STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
|
|
- Ludvig Laursen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Revideret 15.juni 2017
2 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer Virksomhedens strategiske grundlag (forretningsmodel) Kunden som udgangspunkt Brancher og konkurrenter Salgsledelse og virksomhedens salgsudvikling Antallet af prøver i de nationale fagelementer Praktik Krav til bachelorprojektet Regler om merit Faglige kriterier for udvælgelse af ansøgere til top-up uddannelsen Ikrafttrædelse og overgangsordning Denne nationale del af studieordningen for professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring er udstedt i henhold til 18, stk. 1 i bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser. Denne studieordning suppleres af institutionsdelen af studieordningen, som er fastsat af den enkelte institution, der udbyder uddannelsen. Den er udarbejdet af uddannelsesnetværket for professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring og godkendt af alle udbydernes bestyrelse - eller rektor efter bemyndigelse - og efter høring af institutionernes uddannelsesudvalg og censorformandskabet for uddannelsen. Side 1 af 14
3 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte Viden Den uddannede har viden om 1) praksis, anvendt teori og metode inden for salg og markedsføring i et internationalt perspektiv og kan reflektere herover, 2) centrale teorier og modeller, der er nødvendige for BtB, BtC og BtGsalg og markedsføring, 3) centrale love og regler af betydning for international markedsføring og salg, 4) relevante modeller til vurdering af vækst- og udviklingsmuligheder samt 5) ledelsesmæssige teorier og metoder. Færdigheder Den uddannede kan 1) udvikle, vurdere og implementere internationale salgsstrategier for forskellige virksomhedstyper, 2) anvende relevante modeller til gennemførelse af produkt- og konceptudvikling i virksomheden, 3) vurdere og anvende juridiske metoder og redskaber til understøttelse af det gennemførende salg i en internationalt fokuseret virksomhed, 4) vurdere virksomhedens konkurrencesituation som grundlag for udarbejdelsen af virksomhedens parameterindsats med fokus på salgsindsatsen, 5) begrunde og formidle de valgte strategier i en strategisk salgsplan til relevante interessenter, 6) anvende relevante modeller til udvikling i forbindelse med innovative projekter og 7) anvende metoder til ledelse af salgspersonale. Kompetencer Den uddannede kan 1) håndtere og identificere behov for relevant økonomisk og juridisk information omkring internationale salgsopgaver, 2) selvstændigt indgå i tværgående teams og skabe et motiverende miljø i salgsafdelingen, 3) håndtere salgsmøder med fokus på de økonomiske resultater og menneskelige indsatsområder, 4) selvstændigt håndtere komplekse opgaver og udviklingsorienterede situationer i forbindelse med internationalt salg og markedsføring og 5) identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forskellige læringsmiljøer inden for international handel og markedsføring. Side 2 af 14
4 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer 2.1. Virksomhedens strategiske grundlag (forretningsmodel) Indhold Fagelementet indeholder strategiske analyser af virksomheder, herunder strategiske retninger og forretningsmodeller for BtC, BtB og BtG, samt analyser af virksomhedernes ressourcer og kompetencer herunder også set i forhold til virksomhedens innovative platform, processer og drivkræfter. I analyserne indgår ligeledes virksomhedens økonomiske og finansielle grundlag, omkostningsforståelse, kapacitetsudnyttelse og produktmiks-optimering. Fagelementet indeholder forståelse for forsyningskæden/scm og den geografiske placering af produktions- og kompetencecentre herunder valg af distributionskanaler, partnerskaber og outsourcing. Yderligere indeholder fagelementet forskellige juridiske aspekter herunder retskilder, international privatret, konfliktløsningstyper og distributionsformer. Fagelementet indeholder ligeledes en gennemgang af de videnskabsteoretiske paradigmer, samt perspektiver på viden, indsigt og erkendelse af viden. Læringsmål for Virksomhedens strategiske grundlag (forretningsmodel) Viden Den studerende har: viden om forskellige typer af forretningsmodeller, samt viden om hvilke modeller og teorier der anvendes i henhold til at forstå en virksomheds strategiske grundlag viden om forskellige strategiske retninger relateret til innovationsbegrebet viden om disruption som begreb og udviklingsretning kendskab til og kunne forstå relevante teorier og modeller til analyse af virksomhedens strategiske platform, herunder ressourcer og kompetencer viden om og forståelse for teorier om virksomhedens innovative platform, kreative processer samt ledelse kendskab til elementer af en virksomheds forsyningskæde (både funktionelle og innovative produkter) kendskab til teorier og modeller til vurdering af in- og outsourcing viden om og forståelse for relevante økonomiske modeller og teorier i relation til forretningsmodellen kendskab til lokaliseringsanalyse og distributionsstrategi (både digital og fysisk omnichannel) viden om og forståelse for relevante økonomiske modeller i relation til forretningsmodeller viden om vigtige perspektiver på viden, indsigt og erkendelse kendskab til og forståelse for centrale paradigmeskift inden for de erhvervsøkonomiske discipliner Side 3 af 14
