Studieordning 2014 for uddannelsen til professionsbachelor i Natur- og kulturformidling (institutionsdel)

Transkript

1 Professionsbacheloruddannelsen i Natur- og kulturformidling Studieordning 2014 for uddannelsen til professionsbachelor i Natur- og kulturformidling (institutionsdel) Gældende for studerende, som begynder uddannelsen fra september 2014, samt for studerende som påbegyndte uddannelsen i 2013 University College Nordjylland 1/27

2 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse Moduler på uddannelsen Tidsmæssig placering af prøverne Rammer og kriterier for uddannelsens prøver Studiestartsprøven Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Faglig formidling i praksis Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Strategi og ledelse i formidlingsprojekter Valgfri uddannelseselementer Praktik Det afsluttende eksamensprojekt/professionsbachelorprojektet Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet Anvendte undervisningsformer Merit for de valgfri uddannelseselementer Redelighed Deltagelsespligt Kriterier for vurdering af studieaktivitet Fremmedsprog Eksamenssprog Adgang til prøver Afmelding Syge- og omprøver Sygeprøve Omprøver Hjælpemidler Særlige prøvevilkår Eksamenssnyd Brug af egne og andres arbejde - plagiat Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven Processen ved afklaring af eksamenssnyd, herunder plagiering Klager over prøver og anke af afgørelser Klager over prøver Klage over eksaminationsgrundlaget mv. prøveforløbet og bedømmelsen Anke Klage over retlige forhold Dispensation University College Nordjylland 2/27

3 . 2. Moduler på uddannelsen Undervisningen på semester er tilrettelagt inden for følgende moduler 1. semester Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv Moduler Naturforståelse, herunder især økologi, naturforvaltning og naturgeografi Kulturforståelse og -analyse Kommunikationsteori Oplevelsesøkonomi Ectsfordeling 10 ECTS fra kerneområdet Naturforståelse, herunder især økologi, naturforvaltning og naturgeografi 10 ECTS fra kerneområdet Kulturforståelse og -analyse, kulturhistorie og kulturmøder 5 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer og koncepter og oplevelsesdesign 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig forvaltning samt iværksætteri med markedsforhold og økonomi. 2. semester Faglig formidling i praksis Moduler Naturoplevelse, friluftsliv samt krop og sundhed Kulturoplevelse og kulturinstitutioner Kommunikationsplanlægning Oplevelseserhverv Ectsfordeling 10 ECTS fra kerneområdet Naturoplevelse, friluftsliv samt krop og sundhed 10 ECTS fra kerneområdet Kulturoplevelse og kulturinstitutioner 5 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer, og koncepter og oplevelsesdesign 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig fovaltning samt iværksætteri med markedsforhold og økonomi. 3. semester Oplevelseserhverv i et interkulturelt perspektiv Moduler Kommunikation i praksis Kulturturisme, destinationsbranding og kulturtræning Oplevelsesdesign og Innovation Organisationsteori Ectsfordeling 10 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer, og koncepter og oplevelsesdesign 10 ECTS fra kerneområdet Interkulturel kommunikation med udgangspunkt i engelsk og tysk sprog 5 ECTS fra kerneområdet Innovation og intra- og entreprenørskab 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig fovaltning samt University College Nordjylland 3/27

4 4. semester Strategi og ledelse i formidlingsprojekter iværksætteri med markedsforhold og økonomi. Moduler Intra- og entreprenørskab Forretningsudvikling Projektledelse og projektstyring Branding- og markedsføringsstrategier Ectsfordeling 5 ECTS fra kerneområdet Innovation og intra- og entreprenørskab 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig fovaltning samt iværksætteri med markedsforhold og økonomi. 10 ECTS fra kerneområdet Projektstyring og projektledelse 10 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer og - koncepter samt oplevelsesdesign Indholdbeskrivelser af de enkelte moduler vil være tilgængelig på intranettet. 3. Tidsmæssig placering af prøverne Oversigt over alle prøverne og de tidsmæssige placeringer Tidsmæssig Placering Prøve 180 ECTS fordelt på prøverne Intern/ekstern Bedømmelse 1. semester 1. Studiestartsprøve - Intern Godkendt/Ikke godkendt. 1. semester 2. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Intern 7 trins skala Natur- og kulturformid- ling i et professionsperspektiv 2. semester 3. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Ekstern 7 trins skala Faglig formidling i prak- sis 3. semester 4. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Intern 7 trins skala Oplevelseserhverv i et interkulturelt perspektiv 4. semester 5. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Ekstern 7 trins skala Strategi- og ledelse i formidlingsprojekter 5. semester 6. Praktikprøve 30 ECTS Intern 7 trins skala 6. semester 7. Prøve i valgfrie uddannelseselementer 10 ECTS Intern/Ekstern 7 trins skala 6. semester 8. Afsluttende eksamensprojekt /Professionsbachelorprojekt 20-ECTS Ekstern 7 trin skala Oplysning om tid og sted for prøverne findes på Intranettet University College Nordjylland 4/27

