilkår 18. Institutionen tilbyder særlige prøvevilkår til eksaminander med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, til eksaminander med tilsvarende vanskeligheder samt til eksaminander med et andet modersmål end dansk, når institutionen vurderer, at dette er nødvendigt for at ligestille disse eksaminander med andre i prøvesituationen. Det er en forudsætning, at der med tilbuddet ikke sker en ændring af prøvens niveau. Procedure for etablering af særlige prøvevilkår på SOSU Østjylland: Elever kan ansøge om støttemuligheder til prøverne i områdefag, grundfag og den afsluttende prøve hos specialpædagogisk vejledning. For områdefag og grundfag skal dette ske hurtigst muligt efter at et fag er udtrukket til prøve. Ansøgningen vil blive vurderet af specialpædagogisk bistand i samråd med eksaminator. Herefter udarbejder specialpædagogisk bistand en skrivelse med angivelse af elevens data og hvilke særlige prøvevilkår, der er bevilget. Af særlige prøvevilkår kan eksempelvis nævnes: Udvidet forberedelsestid Udvidet prøvetid Brug af hjælpemidler, f.eks. til oplæsning af tekster eller andre hjælpemidler, eleven bruger i sin dagligdag. Specialpædagogisk bistand sørger for at eksaminator får 3 eksemplarer af skrivelsen. En til censor, en til eleven og en til eksaminator. Desuden sørger specialpædagogisk bistand for, at et eksemplar kommer i elevmappen.