5 et solidt kendskab til, hvad viden er i samfundsvidenskabelig forstand og have kendskab til, hvilken rolle viden spiller i et erhvervsøkonomisk perspektiv et grundlæggende kendskab til væsentlige videnskabsteoretiske problemstillinger og skoler inden for et samfundsvidenskabeligt perspektiv og i særdeleshed inden for kerneområderne markedsføring, organisation/ledelse og økonomi viden om internationale retskilder og disses indbyrdes forhold samt forholdet til nationale retskilder. viden om internationale konfliktløsningsmodeller. Færdigheder anvende og diskutere de forskellige strategiske retninger anvende disruption og innovation til at udfordre en virksomheds eksisterende forretningsmodel analysere og vurdere virksomhedens strategiske og innovative platform og udviklingsmuligheder vurdere konsekvenser af en virksomheds valg af lokalitet og distributionsform/kanal vurdere konsekvenser af valg af eksterne partnere vurdere virksomhedens økonomiske og finansielle grundlag på basis af relevante nøgletal gennemføre en økonomisk analyse, vurdering og prioritering af produktmiks i forskellige omkostningsmodeller forholde sig kritisk til empirisk-analytisk videnskabsteori og herunder kunne diskutere, hvad viden er, hvordan den frembringes, og hvordan den spiller sammen med praksis formidle videnskabsteoretiske problemstillinger og konsekvenser til fagfæller vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger i forhold til det videnskabsteoretiske område anvende regler om lovvalg og værneting i internationale salg og vurdere konsekvenserne af de foretagne valg anvende reglerne om de forskellige distributionsformer i en analyse og vurdering af valg distributionsform. Kompetencer selvstændigt deltage i tværfagligt samarbejde i henhold til at kunne vurdere en virksomheds strategiske situation fremkomme med anbefalinger til optimering af en virksomheds forretningsmodel arbejde med innovation i alle faserne af forretningsmodellen indgå i tværfaglig udvikling af en virksomheds innovative udgangspunkt identificere elementer af værdiskabelse i forsyningskæden Side 4 af 14
6 udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag relateret til virksomhedens strategi, forretningsgrundlag, omkostninger og prisstruktur diskutere forskellige videnskabsteoretiske paradigmer diskutere problemformulering i forhold til forskellige videnskabsteoretiske paradigmer diskutere konsekvenserne af det videnskabsteoretiske ståsted ECTS-omfang Fagelementet Virksomhedens strategiske grundlag (forretningsmodel) har et omfang på 10 ECTSpoint Kunden som udgangspunkt Indhold Fagelementet indeholder analyser af nuværende og potentielle kunder herunder disses strategiske situation, behov og ønsker. Analyserne danner baggrund for udvikling af virksomhedens marketingstrategier og markedstilbud til nuværende og potentielle kunder. I tilknytning hertil indeholder elementet arbejdet med udvikling og fastholdelse af kundegrundlaget gennem relationsstrategier. Fagelementet indeholder ligeledes analyser af virksomhedens salgsorganisation ift. salgsteam og købscenter herunder relationen til andre virksomhedsfunktioner og samarbejdspartnere. Yderligere indgår arbejdet med internationale strategier for virksomhedens supply chain og logistik understøttelse af salget samt integration af forskellige salgskanaler såvel omni-channel, digitale og fysiske. Strategier bygger på en analyse af virksomhedens økonomiske situation herunder produktog kundemiks, økonomiske kundelivscyklusanalyser og den retslige kontekst herunder international købe- og kontraktret, transportret og udbudsret. Fagelementets indhold af analyser og strategier bygger på de studerendes evne til at kombinere det videnskabsteoretiske felt inden for det merkantile område med metodologi i videnskabelige projekter. Læringsmål for Kunden som udgangspunkt Viden Den studerende har: viden om og forståelse for relevante teorier og modeller til at analysere en virksomheds kompetencer, kundebase, udvikling af kundeportefølje herunder profitabilitetsberetninger viden om og forståelse af virksomhedens markedstilbud og mulige marketingstrategier kendskab til generelle strategiske indfaldsvinkler og modeller inden for strukturering og organisering af salget viden om og kan forstå implementeringsevne og relation til andre funktioner og partnere, herunder både kompetencevurdering og kommunikationsstruktur Side 5 af 14
7 forstå væsentlige implikationer for virksomhedens logistik og forsyningskæde af internationalisering samt innovative projekter forstå de teoretiske værktøjer i relation til virksomhedens forsyningskæde til udvikling af det internationale salgsgrundlag, strategisk, taktisk og operativt kendskab til teorier og modeller til vurdering af in- og outsourcing viden om og forståelse for værktøjer og metoder til vurdering af kunde- og produktportefølje omkring lønsomhed samt alternative metoder til lønsomhedsberegninger forståelse for anvendelse af metodologi i projekt- og rapportskrivning efter principper for videnskabeligt arbejde viden om hvordan man indsamler, fortolker og analyserer data viden om generelle principper i EU s udbudsregler for salg til offentlige myndigheder. viden om transportaftalen inden for sø- og landevejstransport med særlig vægt på transportøransvaret. Færdigheder analysere og vurdere såvel den samlede kundebase som den individuelle kunde i forhold til virksomhedens value proposition ved anvendelse af metoder og værktøjer til analyse af kundernes adfærd, herunder brug af big data og profitabilitetsberetninger gennemføre en vurdering af kundernes profitabilitet og fremtidigt indtjeningspotentiale og være i stand til at evaluere relevansen af en ressource-baseret tilgang eller markedsorienteret tilgang udvikle virksomhedens marketingstrategier Med udgangspunkt i kunden analysere og vurdere organisering af salget, herunder relationer til andre funktioner i virksomheden analysere og vurdere kompetencebehov i salgsfunktionen i forhold til kundens krav analysere og vurdere internationalt fokuseret virksomheds valg af supply chain med inddragelse af relevant teori på området analysere og organisere virksomhedens forsyningskæde i forhold til salgets organisering og udvikling af partnerskaber med fokus på sikring af kundetilfredshed og kvalitetsoplevelse anvende relevante modeller til udvikling af løsninger for virksomhedens forsyningskæde i forbindelse med innovative projekter vurdere og anvende metoder og redskaber for virksomhedens forsyningskæde til understøttelse af det taktiske og operationelle salg beregne og vurdere lønsomhed ved alternative omkostnings-allokerings metoder: Activity Based Costing og traditionel standard cost identificere relevante total life cycle costs (TLCC) reflektere over samt indgå i diskussion om erhvervsøkonomiske perspektiver i videnskabelige sammenhænge udarbejde problemanalyse og foretage problemafgrænsning, opstille problemstilling og hypoteser vurdere og udvælge ideelle undersøgelsesformer for en given problemstilling samt forhold sig kritisk til de undersøgelsesformer, som i praksis bliver anvendt Side 6 af 14