5 4. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver 4.1 Studiestartsprøven Prøvens form og tilrettelæggelse Prøven er intern, individuel mundtlig, hvor den studerende skal fremlægge et problemfelt indenfor det obligatoriske uddannelseselement Natur og Kultur i et professionsperspektiv. Prøvens varighed er 4 timer og består af en workshop med aktiv deltagelse og max 5. minutters fremlæggelse pr. studerende. Prøvens indhold Prøven skal klarlægge, om den studerende reelt er begyndt på uddannelsen og har motivationen til at fortsætte. Prøven tager udgangspunkt i undervisningen og aktiviteterne, som er afviklet i de to første måneder af uddannelsen. Tidsmæssig placering Studiestartprøven afholdes senest to måneder efter uddannelsens start. Omprøve afholdes senest tre måneder efter studiestart. Nærmere oplysning om tid og sted findes på intranettet. Bedømmelsesform Godkendt/Ikke godkendt Anvendelse af hjælpemidler Hjælpemidler tilladt. Prøvens sprog Prøven afholdes på samme sprog som undervisningen dansk. Prøvens ECTS Prøven er ikke tillagt ECTS, og prøven optræder ikke på eksamensbeviset. Bedømmelseskriterier Prøven vurderes godkendt/ikke godkendt ud fra en samlet vurdering af den studerendes præsentation, konkrete fremmøde og deltagelse samt om indholdet er redeligt. Retsfølger af ikke at bestå studiestartsprøven Er prøven ikke godkendet har den studerende mulighed for at deltage i en omprøve, der afholdes senest tre måneder efter uddannelsens start. Den studerende har således i alt to prøveforsøg. Hvis den studerende ikke består prøven ved omprøven, udskrives den studerende af uddannelsen, jf. adgangsbekendtgørelsen. Klage Den studerende kan ikke klage over prøven. Dispensation University College Nordjylland 5/27

6 Uddannelsen kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidspunkter, der er fastsat for at bestå studiestartsprøven, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold. 4.2 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en intern mundtlig prøve på baggrund af en skriftlig synopsis og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Synopsen udarbejdes individuelt eller i grupper af højst 3 studerende Prøvens omfang er 30 ECTS Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Tidsrammen til eksaminationen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering Formkrav til den skriftlige synopsis Synopsen skal indeholde følgende elementer: Forside med titel, antal anslag (tegn inkl. mellemrum), og gruppemedlemmer Indholdsfortegnelse Indledning Problemformulering og formål Afgrænsning (dette kan evt. skrives sammen med din problemformulering) Metodevalg og/eller teori/empiri (forklaring af fremgangsmåden til løsning) Projektets udførsel/fremgangsmåde (hvordan du vil gribe dit projekt an, hvis du skulle realisere det med hensyn til både terori og empiri) Konklusion/perspektivering (ift. problemformuleringen og formål) Procesrefleksion Litteraturliste Bilag Noter (fodnoter) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. NB! Bilag i synposen tæller med i bedømmelse. University College Nordjylland 6/27

7 Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmål for det obligatoriske uddannelseselement: Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 1. semester. Nærmere oplysning om tid og sted samt om aflevering af den skriftlige synops findes på intranettet. Prøven skal være bestået inden udgangen af 1. studieår for at den studerende kan fortsætte uddannelsen. Uddannelsen kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidspunkter, der er fastsat for at bestå prøven, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold. Prøvens sprog Dansk Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende studieaktiviteter/forudsætninger gælder for at gå til prøven: I modulet Naturforståelse, herunder især økologi, naturforvaltning og naturgeografi Der udarbejdes et skriftligt produkt indeholdende en analyse af et eksisterende naturområde, 3-4 normalsider pr. person samt videopræsentation på 2 minutter pr. person. Arbejdet kan foregå individuelt eller i grupper af max 2 personer. I modulet Kulturforståelse og analyse: Der udarbejdes en kulturanalyse. Arbejdet præsenteres ved en mundtlig præsentation for holdet indeholdende et visuelt understøttende element. Præsentationen tager 10 minutter og 5 minutter til diskussion. Fremlæggelsen udarbejdes i grupper af min 2 max 4. I modulet Kommunikationteori: Der udarbejdes en analyse af et kommunikationsprodukt ud fra en kommunikationsmodel. Analysen udformes individuelt som et skriftligt produkt af 2-3 sider. I modulet Oplevelsesøkonomi: Der udarbejdes en skriftlig komparativ analyse af to samfundsmodeller på 4-5 normalsider. Arbejdet foregår individuelt. Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg af max 5 minuttersvarighed pr. studerende. Oplægget har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Aktiv deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret. Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatoriske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). University College Nordjylland 7/27

8 Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne indstille sig til eksamen. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen inden den studerende kan indstilles til eksamen. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). 4.3 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Faglig formidling i praksis Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en ekstern mundtlig gruppeprøve på baggrund af et skriftligt gruppeprojekt og bedømmes efter 7- trinsskalaen. Gruppen skal bestå af 2-4 studerende. Prøvens omfang er 30 ECTS Tidsrammen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering Til eksaminationen laves en perspektiverende fremlæggelse af projektgruppen. Herefter eksamination af gruppens medlemmer. Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Formkrav til det skriftlige projekt Forside med titel, antal anslag, og gruppemedlemmer Abstract (resumé) Indholdsfortegnelse Indledning Præsentation af problemstilling, problemformulering og tilgangsvinkler Baggrund, teori, metode, analyse, herunder beskrivelse af og begrundelse for valg af empiri, til besvarelse af problemformuleringen Konklusion (husk, at der skal være sammenhæng mellem indledningen og konklusionen. De to skal i princippet kunne forstås uden at læse baggrunds-og analyseafsnittene) Perspektivering Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet) Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten) Noter (fodnoter) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider University College Nordjylland 8/27

9 En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Er de formelle formkrav ikke overholdt kan opgaven afvises. I tilfælde af en afvisning skal de studerende tilbydes vejledning. Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement Faglig formidling i praksis. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Intranettet. Anvendelse af hjælpemidler Der kan bruges diverse elektroniske hjælpemidler til fremlæggelsen. Prøvens sprog Dansk/Engelsk. Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende forudsætninger gælder for at gå til prøven: I modulet Kommunikationsplanlægning: Udarbejdes og præsenteres en kommunikationsplan eller en kommunikationskampagne med udgangspunkt i en kultur- eller naturinstitution. Fremlæggelse 15 minutter i grupper for en natur- eller kulturinstitutionscase. I modulet Oplevelseserhverv : Deltagelse i ekskursion til et oplevelseserhverv. Der udarbejdes en skriftlig individuel refleksion over besøget på 1-2 sider. I modulet Kulturoplevelse og kulturinstitutioner: Der udarbejdes en analyse af et museem eller anden kulturinstitution mht.at forbedre udstillings- og formidlingspraksis. Analysen skal være skriftlig på 1,5-2 sider. Desuden udarbejdes et storyboard af den nye formidlingspraksis. I modulet Naturoplevelse, friluftsliv samt krop og sundhed: Der udarbejdes en handlingsplan til en målgruppe i forhold til sundhedsfremmende aktiviteter i naturen. Handlingsplanen præsenteres med et oplæg på 3-5 minutter for de medstuderende. Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg af max 5 minuttersvarighed pr. studerende. Oplægget har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Aktiv deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret. Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. University College Nordjylland 9/27

10 Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatoriske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne indstille sig til eksamen. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen inden den studerende kan indstilles til eksamen. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). 4.4 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en intern mundtlig gruppeprøve på baggrund af et problemformuleret opgave bestående af et formidlingsprodukt og en skriftlig rapport. Prøven og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Opgaven udarbejdes i grupper af 2-4 studerende. Prøvens omfang er 30 ECTS Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af formidlingsproduktet, den skriftlige og den mundtlige præstation. Til eksaminationen laves en præsentation af det fysiske formidlingsprodukt af den/de studerende, max. 25 min. Herefter eksamination af den/de studerende. Tidsrammen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering Formkrav til den skriftlige rapport. Forside med titel, antal anslag (tegn inkl. mellemrum), og gruppemedlemmer Indholdsfortegnelse Indledning, inkl. præsentation af problemstilling, problemformulering og tilgangsvinkler Produktbeskrivelse inkl. teoretiske og metodiske overvejelser Visualisering af det færdige formidlingsprodukt (video, planche, foto, sketch, mm) Procesreflektioner (max 0,5 normalside pr. gruppemedlem) Konklusion (husk, at der skal være sammenhæng mellem indledningen og konklusionen. De to skal i princippet kunne forstås uden at læse baggrunds-og analyseafsnittene) Perspektivering University College Nordjylland 10/27

11 Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet) Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider I rapporten skal det klart fremgå hvem der har skrevet hvad. Hver studerende skal bidrage med minimum 2,5 side. En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Er de formelle formkrav ikke overholdt kan opgaven afvises. I tilfælde af en afvisning skal de studerende tilbydes vejledning Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement: Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 3.-semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Intranettet. Anvendelse af hjælpemidler Hjælpemidler er tilladt til fremlæggelsen Prøvens sprog Dansk Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende forudsætninger gælder for at gå til prøven: I modulet Kulturturisme og destinationsbranding og Kulturtræning. - Der udarbejdes et formidlingsprodukt til en engelsk og/eller tysksprogede målgruppe med udgangspunkt i en praksisnær case. Arbejdet skal være skriftligt og individuelt på 3-4 normalsider. Arbejdet præsenteres ved en mundtlig præsentation for holdet indeholdende et visuelt understøttende element. I modulet Organisationsteori - Der udarbejdes casestudier i udvalgte organisationer samt reflektioner over elementer i undervisningen. I modulet Oplevelsesdesign og Innovation - Der udarbejdes et design- og innovationskoncept for en ekstern rekvirent i en tværfaglig kontekst. I modulet Kommunikation i praksis - De studerende skal udarbejde mindst fem forskellige kommunikative produkter (fx blog, flyer, pressemeddelse, præsentation) i løbet af lektionerne og omdanne det til et kommunikativt portfolio. Der laves en refleksiv beskrivelse på max 1 side pr. produkt. University College Nordjylland 11/27