8 Kompetencer selvstændigt kunne deltage i tværfaglige teams i relation til virksomhedens arbejde med marketing intelligence med kunderne som udgangspunkt udvælge relevante data til analyse af virksomhedens customer care og kundeudviklingsstruktur indgå i en diskussion om virksomhedens evne til at matche salgsfunktionen til kundernes forventninger identificere udfordringer i virksomhedens forsyningskæde i forbindelse med innovative projekter sikre inddragelse af virksomhedens forsyningskæde i udvikling af salgsstrategien udarbejde et begrundet beslutningsoplæg på basis af alternative omkostningsallokeringsmodeller vurdere en kundeporteføljes lønsomhed og forventede fremtidige indtjeningspotentiale kritisk kunne vurdere muligheder og begrænsninger i forhold til kvantitative og kvalitative data indsamle, bearbejde og tolke kvantitative og kvalitative data samt forholde sig kritisk til et foreliggende eller nyt datamateriale, herunder have kendskab til måleskalaer og kunne bedømme datas relevans, aktualitet, validitet, reliabilitet og generaliserbarhed udarbejde videnskabeligt baserede rapporter og projekter, herunder at formidle undersøgelsesresultater og løsningsforslag m.v. i en overskuelig og let læselig rapport, der indeholder en klar problemformulering, metodemæssige overvejelser samt en vurdering af resultaters og forudsætningers pålidelighed og gyldighed Selvstændigt kunne indgå i et fagligt og tværfagligt samarbejde om indgåelse af internationale salgsaftaler, på baggrund af CISG (International aftaleindgåelse og international køb), Salgs- og leveringsbetingelser, INCOTERMS og Sikring af købesummen. ECTS-omfang Fagelementet Kunden som udgangspunkt har et omfang på 20 ECTS-point Brancher og konkurrenter Indhold Fagelementet indeholder analyser af konkurrencer, konkurrenter og klynge- og netværkssamarbejder, hvorved virksomheden kan foretage benchmarking i forhold til forsyningskæden, socialt ansvar og bæredygtighed inkl. CSR samt den internationale økonomiske omverden og sat i relation til konkurrenceretten. Fagelementer fordrer også en metodisk tilgang til fremskaffelse af viden ud fra det videnskabsteoretiske ståsted. Læringsmål for Brancher og konkurrenter Viden Side 7 af 14
9 Den studerende har: viden om relevante teorier og modeller omkring konkurrencemæssige positioner i markedet, og hvordan sådanne implementeres viden om forskellige benchmarking modeller viden om CSR, socialt ansvar og bæredygtighed viden om grundlæggende benchmarking teori og modeller indenfor SCM viden om finansiel og ikke-finansiel benchmarking forståelse for internationale makroøkonomiske forholds indflydelse på branchen viden om videnskabsteoriens teoretiske antagelser og om metodiske tilgange, der understøtter frembringelsen af viden viden om dansk og europæisk konkurrenceret og samspillet mellem reglerne Færdigheder analysere og evaluere en virksomheds konkurrencemæssige position som basis for udvikling og tilpasning af virksomhedens markedstilbud. I relation hertil skal den studerende kunne benchmarke en virksomhed både i forhold til en branche og til virksomhedens nærmeste konkurrenter, herunder strategier analysere virksomhedens sociale dimension i forhold til virksomhedens strategiske position inddrage relevante teorier og modeller ifm. benchmarking af en international virksomheds SC vurdere internationale makroøkonomiske forhold, som kan påvirke konkurrencesituationen i branchen og en given virksomhed vurdere risici ved international handel benchmarke en virksomhed i forhold til en konkurrent eller branchen foretage en vurdering af identificerede internationale økonomiske forhold i omverdenen og vurdere konsekvenserne af disse for en branche og virksomhed indsamle, bearbejde og tolke kvantitative og kvalitative data samt forholde sig kritisk til et foreliggende eller nyt datamateriale, herunder have kendskab til måleskalaer og kunne bedømme datas relevans, aktualitet, validitet, reliabilitet og generaliserbarhed. Kompetencer deltage i virksomhedens marketing intelligence med fokus på design og analyse af information omkring konkurrenceposition på markedet identificere og analysere specifikke konkurrenter identificere en virksomheds (centrale) CSR udfordringer identificere forbedringsområder i virksomhedens forsyningskæde på baggrund af en benchmarking identificere og håndtere risikoafdækning i forbindelse med international handel opnået erfaring i hvorledes videnskabelige metoder er begrænsede. Side 8 af 14