12 Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg af max 5 minuttersvarighed pr. studerende. Oplægget har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Aktiv deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret. Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatoriske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne indstille sig til eksamen. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen inden den studerende kan indstilles til eksamen. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). 4.5 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Strategi og ledelse i formidlingsprojekter Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en ekstern mundtlig gruppeprøve på baggrund af et skriftligt gruppeprojekt og bedømmes efter 7- trinsskalaen. Gruppen skal bestå af 2-4 studerende. Prøvens omfang er 30 ECTS Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Til eksaminationen laves en perspektiverende præsentation. Herefter eksamination af gruppens medlemmer. Tidsrammen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering Formkrav til det skriftlige projekt Forside med titel, antal anslag, og gruppemedlemmer Abstract (resumé) Indholdsfortegnelse Indledning Præsentation af problemstilling, problemformulering og tilgangsvinkler University College Nordjylland 12/27

13 Baggrund, teori, metode, analyse, herunder beskrivelse af og begrundelse for valg af empiri, til besvarelse af problemformuleringen Konklusion (husk, at der skal være sammenhæng mellem indledningen og konklusionen. De to skal i princippet kunne forstås uden at læse baggrunds-og analyseafsnittene) Perspektivering Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet) Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten) Noter (fodnoter) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Er de formelle formkrav ikke overholdt kan opgaven afvises af studielederen. I tilfælde af en afvisning skal de studerende tilbydes vejledning Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende forudsætninger gælder for at gå til prøven: I modulet branding- og markedsføringsstrategier - Der udarbejdes en branding- og eller markedsføringsstrategi for en udvalgt case. Strategien præsenteres ved en individuel mundtlig fremlæggelse med et visuelt understøttende element af 5-7 minutters varighed. I modulet Intra- og entrepenørskab - De studerende udarbejder og faciliteterer en workshop som afholdes for en specifik målgruppe. Workshoppen evalueres i plenum ved aktiv deltagelse. I modulet Forretningsudvikling - De studerende skal udarbejde en forretningsmodel og pitche deres forretningsideer for en specifik målgruppe. I modulet Projektledelse og projektstyring Med udgangspunkt i en semestercase arbejder de studerende med mindst fire projektstyringsværktøjer. Disse samles i en individuel portfolio. Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg af max 5 minuttersvarighed pr. studerende. Oplægget har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Aktiv deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatori- University College Nordjylland 13/27

14 ske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne indstille sig til eksamen. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen inden den studerende kan indstilles til eksamen. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). 5. Valgfri uddannelseselementer Indhold De valgfri uddannelseselementer giver den studerende mulighed for at kvalificere studie- og erhvervskompetencen gennem specialisering og perspektivering af emner, der bredt relaterer sig til natur- og kulturformidlingsområdet. Desuden er det muligt at tage moduler på op til 10 ects på en anden uddannelse/institution. Studieforløbet godkendes af studielederen. Den studerende kan også selv tilrettelægge de valgfri uddannelseselementer som et teoretisk og/eller praktisk uddannelsesforløb, der godkendes af uddannelsen. Beskrivelse af valgfri uddannelseselementer samt prøveform fremgår af IT s Learning. ECTS-omfang De valgfri uddannelseselementer kan udbydes med følgende ECTS-omfang: 10 ECTS. Læringsmål Viden Den studerende har viden om det/de valgte emners teori og praksis. det/de valgte emners relevans i forhold til natur- og kulturformidlingsområdets teori og praksis. Færdigheder Den studerende kan udvælge, beskrive og foretage litteratursøgning af en selvvalgt problemstilling inden for natur- og kulturformidlingsområdet diskutere procesmæssige og analytiske færdigheder knyttet til det/de valgte emner vurdere problemstillinger og opstille løsningsmuligheder i forhold til det/de valgte emner formidle centrale resultater Kompetencer Den studerende kan selvstændigt sætte sig ind i nye emner inden for fagområdets teori og/eller praksis University College Nordjylland 14/27

15 perspektivere og relatere det/de valgte emner i forhold til uddannelsens øvrige emneområder Tidsmæssig placering De valgfri uddannelseselementer er placeret på uddannelsens 6. semester. Prøver og tilrettelæggelse Prøven er intern og mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøvens sprog Dansk. 6. Praktik Krav og forventninger til praktikkens gennemførelse I praktikken arbejder den studerende med fagligt relevante problemstillinger og opnår kendskab til relevante erhvervsfunktioner. Sammenhæng mellem den teoretiske undervisning og praktikken er udgangspunktet for den studerendes mål for praktikken. Med udgangspunkt i læringsmål for praktikken (jf. den fælles del af studieordningen), fastlægger den studerende og praktikvejlederen i fællesskab konkrete mål for den studerendes praktikperiode. Dette er efterfølgende retningsgivende for tilrettelæggelse af den studerendes arbejde i praktikperioden. Praktikperioden er at sidestille med et fuldtidsjob med de krav til arbejdstid, indsats, engagement og fleksibilitet, som den færdiguddannede Natur- og kulturformidler må forventes at møde på arbejdsmarkedet. Praktikforløbet kan tilrettelægges fleksibelt og differentieret og kan danne grundlag for den studerendes i det afsluttende eksamensprojekt. Forudsætninger for at gå til prøven Følgende forudsætninger gælder for at gå til prøven: Den studerende har deltaget aktivt i praktikken Deltagelse i semestermessen med et oplæg på max 5 minutter. Det skriftlige projekt, som udgør såvel bedømmelses- som eksaminations-/prøvegrundlag, skal opfylde formkravene, jf. nedenfor og være afleveret rettidigt, jf. eksamensplanen, som findes på intranettet Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en intern mundtlig på baggrund af en skriftligt praktikrapport og bedømmes efter 7-trins skalaen. Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Der afsættes ½ time til prøven inkl. votering. Prøvens omfang er 30 ECTS Formkrav til den skiftlige praktikrapport University College Nordjylland 15/27

16 Forside med titel og antal anslag (tegn inkl. mellemrum) Indholdsfortegnelse Indledning Beskrivende/Oplevelse I denne del er der frie rammer til at beskrive praktikstedet, beskrive og fortælle om praktiktiden som læretid, organisationsstrukturen, arbejdsopgaver etc. Analyse Der på én udvalgt problemstilling. Problemstillingen tager udgangspunkt i en relevant oplevelse i løbet af praktikken. Fx; faglige-, kommunikative eller interkulturelle udfordringer. Målet er en teoretisk diskussion af den oplevede praksis. Denne del bør fylde mest Konklusion/sammenfatning En opsummering i punktform af, hvad du har lært, og hvad det er vigtigt at lære mere om og arbejde videre med. Litteraturliste Bilag Praktikrapporten skal som minimum fylde 12-normalsider og maksimum 15-normalsider. En normalside er tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmålene praktikken. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 5. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes Intranetttet. Prøvens sprog Dansk/Engelsk. 7. Det afsluttende eksamensprojekt/professionsbachelorprojektet For krav til det afsluttende eksamens projekt/professionsbachelorprojektet samt læringsmål henvises til fælles delen af studieordningen for Natur- og kulturformidlingsuddannelsen. Forudsætninger for at gå til prøven Det skriftlige projekt, som udgør såvel bedømmelses- som eksaminations-/prøvegrundlag, skal opfylde formkravene til det afsluttende eksamensprojekt, jf. den fælles del af studieordningen være afleveret rettidigt, jf. dokumentet vigtige datoer, som findes på Intranettet University College Nordjylland 16/27

17 Ikke korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Prøven kan først finde sted efter, at afsluttende prøve i praktikken og uddannelsens øvrige prøver er bestået. Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en ekstern mundtlig prøve på baggrund af et skriftligt projekt. Der gives én individuel samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Projektet kan udarbejdes individuelt eller i grupper af max 2 personer. Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider En normalside er tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Det afsluttende eksamensprojekt skal desuden indeholde et abstract (resumé) på max ½ normalside. Abstractet skal optræde før indholdsfortegnelsen og tæller ikke med i bedømmelsen. Ved gruppeprojekt skal hver person skrive min 15 sider. Det skal klart fremgå af rapporten hvem der har skrevet hvad. Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering Prøvens omfang er 20 ECTS Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne er læringsmålet for prøven = Læringsmålene for det afsluttende eksamensprojekt/professionsbachelorprojektet, jf. den fælles del af studieordningen. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 6. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Intranettet. Prøvens sprog Dansk/Engelsk. 8. Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet Den studerende kan efter uddannelsens godkendelse af en ansøgt forhåndsmerit gennemføre 4. semester og praktiksemestret (5. semester) i udlandet. Ved forhåndsgodkendelse af studieophold udlandet har den studerende pligt til efter endt studieophold at dokumentere det godkendte studieopholds gennemførte uddannelseselementer. Den studerende skal i for- University College Nordjylland 17/27

18 bindelse med forhåndsgodkendelsen give samtykke til, at institutionen efter endt studieophold kan indhente de nødvendige oplysninger. Ved godkendelse af forhåndsmerit anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om uddannelsen. 9. Anvendte undervisningsformer På Natur- og kulturformidlinguddannelsen anvendes en bred vifte af undervisningsformer, som til sammen skal understøtte ovenstående og fremme opnåelsen af de læringsmål, som er beskrevet i denne studieordning. De gennemgående undervisningsformer er dialogbaseret holdundervisning, løsning af opgave og projektarbejde i grupper. Arbejde i studiegrupper, selvstudium, individuelle opgaver og projekter, fremlæggelser i grupper og for hele holdet, tværfaglige temaforløb og meget andet anvendes ligeledes. Endvidere tilbydes forskellige aktiviteter som kan medvirke til at fremme den enkeltes læring. Fx individuel vejledning. I undervisningen er der fokus på en natur- og kulturformidlers arbejdsprocesser for herigennem at understøtte udviklingen af professionens færdigheder og kompetencer. 10. Merit for de valgfri uddannelseselementer Beståede valgfri uddannelseselementer ækvivalerer de tilsvarende uddannelseselementer ved andre uddannelsesinstitutioner, som udbyder denne uddannelse såvel som ved andre uddannelser. Der søges om forhåndsmerit, hvis der ønskes merit for uddannelseselementer, som ikke udbydes af uddannelsen. 11. Redelighed Indholdet i de enkelte studieaktiviteter, der gælder som forudsætninger for at gå til prøve, skal som minimum være redeligt. Redelighed skal her opfattes som ordentligt i betydningen reel. Det skal fremgå, at de(n) studerende har gjort et hæderligt forsøg på at udarbejde aktiviteten. Der må ikke snydes eller stjæles. Hvis den pågældende studieaktivitet ikke er redelig, herunder er (delvis) plagieret, kan opgaven afvises. Ikke overholdelse af indholdskrav: Det er den enkelte underviser, der vurderer om indholdet er redeligt. I tilfælde hvor indholdet ikke er redeligt inddrages studielederen, og der kan sanktioneres. Hvis en skriftlig opgave ikke er udarbejdet med et redeligt indhold, eller hvis den indeholder fx tekst, figurer, tabeller, skabeloner, som andre har ophavsret til (plagiat) uden henvisning, vil den blive afvist. Deltagelsespligten og dermed det indholdsmæssige forudsætningskrav er ikke opfyldt og ligestilles dermed som udeblivelse fra prøven. Den studerende har herved brugt et prøveforsøg. En afvisning af opgaven samt ikke overholdelse af formelle krav vil tillige blive noteret som en ikke opfyldelse af studieaktivitet, set i relation til udmeldelse og modtagelse af SU. University College Nordjylland 18/27