10 ECTS-omfang Fagelementet Brancher og konkurrenter har et omfang på 5 ECTS-point Salgsledelse og virksomhedens salgsudvikling Indhold Fagelementet indeholder en indsigt i udviklingen af internationale salgsstrategier herunder on- & off-line, CRM for nye og eksisterende kunder, kundeopfølgning, key account og global account management. Fagelementet indeholder ligeledes en indsigt i organisationsudvikling og forandringsledelse under hensyn til ansættelsesret, samt måling af effektiviteten og risikovurderingen af virksomhedens forsyningskæde. Fagelementet indeholder budgettering, balanced scorecard samt triple bottomline ved valg af strategier for virksomheden. Fagelementet fordrer også en inddragelse og refleksion over det videnskabsteoretiske ståsteds betydning for projekter Læringsmål for Salgsledelse og virksomhedens salgsudvikling Viden Den studerende har: forståelse for og være i stand til at reflektere over centrale teorier til udvikling af virksomhedens salgsgrundlag baseret på forskellige tilgange viden om modeller og metoder til kundeopfølgning viden og forståelse for relevante teorier og modeller i relation til forretningsmodeller, hvor salget er udgangspunktet viden og forståelse for organisatoriske konsekvenser af vækst viden om de ledelsesmæssige teorier, der kan støtte op omkring udvikling af virksomhedens salgsgrundlag viden om forskellige motivationsteorier og incitamentsstrategier viden om og forståelse for forskellige konfliktstile og konfliktløsningsmuligheder viden om situationsbestemt ledelse viden om kriterier for evaluering af salgsfunktionens indsats viden om værktøj til måling af effektivitet i virksomhedens forsyningskæde viden om metoder og modeller til risikovurdering af forsyningskæden forståelse for alternative budgetmodeller viden om alternative finansielle og ikke-finansielle rapporteringsformer herunder forstå referencerammer, lovgivning omkring virksomhedens økonomiske, miljømæssige og sociale rapportering vurdere videnskabsteoretiske og metodemæssige problemstillinger og integrere forståelse af videnskabeligt arbejde og metode med faglighed i projekt- og rapportskrivning. Side 9 af 14
11 Færdigheder analysere, udvikle og implementere internationale salgsstrategier for forskellige forretningstyper (branche, størrelse, ressourcer etc.) udvikle og tilpasse en virksomheds handlingsparametre til individuelle kunder begrunde og kommunikere valgte strategier i en salgsplan overfor relevante interessenter evaluere de aktiviteter, der knytter sig til virksomhedens markedstilbud mod kunderne og mod den enkelte kunde for at kunne foreslå mulige ændringer i strategi og indsats udarbejde en plan for organisationens udvikling samt vurdere konsekvenser i forhold til organisationens kompleksitet vurdere udviklingsområder i salgsorganisationen vurdere kompetencebehovet for salgsteamet udarbejde strategier til motivation og coaching af salgspersonalet identificere egne læringsbehov således at viden og færdigheder udvikles indgå i evaluering af medarbejdernes personlige, faglige, kulturelle og sociale kompetencer udarbejde en opfølgningsplan for virksomhedens forretningsmodel ift. måling af effektivitet i virksomhedens forsyningskæde opstille budgetforudsætninger og udarbejde og vurdere et total budget for virksomhedens strategiske beslutninger og vurdere de økonomiske konsekvenser reflektere over egen praksis reflektere over de videnskabelige metoders begrænsninger anvende ansættelsesretlige regler i international sammenhæng, herunder i overensstemmelse med reglerne om lovvalg og værneting, med særlig henblik på ansættelse og fastholdelse, udstationering og afskedigelse. Kompetencer styre og lede udviklingen af salgsstrategier i komplekse situationer og baseret på involvering af relevante stakeholdere arbejde med assessments af virksomhedens samlede aktiviteter overfor kunderne arbejde med en holistisk tilgang omkring udvikling af virksomhedens strategiske grundlag identificere egne læringsbehov for at kunne udvikle og vedligeholde relevante kompetencer for at kunne arbejde ud fra holistisk tilgang selvstændigt kunne analysere og deltage i udvikling af en organisatorisk handleplan som sikrer implementering af salgsplanen selvstændigt kunne deltage fagligt og tværfagligt i organisationens udvikling indgå en dialog med salgsfunktionen om optimering af virksomhedens samlede salgsindsats ud fra et perspektiv om effektivitet i hele forsyningskæden. opstille et beslutningsgrundlag for virksomhedens strategiimplementering ECTS-omfang Side 10 af 14
12 Fagelementet Salgsledelse og virksomhedens salgsudvikling har et omfang på 10 ECTS-point Antallet af prøver i de nationale fagelementer Der afholdes to prøver i de nationale fagelementer, samt yderligere én prøve i bachelorprojektet. For antallet af prøver i praktikken, henvises til afsnit 3. For et samlet overblik over alle uddannelsens prøver, henvises til institutionsdelen af studieordningen, idet de nationale fagelementer beskrevet i denne studieordning kan prøves sammen med fagelementer fastsat i institutionsdelen af studieordningen. 3. Praktik Læringsmål for praktikken på uddannelsen Viden Den studerende har: viden om fagområdets teori og metode samt om praksis forståelse for begreber og metoder samt kan reflektere over anvendelsen erfaringer fra deltagelse i løsningen af praktiske arbejdsopgaver. Færdigheder omsætte den indlærte viden til udøvelse inden for erhvervet vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger og opstille løsningsforslag anvende og formidle relevante teorier til løsning af opgaver på praktikpladsen. Kompetencer se sin egen faglige rolle i forhold til de konkrete opgaver og identificere eget læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer i relation til de konkrete opgaver selvstændigt indgå i fagligt såvel som tværfagligt samarbejde. ECTS-omfang Praktikken har et omfang på 15 ECTS-point. Antal prøver Praktikken afsluttes med en prøve. Side 11 af 14
13 4. Krav til bachelorprojektet. Læringsmålene for bachelorprojektet er identisk med uddannelsens læringsmål, der fremgår ovenfor under pkt. 1. Bachelorprojektet skal dokumentere den studerendes forståelse af og evne til at reflektere over professionens praksis og anvendelse af teori og metode i relation til en praksisnær problemstilling. Problemstillingen, der skal være central for uddannelsen og professionen, formuleres af den studerende, eventuelt i samarbejde med en privat eller offentlig virksomhed. Institutionen godkender problemstillingen. Bachelorprojektet skal have et omfang af anslag. Prøven i bachelorprojektet Bachelorprojektet afslutter uddannelsen på sidste semester, når alle forudgående prøver er bestået. ECTS-omfang Bachelorprojektet har et omfang på 15 ECTS-point. Prøveform Prøven er en mundtlig og skriftlig prøve med ekstern censur, hvor der gives en samlet individuel karakter efter 7-trin skalaen for det skriftlige projekt og den mundtlige præstation. 5. Regler om merit Beståede uddannelseselementer ækvivalerer de tilsvarende uddannelseselementer ved andre uddannelsesinstitutioner, der udbyder uddannelsen. Den studerende har pligt til at oplyse om gennemførte uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse og om beskæftigelse, der må antages at kunne give merit. Uddannelsesinstitutionen godkender i hvert enkelt tilfælde merit på bagrund af gennemførte uddannelseselementer og beskæftigelse, der står mål med fag, uddannelsesdele og praktikdele. Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering. Den studerende har ved forhåndsgodkendelse af studieophold i Danmark eller udlandet pligt til efter endt studieophold at dokumentere det godkendte studieopholds gennemførte uddannelseselementer. Den studerende skal i forbindelse med forhåndsgodkendelsen give samtykke til, at institutionen efter endt studieophold kan indhente de nødvendige oplysninger. Ved godkendelse efter ovenstående anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om den pågældende uddannelse. Side 12 af 14
14 6. Faglige kriterier for udvælgelse af ansøgere til top-up uddannelsen Hvis der af kapacitetsmæssige årsager ikke optages alle ansøgere til uddannelsen, lægges der vægt på en eller flere af nedenstående faglige kriterier (ikke angivet i prioriteret rækkefølge): - Gennemsnit fra adgangsgivende eksamen - Karakter og ECTS i markedsføring, økonomi, jura og organisation - Den motiverede ansøgning - Relevant erhvervserfaring, inkl. værnepligt (maks. 12 måneder) - Relevant supplerende uddannelse og/eller kurser - Anden erfaring, fx højskoleophold, udlandsophold, frivilligt arbejde (min. 3 måneder) Ansøgere kan ligeledes blive indkaldt til samtale før optagelse. Den enkelte institution angiver på deres hjemmeside hvilke af de ovenstående kriterier der lægges til grund for optagelse. 7. Ikrafttrædelse og overgangsordning Ikrafttrædelse Denne nationale del af studieordningen træder i kraft den og har virkning for de studerende, som indskrives efter den Overgangsordning Studerende som er optaget indtil følger studieordning af , hvorefter de overgår til denne studieordning fra Side 13 af 14
PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HANDEL OG MARKEDSFØRING (PBA) Studieordning National del
PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HANDEL OG MARKEDSFØRING (PBA) Studieordning 2018 National del Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer...
Læs mereStudieordning for international handel og markedsføring
Studieordning for international handel og markedsføring Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing Godkendt
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Revideret 3. juli 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Markedsføringsøkonom (AK)
STUDIEORDNING for Markedsføringsøkonom (AK) Ikrafttrædelse: 20.08.2019 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 4 2.1. Forretningsforståelse...
Læs mereSTUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring. Godkendt den 21. august 2017 Af rektor, Jens Mejer Pedersen
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Godkendt den 21. august 2017 Af rektor, Jens Mejer Pedersen Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 4
Læs merePROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning National del
PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning 2018 National del 1 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 3 2.1.
Læs mereStudieordning for international handel og markedsføring
Studieordning for international handel og markedsføring Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing Godkendt
Læs mere3. Praktik 6. Faglige kriterier for udvælgelse af ansøgere til top-up uddannelsen
Indhold National del: 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 4 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 5 2.1. Virksomhedens strategiske grundlag (forretningsmodel)... 5 2.2. Kunden
Læs mereSTUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret
STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen Revideret 01.08.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 3 2.1. Design og programmering
Læs mere1. Uddannelsens mål for læringsudbytte
1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer... 4 2.1. Erhvervsøkonomi... 4 2.2. Samfundsøkonomi... 5 2.3. Erhvervsjura... 6 2.4. Data og metode... 7 2.5.
Læs mereSTUDIEORDNING. Professionsbacheloruddannelsen i e-handel
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i e-handel Ikrafttrædelse 18. august 2017 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 2 2. Uddannelsen indeholder seks nationale fagelementer... 2
Læs mereStudieordning for Multimediedesigner National del August 2018
Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer...
Læs mereSTUDIEORDNING (national del) for. PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration
STUDIEORDNING (national del) for PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration Revideret 16. august 2018 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 1.1.1. Studieretningen It og elektronik har
Læs mereSTUDIEORDNING. Serviceøkonom (AK)
STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del Ikrafttrædelse 15.08.2019 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service &
Læs mere1. Uddannelsens mål for læringsudbytte
National del: 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 8 nationale fagelementer... 3 2.1. Branchekendskab... 3 2.2. Privatøkonomisk rådgivning... 5 2.3. Erhvervsøkonomi...