19 12. Deltagelsespligt For at studiets undervisningsformer kan fungere, er der deltagelsespligt, herunder aflevering/fremlæggelse af opgaver/projekter. Deltagelsespligt og eventuel mødepligt, der er forudsætningskrav for at deltage i prøver, fremgår under beskrivelsen af den enkelte prøve. 13. Kriterier for vurdering af studieaktivitet Indskrivningen kan bringes til ophør for studerende, der ikke har været studieaktive i en sammenhængende periode på mindst 1 år. Studieaktivitet er defineres således, at den studerende inden for de sidste 12 kalendermåneder har deltaget i mindst 2 forskellige prøver har bestået mindst 1 prøve har opfyldt sin pligt til at deltage i enhver form for aktivitet, som indgår som en del af uddannelsen, herunder i gruppearbejder, fællesprojekter, fjernundervisning, mv. som det fremgår af studieordningen har afleveret, som det fremgår af studieordningen, de opgaver, rapporter, (lærings)portfolier mv., som er forudsætningskrav for deltagelse i prøverne med et redeligt indhold, herunder ikke har afleveret materiale, som andre har ophavsret til er mødt til aktiviteter med mødepligt, som det fremgår af studieordningen Ikke opfyldelse ét eller flere kriterier i definitionen af studieaktivitet kan begrunde ophør af indskrivning. Perioder, hvor den studerende ikke har været studieaktiv på grund af orlov, barsel, adoption, dokumenteret sygdom eller værnepligt, medtælles ikke. Den studerende skal på forlangende fremskaffe dokumentation for disse forhold. Uddannelsen kan dispensere fra disse bestemmelser, hvis der foreligger usædvanlige forhold. Dispensationsansøgningen sendes til lederen af uddannelsen. Forinden indskrivning bringes til ophør, adviseres den enkelte studerende skriftligt herom. Den studerende gøres i den forbindelse opmærksom på reglerne ovenfor. I brevet til den studerende skal det fremgå, at vedkommende har 14 dage til at indsende dokumentation for, at perioder med manglende studieaktivitet ved uddannelsen ikke skal medtælle samt en frist for ansøgning om dispensation. Hvis den studerende ikke har reageret indenfor den fastsatte frist, udskrives vedkommende. Hvis den studerende anmoder om, at indskrivningen ikke bringes til ophør, har anmodningen opsættende virkning, indtil sagen er afgjort af lederen af uddannelsen. Den studerende kan klage til lederen af uddannelsen over den trufne afgørelse senest 2 uger efter modtagelsen af afgørelsen. Klagen har opsættende virkning. Hvis lederen fastholder afgørelsen, kan den studerende klage til Ministeriet inden for 2 uger efter modtagelse af afgørelsen for så vidt angår retlige spørgsmål. University College Nordjylland 19/27

20 Regler om de prøver, som den studerende i henhold til eksamensbekendtgørelsen skal have deltaget i inden udgangen af 2. semester og bestået inden udgangen af 4. semester, og hvor der i bekendtgørelsen for denne uddannelse er fastsat tidsfrister for gennemførelse af uddannelsen, gælder uafhængigt af reglerne. 14. Fremmedsprog Uddannelsens undervisningsmateriale er på dansk og engelsk og dele af undervisningen vil foregå på engelsk. Der kræves ikke yderlige kendskab til fremmedsprog, udover hvad adgangsbekendtgørelsen angiver Eksamenssprog Prøverne skal aflægges på forståeligt dansk. Studerende med andet modersmål end dansk kan søge om dispensation fra kravet om, at stave- og formuleringsevne indgår i bedømmelsen af professionsbachelorprojektet eller det afsluttede eksamensprojekt, samt de prøver, hvor det af denne studieordning fremgår, at de nævnte evner indgår i bedømmelsen. Ansøgningen sendes til uddannelsen senest 4 uger før prøvens afvikling. 15. Adgang til prøver Begyndelse på et uddannelseselement, semester mv. er samtidig tilmelding til de tilhørende prøver. Ved tilmelding bruges en prøvegang. Dette gælder dog ikke, hvor den studerende bliver forhindret i at deltage i prøven på grund af dokumenteret sygdom og barsel. En bestået prøve kan ikke tages om. Er en prøve ikke bestået, er den studerende fortsat tilmeldt prøven. Den studerende kan være tilmeldt 3 gange til samme prøve. Uddannelsesinstitutionen kan tillade yderligere prøvegange, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. I vurderingen af om der foreligger usædvanlige forhold, kan spørgsmålet om studieegnethed ikke indgå. Ny prøve skal afholdes snarest muligt og så vidt muligt senest, når den pågældende prøve igen afholdes ved institutionen, eventuelt som sygeprøve. Den eller de prøver, den studerende efter studieordningen skal deltage i inden udgangen af det 1. studieår efter studiestart være bestået inden udgangen af den studerendes 2. studieår efter studiestart, for at den studerende kan fortsætte uddannelsen. Institutionen kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidspunkter, der er fastsat for at bestå prøven eller prøverne, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold. 16. Afmelding Rettidig afmelding fra en eksamen er senest 2 uger før det skriftlige produkt, der ligger til grund for eksamen, skal afleveres. Såfremt rettidig afmelding ikke foreligger, betragtes eksamen, med hensyn til antallet af eksamensforsøg, som påbegyndt og der er brugt et prøveforsøg. University College Nordjylland 20/27