Læs mereSTUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK)
STUDIEORDNING for Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK) Revideret 20.06.2018 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer...
Læs mereSTUDIEORDNING. Serviceøkonomuddannelsen
STUDIEORDNING for Serviceøkonomuddannelsen Revideret 20. august 2017 Side 1 af 10 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service
Læs mereSTUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del
STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service & Oplevelser... 4 2.2. Forretningsforståelse...
Læs mereSTUDIEORDNING. for. IT-teknolog
STUDIEORDNING for IT-teknolog Revideret 01.02.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Netværksteknologi... 4 2.2. Indlejrede
Læs mereStudieordning for IT-teknolog National del Februar 2018
Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 2
Læs mere1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 4 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer 5
1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 4 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer 5 2.1. Service & Oplevelser 5 2.2. Forretningsforståelse 6 2.3. Samarbejde & Relationer 7 2.4. Forretningsudvikling
Læs mereStudieordning 2014 - Fælles del
Studieordning 2014 - Fælles del International handel og markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing Version 1.1 Revideret 23. september 2014 e Side 0 af 19 Indhold Fælles
Læs mereBring Ideas to Life. VIA University College. Studieordning for Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring
Studieordning for Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring Studiestart september 2018 INDHOLD INDHOLD... 2 Forord 4 1. Uddannelsen... 4 1.1 Titel 4 1.2 Formål 4 1.3 Læringsmål 4 1.4
Læs mereSTUDIEORDNING for Professionsbachelor i Digital Konceptudvikling Nationaldel. Ikrafttrædelse Revideret
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i Digital Konceptudvikling Nationaldel Ikrafttrædelse 15.08.18 Revideret 13.07.18 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder seks
Læs mereStudieordning 2010-2012
Studieordning 2010-2012 Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management Erhvervsakademi MidtVest 1 Indholdsfortegnelse Del 1: Fællesdelen...
Læs mereStudieordning 2011-2013
August 2011 Studieordning 2011-2013 Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management Erhvervsakademi MidtVest Indholdsfortegnelse Del
Læs mereBachelor i International Handel og Markedsføring
Bachelor i International Handel og Markedsføring September 2017 1 Indholdsfortegnelse 1. Studieordningens rammer 4 1.1. Læsevejledning 4 1.2. Uddannelsens reguleres af følgende love og regler: 4 1.3. Navn
Læs mereSTUDIEORDNING. Professionsbacheloruddannelsen i jordbrug. for. Del I: National del
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i jordbrug Del I: National del Ikrafttrædelse 15.08.2018 Revideret 12. juli 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 1.1 De enkelte studieretningers
Læs mereErhvervsakademi Sjælland Studieordning Bachelor i Internati- onal Handel og Mar- kedsføring September 2014
Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Bachelor i Internati- onal Hand del og Mar- kedsføring September 2014 Opdateret 18 september 0 Indholdsfortegnelse DEL 1. INDLEDNING (ERHVERVSAKADEMI SJÆLLAND )...
Læs mereSTUDIEORDNING. professionsbachelor i softwareudvikling
STUDIEORDNING for professionsbachelor i softwareudvikling Revideret 9. juni 2017 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 2 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 3 2.1. Udvikling
Læs mereStudieordning
Studieordning 2017-2018 Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Bachelor of Innovation and Entrepreneurship Side 0 af 23 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1. Studieordningens rammer...
Læs mereProfessionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management
August 2010 Studieordning Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management 1 Indholdsfortegnelse Del 1: Fællesdelen... 4 1 Uddannelsen...
Læs mereStudieordning
Studieordning 2014-2016 Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Bachelor of Innovation and Entrepreneurship September 2014 Side 0 af 21 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1. Studieordningens
Læs mereProfessionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management
6. juli 2009 Studieordning Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management 2009-2010 Erhvervsakademi Sjælland Med tillæg om ændret eksamensform
Læs mereProfessionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management
Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management STUDIEORDNING 2011-2013 September 2011 Erhvervsakademi Sjælland 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieordning Professionsbachelor i softwareudvikling National del
Studieordning Professionsbachelor i softwareudvikling National del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 3. Uddannelsen indeholder fire nationale
Læs mereStudieordning. Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring
Studieordning Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring 1 Indholdsfortegnelse Del 1: Fællesdelen... 4 1 Uddannelsen... 4 1.1 Titulatur... 4 1.2 Formål... 4 1.3 Læringsmål... 4 1.4 Omfang...
Læs mereDIPLOMUDDANNELSE I INTERNATIONAL HANDEL OG MARKEDSFØRING (MERK.D) Videre- og efteruddannelse for voksne
(MERK.D) Arbejder du med afsætning af virksomhedens produkter eller kunne du tænke dig at arbejde med salg og markedsføring? Ønsker du bare ny inspiration og faglig udvikling på højt niveau? Tag en diplomuddannelse
Læs mereInternational Handel og Markedsføring
31. august 2014 International Handel og Markedsføring Studieordning for professionsbachelor i International Handel og Markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing Indhold
Læs mereInternational Handel og Markedsføring
1. september 2015 International Handel og Markedsføring Studieordning for professionsbachelor i International Handel og Markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing Indhold
Læs mereProfessionsbachelor i International Handel og Markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management
August 2011 Studieordning Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management Indholdsfortegnelse Del 1: Fællesdelen... 3 1 Uddannelsen...
Læs mereProfessions Bachelor i International Handel og Markedsføring STUDIEORDNING 2013-2015 August 2013
Professions Bachelor i International Handel og Markedsføring STUDIEORDNING 2013-2015 August 2013 Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring 1 Indholdsfortegnelse DEL 1: FÆLLESDELEN...4
Læs mereStudieordning for international handel og markedsføring
Studieordning for international handel og Professionsbacheloruddannelsen i international handel og Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing Godkendt 25. august 2014 Områdechef Susanne
Læs mereStudieordning for Professionsbacheloruddannelsen i International Handel og Markedsføring
Studieordning for Professionsbacheloruddannelsen i International Handel og Markedsføring 2018 Del 1 Godkendt af Niels Egelund August 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen
Læs mereProfessionsbachelor i International handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management
Studieordning for professionsbachelor i International handel og markedsføring 2011-2013 Professionsbachelor i International handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management
Læs mereSTUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelse inden for autoteknologi, (autoteknolog AK) for. National del
STUDIEORDNING for Erhvervsakademiuddannelse inden for autoteknologi, (autoteknolog AK) National del Revideret 15.08.2018 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Bygningskonstruktøruddannelsen Gældende fra 1. januar, 2019
STUDIEORDNING for Bygningskonstruktøruddannelsen Gældende fra 1. januar, 2019 Revideret 15.12.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder 5 nationale fagelementer...
Læs mereSide 1 af 36. International handel og markedsføring (PBA) August Ulla Skaarup, rektor
Side 1 af 36 International handel og markedsføring (PBA) August 2019 Ulla Skaarup, rektor Side 2 af 36 Indhold International handel og markedsføring (PBA)... 1 1 Studieordningens rammer... 4 1.1 Udbydere
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del III: Fordybelsesspor Ikrafttrædelse: 15. august 2019 1. Fordybelsesspor... 2 1.1 Strategisk markedsføring og
Læs mereStudieordning for PBA i international handel og markedsføring 2013-2015. Professionsbachelor i international handel og markedsføring
Studieordning for PBA i international handel og markedsføring 2013-2015 Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management August 2013
Læs mereStudieordning
August 2015 Studieordning 2015-2017 Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management Erhvervsakademi MidtVest Indholdsfortegnelse Del
Læs mereStudieordning for Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring. September 2012
Studieordning for Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring 2012-2014 Professionsbacheloruddannelse i International Handel & Markedsføring Bachelor of International Sales & Marketing
Læs mereStudieordning
Studieordning 2016-2018 Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Bachelor of Innovation and Entrepreneurship September 2016 Side 0 af 20 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1. Studieordningens
Læs mereBekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 247 af 15/03/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 15. august 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereProfessionsbachelor i International Handel og Markedsføring
Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring 1. semester Obligatorisk tema - 2 Salgets due diligence Metode og videnskabsteori 2. semester Obligatorisk tema - 20 ECTS Forretningsudvikling
Læs mereStudieordning for international handel og markedsføring
Studieordning for international handel og markedsføring 2015 Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing INDHOLDSFORTEGNELSE.
Læs mereInternational Handel og Markedsføring
1. september 2016 International Handel og Markedsføring Studieordning for professionsbachelor i International Handel og Markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing Indhold
Læs mereStudieordning
August 2013 Studieordning 2013-2015 Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor of International Sales and Marketing Management Erhvervsakademi MidtVest Indholdsfortegnelse Del
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del IV: Valgfrit fagelement - Specialemodul - Emnekatalog Ikrafttrædelse: 1. december 2018 Indhold 1. Valgfrit fagelement
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del IV: Valgfrit fagelement - Specialemodul - Emnekatalog Ikrafttrædelse: 21. august 2017 Gældende for indskrivning
Læs mereStudieordning for international handel og markedsføring
Studieordning for international handel og markedsføring 2015 Professionsbachelor i international handel og markedsføring Bachelor s Degree Programme in International Sales and Marketing INDHOLDSFORTEGNELSE.
Læs mere3. Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af obligatoriske uddannelseselementer og af praktik, herunder prøver med ekstern bedømmelse 20
Studieordning for Professionsbachelor i internationalt salg og markedsføring, studiestart september 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Uddannelsens indhold 3 1.1. Uddannelsens opbygning 3 1.2. Kerneområder 3
Læs mereBekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6, 22, stk. 2, 23 og 30 i lov om erhvervsakademiuddannelser
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del IV: Valgfrit fagelement Specialemodul og International Sommerskole Ikrafttrædelse: 15. august 2019 Indhold 1.
Læs mereBring Ideas to Life. VIA University College. Studieordning for Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring
Studieordning for Professionsbachelor i International Handel og Markedsføring Studiestart september 2018 INDHOLD INDHOLD... 2 Forord 4 1. Uddannelsen... 4 1.1 Titel 4 1.2 Formål 4 1.3 Læringsmål 4 1.4
Læs mereSTUDIEORDNING BYGGEKOORDINATOR AK
STUDIEORDNING for BYGGEKOORDINATOR AK National del Ikrafttrædelse 15.08.2018 Revideret 12.07.2018 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder syv nationale fagelementer... 5 2.1.
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 1047 af 30/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 10. februar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Miljøteknologuddannelsen (AK)
STUDIEORDNING for Miljøteknologuddannelsen (AK) Revideret 01.06.2018 1 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 3 2.1. Prøvetagning og laboratorieteknik...
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereSTUDIEORDNING. erhvervsakademiuddannelse inden for automation (automationsteknolog AK) for. August (National del)
STUDIEORDNING for erhvervsakademiuddannelse inden for automation (automationsteknolog AK) (National del) August 2019 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 11 nationale fagelementer...