21 17. Syge- og omprøver 17.1 Sygeprøve En studerende, der har været forhindret i at gennemføre en prøve på grund af dokumenteret sygdom eller af anden uforudseelig grund, får mulighed for at aflægge (syge)prøven snarest muligt. Er det en prøve, der er placeret i uddannelsens sidste eksamenstermin, får den studerende mulighed for at aflægge prøven i samme eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf. Sygeprøven kan være identisk næste ordinære prøve. Den studerende skal selv orientere sig om, hvornår (syge)prøven afvikles. Orientering om tid og sted for sygeprøver findes Intranettet Sygdom skal dokumenteres ved lægeerklæring. Institutionen skal senest have modtaget lægeerklæring tre hverdage efter prøvens afholdelse. Studerende, der bliver akut syge under en prøves afvikling, skal dokumentere at vedkommende har været syg på den pågældende dag. Dokumenteres sygdom ikke efter ovenstående regler, har den studerende brugt et prøveforsøg. Den studerende skal selv afholde udgiften til lægeerklæring Omprøver Ved ikke bestået prøve eller ikke fremmøde ved prøve er den studerende er automatisk tilmeldt omprøve så længe der resterer prøveforsøg. Omprøven kan være identisk med næste ordinære prøve. Den studerende skal selv orientere sig om, hvornår omprøve afholdes. Orientering om tid og sted for omprøver findes på Intranettet. Uddannelsen kan dispensere fra den fortsatte tilmelding, når det er begrundet i usædvanlige forhold, herunder dokumenteret handicap. 18. Hjælpemidler Eventuelle regler for indskrænkning af brug af hjælpemidler, vil fremgå af beskrivelsen af den enkelte prøve. 19. Særlige prøvevilkår Studerende kan, hvor det er begrundet i fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, søge om særlige prøvevilkår. Ansøgningen skal indgives til uddannelsen senest 4 uger før prøven afvikles. Der kan dispenseres fra ansøgningsfristen ved pludselig opståede helbredsmæssige problemer. Ansøgningen skal ledsages af en lægeattest, udtalelse fra fx tale-, høre-, ordblinde eller blindeinstitut eller anden dokumentation for helbredsmæssige forhold eller relevant specifik funktionsnedsættelse. Studerende med et andet modersmål end dansk kan søge om at medbringe ordbøger til prøver, hvor ingen hjælpemidler er tilladt. University College Nordjylland 21/27

22 Ansøgning om tilladelse til at medbringe andre hjælpemidler skal indgives til uddannelsen senest 4 uger før prøvens afvikling. 20. Eksamenssnyd En eksaminand skal ved aflevering af en skriftlig besvarelse med sin underskrift bekræfte, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp Brug af egne og andres arbejde - plagiat Eksamenssnyd ved plagiering omfatter tilfælde, hvor en skriftlig opgave helt eller delvist fremtræder som produceret af eksaminanden eller eksaminanderne selv, selv om opgaven 1. omfatter identisk eller næsten identisk gengivelse af andres formuleringer eller værker, uden at det gengivne er markeret med anførselstegn, kursivering, indrykning eller anden tydelig markering med angivelse af kilden, jf. institutionens krav til skriftlige arbejder 2. omfatter større passager med et ordvalg, der ligger så tæt på et andet værk eller lignendes formuleringer m.v., at man ved sammenligning kan se, at passagerne ikke kunne være skrevet uden anvendelse af det andet værk 3. omfatter brug af andres ord eller idéer, uden at disse andre er krediteret på behørig vis 4. genbruger tekst og/eller centrale idéer fra egne tidligere bedømte arbejder uden iagttagelse af bestemmelserne i punkt. 1 og Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen En eksaminand, der utvivlsomt under en prøve og uretmæssigt skaffer sig hjælp eller giver en anden eksaminand hjælp til besvarelse af en opgave, eller benytter ikke tilladte hjælpemidler En eksaminand, der under en prøve udviser forstyrrende adfærd kan lederen af uddannelsen, eller den, som lederen af uddannelsen bemyndiger hertil, eller bedømmerne i enighed bortvise eksaminanden fra prøven, mens den stadig pågår. I så tilfælde vurderes berettigelsen heraf i forbindelse med den efterfølgende afgørelse. I mindre alvorlige tilfælde af forstyrrende adfærd gives først en advarsel. University College Nordjylland 22/27