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del III: Fordybelsesspor Ikrafttrædelse: 1. december 2018 1. Fordybelsesspor... 2 1.1 Strategisk markedsføring og
Læs mereStudieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel
Stud dieordning Produktionsteknolog Fællesdel uddannelsen 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 1. Studieordningens rammer... 1 1.1 For uddannelsen gælder seneste version af følgende love
Læs mereStudieordning 2012-2014. PBA i Innovation og Entrepreneurship
PBA i Innovation og Entrepreneurship Studieordning Studieordning PBA i Innovation og Entrepreneurship 2012-2014 Professionsbachelor i Innovation Entrepreneurship Bachelor of Innovation and Entrepreneurship
Læs mereLovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
Lovtidende A 2013 Udgivet den 19. december 2013 16. december 2013. Nr. 1521. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6,
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereSTUDIEORDNING. Professionsbachelor i it-sikkerhed
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i it-sikkerhed Revideret 08.08.2017 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 4 2.1. Introduktion til
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 636 af 29/06/2009 Udskriftsdato: 30. juni 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 150.54C.021 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1521
Læs mereStudieordning for Finansbachelor NATIONAL DEL National del FBA Godkendt af Niels Egelund. Ikrafttrædelse
National del FBA 2018-2022 Studieordning for Finansbachelor NATIONAL DEL 2018-2022 Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Ikrafttrædelse 15.08.2018 Godkendt
Læs mereI medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 715 af 07/07/2009 (Gældende) Udskriftsdato: 7. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 172.80C.021 Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i produktudvikling og teknisk integration
BEK nr 892 af 08/07/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 2. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 056.03G.251 Senere ændringer til forskriften
Læs mereBEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017
BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 055.04D.021 Senere ændringer til forskriften
Læs mereUddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.
1. Indledning Sundhedsfaglig diplomuddannelse er en erhvervsrettet videregående uddannelse udbudt efter lov om erhvervsrettede grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for
Læs mereValgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område
Foreløbig kursusbeskrivelse Valgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område Teknisk Projektarbejde Udvikling, design, dokumentation og produktion af et valgfrit produkt. - Viden om forskellige videnskabsteoretiske
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereStudieordning 2014-2016 Fællesdel
Studieordning 2014-2016 Fællesdel Professionsbachelor i Jordbrugsvirksomhed Bachelor in Agricultural and Environmental Management Version 1.2 Side 0 af 24 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1.
Læs mereIndholdsfortegnelse 1 studieordningens rammer 4. 2 Optagelse på uddannelsen 5. 3 Uddannelseselementer og uddannelsens moduler 5
Indholdsfortegnelse 1 studieordningens rammer 4 1.1 Studieordningens ikrafttrædelsesdato 4 1.2 Overgangsordninger 4 2 Optagelse på uddannelsen 5 2.1 Krav til uddannelse, fagfordeling samt eventuel optagelsesprøve
Læs mereSyddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2018
Syddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2018 Forår 2018 Beskrivelse af fagene: Forandringsledelse Innovationsstrategi og forretningsmodeludvikling Strategisk kommunikation Corporate Governance
Læs mereSemesterbeskrivelse for 1. semester på HDR Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive Studienævn: Studienævnet for HD og MBA Studieordning: Studieordning for Den erhvervsøkonomiske Diplomuddannelse
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse
Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereProfilbeskrivelse for Business Controlling
Profilbeskrivelse for Business Controlling Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen for
Læs mereTalentforløb FOU og Innovation
Dokumentdato: 27. september 2017 Dokumentansvarlig: asn Senest revideret: 26. oktober 2017 Senest revideret af: jeb Talentforløb FOU og Innovation Studieordning for talentforløbene i Forskning og Udvikling
Læs mereStudieordning for Bacheloruddannelsen i digitale medier og design ved IT-Universitetet i København
Studieordning for Bacheloruddannelsen i digitale medier og design ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. august 2009 Revideret pr. 17. marts 2011 Revideret pr. 20. december 2012 Revideret
Læs mereInformation til virksomhederne om praktik på Professionsbachelor uddannelsen i International Handel og Markedsføring (PBA ISMM)
Information til virksomhederne om praktik på Professionsbachelor uddannelsen i International Handel og Markedsføring (PBA ISMM) 1 Det er uddannelsens formål at uddanne professionsbachelorer inden for International
Læs mereStudieordning for IT-Teknolog uddannelsen
ERHVERVSAKADEMI DANIA Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen Fælles del 0 INDHOLD INDHOLD.... Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder... 2 2. Kerneområdet Elektroniske systemer (fælles
Læs mereLinjebeskrivelse for Generel Erhvervsøkonomi Kolding
Linjebeskrivelse for Generel Erhvervsøkonomi Kolding Bilag til studieordningen for bacheloruddannelsen i erhvervsøkonomi, HA 1 af 8 Denne linjebeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i digital design og interaktive teknologier ved IT-Universitetet i København
Studieordning for bacheloruddannelsen i digital design og interaktive teknologier ved IT-Universitetet i København Studieordning af Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens titulatur, formål og mål for
Læs mereDe overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo).
STUDIEORDNING Revideret 14. maj 2009 STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2008 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet for Videnskab,
Læs mereBekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)
BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i beredskab, katastrofe- og risikomanagement eller Katastrofe- og risikomanager
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i beredskab, katastrofe- og risikomanagement eller Katastrofe- og risikomanager Revideret 01-09-2017 National Studieordning 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte...
Læs mere