23 20.3 Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven Hvis der under eller efter en prøve opstår formodning om, at en eksaminand uretmæssigt har skaffet sig eller ydet hjælp, har udgivet en andens arbejde for sit eget (plagiat), eller har anvendt eget tidligere bedømt arbejde eller dele heraf uden henvisning (plagiat) indberettes det til uddannelsen Processen ved afklaring af eksamenssnyd, herunder plagiering Udsættelse af prøven Vedrører indberetningen eksamenssnyd som plagiering i en skriftlig opgave, som er bedømmelsesgrundlag ved en senere mundtlig prøve udsætter lederen af uddannelsen prøven, hvis det ikke er muligt at afklare forholdet inden den fastsatte prøvedato. Indberetningens form og indhold Indberetningen skal ske uden unødig forsinkelse. Med indberetningen skal følge en skriftlig fremstilling af sagen, der omfatter oplysninger, der kan identificere de indberettede personer, samt en kort redegørelse og den foreliggende dokumentation for forholdet. Er der tale om gentagelsestilfælde for én eller flere af de indberettede personer, skal dette oplyses. Ved indberetning af plagiering skal de plagierede dele markeres med tydelig henvisning til de kilder, der er plagieret fra. Den plagierede tekst skal ligeledes markeres i kildeteksten. Inddragelse af eksaminanden - partshøring Lederen af uddannelsen afgør, om høringen af den studerende skal ske mundtligt, skriftligt eller en kombination heraf. Ved den mundtlige partshøring indkaldes eksaminanden til en samtale til nærmere belysning af sagsforholdet med henblik på at præsentere vedkommende for dokumentationen for formodningen af eksamenssnyd og for at høre den eksaminandens opfattelse. Eksaminanden har ret til at møde med en ledsager. Ved den skriftlige partshøring fremsendes dokumentationen for formodningen af eksamenssnyd med henblik på at anmode om den studerendes skriftlige opfattelse. Sanktioner overfor eksamenssnyd og forstyrrende adfærd under prøven Hvis lederen af uddannelsen efter belysning af sagsforholdet får bekræftet formodningen om eksamenssnyd, og handlingen har fået eller ville kunne få betydning for bedømmelsen, bortviser lederen af uddannelsen eksaminanden fra prøven. I mindre alvorlige tilfælde gives først en advarsel. Under skærpende omstændigheder kan lederen af uddannelsen bortvise i kortere eller længere perioder. I sådanne tilfælde gives en skriftlig advarsel om, at gentagelser kan medføre varig bortvisning. En bortvisning medfører, at en eventuel karakter for den pågældende prøve bortfalder, og at eksaminanden har brugt et prøveforsøg. University College Nordjylland 23/27

24 Eksaminanden kan ikke deltage i syge-/omprøve, men kan først deltage i prøven ved uddannelsens næstkommende ordinære udbud af prøven. Lederen af uddannelsen kan hvor der er tale om skærpende omstændigheder beslutte, at eksaminanden skal bortvises fra institutionen i en kortere eller længere periode. I sådanne tilfælde gives en skriftlig advarsel om, at gentagelser kan medføre varig bortvisning. Den studerende kan ikke deltage i undervisning eller prøver i perioden, hvor bortvisningen gælder. Klage Afgørelse om at have brugt et eksamensforsøg og bortvisning på grund af eksamenssnyd er endelig og kan ikke indbringes for en højere administrativ myndighed. Klage over retlige spørgsmål (fx inhabilitet, høring, klagevejledning, om eksamensbekendtgørelsen er fortolket korrekt m.v.) kan indbringes for Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte. Klagen indgives til Institutionen og stiles til lederen af uddannelsen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist på normalt en uge. Institutionen sender klagen, udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer til Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte. Klagefristen til institutionen er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren, jf. eksamensbekendtgørelsens Klager over prøver og anke af afgørelser 21.1 Klager over prøver Det anbefales, at eksaminanden søger vejledning hos studievejleder i forbindelse med klageprocedure og udarbejdelse af klage. Reglerne om klager over eksamen fremgår af kapitel 10 i eksamensbekendtgørelsen. I eksamensbekendtgørelsen skelnes mellem klager over eksaminationsgrundlaget mv., prøveforløbet og/eller bedømmelsen samt klager over retlige forhold. De to former for klage behandles forskelligt Klage over eksaminationsgrundlaget mv. prøveforløbet og bedømmelsen En eksaminand kan indsende en skriftlig og begrundet klage inden for en frist af 2 uger efter, at bedømmelsen af prøven er bekendtgjort på sædvanlig måde over: prøvegrundlaget, herunder prøvespørgsmål, opgaver og lignende, samt dets forhold til uddannelsens mål og krav prøveforløbet bedømmelsen Klagen kan vedrøre alle prøver, herunder skriftlige, mundtlige samt kombinationer heraf samt praktiske eller kliniske prøver. Klagen sendes til lederen af uddannelsen. University College Nordjylland 24/27